Le Miracle de L'abeille

Les abeilles dont nous parlons dans ce livre possèdent des
propriétés étonnantes : elles ont la plus stupéfiante

connaissance de l’ingénierie et de l’architecture de tout le
règne animal et elles se distinguent de plusieurs autres
créatures par leur vie sociale et leurs moyens de
communication.
Dans ce livre, le lecteur verra qu’il n’y a pas, au contraire
de ce que soutient la théorie de l’évolution, de "lutte pour
la survie" arbitraire ni dans la nature, ni dans les vies des
abeilles, et que, comme toutes les créatures sur la terre, les
abeilles agissent en accord avec l’inspiration d'Allah.
A PROPOS DE L'AUTEUR
Adnan Oktar, qui écrit sous le pseudo-
nyme HARUN YAHYA, est né à Ankara
en 1956. Il a effectué des études artis-
tiques à l'Université Mimar Sinan
d'Istanbul, et a étudié la philosophie à
l'Université d'Istanbul. Depuis les années
80, il a publié de nombreux ouvrages sur
des sujets politiques, scientifiques et liés
à la foi. Certains de ses livres ont été
traduits dans plus de 20 langues et pub-
liés dans leurs pays respectifs. Les ou-
vrages de Harun Yahya font appel aux musulmans comme aux non-
musulmans, quel que soit leur âge, leur race ou leur nation, indépen-
damment de leurs divergences idéales mal-venues qu'ils partagent.
Ces liv-res sont centrés sur un seul ob-jectif : communiquer aux lec-
teurs le message du Coran et par conséquent les inciter à réfléchir aux
certains thèmes importants tels que l'existence de Dieu, Son unicité et
l'au-delà, et démonter les arguments des tenants des idéologies athées.
A PROPOS DE L'AUTEUR
Adnan Oktar, qui écrit sous le pseudonyme HARUN YAHYA, est
né à Ankara en 1956. Il a effectué des études artistiques à l'Université
Mimar Sinan d'Istanbul, et a étudié la philosophie à l'Université
d'Istanbul. Depuis les années 80, il a publié de nombreux ouvrages sur des
sujets politiques, scientifiques et liés à la foi. Harun Yahya est devenu
célèbre pour avoir remis en cause la théorie de l'évolution et dénoncé l'im-
posture des évolutionnistes. Il a également mis en évidence les liens oc-
cultes qui existent entre le darwinisme et les idéologies sanglantes du
20ème siècle.
Les ouvrages d'Harun Yahya, qui ont été traduits en 57 langues,
constituent une collection de plus de 45.000 pages et 30.000 illustrations.
Son pseudonyme est constitué des noms "Harun" (Aaron) et
"Yahya" (Jean), en mémoire de ces deux prophètes estimés qui ont tous
deux lutté contre le manque de foi de leurs peuples. Le sceau du Prophète
(paix et bénédiction sur lui) qui figure sur la couverture des livres de l'au-
teur, revêt un caractère symbolique lié à leur contenu. Ce sceau signifie
que le Coran est le dernier Livre de Dieu, Son ultime parole, et que notre
Prophète (paix et bénédiction sur lui) est le dernier maillon de la chaîne
prophétique. En se référant au Coran et à la Sounna, l'auteur s'est fixé
comme objectif d'anéantir les arguments des tenants des idéologies athées,
pour réduire au silence les objections soulevées contre la religion. Le
Prophète (paix et bénédiction sur lui) a atteint les plus hauts niveaux de la
sagesse et de la perfection morale, c'est pourquoi son sceau est utilisé avec
l'intention de rapporter le dernier mot.
Tous les travaux de l'auteur sont centrés sur un seul ob-
jectif : communiquer aux autres le message du Coran, en
les incitant à réfléchir à des questions liées à la foi, telles
que l'existence de Dieu, Son unicité, l'au-delà, et en ex-
posant les fondations faibles et les idéologies perverses
des systèmes athées.
L'œuvre de Harun Yahya est connue à travers de
nombreux pays, de l'Inde aux États-Unis, de la
Grande-Bretagne à l'Indonésie, de la Pologne
à la Bosnie, de l'Espagne au Brésil.
Certains de ses livres sont disponibles dans les langues suivantes : l'anglais, le français,
l'allemand, l'espagnol, l'italien, le portugais, l'urdu, l'arabe, l'albanais, le chinois, le swahili, le
hausa, le divehi (parlé à l'île Maurice), le russe, le serbo-croate (bosniaque), le polonais, le
malais, l'ouïgour, l'indonésien, le bengali, le danois et le suédois et de nombreux lecteurs du
monde entier les apprécient.
Ces ouvrages ont permis à de nombreuses personnes d'attester de leur croyance en
Dieu, et à d'autres d'approfondir leur foi. La sagesse et le style sincère et fluide de ces livres
confèrent à ces derniers une touche distinctive qui ne peut manquer de frapper ceux qui les
lisent ou qui sont amenés à les consulter. Ceux qui réfléchissent sérieusement sur ces livres
ne peuvent plus soutenir l'athéisme ou toute autre idéologie et philosophie matérialiste, étant
donné que ces ouvrages sont caractérisés par une efficacité rapide, des résultats définis et l'ir-
réfutabilité. Même s'il y a toujours des personnes qui le font, ce sera seulement une insistance
sentimentale puisque ces livres réfutent telles idéologies depuis leurs fondations. Tous les
mouvements de négation contemporains sont maintenant vaincus de point de vue idéologique,
grâce aux livres écrits par Harun Yahya. L'auteur ne tire pas de fierté personnelle de son tra-
vail ; il espère seulement être un support pour ceux qui cherchent à cheminer vers Dieu.
Aucun bénéfice matériel n'est recherché dans la publication de ces livres.
Ceux qui encouragent les autres à lire ces livres, à ouvrir les yeux du cœur et à devenir
de meilleurs serviteurs de Dieu rendent un service inestimable.
Par contre, encourager des livres qui créent la confusion dans l'esprit des gens, qui mè-
nent au chaos idéologique et qui, manifestement, ne servent pas à ôter des cœurs le doute,
s'avère être une grande perte de temps et d'énergie. Il est impossible, pour les nombreux ou-
vrages écrits dans le seul but de mettre en valeur la puissance littéraire de leurs auteurs, plutôt
que de servir le noble objectif d'éloigner les gens de l'égarement, d'avoir un impact si impor-
tant. Ceux qui douteraient de ceci se rendront vite compte que Harun Yahya ne cherche à tra-
vers ses livres qu'à vaincre l'incrédulité et à diffuser les valeurs morales du Coran. Le succès
et l'impact cet engagement sont évidents dans la conviction des lecteurs.
Il convient de garder à l'esprit un point essentiel : la raison des cruautés incessantes, des
conflits et des souffrances dont la majorité des gens sont les perpétuelles victimes, est la pré-
dominance de l'incroyance sur cette terre. On ne pourra mettre fin à cette triste réalité qu'en
bâtissant la défaite de l'incrédulité et en sensibilisant le plus grand nombre aux merveilles de
la création ainsi qu'à la morale coranique, pour que chacun puisse vivre en accord avec elle.
En observant l'état actuel du monde qui ne cesse d'aspirer les gens dans la spirale de la vio-
lence, de la corruption et des conflits, il apparaît vital que ce service rendu à l'humanité le soit
encore plus rapidement et efficacement. Sinon, il se pourrait bien que les dégâts causés soient
irréversibles.
Les livres d'Harun Yahya, qui assument le rôle principal dans cet effort, constitueront
par la volonté de Dieu un moyen par lequel les gens atteindront au 21ème siècle la paix, la
justice et le bonheur promis dans le Coran.
A L'ATTENTION DU LECTEUR
Dans tous les livres de l'auteur, les questions liées à la foi sont expliquées à la
lumière des versets coraniques et les gens sont invités à connaître la parole de
Dieu et à vivre selon Ses préceptes. Tous les sujets qui concernent les versets de
Dieu sont expliqués de telle façon à ne laisser planer ni doute, ni question-
nement dans l'esprit du lecteur. Par ailleurs, le style sincère, simple et fluide em-
ployé permet à chacun, quel que soit son âge ou son appartenance sociale, d'en
comprendre facilement la lecture. Ces écrits efficaces et lucides permettent
également leur lecture d'une seule traite. Même ceux qui rejettent vigoureuse-
ment la spiritualité resteront sensibles aux faits rapportés dans ces livres et ne
peuvent réfuter la véracité de leur contenu.
Ce livre et tous les autres travaux de l'auteur peuvent être lus individuellement
ou être abordés lors de conversations en groupes. Les lecteurs qui désirent tirer
le plus grand profit des livres trouveront le débat très utile dans le sens où ils
seront en mesure de comparer leurs propres réflexions et expériences à celles
des autres.
Par ailleurs, ce sera un grand service rendu à la religion que de contribuer à faire
connaître et faire lire ces livres, qui ne sont écrits que dans le seul but de plaire
à Dieu. Tous les livres de l'auteur sont extrêmement convaincants. De ce fait,
pour ceux qui souhaitent faire connaître la religion à d'autres personnes, une des
méthodes les plus efficaces est de les encourager à les lire.
Dans ces livres, vous ne trouverez pas, comme dans d'autres livres, les idées per-
sonnelles de l'auteur ou des explications fondées sur des sources douteuses.
Vous ne trouverez pas non plus des propos qui sont irrespectueux ou irrévéren-
cieux du fait des sujets sacrés qui sont abordés. Enfin, vous n'aurez pas à trou-
ver également de comptes-rendus désespérés, pessimistes ou suscitant le doute
qui peut affecter et troubler le cœur.
E D I T I O N S GLOBAL
Talatpasa Mah. Emirgazi Caddesi
Ibrahim Elmas Is Merkezi A Blok Kat 4
Okmeydani - Istanbul / Turquie
Tél : (+90 212) 222 00 88
w w w. h a r u n y a h y a . o r g - w w w. h a r u n y a h y a . n e t
TABLE DES MATIERES
Introduction : La vie des abeilles 8
La vie dans la ruche 12
Les méthodes de communication des abeilles 83
Division de la colonie : essaimage 112
L’anatomie parfaite de l’abeille 126
Le rayon : une merveille d’ingénierie 132
Le miracle du miel 160
Conclusion : le fait de la création 168
La tromperie de l'evolution 172

Et ils en retirent d’autres utilités et
des boissons. Ne seront-ils donc
pas reconnaissants ?
(Sourate Ya-Sin, 73)
H A R U N Y A H Y A 9
es guerres civiles, les massacres, les problèmes à l’intérieur des familles, les
L personnes qui tuent sans le moindre scrupule, les enfants qui vivent dans les
rues, les personnes qui crèvent de froid à défaut d’abri, les meurtriers qui ne
sont encore que des enfants, les gangs de jeunes, la corruption civile et politique…
Quand on pense à ces problèmes sociaux, qui sont devenus le lot de la vie
contemporaine de tous les jours, la même imperfection peut être vue à la racine de
tous ceux-ci. Cette même imperfection commune est également à la base de ces
valeurs morales corrompues comme l’injustice, la fraude, l’hypocrisie et le caractère
impitoyable qui font que ces problèmes surgissent.
Cette grave imperfection est que les personnes n’arrivent pas à réfléchir et,
conséquemment, n’arrivent pas à voir la vérité. Pour ces personnes, tout ce qui
importe est leur propre intérêt, leur propre vie. Ils ne sont pas concernés par ce qui se
passe autour d’eux. Au même moment, les quelques sujets auxquels ils pensent sont
encore centrés sur eux-mêmes. Pour cette raison, ils vivent à l’intérieur des frontières
de leur propre définition du bien et du mal. Ils considèrent que le fait de suivre le
cours de leurs vies quotidiennes soit suffisant, sans jamais dédier une pensée aux
questions vitales comme celle de la raison derrière leur présence dans ce monde.
Ils n’examinent jamais les caractéristiques des êtres vivants qui les entourent
et ne se demandent pas comment il se fait qu’ils aient été créés si parfaits et dans une
si grande variété. Ils ne sont donc pas conscients que tous ces êtres, leurs propres
corps, l’équilibre dans le ciel, en bref, certainement tout, sont créés par Allah. Ils sont
incapables de L’apprécier correctement, le Créateur de tout l’univers et l'infinie
grandeur de Sa puissance. Ils ne deviennent jamais conscients de la raison de leur
propre création et le fait qu’ils ont des obligations envers Allah. Le fait est que,
cependant, beaucoup de versets dans le Coran insistent sur l’importance de penser et
sur le fait que seules les personnes réfléchies tiendront compte du conseil.
Les versets se réfèrent aux gens qui pensent et donc prennent conscience de la
puissance d'Allah :
En vérité, dans la création des cieux et de la terre, et dans l’alternance de la
nuit et du jour, il y a certes des signes pour les doués d’intelligence, qui
debout, assis, couchés sur leurs côtés, invoquent Allah et méditent sur la
création des cieux et de la terre disant : "Notre seigneur ! Tu n’as pas créé
cela en vain. Gloire à Toi ! Garde nous du châtiment du feu." (Sourate al-
lmran, 190-191)
ADNAN OKTAR
10 LE MIRACLE DE L’ABEILLE
L’objectif de ce livre est de vaincre cette paresse mentale en présentant encore

un miracle de la création d'Allah parmi d’autres. De plus, l’abeille est l’une des
créatures sur laquelle le Coran attire notre attention. Dans la sourate an-Nahl, Allah
révèle que les abeilles agissent à la lumière de Son inspiration :
[Et voilà] ce que ton Seigneur révéla aux abeilles : "Prenez des demeures
dans les montagnes, les arbres et les treillages que les hommes font. Puis
mangez de toute espèce de fruits, et suivez les sentiers de votre Seigneur,
rendus faciles pour vous." De leur ventre, sort une liqueur, aux couleurs
variées, dans laquelle il y a une guérison pour les gens. Il y a vraiment là
une preuve pour les gens qui réfléchissent. (Sourate an-Nahl, 68-69)
Ces versets mettent en évidence les abeilles faisant leurs propres maisons, se
nourrissant de toute sorte de fleurs et produisant du miel. Comme vous le verrez dans
les chapitres suivants, toutes ces activités de la ruche sont
exécutées par les ouvrières. Une ruche est composée des
abeilles ouvrières, d’une abeille reine et des abeilles
mâles (ou faux-bourdons). Les ouvrières
exécutent presque toutes les tâches
dans la ruche. De plus, la reine a la
fonction extrêmement importante
d’assurer la continuité de la ruche.
La seule fonction des mâles de la
ruche est de féconder leur reine. Ils
remplissent cette fonction pendant la
courte durée de leurs vies, puis ils
meurent.
En plus d’examiner les
caractéristiques des abeilles, ce livre
examine aussi plusieurs autres
questions, à savoir comment des dizaines de milliers d’abeilles sont capables de vivre
ensemble dans la ruche sans difficulté, comment elles suivent les instructions et
comment elles produisent le miel. A travers les versets du Coran, nous verrons encore
une fois qu’il n’existe pas de "lutte pour la survie" arbitraire et aléatoire, ni dans la
nature, ni dans la vie des abeilles, au contraire de ce que la théorie de l’évolution
voudrait nous faire croire.
Dessein intelligent, en d’autres mots "création"

Allah n'a pas besoin de concevoir afin de créer
Il est important que le mot "conception" soit compris correctement. Le fait
qu’Allah a réalisé une conception parfaite ne signifie pas qu'Il a d'abord fait un plan
et l'a ensuite suivi. Allah, Seigneur des cieux et de la terre, n'a aucunement besoin de
conception ni de plan pour créer. Il est au-dessus de tels défauts et imperfections. Sa
conception et Sa création ont lieu au même instant.
Chaque fois qu’Allah désire qu'une chose se produise, il Lui suffit de dire
seulement "Sois !". Comme on nous le dit dans les versets du Coran :
Quand Il veut une chose, Son commandement consiste à dire "Sois !",
et c’est. (Sourate Ya-Sin, 82)
Il est le Créateur des cieux et de la terre ! Lorsqu’il décide une chose, Il dit
seulement : "Sois", et elle est aussitôt. (Sourate al-Baqarah, 117)
ADNAN OKTAR
Et dans votre propre création, et dans ce qu’Il
dissémine comme animaux, il y a des signes pour des
gens qui croient avec certitude.
(Sourate al-Jathiya, 4)
es abeilles constituent un certain nombre de familles, avec quelques 20.000
L espèces. Elles possèdent la plus étonnante connaissance d’ingénierie et

d’architecture du règne animal, elles se distinguent de plusieurs autres
créatures sur le plan de leur vie sociale et stupéfient les scientifiques qui étudient
leurs moyens de communication.
Les abeilles dont nous traitons dans ce livre possèdent des propriétés assez
différentes de celles des autres espèces d’insectes. Elles vivent en colonies, en
construisant leurs nids dans des troncs d’arbre ou d’autres espaces clos similaires.
Une colonie d’abeilles est composée d’une reine, de quelques centaines de mâles
et de 10.000 à 80.000 ouvrières. De ces trois genres d’abeilles à l’aspect très différent,
deux sont des femelles, à savoir la reine et les ouvrières.
Il y a une reine pour chaque colonie et sa taille est beaucoup plus grande
que celle des autres abeilles. Sa principale tâche est de pondre des œufs. La
reproduction peut avoir lieu seulement à travers la reine et aucune autre femelle
n’est capable de s’accoupler avec les faux-bourdons. En plus de pondre des œufs,
la reine sécrète aussi des substances communicatives importantes qui maintiennent
l’unité de la colonie et le bon fonctionnement de différents systèmes à l’intérieur
de celle-ci.
Les faux-bourdons sont plus gros que les femelles ouvrières, mais ils n’ont
pas d’aiguillon et d’organes nécessaires à récolter leur propre nourriture. Leur unique
fonction est de féconder la reine. Les abeilles ouvrières exécutent toutes les autres
tâches que vous pouvez imaginer, y compris faire les rayons de cire de la ruche,
récolter la nourriture, produire la gelée royale, régulariser la température dans la
ruche, la nettoyer des débris et la défendre.
Il y a un ordre pour chaque phase de la vie de la ruche. Chaque tâche, du
soin des larves jusqu’à la satisfaction des besoins généraux du nid, est parfaitement
exécutée. Cela pourra être plus clairement compris lorsque nous détaillerons les
soins et le comportement altruiste dont font preuve les autres abeilles face à leurs
petits.
ADNAN OKTAR
COMMENT LES ABEILLES PRENNENT

SOIN DE LEURS PETITS
Les petits de certaines créatures exigent plus de soins que ceux des autres.
En particulier, les créatures qui atteignent l’âge adulte à travers différents stades
tels l’œuf, la larve et la pupe d’une mite ou d’un papillon, exigent une différente
forme de soins à chaque phase.
Les abeilles passent elles aussi à travers plusieurs stades de croissance. Les
jeunes abeilles atteignent l’âge adulte en complétant leurs stades larvaires et
nymphaux. Durant toute cette période, qui commence avec la ponte des œufs par
la reine, les abeilles prennent grand soin de leurs petits en voie de développement.
Dans la ruche, toute la responsabilité de s’occuper des larves retombe sur
les abeilles ouvrières, lesquelles préparent des cellules d’incubation dans une zone
spécialement réservée dans les rayons où la reine peut pondre ses œufs. La reine
s’y rend et, après avoir contrôlé la propreté et la convenance de chaque cellule, y
dépose un œuf et passe d’une cellule à une autre.
Une fois que les conditions essentielles au développement des œufs ont été
remplies, beaucoup d'autres facteurs doivent être organisés, y compris satisfaire
les besoins de nourriture des larves qui y écloront, stabiliser la température de la
cellule et effectuer des inspections périodiques des cellules. Les abeilles ouvrières
prennent grand soin de la larve et emploient des méthodes complexes pour le faire.
Soins spéciaux des larves par les abeilles ouvrières

Après une période d’environ trois jours, les œufs que la reine a placés dans les
cellules avec une très grande sensitivité éclosent et des larves blanches, semblables à
des asticots, émergent.1 Ces larves n’ont pas des yeux, d’ailes ou de jambes. Elles ne
ressemblent aucunement aux abeilles.
Les abeilles ouvrières nourrissent les larves nouvellement écloses avec grand
soin et altruisme. En fait, il a été établi que les abeilles ouvrières visiteront chacune
des larves environ 10.000 fois durant la période de leur croissance.2 Pendant les
premiers trois jours après leur éclosion, les larves sont nourries avec de la gelée
royale. Durant cette phase larvaire, les jeunes abeilles sont constamment nourries
et subissent le développement corporel plus important. Suite à leur alimentation
régulière pendant cette phase, le poids des larves augmente à peu près de 1.500
fois en seulement six jours.3
Dans la ruche, il y a des milliers de larves, et autant d’abeilles ouvrières qui

veillent sur elles. Ces abeilles nourricières sont constamment en mouvement et
surveillent aisément les œufs et les larves. Bien que les besoins de nourriture de
ces milliers de larves changent de jour en jour, il n’y a jamais de confusion. Les
abeilles ouvrières ne sont jamais désorientées à propos de détails comme l’âge des
larves ou les besoins nutritionnels de chacune.
Cela est stupéfiant parce que dans la ruche, il y a un très grand nombre de
larves de différentes tailles et des œufs pondus par la reine à différents moments.
Les ouvrières adoptent un programme de nutrition pour les jeunes abeilles durant
la phase larvaire qui se base sur le nombre de jours dont elles disposent. Néanmoins,
les abeilles nourricières n’éprouvent aucun problème à alimenter les larves.
Les larves à l’intérieur de la ruche continuent de croître dans des rayons
spécialement préparés et, le septième jour, un
phénomène surprenant se produit. Chaque larve cesse
de manger et les abeilles ouvrières bouchent l’entrée
de sa cellule avec un opercule légèrement bombé.4
A ce point, la larve s'y emprisonne en s’enveloppant
d’un cocon de papier fait d’une substance qu’elle
sécrète elle-même.5
Les larves d’abeille,

ressemblant à des
asticots, éclosent trois
jours après que la reine a
pondu ses œufs.
Dans un délai de 6
jours, les larves
d’abeille augmentent le
poids de leurs corps de
1.500 fois et sont à
peine capables de
s’ajuster à leurs
cellules. (A gauche)
Ensuite, la croissance
s’arrête et le stade
nymphal débute. (A
droite)
ADNAN OKTAR
Les larves d’abeille passent ainsi à leur stade nymphal. Avant d’examiner
davantage les détails, un point particulier, à savoir la nature de la substance avec
laquelle elles tissent leur cocon, produite par deux glandes séricigènes situées sur
la tête des larves, demande une attention spéciale.
Une des caractéristiques de cette substance est, qu’après être entrée en contact
avec l’air, elle durcit très rapidement. La protéine qu’elle contient, connue sous le
nom de fibroïne, est un puissant bactéricide et prévient l’infection. Les scientifiques
qui étudient les abeilles estiment que les cocons qu’elles tissent protègent les
nymphes contre les germes.
Le matériau utilisé pour le tissage du cocon consiste en une combinaison
de différentes substances chimiques, dans des proportions spécifiques :
1. La protéine élastique, fibroïne, qui constitue 53,67%, est un composé de
glycol (66,5%), d’alanine (21%), de leucine (1,5%), d’arginine (1%) et
de tyrosine (10%).
2. La séricine, une protéine ressemblant à la gélatine, est composée de 29%
de sérine, 46% d’alanine et 25% de leucine, et constitue 20,36%.
3. D’autres protéines constituent un autre 24,43%.
4. 1,39% est de la cire.
5. Le gras et la résine constituent 0,10%.
6. Un matériau colorant ajoute un élément trace, à 0,05%.6
La formule pour ce fil avec lequel les larves filent leurs cocons est produite
exactement de la même façon par chaque abeille. Pendant des millions d’années,
les larves d’abeilles ont tissé leurs cocons en utilisant un fil ayant cette formule
précise. De plus, les larves d’abeilles produisent cette complexe substance seulement
lorsqu’elles en ont besoin, juste avant leur stade nymphal. En tenant compte de ces
faits, un certain nombre de questions se présentent. Par exemple, comment cette
substance est-elle soudainement produite dans le corps de la larve ? Une larve peut-
elle, sans yeux, ailes ou pattes, sans n’avoir jamais vu le monde et sans connaissance
du genre de vie qu’elle mènera, décider de façon autonome de produire une telle
substance ? La larve a-t-elle trouvé la formule de la substance chimique protective
d’elle-même ? A-t-elle réussi à la produire d’elle-même ? Qui a placé des agents
chimiques nécessaires dans le corps de la larve ?
A gauche, la structure anatomique des larves

Stigmates dont les soins sont confiés aux autres abeilles.
Il est absolument impossible pour une telle
créature, qui ressemble à un morceau de
chair sans yeux, de prendre ses propres
décisions et de produire les substances
chimiques nécessaires à son développement.
Bouche
Intestin moyen
Glandes Tubes Intestin

séricigènes excréteurs postérieur
Etape du dévéloppement des petits abeilles
Il est évidemment impossible pour la larve, qui est même incapable de remuer
de façon autonome, dont les soins sont prodigués par d’autres adultes, qui est
incapable de voir ou d’entendre et qui possède seulement les fonctions de base les
plus vitales, de former d’elle-même le fil utilisé dans le cocon. Même affirmer qu’une
telle aptitude est possible voudrait dire s’éloigner de la science et de la raison, parce
qu’une telle affirmation équivaudrait à accepter qu’une larve d’abeille posséderait
l’information dont elle aurait besoin pour fabriquer la formule chimique et qu’elle
serait capable de faire des calculs mathématiques. Cela serait une fantaisie très peu
scientifique.
Cependant, il faut souligner ici un point important. Même si la créature en
question possédait vraiment ce savoir conscient, cela ne changerait rien, parce qu’il
est hors de question qu’un être vivant développe, de manière autonome, un système
qui n’existe pas déjà dans son corps. Les êtres humains, par exemple, sont les seuls
êtres vivants dans la nature qui possèdent logique et raison. Toutefois, malgré cela,
il est impossible pour les humains de développer des systèmes à l’intérieur de leurs
propres corps pour permettre la production ne serait-ce que d’une formule chimique
très simple. Cela étant, il serait illogique et irrationnel de soutenir qu’un insecte
pourrait faire quelque chose que les êtres humains, avec leur raison et conscience,
ne pourraient pas faire.
ADNAN OKTAR
Comment le fil utilisé par la larve pour le filage du cocon est-il produit ?
Pour répondre à cette question, énumérons premièrement les substances qui le
composent. Une de celles-ci, la fibroïne, est une combinaison de glycol, d’alanine,
de leucine, d’arginine et de tyrosine, dans des proportions spécifiques. Un autre
de ses composants, la séricine, est un composé de proportions très exactes de sérine,
d’alanine et de leucine. Le fil utilisé par les larves dans le filage de leurs cocons
contient également des substances telles la cire, le gras et la résine.
Comme nous l’avons vu, un grand nombre de substances chimiques doivent
être mis ensemble, dans des proportions très exactes, pour former le fil. Supposons
que nous conduisions maintenant une expérience et attendions que la plus simple
substance parmi ces dernières apparaisse d’elle-même. Peu importe combien de
temps nous attendrions, peu importe le procédé que nous effectuerons, le résultat
sera toujours le même. Que nous attendions des jours, des mois, voire des millions
d’années, pas un des atomes qui composent ces substances, sans parler de ces
substances elles-mêmes, ne pourrons jamais naître par hasard. Cela étant, il est
complètement illogique et irrationnel de prétendre que chaque substance dans le
fil que les larves utilisent pour filer leurs cocons apparaît par hasard, et que plus
tard, encore par hasard, ils s’unissent pour former la substance elle-même.
La formation de ce fil n’est qu’un de plusieurs procédés nécessaires pour
qu’une abeille éclose de sa chambre et devienne capable de voler. Tous ces
mécanismes doivent être présents pour que, exactement au même moment, la larve
se développe en une abeille adulte. La plus minime défectuosité, et la larve abeille
fera défaut de se développer, ce qui mènera à sa mort. Cela, à son tour, mènera à
l’extinction graduelle de l’espèce. La conclusion à laquelle nous arrivons est que,
contrairement à ce que les évolutionnistes voudraient nous faire croire, les abeilles
ne sont pas apparues de leur propre chef avec le passage du temps, mais furent créées
dans un seul instant, avec tous leurs systèmes en état de fonctionnement. Ceci
démontre que les abeilles sont l’œuvre d’un Créateur. Ce Créateur est Allah, Qui
règne sur l’univers entier et Qui possède une sagesse supérieure.
C’est Allah Qui établit la sorte de caractéristiques que les abeilles devraient
posséder, Qui crée toutes ces dernières dans une forme parfaite, Qui inspire la larve
à filer son cocon et Qui, en bref, dirige chacune des actions que font les abeilles.
Le stade nymphal
Après que les abeilles ouvrières ont obturé la cellule de la larve, celle-ci entre
dans le stade nymphal et demeure dans sa cellule pendant 12 jours.7 Durant ce temps,
aucun échange avec l’extérieur ne peut être observé dans la cellule. Cependant, à
l’intérieur, la pupe se développe constamment. Trois semaines après que la reine a
pondu l’œuf dans l’alvéole, l’opercule de cire est déchirée et une abeille en sort, prête
à voler. L’enveloppe extérieure de la pupe reste dans la cellule comme une coquille
morte dont on se défait.
L'abeille qui éclot de l’alvéole commence sa vie d’une durée d’environ six
semaines, suite aux étapes de développement qu’elle a subis.8 L’abeille qui sort de
sa cellule est une créature totalement nouvelle, qui ne ressemble ni à une larve, ni
à une pupe. Avec l’achèvement de sa phase final de développement, l’abeille éclot
de la pupe avec tous les systèmes parfaits dont elle aura besoin pour survivre, un
phénomène qui mérite d’être pris en considération. Toute structure et attribut que
l’abeille possède ont été formés à l'intérieur d'une petite zone complètement close.
Ses ailes, spécialement structurées, qu’elle utilisera pour parcourir de grandes
distances, ses yeux composés créés pour toutes les fonctions qu’elle remplira, son
aiguillon qu’elle utilisera contre ses ennemis, ses glandes, le système qui permet
la production de la cire, son système reproducteur, ses poils des pattes qui permettent
Durant le stade nymphal, toutes

les caractéristiques physiques de
l’abeille adulte sont formées dans
un espace clos. Quand une abeille
éclot, ses ailes, ses yeux et tous ses
systèmes corporels sont prêts pour
la vie dans le monde extérieur.
ADNAN OKTAR
de récolter le pollen, en d’autres mots, tous les systèmes physiques se sont développés
durant le stade nymphal.
Comment la pupe est-elle devenue une abeille ? Comment les stades de
croissance de l’abeille sont-ils premièrement apparus ? Qui ou quoi a défini ce
processus ? Est-ce que c’était l’abeille elle-même, ou par hasard, comme les
évolutionnistes voudraient nous le faire croire, ou une plus grande force encore que
ces deux dernières ?
La réponse à ces questions est claire. Il est absurde de prétendre que l’insecte
à l’intérieur du cocon effectuerait tous les changements nécessaires à l’intérieur
de lui-même, en pleine connaissance de ce dont il aura besoin dans le monde
extérieur. Il est totalement hors de question que l’œil ou le système digestif, ou les
substances telles que les enzymes et les hormones, se forment à l’intérieur d’une
pupe qui se développe comme résultat de changements fortuits en elle. Une
intervention externe dans la pupe est aussi hors de question.
Durant le stade nymphal, ni la chance, ni non plus l'abeille elle-même, ne
permettent le parfait achèvement de chacun des organes de l’abeille avec toutes
les fonctions dont elle aura besoin. Un si parfait développement ne peut qu’être
fait par un Créateur tout-puissant, supérieur et sans égal, Qui est aussi sans égal
dans sa création.
Toutes les structures du

corps de l’abeille sont
déjà formées lorsqu’elle
sort de sa cellule. Cela
ne peut être occasionné
ni par un événement
fortuit, ni par l’abeille
elle-même.
Pendant les
premiers
instants,
quand une
abeille ouvre
l’opercule de
sa cellule et en
sort, ses poils
sont mouillés.
Peu après, ses
poils sèchent et
l’abeille
commence à
exécuter ses
tâches dans la
ruche.
DIVISION DU TRAVAIL ET
L’ORDRE DANS LA RUCHE
Le nombre d’abeilles dans une ruche varie entre 10.000 et 80.000. Malgré
le grand nombre d’insectes vivant ensemble de cette façon, il n’y a jamais
d’interruption dans le fonctionnement de la ruche, ni de confusion à l’intérieur de
celle-ci, grâce à la division parfaite du travail et à la discipline parmi les abeilles.
L’ordre à l’intérieur de la ruche est particulièrement stupéfiant. Pour cette
raison, les scientifiques ont effectué des études très détaillées des abeilles, en
commençant par la façon dont l’ordre est établi à l’intérieur de la ruche, les critères
en vertu desquels les tâches sont divisées et comment de si énormes communautés
sont capables de coopérer si confortablement. Les résultats qu’ils ont obtenus ont
donné beaucoup à réfléchir aux chercheurs eux-mêmes. En particulier, les
darwinistes, qui maintiennent que les êtres vivants sont apparus par hasard, ont été
forcés d’examiner ces contradictions auxquelles ils faisaient maintenant face.
Le concept de la "lutte pour la survie", un des principes fondamentaux de
la théorie de l’évolution, est seulement une des inconsistances en question
maintenant. Selon les évolutionnistes, chaque être vivant dans la nature combat pour
protéger ses propres intérêts. De plus, selon cette fausse perception, la raison pour
laquelle un être vivant prend soin de ses petits n’est autre que le désir de la survie
de ses propres gènes, en d’autres mots, rien de plus qu'un instinct. "L’instinct" est,
dans tous les cas, l’explication que les évolutionnistes offrent pour justifier tout
comportement qu’ils ne peuvent pas expliquer autrement. Jusqu’à présent, ils sont
incapables de donner une explication logique sur la façon dont ces instincts seraient,
en premier lieu, apparus.
Les évolutionnistes maintiennent que l’instinct est une caractéristique acquise
à travers un mécanisme de sélection naturelle. La sélection naturelle comporte que
toutes les formes de changement bénéfique à un être vivant devraient être
sélectionnées et rendues permanentes dans cet être vivant et, par conséquent,
transmises aux générations successives. Lors d’une vérification soignée, cependant,
il est clair que la conscience et un certain mécanisme de prise de décision sont
nécessaires pour qu’une telle sélection soit faite. En d’autres mots, un être vivant
doit premièrement s’engager dans une forme de comportement donné, puis
déterminer que ce comportement lui donnera des avantages à long terme, et ensuite,
comme résultat d’une décision consciente, rendre ce comportement "instinctif" et
permanent.
ADNAN OKTAR
Jusqu’à présent, il n’y aucun mécanisme de prise de décision qui puisse

appartenir à un des êtres vivants, quel qu’il soit, dans la nature. Non seulement ils
ne sont pas capables de sélectionner et propager toute forme de comportement qui
pourrait s’avérer avantageuse, mais ils n’ont même pas conscience de leur propre
situation.
Prenez par exemple la larve fileuse de cocon examinée dans la section
précédente. A un moment déterminé, comme nous l’avons vu, les abeilles ouvrières
bouchent l’ouverture de l’alvéole du rayon et la larve s’enveloppe dans son cocon.
De plus, toutes les abeilles, qu’elles vivent en Afrique ou en Australie, ont effectué
ces mêmes procédés pendant des millions d’années. En d’autres mots, cet instinct
est commun à toutes les abeilles. Alors, comment les abeilles ouvrières et larves
établissent-elles que le milieu le plus convenable à son développement est à
l’intérieur du cocon ? Est-il possible pour elles de calculer cela et de prendre les
décisions nécessaires ?
A ce point, les évolutionnistes se trouvent dans une grave inconsistance. Les
séries de sélections qu’ils affirment avoir eu lieu ne peuvent qu’être faites par une
puissance supérieure. Seulement une entité consciente peut donner à ces créatures
les caractéristiques et le comportement instinctif dont elles ont besoin. Cependant,
le fait d’accepter cette prémisse signifie accepter l’existence d’un Créateur.
Autrement dit, le dessin parfait dans la nature appartient à Allah, et toutes les formes
de comportement définies comme "instinctives" sont inspirées par Lui. Les
évolutionnistes sont actuellement bien conscients de cela. Ils savent qu’une créature
aussi petite et inconsciente que l’abeille ne peut jamais posséder ces extraordinaires
aptitudes par sa seule volonté. Pourtant, même si les évolutionnistes voient la
puissance supérieure d'Allah et se rendent compte de l’impossibilité de leurs
affirmations, ils refusent toujours d’abandonner leur théorie.
Dans le passé, il y a eu des personnes qui ont partagé cette exacte même
vision des choses. A l’époque du Prophète Moïse (psl), il y en avait quelques-uns
qui ignoraient les miracles évidents faits par ce Saint Prophète et qui continuaient
à nier l’existence d'Allah. Dans le Coran, Allah révèle la situation de tels gens :
Et ils nièrent injustement et orgueilleusement, tandis qu’en eux-mêmes
ils y croyaient avec certitude. Regarde donc ce qu’il est advenu des
corrupteurs. (Sourate an-Naml, 14)
Selon les évolutionnistes, chaque être vivant lutte pour protéger ses propres intérêts.
Cependant, les abeilles font preuve d’une coopération stupéfiante et l’ordre qui en découle,
incompatible avec les affirmations des évolutionnistes, est une nette évidence que les abeilles
agissent conformément à l’inspiration d'Allah.
ADMISSIONS DES EVOLUTIONNISTES

Durant leurs études de la vie et de la nature, les scientifiques ont rencontré
plusieurs différentes preuves de la création non dans une ou deux, mais dans des
centaines, des milliers voire des millions d’espèces. D’innombrables fois, donc,
ils ont dû admettre que leurs affirmations concernant l'instinct sont dénuées de sens.
Ces mots du généticien Gordon Taylor constate clairement le dilemme auquel
font face les évolutionnistes :
Quand nous nous demandons comment un modèle instinctif de comportement
est apparu la première fois et s’est fixé de manière héréditaire, aucune réponse
ne nous est donnée…9
Dans The Life and Letters of Charles Darwin, le fils de Darwin, Francis,
décrit les difficultés auxquelles son père a fait face à cet égard :
Le Chapitre III du Sketch, qui conclut la première partie, traite des variations
qui se produisent dans les instincts et habitudes des animaux… Il semble
qu’il ait été placé au début de l’essai pour empêcher la réjection hâtive de
toute la théorie dans sa totalité par un lecteur auquel l’idée de la sélection
naturelle agissant en vertu des instincts pourrait sembler impossible. Il est
très probable, vu que le chapitre sur l’instinct dans l'Origine est spécialement
mentionné (Introduction) comme une des "plus apparentes et graves
difficultés de la théorie".10
La situation dans laquelle se retrouve la théorie de l’évolution à propos des
instincts a été aussi admise par Charles Darwin lui-même, de plusieurs façons. Par
exemple, voici comment Darwin confesse que les instincts des animaux renversent
sa théorie dans son L’origine des espèces :
L'exemple d'un instinct aussi merveilleux que celui de l'abeille qui fabrique
sa ruche a dû venir à l'esprit de nombreux lecteurs comme une difficulté
suffisante pour réfuter toute ma théorie.11
En ce qui concerne l’impossibilité du développement des instincts, Darwin
avait à dire ce qui suit :
Il me semble qu’elle s’appuie totalement sur la supposition que les instincts
ne peuvent pas changer graduellement aussi finement que les structures. J’ai
énoncé dans mon livre qu’il est presqu’impossible de savoir lequel, c’est-
à-dire soit l’instinct ou soit la structure, se modifie premièrement par des
étapes imperceptibles.12
Darwin, auteur de la théorie qui porte son nom, admettait plusieurs fois
l’impossibilité que les complexes et avantageuses formes de comportement observées
chez les êtres vivants aient été acquises par la sélection naturelle. Cependant, il a
aussi énoncé la raison pour laquelle il persistait avec cette affirmation, malgré sa
nature absurde :
Enfin, en admettant même que la déduction ne soit pas rigoureusement
logique, il est infiniment plus satisfaisant de considérer certains instincts,
tels que celui qui pousse le jeune coucou à expulser du nid ses frères de lait,
-les fourmis à se procurer des esclaves... non comme le résultat d'actes de
création spéciaux, mais comme de petites conséquences d'une loi générale,
qui conduit au progrès de tous les êtres organises, à savoir la multiplication,
la variation, que le plus fort vive et que le plus faible meure.13
Les darwinistes ont recours à toute sorte de moyens pour ne pas devoir
accepter l’existence d’un Créateur suprême. En effet, dans ses propres mots cités
ci-dessus, Charles Darwin affirmait qu’il serait illogique de ne pas accepter que
les instincts soient créés, mais qu’il trouvait personnellement plus satisfaisant de
persister à le nier, basé sur l’utilisation de l’imagination. La conclusion qui ressort
est un clair exemple de "désaveu malgré qu’on en ait la certitude". (Sourate an-
Naml, 14)
Les caractéristiques communes aux fourmis esclavagistes et aux coucous cités
par Darwin sont :
1) établir des tactiques à la lumière de leurs objectifs,
2) faire des plans compatibles avec ces tactiques
3) appliquer celles-ci à la lettre.
Développer une tactique pour tromper une autre créature et faire des plans
pour détruire un ennemi en identifiant ses points faibles se produisent comme étant
ADNAN OKTAR
LES ANIMAUX QUI POSENT UN
DILEMME INSOLUBLE POUR LE
DARWINISME
e comportement conscient des dès qu’il éclot, est un des phénomènes

L abeilles est une des surprises qui
posent un dilemme insoluble aux
qui ont rendu si difficile à Darwin la
défense de sa théorie.
disciples de Darwin. Pourtant, la
Pareillement, certaines fourmis
théorie de l’évolution ne peut pas
kidnappent les larves des autres
expliquer non seulement le
espèces de fourmi et en font des
comportement des abeilles, mais aussi
esclaves, un autre exemple de
celui de beaucoup d’autres créatures.
comportement animal qui pose un
Les coucous femelles, par exemple,
dilemme pour Darwin. La plus
pondent un œuf dans les nids des
importante caractéristique de ces soi-
autres espèces et laissent qu’il éclose
disant fourmis esclavagistes est la
et soit élevé par ses parents adoptifs.
façon dont elles luttent pour extraire
De cette façon, elles s’assurent que les
les larves de l'autre colonie, les
autres espèces prennent soin de leur
élèvent, puis les utilisent comme
propre progéniture. Le jeune coucou
esclaves à leurs propres fins. Ce
éclot avant les autres œufs dans le
faisant, les fourmis esclavagistes
nid, même s’il est arrivé plus tard, et
imitent l’odeur d’alarme dégagée par
la première chose qu’il fait est de
l’autre colonie et sème la panique
pousser les autres œufs hors du nid en
chez ses membres. Pendant que les
profitant du moment où les parents
membres de la colonie sous attaque se
sont absents. Le jeune coucou
sauvent, les fourmis esclavagistes
garantit donc sa propre survie. Ce
séquestrent leurs stocks de nourriture
comportement conscient, qu’il affiche
et kidnappent leurs larves.
Ces photos montrent un

coucou femelle (à
gauche), un jeune
coucou poussant les œufs
de l’autre oiseau hors du
nid (au milieu) et le vrai
propriétaire du nid
nourrissant le jeune
coucou, lequel est
devenu plus gros que son
hôte (à l’extrême droite).
La photo, ci-dessus à gauche, montre les fourmis esclavagistes. Le comportement conscient de

ces insectes place les évolutionnistes, qui tentent de défendre l’idée que les êtres vivants
apparaissent par hasard, dans une position très difficile. Une position si difficile en fait, que
les déclarations qu’ils font à ce propos sont vraiment des admissions de l’invalidité de la
théorie de l’évolution
le résultat de la raison, de la planification et du jugement. Cependant, le fait est

que ni les fourmis ni les coucous ne possèdent les pouvoirs de raison et de jugement.
Ils ne reçoivent aucune formation dans ces domaines. Ils n’ont pas appris,
de personne d’autre, les tactiques qu’ils emploient. Ils ne possèdent pas non plus
de connaissance accumulée. Ces créatures, totalement dénuées de tout pouvoir de
pensée, ont été créées par Allah, ensemble avec toutes les caractéristiques qu’ils
possèdent. Grâce à leur existence inspirée par Allah, ils exécutent ces fonctions
qui requièrent raison et jugement.
Les abeilles ont porté un coup fatal

à l’affirmation de "l’instinct"
Peu importe à quel point les évolutionnistes peuvent ignorer le comportement
des êtres vivants dans la nature, celui-ci réfute leurs affirmations. Les abeilles, avec
leur ordre social et leur comportement conscient, sont juste quelques-uns des
animaux qui portent un coup fatal aux affirmations des évolutionnistes.
Aucune "lutte pour la survie" du genre de celle que les évolutionnistes
proposent n’a jamais été observée dans les ruches d’abeilles. Au contraire, les abeilles
se comportent de manière très altruiste à l’égard l’une de l’autre et font preuve d’une
très grande coopération. Une comparaison de l’ordre général à l’intérieur de la ruche
sera suffisante à démontrer que le comportement intelligent, altruiste et discipliné
des abeilles ne provient pas de ces créatures elles-mêmes et ne peut pas surgir par
hasard.
Si nous imaginons le même nombre d’êtres humains vivant ensemble au
même titre que l’ensemble des abeilles dans une ruche et que nous supposons que
toutes ces personnes satisfont leurs propres besoins individuels, alors nous pouvons
clairement comprendre l’importance des tâches que les abeilles exécutent.
Prenons la plus faible population pour une ruche, disons 20.000, et imaginons le
même nombre d’humains vivant ensemble dans un espace clos. Un très grand nombre
de problèmes fera inévitablement surface, comme la propreté, la nourriture, la
sécurité et ainsi de suite. L’ordre, dans tout le sens du terme, sera établi seulement
après que la division du travail aura été effectuée au moyen d’une organisation
précise.
ADNAN OKTAR
En résumé, ce serait un processus très exigeant de mettre en place le genre

d’ordre établi par les abeilles. Pourtant, à partir du moment où l’abeille éclot de
sa cellule, elle sait comment cet ordre doit être maintenu, ses devoirs dans l’enceinte
de cet ordre et où, quand et de quelle façon elle doit se comporter. De plus, il n’y
a pas d’autres abeilles qui dirigent ces nouvelles adultes à peine écloses et qui leur
disent quoi faire. Ces insectes ne reçoivent pas de formation formelle, pourtant elles
exécutent leurs tâches de manière très disciplinée. C’est parce que les abeilles ont
été créées par Allah, ensemble avec leurs caractéristiques. Comme nous l’avons
déjà vu dans la sourate an-Nahl, Allah leur a inspiré leur comportement. C’est Allah,
le Seigneur tout-puissant et omniscient, Qui crée l’ordre et la discipline impeccable
chez les dizaines de milliers d’abeilles vivant ensemble dans leur sombre ruche.
LES OUVRIERES : LES MEMBRES

LES PLUS INDUSTRIEUX DE LA RUCHE
Les abeilles ouvrières sont les plus importantes pour garantir l’ordre et assurer
que le travail soit exécuté dans la ruche sans que rien ne cloche. A cause du grand
nombre d’abeilles dans la ruche, il y a beaucoup de travail à faire. Toutes les
ouvrières, comme la reine, sont femelles. Aussitôt qu’elles émergent de leurs cellules,
elles commencent à travailler. Les abeilles ouvrières sont responsables de presque
tout, comme s’occuper des jeunes, nettoyer, nourrir, trouver la nourriture et
emmagasiner le miel et le pollen. Avant d’examiner en détail les tâches des abeilles
ouvrières, on peut énumérer leurs tâches dans les grandes catégories suivantes :
1. Nettoyer la ruche
2. S’occuper des larves et des jeunes
3. Nourrir la reine et les faux-bourdons
4. Faire le miel
5. Construire et entretenir les rayons
6. Ventiler la ruche
7. Assurer la sécurité de la ruche
8. Récolter et emmagasiner des substances comme le nectar, le pollen, l’eau
et la résine.
Les abeilles ouvrières sont responsables de presque tout le travail dans la ruche, la maison d’un très grand
nombre d’abeilles. L’ordre à l’intérieur de la ruche assure que les abeilles ouvrières remplissent toutes leurs
tâches. C’est Allah, Qui connaît tout, Qui inspire les dizaines de milliers d’abeilles
sur la façon de se comporter.
L’ordre à l’intérieur de la ruche, avec ses dizaines de milliers d’abeilles, est

assuré par chacun des individus exécutant parfaitement ses tâches. Mais quelle sorte
d’ordre y a-t-il à l’intérieur de la ruche ? Comment ces tâches sont-elles définies
et distribuées ?
Le scientifique allemand Gustav Rosch a cherché des réponses à ces
questions. Comme résultat de ses expériences, il a conclu que les tâches exécutées
par les ouvrières dans la ruche dépendent de leur âge. Selon ces résultats, les abeilles
ouvrières remplissent des rôles complètement différents durant les premières trois
semaines de leur vie.14 Ces périodes peuvent être divisées comme suit :
- Première période : jours 1 et 2
- Deuxième période : jour 3 à jour 9
- Troisième période : jour 10 à jour 16
- Quatrième période : jour 17 à jour 20
- Cinquième période : jour 21 et suivants.
Mais l’âge n’est pas le seul facteur impliqué dans la détermination des tâches
d’une abeille. Bien que chaque abeille ait ses responsabilités spécifiques, en cas
d’urgence, les abeilles peuvent aussi modifier leurs fonctions instantanément. Cela
est un énorme avantage dans une société aussi peuplée que la ruche. Si la distribution
du travail entre les abeilles était contrainte par des règles fixes alors, dans le cas
d’un événement imprévu, la colonie pourrait faire face à de graves difficultés. Par
exemple, dans le cas d’une attaque d’une importance majeure, si seules les abeilles
sentinelles participaient au combat et que les autres continuaient à exécuter leurs
propres tâches, cela représenterait un sérieux danger pour la ruche. Cependant, ce
qui se produit en réalité est qu’une grande partie de la colonie prend part à la défense
et la sécurité devient une priorité immédiate.
La façon dont les abeilles changent soudainement de travail n’est, en fait,
pas différente de quelqu’un qui travaillerait dans le secteur médical et qui prendrait
soudainement un emploi en architecture ou en ingénierie. Pour faire une
comparaison avec les êtres humains, les personnes capables de servir à différents
titres sont décrites comme étant intelligentes. Pourtant, quand ces caractéristiques,
parfaitement normales pour les êtres humains, sont appliquées aux insectes, la
question est assez différente parce que les êtres humains acquièrent l’expérience
et une accumulation de connaissance dans différents domaines en entreprenant une
formation ou en apprenant sur le poste de travail. Toutefois, les abeilles ne le font
pas. Il est donc clair que cela est une situation extraordinaire. Comment peut-on
expliquer la connaissance accumulée et les aptitudes des abeilles ? Qui leur a
enseigné ces compétences ?
Selon les darwinistes, la racine de ces myriades d’aptitudes est soit par hasard
ou la vieille figure mythologique de mère nature. Les évolutionnistes maintiennent
que la force qu’ils décrivent comme étant la sélection naturelle changent les abeilles
Lorsque, pour la première fois, l’abeille éclot de sa cellule, son corps est trempé jusqu’aux
os et ses poils sont tous collés ensemble. Elle les peigne avec ses pattes et commencent
immédiatement à nettoyer la cellule du couvain de laquelle elle est éclose, la préparant
pour que la reine y ponde un autre œuf.
ADNAN OKTAR
Une des tâches

les plus
importantes des
abeilles ouvrières
est la propreté de
la ruche. La
photo ci-contre
montre les
abeilles ouvrières
qui ouvrent les
opercules des
cellules
desquelles sont
écloses les larves
et vérifient si ces
cellules sont
convenables pour
que la reine y
ponde des œufs
en s’occupant
elles-mêmes du
nettoyage.
en architectes experts, en gardiennes dédiées et en fabricantes expertes de miel.

Cependant, le concept de "nature", un monde composé d’oiseaux, d’insectes, de
reptiles, d’arbres, de pierres et de fleurs, ne peut pas produire une abeille à travers
une chaîne de coïncidences. La nature ne peut pas créer l’aile de l’abeille ou
l’aptitude par laquelle tous les rayons de la ruche sont réalisés avec art selon les
mêmes mesures, ou le système reproducteur des abeilles, ou encore, en résumé,
même un seul des composants du corps de l’abeille. C’est parce que la nature elle-
même a été aussi créée par Allah. Chaque composant de la nature et chaque détail
y afférant ont été créés par Allah.
Comme tous les êtres vivants sur la terre, les abeilles agissent conformément
à l’inspiration d'Allah. Il est la seule et unique source de leur comportement
intelligent et des aptitudes qu’elles possèdent.
Les principales phases de la vie des abeilles ouvrières

Première phase : nettoyage des cellules du couvain
Aussitôt que les abeilles ouvrières éclosent, elles commencent à entreprendre
des activités dans la ruche de manière très surprenante. Elles n’ont pas de guides ou
de professeurs pour leur montrer ce qu’elles doivent faire, pourtant, à partir de
l’instant où elles éclosent de leurs cellules, elles se comportent d’une manière très
consciente. Chaque abeille a ses propres tâches spécifiques. Des dizaines de milliers
d’abeilles agissent en complète harmonie et l’ordre dans la ruche est rapidement
établi sans créer de confusion.
Le premier travail d’une abeille ouvrière est le nettoyage. Immédiatement
après avoir éclos de la pupe, l’abeille commence cette tâche. En commençant par
sa propre cellule, elle nettoie les cellules du couvain pendant les premiers deux jours.
Puisque la reine pond constamment des œufs, il y a un besoin continuel de cellules
Les larves dans la ruche se distinguent selon leur âge et la façon dont elles doivent être
nourries. Malgré cela, les abeilles ouvrières nourrissent les larves de manière
parfaitement ordonnée, sans aucune confusion à propos des tâches qu’elles doivent
exécuter dans la ruche. Les ouvrières visitent les larves dans leurs cellules tout au long
de la journée et leur prodiguent les meilleurs soins.
ADNAN OKTAR
vides. Au fur et à mesure que les cellules se vident, elles doivent donc être nettoyées
en préparation pour les nouveaux œufs.
L’ouvrière entre dans la cellule qu’elle doit nettoyer et y demeure
quelquefois pendant plusieurs minutes, léchant et nettoyant avec soin les parois de
la cellule. De plus, les abeilles nouvellement écloses passent elles aussi leurs deux
premiers jours à explorer la ruche pour s’orienter parce que, plus tard dans leurs
vies, les ouvrières seront responsables de la propreté générale de la totalité de la
ruche.15
Deuxième phase : le soin des larves

A partir du troisième jour de leurs vies et par la suite, les abeilles ouvrières
entreprennent la tâche de nourrir les larves et elles se donnent beaucoup de mal pour
soigner chaque détail de ce travail.16
Les larves des abeilles requièrent beaucoup plus de soins et d’attention que
ceux de la progéniture de plusieurs autres animaux. Mais ce qui est important ici
est la manière dont les larves sont nourries selon des facteurs comme l’âge des larves
et leurs futurs rôles à l’intérieur de la ruche. Dans le soin que les abeilles nourricières
prodiguent aux larves, elles s’en tiennent à un menu spécial de nourriture.
Le soin des larves a lieu en deux phases, dépendant de leur âge :
1) Les abeilles ouvrières passent du troisième au cinquième jour de leurs
vies à nourrir les larves qui ont complété leur troisième jour. Elles les nourrissent
avec un aliment connu sous le nom de "pain d’abeille", un mélange de pollen et
de miel.17 Puisque les larves âgées de moins de trois jours sont incapables de digérer
ce pain d’abeille, elles sont nourries avec un aliment différent.
2) On donne aux larves nouvellement écloses une sorte de lait que sécrètent
les abeilles ouvrières. Quand les abeilles ouvrières sont âgées de six jours, une paire
de glandes sur leurs têtes se met alors en fonction. Ces organes, connus sous le nom
de glandes hypopharyngiennes, sécrètent une substance spéciale appelée "gelée
royale" dont les propriétés ont stupéfait les scientifiques, car le fait qu’une larve
deviendra une reine ou une ouvrière dépend du fait qu’elle ait été nourrie ou pas
avec cette substance que sécrètent les ouvrières. Les abeilles nourricières
nourrissent les larves avec la gelée royale seulement pendant les trois premiers jours
après qu’elles ont éclos de leurs œufs ; ensuite, comme nous l’avons vu ci-dessus,
les larves sont nourries de pain d’abeille.
Quand les abeilles

retournent à la
ruche chargées de
pollen, soit
qu’elles le
distribuent aux
autres, soit
qu’elles
l’emmagasinent
dans les rayons.
Cependant, le pain d’abeille n’est jamais donné à la larve destinée à devenir

une reine. Contrairement aux autres larves, les futures reines sont nourries de gelée
royale tout au long de leur stade larvaire.18
Troisième phase : construction

A partir de leur dixième jour, les abeilles quittent la ruche pour la première fois
et se familiarisent avec le monde extérieur. A ce stade, les glandes cirières sur
l’abdomen des abeilles commencent à se développer, puis arrivant à maturité et
deviennent ainsi prêtes à produire la cire le douzième jour.19 Les activités des
glandes hypopharyngiennes sont alors interrompues. Les ouvrières, maintenant âgées
de 12 jours, cessent de nourrir les petits et entreprennent la construction des rayons
de miel qui consistent en des cellules hexagonales identiques. (Puisque ceci est une
procédure particulièrement complexe, nous l’examinerons en détail plus loin dans ce
livre).
Les abeilles n’ont pas besoin de construire constamment des rayons dans
leur ruche. Elles les construisent seulement quand le site ne répond plus aux besoins
ou lorsqu’elles émigrent ailleurs. A part cela, elles utilisent généralement la cire
pour réparer les rayons, une tâche qui ne prend pas trop de temps. Durant cette
période, les abeilles exécutent trois autres travaux très importants.
Deux de ceux-ci impliquent la distribution aux autres abeilles des aliments,
pollen et nectar, récoltés à l’extérieur, et leur stockage dans les cellules du rayon.
ADNAN OKTAR
Comme il est possible de le voir sur photos ci-contre

et ci-dessus, les abeilles utilisent leurs mandibules
pour enlever la résine des arbres en la raclant.
Les abeilles prennent le miel des abeilles

butineuses à leur retour à la ruche, le divisent
entre leurs semblables comme il se doit et
emmagasinent le reste dans les rayons de miel.20
Grand nettoyage de la ruche

Durant cette période, le troisième travail
exécuté par les abeilles ouvrières est le nettoyage de la
ruche, lequel est essentiel à la santé de la colonie. Les
abeilles de cet âge portent hors de la ruche toute sorte de déchets,
les opercules du rayon qui ne servent plus, les corps des abeilles
décédées, les restes des cocons et les déchets des abeilles qui sont nouvellement
écloses de leurs cellules, et les déposent à quelques mètres de distance.21
Cependant, si une chose est trop grande pour être transportée, elles la
recouvrent d’une substance appelée propolis, aussi connue sous le nom de colle
d’abeille, qu’elles produisent en ajoutant de la salive à la résine collante qu’elles
récoltent des bourgeons de certains arbres. Elles amassent cette substance dans des
structures spéciales appelées corbeilles situées sur leurs pattes postérieures et la
transportent jusqu’à la ruche. Une caractéristique de la propolis est qu’elle empêche
la croissance des bactéries.22
Les abeilles font un emploi particulièrement précis des qualités bactéricides
de la propolis. En l’utilisant pour recouvrir les insectes qui se sont introduits dans
la ruche et qu’elles ont tués, mais qui sont trop grands pour être transportés hors
de la ruche, la propolis donne lieu à un procédé de momification.
Si vous examinez attentivement cette dernière phrase, vous remarquerez des
détails très stupéfiants. Examinez la façon dont la propolis est utilisée et les fonctions
exécutées par les abeilles.
Premièrement, les abeilles savent apparemment que lorsqu’un être vivant
meurt, son corps se décomposera et que les substances résultant de cette putréfaction
peuvent nuire à la santé des habitants de la ruche. D’une façon ou d’une autre, elles
sont conscientes que, pour éviter cette décomposition, la créature morte doit être
soumise à un procédé chimique spécifique. Et alors elles utilisent la propolis, ayant
la propriété de tuer les bactéries, pour ce procédé de momification.
Mais comment les abeilles, qui sont devenues adultes il y a moins d’un mois,
savent-elles que cette créature se décomposera et comment éliminer éventuellement
ses effets nocifs ? En outre, comment ont-elles pu penser d’utiliser, encore moins
fabriquer, la propolis ? Qui leur a enseigné à le faire ? Comment les abeilles ont-
elles en premier lieu découvert cette substance ? Comment ont-elles trouvé la formule
et appris à la produire ? Comment ont-elles transmis la connaissance de cette formule
aux autres abeilles et la passent-elles aux générations subséquentes de leur propre
chef ?
Clairement, les abeilles ne peuvent pas avoir cette "connaissance avancée"
des sujets, tels l’art de la momification, les ingrédients et la production de la
substance antiseptique ou la façon dont ils peuvent être utilisés et il est encore moins
crédible que leurs propres corps aient développé un système pour fabriquer cela.
Les abeilles ne peuvent pas élaborer tous ces détails de leur propre chef. Elles ne
peuvent possiblement pas non plus apprendre par hasard ces procédés, lesquels
requièrent intelligence et connaissance à chaque stade, puisque le hasard ne peut
pas mener à un comportement conscient et rationnel.
ADNAN OKTAR
Tout cela démontre qu’une autre Intelligence a

enseigné aux abeilles à exécuter tous ces procédés. Tout
A Allah
cela a été inspiré chez les abeilles par Allah, le Créateur
appartient tout
de tous les êtres. Comme toute chose sur terre, les abeilles
ce qui est dans
les cieux et sur
se soumettent à Allah, le Tout-Puissant et le Souverain
la terre. Et
absolu de l’univers :
c’est vers Allah
Que soit exalté Allah, le vrai Souverain. Pas de que toute chose
divinité en-dehors de Lui, le Seigneur du trône sera ramenée.
sublime. (Sourate al-Muminune, 116) (Sourate al-
Imran, 109)
Les différentes utilisations de la propolis
Les abeilles utilisent également la propolis dans la construction de leur ruche,
en employant ce matériau pour réparer les fissures et les trous dans les parois. De
plus, dans certaines régions volcaniques comme Salerne, dans le Sud de l’Italie, là où
les températures deviennent souvent très élevées, il a été observé que l’ajout de
propolis à la cire, le matériau brut des rayons, élève le point de fusion de la cire de
sorte que les rayons ne fondent pas.23
Lorsqu'il s'agit de la collecte et de dispersion de la propolis, il y a une réelle
division du travail entre les abeilles dans les différentes parties de la ruche. Une
abeille porteuse de propolis retourne à la ruche d'une façon différente de celle qui
transporte le pollen. La porteuse de pollen cherche une cellule vide dans laquelle
déposer sa cargaison. Mais la porteuse de propolis se dirige vers une zone de
construction où il y a besoin de cette substance et montre aux autres abeilles ce
qu’elle a récolté. Si les ouvrières ont besoin de propolis, elles s’approchent de la
porteuse et prennent ce dont elles ont besoin de sa corbeille. Ensuite, elles la
mélangent immédiatement avec la cire, en formant un adhésif collant qu’elles
utilisent dans le processus de construction.
Le point frappant est que la porteuse de propolis n’est pas impliquée dans
les travaux de construction, mais elle attend que ses collègues entreprennent leur
tâche pour décharger sa corbeille.24 Chaque membre de la colonie a un travail
particulier qui lui est propre. Chacune d’elles s’occupe de son propre devoir, et les
abeilles ne donnent un coup de main à un autre travail que s’il y a des problèmes.
Pour cette raison, une abeille n’est pas impliquée dans la collecte de la résine et
en même temps dans la réparation et la momification, ou encore dans l’expulsion
39
Une abeille
gardienne à
l’entrée de
la ruche
hors de la ruche de ce qui a été momifié. Bien que chaque abeille de la ruche possède
l’aptitude d’exécuter toutes ces tâches, elle effectue sa propre tâche de la meilleure
façon possible et laisse les autres travaux à celles de ses collègues qui en sont
responsables.
En ce qui concerne la vie des abeilles ouvrières, il ne faut pas oublier un
point très important. Tous les changements de tâche des abeilles ouvrières, tout au
long des 5 à 6 semaines que dure leur vie, sont liées aux changements à l’intérieur
de leurs corps. Tandis que certaines glandes cessent de fonctionner, des nouvelles
entrent en fonction pour effectuer un travail complètement différent.
Durant la période de construction du rayon, par exemple, leurs glandes cirières
se développent. Durant la phase nourricière, les glandes mûrissent pour fournir la
Ouvrières libérant des agents chimiques à travers la ruche
ADNAN OKTAR
nourriture aux larves. Quand elles entrent dans la phase de sentinelle, leurs glandes
commencent soudainement à sécréter du venin. Si ce développement était dû à la
chance, alors un grand nombre de problèmes surgiraient. Par exemple, pendant la
phase des soins prodigués aux larves, du venin pourrait être sécrété dans le corps
des abeilles au lieu de la gelée royale. Ceci causerait la mort de toutes les larves
et l’extinction des abeilles. Pourtant, aucun problème ne survient durant le cours
de tous ces changements, parce que tout se produit de façon très contrôlée, à
l’intérieur d’un ordre parfait. Il serait impossible qu’un tel ordre se produise au
moyen d’un développement arrivé par hasard.
Dans la quatrième phase de leurs vies, les abeilles ouvrières subissent un
autre changement de fonction.
Puisqu’ils ne dégagent pas l’odeur de la

ruche, les étrangers qui essaient d'entrer
sont attaqués et repoussés par les abeilles
gardiennes.
Quand la ruche est

attaquée, les
abeilles gardiennes
émettent
immédiatement
une substance
chimique, ou
phéromone. Cette
phéromone et la
posture tendue des
abeilles mettent en
mouvement toute
la ruche. Les
ouvrières
défendent la ruche
au coût de leur
propre vie.
Quatrième phase : protection de la ruche

Durant la quatrième phase de leurs vies, les abeilles ouvrières servent de
gardes à l’entrée de la ruche. Un autre changement a lieu au niveau de leurs corps ;
leurs glandes à venin se développent et commencent à produire du venin. A ce stade,
les abeilles montent la garde à l’entrée de la ruche et interdisent l’accès aux intrus.
Chaque créature qui s’approche, y compris les abeilles, ne peut entrer que si elle a été
identifiée par le garde.25 Si l’abeille sentinelle doit quitter son poste, elle est
immédiatement remplacée par une autre ouvrière, qui prend la relève de la garde.
La façon dont les abeilles montent la garde devant la ruche peut être comparée
à la manière dont les officiers de l’immigration travaillent aux frontières
nationales. La sécurité de la frontière d’un pays est de la plus grande importance,
raison pour laquelle un très grand nombre de précautions sont prises. Pareillement,
la sécurité de la ruche est très importante : les abeilles sentinelles ne permettent
absolument à aucun intrus d’entrer dans la ruche. Toutes les abeilles se ressemblent
énormément, pourtant, les abeilles étrangères qui entrent dans la ruche sont
immédiatement identifiées. Les scientifiques qui ont étudié la question à savoir
comment les abeilles accomplissent cela en sont arrivés à de surprenantes
conclusions:
ADNAN OKTAR
Sac à venin
Nerf ganglion
Muscle
Muscle protractile
Quand une abeille vous pique, les lancettes
barbelées de son aiguillon perce votre peau. Muscle rétractile
Durant ce processus, le mécanisme de piqûre
en entier est déchiré, laissant l’abeille blessée aiguillon
mortellement. Même après que l’abeille
mourante soit partie, un groupe de muscles
Lancettes
poussent les lancettes plus en profondeur et
barbelées
continuent de se contracter de manière à
pomper plus de venin dans la blessure. La Le dessin ci-dessus montre le mécanisme
petite photographie montre un aiguillon de piqûre de l’abeille, avec les structures
détaché du corps de l’abeille. telles les muscles et le sac à venin.
L’odeur de la ruche est le plus important facteur qui permet aux abeilles de
se reconnaître l’une l’autre ; grâce à cette odeur, les abeilles sont capables de se
distinguer les unes des autres. Celles qui n’ont pas l’odeur distinctive de la ruche
représentent donc un danger. Sans exception, tout étranger n’ayant pas l’odeur de
la ruche est attaqué par les abeilles sentinelles.
Les abeilles qui essaient d'entrer dans une autre ruche sont immédiatement
identifiées par les sentinelles à cause de leur odeur différente et elles sont expulsées
ou tuées par les gardes.
Quand un étranger se présente à l’entrée de la ruche, les sentinelles
immédiatement font preuve d’une réaction énergique, en utilisant leurs aiguillons
contre toute créature perçue comme n’appartenant pas à la ruche. Tout de suite après
l’intervention initiale des gardes, les autres abeilles de la ruche se joignent
généralement à l’attaque.
Le signal qui amorce une attaque générale par les abeilles ouvrières de la
ruche est une substance chimique (la phéromone) émise par les aiguillons des
sentinelles attaquant l’intrus. Dans certains cas, en plus de l’émission des phéromones
qui amorcent l’attaque, la posture caractéristique et le comportement agité des
abeilles représentent également un signal d’alarme pour les autres abeilles de la
ruche. Suite à la diffusion des agents chimiques d’alarme, des centaines d’abeilles
se groupent à l’entrée de la ruche. Plus la phéromone émise par les gardes est forte,
plus considérables sont l’excitation et l’agressivité des autres abeilles.26
Ces phéromones particulières jouent un rôle très important dans la
communication entre les abeilles et elles ont été utilisées dès que les premières
abeilles sont apparues sur terre. Les abeilles produisent et relâchent des agents
chimiques ayant des caractéristiques spéciales qui ont créées dans leurs corps par
Allah et, par conséquent, elles sont capables de maintenir les communications.
Le sacrifice de soi des abeilles ouvrières

Durant la période où elles servent de gardes, ces abeilles ouvrières mettent
leur propre vie en danger. La raison pour laquelle toute abeille qui attaque un
agresseur fait face à la mort est qu’elle est incapable de rétracter son aiguillon.
Comme les épines d’un hérisson, l’aiguillon de l’abeille est barbelé, ce qui l’empêche
d’être retiré de la peau de plusieurs animaux. Les abeilles gardiennes ne peuvent
rétracter leurs aiguillons que de d’autres abeilles ou de certains autres animaux et,
ADNAN OKTAR
dans ces derniers cas, la gardienne ne subit pas de dommage. Cependant, si une
abeille pique un être humain et essaie ensuite de s’enfuir, le mécanisme de la piqûre
demeure enfoncé dans la peau et l’abeille est donc éventrée. La zone de l’abdomen
qui se détache contient le sac à venin et les nerfs qui le contrôlent. Dans le sillage
de ce dommage à ses organes internes, l’abeille meurt en très peu de temps.
Une autre caractéristique du sac déchiré de l’abeille qui mourra bientôt, est
qu’il continue à pomper le venin dans sa victime, même s’il n’est plus attaché au
corps de l’abeille.27
La défense de la ruche est une responsabilité majeure qui concerne la colonie
en entier, une que les abeilles gardiennes assument, même au coût de leur propre
vie. Chaque abeille de la ruche se comporte de la même façon et lorsque le temps
arrive, elle assume le rôle de sentinelle en protégeant la colonie au risque de sa
propre vie.
Le comportement du sacrifice de soi des abeilles réfute l’affirmation des
évolutionnistes qu’il y a une "lutte pour la survie" dans la nature et que tous les
êtres vivants cherchent à protéger seulement leur propre descendance.
La vraie raison de l’esprit de sacrifice des abeilles

Le sacrifice de soi est une forme de comportement qui ne peut pas être
expliquée par la thèse de la "lutte pour la survie" de la théorie de l’évolution. Les
affirmations des évolutionnistes prennent la position que les êtres vivants luttent pour
se protéger et survivre. Mais le fait est qu’il est inexact de dire que la nature consiste
seulement en des individus guerriers, puisque les êtres vivants font considérablement
preuve de comportements tels la coopération mutuelle et l’esprit de sacrifice. Comme
réponse, certains évolutionnistes affirment que les êtres vivants se sacrifient pour
assurer la continuité de leur progéniture, en d’autres mots que ceci représente un
avantage pour eux. Cependant, cette affirmation contient un certain nombre
d’inconsistances.
Par exemple, les abeilles gardiennes attaquent et combattent des insectes
comme les frelons, lesquels sont beaucoup plus gros qu'elles, sans un moment
d’hésitation. L’affirmation que les abeilles le font dans leur propre intérêt et que
cela représente un avantage pour ces dernières soulève de nombreuses questions.
Les abeilles sont-elles capables de penser à la défense des petits de leur colonie
lorsqu’elles adoptent un tel comportement ? Les abeilles peuvent-elles posséder
STRATEGIE DE DEFENSE DES ABEILLES:
UTILISATION DE LA CHALEUR
POUR DETRUIRE L’ENNEMI
es frelons japonais sont Sur la photo infrarouge prise d’une

L littéralement un cauchemar pour
les abeilles européennes introduites au
telle attaque, la température dans les
zones blanches s’élève jusqu’à ce qu’elle
Japon. Une colonie de 30.000 abeilles atteint 470C. Les abeilles sont capables
européennes peut être tuée en de supporter cette chaleur, mais elle est
approximativement en trois heures par mortelle pour les frelons.
environ 30 frelons qui occupent la
"Unusual thermal defence by a bee
ruche. Les abeilles locales, d’un autre
against mass attack by hornets"
côté, ont été créées avec un parfait
(Défense thermale inhabituelle d’une
mécanisme de défense.
abeille contre l’attaque en masse des
Quand un frelon découvre une nou- frelons), Nature, vol. 377, 28
velle colonie, il sécrète une phéromone septembre 1995, pp. 334 à 336
spéciale de marquage pour informer les
autres de ce fait. Puisque la phéromone
est aussi décelée par les abeilles japon-
aises, elles se réunissent toutes devant
l’entrée de la ruche pour la défendre.
Quand un frelon s’approche, quelques
500 abeilles prennent leur envol,
l’encerclent et génèrent une chaleur
musculaire.
En générant
des
températures
élevées, les
abeilles
japonaises
tuent les frelons
qui attaquent.
les concepts de passé et de futur et avoir des inquiétudes et des espérances les
concernant ? Quel avantage les abeilles ouvrières peuvent-elles tirer de leur propre
mort en défendant leur ruche ?
Il est évidemment hors de question que les abeilles pensent en ces termes
ni qu’elles aient quelque chose à gagner de ce comportement. Même si elles y
gagnaient quelque chose, cela ne servirait à rien de sacrifier leur vie. Les gardiennes
protègent leur ruche seulement parce que c'est la tâche qu'Allah leur a confiée.
Pour une créature dépourvue de toute raison, être capable d’établir un plan,
d’agir à la lumière de ce plan, de faire preuve d’une coopération exemplaire et de
se sacrifier sont en fait des comportements qui

ne peuvent pas vraisemblablement apparaître
par hasard. Ces comportements leur ont été
enseignés, en d’autres mots, ils ont été
inspirés par Allah.
Exactement comme toutes les autres
créatures sur la terre, les abeilles qui sont le
sujet de ce livre agissent conformément à
l’inspiration d'Allah. Tous les êtres vivants
dans l’univers, les chevaux, les oiseaux, les
insectes, les arbres, les fleurs, les léopards et
les éléphants, s’inclinent devant Allah. Tout
Les abeilles butineuses ont des ennemies
ce qu’ils font est dicté par l'inspiration dangereuses, comme la mante (ci-dessus),
d'Allah. Allah révèle Sa domination sur le la libellule et l’araignée.
monde vivant dans la sourate Hud :
… Il n’y a pas d’être vivant qu’Il ne tienne par son toupet. Mon Seigneur,
certes, est sur un droit chemin. (Sourate Hud, 56)
Cinquième phase : butinage

Dans la dernière période de leur vie, le travail des abeilles ouvrières est la
collecte de nourriture. Elles répondent à tous leurs besoins nutritionnels à partir du
pollen et du nectar qu’elles butinent des fleurs. Le pollen est riche en protéine et le
nectar est autant une source rapide d’énergie qu'une matière première pour le miel.
Puisque les abeilles sont incapables de trouver de la nourriture en hiver, elles
emmagasinent le miel dans la ruche. Elles n’emmagasinent pas le pollen séparément
pour l’hiver, mais en récoltent en quantité suffisante pour que les plus jeunes abeilles
puissent en manger tout au long du pluvieux hiver.28
Le pollen qu’elles collectent n’est pas consommé directement, mais il est
transformé en une substance appelée "pollen d’abeille" ou "pain d’abeille". Les
abeilles produisent cette transformation en ajoutant du nectar et diverses enzymes
au pollen récolté des fleurs.29
Le travail de la récolte du pollen et du nectar retombe sur les abeilles âgées
de 21 jours. A ce stade, leurs glandes cirières servant à produire la cire cessent de
sécréter et les ouvrières quittent la ruche pour commencer leurs nouveaux et
ADNAN OKTAR
Il possède les clefs [des trésors] des
cieux et de la terre. Il attribue ses
dons avec largesse, ou les restreint à
qui Il veut. Il est omniscient.
(Sourate ash-Shura, 12)
dangereux travaux. Il est risqué de voler à l’extérieur parmi les fleurs parce que
c’est là où vivent tous les ennemis naturels des abeilles, tels les araignées et les
libellules. De plus, cette tâche est très fatigante, puisque les abeilles doivent
constamment voler aller-retour entre la ruche et les fleurs, leur source de nourriture.
Les muscles alaires s’usent et les abeilles meurent peu après.
Mais, pendant ce temps, leurs corps sont
équipés de systèmes spécialement conçus pour la
récolte du nectar et du pollen. Elles avalent le nectar
pour remplir leurs sacs à miel internes. Elles n’avalent
pas le pollen comme elles le font pour le nectar, mais
le transportent à la ruche dans de petites poches fixées
sur les côtés de leurs pattes postérieures.
Les corbeilles des abeilles

Sur les pattes postérieures des
abeilles, se trouvent de petites concavités,
semblables à des cuillers, entourées d’une
frange de poils. Cette zone est connue sous
le nom de "corbeille", et sert à transporter
le pollen. Le dessous de l’abdomen des
abeilles est entièrement recouvert de poils 1
2
doux. Le pollen colle à ces poils quand
l’ouvrière butine une fleur et les poils sur
ses pattes agissent un peu comme une
brosse, en balayant le pollen et en aidant à
l’accumuler dans la corbeille.30
Quand une abeille atteint l’âge de
butiner, elle remplit son jabot avec une
petite quantité de miel pour se donner assez 3
d’énergie avant de s’envoler. De plus, elle
Les abeilles utilisent les systèmes spéciaux
utilise ce miel pour placer le pollen qu'elle créés par Allah dans leurs pattes
postérieures pour transporter le pollen.
recueille dans sa corbeille. Quand la
1 – L’abeille racle le pollen récolté sur les
butineuse de pollen se pose sur l’anthère rayons en utilisant ses peignes à pollen.
2 – Le pollen est alors poussé vers la
d’une fleur, elle utilise sa bouche et ses corbeille en levant et en abaissant
pattes antérieures pour ramasser le pollen continuellement les pattes.
3 – Enfin, le pollen, humecté par une
quantité de miel régurgité, est transporté de
retour au nid.
Grâce à leurs pièces buccales spéciales, leurs corps

poilus et leurs corbeilles, les abeilles peuvent récolter
le pollen d’une manière beaucoup plus productive
que le font les autres insectes. Ces photos montrent
les abeilles qui ont rempli leurs corbeilles de pollen.
qu’elle y trouve et puis le mouille avec le miel régurgité pour le rendre collant.
Pendant que l’abeille fait cela, un peu de pollen colle sur les poils de son corps,
c’est pourquoi les abeilles semblent quelquefois être couvertes de farine.
Les abeilles balaient ce pollen et l’entassent dans leur corbeille pendant le
vol. Pendant qu’elles volent d’une fleur à l’autre, elles utilisent les peignes sur leurs
pattes postérieures pour recueillir le pollen collé sur leurs pattes et leurs corps. En
frottant ses pattes postérieures l’une contre l’autre, l’abeille transfère le pollen amassé
sur chaque brosse vers la presse à cire sur la patte opposée. Le pollen accumulé
est alors poussé dans la corbeille sur la partie extérieure de la patte. Le pollen est
donc recueilli dans un seul endroit et l’abeille continue de faire ainsi jusqu’à ce
que, éventuellement, un gros dépôt de pollen soit formé et que la corbeille soit pleine.
Occasionnellement, l’abeille tape sur la surface extérieure de la corbeille avec ses
pattes pour empêcher que tombe la masse de pollen, donc en la mettant en sécurité,
et part vers la ruche. A son arrivée, le pollen est placé dans des cellules qui lui sont
spécialement réservées.31
Plusieurs insectes récoltent le pollen des fleurs, mais aucun n’obtient des
résultats aussi productifs que les abeilles, car le corps de ces dernières est
parfaitement adapté à la récolte du pollen. Malgré cela, cette récolte requiert un

travail considérable, parce qu’après avoir travaillé pendant très longtemps, l’abeille
ne transporte que deux paquets de pollen de retour à la ruche. Remplir une cellule
de rayon de miel prend une moyenne 20 paires de paquets de pollen. Cela signifie
que les abeilles doivent travailler sans arrêt.32
Des fleurs, les abeilles récoltent deux substances distinctes, très différentes
l’une de l’autre, aussi bien par leur contenu que par la façon dont elles sont récoltées
et là où elles sont utilisées. Les abeilles ont besoin d’un système pour récolter le
nectar des fleurs différent de celui qu’elles utilisent pour récolter le pollen parce
que l’emplacement du nectar varie selon la structure de la plante. Chez certaines
Grâce aux structures parfaites de leurs corps, les abeilles

peuvent facilement récolter le nectar des profondeurs des
fleurs que les autres insectes ne peuvent pas atteindre. Allah a
créé les abeilles ainsi que les caractéristiques idéalement
appropriées à leurs fonctions.
plantes, le nectar apparaît librement sur la surface

des pétales et les abeilles n’ont pas de problème
à l’atteindre. Cependant, pour les fleurs de
d’autres espèces, le nectar est beaucoup moins
accessible, étant au fond d’un long tube. Par
conséquent, les abeilles doivent être capables de
descendre en profondeur pour récupérer le nectar
de ces zones.
Cela représente une difficulté pour un grand
nombre d’espèces d’insectes, mais pas pour les abeilles
qui ont un organe spécial connu comme étant la
proboscis, une pièce buccale tubulaire de forme
Mandibule allongée qui leur permet d’atteindre le nectar dans les
profondeurs de la fleur. Elles utilisent aussi leur
Maxilla
proboscis pour boire de l'eau et du miel. La
Labium
proboscis joue un rôle vital dans l'échange de
Proboscis Flabellum denrées alimentaires entre les abeilles et elle est
aussi utilisée pour lécher les sécrétions de
la reine et les distribuer aux autres abeilles.
Quand la proboscis n’est pas utilisée,
l’ouvrière la replie sous la forme d’un Z
dans une cavité sous sa bouche, et elle la
déplie ensuite lorsqu’elle désire récolter du
nectar, du pollen ou de l’eau.33
La proboscis de l’ouvrière peut avoir

une longueur variant de 5,3 à 7,2
millimètres, selon la race. Le nectar de
certaines fleurs se trouve plus en
profondeur que dans d’autres. C’est
dont un autre avantage pour les abeilles
de posséder une longue proboscis
parfaitement adaptée à extraire le
nectar de la base de ces fleurs.
Les photos en haut à gauche montrent
la proboscis de l’abeille en position
étendue et repliée. Comme on peut le
voir ici-bas, les abeilles replient leur
proboscis vers l’intérieur, sous forme de
Z, lorsqu’elle n’est pas utilisée.
C’est Lui Allah, le Créateur, Celui Qui
donne un commencement à toute chose, le
Formateur. A Lui les plus beaux noms. Tout
ce qui est dans les cieux et la terre Le
glorifie. Et c’est Lui le Puissant, le Sage.
(Sourate al-Hashr, 24)
Quand une abeille se pose sur une fleur, des gouttes de nectar montent
premièrement dans ce tube aspirant et ensuite, passent par l'œsophage jusqu’à
"l’estomac à miel". Les abeilles récoltent autant de nectar qu’elles peuvent y
entreposer, puis elles retournent à la ruche. Elles doivent visiter entre 100 et 150
fleurs pour remplir leurs estomacs à miel dont la capacité est de 50 millimètres
cubes.34
La division du travail entre les abeilles est clairement dramatisée dans leur
collection et le stockage du nectar. Une abeille retournant à la ruche chargée de
nectar ne perd pas de temps à l'entreposer. Au lieu, elle transfère le nectar de sa
bouche à celles des abeilles chargées de cette responsabilité, en conservant dans
son estomac seulement assez de nectar pour satisfaire à ses besoins d’énergie, puis
elle s’envole encore une fois vers une autre source de nourriture. Toute abeille à
laquelle le nectar a été transféré peut soit le donner à d’autres abeilles ou soit
l’emmagasiner, dépendamment des besoins de nourriture de la ruche au jour en
question.35
Autres devoirs
Après être devenues adultes et avoir commencé à butiner, les abeilles peuvent
se charger de tous les travaux. Leur durée de vie de trois semaines est suffisante à le
faire.
Nous avons déjà mentionné que les Celui à Qui appartient
changements se produisent dans le corps de l’abeille la royauté des cieux et
tout au long de son développement et aussi comment de la terre, qui ne S’est
les travaux dans la ruche changent en proportion point attribué
directe des changements corporels qui ont lieu à d’enfant, Qui n’a point
d’associé en Sa
différents moments dans le corps de l’abeille. Mais
royauté et Qui a créé
ces changements ne sont pas irréversibles. Les
toute chose en lui
organes de l’abeille peuvent recouvrer leurs donnant ses justes
fonctions précédentes si les besoins de la ruche le proportions.
requièrent. Par exemple, quand la ruche subit un (Sourate al-Furqan, 2)
dommage, soit suite à une attaque ennemie ou à la suite d’un feu, les adultes qui
ne s’occupaient plus de faire de la cire peuvent recommencer à le faire pour pouvoir
réparer les dommages. Pareillement, si la possibilité d’un problème à nourrir les
larves survient, il y a d'autres abeilles dont les glandes hypopharyngiennes
redeviennent fonctionnelles pour aider les abeilles nourricières. Quand le stock de
miel est insuffisant, un plus grand nombre d’abeilles peuvent butiner pour récolter
le nectar ou, si la ruche a urgemment besoin d'être refroidie, les autres abeilles cessent
ce qu'elles sont en train de faire et commencent immédiatement à ventiler la ruche
avec leurs ailes. Si la ruche subit une attaque majeure, la plupart des abeilles se
joignent à sa défense et des centaines d’ouvrières s’agglomèrent à l’entrée de la
ruche pour ensemble repousser l’assaut.36
En résumé, chaque abeille de la ruche sait quelle sorte de besoins peuvent
survenir et, par conséquent, comment et où elles doivent agir. Comme nous l’avons
vu jusqu’à présent, il y a une "conscience de groupe" qui prévaut dans tout ce que
les abeilles font, leur permettant de remplir leurs responsabilités de la manière à
obtenir le plus grand succès.
En tenant compte de cette information, il ressort une conclusion des plus
importantes. Maintenir que les abeilles acquièrent toutes leurs caractéristiques
comportementales et physiques soit par leur propre volonté ou encore par pur hasard
s’oppose à la raison, à la logique et à la science. Des détails tels le fait que toutes
les abeilles du même âge se comportent de façon similaire et que l’ordre à l’intérieur
de la ruche est demeuré inchangé depuis que sont apparues les premières abeilles,
sont de claires indications que ces insectes sont dirigés par une intelligence. Toute
la connaissance qu'elles possèdent leur est donnée par une Entité pourvue
d’intelligence. C’est Allah, avec Son savoir infini, Qui inspire dans les abeilles ce
qu’elles doivent faire et quelles tâches elles devront entreprendre à différents
moments. Allah crée toute chose à l’intérieur d’un ordre spécifique :
C’est Lui Allah, le Créateur, Celui Qui donne un commencement à toute
chose, le Formateur. A Lui les plus beaux noms. Tout ce qui est dans les
cieux et la terre Le glorifie. Et c’est Lui le Puissant, le Sage. (Sourate al-
Hashr, 24)
ADNAN OKTAR
Contrôle de la température dans la ruche

Certains êtres vivants utilisent leur propre chaleur corporelle pour régulariser
la température du milieu dans lequel ils vivent. Ceux qui sont capables de le faire
comprennent les créatures à sang chaud, telles les mammifères et les oiseaux. Les
températures du corps de beaucoup d’autres créatures à sang froid (lézards, serpents,
tortues, poissons, escargots, vers, homards, insectes, etc.) changent selon la
température de leur environnement.
En gardant cela à l’esprit, il est stupéfiant que la température dans les ruches
des abeilles demeurent constantes à 350C.37 Bien que les abeilles soient incapables
de régulariser la température dans la ruche par leur propre chaleur corporelle interne,
elles règlent la température dans la ruche avec la chaleur créée par leur propre
mouvement. Une des responsabilités les plus importantes des abeilles ouvrières est
la stabilisation de la température de la ruche. Peu importe la température de
l’environnement (tronc d’arbre, espace rocheux, etc.), les abeilles conservent
toujours sous strict contrôle la température dans la ruche. A partir de la fin du
printemps jusqu’à l’automne, elles maintiennent une température constante de 34,5
à 35,5 0C.
Les abeilles sont fortement affectées par les changements de température.
Les procédés comme la production de la cire et du miel ont lieu à une température
spécifique. Celles qui sont le plus affectés par les changements de température de
Les abeilles obtienne l’équilibre de la température balance dans la

ruche au moyen d'un certain nombre de méthodes. Lorsque la
température de la ruche augmente, les abeilles battent leurs ailes pour
créer un courant d’air pour la refroidir. (Ci-dessus et ci-contre)
la ruche sont les jeunes et, pour cette raison, une grande attention est portée sur la
température à l’intérieur des cellules du couvain. Les abeilles entreprennent des
activités diverses pour stabiliser la température dans la ruche, sans égard aux
changements au cours de la journée. Tôt le matin, par exemple, quand les
températures de l’air sont les plus froides, les ouvrières se pressent ensemble autour
des rayons et réchauffent les œufs avec leur propre chaleur corporelle. Au fur et à
mesure que le jour avance et que la température de l’air commence à augmenter,
cette masse d’abeilles se disperse graduellement. Si la température continue de
monter, les abeilles commencent à battre leurs ailes pour ventiler cette zone et
abaisser la température. Elles cherchent à abaisser la température en dirigeant le
courant d’air à l’entrée de la ruche et vers les rayons.
Durant les jours très chauds, les abeilles utilisent un moyen de refroidissement
assez puissant. Quand la température dans la ruche atteint un niveau critique, au
lieu d’apporter du pollen ou du nectar, les abeilles butineuses apportent des gouttes
d’eau qu’elles ont récoltées de différentes sources et les vaporisent au-dessus de
cellules du couvain.38 Elles font ensuite un courant d’air avec leurs ailes pour
évaporer cette eau. Au moyen de cette méthode, la température retourne vite au
niveau précédent.39 Lors d’une expérience, une ruche a été placée directement sous
les rayons du soleil une journée où la température atteignait jusqu’à 500C. On a
observé que les abeilles apportaient constamment de l’eau d’une source à proximité
pour maintenir la température à l’intérieur à 350C.
Les abeilles utilisent une méthode similaire à celle qu’elles emploient pour
refroidir la ruche quand elles doivent la réchauffer pendant l’hiver. Quand la
température descend dans la ruche, elles se rassemblent premièrement en un grand
essaim. La couche externe des abeilles varie entre 2,5 et 7,5 cm d’épaisseur,
dépendant de l’intensité du froid. Le reste des abeilles, qui sont à l’intérieur, ne
sont pas aussi près l’une de l’autre que celles à l’extérieur. Ces abeilles se déplacent
constamment, fournissant de la chaleur à l’essaim. (On sait qu'à 100C, une abeille
peut produire 0,1 calorie de chaleur par minute). Les abeilles se déplacent encore
plus pour générer plus de chaleur. Celles qui sont à l’extérieur se serrent les unes
sur les autres, s’assurant ainsi que leurs corps a le moins de contact possible avec
l’air froid.
La nourriture dans les estomacs à miel des abeilles qui sont à l’extérieur est
vite épuisée. A ce point, les abeilles à l’extérieur changent de place avec celles à
ADNAN OKTAR
VOL D’INSECTE EFFICIENT
n article dans le revue New journées chaudes de l’été.

U Scientifique du 12 octobre 1996
déclarait que le vol de l’insecte était
Harrison a alors cherché la raison pour
laquelle le vol de l’abeille était moins
considérablement inefficient et
efficace en hiver. Il a conclu que la chaleur
improductif, et que seulement 6% de la
dégagée dans les vols ineffectifs et
puissance métabolique dépensée était
inefficients les aidait à se tenir au chaud
transformée en puissance mécanique. Le
les jours où il faisait froid. Cela joue un
reste, affirmait-on, était dissipé sous la
rôle important dans la régularisation de la
forme de chaleur.
température de la ruche. La conclusion de
Jon Harrison de l’Université de l’Etat ces études détaillées était que les muscles
d’Arizona et son équipe ont entrepris alaires des abeilles servent pour jouer
l’étude de ce phénomène et ont obtenu des deux rôles importants : permettre à
résultats stupéfiants. Il existait, en fait, l’abeille de voler, mais aussi établir la
des raisons très importantes pour la faible température requise dans la ruche. Grâce
efficacité du vol. Ces résultats furent au design de leurs ailes, les abeilles étaient
publiés dans un rapport intitulé capables de varier leur production de
"Achievement of thermal stability by chaleur et de voler efficacement selon les
varying metabolic heat production in conditions environnantes et en fonction de
flying bees" (Obtention de la stabilité leurs exigences.
thermale en variant la production
Comme cet exemple le démontre, les
métabolique de chaleur chez les abeilles
scientifiques étudiant une créature ne
volantes) dans la revue Science (4 octobre
peuvent pas arriver à des découvertes
1996, Vol. 274, p. 88 à 90). Dans ces
exactes s'ils cherchent des développements
expériences, les températures du corps des
au hasard ou des caractéristiques fautives.
abeilles, les taux métaboliques du vol et les
Nous voyons clairement qu’il y a, en fait,
fréquences du battement d’ailes furent
des caractéristiques parfaites dans la
mesurés en changeant la température de
nature : toutes les formes de vie possèdent
l’air autour de la ruche. Quand la
les caractéristiques exactes dont elles ont
température de l’air passait de 20 à 400C,
besoin, et les ont toujours eues. Il ne peut
la fréquence du battement d'ailes
y avoir de doute que c’est la création
diminuait de 16% et le taux métabolique
parfaite d'Allah, avec Sa force et Sa
de 50%, tandis que leur température
sagesse infinies.
thoracique demeurait stable. Les
fréquences du battement d’ailes des Quand les personnes entreprennent des
abeilles enregistraient une baisse, mais recherches en gardant cette perspective à
cela ne causait pas de problème en vol. De l’esprit—en d’autres mots, lorsqu’elles
tout cela, on a réalisé que lorsque la tentent d’étudier cette perfection—elles
température s'élevait, le vol de l'abeille peuvent être témoins de beaucoup plus
devenait plus efficace et productif. Il a par près de l'art supérieur de la création dans
conséquent été découvert que les muscles la nature et obtenir des résultats beaucoup
des abeilles sont plus efficaces dans les plus rapidement.
l’intérieur.40 Au moyen de cette méthode, les abeilles sont capables de maintenir

la température de la ruche à 350C même si la température extérieure descend jusqu'à
-30oC.41
Ces solutions que les abeilles emploient pour régulariser la température de
la ruche sont extrêmement efficaces et pratiques. La question qui doit être prise en
considération est comment elles ont découvert ces solutions et comment elles arrivent
à la température optimale de la ruche. Il est très stupéfiant qu’un insecte soit capable
de faire des calculs si raffinés.
Premièrement, il est essentiel qu’il existe un organe pour mesurer la
température dans le corps de l’abeille. Ceci étant, la question qui se pose est comment
un tel organe, aussi sensible qu’un thermomètre, a-t-il pu être créé. Puisque les
abeilles ne peuvent pas avoir eu possession de ce système par hasard et qu’elles
ne peuvent pas avoir identifié ce que la température de la ruche devrait être et
comment la maintenir en expérimentant, alors il doit y avoir une Puissance Qui
crée ces aptitudes chez les abeilles.
Il est impossible pour les abeilles de créer tout cela elles-mêmes. Les abeilles,
dont la plupart des adultes vivent moins d'un mois, ne peuvent pas avoir trouvé
d'elles-mêmes le dessin de ce système de mesure de la température situé dans leurs
corps, ni l’information sur quand et comment réchauffer leur ruche.
Butineuses qui retournent à la maison avec leurs corbeilles pleines. Cette tâche de transport
du pollen, que les ouvrières exécutent durant les derniers stades de leur vie, est extrêmement
fatigante. Leurs corps s’endommagent au cours de cette tâche et elles meurent peu après.
ADNAN OKTAR
Tout cela nous mène à une conclusion : tout ce que les abeilles font est inspiré
en elles par Allah, le Créateur de tout. Les systèmes qu’elles possèdent et le talent
artistique sans égal nous amènent à Lui.
La mort des abeilles ouvrières

Les abeilles ouvrières supportent tout le fardeau de la colonie et travaillent
sans arrêt à partir du moment où elles éclosent du stade nymphal. A cause de ce
rythme incessant, elles ne vivent que 3 ou 4 semaines après avoir quitté la ruche et
avoir commencé la récolte de nourriture.
La principale cause de la mort des ouvrières est leur incessante quête de
nourriture. Comme résultat de cette exigeante activité, les glandes pharyngiennes
et cirières des butineuses dégénèrent rapidement. Elles perdent également leurs poils
après une distance totale de vol d’environ 800 kilomètres et leurs muscles alaires
s’usent.42 Les abeilles ouvrières meurent habituellement au travail, à l’extérieur de
la ruche.
Les nouveaux individus qui éclosent à l’automne assumeront la charge de
maintenir la colonie. Puisque l’éclosion de ces abeilles coïncide avec le début de
l’hiver, elles sont incapables de quitter la ruche et doivent vivre des denrées
alimentaires déjà emmagasinées par les générations précédentes d’ouvrières.
Malgré la courte durée de la vie des abeilles qui composent la colonie, les
colonies elles-mêmes vivent plutôt longtemps, tellement qu’en fait qu’elles peuvent
survivre pendant 20 ans ou plus, si on exclut les circonstances telles le feu et la
sécheresse.
Les abeilles sont apparues en un seul instant

En examinant la vie des abeilles, le point sur lequel se concentrer est comment
toutes les fonctions dans la ruche sont exécutées par des milliers d’individus et
pourtant, malgré leur grand nombre, il n’y a jamais la moindre confusion ou le
moindre désordre. Les larves ne connaissent jamais la faim. La défense n’est jamais
négligée et le service offert à la reine est toujours le même. Les abeilles se comportent
très intelligemment durant toutes les phases de leurs vies et complètent avec succès
toutes les tâches qui leurs sont confiées.
Les activités des abeilles ouvrières sont décrites dans The Marvels of Animal
Behavior, un livre publié par la société National Geographic :
Si vous observez les ouvrières, il

devient vite évident que leur Ne sais-tu pas que le
comportement est conséquent et royaume des cieux et
qu’elles ne passent pas sans but de
de la terre appartient
tâche en tâche. Une abeille peut passer
à Allah et qu’à part
une heure à préparer les cellules pour
les œufs frais ; une autre se déplace à Allah vous n’avez ni
travers les rayons pour servir la reine protecteur ni
; une troisième butine dans les champs. secoureur? (Sourate
Comment chaque ouvrière sait-elle al-Baqarah, 107)
précisément ce qu’elle doit faire et
quand le faire ?43
Pour exécuter leur travail dans la ruche, tel que mentionné plus tôt, les
ouvrières utilisent quelquefois des fluides spéciaux et, à d’autres moments, les
organes créés pour la tâche à remplir. Pour qu’une abeille survive, les propriétés
qu’elle possède doivent toutes exister en même temps. Le venin et l’aiguillon qui
sont essentiels à la défense de la ruche, la pièce buccale allongée utilisée pour récolter
le nectar des fleurs, les poils qui permettent au pollen de coller au corps de l’abeille
butineuse, les poils semblables à une brosse sur leurs pattes et beaucoup d’autres
structures existaient toutes à partir du premier instant où les abeilles sont apparues
sur terre. De plus, le comportement décrit par les évolutionnistes comme "instinctif"
a dû lui aussi exister depuis leur première apparition. Une abeille doit savoir comment
nourrir les larves, comment servir la reine, le meilleur angle auquel construire les
rayons pour le stockage le plus aisé du miel, comment sauvegarder la cire et protéger
la ruche, comment récolter la propolis et comment dire à ses collègues où la
nourriture se situe, et tout cela à compter du moment où elle sort de sa cellule. En
résumé, toutes les aptitudes des abeilles doivent avoir existées depuis aussi longtemps
qu’elles-mêmes existent.
Si seulement une des caractéristiques des abeilles n’existait pas, alors des
difficultés insurmontables se présenteraient et ces créatures seraient incapables de
survivre. Ce fait prouve que les abeilles ne peuvent pas être apparues au cours du
temps, par étapes, comme les évolutionnistes voudraient nous le faire croire. A défaut
ADNAN OKTAR
d'une seule de leurs propriétés et aptitudes, les abeilles ne pourraient pas survivre.
Sans aiguillon, par exemple, elles seraient incapables de se défendre. Sans les
corbeilles derrière leurs pattes, elles seraient incapables de transporter le pollen à
la ruche. Si leurs trompes étaient trop courtes, elles seraient incapables de sucer
le nectar et si elles ne sécrétaient pas de cire, elles seraient incapables de construire
les rayons. Si elles ne savaient pas comment prendre soin des larves et construire
les rayons de miel, leurs ruches seraient disparues. Même si elles avaient des glandes
à venin, sans la connaissance de comment protéger la ruche, ces glandes ne
serviraient à rien. En résumé, tous les systèmes corporels et les aptitudes des abeilles
doivent être apparus en même temps et dans une forme complète, ce qui ne peut
pas possiblement s’être produit par hasard.
Tout ceci démontre que les abeilles doivent être apparues en un seul instant
et dans leurs formes actuelles. Les abeilles ont été créées par un Créateur Tout-
Puissant, Qui se révèle Lui-même à nous avec les caractéristiques parfaites qu’Il
a créé chez les abeilles et toutes les autres espèces. Ce Créateur est Allah Tout-
La reine abeille est

d’une importance
fondamentale à la
ruche, elle garde la
colonie en vie. Par
conséquent, les
abeilles ouvrières
satisfont tous ses
besoins. Cette
photographie
montre les
ouvrières
s’intéressant de
près à tous les
aspects du bien-être
de la reine, la
nourrissant avec
grand soin et
assurant sa sécurité.
C’est Allah Qui
donne aux ouvrières
tant de dévouement.
Les abeilles agissent
sous Son
inspiration.
Puissant, le Créateur de tout l’univers, Qui possède une connaissance puissante,

infinie et incomparable. Allah est Celui Qui est capable de tout créer, Qui a la
connaissance de tout :
Il a créé les cieux sans piliers que vous puissiez voir ; et Il a enfoncé des
montagnes fermes dans la terre pour l’empêcher de basculer avec vous ;
et Il a propagé des animaux de toute espèce. Et du ciel, Nous avons fait
descendre une eau, avec laquelle Nous avons fait pousser des plantes
productives par couples de toute espèce. "Voilà la création d’Allah.
Montrez-moi donc ce qu’ont créé, ceux qui sont en-dehors de Lui !" Mais
les injustes sont dans un égarement évident. (Sourate Luqman, 10-11)
LA REINE ABEILLE
QUI ASSURE LA
CONTINUITE DE
LA RUCHE
Un bref coup d’œil à la ruche
d’abeilles révèle que les ouvrières
prennent particulièrement soin d’une
abeille, beaucoup plus grosse qu’elles. Les
autres abeilles lui fournissent tout ce dont
elle a besoin, comme la nourriture, le
nettoyage et la sécurité. Bien que toute
ruche contienne des dizaines de milliers
d’abeilles, il n’y a qu’une reine dont la
longévité est d’une importance vitale à
toute la ruche. Elle assure la continuité de
la colonie. De plus, la discipline dans la
Les larves des reines abeilles sont
colonie est garantie par les substances élevées dans des cellules spéciales
qu’elle émet. du couvain.
Toute sa vie durant, la reine ne fait
rien d’autre que pondre des œufs. Elle est toujours à l’intérieur de la ruche, elle ne
la quitte jamais, et pond des œufs chaque jour à compter du début du printemps
jusqu’à la fin de l’été. Les ouvrières se chargent de tous les aspects de son bien-
être. Pendant que la reine se déplace dans la ruche, un groupe d’ouvrières se
ADNAN OKTAR
Œuf
Fécondé Non fécondé Des œufs

pondus par la
reine, différents
types d’abeilles
Alimentation Alimentation riche + éclosent
légère Gelée royale dépendamment
des modes de
fécondation et
de nutrition.
Ouvrière
Faux-bourdon
Reine
rassemble autour d’elle, la nourrit constamment, en la caressant avec leurs antennes

et la nettoie en la léchant. En résumé, la reine n’est pas impliquée dans tout ce qui
concerne ses propres soins, parce que son seul devoir est de pondre des œufs pour
perpétuer la ruche.
La reine : une abeille plutôt différente

La reine est séparée des autres abeilles dès son stade larvaire. Les reines sont
élevées dans des rayons différents ayant des caractéristiques différentes de ceux des
autres abeilles. Ce site où la reine est élevée est composé de cellules spéciales qui
pendent du rayon, à l’envers. Puisqu’elle est plus grosse que les autres abeilles, ces
cellules sont également construites sur une plus grande échelle.44
Comme il a été souligné dans les sections précédentes, il n’y a pas de
différence entre l’œuf duquel une reine éclot et l’œuf qui produit les ouvrières. La
reine est le résultat d’une alimentation spéciale avec de la gelée royale au cours
des six jours de sa période larvaire et elle éclot non pas en tant que femelle ouvrière
ordinaire, mais en tant qu’abeille très différente en termes d’apparence et de fonction.
LES DIFFERENCES PARMI LES ABEILLES
Caractéristique Ouvrière Reine Faux-bourdon

Sensorielle
Nombre de facettes de l’œil composé 4000 à 6900 3000 to 4000 7000 à 8600
Lobe optique du cerveau Moyen Petit Large
Nombre de plaques poreuses antennaires 3000 1600 30000
Rapport correspondant de la surface antennaire 2 1 3
Glandulaire
Hypopharyngienne Présent Absent Absent
Mandibulaire Grand Très grand Petit
Salivaire cervicale (labiale) Grand Large Absent
Glandes cirières Présent Absent Absent
Nasonov (qui concerne le sens de l'orientation) Présent Absent Absent
Dufour (qui concerne la défense) Réduit Large Absent
Koshevnikov (glande sécrétant l’odeur) Réduit ou absent Présent Absent
Reproducteur et aiguillon
Ovaire ou testicules Ovaires réduites Ovaires (en grand) Testicules
Spermathèque Non développé Large Aucun
Lancettes barbelées l’aiguillon Fort Minute Pas d’aiguillon
Plaques dures de l’aiguillon Attaché lâchement Attaché solidement Aucun
Pièces buccales
Mandibules Mince Robuste Petit
Sillon mandibulaire Présent Absent Absent
Proboscis Long Court Court
Patte et aile
Presse à cire et rayon Présent Absent Absent
Corbeille Présent Absent Absent
Sensille de l’aile Moyen Le moins possible La plupart
Référence : Mark L. Winston, The Biology of the Honey Bee, p. 40

Les ouvrières sont nourries de gelée royale

seulement pendant trois jours, tandis que la reine
la reçoit pendant tous les six jours de son stade
larvaire.45
Les ingrédients et la quantité de gelée royale
donnés à la reine sont spécialement calculés. La
recherche a établi que tandis qu'il n’est donné que
3 milligrammes aux autres abeilles durant leur stade
larvaire, 10 milligrammes sont donnés à la reine.
Simplement à cause de cette différence dans
l’alimentation, la reine et une ouvrière éclosent
comme étant deux créatures distinctes ayant des
caractéristiques morphologiques très différentes
l’une de l’autre.46
Différences entre la reine

les autres abeilles
La reine diffère des autres par sa structure
générale et son apparence. Par exemple, bien que les
ouvrières soient des femelles tout comme la reine,
leurs ovaires ne sont pas développés. En d’autres
mots, toutes les abeilles ouvrières sont stériles. La
tête et le thorax de la reine sont un peu plus grands
que ceux des ouvrières. Contrairement aux abeilles
ouvrières, la mandibule de la reine n’est pas faite
pour construire des cellules de cire. Aussi, les pattes
postérieures de la reine sont dépourvues des poils
durs qui frangent les corbeilles des ouvrières. Mais
le plus important de tout, bien que la reine éclose
d’exactement la même sorte d’œuf que les
Aussitôt que la reine sort de la
ouvrières, elle vit pour une période de 4 à 5 années cellule, la première chose qu’elle
(sauf celles qui éclosent en hiver, lesquelles ne fait est de détruire les autres
reines dans la ruche. Ces photos
vivent que quelques mois), au lieu de 5 à 6 montrent les reines qui luttent
semaines. jusqu’à ce que mort s’ensuive.
Celles-ci ne sont que quelques-unes des différences générales entre la reine

et les ouvrières. Nous les verrons plus en détail à la page suivante.
Les premiers jours de la reine

Après son stade larvaire, la reine traverse le stade nymphal, tout comme les
autres abeilles, et éclot en tant que reine adulte 16 jours après la phase de l’œuf. Elle
est plus grosse que les ouvrières et légèrement plus longue que le faux-bourdon.
Pour aider à garantir la sécurité de la ruche, et en tenant compte de toutes
les circonstances pouvant survenir, les ouvrières n’élèvent pas seulement une, mais
plusieurs reines à la fois. Au cas où quelque dommage surviendrait à la reine, une
nouvelle reine commence immédiatement à être élevée. La première chose qu’elle
fait est de se déplacer à travers les rayons jusqu’à ce qu’elle trouve une cellule sans
opercule contenant du miel. Elle mange le miel qu’elle y trouve et se déplace
rapidement vers d’autres rayons. Son objectif est de trouver et de tuer les autres
nymphes des reines potentielles. Aussitôt qu’elle découvre une autre reine non encore
éclose, elle utilise sa mâchoire inférieure pour ouvrir la cellule dans laquelle repose
la reine nymphe et elle pique sa rivale. Alternativement, elle peut simplement laisser
l’opercule de la cellule ouvert et laisser que la reine soit détruite par les ouvrières.
Si la reine rencontre une autre reine adulte dans la ruche, elles s’attaquent
mutuellement jusqu’à ce que mort s'ensuive, l’issue de la bataille est décidée lorsque
l’une d’elle arrive à piquer l’autre. Ce n’est pas un événement fréquent dans la ruche
parce que les reines se confrontent seulement si la reine existante est très vieille
ou si elle n’a pas encore quitté la colonie pour en établir une nouvelle.47 En général,
quand une nouvelle reine apparaît dans la ruche, l’ancienne reine l’a déjà quittée
depuis longtemps. Le fait que la reine soit si déterminée à tuer ses rivales est très
important pour le maintien de l’ordre dans la ruche, parce que l’existence d’une
seule reine dans la ruche est essentielle pour l’établissement de la discipline.
Lorsqu’elle sort de sa cellule, la nouvelle reine ne peut pas remplacer
l’ancienne reine parce qu’elle n’a pas encore commencé à pondre des œufs. Pour
ce faire, elle doit premièrement être fécondée. Cependant, la fécondation n’a jamais
lieu à l’intérieur de la ruche. La reine quitte vite la ruche et cherche les abeilles
mâles, les faux-bourdons, qui la féconderont.48
ADNAN OKTAR
Il y a deux circonstances où la reine quitte

la ruche : son vol nuptial et le temps de
l’essaimage. A part ces deux occasions, la reine
ne quittera jamais la ruche. Avant de partir pour
son vol nuptial, elle se déplace constamment dans
la ruche. Durant les 5ème et 6ème jours, elle visite
fréquemment l’entrée de la ruche. Le jour
suivant, elle effectue de courtes envolées pour
connaître l’emplacement de la ruche et se
familiariser avec son environnement. Ces vols
sont de courte durée au début, mais leur durée
augmente au cours des jours.49
Les abeilles mâles (faux-bourdons)
attendant que la reine quitte la
ruche pour le vol nuptial Le vol nuptial de la reine
La reine s’envole et quitte la ruche pour être fécondée, accompagnée d’un
groupe d’ouvrières. Peu de temps après, elle quitte son escorte d’abeilles et vole seule
vers l’endroit où se trouvent les faux-bourdons. Lorsqu’elle arrive à une certaine
distance de cet endroit, elle commence à relâcher de la phéromone qui permet aux
faux-bourdons de la localiser.
Ce voyage, connu sous le nom de vol nuptial, et grâce auquel les mâles
deviennent conscients de sa présence, a lieu typiquement 10 jours après que la reine
éclot de la pupe.50 Les organes reproducteurs de la reine sont composés de deux
ovaires qui produisent ses œufs et d’un petit récipient au niveau de l’abdomen appelé
"spermathèque", dans laquelle le sperme du mâle est emmagasiné. Ce récipient jouera
un rôle crucial dans la vie des abeilles qui composeront les futurs membres de la
colonie. L’accouplement du faux-bourdon et de la reine a lieu sur l’aile. Après la
fécondation, le mâle habituellement meurt et la reine retourne à la ruche.
Il a été établi que la reine effectue de trois à douze vols durant la période
de fécondation et s'accouple chaque fois avec un faux-bourdon différent. Puisque
le sperme d’un mâle ne suffit pas à remplir sa spermathèque, elle reçoit le sperme
de plusieurs mâles.51 Après chaque fécondation, le sperme de tous les mâles est
emmagasiné ensemble. La reine utilisera le sperme obtenu des vols nuptiaux pendant
les 4 ou 5 années que dure sa vie.52 Il y a en moyenne 6 millions de spermatozoïdes
dans la spermathèque d’une reine fécondée.53
Contrairement aux cellules reproductrices de

plusieurs créatures, le sperme des abeilles mâles peut
être conservé pendant des années dans le corps de la
reine sans se décomposer ou perdre sa vitalité. C’est
encore un autre signe de la création parfaite du corps de
l’abeille.
Cependant, le sperme recueilli dans son corps ne produit
pas lui-même la fécondation. Chaque phase de la fécondation
de l’œuf est sous le contrôle de la reine. Elle règle la
fécondation en déposant autant de sperme de la spermathèque
qu’elle le désire. (Ce procédé miraculeux sera examiné plus en
détail plus loin dans ce livre).
Un million d’œufs par an

2 ou 3 jours après la fin du processus d’accouplement, la La reine pond les
œufs dans les
reine commence à pondre ses œufs un à la fois, dans une série de cellules fraîchement
cellules spécialement préparées par les abeilles ouvrières. Elle nettoyées.
continue ce procédé, sans arrêt, chaque année à partir du début du

printemps jusqu’au milieu de l’automne et ce, jusqu’à la fin de sa vie.
Durant la période de ponte, une reine pond de 1.500 à 2.000 œufs par jour.54
Lorsque nécessaire, elle peut augmenter ce nombre jusqu’à 3.000.55 En se basant
sur le rythme moyen de la reine, cela signifie qu’un œuf fécondé est pondu à chaque
minute.
Il a été calculé qu’une seule reine peut pondre plus d’un million et demi
d’œufs en l’espace d’un an.56 Etant donné la durée de sa vie, cela signifie qu’une
unique reine pondra éventuellement des millions d’œufs. De plus, le poids total
des œufs pondus par la reine durant une journée est équivalent au poids de son propre
corps !
Quand la reine est sur le point de pondre un œuf, elle met premièrement sa
tête dans la cellule du rayon et l’inspecte. Quand elle s’est assurée que la cellule
est vide et appropriée à ce qu’un œuf y soit pondu, elle projette son abdomen au-
dessus de ladite cellule. Elle pond alors soigneusement un long œuf dans le fond
ADNAN OKTAR
de la cellule. Aussitôt que le procédé est terminé, elle se déplace en direction de

la prochaine cellule vide. La reine répète ce geste au moins 1.500 fois par jour.
Malgré la nature éreintante de ce processus, elle fait preuve du même soin et de la
même attention chaque fois qu’elle pond un œuf.57
Comment la reine détermine

le sexe des autres abeilles
Nous avons déjà mentionné que la reine peut déterminer le sexe des autres
abeilles qui n'ont pas encore nées. Elle le fait en ouvrant et en fermant la bouche de
la spermathèque, dans laquelle le sperme est emmagasiné, qui est reliée par un petit
canal à l’oviducte, le tube à travers lequel passent les œufs provenant de l’ovaire.
Quand la reine souhaite pondre un œuf femelle, elle relâche une infime quantité de
sperme de la spermathèque dans le canal, pour
féconder l’œuf. L’œuf sera fécondé
seulement si elle relâche le sperme. Si le
sperme ne sort pas de la spermathèque,
l'œuf ne sera pas fécondé. Le résultat Ovaire
de ce processus, totalement sous le

contrôle de la reine, est que les
abeilles femelles éclosent d’œufs
fécondés et les abeilles mâles, ou
faux-bourdons, de ceux non
fécondés.58
Oviducte
Ce dessin illustre le système
reproducteur et l’aiguillon
Glande
d’une reine fécondée. Les
spermathécale
organes reproducteurs de la
reine est composé de deux Glande à venin
Spermathèque
ovaires qui produisent ses
Sac à venin
œufs et d’un petit réceptacle
connu sous le nom de
spermathèque, où le sperme
provenant des faux-bourdons Glande de
Dufour
qui se sont accouplés avec la
reine durant son vol nuptial
sont emmagasinés.
Aiguillon
Quand les scientifiques ont étudié la question à savoir comment la reine

pouvait posséder un tel système et les critères par lesquels elle détermine le sexe,
ils sont arrivés à des résultats très surprenants. Réellement, ce sont les abeilles
ouvrières qui déterminent le sexe de l'œuf, malgré la supervision du procédé par
la reine, parce que la reine pond un œuf selon le type de cellule que les ouvrières
lui ont préparée. Si la cellule dans laquelle la reine pondra l’œuf est d’une taille
standard de 5,2 millimètres, une cellule femelle, alors la reine effectuera la
fécondation et y déposera un œuf qui éventuellement éclora en une abeille femelle.
Mais si la reine tombe sur une cellule plus large d’un 1 millimètre, elle y pondra
alors un œuf non fécondé. Autrement dit, la reine pond autant d’œufs de faux-
bourdon qu’il y a de cellules préparées par les ouvrières pour les faux-bourdons.59
Les ouvrières déterminent aussi le nombre de cellules. D’après les besoins
de la ruche, elles décident combien de cellules d’ouvrières et de cellules de mâles
devraient être construites et quel sera l’espace réservé pour le miel ou le pollen.60
Si, comme nous l’avons vu, les ouvrières décident du nombre de cellules
en fonction des besoins de la ruche, préparent les dimensions de ces cellules suivant
ce nombre et, conséquemment, dirigent les actions de reine, certaines questions
viennent à l’esprit : est-il possible pour un insecte de faire des calculs détaillés et
de décider la taille de la cellule de façon autonome ? Ou est-il possible pour n’importe
quel insecte de diriger les actions d’un autre ? Evidemment pas ! Les abeilles ont
de très petits cerveaux et manquent totalement des attributs tels la pensée, le jugement
ou le calcul. Cela étant le cas, il semble qu’il y ait une autre puissance qui contrôle
le comportement des abeilles. L'explication pour la direction de la reine par les
abeilles ouvrières est que les deux créatures agissent sous l’inspiration d'Allah, Qui
enseigne aux deux groupes d’insectes comment se comporter.
Arrêtons-nous maintenant pour un moment et considérons que tous les détails
que nous avons examinés jusqu’à présent démontrent le comportement extrêmement
conscient, un ordre social parfait dans les vies des abeilles et l’existence de
caractéristiques et de structures totalement compatibles à exécuter cet ordre.
Evidemment, aucune abeille ne peut elle-même identifier les variations
millimétriques dans les dimensions des cellules, ni décider en conséquence du sexe
de l’œuf. Nous devons donc nous demander ce qui suit : Qui détermine le nombre
d’ouvrières et de mâles dont la ruche a besoin et quand une nouvelle reine sera
nécessaire ? Est-ce que l’intelligence et la conscience des abeilles qui construisent
les rayons établissent cet ordre ? Ou prenons par exemple la reine, un insecte d’une
ADNAN OKTAR
longueur de seulement quelques centimètres et

ayant un cerveau consistant en des connexions
nerveuses très rudimentaires. Avec son Tout de qui est
intelligence limitée, comment une telle créature
dans les cieux et
peut-elle possiblement comprendre le but
sur la terre
derrière les cellules de rayon construites et
glorifie Allah. Il
pondre l’œuf approprié dans chacune sans qu’il
est le Tout-
n’y ait jamais de confusion ?
Puissant, le Sage.
Ce qui ressort à la suite de ceci est
(Sourate al-
l’existence d’une parfaite supervision d’abeilles.
Hadid, 1)
Pourtant, ce contrôle n’est pas exercé par la reine
ou par les quelques autres abeilles sur des
dizaines de milliers d’ouvrières. C’est en fait
l’inspiration d'Allah. Comme toutes les autres espèces, les abeilles se comportent
conformément à l'inspiration d'Allah et maintiennent un ordre parfait que nous avons
pris en considération jusqu’ici. Allah a créé leurs systèmes physiques pour qu’ils
soient idéalement appropriés aux vies qu’elles mèneront. Il est le Créateur de tout
:
Celui Qui crée est-il semblable à celui qui ne crée rien ? Ne vous souvenez-
vous pas ? (Sourate an-Nahl, 17)
Il est le Créateur des cieux et de la terre à partir du néant ! Lorsqu’il décide
une chose, Il dit seulement "Sois !" et elle est aussitôt.
(Sourate al-Baqarah, 117)
L’autorité de la sécrétion de la reine

Dans des conditions normales, les abeilles ouvrières ne construisent aucune
cellule pour les reines. La présence de la reine dans la ruche l’empêche. Cette
situation change seulement dans des circonstances exceptionnelles. Pour comprendre
les conditions dans lesquelles les ouvrières commenceront à préparer une nouvelle
cellule royale quand une reine est déjà présente, nous devons examiner la sécrétion
émise par la reine.
Toutes les abeilles ouvrières dans la ruche sont des femelles pourtant, au
contraire de la reine, elles sont incapables de pondre des œufs car leurs organes
reproducteurs ne sont pas développés. Ceci a été un motif intéressant de spéculation

chez les scientifiques pendant plusieurs années. Nous avons déjà vu comment les
larves femelles éclosent soit comme reines, soit comme ouvrières, à cause de la
gelée royale avec laquelle elles sont nourries durant le stade larvaire. En fait, les
ouvrières ont aussi des organes reproducteurs lorsqu’elles sont à peine écloses.
Pourtant, ceux-ci ne se développent jamais et elles ne deviennent pas aptes à la ponte
d’œufs. Les scientifiques ont fait des recherches pour en connaître les motifs et ils
ont éventuellement trouvé la réponse qu'ils cherchaient.
Ces diagrammes illustrent

comment les phéromones émis par
la reine sont reçues par les
ouvrières messagères et
distribuées aux autres
ouvrières. Elles
disséminent la
phéromone en se
touchant l’une
l’autre et
provoquent une
translocation
interne de la
phéromone.
1 – La reine, avec les abeilles

ouvrières qui attendent autour
d’elle de recevoir les phéromones
qu’elle émet
Phéromones
de la reine
Phéromones
Phéromones de la reine
de la reine 4 – La phéromone de la reine
sera bientôt transloquée
2 – Une abeille ouvrière intérieurement dans les corps
ayant la phéromone de des abeilles ouvrières
la reine sur elle
3 – Les abeilles ouvrières
distribuant la phéromone en se
touchant l’une l’autre
La réponse repose sur un agent chimique sécrété par la reine, lequel agent
chimique informe non seulement les autres abeilles qu’elle, la reine, est vivante et
se porte bien, mais stérilise aussi toutes les autres femelles de la colonie. Cet agent
chimique provenant des glandes mandibulaires de la reine permet aussi aux membres
de la colonie de se reconnaître l’un l’autre.61 La formule de cet agent chimique est:
O H
9-keto-(E)-2-acide décénoïque CH3-C(CH2)5 C=CCOOH
H
The queen substance’s formula (Thomas A. Sebeok, Animal Communication, p. 222)
Un autre effet de ce signal sur les abeilles est que ce dernier les empêche
de construire une autre cellule royale aussi longtemps que la substance est présente
dans la ruche.
Cette substance garantit aussi la discipline dans la ruche. Par conséquent,
il faut que la reine en produise constamment une quantité suffisante pour que la
ruche soit en mesure d’effectuer ses fonctions quotidiennes. Cet agent chimique
relâché par la reine doit atteindre toutes les abeilles de la ruche et la quantité de la
substance de la reine nécessaire à chaque ouvrière a été établie comme étant une
moyenne de 0,1µg par jour.62 C’est la reine qui maintient l’ordre dans la ruche, bien
qu’il lui soit évidemment impossible de porter un intérêt personnel à chacune de
ses dizaines de milliers d’abeilles membres.
La substance de la reine est constamment propagée dans la ruche par jusqu’à
une douzaine d’abeilles qui sont toujours autour d’elle et qui prennent soin d’elle.
Celles-ci lèchent l’agent chimique du corps de la reine et le transmettent aux autres
abeilles durant le transfert de la nourriture, lequel se produit par la bouche. Durant
ce procédé, l’odeur dégagée par la reine est rapidement transmise à tous les autres
membres de la colonie. Cela signifie que tous les membres de la colonie partagent
une odeur commune, les distinguant des membres des autres colonies.
Toute diminution de cette sécrétion met les ouvrières à l’action, parce qu’elles
la prennent comme un signal que leur reine est devenue vieille ou que leur colonie
est devenue excessivement grande. Dans les deux cas, les ouvrières doivent prendre
un certain nombre de mesures.63
Butinage Prenant soin

des petits
Construisant Emmagasinant
le rayon la nourriture
Inhibant le développement Empêchant l’éclosion des

des ovaires des ouvrières larves de la nouvelle reine
La section supérieure de cette représentation graphique illustre une partie des tâches des
abeilles ouvrières et, la section inférieure, l’effet de la reine sur les ouvrières.
Quand la reine vieillit

Au fur et à mesure que la reine vieillit, sa force décline et les conséquences
commencent à se faire sentir dans la ruche. Par exemple, le rythme de sa ponte des
œufs diminue et, le plus important de tout, il y a une baisse dans la quantité de
substance qu’elle sécrète. Comme nous l’avons vu, l’odeur de cette substance
empêche les ouvrières d’élever une autre reine, alors de telles indications sont un
signe pour les abeilles ouvrières. Au fur et à mesure que ce niveau diminue, les
ouvrières commencent immédiatement à construire de nouvelles cellules royales et se
préparent à élever de nouvelles reines.
ADNAN OKTAR
Dans des circonstances normales, il est hors de question pour cette colonie
d’abeilles de se retrouver sans une reine. Cela est dû au fait que lorsque les
circonstances changent soudainement et que la colonie se retrouve à faire face au
danger de ne plus avoir de reine, les abeilles ouvrières commencent immédiatement
à nourrir certaines des larves existantes avec de la gelée royale.64
Il existe ici un autre point important. Comme nous l’avons déjà souligné,
les cellules pour ces larves destinées aux reines sont généralement plus larges que
les autres. Dans des conditions d’urgence, il n’y a aucune possibilité que des larves
à être élevées comme reines soient transférées dans des cellules royales plus larges.
Leurs cellules sont de la taille standard de celle de l’ouvrière, ce qui pourrait poser
un problème pour les reines en développement. Pourtant, pour les abeilles, cela ne
présente pas de difficulté.
Dans une tel cas d’urgence, les ouvrières commencent à défaire les parois
des cellules autour de celles des larves qui sont élevées comme reines. Leur objectif
est d’élargir les cellules normales et d’en faire des cellules royales. Plusieurs cellules
d’ouvrières sont défaites pour obtenir une seule cellule royale. Evidemment, les
larves de l’ouvrière à l’intérieur de celles-ci meurent.65
Pourtant, cette perte est insignifiante pour la ruche. Les ouvrières le font pour
assurer la survie de la totalité de leur colonie. Elles préfèrent la survie de quelques
candidates au titre de reine à celles de plusieurs ouvrières. Suite à ladite préparation
des cellules royales, les nouvelles reines potentielles sont nourries avec de la gelée
royale.
Peu de temps après, la première des reines spécialement élevées éclot de sa
cellule et commencent à éliminer ses rivales.
A partir du moment où elle éclot de sa cellule jusqu’à ce qu’elle quitte la
ruche, la reine est totalement consciente de ce qu’elle doit faire. Il n’y a qu’une
explication possible pour son comportement conscient et orienté vers un but et la
façon dont elle est complètement équipée de tout ce dont elle a besoin pour atteindre
cette fin. Les abeilles possèdent une conscience inspirée en elles par Allah et ont
ce comportement grâce à Sa Volonté.
Abeilles mâles
Les mâles, ou faux-bourdons, sont la seule exception dans les colonies
d’abeilles où tout autre individu a un certain nombre de responsabilités. Les abeilles
mâles ne contribuent aucunement à la défense de la ruche, ni au nettoyage ni à la
récolte de nourriture. Leur seule fonction est de féconder la reine.66 Puisque les faux-
bourdons ne possèdent quasi aucune des caractéristiques que l’on retrouve dans les
autres abeilles, excepté pour leurs organes reproducteurs, ils ne sont pas capables de
servir à d’autres fins que celle de féconder la reine.
Il existe des différences très distinctes entre les abeilles mâles et femelles.
Quelques-unes d’entre elles sont énumérées ci-dessous :
- Les abeilles femelles ont des corbeilles à pollen, tandis que les mâles
n’en ont pas.
- Les femelles ont des aiguillons, lesquels sont absents chez les mâles.
- Les femelles ont des poussoirs qui les aident à récolter le pollen sur leurs
pieds et des poils sur leurs abdomens, ce que les mâles n’ont pas.
- Les abeilles femelles ont des glandes cirières ; les mâles n’en ont pas.
- Les abeilles femelles construisent les rayons, tandis que les mâles en
sont incapables.
- Les femelles peuvent exécuter la "danse de l’abeille" mais les mâles ne
le peuvent pas.
- Contrairement aux mâles, les femelles sont capables de récolter la
nourriture.
- Les abeilles femelles prennent soin des petits, contrairement aux mâles.
En hiver, on ne peut trouver que des abeilles femelles dans la ruche parce
que les mâles sont soit expulsés hors de la ruche ou soit tués avant l’arrivée de l’hiver.
Cependant, à l’approche du printemps, les abeilles ouvrières commencent à
construire des cellules pour les œufs des mâles. La reine pond alors des œufs dans
ces cellules qui généreront des faux-bourdons. Les mâles éclosent de ces cellules
au début du mois de mai.67
Ces mois sont généralement ceux pendant lesquels la vieille reine quitte la
ruche pour établir une nouvelle colonie et les nouvelles reines sont élevées dans
la ruche. Durant cette période, la nouvelle reine doit entreprendre des vols nuptiaux
pour être en mesure de pondre des œufs, une des raisons pour laquelle les ouvrières
élèvent les abeilles mâles.
ADNAN OKTAR
50
Période
d’essaimage
40
Population de la ruche (x 1000)
La population de la ruche
30
diminue légèrement en hiver,
mais commence à augmenter
20 de nouveau avant le printemps
puisque de nouvelles ouvrières
sont élevées. Cette
10 augmentation de la population
continue jusqu’à l’essaimage.
0 (James et Carol Gould, The

Hiver Printemps Eté Automne Honey Bee, p. 27).
Malgré le manque d’aptitudes des abeilles mâles, les ouvrières prennent grand
soin d’eux jusqu’à ce qu’ils fécondent la reine. Cinq ou six ouvrières doivent
travailler sans arrêt pour nourrir un seul des 400 à 500 faux-bourdons de la ruche.
En d’autres mots, environ 2.000 à 3.000 abeilles ouvrières ne font que prendre soin
des faux-bourdons pour une période de temps déterminée.
Pas plus de 10 mâles sont nécessaires à la fécondation de la reine. Néanmoins,
une communauté d’abeilles élève des centaines de faux-bourdons. Malgré tout le
travail qui doit être fait dans la ruche, les ouvrières passent une grande partie de
leur temps à prendre soin des mâles. Cette tâche est très importante parce que la
reine doit trouver des mâles lorsqu’elle part pour son vol nuptial. En tenant compte
que les abeilles ont des ennemis tels les libellules et que les faux-bourdons n'ont
pas d’aiguillon ou de venin pour se défendre, on peut clairement comprendre
l’importance de les élever en grand nombre.
Malgré qu’ils ne servent à aucun autre but, le fait que les faux-bourdons
reçoivent une énorme quantité de soins de la part des ouvrières pendant une période
spécifique est une précaution importante prise pour la sécurité de toute la ruche.
Evidemment, il y a un but spécial derrière tout cela, celui d’assurer la continuité
de la ruche en évitant tout risque mettant en péril la fécondation de la reine. Par
conséquent, une question se pose : comment les abeilles prennent-elles une décision
si importante ? Se rassemblent-elles pour établir cette stratégie ? Ou ont-elles, par
hasard, découvert que c’était une bonne stratégie et ont compris, d’une manière ou
d’une autre, que c’était nécessaire et ont décidé de poursuivre de cette façon ?
Evidemment, les abeilles ne peuvent faire aucune de ces choses et ne peuvent

pas non plus prendre des décisions de leur propre chef. Elles n’ont pas de mécanismes
de prise de décision, ni non plus de conscience avec laquelle préparer une stratégie
et la mettre en œuvre. Comme tous les autres êtres vivants sur la terre, elles sont
complètement soumises à Allah.
Si le nombre de mâles était limité, alors plusieurs problèmes surviendraient
durant le processus de fécondation. Par exemple, certains d’entre eux pourraient
ne pas trouver la reine, ou encore être la proie de leurs nombreux prédateurs. Ceci
pourrait faire en sorte que la spermathèque de la reine ne soit pas suffisamment
remplie et, par conséquent, causer la production d’un nombre insuffisant d’abeilles
dans la ruche. En réalité, ceci ne se produit jamais. Il y a un nombre suffisant de
mâles dans chaque ruche. Les ouvrières se conforment à l’inspiration d'Allah et
prennent soin des faux-bourdons, qui errent autour de la ruche jusqu’à la fin de la
période de fécondation et ils ne travaillent pas.
Les caractéristiques spéciales du faux-bourdon,

la fécondation et ce qui s'ensuit
Les abeilles mâles quittent la ruche et commencent à chercher la reine environ
deux semaines après avoir éclos de leurs cellules. Durant la période d’accouplement
des mâles, une nouvelle fonction de la substance donnée par la reine apparaît : grâce
à celle-ci, les mâles peuvent localiser la reine
durant son vol nuptial.
Désirez-vous une
Comme pour compenser, les corps des
mâles possèdent un certain nombre de
autre religion que
caractéristiques anatomiques supérieures à celles celle d’Allah alors que
des ouvrières de la ruche et de la reine. Par tout ce qui existe dans
exemple, les yeux composés des faux-bourdons les cieux et sur la
possèdent un plus grand nombre de facettes (de terre, bon gré, mal
8.000 à 10.000) que ceux des femelles. Il y a
gré, se soumet à Lui et
environ 2.600 pores olfactives sur les antennes
des mâles.68 Leurs ailes sont aussi plus puissantes
que c’est vers Lui
que celles des ouvrières. qu’ils sont ramenés ?
Un examen attentif montre que les mâles, (Sourate al-Imran, 83)
dont les caractéristiques sont très différentes de
ADNAN OKTAR
celles des femelles, sont créés pour un but spécifique, c’est-à-dire pour localiser
la reine sans grande difficulté. Les mâles doivent être capables de voler à une certaine
altitude pour de longues périodes pendant qu’ils cherchent la reine et être capables
de localiser de très loin sa fragrance. Par conséquent, les mâles possèdent ces
attributs, qui sont très différents de ceux des autres abeilles de la ruche.
Le fait que chaque être vivant possède les caractéristiques qui lui sont
nécessaires est seulement une des indications de l'ordre parfait de l’univers. Un tel
ordre n’a pas pu se créer par hasard. C’est Allah Qui crée tous les êtres vivants,
avec les caractéristiques qui lui sont essentielles. Cet ordre qui prévaut à travers
l'univers en entier est seulement une des preuves du talent créatif illimité d'Allah.
La fin inéluctable des abeilles mâles

La reine et le mâle se rencontrent généralement à des altitudes élevées. Les
mâles sont incapables d’approcher la reine à une altitude inférieure à 4,5 mètres.
Durant l’accouplement, une partie des organes reproducteurs des mâles, y compris le
sac de sperme, se rompt et aussitôt que la fécondation est terminée, le mâle meurt.69
Les autres mâles qui ont échoué leur tentative de féconder la reine n’ont pas non plus
beaucoup de temps à vivre. Les mâles ne vivent qu’au printemps et au début de l’été,
après quoi, ils sont tués par les ouvrières. Une fois que le vol nuptial est terminé et
que les niveaux de nectar dans les fleurs commencent à diminuer avec la chaleur de
l’été, le comportement des ouvrières envers les mâles change complètement. Bien
que les ouvrières prennent soin des mâles très attentivement durant la période de
fécondation, une fois que cette période est terminée, elles commencent à arracher les
ailes des faux-bourdons et les attaquent. Si les mâles essaient de manger quelque
chose, les ouvrières les saisissent dans leurs puissantes bouches et les traînent par
leurs antennes ou leurs pattes jusqu’à l’entrée de la ruche et les jettent dehors.
Expulsés de cette façon, les mâles meurent vite de faim puisqu’ils n’ont pas
l’aptitude de se trouver de la nourriture. Par conséquent, ils font de grands efforts
pour rentrer dans la ruche. Mais ils font alors face aux morsures et aux aiguillons
venimeux des ouvrières. Bien que les faux-bourdons soient plus gros que les
ouvrières, ils sont incapables de résister à cette attaque.70 Après l’expulsion des mâles
de la ruche, les femelles, les ouvrières et la reine, restent longtemps seules dans la
ruche, jusqu’au printemps suivant.
Les abeilles mâles, dont l’unique travail est de féconder la reine, sont expulsées de la ruche
par les abeilles ouvrières aussitôt qu’ils ont accompli cette tâche.
Maintenant, examinons la situation des abeilles mâles à la lumière des

affirmations des évolutionnistes. Comme nous l’avons tout juste décrit, les mâles
meurent très peu de temps après l’accouplement. C’est une forme de comportement
que les évolutionnistes ne peuvent pas expliquer. La façon dont le faux-bourdon
risque la mort et s’engage dans le vol nuptial pour le bénéfice de la ruche est un
comportement totalement en désaccord avec le concept de la "lutte pour la survie".
Si les mécanismes que l’évolution affirme exister dans la nature étaient réellement
ainsi, alors les mâles devraient depuis longtemps avoir subi un procédé d’évolution
plus en leur faveur. Pourtant, pendant des millions d’années, les abeilles mâles se
sont lancées dans des vols nuptiaux qui ont conduit à leur mort.
En résumé, il est impossible d’expliquer cet exemple d’esprit de sacrifice
chez les abeilles en se servant des affirmations de la théorie de l’évolution. Il n’y
a qu’une seule explication pour qu’un être vivant ne tienne aucun compte de sa
ADNAN OKTAR
propre sécurité et garantisse la sécurité et le

bien-être des autres membres non encore nés Parmi Ses signes se
de son propre groupe : l’ordre établi dans la trouve la création
ruche d’abeilles a été mis en place par un des cieux et de la
Créateur possédant un intellect très supérieur, terre et de toutes les
un Qui a donné de très différentes tâches à créatures qu’Il a
chaque abeille à l’intérieur de la ruche. Les répandus en eux. Et
abeilles vivant dans toute ruche se comportent Il a le pouvoir de les
conformément aux tâches qui leur ont été rassembler lorsqu’Il
confiées et sacrifient leur propre vie si cela le désire. (Sourate
devient nécessaire pour le bien-être de la ash-Shura, 29)
ruche. La chose importante est la continuité
de l’ordre du groupe et le sacrifice de soi nécessaire pour cela ne se produit pas
par la simple volonté des abeilles, qui sont dépourvues de jugement conscient, mais
à travers la volonté de Celui Qui les gouverne. En d’autres mots, les faux-bourdons
s’embarquent dans leur vol nuptial en obédience au commandement d'Allah Qui
les a créés et assurent la continuité de l’existence de la ruche au coût de leur propre
vie.
Planification démographique de la ruche

Grâce à l’organisation spéciale à l’intérieur de la ruche, les milliers d’abeilles
femelles qui y vivent se tiennent occupées tout au long de l’hiver en travaillant à
l’intérieur et à l’extérieur de la ruche, au lieu de s’occuper des faux-bourdons qui ne
sont d’aucune utilité. Il est essentiel que la ruche survive à l’hiver. Un plus grand
nombre d’abeilles signifierait la nécessité d’un plus grand stock de nourriture et d’une
plus grande production de rayons de miel. Par conséquent, un plus grand effort
communal devrait être déployé. De plus, les faux-bourdons sont plus gros que les
femelles et prendre soin d’eux signifie encore plus de travail.
Lorsque nécessaire, si leurs stocks de nourriture sont insuffisants, les abeilles
ne s’arrêtent pas à tuer tous les mâles. Elles détruisent aussi les œufs et les larves
pour réduire le nombre d’individus dans la colonie.
En effectuant leur planification démographique dans la ruche, elles peuvent graduellement,

et de façon contrôlée, éliminer les nouveaux individus au stade larvaire et nymphal. Il a été observé
que cette méthode réduit la population d’un cinquième.71
Cet exposé a démontré jusqu’ici qu’il existe un contrôle et un ordre parfait dans la vie des
abeilles. Cet ordre dans la ruche, capable de satisfaire à tous les besoins des abeilles, est un signe
qu’elles ont été créées par Allah. Allah crée tous les êtres vivants avec la plus grande sagesse. Le
devoir des gens intelligents est de tenir compte de ces créatures vivantes et d’en tirer les évidentes
conclusions.
ADNAN OKTAR
Que soit exalté Allah, le vrai Souverain.
Pas de divinité en-dehors de Lui,
le Seigneur du T rône sublime.
(Sourate al-Muminune, 116)
H A R U N YA H YA 85
es scientifiques ont effectué beaucoup de recherches pour déterminer
L comment l'ordre est maintenu dans la ruche où vivent des dizaines de

milliers d’abeilles. Un grand nombre d’études académiques ont été aussi
effectuées à cette fin. Un éminent expert et professeur à l’Université de Munich,
le zoologiste autrichien Karl von Frisch, a consacré un livre de 350 pages à la
communication des abeilles, The dance language and orientation of bees (Le langage
de la danse et l’orientation des abeilles).
Comment les abeilles communiquent-elles ?

Pour trouver de la nourriture, les abeilles doivent habituellement chercher
dans de vastes zones et voler de longues distances. Quand une abeille trouve une
nouvelle source de nourriture, elle retourne immédiatement à la ruche pour en
informer les autres membres de la colonie. Peu de temps après, les autres abeilles
commencent à voler autour de la source.
Les abeilles sont sourdes et ne peuvent donc pas établir des communications
au moyen du son.72 Néanmoins, elles sont capables de communiquer sans difficulté
l’emplacement d’une source de nourriture aux autres membres de la colonie. Les
méthodes qu’elles emploient sont plutôt extraordinaires.
Les scientifiques étudiant comment les abeilles s’informent l’une l’autre des
emplacements qu’elles trouvent ont fait une découverte très surprenante. Les abeilles
"décrivent" l’emplacement d’un endroit éloigné en dansant. Toute l’information dont
les autres abeilles ont besoin pour trouver la source de nourriture, sa distance de
la ruche, sa direction, la productivité, est encodée dans cette danse.
Une fois qu’une nouvelle source de nourriture a été localisée, l’abeille
retourne à la ruche et se met à répéter des mouvements spécifiques de manière à
attirer l’attention des autres abeilles. Toute l’information dont elles ont besoin au
sujet de la nouvelle source de nourriture peut être obtenue par le comportement
général de l’abeille. Par exemple, si une abeille retourne simplement à la ruche,
dépose son chargement de pollen et prend de nouveau son envol, cela signifie que
la source que l’abeille a utilisée est déjà connue ou encore qu’elle n’est pas très
productive. Quelquefois, lorsque l’eau est rare, elles utiliseront également cette danse
pour décrire l'emplacement de l'eau.73
ADNAN OKTAR
La danse de l’abeille
La danse de l’abeille prend deux formes distinctes, dépendant de la distance
de la source de nourriture.
La forme connue sous le nom de "danse en rond", celle que l’on rencontre
le plus fréquemment, ne s’occupe pas d’indiquer la distance et la direction de la
source de nourriture. Cependant, elle dit aux ouvrières que la source est à moins
de 15 mètres du nid. Après avoir localisé une source de nourriture, l’abeille donne
premièrement du nectar aux ouvrières dans le nid, puis elle commence ensuite sa
danse, en faisant de petits cercles à maintes reprises. Les autres abeilles se
rassemblent alors autour de la danseuse. Elle change de direction et se retourne
vers l’autre côté à chaque un ou deux tours, ou plus souvent encore. Cette danse,
qui peut durer pendant quelques secondes ou jusqu’à quelques minutes, consiste
en quelques 20 changements de direction et est suivie d’un autre échange de nectar
entre la danseuse et les abeilles du nid.
Eventuellement, la danse prend fin. L’abeille dansante s’envole en quête d’une
autre source de nourriture. Dans une expérience, Karl von Frisch a démontré que
des 174 abeilles qui sont entrés en contact avec l’abeille dansante, 155 ont trouvé
la source de nourriture dans un délai de cinq minutes.74
Les abeilles exécutent leurs danses sur le rayon vertical,
dans l’obscurité de la ruche, ce qui est très important pour nous
aider à mieux comprendre les parfaites aptitudes à
communiquer des abeilles. En pleine obscurité, les abeilles
fournissent aux autres ouvrières autour d’elles toute
l’information dont elles peuvent possiblement
avoir besoin à propos de la source de
nourriture. Bien que leurs mouvements sur les
rayons soient exécutés dans l’obscurité, elles
sont tout de même correctement comprises
par leurs collègues et elles y donnent
immédiatement suite.
Karl von Frisch a passé sa vie entière à étudier

les abeilles et a remporté un Prix Nobel pour sa
recherche sur ce sujet.
Quand les abeilles

retournent d'une source de
nourriture, elles dansent sur
le rayon. Ci-contre, on peut
voir une abeille exécutant la
danse quand la source de
nourriture est à proximité.
L’abeille fait deux lignes
semi-circulaires, puis
retourne au point de départ.
Le dessin ci-dessus montre avec les lignes ondulées la danse en huit que les abeilles produisent
pour fournir l’information sur la distance de la source de nourriture.
De la même façon que les abeilles exécutent une ronde pour les sources de
nourriture à une distance de moins de 15 mètres de la ruche, elles exécutent des
"danses de transition" pour les sources situées à une distance de 25 à 100 mètres.
Elles utilisent la "danse en huit", qui est aussi connue sous le nom de "danse
frétillante", pour aviser les abeilles de la distance, la direction et la qualité des sources
de nourriture à une distance de plus de 100 mètres de leur ruche.
Quand les abeilles retournent de la source de nourriture à la ruche, elles
exécutent cette danse sur le dessus des rayons de miel. Pendant que les ouvrières
prennent leurs pas, elles frétillent aussi leurs abdomens. La forme de ce
mouvement caractéristique ressemble au chiffre huit. Dans une danse typique,
ADNAN OKTAR
La danse de transition en forme de faucille exécutée par différentes espèces d’abeille
l’abeille se déplace en ligne droite sur une courte distance, en bougeant son corps
d’un côté à l’autre approximativement 13 à 15 fois par seconde.
En variant l’angle entre la trajectoire du frétillement et une ligne droite
imaginaire verticale, l’abeille communique la direction de la source de nourriture.
Si une ligne reliant source de nourriture et la ruche était dessinée, ainsi qu’une autre
ligne reliant la ruche et l’endroit à l’horizon immédiatement sous le soleil, alors
on pourrait observer que l’angle formé par les deux lignes est le même que l’angle
de la danse en 8. Tout comme les ingénieurs en génie civil, les abeilles sont capables
de trianguler.75
Durant le mouvement oscillatoire de la danse en 8, l’abdomen de l’abeille
est l’organe le plus important. Un bourdonnement est produit grâce aux vibrations
des muscles et à l’exosquelette. A la fin de chaque ligne droite, l’abeille se dirige
dans un sens et accomplit un demi-cercle pour retourner à son point de départ.
Ensuite, elle se déplace encore vers l’avant en ligne droite, en accomplissant un
demi-cercle pour retourner exactement dans le sens opposé. Comme pour la danse
en rond, la danse en 8 se termine avec la danseuse qui s’arrête danser et qui distribue
de la nourriture de son estomac à miel aux ouvrières autour d’elle. Les abeilles
regardant la danse peuvent quelquefois produire un son d’une durée d'un dixième
à deux dixièmes de seconde. Ceci provoque l’arrêt de la danseuse et l’échange de
nourriture avec les abeilles bourdonnantes. Les butineuses de nectar et de pollen
dansent toutes les deux de la même façon.
Les abeilles regardant cette danse sont capables de localiser facilement la
source de nourriture. Une caractéristique qui établit la distance est le rythme de la
danse, mesuré par le nombre de tours chaque 15 secondes et la durée du frétillement
et du bourdonnement sur chaque ligne droite. Le rythme de la danse ralentit pour
Source de
nourriture
Source de
nourriture
Ruche
Source de
nourriture
1- Si la source de nourriture se trouve exactement dans la direction du soleil, ou dans la

direction opposée, les frétillements dans la danse seront verticaux sur le rayon. 2- Si la
source de nourriture est 80 degrés à gauche du soleil, cela est indiqué en faisant la
trajectoire du frétillement de la danse à un angle correspondant de 80 degrés à gauche de
la verticale. 3- Si l’abeille suit une direction vers le haut durant son frétillement, elle
signale que la source de nourriture se trouve dans la direction vers le soleil. Et si elle se
dirige droit en bas, cela signifie que la source se trouve dans la direction exactement
opposée de celle du soleil.
les sources de nourriture plus éloignées, et

il s’accélère pour les plus proches. Le temps
passé dans la trajectoire en ligne droite
augmente pour les sources les plus
éloignées.76
Pendant tout le temps que dure la
danse, les autres abeilles se pressent autour
de celle "dansant cette description" et
suivent chacun de ses mouvements. Elles
touchent aussi son abdomen frétillant avec Les abeilles regardent la danseuse
en formant un cercle autour de cette
leurs antennes. Ce mouvement est des plus dernière, puis trouvent la source de
importants, parce qu’elles perçoivent les nourriture en suivant les directions
données.
ADNAN OKTAR
vibrations produites par la danseuse et, par conséquent, établissent la distance de

la source de nourriture.77 Par exemple, pour décrire une distance de 250 mètres,
l’abeille frétillera son abdomen 5 fois en 30 secondes. Il a été observé qu’au moyen
de ces danses, les abeilles sont capables de s’informer l’une l’autre des sources de
nourriture situées à une distance de 9 à 10 kilomètres.
Pour les abeilles, une autre information essentielle est la qualité de la
nourriture à la source. Elles l’obtiennent grâce à l’odeur qui s’est développée sur
l’abeille qui exécute la danse.
A la lumière de l’information ainsi communiquée, c’est une chose facile pour
les autres abeilles de trouver la source de nourriture. Le nombre d’abeilles qui se
rassemble à la source est directement proportionnel au nombre d’abeilles
Soleil
Il n’existe pas deux danses en huit qui soient

pareilles. Ci-contre, on peut voir la direction de
plusieurs danses exécutées quand la source de
nourriture est à 80 degrés à gauche du soleil. Les
triangles formés par les abeilles pendant qu’elles
dansent montrent la direction des danses en sens
horaire, et les cercles, celle des danses en sens
antihoraire.
Les abeilles butineuses

n’ont pas besoin
de voler en ligne
Ruche Route empruntée directe vers une
par les abeilles source de
subséquentes
nourriture pour
être en mesure de
décrire son emplacement.
Dans l’expérience montrée ci-
contre, Karl Von Frisch a vu des
abeilles voler autour d’un bâtiment
Lignes situé entre elles et la source de
pointillées nourriture. Pourtant, les abeilles
indiquant la ont encore réussi à décrire
route directe Source de
nourriture l’emplacement sur une ligne droite,
indiquée dans le diagramme par les
Route lignes pointillées, et les autres
empruntée par abeilles ont suivi une ligne droite
les butineuses pour la trouver.
Si la source de nourriture qu’elles trouvent est très riche, la danse que les abeilles
exécutent est très enthousiaste. Si la source est à proximité, elles décrivent son
emplacement en exécutant la "danse en rond" illustrée à gauche. Pour les sources de
nourriture plus éloignées, elles exécutent la danse en huit illustrée à droite, avec des
mouvements frétillants.
exécutant la danse. Si une seule abeille l’exécute, ce n’est pas toute la ruche qui
passe à l’action. Premièrement, un groupe d’éclaireuses quitte la ruche. Si, à son
retour, ce groupe exécute aussi la danse, alors un groupe plus important d’abeilles
se dirigera vers l’objectif. Meilleure est la source de nourriture qu’elles trouvent,
plus longtemps dure la danse et plus grand sera le nombre d'abeilles qui les suivent.
De cette façon, l’attention des butineuses est toujours fixée sur la source la plus
productive.
Dans le cas où la source de nourriture trouvée serait improductive, les abeilles
dansent tout de même, mais elles le font à contrecœur et pendant une plus brève
durée. Cela se reflète aussi sur les autres abeilles dans la ruche, les abeilles qui se
rassemblent autour de la danseuse se dispersent rapidement et une nouvelle équipe
quitte la ruche à la recherche de nourriture.
Pensez aux abeilles qui exécutent la danse ont une longueur de seulement
quelques centimètres, les mêmes insectes que vous rencontrez lorsque vous allez
dehors, que vous marchez dans votre jardin ou que vous vous assoyez sur votre
ADNAN OKTAR
K Source de
nourriture Une expérience a été
Ruche
effectuée pour démontrer
que les abeilles font usage
des formes de surface
pour reconnaître leur
environnement.
Premièrement, les abeilles
ont été introduites à la
source de nourriture
montrée dans le coin en
haut à gauche. Ensuite,
aussitôt qu’elles ont quitté
la ruche pour aller à la
source indiquée, elles ont
été capturées, amenées au
point en bas en droite et
là, elles ont été relâchées.
Bien que la source de
nourriture ne fût pas
directement visible, les
Point où les abeilles ont été capables
abeilles sont
libérées de se diriger dans la
bonne direction, vers la
source de nourriture.
balcon. Il y a ici une contradiction intéressante. Les gens considèrent les abeilles
comme des insectes ordinaires, pourtant les phénomènes que nous avons vus jusqu’à
présent ne peuvent être réalisés qu’avec une conscience très précise. Si vous
demandiez aux êtres humains de donner les mêmes directions que donnent l’abeille
en dansant, ils seraient très loin d’obtenir le même succès car, bien que les êtres
humains possèdent la raison et la conscience, ils sont dépourvus de l’aptitude
d’exécuter de si précis calculs sans équipement technique de mesure.
Alors, qui enseigne aux abeilles ce comportement conscient ? Elles ne peuvent
pas l’apprendre des autres abeilles et il n’y a pas de période de formation dans leurs
courtes vies. Elles possèdent déjà cette connaissance dès leurs naissances et sont
capables de la mettre en exécution quand le moment viendra. Cela s’applique à toutes
les abeilles sur la terre qui y vivent depuis des dizaines de millions d’années.
Nous nous trouvons donc à faire face à une sérieuse vérité que personne en
toute conscience ne peut possiblement nier : Allah, le Créateur de tous les êtres
vivants, a créé les abeilles de manière parfaite et leur a enseigné un tel comportement
conscient. Tel qu’il est révélé dans la sourate an-Nahl, elles agissent conformément
à l’inspiration de notre Seigneur.
Pour comprendre entièrement la signification de la description que les abeilles

font en dansant, nous devons examiner leurs mouvements dans la ruche et l’ensemble
de leur milieu. Dans son livre Through our eyes only ? The search for animal
consciousness l’auteur évolutionniste Marian Stamp Dawkins discute de la manière
dont les abeilles fournissent ces directions :
Le problème que les abeilles ont, est qu'elles dansent souvent à l’intérieur d’une ruche
plongée dans l’obscurité où ni la nourriture elle-même, ni le soleil, n’est visible. Non
seulement cela, mais en plus elles dansent sur un rayon vertical, quand l’information
qui doit être fournie aux autres abeilles à propos de la direction dans laquelle elle
devrait voler est sur un plan horizontal.78
Bien que les abeilles donnant les directions dansent sur une surface verticale,
les abeilles qui sortent pour chercher la source de nourriture volent sur un plan
horizontal. En d’autres mots, l’information à propos de la direction qu’elles doivent
prendre devrait en fait être exprimée sur un plan horizontal. Si les abeilles devaient
agir selon les directions données sur un plan vertical, elles voleraient droit vers le
haut et il serait totalement impossible pour elles de trouver de la nourriture. Dans
son livre, Dawkins continue :
Source de
nourriture
Une espèce d’abeilles, connue

comme étant l’abeille naine,
construit toujours sa ruche e plein
air. Quand elles trouvent une
source de nourriture, elles dansent
généralement sur le dessus du nid
couvert d’abeilles (à gauche). Ces
abeilles exécutent la danse en huit
pour indiquer directement la
direction de la source de
nourriture. Si, pour une raison
quelconque, elles dansent sur le
côté ou derrière la ruche, elles
redirigent encore leurs danses pour
indiquer la direction de la source.
ADNAN OKTAR
Par conséquent, les abeilles ne peuvent donc indiquer la direction de la nourriture

simplement en pointant ou en dansant vers elle. Elles traduisent la trajectoire de la
ruche à la nourriture (qui sera éventuellement prise relativement au soleil) dans une
direction relative à la gravité à l’intérieur de la ruche et les autres abeilles le
retraduisent en instructions relatives au soleil lorsqu’elles sortent à l’extérieur. Alors,
si la nourriture peut être trouvée en volant directement vers le soleil, la danseuse
dansera de manière à ce qu’elle fasse un "frétillement" précisément verticalement
au rayon, alors que si la nourriture peut être trouvée en volant à un angle de 40 degrés
à l'ouest du soleil, elle frétille 40 degrés à gauche de la verticale droite. Elle substitue
donc l’angle en rapport à la verticale à un angle en rapport au soleil et transmet à
ses compagnes, dans l’obscurité de la ruche, l’information sur la direction vers laquelle
elles devraient voler lorsqu’elles sortent à la lumière du soleil.79
Considérez : les abeilles comprennent entièrement les directions, même celles
données dans l’obscurité et sur un plan différent et se dirigent toujours droit vers
leur cible. Les mouvements faits en rapport à une ligne verticale établie par l’abeille
dansante sont entièrement compris par les autres, lesquelles sont capables de calculer
les angles.
A la lumière de ce qui précède, Dawkins exprime ses réflexions en ces termes:
Le fait qu’elles le font correctement [calculer les angles] démontre que les abeilles se
transmettent vraiment l'information.80
En bref, toutes les abeilles sont capables de calculer les angles. Dawkins
interprète cela comme étant les abeilles qui se transmettent l’information. Cependant,
il y a d'importantes questions qui exigent une réponse. Comment les abeilles ont-
elles découvert cette méthode de calcul ? Est-il possible pour l’abeille, simplement
en regardant le soleil, de distinguer entre le plan vertical et celui horizontal, d'ajouter
l’angle à la direction qu’il donne et de toujours le faire si précisément ? Comment
les autres abeilles ont-elles acquis l’aptitude d’interpréter cela ? Comment ont-elles
premièrement appris d’utiliser le soleil comme référence ?
Evidemment, les abeilles ne peuvent pas calculer les plans et les angles et
de telles fonctions mathématiques d’elles-mêmes. Il n’y a qu’une explication pour
toutes ces aptitudes complexes chez les abeilles. Les abeilles sont dirigées par une
puissance supérieure qui appartient à Allah, Souverain de tout l’univers, Qui donne
aux abeilles toutes leurs aptitudes sophistiquées.
Les abeilles décrivent
l’emplacement de
Source de sur le plan vertical du
nourriture
Direction rayon. Cependant,
du soleil comme la photo ci-
contre le montre, la
destination repose sur le
Direction de la plan horizontal.
source de nourriture Néanmoins, les abeilles
comprennent
parfaitement les
Ruche directions données et
atteignent la source en
calculant les angles
nécessaires.
L’inspiration d'Allah
est la source de cette
stupéfiante aptitude.
Direction
du soleil
Direction de la
Une abeille butineuse

exécutant la danse en huit
Les abeilles se rassemblant pour

toucher l’abeille butineuse
exécutant la danse en huit
Danse en huit
Rayons solaires
Rayons solaires
Le soleil
Les abeilles utilisent les

rayons ultraviolets pour trouver
leur chemin lorsque le temps est nuageux.
Ces rayons de lumière peuvent pénétrer la couche
de nuages pourvu qu’elle ne soit pas trop épaisse. Les
abeilles suivent les rayons émis par le soleil et sont
capables de calculer où le soleil doit être à ce moment.
Comment les abeilles trouvent-elles

leur chemin par temps nuageux ?
Quand les abeilles volent vers leur source de nourriture, elles observent le
soleil. Cela est essentiel si les éclaireuses veulent utiliser l’angle et la direction
indiqués par la danse.
Cependant, les abeilles ne sont pas limitées à ce remarquable accomplissement
et elles entreprennent des activités encore plus extraordinaires. Même si le temps
est nuageux, elles peuvent utiliser le soleil au moyen de ses rayons ultraviolets,
lesquels sont en mesure de passer à travers la couche de nuages aussi longtemps
qu’elle n’est pas trop épaisse. Les abeilles ouvrières utilisent ces rayons pour établir
l’emplacement du soleil. La lumière naturelle provenant du soleil est polarisée, en
d’autres mots, la direction des vibrations des ondes lumineuses change régulièrement
pendant que le soleil se déplace dans le ciel. Cette polarisation ne peut pas être vue
par l’œil humain, bien que les abeilles et beaucoup d’autres êtres vivants puissent
la percevoir. Le temps nuageux qui rend le soleil invisible ne représente aucun
obstacle pour ces créatures. En dépit des nuages, les abeilles imaginent le soleil
comme s’il avait été emballé et calculent où il devrait être à un moment donné.81
Il n’y a pas de doute, cet attribut est un des exemples de la création supérieure d'Allah
Qui permet aux abeilles de survivre.
MEMOIRE DES ABEILLES
l a été établi qu’après avoir la ruche.

I observé la danse d’une abeille
butineuse, les autres abeilles dans la
Le bateau a été alors ramené à la
rive. Encore une fois, un certain
ruche ne s’envolent pas
nombre d’abeilles l’ont trouvé, sont
immédiatement. Premièrement, elles
retournées à la ruche et ont
analysent l’information fournie par la
commencé à danser. Cette fois, les
danse et décident s’il faut agir ou
autres abeilles ont laissé la ruche en
non.
direction du bateau.
Dans une expérience, un petit bateau
était ancré au milieu d’un lac, près Les scientifiques en ont conclu que les
d’une ruche, et dedans on a placé de abeilles avaient conscience de leur
la nourriture. Les abeilles ont environnement et qu’elles savaient
éventuellement découvert cette qu’il y avait là un lac. Puisqu’il ne
nourriture, elles sont retournées pouvait y avoir une source de
immédiatement à la ruche et ont nourriture pour elles dans le lac, elles
dansé pour dire à leurs collègues la ont ignoré la danse "erronée" des
direction de la source de nourriture. premières abeilles.
Mais même si elles ont dansé pendant
assez longtemps, les autres abeilles
n’ont pas tenu compte de leur (James et Carol Gould, The Animal
information et sont demeurées dans Mind, p. 106)
K
Les directions fournies par les abeilles

sont totalement exactes
Comme il a déjà été mentionné, peu après avoir regardé l'abeille danseuse,
les autres ouvrières quittent la ruche et se dirigent vers l’objectif. Cependant, les
abeilles sont confrontées à un problème important : l’angle que la danseuse a fourni
à ses sœurs est basé sur le soleil. Cependant, le soleil n’est pas fixe dans le ciel,
mais il change de position de 1 degré à toutes les 4 minutes. Si une abeille suivait
la ligne d’origine, elle ne serait jamais capable de localiser son objectif à cause du
changement de position du soleil. Chaque fois que 4 minutes s’écoulent, cela
correspond à une marge d’erreur de 1 degré, laquelle atteindra des dimensions
impossibles à corriger au cours d’un long voyage.
Cela ne présente aucun problème sur de courtes distances, disons 200 mètres.
Une abeille vole à une vitesse moyenne de 13 kilomètres l’heure, voyageant 216
mètres par minute.82
Mais que se passe-t-il si l’objectif est à plus de 4 minutes ?
Comme nous l’avons déjà dit, les abeilles récoltent de la nourriture sur une
zone de 10 kilomètres de largeur. Elles doivent voler pendant environ 45 minutes
pour parcourir 10 kilomètres.83 Durant ce temps, toutefois, le soleil se déplacera de
11 degrés. Si l’abeille suit la direction donnée par la danseuse, alors elle sera déviée
de la source de nourriture étant donné que le soleil change de position. En retournant
à la ruche, une abeille qui a parcouru une distance
de 10 kilomètres se rappelle de la position de la
Celui à Qui
source de nourriture par rapport à celle du soleil.
appartient la royauté
De plus, puisque cette abeille transporte de la des cieux et de la
nourriture, elle doit voyager plus lentement, à 9 terre, Qui ne S’est
kilomètres/heure.84 Cela signifie que pendant le point attribué
retour de l’abeille, le soleil se sera déplacé de 16,5 d’enfant, Qui n’a
degrés. Par conséquent, les directions de l’abeille point d’associé en Sa
royauté et Qui a créé
relatives au soleil peuvent possiblement être
toute chose en lui
erronées. Ajoutez les 16,5 degrés de divergence de
donnant ses justes
l’abeille exécutant la danse à la marge d’erreur de proportions. (Sourate
11 degrés de l’abeille qui s’est mise en route, et al-Furqan, 2)
l’abeille peut se retrouver à 27,5 degrés de
distance de la source de nourriture.
De plus, si l’abeille fait défaut de trouver une source de nourriture après avoir
parcouru cette distance, elle n’aura pas la force de retourner parce que les abeilles
ne prennent que le miel qu’elles utiliseront pour cette distance, de manière à retourner
de leur destination avec le plus de nourriture possible. Quand ce miel est épuisé,
leurs forces s'évaporent aussi. Si elles sont incapables d’atteindre le nectar, elles
seront également incapables de retourner à cause du manque d’énergie.
En réalité, cela ne se produit jamais. Depuis maintenant des millions d’années,
les abeilles ont compris les directions qui leur sont fournies par leurs sœurs, malgré
le mouvement du soleil et le changement des angles. Les abeilles n’éprouvent aucune
difficulté à trouver des sources de nourriture, ce qui indique qu’elles ne font aucune
erreur en calculant l’angle par rapport au soleil. Pour exprimer cela en termes
mathématiques, les abeilles calculent que le soleil se déplace de 1 degré à chaque
4 minutes. En conséquence, elles sont capables de se rappeler de l’emplacement
exact de la source de nourriture et de le "décrire" aux autres abeilles. Les autres
abeilles calculent l’angle suivant la position modifiée du soleil, comprennent les
directions données et localisent la source de nourriture en question.
Une relecture attentive du précédent paragraphe mettra en évidence la nature
extraordinaire des directions données par les abeilles. Il sera utile d’examiner ces
mots non avec une familiarité habituelle, mais un par un, en imaginant ce qui est
décrit et en utilisant notre raison, logique et conscience. Très peu de gens savent
exactement de combien la position du soleil change en combien de minutes.
Cependant, les abeilles, comme si elles étaient conscientes de tout cela, effectuent
un calcul mathématique exact, d’une précision à la minute, voire à la seconde. Est-
il seulement possible pour une abeille d’exécuter un tel calcul de sa propre volonté,
un calcul que même un humain qui n'est pas un expert sur le sujet n’arriverait pas
à faire ? Evidemment pas ! Cette aptitude a été donnée aux abeilles par Allah.
D’affirmer le contraire violerait toutes les règles de la logique et de la raison.
Quelqu’un qui maintiendrait que les abeilles ont appris d’elles-mêmes un tel calcul
durant un soi-disant "processus d’évolution" devrait aussi affirmer que dans des
centaines d’années, encore à travers le même processus, les abeilles seront capables
de résoudre des équations mieux même que les plus talentueux universitaires.
Personne ne peut possiblement faire une telle affirmation et nous aurions de sérieux
doutes sur la santé mentale de toute personne qui le ferait.
ADNAN OKTAR
COMMENT LES ABEILLES
CALCULENT-ELLES LA
DISTANCE
e nombreuses expériences ont été retourner à la ruche à cause d’un

D effectuées sur le fait que les
abeilles, lorsqu’elles partent à la
manque d’énergie (2). Elles ont été
capables de trouver la force de partir
recherche de nourriture, en prennent seulement avec le renforcement avec
une petite quantité avec elles. Dans l’eau sucrée et le miel (3-4). La raison
une expérience, les abeilles qui ont pour laquelle les abeilles prennent
trouvé un bol contenant de l’eau seulement assez de nourriture pour
sucrée à une distance spécifique sont leur permettre d'atteindre la source
retournées à la ruche (1) et ont décrit est qu’elles peuvent ainsi transporter
son emplacement. Le premier groupe plus de pollen et de nectar à leur
d’abeilles qui est parti est revenu en retour.
rapportant la nourriture de la source.
Ensuite, les scientifiques conduisant
l’expérience ont placé le bol un peu Moody Science Classic, City of the
plus loin. Le deuxième groupe à bees, Moody Video : A Ministry of
arriver a été incapable de trouver la Moody Bible Institute, 820 N.
nourriture à l’emplacement indiqué et LaSalle Boulevard, Chicago, IL
les abeilles ont été incapables de 60610-3284
4
Comment les abeilles ont-elles appris à calculer ?

Comme nous l’avons vu jusqu’à présent, les abeilles calculent de différentes
façons et utilisent le soleil en le faisant. Il est presque impossible pour un insecte
de connaître les mouvements de la terre et du soleil, d’en connaître les
conséquences et d'agir en conformité de ces derniers. Il est hors de question que
les abeilles obtiennent chaque fois des calculs exacts par pur hasard. Néanmoins,
tous les scientifiques qui ont fait des recherches sur le sujet concordent que les
abeilles ont vraiment effectué ces calculs de manière très exacte depuis des millions
d’années.
A moins que quelqu’un ait reçu la formation adéquate, s’il se perd, il aura
besoin d’un quelconque instrument, comme une boussole, pour trouver son chemin.
Il est presque impossible pour lui de trouver son chemin en calculant la position
exacte du soleil. Cependant, malgré que le soleil soit constamment en mouvement,
une abeille peut décrire aux autres abeilles dans la ruche le site qu’elle a visité, de
façon correcte et sans faute.
Comment ces aptitudes extraordinaires peuvent-elles être apparues ?
Comment les abeilles apprennent-elles à effectuer ces calculs ?
Premièrement, les abeilles doivent avoir possédé une aptitude pour trouver
leur chemin et donner des directions aux autres abeilles dès le moment où elles sont
apparues pour la première fois sur terre. Cette aptitude est essentielle pour répondre
à leurs besoins de nourriture et d’abri et, donc, pour leur survie.
Il est impossible que cette aptitude se soit développée au cours du temps à
travers plusieurs changements, comme les évolutionnistes voudraient nous le faire
croire. En fait, les scientifiques supportant la théorie de l’évolution se trouvent
confrontés à une question très difficile, à savoir comment les aptitudes de
communication des abeilles ont été créées. Richard Dawkins, un des principaux
évolutionnistes contemporains, est clairement "dérouté" par la question de
l’évolution de la danse de l’abeille, mais il tente de fournir une réponse en ces termes
chancelants :
La suggestion est que... peut-être la danse est une sorte de… Il n'est pas difficile
d’imaginer... Personne ne sait pourquoi, mais cela se produit... Cela a probablement
ADNAN OKTAR
fourni le nécessaire... Nous avons trouvé une série d’intermédiaires plausibles

améliorés par sélection desquels la danse moderne de l’abeille aurait pu évoluer à
partir de débuts plus simples. Il est possible que l’histoire, telle que je l’ai racontée,
ne soit pas la bonne. Mais quelque chose d’assez semblable s’est sûrement produite.85
Comme on peut le voir de la logique défectueuse de Dawkins en réponse à

cette question, parler de la danse de l’abeille en fonction de "hasard" et de "transition"
ne peut être que fantaisiste.
Se servir du soleil pour calculer les angles est une aptitude qui ne peut pas
être acquise par hasard. Cependant, il n’est pas suffisant que les abeilles apprennent
à danser ou soient capables de calculer les angles ; elles ont aussi besoin que les
autres abeilles soient en mesure de les comprendre. En tenant compte de ce qui
précède, vous pouvez voir qu’il serait totalement absurde d’envisager la possibilité
d’un "hasard". Peu importe combien de temps on attendrait, il est tout à fait
impossible qu’une créature forme une aptitude à calculer de son plein gré.
L’abeille est une créature n’ayant pas la capacité de penser. Néanmoins,
comme nous l’avons vu tout au long du livre, chacun de ses actes révèle une
intelligence et conscience incomparables. Comme avec chaque aspect de l’univers,
cette intelligence et conscience qui se manifestent chez les abeilles appartient en
fait à Allah, le Créateur parfait de tout.
L’œil des abeilles

Quand les scientifiques ont réalisé que les abeilles utilisaient le soleil, ils
ont commencé à faire des recherches sur comment elles trouvent leur chemin.
Premièrement, l’œil de l’abeille a été examiné et ils ont trouvé qu’il possède une
structure qui permet l'exécution de ces calculs.
L’œil de l'abeille ouvrière est un organe très complexe ayant 6.900 facettes,
connues sous le nom d’ommatidies, chacune effectuant des processus visuels séparés.
Chacune de celles-ci agit comme un œil individuel et elles sont alignées ensemble,
un peu comme des pailles dans un sceau. Chacune d’elle se termine par une petite
lentille convexe transparente.86 Ces lentilles forment la surface extérieure, vitreuse
et de forme ovale, de l’œil. En plus des deux yeux composés sur chaque côté de
A droite, une coupe transversale

de l’œil de l’abeille. Les
ommatidies (petits yeux) peuvent
être clairement vues sous la forme
de longues lignes. Chacune d’elles
peut effectuer la fonction d’un œil
séparé et est parallèle comme des
pailles dans un pot. Chacun de ces
yeux fait face à une direction
légèrement différente des autres.
En bas, une coupe transversale de
l’un de ces composants.
Cellules
Rhabdomère rétiniennes
Membrane
pigmentaire
Ocelles
Œil composé Œil composé
Lentille A l’extrême gauche,
la tête de l’abeille
Cône ayant une seule
ommatidie sur le
côté. Sur l’extérieur
Cellules de chacune de ces
rétiniennes facettes, se trouve
une lentille convexe
transparente. En
plus des yeux
Rhabdomère
composés des deux
côtés de leur tête, les
abeilles ont aussi
trois yeux simples,
ou ocelles (extrême
Cellules gauche).
nerveuses
L’œil de l’abeille est créé

pour percevoir les rayons
ultraviolets. De cette façon,
la lumière ultraviolette
réfléchie par les pétales des
fleurs donnent aux abeilles
en vol toutes les
coordonnées du pollen.
Grâce à la structure spéciale de

leurs yeux, les abeilles partant
à la recherche de nourriture
peuvent facilement repérer les
fleurs devant elles, exactement
comme les lumières de la piste
d’un aéroport (à droite).
leur tête, l'abeille a également trois yeux simples sur le dessus de sa tête. Il est estimé
que ces trois derniers sont utilisés pour mesurer l’intensité de la lumière. L’œil de
l’abeille est supérieur à celui de l’être humain sur deux rapports : il peut voir la
lumière ultraviolette et percevoir le plan de la polarisation de la lumière.87
Ce sont ces caractéristiques qui permettent aux abeilles de déterminer
l’emplacement et les angles du soleil. Grâce à celles-ci, elles sont capables de corriger
les directions qu’elles donnent aux autres membres de la ruche et de trouver leurs
objectifs sans erreur pendant que le soleil se déplace dans le ciel.
MÉTHODES DE MARQUAGE DES FLEURS

Avant que les abeilles butineuses retournent à la ruche, elles déposent une
odeur spéciale sur leur source de nourriture. Le corps de chaque ouvrière est doté
d'une glande odorante qu’elle peut utiliser à volonté. Dans des circonstances
normales, cette glande, située à l’arrière de l’abeille, est invisible de l’extérieur.
L’abeille peut exposer cette glande lorsqu’elle le désire et propager l’odeur de la
glande sur et autour de la fleur sur laquelle elle se pose. Cette odeur ressemble à
l’arôme de la plante Melissa et peut aisément être perçue par les êtres humains.
Les abeilles sont spécialement sensibles à l’odeur des abeilles de leur propre ruche
et peuvent même la détecter depuis des distances considérables.88
Grâce à la façon dont les abeilles marquent les fleurs, les autres abeilles
peuvent reconnaître qu’une grande partie du nectar d’une fleur particulière a été
récoltée aussitôt qu’elles se posent sur elle, et elles s’envolent immédiatement, évitant
ainsi de gaspiller temps et énergie.
La fécondation de la fleur et les abeilles

Si vous observez les abeilles récolter de la nourriture dans un champ contenant
des fleurs variées, il est possible que quelque chose de très intéressant attire votre
attention. Une abeille se déplace entre les fleurs d’une espèce particulière. Elle ne
s’occupe pas des autres sortes de fleurs pendant qu’elles volent de l'une à l’autre.
Quelquefois, les abeilles passent des jours à visiter les fleurs de la même
espèce, un comportement qui bénéficie autant aux fleurs qu’à elles-mêmes. Une
abeille qui se pose sur une fleur pour la première fois et qui n’est pas
familière avec la structure de la fleur peut perdre un
temps considérable pour trouver une seule
goutte de nectar. Mais après
s’être posée cinq ou six fois
sur la même sorte de fleur,
l’abeille commence à
acquérir rapidité et
compétence, puisqu’elle
est capable d’atteindre son
but plus facilement.
Les abeilles laissent une

odeur sur les fleurs qu’elles
ont préalablement visitées et
desquelles elles ont récolté le
nectar ou le pollen. De cette
façon, les abeilles
subséquentes ne perdent pas
de temps et d’énergie sur les
fleurs déjà "récoltées".
Allah! Point de divinité
à part Lui, le Seigneur
du Trône Immense.
(Sourate An-Naml,26)
Cela bénéficie également aux fleurs parce que la préférence des abeilles pour
une seule espèce permet une fécondation rapide et efficace. Le pollen d’une fleur
ne peut pas féconder une autre espèce et les fleurs sont fécondées seulement par
les abeilles qui voyagent entre les membres de la même espèce. Les abeilles utilisent
l'odorat pour trouver les fleurs de la même espèce.
A ce point, il est utile d’aborder le sujet sur la façon dont la fécondation a
lieu. Comme on le sait, les abeilles visitent les fleurs pour récolter le pollen et le
nectar, mais tout en récoltant le pollen, elles effectuent une fonction vitale pour
les fleurs : la fécondation. Pour produire des graines, l’organe reproducteur de la
femelle de la fleur doit s’unir avec les gamètes mâles, enfermés dans les grains de
pollen. En d’autres mots, une quantité de pollen doit s’unir avec le stigmate,
l'extrémité collante de l'organe femelle. Les fleurs sont généralement incapables
de transporter le pollen contenu dans les étamines mâles jusque dans leurs stigmates.
L’union nécessaire a lieu grâce aux insectes, en formant de cette façon les graines
qui formeront les nouvelles plantes et fleurs.89
Comme nous l’avons vu, il existe un lien très intime entre les fleurs et les
abeilles. Elles ont toutes les deux été créées par Allah pour se compléter
mutuellement. Par exemple, les fleurs, qui ont besoin d’être fécondées par les
insectes, produisent du nectar qui attire les insectes à elles et c’est cela qui attire
également les abeilles. De plus, les fleurs attirent aussi les insectes au moyen
de leurs fragrances ou de leurs couleurs vives.
Cette relation entre les abeilles et les fleurs est aussi extrêmement importante
pour nous, êtres humains, parce que l’apiculture est très importante pour
l’agriculture. Beaucoup d’arbres fruitiers et de cultures sont fécondés en grande partie
par les abeilles. Pour cette raison, certains experts considèrent plus importante la
contribution des abeilles à cet égard que leur production de miel. A la lumière de
ce qui précède, les versets dans la sourate an-Nahl à propos des abeilles viennent
immédiatement à l’esprit, ceux dans lesquels Allah révèle la façon dont les abeilles
mangent de tous les fruits :
[Et voilà] ce que ton Seigneur révéla aux abeilles : "Prenez des demeures
dans les montagnes, les arbres et les treillages que les hommes font. Puis
mangez de toute espèce de fruits, et suivez les sentiers de votre Seigneur,
rendus faciles pour vous." De leur ventre, sort une liqueur, aux couleurs
variées, dans laquelle il y a une guérison pour les gens. Il y a vraiment là
une preuve pour les gens qui réfléchissent. (Sourate an-Nahl, 68-69)
D’autres insectes fécondent les fleurs aussi bien que les abeilles. Cependant,
à cause de leur grand nombre, de leur zèle et de leurs corps plus appropriés, les abeilles
peuvent transporter de plus grandes quantités de pollen que les autres insectes. Une
grande partie de l'agriculture dépend de la pollinisation effectuée par les abeilles ;
en réalité, environ 80% de la pollinisation effectuée par les insectes est le travail
des abeilles. Si cette pollinisation n’avait pas lieu, il y aurait une réduction majeure
de la quantité de fruits et légumes produits.
ABEILLES BOURDONS
es bourdons jouent un rôle
L principal dans la fécondation
des plantes. Comme nous pouvons le
voir ci-contre, les minuscules poils
sur le corps des bourdons, plus gros
que les autres abeilles, sont couverts
de crochets microscopiques. Ceux-ci
facilitent la récolte des grains
individuels de pollen lorsque les
bourdons visitent les fleurs. Les
bourdons emmagasinent donc le
pollen en le vidant dans leurs
corbeilles.
(David Attenborough,
The Trials of Life, p. 58)
Il n’y a point de créature sur terre
dont la subsistance n’incombe à
Allah. Il sait quand elle vit et
quand elle meurt. Elles sont toutes
dans un Livre explicite.
(Sourate Hud, 6)
Harmonie entre abeilles et fleurs

Bien que les abeilles jouent un rôle très important dans la fécondation des
fleurs, il y a certaines fleurs qu’elles ne peuvent pas féconder. Par exemple, puisque
les abeilles ne peuvent pas distinguer la couleur rouge, elles sont incapables de
rechercher, et donc de féconder, les fleurs rouges. Certaines fleurs totalement rouges,
comme le laurier, les œillets rouges et le lin sauvage, sont fécondées par d’autres
insectes. A part leurs couleurs, ces espèces
de fleur ont d’autres caractéristiques qui les
empêchent également d’être fécondées par
les abeilles. Le nectar de ces espèces
repose en profondeur dans la fleur. Les
insectes cherchant à féconder ces fleurs
doivent posséder des organes spéciaux
pour atteindre les zones internes de ces
fleurs. Et, évidemment, ces insectes doivent
aussi être capables de voir la couleur
rouge. En d’autres mots, les insectes qui
féconderont ces fleurs doivent posséder
aussi bien un organe spécial qui leur
permette d'atteindre les profondeurs de la
fleur que les yeux qui peuvent percevoir la
couleur rouge. Dans la nature, seulement
deux espèces d’insecte peuvent percevoir la
couleur rouge, les guêpes et les papillons,
et de plus, ces deux insectes possèdent une
longue proboscis avec laquelle ils peuvent
atteindre les parties les plus profondes de
la fleur.90
Allah a créé une union harmonieuse
Il est évidemment dénué de sens de entre les abeilles et fleurs.
tenter d’expliquer une telle harmonie en
termes de chance aveugle. Aucune coïncidence au hasard ne peut donner deux
différentes espèces d'être vivant aux propriétés physiques si mutuellement
compatibles. Cette harmonie prouve que les deux ont été créés par un seul Créateur
: Allah a créé les deux pour qu’ils soient mutuellement compatibles.
L’ORCHIDEE AERIENNE
ET LES ABEILLES
n exemple de l'harmonie entre vivants, plante et insecte, est la

U les insectes et les fleurs est celui
entre les abeilles et les orchidées
preuve qu’elles sont toutes deux
créées par notre Seigneur tout-
aériennes. La plante sécrète un puissant.
liquide qui tombe goutte à goutte
(Natural History,
dans le godet de l'orchidée. Une
Mars 1999, pp. 72 - 74)
abeille attirée par le parfum de la
fleur tombe dans la partie glissante de
la fleur qui contient le liquide.
L’abeille n’a qu’une issue : un tunnel
étroit ayant du pollen à l’entrée.
Pendant que l’abeille lutte pour
s’échapper, le pollen se colle à son
dos. Peu de temps après, elle
s’échappe de la trappe pour se poser
sur une autre orchidée, en laissant
derrière elle un peu du pollen qui
s’était collé à son dos, fécondant donc
la fleur. L’abeille acquiert aussi une
substance aromatique avec laquelle
elle attire les faibles mâles.
L’harmonie entre ces deux êtres
Paroi
supérieure
de la fleur
Feuille Glandes
latérale du sécrétoires
calice
Gouttelette
Etroit tunnel Section

contenant le centrale
pollen
Godet
… [Allah est] le Seigneur du levant et du couchant et
de tout ce qui est entre les deux...
(Sourate as-Shuaraa, 28)
el qu’il a déjà été mentionné, à partir du début du printemps, la reine pond
T de 1.500 à 2.000 œufs par jour. Si les abeilles de la colonie ne prennent

pas de précautions pour répondre à cette augmentation, alors la capacité
de la ruche sera bientôt incapable de satisfaire aux besoins de la population
croissante. Etant donné le rythme auquel la reine pond ses œufs, cela signifie qu’entre
45.000 et 60.000 abeilles s’ajoutent à chaque mois. Cette rapide augmentation de
la population mènera bientôt à la congestion et au dysfonctionnement.
Comme on le sait, la substance que la reine libère est un des facteurs qui
établit l’ordre dans la ruche. Quand le nombre d’ouvrières augmente, la quantité
de cette "substance de la reine" reçue par chaque ouvrière diminue en conséquence.
La réduction de la quantité de cette substance indique que le temps est arrivé pour
la ruche de résoudre le problème de cette population croissante.91
Quand il y a une augmentation de la population, les mesures à prendre sont
claires : soit que la ruche doit être agrandie, soit que la population doit être réduite.
Les abeilles mettent en œuvre la plus appropriée de ces deux actions. Agrandir leur
logement n’est pas la réponse parce que le problème provient de l'insuffisance de
la phéromone mandibulaire de la reine, plutôt qu’à cause du manque d’espace. Quand
il y a trop peu de cette substance, les ovaires des femelles commencent à se
développer et l’odeur distinctive de la colonie devient moins forte. En conséquence,
les ouvrières entreprendront la construction de cellules pour une nouvelle reine, et
l’équilibre dans la ruche en souffrira.
La méthode de contrôle de la population mise en œuvre dans les ruches
d’abeilles est l’option la plus rationnelle. Quand la population augmente trop, les
abeilles commencent à la réduire, mais non pas en tuant les larves et les nymphes,
comme elles doivent le faire dans les mois d’hiver. Elles adoptent plutôt une solution
très rationnelle, avantageuse à tous les points de vue. Quand la population d’une
ruche augmente, une portion des abeilles la quitte en groupe, ensemble avec la reine
et commence à chercher un nouvel endroit où s’établir.
Cette pratique, appelée essaimage, permet au surplus d’abeilles d’établir une
toute nouvelle colonie.
ADNAN OKTAR
Préparations avant que les abeilles partent en voyage

La première phase de l’essaimage arrive au début du printemps, quand les
abeilles commencent à bâtir les cellules pour les faux-bourdons. Puisque ces mâles
prennent plus de temps à grandir (les reines se transforment d’un œuf à une adulte
en 16 jours, les ouvrières en 21 et les mâles en 24), leurs rayons doivent être prêts
au début d’avril.92 Il est à noter que les cellules pour les mâles sont préparées avant
que la phéromone mandibulaire de reine ne soit entièrement épuisée parce que, dans
des conditions normales, les ouvrières doivent préparer les cellules royales quand
les niveaux de cette phéromone diminue. Néanmoins, les abeilles ouvrières
commencent à bâtir les cellules des mâles et les faux-bourdons éclosent au début
du mois de mai, ce qui explique pourquoi les cellules pour les mâles sont préparées.
Comme nous le savons, les mâles peuvent chercher la reine deux semaines
après qu’ils éclosent. A moins que les faux-bourdons puissent trouver une reine
avec laquelle s’accoupler, leur existence est dénuée de ce sens à ce point. Donc,
la reine doit être prête pour son vol nuptial à ce moment. Si les ouvrières étaient
en retard dans la préparation des cellules pour les mâles, soit la reine ne pourrait
pas s’accoupler ou soit le processus serait retardé. Puisque la reine ne peut pas
commencer à pondre des œufs jusqu’à ce qu’elle s’accouple, cela représenterait
une menace pour la colonie.
L’ancienne reine, qui elle possède l’aptitude de pondre des œufs, quitte la
ruche longtemps avant que la nouvelle reine éclose. Cette situation, qui peut sembler
très confuse au premier coup d’œil, est résolue par les ouvrières avec une
synchronisation parfaite, toujours au bon moment.
Au même moment où les ouvrières commencent à construire les nouvelles
cellules royales, elles obligent l’ancienne reine à abandonner le processus de ponte
des œufs parce que le temps est venu d’émigrer et les préparations nécessaires
doivent être faites. Par conséquent, les ouvrières commencent à donner moins de
gelée royale à l’ancienne reine. Le niveau réduit de cet aliment ralentit ou arrête
sa ponte d’œufs. Mais il existe une autre raison pour restreindre la quantité de
nourriture donnée à la reine. Pour qu’elle soit en mesure de quitter la colonie avec
l’essaim qui l’accompagnera, il est vital qu’elle ne soit pas trop corpulente.
Cette méthode employée par les ouvrières porte vite des fruits et la reine
commence à se déplacer plus rapidement. En très peu de temps, elle devient aussi
mobile que les autres abeilles.93
A la recherche d’une autre ruche

Les ouvrières, qui à d’autres moments butinent le pollen, le nectar ou l'eau,
se mettent maintenant à rechercher un nouveau site pour établir leur colonie. Elles
quittent habituellement leur ruche à la fin du printemps ou au début de l’été. Durant
cette saison, il y a abondance de pollen et de nectar, les températures sont chaudes
et le soleil brille plus longtemps dans le ciel. Ces conditions fournissent
l’environnement nécessaire pour qu’une communauté d’abeilles quitte l’ancienne
ruche.
Pour emmagasiner de l’énergie avant le départ, les abeilles qui se préparant
à établir une nouvelle colonie remplissent leurs estomacs avec autant de miel qu’elles
le peuvent parce qu’elles n’auront pas le temps de visiter les fleurs. En
conséquence de cette alimentation, leurs abdomens se gonflent tellement que leurs
corps perdent l’élasticité nécessaire pour être en mesure d’utiliser leurs aiguillons.94
Cela signifie que les abeilles sont exceptionnellement paisibles, ce qui est important
pour la sécurité des êtres humains. Dans le cas contraire, en tenant compte qu’environ
la moitié de la colonie part durant l’essaimage, il est évident qu’un danger serait
créé par 20.000 à 30.000 abeilles agressives.
Un essaim quittant la ruche, avec l’ancienne reine au centre de l’essaim.

La colonie attendra sur l’arbre jusqu’à ce que les éclaireuses montrent
aux autres membres l’emplacement de la nouvelle ruche.
ADNAN OKTAR
Quand la nouvelle reine est sur le point de sortir de sa cellule, la vieille reine,
accompagnée par un groupe composé d’abeilles ouvrières et de quelques faux-
bourdons, quitte la ruche. Après que cet essaim a quitté la ruche, il forme une grappe,
comme une grappe de raisins, sur une branche à proximité ou sur un objet saillant.95
La reine est au milieu de cette grappe. Les ouvrières forment littéralement un mur
autour d’elle avec leurs corps, garantissant ainsi sa sécurité.96 Pendant que les abeilles
se groupent de cette façon disciplinée, une odeur particulière à cette la colonie se
forme.
Comme il a déjà été mentionné, chaque ouvrière a, dans son corps, une glande
odorante qu’elle peut utiliser pour marquer les fleurs lorsqu’elle le désire. Cette
glande est invisible de l’extérieur quand elle n’est pas utilisée. L’abeille peut
l’exposer quand elle le veut, après quoi elle dégage une odeur. Les éclaireuses
l’utilisent pour marquer les nouveaux endroits qu’elles trouvent. Les abeilles sont
extrêmement sensibles à l’odeur de leur propre colonie et l’odeur laissé par les
éclaireuses peut être perçue même à des distances considérables.97 Les abeilles sont
ainsi capables de trouver facilement leurs nouvelles destinations.
Un essaim d’abeilles attendant sur un arbre pour

faire leur nid. Quand les éclaireuses trouvent un site
pour la nouvelle ruche, cette grappe se dispersera.
300
Les photos ci-contre
montrent un essaim
régularisant la
température de la
masse. Dans des
conditions plus
froides, les ouvrières
se rassemblent très
près l’une de l’autre
50 et fournissent moins
de ventilation interne
350 pour conserver la
300 chaleur (extrême
gauche). Dans des
250 190
conditions plus chaudes, elles
se dispersent pour refroidir le
centre du rassemblement.
Eclaireuses en action
Tandis qu’une partie de la colonie attend en grappe, les éclaireuses sont très
actives. En fait, elles ont commencé leurs préparations depuis déjà longtemps.
Quelques jours avant de quitter la ruche, ces éclaireuses se sont dispersées à la
recherche de nouveaux sites où s’établir. A l’occasion, elles volent plusieurs
kilomètres.98
Les éclaireuses examinent attentivement les fissures et les troncs d’arbre dans
lesquels elles pourraient établir une nouvelle ruche. De nombreuses éclaireuses
cherchent les nouveaux emplacements possibles pour la colonie, effectuent
littéralement la planification de l’habitation et font divers calculs pour en arriver
à une décision commune à savoir si le nouvel emplacement de la nouvelle ruche
est adéquat. Ensuite, elles agissent ensemble, retournent à la colonie et la mène au
nouveau site.
Si une éclaireuse trouve un trou ou une cavité convenable, elle l’examine
systématiquement, quelquefois pendant plusieurs heures de suite. Elle contrôle
l’apparence extérieure en volant autour du site. Généralement, elle entre aussi dans
le trou et s’y promène, en se déplaçant premièrement à l’entrée, puis à l’intérieur
et en examinant les surfaces intérieures. Thomas Seeley, de l’Université de Yale,
qui a fait une étude spéciale à ce sujet, a calculé qu’une de ces abeilles marche plus
de 50 mètres. Dans son expérience, en utilisant des ruches cylindriques artificielles
capables de tourner autour de leurs propres axes, Seeley a découvert la distance
ADNAN OKTAR
que les abeilles doivent marcher pour examiner l’intérieur de la ruche, et que de
cette façon, elles calculent les volumes des cavités faiblement éclairées.99
Les abeilles qui s’envolent pour chercher de nouveaux sites peuvent
quelquefois être jusqu’à deux
douzaines. Grâce à leurs efforts, la
colonie obtient de l’information sur
plusieurs sites possibles au même
moment. Eventuellement, les
ouvrières décident parmi les sites
potentiels en visitant chacun d’eux,
réduisant leur nombre à deux ou trois.
Eventuellement, elles arrivent à un
accord sur le site qui sera le meilleur
et la nouvelle ruche s’y établit. La
colonie sélectionne ainsi le meilleur
site possible, au moins selon les
L’essaimage des abeilles
évaluations des éclaireuses.
Le processus de prise de
décision à propos de l’emplacement de la nouvelle ruche peut durer plusieurs jours.
Chacune des éclaireuses inspecte très attentivement chaque emplacement potentiel
et le fait que jusqu’à 500 ouvrières doivent comparer les différentes alternatives,
s’entendent et en arriver à une décision commune prend du temps. Pendant ce temps,
les autres abeilles continuent d’attendre en grappe sur l'arbre, tel que déjà décrit,
et elles partent vers le nouveau nid seulement quand une décision finale a été prise
par les éclaireuses qui les accompagneront dans la dernière partie de leur voyage.
Pour comprendre l’importance de ce que font les éclaireuses, réexaminons
un par un les phases de ce processus. Premièrement, comment les éclaireuses
décident-elles si le site qu’elles trouvent est convenable ?
Quand elles cherchent un nouveau nid, les éclaireuses tiennent compte de
plusieurs détails tels la hauteur à partir du sol, si tous les trous existants peuvent
Jour 1, 1h35 à 3h00 Jour 2, 12h00 à 5h00 Jour 3, 11h00 à 12h00 Jour 4, 9h30 à 9h45 12h30 à 1h00 1h00 à 2h00
10h45 pluie
7 7 15
2h00 à 3h00 3h00 à 4h00 4h00 à 5h00 Jour 5, 7h30 à 9h00 9h00 à 9h40
9h40
7 30 61 57 26 Voyage vers le
3.500 mètres nouveau nid
Les éclaireuses partent à la recherche d’une nouvelle ruche et retourne pour informer les autres des sites
qu’elles ont trouvés. Eventuellement, l’unanimité est établie et le groupe se met en route. Les dessins ci-dessus
représentent les danses observées qui doivent être exécutées pendant quatre jours jusqu’à ce qu’une décision
commune soit prise. Le nord pointe vers le haut. La longueur des lignes indique la distance de la région et
l’épaisseur, le nombre de danses exécutées dans cette direction. (James et Carol Gould, The Animal Mind, p. 66)
être colmatés et la taille de la zone intérieure. Elles font particulièrement attention

à ce que l’entrée soit appropriée. Elle doit être assez petite pour empêcher aux
pillardes, aux écureuils et aux oiseaux d’entrer, mais assez large pour que puissent
entrer les abeilles qui retournent chargées de nectar ou de pollen. Autrement, ces
abeilles devront attendre leur tour à l’entrée. Les entrées plus petites sont
généralement préférées puisque si l’entrée est très large, elle sera plus difficile à
défendre. De plus, puisqu’il y aura une plus grande perte de chaleur par la ventilation,
il sera plus difficile de régulariser la température interne de la ruche.100
Une autre caractéristique nécessaire, entre autres, pour qu'un site soit utilisé
en tant que ruche est la taille du nid. Considérons par exemple le creux d’un tronc
d’arbre. Si l’intérieur est très grand, il sera difficile pour les abeilles de garder la
ruche chaude. Cependant, les abeilles préfèrent généralement un nid plus grand plutôt
qu’un plus petit car les espaces inutiles peuvent être remplis avec la propolis. Les
ADNAN OKTAR
[Et voilà] ce que ton Seigneur révéla aux
abeilles : "Prenez des demeures dans les
montagnes, les arbres et les treillages
que les hommes font.
(Sourate an-Nahl, 68)
problèmes qui pourraient survenir si la ruche était

trop étroite seraient plus sérieux. Si la zone
utilisée pour le stockage du miel est trop petite,
les quantités pouvant y être déposées pour
l’hiver seront insuffisantes, un sérieux problème
qui pourrait mener à la mort de toute la colonie.101
Un autre détail concerne la direction vers
laquelle l’entrée de la ruche est orientée. Une
Ces photos montrent les abeilles qui sont entrée orientée vers le Nord sera plus froide, donc
parvenues à une décision conjointe et ont
construit leur nid dans les troncs d’arbres. non appropriée pour un abri. Les éclaireuses
tiennent également compte de cet important détail
quand elles cherchent un nouveau site.102
Une fois qu’elles ont identifié le site et qu’elles ont décidé qu’il était
approprié, les éclaireuses le marquent de leur odeur, tout comme elles le font avec
les fleurs. Les abeilles exposent leurs glandes odorantes et demeurent dans le site
de la ruche pendant quelque temps, lui permettant ainsi de s’imprégner de l’odeur
de la colonie.103
La colonie entre en action

Peu de temps après, les éclaireuses sont de retour à l'endroit où la colonie
les attend et elles lui fournissent les directions en dansant la même danse exécutée
par les abeilles quand elles localisent une source de nourriture. La direction du site
qui a été déterminé comme étant approprié est indiquée par le frétillement de la
danse en huit. Le fait que le site convienne est indiqué par l’exubérance de la danse.
Dans le cas d’un site remplissant toutes les conditions nécessaires, les abeilles
peuvent danser pendant une demi-heure ou même une heure. Mais si le site n’est
pas idéal, alors elles exécutent la danse avec moins d’enthousiasme.104
Les abeilles ne partent dans une direction toutes en même temps parce que
les éclaireuses ont exploré une aire de plusieurs kilomètres carrés. Et, à son retour
à la colonie, chaque groupe d’éclaireuses recommandera un site différent. Il est
possible que plusieurs abeilles dansent en même temps et ces groupes indiqueront
quelquefois des directions différentes.105
ADNAN OKTAR
Les éclaireuses dansent pour indiquer la distance et la

direction des possibles
emplacements pour le
nouveau nid. Chaque
flèche représente les
danses dans la
direction d’un site
particulier. La
longueur de la flèche
indique la distance qui
les sépare du site,
l’angle de la direction et
l’épaisseur, le nombre
d’éclaireuses qui ont dansé
pour cette région.
Le dessin à l’extrême gauche
montre les danses exécutées dans
les quatre directions avant que
l’unanimité soit atteinte.
Le dessin ci-contre montre la danse exécuté juste
avant le départ pour le nouveau nid.
Les abeilles averties par la danse des éclaireuses de quitter la grappe de

l’essaim cherchent la zone jusqu’à ce qu’elles détectent l’odeur de leur colonie.
Le site le plus approprié reçoit le plus grand nombre d’abeilles, qui à son tour
accumule la plus grande quantité d’odeur de la colonie à cet endroit.106
Dans l’espace d’une semaine, la grappe pendante des abeilles, ressemblant
à une grappe de raisins, se disperse et les abeilles s’envolent en masse vers le nouveau
site. Quand la colonie commence à se déplacer, elle est dirigée par l’odeur des
abeilles familières avec le site, de manière à ce que l’essaim puisse trouver le site
sans avoir besoin d’aide supplémentaire. La reine doit se déplacer ensemble avec
l’essaim puisque sa présence maintient l’unité de la colonie. Si la reine
n’accompagne pas la colonie, la communauté retournera où elle était auparavant.107
Le comportement des abeilles dans l’établissement d’une nouvelle colonie
est évidemment très conscient. La planification et la logique utilisées pour faire
une sélection que l’on observe chez les abeilles requièrent sans aucun doute de
l’intelligence. Cependant, il est impossible de parler d’intelligence des abeilles
individuellement. Comme nous l’avons déjà précisé, une abeille est, finalement,
rien de plus qu’un minuscule insecte. La capacité de son cerveau est sérieusement
limitée. Cela pourrait être raisonnable si toutes ces activités étaient effectuées par
Si les abeilles
sont incapables
de trouver un
site approprié,
elles font une
ruche temporaire
dans un arbre.
La photo ci-
contre montre les
rayons construits
à l’air libre,
exposés à tous
types de dangers.
des êtres humains possédant intellect et logique. Mais puisque nous faisons référence
aux abeilles, nous devons nous arrêter et réfléchir.
Comment ces créatures réussissent-elles à effectuer une planification de si
grande envergure ? Ce ne sont pas des étapes que des créatures dépourvues
d’intelligence et inconscientes pourraient apprendre par hasard, puisque le verbe
"apprendre" implique la logique et la volonté. Les abeilles, évidemment, ne possèdent
pas ces attributs. C’est Allah, avec Sa connaissance infinie, Qui leur fait faire preuve
de ce comportement conscient et de signes d’intelligence. Comme Il le fait pour
toutes les autres créatures, Allah protège et surveille les abeilles, en leur enseignant
les systèmes dont elles ont besoin. Tel qu’il est révélé dans un verset
"… Il n’y a pas d’être vivant qu’Il ne tienne par son toupet…"
(Sourate Hud, 56)
Que se passe-t-il dans l’ancienne ruche ?
Une fois que l’essaim est parti, la moitié ou peut-être plus des abeilles
d’origine demeurent dans l’ancienne ruche.
ADNAN OKTAR
Une fois que l’essaim est parti, la moitié ou peut-être plus des abeilles
d’origine demeurent dans l’ancienne ruche.
Puisque l’ancienne reine quitte la ruche avant que la nouvelle reine éclose,
la ruche reste sans reine pour un laps de temps, mais seulement pour quelques jours.
Peu après l'essaimage, une des jeunes reines complète son développement et quitte
sa cellule et, après avoir tué ses rivales, commence sa nouvelle vie.108
Si l’ancienne reine ne quitte pas la ruche avant que les nouvelles reines
potentielles sortent de leurs cellules, cela démontre qu’elle est devenue vieille. La
nouvelle reine la piquera à mort.
Quelquefois, cependant, la vieille reine n’abandonne pas la ruche même si
elle n’est pas sénile ou faible, mais à cause des conditions atmosphériques. Cela
peut être une situation très dangereuse parce que si la nouvelle reine sort tandis
que l’ancienne reine est encore dans la ruche, les deux se battront et une des deux
doit tuer l’autre.
Pour empêcher ce chaos, qui endommagerait l’équilibre de la ruche, les
abeilles ont recours à une méthode des plus stupéfiantes. Les reines potentielles
qui ont complété leur développement et mâchouillé leurs cocons sont emprisonnées
avec des opercules de cellule qui sont plus résistants que d’habitude. Cependant,
les abeilles n’oublient pas de laisser un petit orifice à travers lequel les ouvrières
les nourriront plus tard.
Toutefois, le problème ne finit pas là. L’ancienne reine se déplace à travers
la ruche plus activement que jamais. Si elle détecte les nouvelles reines, elle essaiera
de les détruire. Mais ce n’est pas permis. Les ouvrières se rassemblent autour des
cellules des nouvelles reines et repousse l’ancienne reine si elle essaie de leur faire
du mal.109
Tous les efforts des ouvrières visent à protéger la nouvelle reine et,
conséquemment, la colonie elle-même. Les nouvelles reines sont protégées par les
précautions ainsi prises, ce qui laisse la porte ouverte à toute possibilité.
A l’occasion, une colonie aura besoin de libérer plus d’un essaim. En ce cas,
c’est-à-dire si la jeune nouvelle reine doit quitter la ruche avec un entourage
d’ouvrières pour un deuxième essaim, les ouvrières commencent immédiatement
à élever une autre nouvelle reine.110
LES ABEILLES SE COMPORTENT
CONFORMEMENT A L’INSPIRATION D'ALLAH
Comme nous l’avons vu jusqu’ici, les abeilles sont quelques-unes des plus
stupéfiantes créatures du règne animal. Les rayons à miel qu’elles construisent sont
des merveilles architecturales qu’elles produisent avec tant de patience avec des
gouttes de cire pas plus grandes qu’une tête d’épingle. Elles font des centaines de
visites aux larves chaque jour, inlassablement. L’esprit de sacrifice dont elles font
preuve en défendant la ruche, le travail qu’implique la fabrication du miel et la
discipline qu’elles sont capables de maintenir à l’intérieur de la ruche ébahissent
les scientifiques.
Les abeilles analysent leur environnement dans leur propre langage, prennent
des décisions qui peuvent varier selon l’urgence de la situation et agissent en
conséquence. En résumé, tel que nous l’avons observé dans plusieurs exemples,
tout leur comportement fait preuve d’intelligence et de conscience manifestes.
Cependant, comme nous l’avons souligné plusieurs fois dans ce livre, cette
conscience et cette intelligence ne sont pas réellement les leurs.
Allah réfère à l’abeille dans un verset, "[Et voilà] ce que ton Seigneur révéla
aux abeilles… " (Sourate an-Nahl, 68), révélant que tout ce que ces créatures font,
y compris leur comportement conscient, se produit par Son inspiration et révélation.
ADNAN OKTAR
A Allah seul appartient le royaume des cieux, de la
terre et de ce qu’ils renferment et Il est omnipotent.
(Sourate al-Maidah, 120)
n rapport dans Byte, une des revues les plus populaires dans le monde
U de l’informatique, contient une information très intéressante au sujet des

abeilles.
La revue compare les cerveaux des abeilles aux ordinateurs ! Selon les
résultats d’une étude présentée dans la revue, le cerveau de l’abeille travaille à un
taux supérieur à l’ordinateur le plus avancé. Les ordinateurs les plus avancés
d’aujourd’hui peuvent calculer 16 billions de calculs par seconde. Le nombre pour
le cerveau de l’abeille est 625 fois plus grand, c’est-à-dire 10 trillions.
De plus, le cerveau de l’abeille consomme aussi moins d’énergie que
l’ordinateur en exécutant tous ces calculs. L’énergie consommée par 10 millions
d’abeilles est la même que celle utilisée par une seule ampoule de 100 Watt. (Le
cerveau de l’abeille consomme moins de 10 microwatts d’énergie).111
Comme on peut le voir à l’aide de cette comparaison, chaque organe du corps
de l’abeille, y compris son cerveau, a été spécialement créé pour exécuter les
fonctions qu’elle doit entreprendre à moment donné. Son exosquelette, par exemple,
est extrêmement fort et son système respiratoire permet que plus d’oxygène atteigne
les tissus mous en faisant un meilleur emploi de l’air. Sa structure musculaire possède
différentes caractéristiques dans différentes sections de son corps, dépendamment
des exigences de ses mouvements. Les muscles des ailes, par exemple, ne sont pas
pourvus de la membrane externe qui se retrouve dans les autres muscles et ce, pour
permettre l’admission d’une quantité d’oxygène plus élevée. D’une manière
analogue, ses systèmes d’odorat et de goûter sont parfaitement adaptés aux tâches
telles la récolte.
Comme nous l’avons vu dans le chapitre précédent, toutes les structures
parfaites de l’abeille sont formées à l’intérieur d’une minuscule cellule dans laquelle
elle complète les phases de son développement. La structure corporelle des abeilles
est seulement une des preuves de l’incomparable art créatif et de l’infinie
connaissance d'Allah. Allah révèle que Sa connaissance s’étend à tout :
En vérité votre seul Dieu est Allah, à part Lui il n’y a point de divinité.
De Sa science Il embrasse tout. (Sourate Ta-Ha, 98)
Ce chapitre donnera une information sommaire au sujet des systèmes
corporels des abeilles.
ADNAN OKTAR
Thorax
Tête Abdomen
Antenne
Ailes
Aiguillon
Tarsus
Corbeille
Pattes
Thorax
L’exosquelette de l’abeille
Comme les autres insectes, les
abeilles ont un squelette externe Aiguillon
composé d’une enveloppe dure

articulée, formée d’une couche
Pollen
connue sous le nom de chitine. Ces Corbeille
couches ont été créées de façon à

être assez dures pour former la
structure du squelette externe.112
Les autres substances du Proboscis
squelette sont l’eau, les protéines
et le gras.
Le système
respiratoire
Le système respiratoire de
l’abeille, connu comme le "système respiratoire trachéen", commence par des orifices
respiratoires externes, ou stigmates, et est ensuite divisé en branches de manière
à pouvoir atteindre chaque organe du corps de l’abeille. Les ramifications de la
trachée s’élargissent pour former des sacs à air, qui sont grands bien que peu
nombreux, utilisés pour emmagasiner l’air. Les petites

ramifications et les tubes sortant des sacs s’étendent
jusqu’aux tissus. Les abeilles peuvent accélérer le passage
d’air dans leurs corps en contractant ces sacs, ce qui
accélère l’oxygénation de leurs tissus.113
Stigmates
Structure musculaire
Chaque muscle du corps de l’abeille est composé
d’un nombre différent de fibres musculaires, faites de Trachée
cellules longitudinales. Pour remplir ses fonctions,
Air sac
chaque cellule vivante a besoin d’énergie. La
mitochondrie la fournit aux cellules. Pour que les abeilles
soient capables de bouger, leurs muscles doivent avoir la
propriété de contraction, un besoin auquel répondent les
structures connues sous le nom de myofibrilles que l’on
retrouve en grande quantité dans le fluide des fibres Le système vasculaire est
musculaires et qui possèdent en effet la faculté de se composé d’ouvertures
respiratoires qui
contracter.
permettent à l’air
Les myofibrilles sont composées de protéines et d’entrer et sortir du corps
contiennent des chaînes de mitochondrie, grande et ovale. de l’ouvrière, d’une
trachée principale et de
Le cytoplasme des fibres musculaires se remplit de sac à air qui transportent
glycogène que l’abeille utilise comme entrepôt d’énergie. l’air à l’intérieur et hors
des cellules.
Les myofibrilles dans les ailes à mouvements
rapides des abeilles sont de 2,5 à 3 µm, mesurés de part en
part.114 Ces minuscules structures permettent à l’abeille de battre ses ailes 250 fois
par seconde.115 Quand elle est chargée de pollen, une abeille peut voler à une vitesse
de 9 km/h et 13 km/h quand elle n’est pas chargée.
La structure des muscles permettant à l’abeille de se déplacer varie selon la
zone d’utilisation. Par exemple, les muscles qui, comme les muscles alaires, doivent
bouger très vite sont dépourvus de la membrane externe qu’ont les autres muscles,
de manière à laisser entrer l’oxygène requis. De plus, tout le corps de l’abeille est
équipé de tubes trachéens pour transporter l’oxygène dont le corps a besoin.116
ADNAN OKTAR
A- Les ailes antérieures et postérieures, les veines et les petits

Veines crochets (hamuli) des ouvrières qui relient les ailes
postérieures et les ailes antérieures durant le vol.
A B- Ce sont les muscles de la poitrine qui fournissent la
plus grande partie de la puissance durant le vol. La
contraction des muscles longitudinaux et la rétraction des
muscles verticaux allongent la poitrine vers le haut et
tirent les ailes vers le bas. La rétraction des muscles
longitudinaux et la contraction des muscles
verticaux donnent l’effet contraire, tournant la
poitrine vers le bas et tirant les ailes vers le
haut. C’est cette structure anatomique qui
Muscles permet aux abeilles de voler beaucoup
longitudinaux
Muscles
mieux que plusieurs autres insectes.
Crochets
verticaux
La structure de l’aile
Les abeilles peuvent sembler n’avoir que deux ailes lorsqu’elles volent mais,
en réalité, elles en ont quatre qui fonctionnent comme si elles n’étaient que deux.
Cette utilisation est celle qui obéit le mieux aux lois de l’aérodynamique. Si ces
ailes fonctionnaient séparément, elles seraient inutiles pour le vol. Pourtant, grâce
à la structure spéciale de leurs ailes, les abeilles peuvent se déplacer plus vite que
la plupart des autres créatures volantes.
Sur les ailes postérieures de l’abeille, il y a un grand nombre d’excroissances
semblables à des crochets. Elles se fixent au bord arrière replié des ailes antérieures
et permettent aux deux ailes d’agir comme s’il n’y en avait qu’une seule. Au repos,
ces minuscules attaches se décrochent et les ailes antérieures et postérieures sont
indépendantes de nouveau.117
Flagelle
antennaire Pédicelle
Le système olfactif
Scape
Les récepteurs olfactifs sont sur leurs
antennes. (Contrairement aux êtres humains,
les récepteurs olfactifs des insectes ne sont pas
situés dans les orifices respiratoires). Toutefois,
ces nerfs sensitifs ne sont pas en contact direct
avec la substance sentie puisque le corps des
insectes, y compris leurs antennes, sont Vue agrandie
recouverts d’une enveloppe de chitine. d’une des
plaques
A l’aide d’un microscope, on peut voir poreuses sur Cellules
que les antennes de l’abeille sont munies d’un l’antenne de réceptrices
l’ouvrière
grand nombre de plaques poreuses. Les nerfs
Cellules
olfactifs de son cerveau se terminent sur ces nerveuses
plaques couvertes d’une membrane spéciale
qui aide à protéger les extrémités du nerf. Les sept types de structures
Pourtant, elles sont encore capables de détecter sensorielles sur les antennes :
a d
a. Petit poil à paroi épaisse
les odeurs. La zone qui se trouve entre les e b. Ergot à paroi épaisse
plaques poreuses est couverte de minuscules c. Cône à paroi mince
b
f d. Grand cône à paroi mince
poils sensoriels.118 e. Plaque poreuse ou organe plate
c g f. Organe creux
Le système gustatif g. Organe creux
Les organes gustatifs des abeilles, dans les cavités de la bouche et la proboscis,
leur permettent de distinguer les goûts sucrés, amers, acides et salés.
De ces derniers, le goût sucré est le plus important pour les abeilles récolteuses
de miel. En particulier, les abeilles sont très capables de distinguer les sortes de
sucres qui leur sont nécessaires. Nous pouvons faire ici une comparaison entre les
abeilles et les êtres humains. Les humains peuvent ne pas être capables de bien
différencier entre le sucre et les édulcorants artificiels, sans valeur nutritive. Mais
il est impossible de tromper les abeilles avec des édulcorants artificiels : une abeille
peut immédiatement sentir la différence entre ces derniers et le vrai sucre et elle
refusera de prendre de l’eau contenant l’édulcorant. Parce que les abeilles utilisent
le nectar qu’elles récoltent pour faire le miel, toute erreur de reconnaissance du
sucre donnera du miel de pauvre qualité ou pire encore, aucun miel.119
ADNAN OKTAR
[Allah est le] Seigneur des cieux et de la terre et de ce qui
existe entre eux, le Puissant, le grand Miséricordieux.
(Sourate Sâd, 66)
ne des distinctions les plus stupéfiantes à propos des abeilles est les
U cellules hexagonales des rayons qu’elles font. En observant un large

groupe d’abeilles qui construisent des rayons de miel, on pourrait supposer
que le résultat final doit être une totale confusion. Les chances semblent être minces
que ces insectes, qui semblent tous agir indépendamment l’un de l’autre, puissent
produire des structures si imposantes. Toutefois, contrairement aux apparences, les
abeilles travaillent ensemble à la construction du rayon en complète harmonie et
d’une manière extrêmement ordonnée. En effet, même si elles commencent à
différents points, elles construisent toutes des cellules ayant exactement la même
taille. Les joints, là où elles se rencontrent au centre, sont invisibles et il n’y a jamais
d’erreur dans les angles de leurs hexagones.
Les abeilles construisent des rayons seulement si la ruche en a besoin. Elles
les construisent pour s’abriter, emmagasiner de la nourriture et élever les larves,
et chaque aspect des rayons est réglementé. Par exemple, chacun d’eux est double-
face et les cellules partagent une base commune ; chaque face du rayon peut avoir
des centaines, voire des milliers de cellules, produites de manière ordonnée afin
d’être remplies de miel, de pollen et d’œufs.
Le haut du rayon, jusqu’au centre, est rempli avec du miel. Le pollen est
emmagasiné en dessous du miel et les œufs se trouvent tout au fond. Les magasins
de miel continuent aussi aux bords latéraux de la ruche. Cependant, les ouvrières
emmagasinent toujours quelques rangées de pollen entre les chambres larvaires et
celles utilisées pour le miel.120 Cela empêche les trois contenus, le miel, les larves
et le pollen, d’être mépris l’un pour l’autre dans l’obscurité presque totale de la
ruche. Sans aucun doute, le fait que le miel et les larves soient gardés séparément
est au bénéfice des humains, autrement, les apiculteurs seraient confrontés à un
problème irrésoluble : tenter de séparer une partie du rayon à miel dans leurs efforts
d’extraire le miel endommagerait inévitablement les nouveaux membres de la
colonie. La présence de larves dans le miel le rendrait aussi moins agréable au goût.
Encore une fois, le comportement conscient permet cette séparation. En
apparence, il n’y a pas de différence entre les cellules du rayon pour les larves, le
pollen et le miel, elles sont toutes identiques. Mais en dépit de cette ressemblance,
comme nous l’avons déjà vu, la reine ne commet jamais l’erreur de pondre ses œufs
ADNAN OKTAR
Les cellules du rayon sont remplies avec du miel, du pollen et des œufs dans un ordre
spécifique. Du haut jusqu’au centre : miel. La partie centrale : pollen. Le bas : les
chambres larvaires. Les cellules pour les nouvelles reines sont construites tout au fond.
dans les cellules vides destinées au miel ou au pollen, mais les pond toujours au
bon endroit. Il n’y a pas de doute que cette aptitude de discernement lui a été donnée
par Allah.
Que pensent les évolutionnistes à propos de la

construction des rayons ?
Comme tous les autres êtres vivants, les abeilles ont leurs propres et uniques
formes de comportement, lesquelles soulèvent nombre de questions pour les
évolutionnistes. Ils n’ont pas de réponse à beaucoup de ces questions, telles les rayons
faits par les abeilles et la communication entre elles, simplement parce qu’il est
impossible d’expliquer la vie sociale et les attributs des abeilles en termes de
mécanismes évolutionnaires.
Dans plusieurs déclarations, Charles Darwin a admis qu’il avait trouvé
difficile d’expliquer le comportement des abeilles et des fourmis, connus comme
étant des "insectes sociaux" parce qu’elles vivent en colonies, en fonction des
mécanismes de sa théorie. Dans une question qu’il pose dans L’origine des espèces
Darwin insiste sur l’inconsistance de la théorie dont il est l’auteur à l’égard des
instincts :
Les instincts peuvent-ils s'acquérir et se modifier par l'action de la sélection naturelle
? Comment expliquer l'instinct que pousse l'abeille à construire des cellules et qui
lui a fait devancer ainsi les découvertes des
plus grands mathématiciens ?121
La structure générale du rayon

Si on divise un rayon au milieu, une vue
très intéressante se présente. Le rayon a une
cloison qui, comme toutes les autres parties du
rayon, est faite de cire et forme une fondation
commune aux cellules qui se réfléchissent sur les
deux côtés. Le plancher commun des cellules
n’est pas de niveau, mais une série de dépressions
sont faites pour s’ajuster l’une à l’autre dans le Il y a une structure des plus régulières dans
les rayons, de façon à ce que le miel et les
but de sauver de l’espace. Les parois latérales
larves ne s’entremêlent jamais.
ADNAN OKTAR
de chaque hexagone sont légèrement inclinées par rapport à la cloison. Cette

inclinaison empêche au miel de s’écouler des cellules remplies.122
De plus, il y a également une hiérarchie dans la ruche. Les cellules des
ouvrières sont à l’étage supérieur, celles des faux-bourdons, qui sont moins
nombreux, sont situées en dessous et les cellules royales sont construites au niveau
le plus bas. Toutes ces cellules du couvain sont construites en fonction de la nécessité.
Par exemple, quand le nombre de mâles dans la ruche diminue ou à la fin de l’hiver
(pendant l’hiver, il n’y a pas de faux-bourdons dans la ruche), les abeilles
commencent à faire de plus grandes cellules pour y loger les mâles. De la même
façon, les cellules royales sont construites seulement quand la ruche a besoin d’une
nouvelle reine.
Dans la construction des rayons, il y a beaucoup d’autres
détails incroyables, tels les calculs mathématiques requis
pendant la production et l’utilisation de la matière
première.
Le premier stade dans

la construction du rayon :
la production de la cire
La cire d’abeille est le principal matériau
de construction du rayon. Les abeilles sécrètent
de la cire à partir de leurs quatre paires de
glandes situées sous leur abdomen. Au point de
rencontre de ces glandes, il y a deux petits
orifices. C’est là où la cire est sécrétée, en
petites et minces écailles. Pour ramasser cette
cire, les abeilles utilisent les crochets faits de
petits poils situés sur leurs pattes postérieures.
Elles poussent ensuite la cire en avant vers leurs
pattes médianes, puis vers leurs pattes
antérieures. (Les abeilles ont six pattes). La cire apparaît comme
des plaques dans les
Finalement, elles prennent la cire dans leur ouvertures du dessus.
bouche et la rende malléable en la mâchant.123
Aussitôt qu’une écaille de cire est enlevée, une autre fait immédiatement son
apparition derrière elle.
Pour la sécrétion de la cire, la chaleur est le facteur le plus important. Pour
cette raison, quand les ouvrières commencent à construire le rayon, elles se groupent
premièrement ensemble dans une chaîne ressemblant à une grosse balle. La
température de 350C nécessaire pour que la cire d’abeille devienne malléable est
donc assurée et elle devient alors une substance pliable appropriée à la
construction.
La cire d’abeille est blanche quand elle est premièrement sécrétée. Après
que le pollen et les autres matériaux y ont été mélangés, la couleur tourne au jaune
et au brun. Les ingrédients chimiques de la cire d’abeille sont les suivants :124
Hydrocarbures . . . 14%
Monoesters . . . 35%
Diesters . . . 14%
Hydroxy-polyesters . . . 8%
Acides libres . . . 12%
Le processus de production de la cire nécessite des quantités d’énergie
ADNAN OKTAR
considérables. Les abeilles consomment approximativement 22 kilogrammes de miel

pour être en mesure de faire 1 kilo de cire d’abeille. Les abeilles prennent de leurs
glandes sécrétoires des grains de cire dont la taille n’est pas plus grande qu’une
tête d’épingle.125 Cela explique clairement pourquoi la cire d’abeille est si précieuse.
Les abeilles tirent le maximum de la cire d’abeille en utilisant jusqu’à la plus infime
particule. En effet, il a été observé que même lorsqu’elles doivent abandonner
complètement la ruche, elles préfèrent apporter la cire d’abeille à la nouvelle ruche
plutôt que de produire de la nouvelle cire en consommant du miel. Le scientifique
allemand N. Koeniger a fait des recherches sur ce sujet et il a trouvé une colonie
qui a abandonné son ancienne ruche pour en établir une nouvelle. Le jour suivant,
quand les ouvrières retournaient à la ruche, Koeniger les observait mâcher la cire
de l’ancienne ruche et la transporter à la nouvelle. La raison de ce comportement
déterminé est qu’une grande partie de l’énergie de l’abeille va à la production de
la cire.126
Les abeilles utilisent leur cire d’une manière très économe pour construire
le plus de rayons de miel possible avec la plus petite quantité de cire possible. Par
exemple, il a été calculé que les abeilles utilisent seulement 40 grammes de cire
pour faire un rayon d’une dimension de 22,5 par 37 centimètres. Un tel rayon peut
contenir plus de deux kilogrammes de miel.127
Comment la cire d’abeille a-t-elle été créée ?

La construction du rayon dépend de l’existence de la cire. Le fait que cette
substance idéale pour faire les rayons soit produite par les abeilles est en soi une
preuve de la création.
Les évolutionnistes maintiennent que les abeilles ne possédaient pas cet
attribut lorsqu’elles sont apparues la première fois et que tous leurs attributs et
comportements se sont développés graduellement, à la suite d’une série de
coïncidences. Il sera maintenant utile d’examiner la nature infondée de ces
affirmations en posant un certain nombre de questions qui exigent des réponses.
Avant tout, comment les abeilles ont-elles découvert les ingrédients de la
cire d’abeille, laquelle est composée de substances qui leur sont complètement
inconnues ?
Comment se fait-il que chaque abeille ait été capable d’employer la même
formule pendant des millions d’années ?
A gauche : Les abeilles commençant les travaux de construction. Pour obtenir la température
nécessaire à la production de la cire, premièrement les abeilles se regroupent ensemble, augmentant
la température. Puis, elles modèlent la cire dans leurs bouches et construisent le rayon consistant en
des cellules parfaitement hexagonales.
Comment les abeilles arrivent-elles à former les glandes et organes nécessaire

à produire un matériau aussi idéal que la cire d’abeille à l’intérieur de leurs propres
corps ?
Supposons pour un instant que les abeilles aient d’une manière ou d’une autre
générer la cire d’abeille, la matière première pour leurs rayons. Mais ce succès n’a
pas de signification s’il est pris seul, parce qu’au même moment, l’abeille doit aussi
posséder toutes les connaissances et compétences techniques pour le travail de
construction qu’elle effectuera.
Supposons aussi, peu importe que ce puisse être tout à fait impossible, que,
par hasard, une abeille vienne réellement en possession de tous ces attributs. Ce
n’est encore pas suffisant. L’abeille en question aurait aussi besoin d’enseigner sa
connaissance aux autres membres de la colonie qui doivent former les systèmes
nécessaires à produire la cire d’abeille dans leurs propres corps. De plus, cette abeille
doit aussi transmettre cette information et le système de production aux générations
subséquentes.
Les abeilles doivent en plus connaître la division du travail qui leur permet
de travailler ensemble. Il n’est pas suffisant que chaque abeille possède la
connaissance et la compétence pour construire les rayons ; elles a aussi besoin d’une
intelligence consciente avec laquelle établir l’organisation requise. De telles
questions, à savoir comment les abeilles réalisent cette organisation, comment la
communication est établie entre elles et pourquoi il ne se crée jamais de confusion
Produire de la cire est un processus assez

difficile et laborieux. Les abeilles l’extraient
de glandes cirières en morceaux pas
plus grands qu’une tête d’épingle.
Les photos montrent les abeilles faisant
les rayons de miel.
entre des dizaines de milliers d’abeilles dans l’obscurité de la ruche, ont encore
besoin de trouver une réponse.
Toutes les personnes rationnelles ont besoin d’utiliser leur conscience et
méditer sur les conditions établies ci-dessus en termes généraux. Il n’est
évidemment pas possible pour un insecte comme l’abeille d’être venu en possession
des attributs nécessaires à faire les rayons et de les utiliser de la façon la plus
avantageuse, totalement par hasard. Cette extraordinaire aptitude à la construction
n’est compatible ni avec la taille de l’abeille, ni avec la capacité de son cerveau,
ni avec sa raison et sa conscience.
Examinons les aptitudes des abeilles en les comparant avec celles de l’homme.
Est-ce qu’une personne possédant raison et intelligence pourrait créer dans son propre
corps une nouvelle sécrétion qui lui soit avantageuse et ce, de sa propre volonté ?
Pourrait-elle, par exemple, concevoir un nouveau système qui permette aux glandes
salivaires à l’intérieur de son corps de produire de la colle ? Tout le monde réalise
qu’une telle prouesse est absolument hors de question. Est-il donc raisonnable de
s’attendre à ce qu’une abeille soit capable de faire ce que les êtres humains ne peuvent
pas faire ?
Ni l’abeille, ni un autre être vivant sur terre, ne peut ajouter à volonté de
nouveaux organes à son corps, ni non plus les faire produire de toutes nouvelles
sécrétions. Les structures corporelles et les miraculeuses aptitudes des abeilles
prouvent clairement qu’elles ont été créées par un Créateur. Pareillement à tous
les autres êtres vivants sur terre, les abeilles ont été créées par Allah Qui, avec les
abeilles, manifeste des exemples sans pareils de Son intellect pour que les humains
y réfléchissent et en tirent des leçons. Allah est tout-puissant. La responsabilité d’une
personne rationnelle est d’écouter sa conscience, se tourner vers Allah, notre
Créateur, dans tout ce qu’elle fait et de mener sa vie à la lumière de Ses
commandements :
Dis : "Qui vous attribue de la nourriture du ciel et de la terre ? Qui détient
l’ouïe et la vue, et Qui fait sortir le vivant du mort et fait sortir le mort du
vivant, et Qui administre tout ?" Ils diront : "Allah." Dis : "Alors, ne le
craignez-vous donc pas ?" (Sourate Yunus, 31)
ADNAN OKTAR
Comment les dimensions des identiques cellules

composant le rayon sont-elles établies ?
La construction du rayon est un miracle en soi. Les rayons sont composés
d’identiques cellules hexagonales exceptionnellement régulières et offre de plus
une autre indication de l’intelligence supérieure manifestée par les abeilles.
Les abeilles commencent à construire un rayon à partir du dessus et travaillent
du haut vers le bas, à partir de deux ou trois différents endroits. La construction
du rayon s’élargit vers les deux côtés et se joint aux deux autres rangées. Ce travail
est exécuté de manière si harmonieuse et régulière qu’en fait, il est impossible de
dire où les trois différentes parties s’unissent ensemble. Les pièces du rayon construit
à partir de trois endroits différents sont si régulières que, malgré qu’elles soient
composées de centaines de cellules et qu’elles aient des centaines d’angles, elles
semblent n’être qu’une seule structure. On ne peut voir aucun joint. Cela démontre
que les abeilles n’ont pas entrepris cette tâche par hasard, mais qu’elles calculent
les distances entre le point de départ et le point d’arrivée. La largeur des cellules
à miel, à pollen et à larves est aussi standardisée de 5,2 à 5,4 millimètres. Seules
les cellules de mâles sont plus larges, de 6,2 à 6,4 millimètres.128
Une abeille mesure la largeur et l’épaisseur des cellules du rayon grâce à
ses poils sensoriels récepteurs (sensilles trochoïdes) qui sont concentrés
principalement sur la bouche et les antennes. Il a été établi que sur une seule antenne
d’abeille, il y a environ 8.500 sensilles trochoïdes et quelques 500.000 cellules
réceptrices.129 En utilisant ces poils, l’abeille mesure l’épaisseur des parois de la
cellule qu’elle fabrique. En faisant ces calculs, elle se comporte avec extrême
prudence. Une abeille ajoutant de la cire à une cellule pousse constamment sur la
paroi, en déterminant son élasticité et son épaisseur selon ses mouvements. En
conséquence de tous ces procédés, une situation miraculeuse se produit. L’épaisseur
de la paroi du rayon construite par toutes les abeilles est de 0,07 millimètre et peut
en dévier de seulement 0,002 millimètre.130
Aucun joint ne peut être observé dans le rayon. C’est comme si ces cellules
étaient produites d’un seul morceau. Cela est très surprenant parce que, en
fait, un grand nombre d’abeilles commencent à différents points, faisant des
séries séparées de cellules.
Si tous les arbres sur
terre étaient des
calames et si la mer,
où confluent sept
autres mers, était une
mer d’encre, la parole
d’Allah ne s’épuiserait
pas. Allah est tout-
puissant et sage.
(Sourate Luqman, 27)
A droite : Une ouvrière manipulant la cire et

construisant les cellules
Ci-dessous : Une section d’un rayon presque
terminé et celles qui y travaillent
La façon dont les

cellules du rayon sont
jointes ensemble est aussi
d’un grand intérêt. Les
abeilles commencent sur la
prochaine cellule avant même
qu’elles aient fini la première. La
construction de nouvelles cellules
adjacentes commence plus en bas pendant que les parois latérales de la première
cellule sont ajoutées. Au fur et à mesure que la construction du rayon avance, de
nouvelles abeilles deviennent elles aussi impliquées dans ce processus. Ce qui est
très intéressant est que chaque abeille prenant part à la construction du rayon
subséquent réalise immédiatement à quel stade se trouve la construction et sait
exactement où commencer.
Après que la cellule du rayon a été formée et portée à sa forme finale, les
abeilles complètent le processus en
durcissant la cire avec un autre
liquide régurgité. Ceci mène à
l’achèvement des parfaits et
identiques hexagones du rayon.
Pourtant, le nombre de cellules
construites par les abeilles est très
élevé. Par exemple, pour
emmagasiner 9,9 kilogrammes de
miel, les abeilles doivent bâtir un
rayon de 35.000 cellules.131
Comme on peut le voir à partir de toute l’information donnée jusqu’à présent,

il existe une perfection littérale dans le rayon, tant pendant sa construction qu’en
général. Même le design des bords extérieurs du rayon est stupéfiant. Les abeilles
utilisent les hexagones pour les opercules du rayon, les trapézoïdes pour les parois
latérales et les losanges équilatéraux pour la base. Elles renforcent le rayon en faisant
en sorte que la base d’une cellule soit la base de trois cellules du côté opposé du
rayon.
La construction du rayon par les abeilles est sans égal

Plus les scientifiques étudient le monde des abeilles, plus ce monde les ébahit.
Ils sont stupéfaits par les calculs concernant les formes géométriques telles
l’hexagone, le trapézoïde et le losange et par la manière dont les abeilles complètent
si parfaitement des détails tels que l’endroit dans le rayon où ces formes doivent
se trouver. Murray Hoyt, auteur de l’un des plus importants livres écrits sur le sujet,
The world of bees résume la construction des rayons comme suit :
Il est totalement incroyable que, avec des milliers d’abeilles qui viennent et ajoutent
leur petit morceau de cire à l’endroit où le "rallongement" est en cours, vous n’obteniez
pas un millier de différentes variations de forme et d’épaisseur. Vous êtes amené à
la conclusion que chacun de ces milliers d’insectes doit lui-même être un ingénieur
diplômé.
Chaque abeille n’ajoute qu’une minuscule partie à une zone donnée du rayon.
Cependant, chaque cellule se retrouve avec la même taille et la même forme que toutes
les autres. A partir de l’apparente désorganisation et du chaos au petit bonheur du
travail sur les rayons, arrive la perfection de l’uniformité. Quand vous observez le
travail pendant qu’il est en cours, vous avez même l’impression que chaque abeille
se constitue comme étant une équipe d’inspection formée d’un seul individu. Elle
examine le travail, y met la main ici et là, puis elle retourne à vaquer à ses occupations.
Avec des milliers d’abeilles qui le font, vous obtenez on ne sait trop comment ce
parfait produit fini.132
Les déclarations ci-dessus poussent à la réflexion. Il est extrêmement difficile

pour un être humain de dessiner les formes géométriques régulières en absence
ADNAN OKTAR
LES MESURES PARFAITES DU RAYON
a photo ci-dessus montre un rayon fait par les abeilles à partir de

L cellules parfaitement hexagonales. Les illustrations sur la page
suivante sont des images informatisées en trois dimensions des rayons de
miel. Pour obtenir les images du rayon, un expert du secteur a utilisé des
programmes informatisés capables de produire des dessins en calculant les
différents angles. Cependant, les abeilles n’utilisent aucun équipement en
faisant leurs rayons tout aussi parfaits. L’importance de leur succès devient
plus apparente quand nous comparons la photo aux dessins des rayons.
Comment se fait-il que les abeilles aient été capables de construire des
rayons d'une pareille perfection pendant des millions d’années ? Les
abeilles n’ont pas l’aptitude de calculer les angles ; elles n’ont pas non plus
la connaissance des formes géométriques. C’est Allah, Qui a créé l’univers
entier, Qui inspire dans les abeilles la connaissance avec laquelle elles
peuvent construire leurs rayons.
Les dessins en trois dimensions ci-dessus ont été faits en imitant les rayons
d’abeilles. Comme nous pouvons le voir, peu importe de quel angle on examine les
rayons, ils sont tous parfaits et réguliers.
Dans la création des cieux et de la terre, l’alternance de

la nuit et du jour, les navires qui parcourent l’océan
pour le bénéfice des gens, l’eau qu’Allah fait descendre
du ciel pour faire revivre la terre morte et propager en
elle toutes espèces de créatures, la manipulation des
vents et les nuages qui sont placés entre le ciel et la
terre, il y a des preuves suffisantes pour
les gens qui comprennent.
(Sourate al-Baqarah, 164)
d’instruments tels une règle ou

Le dessin ci-dessous une équerre à dessin. Il est
illustre la structure
dos-à-dos des rayons presque impossible de faire
et les angles à correctement des angles internes
l’intérieur de ces
derniers. Chacune de 120 degrés d’un hexagone, ce
des abeilles faisant que les abeilles réussissent à faire,
un rayon construit
des cellules en dans une obscurité presque
calculant ces angles. complète.
De plus, les formes que nous
dessinons sur le papier sont à deux
dimensions. Toutefois, les abeilles produisent
des prismes hexagonaux à trois dimensions.
Pendant la construction de ces prismes
tridimensionnels, elles effectuent de très
délicats calculs concernant l’épaisseur et
l’élasticité des parois. De plus, puisque le rayon
a deux faces, il y a le problème de joindre la base des
cellules des deux côtés. Puis, toutes les cellules sont construites à une inclinaison
de 13 degrés pour être en mesure et ce afin d’éviter que le miel s’écoule.133
En plus de tout cela, comme nous l’avons montré, la structure du rayon est
formée en joignant ensemble des composants séparés. En d’autres mots, le rayon
ne commence pas par une seule pièce qui s’agrandit au fur et à mesure que ladite
pièce s’élargit. Les pièces produites séparément par les abeilles sont ajoutées aux
extrémités. Pourtant, au même moment, il ne reste aucune trace des joints entre les
sections du rayon produites dans différentes zones. Aux intersections, les
hexagones ne sont pas à demi formés ou de différentes dimensions, par conséquent,
aucun problème de cellules étant d’une hauteur différente ou mutuellement
incompatibles ne survient. Les abeilles unissent si parfaitement les cellules ensemble
qu’il est impossible d’identifier les points de jonction.
Pourquoi les abeilles ne commencent-elles pas la construction du rayon à
partir d’un seul côté ? Si elles le faisaient, la construction prendrait beaucoup plus
de temps. Parce que la zone en construction serait limitée, les nouvelles abeilles
ne pourraient s’unir au travail que lorsque de nouvelles cellules seraient ajoutées.

Au contraire, quand le travail débute avec toutes les abeilles commençant de plusieurs
côtés, le rayon est achevé beaucoup plus vite puisqu’un plus grand nombre d’abeilles
peut entreprendre le travail.
Comme nous l’avons vu, il y a une énorme quantité de détails impliqués dans
la construction des rayons. Clairement, le rayon est une structure spéciale et il est
illogique d’imaginer qu’il pourrait avoir été créé par hasard. Chaque stade de la
vie des abeilles est une manifestation de l’infinie puissance et de l’art créatif d'Allah.
Les calculs incroyables des abeilles

Pour mieux comprendre la nature miraculeuse de ce que font les abeilles,
imaginez que vous ayez un certain nombre de briques ayant exactement les mêmes
dimensions. Il vous sera assez facile de travailler avec un ami pour les poser en
ligne droite, en commençant la construction des deux côtés opposés en même temps.
Il y a cependant une probabilité que, lorsque vous arriverez au milieu, il restera un
espace vide, plus petit que la taille d’une seule brique. Vous pouvez résoudre ce
problème en cassant l’une des briques et en remplissant l’espace vide.
Mais supposons que vous désiriez faire cela de la même manière que le font
les abeilles en construisant leurs rayons, sans casser de brique, à part celles aux
extrémités. (Les abeilles n’utilisent que des demi-hexagones aux bords du rayon
à cause de la forme géométrique de l’hexagone). Alors, que ferez-vous ? En d’autres
mots, vous n’avez le droit de casser que les briques aux extrémités, de la même
manière que les abeilles le font avec leurs hexagones. Vous devez utiliser le reste
des briques en entier, encore de la même manière que
les abeilles. ... A Allah seul
Pour être en mesure de le faire, vous devrez appartient la
faire des calculs. Vous ne pouvez pas réussir si vous royauté des cieux et
commencez la tâche au hasard. Plusieurs étapes
de la terre et de ce
préliminaires seront nécessaires au succès, y compris:
qui se trouve entre
les deux. Il crée ce
- Vous devez prendre un mètre et mesurer la
qu’Il veut. Et Allah
longueur de la ligne. est omnipotent
- Vous devez ensuite mesurer la longueur de (Sourate
l’une des briques. al-Maidah, 17)
- Vous devez diviser la longueur de la ligne
ADNAN OKTAR
par celle de la brique. Si la longueur de la ligne n’est pas un multiple exact de celle
de la brique, alors le résultat que vous obtiendrez ne sera pas un nombre entier.
- Cette portion du nombre qui suit la virgule décimale est de la plus grande
importance parce qu’il représentera de combien les deux briques aux extrémités
doivent être raccourcies. Par exemple, si cette valeur est de 0,25, alors la longueur
totale des briques aux extrémités ne doit pas excéder 0,25. Vous pouvez effectuer
l’ajustement nécessaire selon le nombre que vous obtiendrez.
- Après avoir raccourci les deux briques des extrémités conformément à ce
nombre, vous pouvez ensuite poser les autres en place. Quand vous arriverez au
centre, la dernière brique devrait s’ajuster parfaitement pourvu que, évidemment,
vous ayez effectué vos calculs correctement !
Cette analogie montre que pour un être humain, le succès est possible
seulement en effectuant un certain nombre de calculs et en utilisant divers
instruments de mesure.
Examinons maintenant les calculs effectués par les abeilles, lesquels sont
beaucoup plus compliqués que ceux dans notre exemple de briques, en se rappelant
qu’elles les font sans utiliser aucun instrument de mesure.
Souvenez-vous que les abeilles ne dessinent pas de lignes sur un champ plat
et n’alignent pas les briques ensemble, mais elles ajoutent, les uns aux autres, des
hexagones de même taille. Les abeilles sont des insectes ayant un cerveau de 0,74
millimètre cube et pesant entre 80 et 100 milligrammes.134 De plus, pour faire des
hexagones de même taille, elles effectuent des calculs dont seuls les êtres humains
sont capables et elles parviennent à des prouesses mathématiques que même les
humains, quelquefois, trouveraient difficiles. Les abeilles sont capable d’effectuer
tous ces calculs et ces mesures pendant qu’elles construisent leurs rayons de miel,
accomplis ensemble en parfaite harmonie.
La largeur des cellules que les abeilles fabriquent en cire est toujours entre
5,2 et 5,4 millimètres. Pour comprimer la cellule dans un espace limité sans que
des problèmes surgissent, la largeur des cellules semi hexagonales à leurs extrémités
est de grande importance. Si les bords des cellules aux deux bouts (et quelquefois
au troisième bout) sont légèrement trop larges ou trop étroites, il y aura alors un
raccordements défectueux là où les pièces du rayon sont jointes au centre. On doit

tenir compte ici d’un point important : même si le travail a commencé en effectuant
de parfaits calculs, si un groupe d’abeilles commence légèrement au-dessus ou au-
dessous des autres, au moment où elles se rejoindront, les rangées de cellules seront
légèrement désalignées et il sera impossible de les joindre ensemble. Et si le groupe
d’abeilles du centre laisse glisser leur partie de rayon légèrement à gauche ou à
droite, elles seront alors incapables de joindre correctement les cellules avec celles
de gauche ou de droite.
Pour retourner à notre analogie de pose de briques, si une troisième personne
se joignait au travail quand les deux premiers ont déjà commencé à poser les briques
à partir des deux extrémités, et si cette personne commence elle aussi à poser des
briques sur la ligne, il est très probable que cela créera confusion. Dans ce cas,
l’emplacement de la première brique posée par cet individu doit être précisément
calculé. Si elle est placée incorrectement, il y aura des espaces de chaque côté de
celle-ci.
Cependant, chez les abeilles, aucune de ces erreurs ne se produit. L’endroit
où les parties du rayon s’unissent ensemble n’est jamais visible. Peu importe combien
d’abeilles travaillent à la tâche, elles travaillent toutes ensemble en étonnante
harmonie, tout comme si chacune était un ingénieur en génie civil.
Pourriez-vous faire un rayon régulier en n’utilisant qu’un

crayon ?
Effectuez une simple expérience pour examiner la tâche que les abeilles
exécutent. Commencez à dessiner des hexagones sur un morceau de papier, en
essayant de les réunir tous ensemble au milieu de la page. Toutefois, vous devez
essayer de vous assurer qu’aucun espace ne soit laissé entre les hexagones et
qu’aucun des hexagones ne soient irréguliers. Mais le plus important, vous devez
le faire sans utiliser d’instruments, tels un compas ou une équerre à dessin, et sans
faire aucun calcul. Vous trouverez cela très difficile, sinon impossible. Imaginez
trois ou quatre personnes commençant à partir de différents endroits sur la même
feuille de papier et vous pourrez peut-être comprendre à quel point cette tâche est
difficile en réalité.
ADNAN OKTAR
Si vous faites une erreur, cependant, vous pouvez toujours l’effacer et

recommencer. Or, les abeilles n’ont pas une pareille possibilité. Elles font leurs
rayons de miel au premier essai, en ne faisant absolument pas d’erreur.
Comme vous pouvez le voir à partir de ces exemples, il est extrêmement
difficile pour une abeille de faire des hexagones égaux et parfaits, puis de les joindre
ensemble pour produire le rayon. De plus, les miracles des parfaits rayons de miel
que les abeilles ont
construits depuis qu’elles
sont la première fois où
elles sont apparues sur
terre ne finissent pas ici.
C’est impossible pour un être

humain de dessiner des
hexagones réguliers avec un
crayon et d’être ensuite en
mesure de les joindre
ensemble sans laisser aucune
trace. Pourtant, les abeilles
font exactement cela, en trois
dimensions, pour des millions
d’années.
Les angles dans le rayon de miel

En construisant leurs cellules, les abeilles doivent tenir compte de trois angles
séparés :
- L’angle interne de chaque cellule de rayon.
- L’angle ascendant de la cellule à partir de l’horizontal.
- Les angles des losanges équilatéraux dans la base de la cellule.
Les abeilles construisent leurs cellules en maintenant parfaitement les angles
internes de 120o nécessaires dans les hexagones. Pendant la construction, un autre
point auquel les abeilles font très attention est l’angle d’inclinaison des cellules.
Si elles étaient construites exactement de niveau avec le sol, le miel placé à l’intérieur
s’écoulerait. Les cellules sont élevées de la base à l’ouverture à un angle de 13 degrés,
les empêchant ainsi d’être parallèles au sol.135
Le troisième angle que les abeilles utilisent est l’angle qui relie les bases de
la cellule. Il a fait l’objet d’un débat entre les scientifiques et ce sont les abeilles
qui ont gagné.
Une victoire des abeilles sur les scientifiques : calcul

parfait de l’inclinaison
Comme vous l’avez vu, les abeilles font leur rayon à double face. Les cellules
hexagonales sont jointes aux cellules de l’autre côté à la base. Cependant, les joints
entre les deux séries de cellules de rayon sont une merveille d’ingénierie
particulière.
La première caractéristique visible dans ce design est les
trois losanges équilatéraux au fond de la cellule hexagonale.
Chaque cellule de rayon est conçue de manière à être placée à la
jonction des trois cellules directement sur le côté opposé du rayon.
Cette structure mutuellement interconnectée donne le maximum
d’élasticité au rayon de miel. Tout comme des attaches en acier
Vu de dessus, on peut
rivetées, on peut dire que les cellules qui se rejoignent à la base voir qu’une cellule de
sont soudées l’une à l’autre. rayon est faite d’une
combinaison de trois
losanges équilatéraux.
ADNAN OKTAR
Quand trois cellules de rayon, dont les bases consistent en losanges équilatéraux, sont jointes ensemble,
la base d’une cellule du côté opposé apparaît. De cette façon, les deux faces du rayon sont soudées
ensemble, constituant une unique et solide structure. Les angles de ces losanges faits par les
abeilles sont littéralement parfaits et sans défaut.
Les scientifiques examinant la structure parfaite du rayon

de miel ont été stupéfaits des calculs mathématiques effectués de
manière telle que les bases des trois cellules forment la base d’une
seule cellule faisant face à la direction opposée. C’est un design qui
exige une prévoyance mathématique des plus compliqués.
Les scientifiques effectuant ce calcul de manière similaire à ce que doivent
faire abeilles ont découvert les angles très sensibles nécessaires pour obtenir ces
qualités. Selon un calcul fait par le célèbre mathématicien Konig, les angles à la
base doivent être de 109 degrés 26 minutes et 70 degrés 34 minutes pour obtenir
la structure la plus parfaite.
Quels angles les abeilles utilisent-elles ? Les observations ont montré que
dans la construction d’un rayon de miel, elles utilisent deux angles exacts : 109
degrés 28 minutes et 70 degrés 32 minutes, et qu’elles ne déviaient jamais de ces
derniers. C’est vraiment incroyable ! Les abeilles ont réussi à résoudre un calcul
mathématique hors de la portée de tous, à l’exception d’un expert.
Cependant, le calcul effectué par les abeilles montre une déviation de 1/30e
de degré. (Un degré est composé de 60 minutes. Une différence de 2 minutes dans
l’angle d’un rayon correspond à 1/30e de degré). En d’autres mots, les abeilles
incluent une marge d’erreur dans leurs rayons, même si elle est tellement petite
qu’elle devient insignifiante.
En effet, à cause de cette erreur de 1/30e de degré, les scientifiques pensaient
autrefois que les abeilles étaient incapables d’obtenir un résultat parfait et ne faisaient
que s’approcher de l’angle exact, se permettant une marge d’erreur. Mais le fait
est que les abeilles ne font vraiment aucune erreur du tout !
Le fameux mathématicien écossais Colin Maclaurin (1698-1746) a répété

le même calcul et quand il a annoncé son résultat, il a ébahi le monde de la science.
Maclaurin a découvert que l’angle employé par les abeilles était totalement exact
et que Konig et son équipe qui avaient effectué la première étude du rayon à miel
étaient arrivés à un résultat erroné à cause d’une erreur dans les tableaux
logarithmiques qu’ils avaient utilisés.
En résumé, on s’est rendu compte qu’il n’y avait pas la moindre erreur dans
les rayons à rayons à miel.136 La soi-disant erreur de 1/30e de degré avait été faite
par les scientifiques, non par les abeilles.
QU’EST-CE QUE DISAIT CHARLES DARWIN A

PROPOS DE L’ABEILLE ?
comportements
des animaux sont
des signes de
arwin a été réduit au l'existence
D silence par ces petites
créatures, en demandant,
d'Allah, Qui a
créé l’univers et
"Que devons-nous dire toutes les formes
concernant l'abeille... ?" de vie
parfaitement.
Que les abeilles font leurs
cellules dans des formes
parfaitement hexagonales, les
moineaux construisent leurs nids
G. Mansfield, "Creation or Chance?
avec de la paille (à gauche), les
God’s purpose with mankind proved by
castors construisent des barrages (à
the wonder of the universe", (Création
droite) et les lapins creusent des
ou chance ? Le but d'Allah avec
terriers dans la terre, tous sont des
l’humanité prouvé par les merveilles de
preuves de la Création d'Allah des
l’univers) Publications Logos
espèces distinctes. De pareils
ADNAN OKTAR
Lorsque les cellules
hexagonales sont
comparées à des
cellules ayant
d’autres formes
géométriques, on
observe que les
cellules hexagonales
présentent un
avantage évident en
matière d’utilisation
de l’aire par unité de
volume. L’hexagone
peut emmagasiner
un plus grand
volume avec une
moindre quantité de
matériau de
construction.
Pourquoi l’hexagone ?
Comme nous l’avons vu, les rayons à miel
sont basés sur des calculs si délicats que la plupart
des êtres humains ne peuvent pas les faire et ces
caractéristiques en font des merveilles
architecturales qui stupéfient les scientifiques.
Les scientifiques faisant des recherches
sur la structure du rayon à miel ont effectué des
études détaillées sur la question à savoir pourquoi
les abeilles ne les construisaient au hasard ou encore
de forme octogonale, pentagonale ou triangulaire au lieu
d’hexagonale.
Karl von Frisch, auteur du livre Animal Architecture est l’une des autorités
sur les abeilles la plus respectée au monde, répond à cette question en ces termes
:
Si les cellules étaient rondes ou, disons, octogonales ou pentagonales, il y aurait des
espaces vides entre elles. Cela signifierait non seulement une mauvaise utilisation
de l’espace, mais obligerait également les abeilles à bâtir des parois séparées pour
toute ou partie de chaque cellule et produirait un grand gaspillage de matériel. Ces
difficultés sont évitées par l’utilisation de triangles, de carrés et d’hexagones. Pourvu
que leur profondeur soit la même, de telles cellules contiendrait toutes le même
volume. Mais des trois figures géométriques de superficie égale, l’hexagone a la plus
petite circonférence. Cela signifie, évidemment, que la quantité de matériau nécessaire
pour obtenir des cellules de même capacité est moindre pour les constructions de
Louange à Allah à Qui appartient
tout ce qui est dans les cieux et
tout ce qui est sur la terre. Et
louange à Lui dans l’au-delà. Et
c’est le Sage, le Parfaitement
Connaisseur.
(Sourate Saba, 1)
forme hexagonale et, en conséquence, que ce motif est le design le plus économique
pour des entrepôts. 137
Dans l’extrait ci-dessus, Von Frisch répond ouvertement à la question
"Pourquoi l’hexagone ?" Cependant, la question qui exige vraiment une réponse
est : comment les abeilles l’ont-elles découvert ? Le bon sens est suffisant pour
déduire que cette parfaite structure ne pourrait pas avoir été développée par les
abeilles durant un processus imaginaire d’évolution. Construire un scénario dans
lequel l’abeille construisait un jour une cellule pentagonale, puis en essayait une
triangulaire le jour suivant, en continuant dans cette veine pour quelque temps, avant
de décider des années ou des centaines d’années plus tard que l’hexagone était la
forme la plus idéale est absolument illogique. D’affirmer une telle chose est suggérer
que les abeilles possèdent autant de raison et de conscience que les êtres humains.
Ni la raison ni la conscience ne permettent de croire une telle affirmation.
Les abeilles ont été créées par Allah. Elles n’ont pas subi de processus
d’évolution. Elles n’ont jamais subi aucun changement. Au moment où elles ont
été créées, elles avaient exactement les mêmes caractéristiques qu’elles possèdent
maintenant.
Conclusion
Comme nous l’avons vu tout au long de ce livre, la plupart des tâches
exécutées par les abeilles stupéfient les êtres humains. Durant la courte durée de
leur vie, seulement quelques semaines, les abeilles font leur travail dans la ruche
dans un ordre très précis. Des soins qu'elles prodiguent aux jeunes à la
construction, de la récolte de nourriture à la production de miel, elles réussissent
chacune de leurs tâches.
Le système nerveux de l’abeille, qui rend possible tous ces travaux, est
composé d’environ 7.000 neurones. Un être humain en a environ 2 million de fois
plus.138 Toutefois, comme nous l’avons vu très en détail, les abeilles sont capables
d’exécuter toutes ces tâches à la perfection :
-Elles exécutent une série de tâches compliquées dans la ruche, comme nourrir
les larves, nettoyer, refroidir l'air, entretenir et réparer.
-Elles sont capables de distinguer entre les abeilles amicales et hostiles.
-Elles sont capables de donner des directions suivant l’angle du soleil.
-Elles sont capables de percevoir les rayons ultraviolets.
-Elles sont capables de calculer le poids du pollen qu’elles transportent.
-Elles sont capables d’effectuer des corrections à leur trajectoire durant le
vol en observant la luminosité du ciel et en se servant des points de repère ainsi

que de sentir les odeurs le long de leur route.
-Elles sont capables de calculer la distance qu’elles ont parcourue en vol.
-Elles peuvent mesurer la fréquence des mouvements dans la danse exécutée
dans la ruche et, de là, calculer la distance de la source de nourriture.
-Même si la danse a lieu sur un plan vertical, elles sont capables de calculer
exactement l’angle entre le soleil et la source de nourriture.
-Elles sont capables de bâtir d’exceptionnelles et régulières cellules
hexagonales de rayon.
Cependant, en observant ces créatures capables d’exécuter toutes ces tâches,
il est utile de mettre en évidence un point particulier : le nombre total de cellules
nerveuses dans le cerveau de l’abeille est de loin inférieur au nombre de cellules
nerveuses que l’être humain utilise pour prononcer le nom latin de l’abeille, Apis
mellifica.139 Un cerveau d’abeille mesure seulement 0,74 millimètres cubes.140 De
plus, malgré son corps plus gros, le cerveau de la reine, l’individu le plus important
de toute la ruche, est même plus petit : seulement 0,71 millimètres cubes. La
conclusion qui ressort de toutes ces statistiques est que le travail sophistiqué fait
par les abeilles n’a pas de corrélation avec la taille de leurs cerveaux. Tous ces
attributs parfaits leur ont été donnés.
Qui a donné aux abeilles toutes ces extraordinaires caractéristiques ?
Comment ces créatures qui peuvent effectuer des calculs impossibles pour les êtres
humains et qui ont été équipées avec autant de caractéristiques ont-elles été créées
? Comment se fait-il qu’aussitôt que ces insectes éclosent de leurs cocons, ils soient
capables d’exécuter des tâches si incroyables sans bénéficier d'aucune formation
spéciale ? Comment ces créatures -qui ne peuvent pas penser- sont-elles capables
d’établir une telle structure organisationnelle ? De plus, comment se fait-il qu’elles
remplissent tous leurs devoirs à l’intérieur d’un tel ordre communautaire ?
L’organisation entre elles est si parfaite qu’elle ne peut qu’être le travail d’une
intelligence supérieure.
En examinant toutes ces questions, une vérité ressort : C’est Allah tout-
puissant Qui a donné aux abeilles toutes ces caractéristiques stupéfiantes. Tel qu’Il
le fait avec tous les êtres vivants qu’Il a créés, avec les abeilles Allah révèle Sa
sagesse infinie et Son incomparable création. Une personne qui est témoin de Sa
création doit louanger Allah, le Seigneur de tout, et se soumettre à Lui.
… Il n’y a pas d’être vivant qu’Il ne tienne par son toupet. Mon
Seigneur, certes, est sur un droit chemin. (Sourate Hud, 56)
ADNAN OKTAR
… Nous nous abreuvons de ce qui est
dans leur ventres, entre les
excréments et le sang, nous vous
donnons à boire un lait pur, délicieux
pour les buveurs.
n faisant le miel, les abeilles ont servi l’humanité depuis des temps très
E anciens. L’apiculture remonte aussi loin que 3500 ans av. JC.141
La production du miel
Comme vous le savez, le principal ingrédient du miel est le nectar récolté
par les abeilles des fleurs et des bourgeons des fruits. Les abeilles le transforment
en miel. Le pollen n’a pas d’effet sur la production du miel et il est utilisé par les
abeilles seulement pour répondre à leurs besoins de protéine.
Le nectar qu’une abeille récolte des fleurs et avale subit un changement
chimique dans son jabot, où il devient un liquide sucré et épais, riche en vitamines
et minéraux. Plus tard, les abeilles le déposent dans les cellules de rayon de miel
et le scelle avec un bouchon de cire. Le miel acquière son goût familier et sa
consistance dans le rayon, grâce à l’air conditionné spécial fourni par les abeilles.142
La couleur du miel, son contenu en sucre et les différentes saveurs dépendent
de l’origine des nectars récoltés. Les huiles aromatiques volatiles des fleurs, les
mêmes huiles qui donnent aux fleurs leurs parfums, donnent au miel son arôme.
La production du miel requiert un grand effort. Par exemple, il faut 900
abeilles travaillant un jour en entier pour récolter un demi-kilogramme de nectar
brut dont seulement une partie pourra être transformée en miel. La quantité de miel
obtenu des fleurs dépend entièrement de la concentration en sucre du nectar apporté
à la ruche. Par exemple, il y a peu de sucre dans la floraison des pommiers et,
conséquemment, peu de nectar récolté des pommiers peut être transformé en miel.143
Pour obtenir 450 grammes de miel pur, environ 17.000 abeilles doivent visiter
10 millions de fleurs. Une expédition moyenne pour trouver la nourriture exige
qu’une abeille visite quelques 500 fleurs et fasse un voyage qui dure
approximativement 25 minutes. Ceci explique pourquoi les abeilles doivent travailler
7.000 heures pour obtenir 450 grammes de miel pur.144
Bien que ce travail soit très exténuant, les abeilles fabriquent beaucoup plus
de miel que ce dont elles ont besoin. Il ne peut y avoir de doute que c’est une
bénédiction d'Allah pour le bénéfice des êtres humains.
ADNAN OKTAR
COMMENT LES ABEILLES SE

NOURRISSENT-ELLES EN HIVER ?
es abeilles emmagasinent du Les apiculteurs n’enlèvent de la

L miel pour l’utiliser en hiver.
La quantité devant être produite
ruche qu’une portion des rayons
remplis de miel parce que les
dépend des sources de fleur. abeilles auront besoin d’une
Même si elles récoltent assez de partie du miel pour leur
miel pour les besoins de la colonie consommation pendant l’hiver. Si
un mois avant que les fleurs ne les apiculteurs prennent presque
fanent, elle ne négligent quand tout le miel, ils nourrissent les
même pas de récolter plus de abeilles avec de l'eau sucrée
nectar et elles essaient pendant l’hiver. La seule
d'emmagasiner autant de miel exception est pendant les jours
que possible, même si cela très froids, lorsque l’eau sucrée
nécessite une augmentation du ne suffit pas. Durant ces périodes,
volume du rayon. du miel doit être donné aux
abeilles.
Le contenu du miel
La raison du goût sucré du miel, la première caractéristique qui vient à l’esprit,
est les trois différents sucres dans le miel : dextrose (34%), sucrose (2%) et lévulose
ou fructose (40%).
De plus, 17% du miel est de l'eau. Le 7% restant est composé de fer, chaux,
sodium, soufre, magnésium, phosphore, pollen, manganèse, aluminium, calcium,
cuivre, albumen, dextrine, azote, et des traces d’autres substances à part des protéines
et des acides. C’est ce 7% du mélange qui détermine la qualité du miel.145
Il y a une différence très importante entre le miel et le sucre de canne ordinaire
avec lequel nous sommes tous familiers. Le sucre entre dans le système sanguin
seulement après avoir subi des modifications dans le système digestif, tandis que
le miel entre immédiatement, sans avoir besoin d’être premièrement digéré. En
résumé, le miel est un aliment qui a été spécialement créé de manière à ce que les
êtres humains puissent en bénéficier au maximum et de la façon la plus rapide. Il
a été établi que le miel mélangé avec de l’eau chaude fournit de l'énergie au corps
en seulement quelques minutes.
…De leur ventre, sort
une liqueur, aux
couleurs variées,
dans laquelle il y a
une guérison pour les
gens. Il y a vraiment
là une preuve pour
les gens qui
réfléchissent.
Les propriétés salutaires du miel

Grâce aux vitamines et minéraux qu’il contient ainsi qu’à ses autres
caractéristiques, le miel est un aliment bon pour la santé, comme il est souligné
dans le Coran :
[Et voilà] ce que ton Seigneur révéla aux abeilles : "Prenez des
demeures dans les montagnes, les arbres et les treillages que les
hommes font. Puis mangez de toute espèce de fruits, et suivez les
sentiers de votre Seigneur, rendus faciles pour vous." De leur ventre,
sort une liqueur, aux couleurs variées, dans laquelle il y a une guérison
pour les gens. Il y a vraiment là une preuve pour les gens qui
réfléchissent. (Sourate an-Nahl, 68-69)
Une des plus importantes caractéristiques du miel est qu’il n’héberge aucune
bactérie. La teneur élevée en sucre du miel est excellente pour absorber l’humidité,
ce qui rend difficile à une bactérie de survivre. Un autre coup dur pour les
microorganismes est la propolis que l’on trouve dans le nectar de certains miels et
qui peut, en fait, tuer les bactéries.146
Pour cette raison, non seulement le miel n’héberge pas de bactérie, mais il
peut être utilisé comme antibactérien. Par exemple, il a été établi que la bactérie
SARM, qui est résistante aux antibiotiques, n’est pas résistante au miel.147
En utilisant seulement du miel, le Dr W. Sackett a détruit tous les germes
de fièvre typhoïde en 48 heures. Les germes de la dysenterie sont morts en l’espace
de 10 heures.148
Comme on peut le voir de ce qui précède, le miel est un aliment salutaire
des plus puissants. Cette caractéristique, qui n’a été établie de manière certaine que
récemment, était mentionnée dans le Coran il y a déjà 1.400 ans. Il n’y a pas de
doute que c’est un des miracles révélés dans le Coran par Allah tout-puissant.
En même temps que ses minéraux, sucres et plusieurs vitamines, le miel
contient également de petites quantités de diverses hormones, du zinc, du cuivre
et de l’iode. La page suivante montre une analyse chimique du contenu de 100
grammes de miel.
Energie 304,0 kilocalories

Eau 17,1 grammes
Hydrates de carbone (total) 82,4 grammes
Fructose 38,5 grammes
Glucose 31,0 grammes
Maltose 7,20 grammes
Sucrose 1,50 gramme
Protéines, acides aminés,
Vitamines et minéraux (total) 0,50 g
Thiamine <0,006 milligramme
Riboflavine < 0,06 milligramme
Niacine < 0,36 milligramme
Acide pantothénique < 0,11 milligramme
Pyridoxine (B6) < 0,32 milligramme
Acide ascorbique (C) <2,2-2,4 milligrammes
Calcium
Cuivre <4,4-9,20 milligrammes
Fer <0,003-0,10 milligramme
Magnésium <0,06-1,5 milligramme
Manganèse <1,2-3,50 milligrammes
Phosphore <0,02-0,4 milligramme
Potassium <1,9-6,30 milligrammes
Sodium <13,2-16,8 milligrammes
Zinc <0,0-7,60 milligrammes
Acide (particulièrement acide gluconique) <0,03-0,4 milligramme
Protéine 0,57 % (0,17-1,17 %)
Azote 0,266 %
Acides aminés 0,043 %
Référence : www.miel-well.com/composit.html
Un aliment sans pareil : le pollen d’abeille
Comme il a déjà été mentionné, les abeilles n’utilisent pas directement le

pollen qu’elles récoltent des fleurs, mais elles le transforment en un autre produit
connu sous le nom de "pollen d’abeille". Cette transformation est effectuée en
ajoutant du nectar et différentes enzymes aux pollens récoltés.
ADNAN OKTAR
Ce produit fait par les abeilles contient tous les éléments nutritifs dont les
humains ont besoin. Le pollen d’abeille est composé à 25% de protéine d’origine
végétale. (18 acides aminés, dont 8 sont des acides aminés basiques). Il contient
également plus d’une douzaine de vitamines, 28 minéraux, 11 enzymes et enzymes
auxiliaires et 11 hydrates de carbone. Cela fait que le pollen d’abeille est beaucoup
plus que juste un autre aliment.
Depuis les années 50, beaucoup de recherches ont effectuées sur le pollen
d’abeille, et on a découvert, entre autres choses, qu’en plus de fournir des bénéfices
nutritionnels et métaboliques, il contient des substances antibiotiques effectives
contre le colibacille et certaines souches de salmonelle (un genre de bactérie).149
Le nutritionniste Dr. Paavo Airola est plein de louanges pour le pollen
d’abeille :
Le pollen d’abeille multi-sources est le plus riche et le plus complet aliment dans la
nature. Il augmente la résistance du corps au stress et à la maladie et accélère le
processus de guérison dans la plupart des conditions de mauvaise santé... 150
Les Russes ont également attaché une grande importance aux propriétés du
pollen d’abeille. Le docteur Naum Petrovich Joirich, scientifique en chef à
l’Académie de Longévité à Vladivostock, déclare :
Le pollen d’abeille est un des trésors originaux de la nutrition et de la
médicine. Chaque grain contient toutes les substances importantes
nécessaires à la vie.151
L’accroissement de la performance physique a également été lié au pollen
d’abeille. Carlson Wade, dans son livre "Bee pollen and Your Health" et Lynda
Lyngheim et Jack Scagnetti dans leur livre "Bee pollen" font aussi référence à la
façon dont cette substance a fortifié les athlètes.152
Gelée royale
Puisque la gelée royale contient des composés très complexes et, jusqu’à
aujourd’hui, non identifiés, il a été impossible de le fabriquer artificiellement. Elle
est riche en hormones naturelles, en minéraux, en Vitamine B, en acide folique, en
acides gras, en acétylcholine (dont la carence cause la maladie de Parkinson,
l’Alzheimer et d’autres maladies du système nerveux), en acides aminés, en
protéines, en gras et en hydrates de carbone. Elle contient également de l’acide

aspartique, lequel joue un important rôle dans le renouvellement et la croissance
des tissus mous du corps.
La gelée royale possède des propriétés antibactériennes, antivirales,
nutritionnelles et antivieillissement, en favorisant le renouvellement des cellules
des gens qui vieillissent. De plus, elle est aussi bénéfique aux systèmes
respiratoire, squelettique, nerveux, endocrinien, cardiovasculaire, immunitaire et
cellulaire. Elle stimule aussi l’équilibre hormonal et régularise et normalise les
fonctions hormonales et métaboliques. En même temps qu’elle traite les problèmes
dermatologiques, elle protège aussi la couleur de la peau.
Elle aide le corps à retrouver sa force à la suite de fatigue chronique, maladies
graves, opérations et traumas, et elle augmente les niveaux d’énergie. Elle abaisse
les niveaux de cholestérol et de gras et aide à prévenir le durcissement des artères.
La recherche a également indiqué que la gelée royale est utile à la protection du
foie, la construction des os et des muscles, comme soutien de la croissance des os
et de la santé, le renforcement de la mémoire, la stabilisation du poids et le traitement
des blessures.
Des médecins en Allemagne en effectuant des recherches dans un nombre
de domaines ont utilisé de la gelée royale pour nourrir les bébés sous-alimentés et
prématurés. Des améliorations du poids et de la santé des bébés nourris avec de la
gelée royale ont été observées.
Il a de plus été observé que les patients souffrant de problèmes nerveux et
psychologiques à qui on a donné de la gelée royale réussissaient à atteindre un poids
normal, un système nerveux plus résistant et des structures physiques et mentales
plus fortes.
Les médecins conseillent également l’utilisation de la gelée royale pour
retarder les effets du vieillissement et de la ménopause, pour pallier à la malnutrition
et soulager les maladies telles les infections des articulations, les maladies artérielles,
les ulcères peptiques et les problèmes de foie, aussi bien que pour la santé en
général.153
ADNAN OKTAR
N’as-tu pas vu que c’est devant Allah que se prosternent tous
ceux qui sont dans les cieux et tous ceux qui sont sur la terre, le
soleil, la lune, les étoiles, les montagnes, les arbres, les animaux,
ainsi que beaucoup de gens ?
(Sourate al-Hajj, 18)
out au long de ce livre, nous avons examiné plusieurs caractéristiques des
T abeilles et répondu à la question à savoir comment les systèmes parfaits

des abeilles, leur comportement intelligent et de telles aptitudes comme
le calcul, la planification et la construction ont été créés. Nous avons aussi montré
en détail comment les mécanismes proposés par les évolutionnistes sont invalides
en citant des exemples provenant du cycle de vie des abeilles et les mécanismes
qu’elles possèdent. Le plus important de tout, une vérité a encore été révélée, une
vérité que quiconque utilisant le bon sens peut clairement voir.
Pour percevoir cette vérité, essayons de trouver la réponse à la question à
savoir comment l’abeille vit. Voyons qu’il est impossible pour les évolutionnistes
de fournir une réponse logique à ce propos.
Comme on le sait, les évolutionnistes maintiennent que tous les êtres vivants
descendent d’un seul ancêtre à la suite du hasard. En fait, cette affirmation s’est
totalement effondrée. Cependant, supposons pour un instant que la première abeille
a été vraiment créée par hasard. Pour que la lignée de l'abeille survive, il devrait
y avoir eu une femelle ou, pour être plus précis, une reine. Cependant, la reine est
incapable de trouver sa propre nourriture ; comme nous ne le savons, les ouvrières
la nourrissent avec de la gelée royale. C’est la seule façon de produire son aptitude
à pondre des œufs. Cela étant, toute reine incapable de se nourrir ou de pondre des
œufs sera incapable de continuer sa lignée. De plus, une reine seule n’est pas assez,
elle a aussi besoin d’un mâle pour la féconder.
De la même manière, supposons aussi qu’une reine abeille et un mâle soient
nés par hasard, probabilité qui, en fait, est zéro. Imaginez que la reine commence
à pondre des œufs après avoir été fécondée. Mais la reine ne peut pas faire des rayons
de miel puisqu’elle est dépourvue de cette aptitude particulière. Elle ne peut pas
pondre ses œufs n’importe où parce que les larves qui éclosent ne peuvent pas survive
sans protection. La reine ne peut pas non plus fournir la nourriture pour les larves
d’abeilles puisqu’elle est incapable de quitter son nid pour récolter du pollen ou
du nectar et qu’elle est dépourvue des organes avec lesquels le miel est produit. Il
est donc inévitable que les larves mourront peu après être écloses.
En conclusion, il est évidemment impossible qu’une abeille ait été créée par
hasard et qu’elle ait ensuite survécue. Cela étant le cas, les scénarios évolutionnaires
basés sur le hasard n’ont absolument aucune validité. En d’autres mots, les
ADNAN OKTAR
Il est le Seigneur des cieux et de la terre et de tout
ce qui est entre eux, alors adore-Le et sois constant
dans Son adoration. Lui connais-tu un homonyme ?
(Sourate Maryam, 65)
caractéristiques de juste un seul être vivant sont suffisantes à invalider la théorie

de l’évolution. Les exemples cités ci-dessus démontrent sans aucun doute que les
trois castes d’abeilles, les ouvrières qui sont capables d’exécuter tellement de tâches,
la reine qui assure la continuité de la race et les faux-bourdons qui la fécondent,
ont toutes été créées en un seul et même instant. La seule explication pour qu’elles
aient toutes été créées au même moment est qu’elles aient été créées par Allah. La
vérité manifeste est celle-ci : comme tous les autres êtres vivants, Allah a créé les
abeilles ensemble avec tous les attributs qu’elles possèdent. Il les a aussi mises au
service des êtres humains en leur donnant l’aptitude de produire beaucoup plus de
miel qu’elles requièrent pour répondre à leurs propres besoins.
De tous les faits tout au long de ce livre, toute personne qui possède raison
et conscience doit tirer cette conclusion : Allah a un amour et une compassion infinis
pour Ses serviteurs. Il est le seul Seigneur de toutes les créatures et chaque chose
dans les cieux et sur la terre. Chaque caractéristique possédée par les êtres vivants
est une manifestation de l’infinité de Sa sagesse et de Sa toute-puissance.
Toutes les louanges appartiennent à Allah, Seigneur des cieux et Seigneur
de la terre et Seigneur de l’univers. Et à Lui la grandeur dans les cieux
et la terre. Et c’est Lui le Puissant, le Sage. (Sourate al-Jathiyya, 36-37)
ADNAN OKTAR
Seigneur des cieux et de la terre et de ce qui existe
entre eux, le Puissant, le Grand Pardonneur.
(Sourate Sad, 66)
C
haque détail dans cet univers est le signe d'une création supérieure. A
l'inverse, le matérialisme, qui cherche à nier la réalité de la création
dans l'univers, n’est qu'une tromperie qui n'a rien de scientifique.
Une fois le matérialisme infirmé, toutes les autres théories fondées sur cette
philosophie deviennent caduques. La principale parmi ces dernières n’est autre que
le darwinisme, autrement dit, la théorie de l'évolution. Cette théorie, qui soutient que
la vie est née de la matière inanimée par pure coïncidence a été démolie par la
reconnaissance que l'univers a été créé par Allah. Un astrophysicien américain,
Hugh Ross, nous l'explique ainsi:
L'athéisme, le darwinisme et quasiment tous les "ismes" émanant des philosophies
du 18 ème au 20 ème siècles sont bâties sur la supposition, qui est incorrecte entre
autres, que l'univers est infini. La singularité nous a amenés face à la cause, ou à son
auteur, et ce au-delà de/derrière/avant l'univers et tout ce qu'il contient, y compris
la vie elle-même.154
C'est Allah Qui a créé l'univers et Qui l'a conçu dans le moindre détail. De ce fait,
il est impossible que la théorie de l'évolution, qui soutient que les êtres vivants n'ont
pas été créés par Allah mais sont le produit de coïncidences, soit vraie.
La théorie de l'évolution ne résiste ni à l'analyse ni aux dernières découvertes
scientifiques. La conception de la vie est extrêmement complexe et étonnante. Dans
le monde inanimé, par exemple, nous pouvons explorer la fragilité des équilibres sur
lesquels reposent les atomes et plus loin, dans le monde animé, nous pouvons
observer la complexité de la conception qui a pu unir ces atomes et comment sont
extraordinaires les mécanismes et les structures telles que les protéines, les enzymes
et les cellules, qui en sont issues.
Cette conception extraordinaire de la vie a réfuté le darwinisme à la fin du 20ème
siècle.
Nous avons traité ce sujet, en plein détail, dans certaines de nos autres études et
nous continuons toujours à le faire. Cependant, nous pensons qu'en raison de son
importance, il serait utile de résumer ce qui a été avancé.
ADNAN OKTAR
L'effondrement scientifique
du darwinisme
Bien que cette doctrine remonte à la Grèce antique,
la théorie de l'évolution n'a été largement promue
qu'au 19 ème siècle. Le développement le plus
important qui a irrésistiblement propulsé cette
théorie comme sujet majeur dans le monde
scientifique est la publication en 1859 du livre de
Charles Darwin intitulé L'origine des espèces. Dans
ce livre, Darwin a nié que les différentes espèces
vivantes sur terre aient été créées séparément par Allah.
Selon Darwin, tous les êtres vivants auraient un ascendant
commun et se seraient diversifiés à travers le temps suite à de
petits changements.
La théorie de Darwin n'est basée sur aucune découverte scientifique concrète;
comme il l'a lui-même admis, il ne s'agit en fait que d'une "hypothèse". De plus,
comme il le reconnaît dans le long chapitre de son livre intitulé "Les difficultés de
la théorie", cette théorie a échoué à donner des réponses aux plusieurs questions
cruciales qui l’entourent.
Darwin a donc investi tous ses espoirs dans les nouvelles découvertes
scientifiques, qu'il espérait voir résoudre "les difficultés de la théorie". Cependant,
contrairement à ses espérances, les découvertes scientifiques ont étendu les
dimensions de ces difficultés.
La défaite du darwinisme face à la science peut être résumée en trois points
essentiels:
1) Cette théorie ne peut en aucun cas expliquer comment la vie a été produite
sur terre ;
2) Il n'existe aucune découverte scientifique démontrant que les "mécanismes
évolutionnistes" proposés par cette théorie aient quelque pouvoir pour se développer.
3) Les fossiles à notre disposition révèlent, tout à fait, le contraire de ce que
suggère la théorie de l'évolution.
Dans cette section, nous examinerons sommairement ces trois points essentiels.
La première étape insurmontable:

l'origine de la vie
La théorie de l'évolution se base, en principe, sur le fait que toutes les espèces
vivantes se sont développées à partir d'une cellule vivante unique qui est apparue
sur terre il y a 3,8 milliards d'années. Mais la théorie de l'évolution ne peut répondre
au fait de savoir comment une seule cellule a pu produire des millions d'espèces
vivantes aussi complexes. Et si une telle évolution s'est vraiment produite, pourquoi
les traces de cette évolution ne peuvent-elles être observées dans les archives fossiles?
Mais, tout d'abord, nous devons analyser le premier stade du processus évolutionniste
présumé. Comment est apparue cette "première cellule"?
Comme la théorie de l'évolution nie la création et n'accepte aucune sorte
d'intervention surnaturelle, elle entretient l'idée que "la première cellule" était
accidentellement née suivant les lois de la nature, mais sans aucune conception
préalable, ni plan, ni arrangement d'aucune sorte. Selon cette théorie, la matière
inanimée doit avoir produit accidentellement une cellule vivante. C'est, hélas, une
revendication incompatible avec les règles élémentaires des sciences biologiques.
"La vie vient de la vie"

Dans son livre, Darwin n'a jamais mentionné l'origine de la vie. Les connaissances
scientifiques primitives de son époque étaient fondées sur la supposition que les
êtres vivants avaient une structure très simple. Depuis les temps médiévaux, la
génération spontanée affirmant que des matières non vivantes s'associent pour
former des organismes vivants, était une théorie largement partagée. . On croyait ainsi
que les insectes naissaient des restes de nourriture et que les souris provenaient du
blé. Des expériences intéressantes ont été conduites pour tenter de démontrer, en vain,
la véracité de cette théorie. Du blé a été placé sur un chiffon sale dans l'espoir que
des souris en sortent au bout d'un moment, mais sans succès.
L'apparition de vers sur de la viande a, par contre, été considérée à tort comme
une preuve de génération spontanée. Or, quelque temps plus tard, il est devenu
manifeste que les vers n'apparaissaient pas sur la viande spontanément, mais y
étaient transportés par des mouches sous forme de larves, invisibles à l'œil nu.
ADNAN OKTAR
D'autre part, durant la période où Darwin a écrit

L'origine des espèces, l'idée que les bactéries pouvaient
apparaître de la matière inanimée était largement partagée
dans le milieu scientifique.
Mais, cinq ans après la publication du livre de
Darwin, la découverte de Louis Pasteur a réfuté cette
croyance qui constituait la base de la théorie de
l'évolution. Après une longue période consacrée
à la recherche et l'expérimentation, Pasteur a
conclu de façon définitive: "La revendication
que la matière inanimée peut produire la vie
est enterrée dans l'histoire pour toujours."155
Les avocats de la théorie de l'évolution se
sont longtemps opposés aux découvertes de
Pasteur. Depuis lors, le développement de la
science a révélé comment était complexe la
Louis Pasteur
structure de la cellule d'un être vivant, et l'idée que
la vie puisse naître accidentellement se trouve dans une impasse plus grande encore.
Les efforts peu concluants du 20ème siècle

Le premier évolutionniste qui s’est intéressé à la question de l'origine de la vie
au 20ème siècle fut le célèbre biologiste russe, Alexandre Oparin. Il a proposé diverses
thèses dans les années trente pour tenter de prouver que la cellule d'un être vivant
serait le fruit du hasard. Ces études, cependant, ont été condamnées à l'échec et
Oparin a dû faire la confession suivante:
Malheureusement, l'origine de la cellule reste, en réalité, une question qui
représente le point le plus sombre de toute la théorie de l'évolution.156
Les disciples évolutionnistes d'Oparin ont essayé de continuer les expériences
pour résoudre l'énigme de l'origine de la vie. L'expérience la plus célèbre est celle
du chimiste américain Stanley Miller en 1953. Lors de son expérience, il a associé
les gaz qui étaient censés exister dans l'atmosphère initiale de la Terre, puis y ajouta
de l'énergie. Miller a réussi à synthétiser plusieurs molécules organiques (des acides
aminés) présentes dans la structure des protéines.

Mais il n’a fallu que quelques années pour apprendre
que cette expérience, qui avait alors été présentée comme
un pas important achevé au nom de la théorie de
l'évolution, devait être invalidée car l'atmosphère
utilisée dans l'expérience différait largement de celle
des conditions réelles de la Terre.157
Après un long silence, Miller a reconnu que les
conditions atmosphériques mises en place n'étaient
pas réalistes.158
Tous les efforts des évolutionnistes tout au long du
20ème siècle pour expliquer l'origine de la vie se sont soldés
par des échecs. Jeffrey Bada, géochimiste de l'Institut
Alexander Oparin
Scripps de San Diego, le reconnaît dans un article
qu'il a publié dans le magazine Earth en 1998 :
Aujourd'hui, alors que le 20ème siècle touche à sa fin, nous nous trouvons toujours
face au plus grand problème non résolu et que nous avions toujours eu depuis le
début du 20ème siècle: quelle est l'origine de la vie sur terre ?159
La structure complexe de la vie

La cause principale de l'impasse majeure dans laquelle se trouve la théorie de
l'origine évolutionniste de la vie réside dans le fait que même les organismes vivants
considérés comme les plus simples ont des structures incroyablement complexes.
La cellule d'un être vivant est plus complexe que tous les produits technologiques
développés par l'homme. Aujourd'hui,
même dans les laboratoires les plus
développés du monde, une cellule
vivante ne peut pas être produite, en
associant uniquement des matières
inorganiques.
Les conditions requises pour la
formation d'une cellule sont trop
Stanley Miller
ADNAN OKTAR
importantes en terme de quantité pour pouvoir avancer l'idée de coïncidences et la

retenir comme explication convaincante. La probabilité que les protéines,
composantes de la cellule, soient synthétisées par hasard est de l'ordre de 1 sur 10950
pour une protéine moyenne composée de 500 acides aminés. En mathématiques,
une probabilité de l'ordre de 1 sur 1050 est considérée comme relevant quasiment du
domaine de l'impossible.
La molécule d'ADN, qui se trouve dans le noyau de la cellule et qui stocke
l'information génétique, est une banque de données incroyable. Selon les calculs
établis, si l'information codée de l'ADN était retranscrite, on obtiendrait l'équivalent
d'une bibliothèque géante composée de 900 volumes d'encyclopédies de 500 pages
chacun.
A ce stade, nous sommes confrontés à un dilemme très intéressant: l'ADN ne
peut se reproduire qu'à l'aide de quelques protéines spécialisées (les enzymes). Et
la synthèse de ces enzymes ne peut être obtenue qu'en utilisant l'information codée
de l'ADN. Mais comme les uns dépendent des autres, ils doivent exister en même
temps pour que la reproduction se fasse, ce qui plonge dans une impasse totale le
scénario de la vie produite par elle-même. Le célèbre évolutionniste, le professeur
Leslie Orgel, de l'Université de San Diego en Californie, le reconnaît dans la
publication du numéro de septembre 1994 du magazine Scientific American :
Il est extrêmement improbable que des protéines et des acides nucléiques, tous
les deux reconnus comme étant structurellement complexes, aient surgi spontanément
au même endroit, et ce en même temps. Tout comme il semble impossible d'avoir
l'un sans l'autre. Et donc, à priori, il est possible de conclure que la vie n'a jamais
pu être le résultat de réactions chimiques.160
S'il est impossible que la vie soit apparue à la suite de causes naturelles, alors
l'idée qu'elle a été "créée" de façon surnaturelle doit être admise. Ce fait contredit
clairement la théorie de l'évolution dont le but principal est de nier l'idée de création.
Les mécanismes imaginaires

de l'évolution
Le deuxième élément important qui remet en question la théorie de Darwin est
que les deux concepts clefs de la théorie, considérés comme "les mécanismes
évolutifs", n'avaient en fait aucun pouvoir évolutif.

Darwin a entièrement fondé sa théorie de l'évolution sur le mécanisme de la
"sélection naturelle". L'importance accordée à ce mécanisme ressort clairement de
l'intitulé même de son livre: L'origine des espèces, au moyen de la sélection
naturelle…
Pour la sélection naturelle, les êtres vivants qui sont les plus forts et les mieux
adaptés aux conditions naturelles de leur environnement sont les seuls à pouvoir
survivre, et ce dans le cadre de ce qu’on appelle la lutte pour l’existence. Ainsi, dans
un troupeau de cerfs sous la menace d'animaux sauvages, seuls les plus rapides
survivent. De ce fait, le troupeau de cerfs sera composé uniquement des individus
les plus rapides et les plus forts. Mais il est incontestable que ce mécanisme n'entraîne
aucune évolution du cerf et ni le transforme en une autre espèce vivante telle que le
cheval.
Le mécanisme de sélection naturelle n'a donc aucun pouvoir évolutif. Darwin en
était totalement conscient et a dû l'exposer dans son livre L'origine des espèces en
disant : " Le sélection naturelle ne peut rien jusqu'à ce qu'il se présente des différences
ou des variations individuelles favorables… "161
L'influence de Lamarck
Comment ces "variations favorables" pourraient-elles ainsi se produire? Darwin
a essayé de répondre à cette question en se fondant sur la connaissance scientifique
limitée de son époque. Selon le biologiste français Lamarck, qui a vécu avant Darwin,
les créatures vivantes transmettraient les caractéristiques acquises pendant leur vie
à la génération suivante. Ces caractéristiques, qui s’accumulent d'une
génération à une autre, entraîneraient la formation d'une nouvelle
espèce. Selon Lamarck, les girafes, à titre d'exemple, auraient
évolué à partir des antilopes ; ayant lutté pour manger les feuilles
des grands arbres, leurs cous se seraient allongés de génération
en génération.
Darwin a aussi proposé des exemples similaires, et dans son
livre L'origine des espèces, a affirmé, par exemple, que certains
ours qui se rendaient dans l'eau pour trouver de la nourriture se
seraient transformés en baleines avec le temps.162
Lamarck
ADNAN OKTAR
Cependant, les lois de l'hérédité découvertes par Mendel et vérifiées ensuite par
la science de la génétique, et qui se sont développées au 20 ème siècle, ont
complètement démoli la légende selon laquelle des caractéristiques seraient
transmises aux générations suivantes. Ainsi, la théorie de la sélection naturelle est
tombée en éclipse en tant qu'élément dans l'histoire de l'évolution.
Le néodarwinisme
et les mutations
Pour trouver une solution, les darwinistes ont avancé l'idée de "la théorie
synthétique moderne", plus communément connue sous le terme de "néodarwinisme",
et ce à la fin des années 1930. A la sélection naturelle, le néodarwinisme a ajouté les
mutations qui sont des altérations formées dans les gènes des créatures vivantes en
raison de facteurs externes comme la radiation ou des erreurs de reproduction comme
étant "la cause de variations favorables".
Aujourd'hui, le modèle qui représente la théorie de l'évolution dans le monde est
le néodarwinisme. La théorie maintient que des millions de créatures vivantes sur
la terre se sont formées suite à un processus par lequel de nombreux organes
complexes de ces organismes comme les oreilles, les yeux, les poumons et les ailes,
ont subi "des mutations", c'est-à-dire des désordres génétiques. Pourtant, une évidence
scientifique contredit cette théorie : les mutations n'aident pas les créatures vivantes
à se développer, bien au contraire, elles leur sont toujours nuisibles.
La raison en est très simple : l'ADN a une structure très complexe et des
changements aléatoires ne peuvent qu'avoir des effets destructeurs. C'est ce que
nous explique le généticien américain, B. G.
Ranganathan :
Tout d’ abord, les mutations sont infimes dans la
nature, et secundo, elles sont à la plupart nuisibles
puisque ce sont des changements aléatoires, plutôt
qu’ordonnés de la structure de gènes ; n'importe
quel changement aléatoire dans un système
fortement ordonné ne sera que pour le plus mauvais,
et pas pour le mieux bien sûr. Par exemple, si un
tremblement de terre secouait une structure fortement ordonnée, comme le cas d’un
bâtiment, il y aurait un changement aléatoire dans la structure de ce bâtiment, qui,
très probablement, ne serait pas une amélioration.163
C'est sans surprise qu'aucun exemple de mutation utile, c'est-à-dire qui est censé
développer le code génétique, n'a été observé jusqu'ici. Toutes les mutations se sont
avérées nuisibles. Il a été observé que la mutation, qui est présentée comme "un
mécanisme évolutif", n'est en réalité qu'une modification génétique qui nuît aux
êtres vivants et les handicape. (La mutation la plus célèbre chez l'être humain est le
cancer). Un mécanisme destructif ne peut en aucun cas être "un mécanisme évolutif".
Par ailleurs, la sélection naturelle "ne peut rien faire par elle-même" comme Darwin
l'a aussi admis. Ceci nous montre qu'il n'existe aucun "mécanisme évolutif" dans la
nature. Et puisque c’est le cas notamment, le processus imaginaire de "l'évolution"
ne saurait se produire.
Les archives fossiles :

aucune trace de formes intermédiaires
La preuve la plus évidente que le scénario suggéré par la théorie de l'évolution
ne s'est pas produit, n’est autre que les archives fossiles qui nous la fournissent.
Selon la théorie de l'évolution, chaque espèce vivante est issue d'une espèce qui
l'a précédée. Une espèce existant précédemment s’est métamorphosée en quelque
chose d'autre au cours du temps, et toutes les espèces sont venues en vie de cette
façon. Selon cette théorie, cette transformation s’est mise en place graduellement
sur des millions d'années.
Si cela avait été le cas, alors de nombreuses espèces intermédiaires auraient dû
exister et vivre durant cette longue période de transformation.
Par exemple, certaines espèces mi-poisson/mi-reptiles auraient dû exister dans
le passé et acquérir des caractéristiques de reptiles en plus de celles de poissons
qu'elles avaient déjà. Ou il aurait dû exister des oiseaux reptiles ayant acquis quelques
caractéristiques d'oiseaux en plus des celles des reptiles qu'ils avaient déjà. Comme
ils seraient dans une phase de transition, il devrait alors s'agir de créatures vivantes
déformées, déficientes et infirmes. Les évolutionnistes, qui se réfèrent à ces créatures
imaginaires, pensent qu'elles ont vécu dans le passé en tant que "formes
ADNAN OKTAR
intermédiaires".
Si de tels animaux avaient réellement existé, il devrait y en avoir des millions,
voire des milliards en nombre et en variété. Plus important encore, il devrait exister
des traces de ces étranges créatures dans les archives fossiles. Dans son livre,
L'origine des espèces, Darwin l'explique :
Il a dû certainement exister, si ma théorie est fondée, d'innombrables variétés
intermédiaires reliant intimement les unes aux autres les espèces d'un même
groupe… On ne pourrait trouver la preuve de leur existence passée que dans
les restes fossiles... 164
Les espoirs de Darwin volent en éclats

Cependant, malgré une recherche acharnée de fossiles dans le monde entier,
depuis le milieu du 19ème siècle, les évolutionnistes n'ont pas retrouvé la moindre
forme intermédiaire. Tous les fossiles retrouvés pendant la période des fouilles ont
montré que, contrairement à ce qu'espéraient les évolutionnistes, la vie sur terre est
bien apparue de manière soudaine et entièrement formée.
Un célèbre paléontologue britannique, Derek V. Ager, l'admet bien qu'il soit lui-
même un évolutionniste :
Ce qui apparaît à l'examen minutieux des fossiles, que ce soit au niveau des
ordres ou des espèces, n’est pas, à maintes reprises, l'évolution progressive mais
l'explosion soudaine d'un groupe aux dépens d'un autre.165
Cela signifie que, selon les archives fossiles, toutes les espèces vivantes sont
apparues de façon soudaine et entièrement formées, sans aucune forme intermédiaire.
C'est exactement le contraire des suppositions de Darwin. Ce qui est la preuve
déterminante que les créatures vivantes ont bien été créées. La seule explication à
ce qu'une espèce vivante apparaisse de façon aussi soudaine et entièrement formée
sans aucun ancêtre intermédiaire est que cette espèce a été créée. C'est également
ce qu'admet le célèbre biologiste évolutionniste Douglas Futuyama :
La création et l'évolution épuisent à elles seules les explications possibles sur
l'origine des êtres vivants. Ou les organismes sont apparus sur terre entièrement
développés ou ils ne le sont pas. S'ils ne sont pas apparus entièrement développés,
alors ils doivent s'être développés à partir d'espèces préexistantes grâce à un processus
de modification. S'ils sont vraiment apparus entièrement développés, ils doivent en
effet avoir été créés par une intelligence toute puissante.166

Les fossiles montrent que les créatures vivantes sont apparues sur terre dans un
état complet et parfait. Cela signifie que "l'origine des espèces" est à l'opposé des
suppositions de Darwin. Il s'agit non pas d'évolution, mais de création.
La légende de
l'évolution humaine
Le sujet le plus souvent évoqué par les défenseurs de la théorie de l'évolution est
celui de l'origine de l'homme. Les darwinistes prétendent que l'homme d'aujourd'hui
a évolué à partir des créatures qui ressemblent au singe. Pendant le prétendu processus
évolutionnaire, que l'on suppose avoir commencé avant 4 ou 5 millions d'années, il
est affirmé que certaines "formes intermédiaires" entre l'homme actuel et ses ancêtres
auraient existé. Selon ce scénario complètement imaginaire, quatre "catégories" de
base sont dénombrées :
1. L'australopithèque
2. L'Homo habilis
3. L'Homo erectus
4. L'Homo sapiens
Les évolutionnistes appellent les premiers ancêtres prétendus des hommes, qui
sont semblables aux singes, les "australopithèques", ce qui signifie "singes sud-
africains". Ces êtres vivants n'étaient en réalité rien d'autre qu'une vieille espèce de
singe qui s'est éteinte. La vaste recherche faite sur des spécimens d'australopithèques
divers par deux anatomistes célèbres sur l’échelle mondiale, et qui sont originaires
d'Angleterre et des Etats-Unis, Lord Solly Zuckerman et le professeur Charles
Oxnard respectivement, a montré que ces espèces ont appartenu à une espèce de
singe ordinaire qui s'est éteinte et n'avait aucune ressemblance avec les êtres
humains.167
Dans leur classification, les évolutionnistes attribuent le terme homo, c'est-à-
dire "homme", pour désigner l'étape suivante de la soi-disant évolution humaine.
Selon eux, les êtres vivants appartenant aux catégories de l'homo sont plus développés
que ceux de l'australopithèque.
Les évolutionnistes conçoivent un schéma d'évolution imaginaire en organisant
les différents fossiles de ces créatures selon un ordre particulier. Ce schéma est
imaginaire parce qu'aucune relation évolutive entre ces différentes classes n'a jamais
ADNAN OKTAR
été prouvée. Ernest Mayr, un des principaux défenseurs de la théorie de l'évolution

au 20ème siècle, l'admet dans son livre One Long Argument (Un argument long) en
disant que "la chaîne remontant à l'Homo sapiens est en réalité perdue".168
En schématisant la chaîne de liens de la façon suivante "Australopithèque =>
Homo habilis => Homo erectus => Homo sapiens", les évolutionnistes déduisent que
chacune de ces espèces est l'ancêtre de la suivante. Mais les découvertes récentes
des paléoanthropologues ont révélé que l'australopithèque, l'Homo habilis et l'Homo
erectus ont vécu dans différentes régions du monde et pendant la même époque.169
De plus, un certain segment des humains faisant partie de la classe des Homo
erectus a vécu jusqu'à des époques très récentes. L'Homo sapiens neandarthalensis
(l'homme de Neandertal) et l'Homo sapiens (l'homme de nos jours) ont coexisté
dans la même région.170
Cette situation indique apparemment l'impossibilité d'une lignée généalogique
quelconque entre ces différentes classes. Stephen Jay Gould, un paléontologue de
l'Université de Harvard, explique l'impasse dans laquelle se trouve la théorie de
l'évolution, bien qu'il soit lui-même un évolutionniste :
Qu'advient-il de notre échelle si trois lignées d'hominidés coexistent (A. africanus,
l’Australopithecines robuste et l'Homo habilis) et qu'aucune ne provient clairement
d'une autre ? De plus, aucune des trois n'a montré de tendances évolutionnaires
pendant leur existence sur terre.171
Bref, le scénario de l'évolution humaine que l'on cherche à soutenir à l'aide de
divers dessins de créatures imaginaires "mi-singe/mi-homme" paraissant dans les
médias et les livres scolaires, c'est-à-dire au moyen d'une propagande éhontée, n'est
qu'une légende sans fondement scientifique.
Lord Solly Zuckerman, un des scientifiques les plus célèbres et les plus respectés
du Royaume-Uni, a effectué pendant des années des recherches sur ce sujet et a tout
étudié, particulièrement, pendant 15 ans des fossiles d'australopithèques. Il a
finalement conclu, malgré le fait qu'il est lui-même un évolutionniste, qu'il n'existe
en réalité aucun arbre généalogique constitué de ramifications rattachant l'homme
à des créatures semblables au singe.
Zuckerman a aussi établi un intéressant "spectre de la science". Il a formé un
spectre des sciences allant des disciplines qu'il considère comme scientifiques à
celles qu'il considère comme non scientifiques. Selon le spectre de Zuckerman, les
disciplines les plus "scientifiques", c'est-à-dire fondées sur une base de données
concrètes, sont la chimie et la physique. Ensuite viennent les sciences biologiques
suivies par les sciences sociales. A l'autre extrémité du spectre, qui est la partie
considérée comme la "moins scientifique", se trouvent les perceptions
extrasensorielles, dont font partie la télépathie et "le sixième sens", et enfin la théorie
de "l'évolution humaine". Zuckerman en explique les raisons :
Nous nous déplaçons alors directement du registre de la vérité objective dans ces
champs de la science biologique présumée, comme la perception extrasensorielle
ou l'interprétation de l'histoire des fossiles humains, où pour le fidèle (évolutionniste)
tout est possible, et où le partisan ardent (de l'évolution) est parfois capable de croire
en même temps à plusieurs choses contradictoires.172
La légende de l'évolution humaine ne repose que sur quelques interprétations
préconçues à partir d'un certain nombre de fossiles déterrés par certaines personnes
qui adhèrent aveuglément à leur théorie.
La formule de Darwin !
En plus de toutes les preuves techniques que nous avons exposées jusqu'ici,
examinons la superstition des évolutionnistes en évoquant un exemple si simple
que même les enfants peuvent le comprendre.
La théorie de l'évolution affirme que la vie est apparue de manière aléatoire.
Selon cette revendication, des atomes sans vie et sans conscience se sont réunis
pour former la cellule puis ils ont formé, d'une manière ou d’une autre, d'autres
organismes vivants, y compris l'homme. Réfléchissons-y alors. Lorsque l'on
rassemble les éléments qui entrent dans la composition de la vie tels que le carbone,
l'oxygène, le phosphore, le nitrogène et le potassium, nous n'obtenons qu'un monceau
de matières. Quel que soit le traitement qui en est fait, ce tas d'atomes ne peut pas
donner naissance au moindre être vivant. Si vous le souhaitez, nous allons procéder
à une "expérience" sur ce sujet et nous allons examiner pour le compte des
évolutionnistes ce que ces derniers prétendent tout bas sous l'appellation "la formule
de Darwin" :
Laissons les évolutionnistes disposer, dans de gros barils, une multitude de
matières présentes dans la composition des êtres vivants tels que le phosphore, le
ADNAN OKTAR
nitrogène, l'oxygène, le fer et le magnésium. Qu'ils y ajoutent toutes les matières
qui n'existent pas dans les conditions naturelles, mais qu'ils pensent être nécessaires.
Qu'ils ajoutent à ce mélange autant d’acides aminés – impossibles à se former dans
des conditions naturelles – et autant de protéines – dont la probabilité de formation
de chacune est de 10-950 – qu'ils le souhaitent. Qu'ils exposent ce mélange à autant
de chaleur et d'humidité qu'ils souhaitent. Qu’ils remuent l’ensemble avec les
appareils choisis par eux. Qu'ils mettent aux côtés de ces barils les scientifiques
les plus en vue et que ces derniers attendent là en se relayant pendant des milliards
et des milliards d'années. Accordez-leur la liberté d'utiliser toutes sortes de conditions
qu'ils croient nécessaires pour la constitution d'un être vivant. Quoi qu'ils fassent,
ils n'arriveront pas à constituer un être vivant à partir de ces barils, par exemple un
professeur qui examine sa structure cellulaire sous un microscope électronique. Ils
ne peuvent pas produire des girafes, des lions, des abeilles, des canaris, des chevaux,
des dauphins, des roses, des orchidées, des lis, des œillets, des bananes, des oranges,
des pommes, des dattes, des tomates, des melons, des pastèques, des figues, des
olives, des raisins, des pêches, des paons, des faisans, des papillons multicolores
ou des millions d'autres êtres vivants comme ceux-là. En effet, ils ne peuvent pas
obtenir la moindre cellule d'aucun être vivant.
Bref, des atomes inconscients ne peuvent pas constituer la cellule en se
réunissant. Ils ne peuvent pas prendre une nouvelle décision et diviser cette cellule
en deux, puis prendre d'autres décisions et former les professeurs qui ont, d’abord,
inventé le microscope électronique puis examiné leurs propres structures cellulaires
à l'aide de ce microscope. La matière est inconsciente et sans vie ; elle devient
vivante uniquement par la création supérieure d’Allah.
La théorie de l'évolution, qui prétend le contraire, est une illusion totalement en
contradiction avec la raison. Réfléchir un tant soit peu à ce que prétendent les
évolutionnistes nous prouve cette réalité, à l'instar de l'exemple ci-dessus.
La technologie de l'œil et de l'oreille

Un autre sujet qui demeure sans réponse pour les adeptes de la théorie
évolutionniste est l'excellente capacité de perception de l'œil et de l'oreille.
Avant d'aborder la question de l'œil, essayons de répondre brièvement à la
question suivante : "comment nous voyons ?" Des rayons de lumière venant d'un objet
forment sur la rétine de l'œil une image inversée. A cet instant, ces rayons de lumière
sont transmis sous forme de signaux électriques par des cellules et atteignent un
endroit minuscule que l'on appelle le centre de la vision à l'arrière du cerveau. Ces
signaux électriques sont perçus en tant qu'images dans ce centre du cerveau suite à
un long processus. A partir de ces informations techniques, essayons de réfléchir
maintenant.
Le cerveau est isolé de la lumière. Cela signifie que l'intérieur du cerveau est
complètement sombre et que la lumière n'atteint pas le lieu où se trouve le cerveau.
Le centre de la vision est un endroit complètement obscur où aucune lumière ne
pénètre jamais ; il pourrait même s'agir du lieu le plus sombre que vous ayez jamais
connu. Et malgré tout, vous arrivez à voir un monde éclatant de lumière dans cette
profonde obscurité.
L'image formée dans l'œil est si précise et distincte que même la technologie
du 20ème siècle n'a pas été capable de l'obtenir. Regardez, par exemple, le livre que
vous lisez, les mains avec lesquelles vous le tenez, levez maintenant votre tête et
regardez autour de vous. Avez-vous jamais vu une image aussi précise et distincte
que celle-ci ? Même l'écran du téléviseur le plus perfectionné produit par le plus grand
fabricant de téléviseurs dans le monde ne peut vous fournir une image aussi nette.
C'est une image tridimensionnelle, en couleur et d'une extrême précision. Pendant
plus de cent ans, des milliers d'ingénieurs ont essayé d'obtenir une telle précision
de l'image. Des usines ont été construites, d'énormes locaux y ont été consacrés, de
nombreuses recherches ont été menées, des plans et des conceptions ont été faits pour
obtenir les meilleurs résultats. Regardez maintenant un écran de téléviseur et le
livre que vous tenez dans vos mains. Voyez la grande différence d'acuité et de netteté
qu'il y a entre les deux. De plus, l'écran de téléviseur ne vous propose qu'une image
bidimensionnelle, alors que face à vos yeux vous obtenez une perspective
tridimensionnelle qui comporte également la profondeur.
Pendant des années, des dizaines de milliers d'ingénieurs ont bien essayé de
concevoir un téléviseur tridimensionnel qui obtient la qualité de la vision de l'œil.
Ils ont effectivement mis en place un système tridimensionnel de téléviseur mais il
est impossible de le regarder sans lunettes. Par ailleurs, ce n'est qu'un système
artificiel à trois dimensions. L'arrière-plan apparaît flou et le premier plan ressemble
ADNAN OKTAR
à un décor en papier. Il n'a jamais été possible de reproduire une vision aussi nette
et distincte que celle de l'œil. On décèle une perte de la qualité de l'image aussi bien
pour la caméra que pour le téléviseur.
Les évolutionnistes prétendent que le mécanisme à l'origine de cette image si
pointue et si distincte est le fait du hasard. Maintenant, si quelqu'un vous disait que
votre téléviseur est le produit du hasard, que tous ses atomes se sont assemblés et
ont composé un appareil capable de produire une image, qu'en penseriez-vous ?
Comment des atomes pourraient-ils réaliser ce que des milliers de personnes sont
incapables de concevoir ?
Si un appareil produisant une image plus primitive que celle de l'œil ne peut
avoir été formé par hasard, il est donc tout à fait certain que l'œil et l'image qu’il lit
ne peuvent être le fruit du hasard. La même logique s'applique à l'oreille. L'oreille
externe capte les sons transmis par le pavillon auriculaire et les dirige vers l'oreille
moyenne qui transmet les vibrations du son en les intensifiant ; l'oreille interne
transmet ces vibrations au cerveau en les transformant en signaux électriques. Tout
comme pour l'œil, l'audition se réalise dans le centre de l'audition au niveau du
cerveau.
Ce qui se produit pour l'œil est aussi vrai pour l'oreille. C'est-à-dire que le cerveau
est isolé du son comme de la lumière: il ne laisse pas entrer de son. De ce fait, peu
importe que l'environnement extérieur soit bruyant, l'intérieur du cerveau est
complètement silencieux. Néanmoins, les sons les plus fins sont perçus dans le
cerveau. Dans votre cerveau, qui est isolé du son, vous écoutez les symphonies d'un
orchestre et entendez tous les bruits d'un lieu animé. Cependant, si à ce moment-là
le niveau du son dans votre cerveau devait être mesuré par un appareil précis, on
constaterait qu'un silence total y règne.
Comme c'est le cas des images, des décennies d'efforts ont été consacrés à tenter
de produire et de reproduire un son fidèle à l'original. Tous ces efforts ont donné
naissance à des appareils d'enregistrement de sons, à des systèmes de haute fidélité
(Hi-fi) et à des systèmes susceptibles de mesurer le son. Malgré toute cette
technologie et des milliers d'ingénieurs et d'experts travaillant d'arrache pied, aucun
son ayant la même acuité et la même clarté que le son perçu par l'oreille, n'a encore
été obtenu. Pensez aux systèmes Hi-fi de haute qualité produits par les plus grandes
sociétés de l'industrie de la musique, et même là, lorsque le son est enregistré, il perd
un peu de sa qualité. De la même façon quand vous allumez un appareil de haute
fidélité, vous entendez toujours un sifflement avant le son de la musique. Cependant,
les sons qui sont produits par la technologie du corps humain sont extrêmement
précis et d'une grande netteté. Une oreille humaine ne perçoit jamais un son
accompagné par un sifflement ou alors entaché de parasites comme le fait d’ailleurs
l'appareil de haute fidélité ; elle perçoit le son exactement tel qu'il est, clair et net.
C'est ainsi que cela a fonctionné depuis la création de l'homme.
Jusqu'à maintenant, aucun appareil visuel ou d'enregistrement produit par
l'homme n'a été aussi sensible et aussi performant dans la perception des données
sensorielles comme c’est le cas de l'œil et l'oreille.
Cependant, derrière la vision et l'audition, se cache une vérité beaucoup plus
importante.
A qui appartient la conscience qui voit

et entend dans le cerveau ?
Qui est-ce qui voit un monde agréable et plaisant, écoute des symphonies ou le
gazouillement des oiseaux et peut sentir la rose ?
Les stimulations provenant des yeux, des oreilles et du nez d'un être humain
vont au cerveau comme des impulsions nerveuses électrochimiques. Dans les livres
de biologie, de physiologie et de biochimie, vous pouvez trouver tous les détails sur
la formation de l'image au niveau du cerveau. Mais, vous ne recevrez jamais
l'information la plus importante à ce sujet : qui donc perçoit les impulsions nerveuses
électrochimiques en tant qu'images, sons, odeurs et événements sensoriels au niveau
du cerveau ? Il y a une conscience dans le cerveau qui perçoit tout cela sans ressentir
le besoin d'avoir un œil, une oreille ou un nez. A qui appartient cette conscience ?
Il ne fait aucun doute que cette conscience n'appartient pas aux nerfs, à la couche
grasse et aux neurones qui constituent le cerveau. C'est pourquoi les matérialistes
darwiniens, qui croient que tout est constitué de matière, ne peuvent donner de
réponse à cette question.
Car cette conscience est l'âme créée par Allah. L'âme n'a besoin ni d'œil pour voir
les images, ni d'oreille pour entendre les sons. En outre, elle n'a pas non plus besoin
ADNAN OKTAR
du cerveau pour penser.

Chaque personne qui lit cette évidence scientifique très claire devrait penser à
Allah Tout-Puissant, Le craindre et chercher refuge auprès de Lui. Lui, Qui enserre
l'univers entier en un espace sombre de quelques centimètres cubes (cm3) dans un
format tridimensionnel, coloré, fait d'ombre et de lumière.
Une croyance matérialiste

Les connaissances que nous avons présentées jusqu'ici établissent que la théorie
de l'évolution est une revendication à l'évidence en contradiction avec les découvertes
scientifiques. La prétention de la théorie de l'évolution à propos de l'origine de la vie
est inconciliable avec la science. Les mécanismes évolutionnistes qu'elle propose
n'ont aucun pouvoir sur l'évolution et les données connues qui se rapportent aux
fossiles démontrent que les formes intermédiaires nécessaires selon la théorie n'ont
jamais existé. Aussi, il serait certainement logique que la théorie de l'évolution soit
mise à l'écart comme une idée non scientifique. Il existe un nombre incalculable
d'idées qui, comme celle qui considère la Terre comme le centre de l'univers, ont été
rayées des préoccupations de la science à travers l'histoire.
Malgré cela, la théorie de l'évolution demeure obstinément à l'ordre du jour de
la recherche scientifique. Certains vont jusqu'à tenter de faire passer les critiques
formulées contre cette théorie pour "des attaques contre la science". Pour quelle
raison le font-ils?
La raison en est que la théorie de l'évolution est une croyance dogmatique
indispensable à certains cercles. Ces milieux sont aveuglément dévoués à la
philosophie matérialiste et adoptent le darwinisme parce qu'il est la seule explication
matérialiste qui peut être avancée dans le cadre des mécanismes de la nature.
Mais de manière assez intéressante, ils leur arrivent aussi de le reconnaître de
temps en temps.
Richard C. Lewontin, célèbre généticien et évolutionniste, de l'Université de
Harvard, avoue qu'il est "un matérialiste avant d'être un homme de science" en ces
termes :
Ce n'est pas que les méthodes et les institutions scientifiques nous obligent d'une
façon ou d'une autre à accepter une explication matérielle du monde phénoménal,
mais c'est, au contraire, que nous sommes forcés, par notre adhésion a priori aux
causes matérielles, de créer un appareil d'investigations et un jeu de concepts qui
produisent des explications matérielles. Et, peu importe que cela soit contraire à
l'intuition, peu importe que cela soit mystificateur pour le non initié. En outre, ce
matérialisme est absolu, donc nous ne pouvons pas admettre [une intervention divine]
sur le pas de la porte.173
Ces déclarations explicites montrent que le darwinisme est un dogme entretenu
uniquement par adhésion à la philosophie matérialiste. Ce dogme soutient qu'il n'y
a aucun être à l'exception de la matière. De ce fait, il affirme que la matière inanimée
et inconsciente a créé la vie. Il suggère que des millions d'espèces vivantes différentes
tels que les oiseaux, les poissons, les girafes, les tigres, les insectes, les arbres, les
fleurs, les baleines et les êtres humains sont issus du résultat d'interactions de la
matière, comme la pluie torrentielle ou l'éclair de la foudre, etc. c'est-à-dire de la
matière inanimée. C'est un précepte à la fois contraire à la raison et à la science.
Pourtant les darwinistes continuent à défendre cette théorie pour "ne pas admettre
une intervention divine sur le pas de la porte".
Quiconque ne regarde pas l'origine des êtres vivants avec un préjugé matérialiste
conviendra de cette vérité évidente : tous les êtres vivants sont l'œuvre d'un Créateur,
Qui est tout-puissant, sage et omniscient. Ce Créateur est Allah, Il est Celui Qui a
créé l'univers entier à partir du néant, Il l'a conçu sous la forme la plus parfaite et a
façonné tous les êtres vivants.
La théorie de l'évolution est le plus

puissant sortilège du monde
Il faut clarifier que quiconque, libre de préjugés et d'influence idéologique, utilise
uniquement sa raison et sa logique comprendra que la foi en la théorie de l'évolution
(source de superstitions dans les sociétés ignorantes de la science) est assez
impossible.
Comme cela fut expliqué plus tôt, ceux qui croient à la théorie de l'évolution
pensent que de petits atomes et de petites molécules jetés dans une immense cuve
ADNAN OKTAR
pourraient produire des professeurs pensant et raisonnant, des étudiants d'université,

des scientifiques tels qu'Einstein et Gallilé, des artistes tels qu'Humphrey Bogart,
Frank Sinatra et Pavarotti, ainsi que des antilopes, des citronniers et des oeillets.
De plus, les scientifiques et les professeurs qui croient à ce non-sens sont des
individus éduqués. C'est pourquoi il est assez approprié de qualifier la théorie de
l'évolution de "sortilège le plus puissant de l'histoire". Jamais auparavant une autre
idée ou croyance n'avait dénué les individus de tout pouvoir de raisonnement, les
empêchant de réfléchir intelligemment et logiquement, leur cachant la vérité comme
s'ils étaient aveugles. Cet aveuglement est encore plus poussé que celui des Egyptiens
qui adoraient le dieu soleil Ra, des adorateurs de totems dans certaines parties
d'Afrique, du peuple de Saba adorant le soleil, de la tribu du Prophète Abraham
adorant les idoles qu'ils fabriquaient de leurs propres mains et du peuple du Prophète
Moïse adorant le veau d'or.
En fait, cette situation est due à un manque de raisonnement, auquel Dieu fait
référence dans le Coran. Il révèle dans plusieurs versets que les esprits de certains
hommes seront fermés et qu'ils seront incapables de voir la vérité. Voilà quelques-
uns de ces versets :
Certes les infidèles ne croient pas, cela leur est égal, que tu les avertisses
ou non : ils ne croiront jamais. Dieu a scellé leurs cœurs et leurs oreilles.
Un voile épais leur couvre la vue. Pour eux il y aura un grand châtiment.
(Sourate al-Baqarah, 6-7)
... Ils ont des cœurs, mais ne comprennent pas. Ils ont des yeux, mais ne
voient pas. Ils ont des oreilles, mais n'entendent pas. Ceux-là sont comme
les bestiaux, même plus égarés encore. Tels sont les insouciants. (Sourate
al-Araf, 179)
Et même si Nous ouvrions pour eux une porte du ciel, et qu'ils pussent
y monter, ils diraient : "Vraiment nos yeux sont voilés. Mais plutôt, nous
sommes des gens ensorcelés." (Sourate al-Hijr, 14-15)
Les mots ne peuvent exprimer à quel point il est étonnant de voir que ce sortilège
a une emprise sur une si vaste communauté et voile la vérité aux individus depuis
plus de 150 ans. Il serait compréhensible qu'un ou plusieurs individus croient à des
scénarios impossibles et à des allégations stupides et illogiques. Or, "la magie " est
la seule explication au fait que des individus du monde entier croient que des atomes
Les croyances des

darwinistes sont
tout aussi étranges
et incroyables qu'a
pu l'être le culte de
certains peuples
pour les crocodiles.
Les darwinistes
considèrent le
hasard et des
atomes inconscients
et sans vie comme
une force créatrice.
Ils se vouent à cette
croyance comme à
une religion.
inconscients et sans vie ont soudainement décidé de s'assembler et de former un

univers fonctionnant avec une organisation, discipline, raison et conscience parfaites,
de former la planète terre avec ses caractéristiques parfaitement adaptées à la vie,
et de donner naissance aux êtres vivants dotés d'innombrables systèmes complexes.
En fait, Dieu révèle dans le Coran au cours de l'incident entre le Prophète Moïse
et Pharaon que certains individus soutenant des philosophies athées ont la capacité
d'influencer les autres par magie. Lorsque Pharaon reçut la nouvelle de la vraie
religion, il invita le Prophète Moïse à rencontrer ses propres magiciens. Lors de
cette rencontre, le Prophète Moïse leur demanda de dévoiler leurs tours en premier.
Les versets continuent ainsi :
"Jetez" dit-il. Puis lorsqu'ils eurent jeté, ils ensorcelèrent les yeux des
gens et les épouvantèrent, et vinrent avec une puissante magie. (Sourate
al-Araf, 116)
Comme nous l'avons vu, les magiciens de Pharaon étaient capables de tromper
tout le monde, à l'exception du Prophète Moïse et de ceux qui croyaient en lui.
Toutefois, la preuve avancée par le Prophète Moïse rompit le sortilège et "se mit
à engloutir ce qu'ils avaient fabriqué".
Et Nous révélâmes à Moïse : "Jette ton bâton." Et voilà que celui-ci se
mit à engloutir ce qu'ils avaient fabriqué. Ainsi la vérité se manifesta
et ce qu'ils firent fût vain. Ainsi ils furent battus et se trouvèrent humiliés.
(Sourate al-Araf, 117-119)
D'après ces versets, lorsque l'on comprit que les magiciens avaient ensorcelé
ADNAN OKTAR
les autres avec une illusion, ils perdirent toute crédibilité. Aujourd'hui aussi, ceux
qui sous l'emprise d'un sortilège défendent des théories ridicules, sous couvert de
preuves scientifiques, tout au long de leur vie seront humiliés lorsque la vérité
émergera et le sortiligè sera rompu, à moins qu'ils ne les abandonnent. En fait,
Malcolm Muggeridge, un ancien philosophe athée et défenseur de l'évolution durant
60 années, finit par se rendre compte de la vérité et par admettre qu'il était inquiet:
"Je suis moi-même convaincu que la théorie de l'évolution, particulièrement
dans les proportions où elle est appliquée, sera une des grandes plaisanteries
des livres d'histoire dans le futur. La postérité s'émerveillera qu'une hypothèse
aussi légère et douteuse ait pu être acceptée avec une incroyable crédulité."174
Ce futur n'est plus si loin. Au contraire, les hommes verront bientôt que le
"hasard" n'est pas un dieu, et ils regarderont la théorie de l'évolution comme la pire
supercherie et le plus terrible sortilège au monde. Ce sort commence d'ailleurs à
rapidement être annulé de par le monde. De nombreux individus conscients
désormais de la véritable face de la théorie de l'évolution se demandent, avec
étonnement, comment ils ont pu se laisser entraîner.
Gloire à Toi! Nous

n'avons de savoir
que ce que Tu nous a
appris. Certes c'est
Toi l'Omniscient, le
Sage.
(Al-Baqarah, 32)
ADNAN OKTAR
NOTES 19. Hayvanlar Ansiklopedisi – Bocekler,

p. 97
20. Karl von Frisch, Arilarin Hayati, p.
1. Hayvanlar Ansiklopedisi, C. B. P. C. 75
Publishing Ltd./Phoesbus Publishing 21. Mark L. Winston, The Biology of the
Company 1969/77, p. 98 Honey Bee, p. 96
2. Encyclopedia Americana, 1993, EU, 22. Ibid., p. 85
vol. 3, Int. Headquartes, Danbury 23. Karl von Frisch, Animal
Connecticut, p. 439 Architecture, A Helen and Kurt Wolff
3. Encyclopedia International, Grolier Book/Harcourt Brace Jovanavich, Inc.,
Incorporated, New York, vol. 2, p. 473 New York et Londres, p. 95
4. Encyclopedia Americana, 1993, p. 439 24. Ibid., p. 94
5. Compton’s Pictured Encyclopedia, 25. Mark L. Winston, The Biology of the
vol. 2, Compton & Company Chicago, Honey Bee, p. 100
1961, EU, p. 106 26. Ibid., p. 132-34
6. Ali Demirsoy, Yasamin Temel 27. Russel Freedman, How Animals
Kurallari, Omurgasizlar/Bocekler, Defend Their Young ?, E.P. Dutton, New
Entomology, vol. II, 1992, Ankara, p. 43 York, 1978, p. 63
7. Compton’s Pictured Encyclopedia, 28. Karl von Frisch, Arilarin Hayati, p.
vol. 2, p. 108 29 et 30
8. Karl von Frisch, Aus Dem Leben Der 29. Mark L. Winston, The Biology of the
Bienen, Verständliche Wissenschaft Honey Bee, p. 58
Band 1, 8. Auflage, p. 51 30. Karl von Frisch, Arilarin Hayati, p.
9. Gordon R. Taylor, The Great 36, 37
Evolution Mystery, Harper & Row 31. Mark L. Winston, The Biology of the
Publishers, 1983, p. 222 Honey Bee, p. 25, 26
10. Francis Darwin, The Life and Letters 32. Ali Demirsoy, Yasamin Temel
of Charles Darwin, vol. I, New York : D. Kurallari, Omurgasizlar/Bocekler,
Appleton and Company, 1888, p. 374 Entomology, vol. 2, p. 677
11. Charles Darwin, L'origine des 33. Mark L. Winston, The Biology of the
espèces, GF Flammarion, 1992, Paris p. Honey Bee, p. 19, 20
261 34. Ali Demirsoy, Yasamin Temel
12. Francis Darwin, The Life and Letters Kurallari, Omurgasizlar/Bocekler,
of Charles Darwin, vol. II, 6 juin [1860], Entomology, vol. 2, p. 676
New York : D. Appleton and Company, 35. Karl von Frisch, Arilarin Hayati, p.
1888, p. 111 127-128
13. Charles Darwin, L'origine des 36. Mark L. Winston, The Biology of the
espèces, GF Flammarion, 1992, Paris p. Honey Bee, p. 107-109
297 37. Karl von Frisch, Animal
14. National Geographic Society, The Architecture, p. 87
Marvels of Animal Behaviour, 1972, p. 38. National Geographic Society, The
54. Marvels of Animal Behaviour, p. 49-64
15. Mark L. Winston, The Biology of the 39. Ibid.
Honey Bee, Cambridge, Massachusetts, 40. Murray Hoyt, The World of Bees,
Harvard Unv. Press, 5e ed., 1995, p. 96 Coward Mcnann Inc, New York, 1965, p.
16. Mark L. Winston, The Biology of the 146
Honey Bee, p. 97 41. C.D. Mitchener, The Social Behavior
17. Compton’s Pictured Encyclopedia, of Bees, 1974
vol. 2, p. 106 42. Mark L. Winston, The Biology of the
18. Ibid. Honey Bee, p. 101
43. National Geographic Society, The Publishing Company, Istanbul, 1979, p.

Marvels of Animal Behavior, p. 51-54 97
44. Thomas A.Sebeok, Animal 67. Karl von Frisch, Aus Dem Leben Der
Communication, Indiana Unv. Press, Bienen, p. 64
Londres, p. 437 68. Compton’s Pictured Encyclopedia ,
45. Compton’s Pictured Encyclopedia, vol. 2, p. 108
vol. 2, p. 106 69. Ali Demirsoy, Yasamin Temel
46. Ali Demirsoy, Yasamin Temel Kurallari, Omurgasizlar/Bocekler,
Kurallari, Omurgasizlar/Bocekler, Entomology vol. II, p. 679
Entomology vol. II, p. 212 70. Karl von Frisch, Aus Dem Leben Der
47. Murray Hoyt, The World of Bees, p. Bienen, p. 65
48 71. Compton’s Pictured Encyclopedia,
48. Edward O.Wilson, The Insect vol. 2, p. 108
Societies, Harvard Unv. Press, 72. Alex Hawes, "What the Buzz is All
Cambridge, Massachussetts, 1972 About", Zoogoer, Septembre-Octobre
49. Murray Hoyt, The World of Bees, p. 1995, http
49 ://nationalzoo.si.edu/Publications/ZooGoe
50. Thomas A. Sebeok, Animal r/1995/6/buzzabout.cfm
Communication, p. 218 73. Karl von Frisch, Arilarin Hayati, pp.
51. Edward O.Wilson, The Insect 135-136
Societies, p. 98. 74. Mark L. Winston, The Biology of the
52. Karl von Frisch, Aus Dem Leben Der Honey Bee, p. 152
Bienen, p. 56 75. Adam Frank, "Quantum honeybees",
53. Murray Hoyt, The World of Bees, p. Discover, Novembre 97, p. 80
32 76. Mark L. Winston, The Biology of the
54. Encyclopedia Americana, 1993, p. Honey Bee, p. 156
440 77. Ibid., p. 154-156
55. New Encyclopedia of Science, Orbis 78. Marian Stamp Dawkins, Through
Publishing, 1985, vol.2, p. 218 Our Eyes Only? The search for animal
56. Ibid., p. 217 consciousness, W. H. Freeman Spektrum,
57. Karl von Frisch, Aus Dem Leben Der p. 89, 90
Bienen, p. 47 79. Ibid., p. 89
58. Karl von Frisch, Arilarin Hayati, p. 80. Ibid., p. 90
55, 56 81. Mark L. Winston, The Biology of the
59. Karl von Frisch, Aus Dem Leben Der Honey Bee, p. 163-164
Bienen, p. 57 82. Ali Demirsoy, Yasamin Temel
60. Moddy Science Classics, Moody Kurallari, Omurgasizlar/Bocekler,
Video, City of the Bees, Chicago, EU, Entomology, vol. II, p. 66
61. The New Encyclopedia Britannica, Honey Bee, p. 171
Sensory Reception, vol 27, p. 134 84. Ali Demirsoy, Yasamin Temel
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Les abeilles dont nous parlons dans ce livre possèdent des

propriétés étonnantes : elles ont la plus stupéfiante

Introduction : La vie des abeilles 8

La vie dans la ruche 12

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L’objectif de ce livre est de vaincre cette paresse mentale en présentant encore

Dessein intelligent, en d’autres mots "création"

es abeilles constituent un certain nombre de familles, avec quelques 20.000

L espèces. Elles possèdent la plus étonnante connaissance d’ingénierie et

COMMENT LES ABEILLES PRENNENT

Soins spéciaux des larves par les abeilles ouvrières

Dans la ruche, il y a des milliers de larves, et autant d’abeilles ouvrières qui

Les larves d’abeille,

A gauche, la structure anatomique des larves

Glandes Tubes Intestin

Durant le stade nymphal, toutes

Toutes les structures du

Jusqu’à présent, il n’y aucun mécanisme de prise de décision qui puisse

ADMISSIONS DES EVOLUTIONNISTES

e comportement conscient des dès qu’il éclot, est un des phénomènes

Ces photos montrent un

La photo, ci-dessus à gauche, montre les fourmis esclavagistes. Le comportement conscient de

le résultat de la raison, de la planification et du jugement. Cependant, le fait est

Les abeilles ont porté un coup fatal

En résumé, ce serait un processus très exigeant de mettre en place le genre

LES OUVRIERES : LES MEMBRES

L’ordre à l’intérieur de la ruche, avec ses dizaines de milliers d’abeilles, est

Une des tâches

en architectes experts, en gardiennes dédiées et en fabricantes expertes de miel.

Les principales phases de la vie des abeilles ouvrières

Deuxième phase : le soin des larves

Quand les abeilles

Cependant, le pain d’abeille n’est jamais donné à la larve destinée à devenir

Troisième phase : construction

Comme il est possible de le voir sur photos ci-contre

Les abeilles prennent le miel des abeilles

Grand nettoyage de la ruche

Tout cela démontre qu’une autre Intelligence a

Ouvrières libérant des agents chimiques à travers la ruche

Puisqu’ils ne dégagent pas l’odeur de la

Quand la ruche est

Quatrième phase : protection de la ruche

Le sacrifice de soi des abeilles ouvrières

La vraie raison de l’esprit de sacrifice des abeilles

es frelons japonais sont Sur la photo infrarouge prise d’une

se sacrifier sont en fait des comportements qui

Cinquième phase : butinage

Les corbeilles des abeilles

Grâce à leurs pièces buccales spéciales, leurs corps

parfaitement adapté à la récolte du pollen. Malgré cela, cette récolte requiert un

Grâce aux structures parfaites de leurs corps, les abeilles

plantes, le nectar apparaît librement sur la surface

La proboscis de l’ouvrière peut avoir

Contrôle de la température dans la ruche

Les abeilles obtienne l’équilibre de la température balance dans la

n article dans le revue New journées chaudes de l’été.

l’intérieur.40 Au moyen de cette méthode, les abeilles sont capables de maintenir