DISCAPACIDAD

La discapacidad es aquella condicin bajo la cual ciertas personas presentan

alguna deficiencia fsica, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo
afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.
1.- Con la intencin de organizar un debate en el grupo, se propone el
siguiente tema:
Los nios y los adolescentes con discapacidad se deben integrar a las
escuelas regulares de educacin bsica?
Para efectuar el debate se sugiere que:
Sorteen entre los compaeros los siguientes ocho roles: dos educadores
fsicos, dos docentes de grupo, dos padres de familia, dos expertos en
educacin especial.
Formar dos equipos en los que se encuentre cada uno de los distintos
personajes; el primer equipo estar de acuerdo con la postura de la
integracin del nio o del adolescente a la escuela y el segundo estar en
contra.
Cada personaje tiene derecho a defender sus argumentos durante dos
minutos.
El resto del grupo conforma al pblico y tiene la consigna de apoyar alguna
de las posturas y participar con comentarios y cuestionamientos a los
panelistas.
El profesor del grupo coordina las participaciones y controla el tiempo de la
exposicin.
Con base en la experiencia del debate, escribir individualmente un texto
breve sobre los siguientes aspectos:
Argumentos planteados por el grupo ante el dilema.
Por qu los nios o los adolescentes que presentan alguna discapacidad
deben ser considerados como alumnos regulares de una escuela?
Con este escrito los estudiantes inician el portafolio de trabajos, en el cual
conservarn el producto de las actividades que realizarn a lo largo del
curso.
2. Reunidos en equipos, o en grupo, comentar el caso de un nio o un
adolescente con discapacidad que conozcan, expresando lo ms significativo
de la experiencia.
Planteen las actitudes que muestran las personas hacia l: padres,
familiares, amigos, vecinos, maestros, directivos y compaeros de escuela.
Si estn o han estado relacionados con el nio o el adolescente, describan
cul es su interaccin y actitud hacia l.

 Si va a la escuela, qu tipo de escuela es y qu le ofrece?

Por qu debe ir a la escuela el nio o el adolescente con discapacidad?
Qu circunstancia podra ser impedimento para que asista a la escuela?
En qu casos la escuela puede ofrecer educacin a nios o adolescentes
que presentan alguna discapacidad?
Cmo impacta a la formacin del nio o adolescente tener acceso a la
escuela?
Concluir la actividad respondiendo a la pregunta: de qu forma las personas
que rodean a los nios o jvenes favorecen u obstaculizan su derecho de
asistir y ser integrados a la escuela?