UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

MAESTRA Y ESP. EN DERECHOS HUMANOS

AMERICA LATINA Y LOS DERECHOS HUMANOS
EL SISTEMA INTERAMERICANO

PROGRAMA
Fabin Salvioli

CAPITULO I
LOS INSTRUMENTOS JURIDICOS
DEL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS
Unidad 1
La OEA y La Declaracin Americana de Derechos y Deberes del Hombre
* La Organizacin de los Estados Americanos: nacimiento, desarrollo. El trabajo en materia de
derechos humanos en la historia institucional de la Organizacin.
* La Declaracin Americana Adopcin; contenido y aplicacin

Unidad 2 Los instrumentos convencionales

La Convencin Americana sobre Derechos Humanos
* La Conferencia Interamericana sobre Derechos Humanos de Costa Rica; contenido
* Aplicacin de la Convencin Americana por parte de la Comisin y la Corte Interamericanas
de Derechos Humanos

El Protocolo sobre Derechos Econmicos y Sociales

* El Protocolo de San Salvador; derechos contemplados y mecanismos de aplicacin.
* Decisiones de la Comisin y la Corte vinculadas con los derechos econmicos, sociales y
culturales.

El Protocolo de Asuncin contra la Pena de Muerte

* Contenido y aplicacin del Protocolo de Asuncin.

La Convencin Interamericana para Prevenir y Sancionar la Tortura

* Contenido de la Convencin Interamericana para Prevenir y Sancionar la Tortura; definicin
de tortura; obligaciones asumidas por los Estados; mecanismos de supervisin.
* Aplicacin de la Convencin por parte de la Comisin y la Corte.

La Convencin Interamericana sobre Desaparicin forzada de Personas

* El proceso de adopcin de la Convencin; la desaparicin forzada como crimen de lesa
humanidad; el contenido de la Convencin.
* Aplicacin de la Convencin por la Comisin y la Corte Interamericanas.

La Convencin Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia

contra la mujer
* Contenido y obligaciones de los Estados en la Convencin de Belem do Par; mecanismos de
control de la Convencin;
* Aplicacin de la Convencin por los rganos del sistema interamericano.

La Convencin Interamericana para eliminar todas las formas de discriminacin

contra las personas con discapacidad
* La Convencin: contenido y obligaciones de los Estados;
* Mecanismos de aplicacin ante los rganos del sistema interamericano;

Otros instrumentos en el sistema interamericano

CAPITULO II
LOS ORGANOS DE PROTECCION:
LA COMISION INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
Unidad 3
La Comisin Interamericana de Derechos Humanos
* Creacin; nacimiento; composicin;
* Las funciones de la Comisin;
* Informes sobre pases e informes particulares

* Las relatoras de la Comisin; creacin, competencia y trabajo.

Unidad 4
Las peticiones individuales ante la Comisin
* Legitimacin activa; requisitos de una peticin; el inicio del procedimiento;
* Las excepciones preliminares;
* medidas cautelares, requisitos, adopcin y seguimiento.
* La posibilidad de solucin amistosa; requisitos, procedimiento de solucin amistosa; estudio
de soluciones amistosas terminadas ante la CIDH;
* La decisin de la CIDH sobre el fondo de un asunto.

Unidad 5
La Corte Interamericana de Derechos Humanos
* Competencia consultiva de la Corte; anlisis del artculo 64 de la Convencin Americana
* Estudio de las opiniones consultivas emitidas por la Corte
* Competencia Contenciosa de la Corte: las fases del procedimiento;
* Las medidas provisionales; requisitos, aplicacin, seguimiento;
* Las reparaciones.

BIBLIOGRAFA
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INSTITUTO INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS
- Revistas semestrales.
- Serie "Estudios Bsicos".
- Serie Estudios especializados.
- CD La dimensin jurdica de los derechos humanos.
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VILLN DURN, Carlos: "Curso de Derecho Internacional de los Derechos Humanos"; Ed.
Trotta, Madrid, 2002.
DOCUMENTOS ON LINE
Comisin Interamericana de Derechos Humanos: Estatuto, Reglamento, Informes Anuales;
informes sobre pases; informes especiales; casos individuales; www.cidh.org
Corte Interamericana de Derechos Humanos: Estatuto, Reglamento, Informes anuales,
opiniones consultivas; casos contenciosos; medidas provisionales; www.corteidh.or.cr

TEXTOS ON LINE
CEJIL (Centro por la Justicia y el Derecho Internacional): Gacetas www.cejil.org
SALVIOLI, Fabin: Curso bsico sobre el sistema interamericano de proteccin de los
derechos humanos; en www.iidh.ed.cr/CursosIIDH
MTODO DE CLASES
Cada clase se estructura tomando como punto de partida los conocimientos que aporten los
propios alumnos, a los que se recomendarn textos para su lectura previa, por lo tanto ser de
mxima importancia lograr el compromiso de lectura previa por parte de los cursantes.
Sobre esa base el profesor debe guiar y profundizar los contenidos del dilogo, aportando
todas aquellas cuestiones esenciales que deban ser tratadas, as como aclarando los puntos
oscuros y sugiriendo nuevas pticas de abordaje de los temas no contempladas por los
maestrandos, siendo su responsabilidad asegurar la continuidad y unidad de sentido del curso
a lo largo de su desarrollo, as como la disponibilidad del material bibliogrfico. La creacin de
una carpeta en la que se deje material para ser fotocopiado por los maestrandos es
indispensable para asegurar que todos ellos tengan acceso a los textos cuya lectura se
considera conveniente o indispensable.
A lo largo de las clases se utilizarn -de acuerdo a la mejor forma de abordar cada tema en
particular- las siguientes tcnicas:
Clase expositiva.
Clase taller.
Mtodo Socrtico.
Juegos de roles (sencillos).
Se destaca que se perseguir siempre fomentar el debate, con el objetivo de que los
maestrandos se expresen libremente sobre cada uno de los aspectos que se toquen a lo largo
del curso.
Para optimizar la transmisin y generacin de conocimientos se dar especial importancia a la
incorporacin de nuevas tecnologas a la educacin, las que resultan adems altamente
motivantes tanto para los cursantes como para el profesor.
En este sentido, al ya tradicional uso del pizarrn y textos impresos, se suma el trabajo con
proyecciones generadas desde una PC, el uso de Internet y del correo electrnico como
fuentes de investigacin a la vez que canales de comunicacin.
FORMA DE EVALUACIN
Ser requisito para la aprobacin del curso la realizacin por los maestrandos de un trabajo
final individual monogrfico sobre un tema a definir con el docente en la tarde de la cuarta
jornada.
A los efectos de acompaar el trabajo de los maestrandos durante esta etapa los mismos
podrn recurrir a tutoras virtuales a travs de una direccin de correo electrnico que les
facilitar el profesor.
La evaluacin de cada maestrando en particular se realizar en forma individual en una escala
de 0 a 10 puntos y resultar de un promedio ponderado segn la siguiente frmula:
Trabajo monogrfico individual: 50%
Trabajos en clase (individuales y grupales): 40%
Participacin en clase: 10%
Cabe destacar que a lo largo del curso se evaluar a los maestrandos en forma continua sobre
la base de sus participaciones, considerando que se les brindar en forma anticipada textos de
referencia sobre cada uno de los temas que se aborden.