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Estimamos utilizando
estrategias de clculo
Antes de la sesin
Revisa la lista de cotejo.
Prepara unidades del material Base Diez, tapitas
u otros objetos similares que sean tiles para
representar la situacin planteada en Desarrollo.
Cinta mtrica.
Hojas, lpices y borradores.
Material Base Diez, tapitas u otros objetos similares.
Lista de cotejo
193
CAPACIDADES
INDICADORES
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de cantidad.
Elabora y usa
estrategias.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
15
minutos
194
2. DESARROLLO
Pide a los nios y a las nias que se organicen en grupos de cuatro
integrantes para resolver la siguiente situacin problemtica:
65
minutos
25 15
300 + 75 = 375
195
3. CIERRE
10
minutos
Dialoga con los nios y las nias sobre las actividades realizadas
formulando estas preguntas: qu aprendieron hoy?; les parece
til saber estimar?, por qu?; creen que podran practicar su
capacidad de estimacin en casa?, cmo? Alintalos a continuar
estimando para que sus resultados sean cada vez ms cercanos a la
realidad.
Felicita a todos por su participacin y por los logros alcanzados
durante las sesiones de la presente unidad.
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