TODAS LAS CARRERAS DEL NMS DEL IPN

Unidad de Aprendizaje: INGLS III

PROGRAMA SINTTICO
COMPETENCIA GENERAL (DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE) : Satisface necesidades comunicativas en lengua inglesa, utilizando los tiempos presente, pasado y
futuro simples, futuro idiomtico, presente y pasado continuos y presente perfecto, as como el vocabulario y las expresiones pertinentes para describir experiencias,
acontecimientos, aspiraciones, planes, logros y opiniones, en forma oral y escrita, en contextos sociales formales e informales.

COMPETENCIA PARTICULAR (DE

CADA UNIDAD DIDACTICA)

RAP

CONTENIDOS
-

Intercambia informacin personal sobre experiencias de la vida

cotidiana en el pasado.
1. Utiliza el tiempo pasado simple, as como el
vocabulario y las expresiones cotidianas pertinentes
para referirse a hbitos y hechos sucedidos en un
tiempo determinado en el pasado.

Narra las actividades y condiciones de vida de diferentes

personas en distintos momentos en el pasado.

Intercambia
informacin sobre
actividades
recreativas
desarrolladas en periodos vacacionales, utilizando el tiempo
pasado continuo.

2. Usa los tiempos pasado simple y continuo, as

como el vocabulario y las expresiones cotidianas
pertinentes para describir actividades recreativas
desarrolladas en periodos vacacionales.

Narra las actividades realizadas por dos personas que hayan

viajado al extranjero en el mismo periodo vacacional utilizando el
tiempo pasado continuo.

Redacta informacin sobre actividades recreativas en progreso

interrumpidas por otra accin, utilizando los tiempos pasado
continuo y pasado simple.

Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias

Plan 2008

Tiempo pasado de los verbos regulares e irregulares

Palabas wh con verbos regulares e irregulares en tiempo pasado
Uso de los conectores and, but, although, even though, though,
notwithstanding, in spite of, despite, nevertheless, however.
Adverbios de secuencia y de modo
Uso de los signos de puntuacin
Verbos regulares e irregulares
Actividades de la vida diaria, recreativas y educativas
Eventos familiares, sociales, escolares y laborales
Adjetivos calificativos
Intensificadores (quite/very good, really)
Expresiones de tiempo pasado.
Fechas
Uso de used to
Se expresa y se comunica
Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida
Tiempo pasado simple de los verbos regulares e irregulares
Tiempo pasado continuo
Palabras wh en enunciados interrogativos con tiempo pasado continuo
Expresiones de tiempo
Adverbios de secuencia
Tipos de lugares tursticos
Lugares de inters
Hospedaje
Medios de transporte
Objetos requeridos en un viaje
Actividades deportivas, culturales y recreativas
Clima
Estaciones del ao
Preposiciones
Adjetivos
Se expresa y se comunica
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales
Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida

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Unidad de Aprendizaje: INGLS III

Expresa planes y compromisos personales en el mbito

acadmico y las condicionantes para llevarlos a cabo.
3. Emplea los tiempos presente continuo, futuro
idiomtico y futuro simple, as como el vocabulario y
las expresiones cotidianas pertinentes para referirse a
planes y compromisos personales y para hacer
predicciones en los contextos acadmico y laboral.
Intercambia informacin personal sobre planes y expectativas
para la vida laboral.

4. Maneja los tiempos presente perfecto y pasado

simple, as como el vocabulario y las expresiones
cotidianas pertinentes para explicar logros y
experiencias propias y de otras personas.

Expresa los logros y experiencias de un personaje de actualidad,

utilizando los tiempos presente perfecto y pasado simple.
Intercambia informacin sobre sus logros y experiencias
personales, utilizando los tiempos presente perfecto y pasado
simple.

Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias

Plan 2008

Uso de going to (futuro idiomtico)

Tiempo futuro simple
Presente continuo para expresar futuro
Condicionales 0 y 1
Adjetivos comparativos y superlativos
Palabas wh
Expresiones de tiempo futuro
Adverbios que expresan grados de certidumbre (maybe, perhaps,
likely, unlikely)
Tipos de escuelas
Asignaturas
reas de una escuela
Grados acadmicos
Profesiones y ocupaciones
Puestos de trabajo
reas laborales
Expresiones para denotar preferencias (Id rather, I prefer)
Mantiene una actitud respetuosa hacia la multiculturalidad
Se expresa y se comunica
Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida

Tiempo presente perfecto

Tiempo pasado simple
Palabas wh.
Pasado participio de verbos regulares e irregulares.
Uso de los adverbios just, already, yet, never y ever
Uso de las preposiciones for y since
Uso de have been y have gone
Adjetivos comparativos superlativos.
Pases y nacionalidades.
Profesiones y ocupaciones
Actividades recreativas, acadmicas, culturales y deportivas
Expresiones de tiempo
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Se expresa y se comunica
Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida

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