Anlisis filosfico del vdeo

Pelcula: Leccin de Honor

Objetivo: Explicar con sentido lgico y reflexivo el vdeo
Leccin de honor, con su respectiva aplicabilidad a la
vida prctica.

Cuestionario de Vdeo:
1. Explique el significado del lema de la
Benedict's:

escuela de St.

el final depende del

principio
Esta frase enfatiza mucho la palabra "siempre" lo que quiere decir que lo
que digamos o hagamos ahora repercutir mucho el cmo seremos ms
adelante, generalmente una buena base inicial creo es necesaria para la
conformacin de un carcter, as como para mejorar en el conocimiento
que es por propia naturaleza.
En muchos de los casos es as y puede convertirse en un "circulo vicioso",
siempre y cuando no haiga una actitud de cambio por parte de nosotros y
luchemos por enmendar los errores pasados.

2. Qu opinin tienes de la actitud del profesor William

Hundert

respecto

la

formacin

que

imparte

sus

estudiantes?
Que es admirable la madurez en todo nivel que posee el profesor William
Hundert; el profesor da una gran leccin en la pelcula, un autntico
maestro es un caudal de sabidura, cuyo reflejo ms importante es la
prudencia; adems respecto a la formacin que imparte esta se forma a
travs de los aos.

3. Analiza las siguientes frases que aparecen en la pelcula y

explcalas:
a) Lo importante no es vivir, sino vivir justamente (Scrates).

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Tomando como correcto un modo de vida equilibrado en todos los
aspectos, evitando los extremos, y disfrutando un continuo crecimiento
espiritual apegado a la tica y los valores.
b) La juventud pasa, la inmadurez se supera, la ignorancia se
cura con la educacin y la embriaguez con sobriedad, pero la
estupidez dura para siempre.
Un lema que nos habla sobre el de moldear y forjar el carcter,
personalidad, la forma de actuar de los alumnos a travs de los valores
ticos y humanos

esenciales que sin duda ser ese impulso hacia un

futuro al que se debera llegar, sacrificando tus propios principios y reglas,

con el nico fin de conseguir el xito cueste lo que cueste.
c) Todos en algn momento nos vemos obligados a mirarnos
en el espejo y ver como somos en realidad y cuando llegue
ese da Sedgewick, tendr que afrontar el hecho de haber
vivido una vida sin virtud, sin principiosle compadezco por
ello.
Si alguna persona sea nuestro alumno, hermano, amigo, etc., tiene
dificultades o algn problema, tenemos el deber de apoyarlo, ayudndolo
a salir de sus problemas o dificultades, es lo mejor que podemos hacer por
nuestro prjimo.
La actitud que mostro el profesor Hundert, se podra decir que fue un
tanto rescatable, tuvo la intencin de ayudarlo a superar los errores y
debilidades que tena su alumno Bell.
d) Un buen profesor tiene poca historia propia que contar, su
vida pasa a otras vidas; los profesores son los pilares de la
estructura

ms

ntima

de

nuestros

colegios,

son

ms

fundamentales que las piedras o que las vigas y siguen

siendo una fuerza impulsora y una energa reveladora que
nos guen en nuestra vidas.

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Con esto podemos ver lo importante que es la educacin de un profesor
hacia sus alumnos, las enseanzas que les deja, las lecciones de vida que
les ensea; si no fuese por su formacin dentro de su institucin y por los
aportes del profesor quizs ellos no ocuparan importantes puestos dentro
de la sociedad.
e) El valor de la vida no lo determina un solo fracaso ni un
xito aislado Por mucho que tropiecen un profesor debe
confiar siempre en que con el aprendizaje se puede cambiar
el carcter de un chico y as el destino de un hombre
En este caso a pesar de que el profesor Hundert se equivoc con
Sedgewick Bell quiso apoyarlo y corregirle la actitud y la conducta del
joven, este no quiso cambiar, es ms se sigue observando la misma
conducta y la misma actitud luego de haber pasado los 25 aos; en
cambio Martin Bythle aun sabiendo la verdad confesado por el mismo
profesor le agradeci por las enseanzas que le enseo y formo para que
sea un hombre de bien.

4. Realmente el profesor William Hundert le fall a Sedgewick

Bell?
Si el profesor William Hundert le falla, se equivoca cuando pasa su nota de
a- a a+ para hacer que Sedgewick Bell pase a formar parte de los tres
elegidos para el concurso de Julio Csar, en desgracia de otra persona;
esto nos confirma la dificultad de una evaluacin objetiva, ya que se
observa que el profesor todava lleva como carga ese error cuando 25
aos despus se lo confiesa al estudiante perjudicado.

5. Qu leccin sacas para tu vida personal y profesional?

Como leccin personal rescato que la educacin en la escuela no debe de
limitarse solo a ensear materias si no tambin se tiene que incluir la
formacin del carcter, porque por ms listo que seas o por mucho que
sepas si el carcter no es el adecuado no se podr llevar al xito.

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Por otra parte hago nfasis en la manera de transmitir el conocimiento, de
poner en prctica el proceso de enseanza-aprendizaje, ya que no solo
debe ser dentro del aula sino tambin para la vida diaria, a motivarme, a
superarme, a cuestionarme y a analizarme como persona que soy y como
futuro profesional que ser dentro de un par de aos.