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Ol! Meu nome Engels Cmara. Sou mestre em Educao pelo Programa de Ps-graduao em
Educao da Universidade Federal de So Carlos (UFSCar) e graduado em Educao Fsica pelo curso
de Educao Fsica e Motricidade Humana dessa mesma instituio. Tambm sou especialista em
Gesto Educacional. Tenho razovel experincia profissional com a disciplina Educao Fsica no
Ensino Bsico e, atualmente, sou coordenador e professor dos cursos de Licenciatura em Educao
Fsica, presencial e a distncia, do Claretiano - Centro Universitrio. Alm disso, coordeno o grupo de
estudos em Metodologia de Ensino de Educao Fsica, do Claretiano, no qual desenvolvo pesquisas
referentes a novas propostas metodolgicas para a Educao Fsica Escolar.
E-mail: educalicenciatura@claretiano.edu.br
SUMRIO
GUIA ACADMICO
1 MENSAGEM DO COORDENADOR DO CURSO.................................................. 5
2 contato com o coordenador do curso................................................ 6
3 CURSO DE EDUCAO FSICA - LICENCIATURA .............................................. 6
4 Matriz curicular........................................................................................... 9
5 COMPONENTES CURRICULARES OBRIGATRIOS............................................ 10
Guia Acadmico
GA
Ao escolher realizar a Educao Fsica - Licenciatura, voc optou por uma rea de conhecimento e atuao que apresenta muitos desafios, mas cujos resultados podem ser extraordinrios.
Telefone
Pessoalmente
OBSERVAES
educalicenciatura@claretiano.edu.br
(16) 3660-2705
Segunda-feira a sexta-feira
14h s 17h
Sbado:
8h s 12h
Segunda-feira a sexta-feira
14h s 17h
Sbado:
8h s 12h
Fax
(16) 3660-1780
Homepage do curso
http://www.claretianobt.com.br/cursos/graduacao/107/educacao-fisica-licenciatura
Guia Acadmico
participe ativamente dos debates. um desafio que, juntos, poderemos assumir e levar adiante.
Alm disso, muito depender de sua dedicao para que o crescimento pessoal e profissional
acontea efetivamente. Podemos afirmar que o sucesso da aprendizagem depender de cada
um e de todos.
A Educao a Distncia exigir uma nova forma de estudar, pois voc ser protagonista de
sua aprendizagem. Entretanto, isso no significa que estar sozinho. Ao contrrio, far parte de
um grupo colaborativo/cooperativo que tem como objetivo construir o conhecimento.
Ao iniciar cada disciplina do curso, voc precisar acompanhar os eventos de aprendizagem com dedicao e interagir constantemente com seus tutores e colegas de curso para, assim,
ficar atualizado no s com os contedos estudados, mas tambm com as discusses no Frum
ou na Lista.
Portanto, se ficar atento, participar e interagir, ser mais fcil acompanhar o desenvolvimento do contedo e, com isso, beneficiar-se do alargamento de ideias que trazem as discusses e os debates. Alm disso, voc se sentir estimulado a desenvolver mais este projeto em
sua vida.
O que o curso de Licenciatura em Educao Fsica?
O curso de Educao Fsica - Licenciatura do Claretiano um curso de formao com
autonomia intelectual, que permite que voc busque qualidade na atuao pedaggica pela
reflexo sobre a prtica de ensino e a importncia da formao continuada, tanto no seu desempenho profissional como no crescimento do seu futuro aluno, desenvolvendo uma tica de
formao e de atuao profissional coerente com sua aplicao no cotidiano.
O Claretiano, com base em seu projeto institucional, prope, neste curso, os meios para
formar docentes para atuarem na Educao Infantil, no Ensino Fundamental e Mdio.
Para isso, o curso de Educao Fsica - Licenciatura foi organizado para ter em seu currculo
um ncleo de contedos bsicos, articuladores da relao entre teoria e prtica, consideradas
obrigatrias pela Instituio de Ensino Superior (IES) para a organizao de sua estrutura curricular, e relativos ao:
1) contexto histrico e sociocultural, compreendendo os fundamentos filosficos, histricos, polticos, econmicos, sociolgicos, psicolgicos e antropolgicos necessrios
para a reflexo crtica nos diversos setores da educao na sociedade contempornea;
2) contexto da educao bsica, compreendendo:
o estudo dos contedos curriculares da educao bsica escolar;
os conhecimentos didticos, as teorias pedaggicas articuladas s metodologias, as
tecnologias de informao e comunicao e suas linguagens especficas aplicadas
ao ensino/aprendizagem;
o estudo dos processos de organizao do trabalho pedaggico, da gesto e da
coordenao educacional;
o estudo das relaes entre educao e trabalho, entre outras, demandadas pela
sociedade;
3) contexto do exerccio profissional em mbitos escolares e no escolares, articulando
saber acadmico, pesquisa e prtica educativa.
O curso reconhecido?
O curso foi reconhecido pela Portaria MEC no 332, de 17 de Agosto de 2011, publicada no
Dirio Oficial da Unio em 18 de agosto de 2011.
Qual a durao do curso?
Este curso tem durao de trs anos (36 meses), podendo ser realizado em, no mximo,
cinco anos (60 meses), a contar da data do incio do curso.
Dessa forma, est estruturado em seis semestres, com currculo mnimo de 2.800h distribudas nas seguintes atividades: aulas presenciais, aulas a distncia, Estgio Supervisionado,
Atividades Acadmicas/Cientficas/Culturais (AACCs), Prticas como componente curricular e
Trabalho de Concluso de Curso.
As Orientaes sobre Atividades Acadmicas/Cientficas/Culturais (AACCs), Prticas, Estgio Supervisionado e Trabalho de Concluso de Curso esto definidas em documentos separados e que estaro disponveis nas SAVs destes componentes.
Quais habilidades e campo de trabalho?
O curso de Educao Fsica - Licenciatura oferecer formao para o exerccio integrado e
indissocivel da docncia.
Assim, uma vez que a docncia a base da formao oferecida, seus egressos recebem o
grau de Licenciados em Educao Fsica, com o qual fazem jus a atuar como docentes na Educao Fsica Escolar no ensino Bsico e em projetos correlatos.
Dessa forma, o professor de Educao Fsica formado por este curso um profissional capaz de desempenhar funes e aes de ensino, no mbito da Educao Fsica Escolar, avaliando e reformulando o processo pedaggico do qual responsvel. Alm disso, esse profissional
estar apto a ministrar aulas com mxima competncia e amplo conhecimento na sua rea de
formao, conseguir participar dos colegiados de sua instituio para auxiliar na administrao
escolar, bem como ter capacidade para elaborar projetos pedaggicos na rea da Educao
Fsica Escolar que possam servir de apoio aprendizagem do aluno.
Qual o objetivo do curso?
O curso proposto tem como objetivo formar profissionais da educao capazes de conhecer, analisar e interferir na realidade educacional, social, poltica e econmica na qual se
inserem. Pretende, ainda, proporcionar uma viso abrangente do papel social do profissional
da educao da rea da educao fsica e da necessidade de aprendizagem continuada, alm da
aquisio de novas ideias e tecnologias. Para atingir esse intento, procurar desenvolver uma
slida formao humanstica e tcnico-cientfica, com objetividade, preciso e clareza dentro da
comunicao, bem como estabelecer relaes entre todas as reas de conhecimento e despertar a criao e adequao de mtodos pedaggicos ao seu ambiente de trabalho. Alm desses
objetivos, o curso prope-se habilitar o profissional da educao para:
planejamento, execuo, coordenao, acompanhamento e avaliao de tarefas prprias do setor da educao;
planejamento, execuo, coordenao, acompanhamento e avaliao de projetos e experincias educativas escolares;
produo e difuso do conhecimento cientfico-tecnolgico do campo educacional, em
contextos escolares.
Guia Acadmico
4. Matriz curicular
Importante
Para mais informaes, os alunos que cursam a 2 Licenciatura devem conferir o extrato de sua anlise curricular.
Em caso de dvidas, devem entrar em contato com a Secretaria Geral (veja Guia Acadmico parte geral, Tpico
Endereo dos polos.
Humanas
Modalidade
a distncia
2.800 horas
Incio
Trmino
Durao
Aulas de Contedo
1.800h
Estgio Supervisionado
400h
Atividades
Culturais
200h
Acadmico-Cientfico-
Prtica
400h
Total Curso
2.800 h
10
DISCIPLINA
C.H.
60
Lutas
60
90
90
Comunicao e Linguagem
60
60
90
Fundamentos da Educao
90
60
Psicologia da Educao
60
90
Esportes I
90
60
Atividades Aquticas
60
90
Esportes II
90
60
Optativa de Formao I
60
90
90
60
Optativa de Formao II
60
90
90
Guia Acadmico
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Dessa forma, queremos formar profissionais conhecedores da diversidade dos espaos, da ampliao do universo cultural, num trabalho integrado a reas e ambientes, buscando uma produo
coletiva de projetos de estudos, elaborao de pesquisas, oficinas, eventos, atividades de extenso,
bem como estudo das diretrizes da educao, ampliando a formao desses profissionais de ensino.
O estgio curricular busca enfatizar a flexibilidade necessria, integrando os elementos
envolvidos no processo, de modo que sejam construdos projetos inovadores e prprios, respeitando-se os eixos articuladores, norteadores da ao profissional nos campos de atuao, nos
quais esto inseridos.
Portanto, o estgio deve contar com as seguintes fases a serem registradas pelo aluno:
Conhecimento real do campo de trabalho.
Estruturao de programas interativos.
Organizao de programas especficos de formao continuada em colaborao com a
Instituio que o recebe.
Convnio e Termo de Compromisso de Estgio
De acordo com a Lei n. 11.788/08, o estagirio dever efetuar, por meio da Instituio, o
Ofcio, o Convnio e o Termo de Compromisso, que estaro disponveis para solicitao por meio
da SAV. O Convnio dever ser feito em duas vias: uma delas ficar com a Instituio Concedente e a outra ser arquivada no Claretiano - Centro Universitrio.
O Convnio dever ser encaminhado junto ao Ofcio e, aps a devolutiva desses documentos, ser liberado o Termo de Compromisso.
O Termo de Compromisso dever ser feito em trs vias: uma via para a Instituio Concedente, uma para o Claretiano - Centro Universitrio e outra para o aluno. Todo o trmite ser
efetuado por meio da SAV e, uma vez assinados tais termos pelo Claretiano - Centro Universitrio, o aluno dever imprimi-los, colher a assinatura da Instituio Concedente e enviar, pelo
correio, as vias de arquivo do Claretiano.
Todas as orientaes para a realizao do estgio ficaro disponveis na ferramenta "Material de Apoio" da SAV.
Informaes relevantes para o aluno
Para o incio do cumprimento das atividades curriculares, o aluno dever nortear-se pelas
seguintes orientaes:
Apresentao do Ofcio (na SAV, no cone "secretaria/tesouraria-NOVA SOLICITAO").
Aps receber a autorizao da Unidade Concedente (local do estgio) para o incio do
estgio, solicitar a esta o fechamento da parceria mediante o Convnio de Estgio, que
ser enviado junto s vias do Ofcio. Caso no receba o Convnio, porque a Instituio
j conveniada.
O Contrato de Estgio um documento obrigatrio para o incio do Estgio Curricular
Supervisionado. Aps a autorizao do fechamento do Convnio, o aluno dever solicitar que a Unidade Concedente assine o Contrato de Estgio em comum acordo com a
Instituio de Ensino, com aluno e com a prpria Unidade Concedente, preenchendo o
formulrio para a solicitao de contrato de estgio via on-line por meio da SAV (cone
"secretaria/tesouraria"). O contrato de estgio ser liberado na SAV aps recebimento
de uma via do Ofcio e uma do Convnio.
Claretiano - Centro Universitrio
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Guia Acadmico
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J no incio da disciplina, voc encontrar o Projeto de Prtica descrito no Plano de Ensino/Guia de Estudos. A atividade de Prtica dever ser entregue na data estipulada no cronograma da disciplina.
Assim, cada Prtica ser acompanhada e avaliada pelo tutor a distncia (sob orientao do
professor responsvel) na Sala de Aula Virtual, atendendo-se necessidade especfica de cada
projeto.
A explicao inicial da Prtica poder ser dada nos encontros presenciais pelo tutor presencial, as dvidas para a sua realizao podero ser resolvidas com o tutor a distncia da disciplina na Sala de Aula Virtual, e os resultados sero analisados, discutidos, corrigidos e postados
na aba Prtica, na ferramenta Portflio. Estes so os tipos de projetos que podero ser desenvolvidos:
1) elaborao e anlise de planos de aula e de programas de ensino (na atividade de prtica no ser realizada a regncia; esta reserva-se exclusivamente ao estgio);
2) entrevistas com professores;
3) criao e anlise de material didtico;
4) apresentaes artsticas;
5) anlise de livros didticos e paradidticos;
6) uso de mdias: televiso, telejornal, jornal, CD-ROM, retroprojetor, CDs, vdeos, fotos,
revistas, cartazes etc.;
7) criao e/ou anlise de jogos;
8) oficinas;
9) pesquisa e anlise dos processos que ocorrem em sala de aula;
10) pesquisa e anlise das estratgias de interveno didtica;
11) pesquisa e anlise dos problemas de ensino e aprendizagem;
12) atividades que relacionam pesquisa e prtica;
13) apresentao de resultados das pesquisas realizadas;
14) criao e anlise de estratgias de ensino;
15) outras modalidades de atividades que o professor necessitar incluir, desde que contemplem objetivos educacionais ligados prtica de ensino na formao de professores da Educao Bsica (anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Mdio).
Ateno
A Prtica dever ser realizada individualmente, o que no impede que os alunos se renam em grupo para discusso. Cabe observar que cada aluno dever desenvolver e postar o seu prprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV),
na ferramenta Prtica (Portflio).
Observao: no ser permitida a entrega de textos iguais.
Registro da Prtica
A Prtica ser registrada da seguinte maneira:
os projetos estaro disponibilizados no Plano de Ensino/Guia de Estudos, no qual sero
apresentadas todas as orientaes para a elaborao da Prtica (responsabilidade do tutor);
na Sala de Aula Virtual, deve-se acessar a aba/cone Prtica e, em seguida, o Portflio,
para postar a atividade referente Prtica, o que certificar seu registro;
aps a postagem da atividade de Prtica pelo aluno, o tutor a distncia (sob orientao
do professor responsvel) far sua correo e validar ou no o trabalho.
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Responsabilidades
Ao coordenador de curso, competem as seguintes aes:
1) em conjunto com seu Ncleo Docente Estruturante e colegiado, determinar as horas
de Prtica de cada disciplina;
2) orientar os professores responsveis quanto elaborao dos Projetos de Prtica;
3) informar aos tutores a distncia e presenciais as disciplinas que tero atividade de
Prtica e a carga horria.
4) Aos professores responsveis, competem as seguintes aes:
5) elaborar o Projeto de Prtica;
6) orientar os tutores a distncia quanto ao acompanhamento e correo dos Projetos
de Prtica.
7) Aos tutores a distncia, competem as seguintes aes:
8) informar se a disciplina ter ou no atividade de prtica;
9) acompanhar o desenvolvimento dos projetos dos alunos sob a orientao do professor responsvel;
10) avaliar o desenvolvimento do projeto sob a orientao do professor responsvel;
11) preencher as horas validadas no Boletim do Aluno ao final da disciplina ministrada.
Aos tutores presenciais, competem as seguintes aes:
1) explicar para os alunos o que so as atividades de prtica (nos encontros presenciais);
2) indicar as disciplinas que tero atividades de prtica e a carga horria a ser cumprida;
3) reforar junto aos alunos (durante os encontros presenciais) a necessidade da elaborao e entrega das atividades nas datas estipuladas pelo tutor a distncia (indicadas
pelo professor responsvel).
Aos alunos, competem as seguintes aes:
1) informar-se junto aos tutores a distncia e presenciais, se as disciplinas em vigncia
contemplam ou no as atividades de prtica;
2) desenvolver o projeto de acordo com as instrues do tutor;
3) apresentar o projeto realizado na data estabelecida pelo tutor.
Importante
O aluno que no cumprir as 400 horas de Prtica do seu curso de Licenciatura no participar da colao de grau,
nem receber o diploma de concluso de curso, uma vez que essas atividades fazem parte dos componentes
curriculares obrigatrios do curso (veja Guia Acadmico Tpico: Concluso de curso e colao de grau parte geral).
Guia Acadmico
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Ncleo de Prtica
O Ncleo de Prtica o setor responsvel pelo acompanhamento administrativo dos
componentes curriculares: Prticas, Projetos de Atividades Integradas Disciplina, Atividades
Acadmico-Cientfico-Culturais (AACC), Atividades Complementares (AC) e Atividades Terico-Prticas (ATP) dos cursos de Graduao a distncia.
Competem coordenao do ncleo o gerenciamento desses componentes na Sala de
Aula Virtual, bem como a postagem do material (tabelas e metodologias), a oferta de dependncias, a emisso de documento e o parecer final sobre aprovao ou reprovao (a validao
dessas atividades feita ao fim de cada semestre, por um tutor designado).
Alm dessas atividades, o ncleo encarrega-se da oferta de matrcula, abertura, atribuio
e acompanhamento das dependncias e adaptaes dos Projetos de Prtica, das Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais e das Atividades Complementares de alunos que no concluram, no
perodo previsto, suas atividades curriculares complementares.
Documento expedido pelo Ncleo de Prtica
A declarao o documento que viabiliza a entrada do aluno nas escolas onde sero realizadas as atividades. Esse
documento expedido gratuitamente pela Instituio, e sua solicitao dever ser feita por e-mail ou pessoalmente,
por meio de requerimento no prprio polo (o prazo para o recebimento de cinco dias teis).
Sbado
8h s 12h
(16) 3660-1784
eadpratica@claretiano.edu.br
Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais
Voc, aluno de um curso de Licenciatura, alm de sua formao bsica oferecida pelo
Claretiano Centro Universitrio, dever, a fim de compor as exigncias mnimas legais para a
concluso do curso, realizar 200 horas de Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais de acordo
com a Resoluo CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002, que institui a durao e a carga horria
dos cursos de licenciatura para formao de professores da Educao Bsica em nvel superior.
Art. 1 A carga horria dos cursos de Formao de Professores da Educao Bsica, em nvel superior, em curso de licenciatura, de graduao plena, ser efetivada mediante a integralizao de, no
mnimo, 2800 (duas mil e oitocentas) horas. Art. 2 A durao da carga horria prevista no Art. 1 desta
Resoluo, obedecidos os 200 (duzentos) dias letivos/ano dispostos na LDB, ser integralizada em,
no mnimo, 3 (trs) anos letivos (exceto nos cursos de Letras - Habilitaes em Lngua Portuguesa e
Lngua Inglesa e de Licenciatura em Filosofia, que devero ser integralizados no mnimo em 4 anos).
As Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais proporcionam o aproveitamento de conhecimentos complementares adquiridos durante o curso, podendo ser desenvolvidas em atividades independentes do conjunto de disciplinas previstas para a integralizao curricular, como:
1) monitorias e estgios extracurriculares;
2) estudos complementares;
3) cursos realizados em reas afins;
4) atividades de iniciao cientfica e de extenso;
5) participaes em seminrios;
6) visitas a ONGs e a outros mbitos educativos da sociedade;
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7) participaes em oficinas, cursos de Extenso Universitria ou outros, cursados presencialmente ou a distncia, que comprovadamente estejam ligados formao do
educador;
8) participaes em eventos cientficos, tais como simpsios, encontros de iniciao
cientfica, congressos e mesas-redondas;
9) atividades que tenham relao entre a sua rea de formao e os temas: Educao
em Direitos Humanos, Educao das Relaes tnico-raciais, Cultura Afro-brasileira e
Indgena; Polticas de Educao Ambiental; Diversidade Humana; e Incluso de Pessoas com Necessidades Especiais nas esferas: escolar, profissional, social, cultural, lazer
e da poltica.
A fim de abranger diferentes aspectos de suas respectivas formaes, aconselhvel que
voc diversifique suas atividades.
Para que a atividade seja validada e contada dentro da carga de Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais, voc dever apresentar um relatrio descritivo/analtico sobre cada atividade, sinalizando a relao desta com sua rea de formao e os conhecimentos ou habilidades
adquiridos com sua realizao. O relatrio ser avaliado pelo tutor presencial (sob superviso do
coordenador de curso), que o responsvel por fazer a incluso desse relatrio no seu currculo
como Atividade Acadmico-Cientfico-Cultural. Nestes relatrios sero considerados os argumentos que demonstram como a atividade desenvolvida auxiliou voc a refletir sobre sua futura prtica profissional.
A realizao das Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais ser de sua inteira responsabilidade, devendo ser realizadas individualmente.
Importante
A documentao comprobatria dever ser entregue na secretaria do polo para registro de protocolo.
O aluno que no cumprir as horas de Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais (Licenciaturas) no participar da colao de grau, nem receber o diploma de concluso de curso, uma vez que essas atividades
fazem parte dos componentes curriculares obrigatrios do curso (veja Guia Acadmico Tpico: Concluso de curso
e colao de grau parte geral).
Confira na tabela que ser disponibilizada na Sala de Aula Virtual o nmero de horas que devero ser cumpridas por
semestre e ao longo do seu curso.
Caso voc tenha interesse em ler um livro no indicado na tabela, isso poder acontecer
desde que ele tenha relao direta com sua formao profissional e que voc elabore o relatrio
apresentando as contribuies que proporcionou para seu crescimento profissional e/ou acadmico. O mesmo vlido para filmes. Se tiver dvida quanto ao filme ou livro a ser lido entre em
contato com a coordenao do curso.
Observe no quadro a seguir as orientaes especficas para o curso de Educao Fsica Licenciatura. Verifique quais atividades dever realizar, bem como a carga horria, a quantidade
e o perodo para entrega:
Guia Acadmico
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HORAS
15
INFORMAES GERAIS
QUANTIDADE / PERODO
75
Para cada livro, revista ou artigo dever ser 3 livro at Maio de 2015
produzido um relatrio, totalizando, no mximo 4 livro at Outubro de 2015
15 horas cada.
5 livro at Maio de 2016
1 palestra ENCIC 2014
Participao de pelo menos 5 atividades ou 3 horas
eventos de iniciao cientfica, preferencialmente
3 ENCICs (com 10 horas em palestras e 30 horas 2 palestra ENCIC 2015
3 horas
em apresentao de painel).
Eventos cientficos
publicaes
40
15 horas
A participao de eventos cientficos e publicaes
devero ser devidamente comprovadas, e para 2 painel ENCIC 2016 ou evento
externo
cada um, deve-se construir um relatrio.
15horas
Projetos Sociais
30
Cursos de Extenso
40
Curso 1 Noes de
Tcnicas de Estudo e
Acadmica (curso de
Institucional) primeiro
de curso
Internet,
Redao
Acolhida
semestre
20 horas
200
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Somente podero realizar pesquisa de campo (ou relatos) que envolvam dados diretos ou indiretos de seres humanos os projetos autorizados previamente pelo Comit de tica em Pesquisa da Instituio CEP/CLARETIANO.
imprescindvel que autorizao seja obtida antes da coleta de dados, ou o autor poder ter seu trabalho reprovado.
Qualquer dvida encaminhe e-mail para nucleomonografia@claretiano.edu.br / Pgina do Comit: http://claretianobt.com.br/cep.
Guia Acadmico
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A elaborao do TCC, assim como o conhecimento dos prazos e informaes so de responsabilidade do aluno. Consulte seu tutor/orientador sobre as datas de orientao, entrega e
avaliao.