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26

GRAMMAIRE : LES TEMPS VERBAUX

Ier groupe :
IIme groupe :
IIIme groupe :

-ER : chanter, parler, travailler, trouver

-IR : finir, choisir, grandir, remplir
-IR : partir, sortir, sentir, mentir
-OIR : devoir, voir, vouloir, recevoir
-RE : faire, prendre, vendre, rompre

NB. Les verbes du IIme groupe se distinguent des verbes du III me groupe ayant la mme terminaison (-IR)
en ajoutant -iss- entre le radical et la terminaison :
lindicatif prsent pl. : nous finissons,
lindicatif imparfait, sg. et pl. : je finissais, vous finissiez,
limpratif pl. : finissons !, finissez !,
et au subjonctif : que je finisse
LE PRSENT
Le RADICAL du verbe linfinitif + les TERMINAISONS :
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
-is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
-s, -s, (-t), -ons, -ez, -ent

I groupe :
IIme groupe :
IIIme groupe :
Exemples :
Gr. I : PARLER- a vorbi
Je parle
Tu parles
Il parle
Nous parlons
Vous parlez
Ils parlent
er

Gr. III : PARTIR-a pleca

Je pars
Tu pars
Il part
Nous partons
Vous partez
Ils partent

Gr.II : CHOISIR- a alege

Je choisis
Tu choisis
Il choisit
Nous choisissons
Vous choisissez
Ils choisissent
DEVOIR- a datora
Je dois
Tu dois
Il doit
Nous devons
Vous devez
Ils doivent

FAIRE- a face
Je fais
Tu fais
Il fait
Nous faisons
Vous faites
Ils font

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TRE- a fi
Je suis
Tu es
Il est
Nous sommes
Vous tes
Ils sont

AVOIR a avea
Jai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Ils ont

27

ALLER- a merge
Je vais
Tu vas
Il va
Nous allons
Vous allez
Ils vont

Particularits de conjugaison :
- Les verbes qui finissent en ger (manger, ranger, interroger) ajoutent un e entre le g du radical et la vocale
qui suit (a, o) : nous mangeons.
- Les verbes du type cder, rgner, scher, qui ont un ferm dans la pnultime syllabe, changent cet en
(ouvert) devant une syllabe muette : je cde, je sche (mais nous cdons, nous schons).
- Les verbes qui ont un e muet dans la pnultime syllabe changent cet e en (ouvert) devant une syllabe
muette : lever je lve, nous levons ; mener je mne, nous menons.
- Les verbes qui finissent en oyer (envoyer), et uyer (essuyer) changent le y en i devant un e muet et
reviennent y lorsque la syllabe est sonore : jenvoie, jessuie ; nous envoyons, nous essuyons. Les verbes qui
finissent en ayer (payer) ont le choix entre remplacer ou non le y en i devant un e muet : je paye / je paie.
- La plupart des verbes qui finissent en -eler, -eter doublent les consonnes l et t, les autres reoivent un
accent grave sur e devant l, t lorsque la syllabe suivante est muette :
o
ll, tt : appeler, renouveler, jeter, projeter, rejeter, feuilleter, etc. (je jette nous jetons, je mappelle nous
nous appelons)
o
: (reoivent un accent grave sur e lorsque la syllabe suivante est inaccentue) : acheter jachte ;
racheter je rachte ; modeler je modle ; ciseler je cisle, geler il gle.
- Les verbes pouvoir, vouloir, valoir ajoutent x au lieu de s la Ire et IIme pers. sg. : je peux, tu peux ;
je veux, tu veux ; je vaux, tu vaux.
- Les verbes qui finissent en dre ne reoivent pas le t la IIIme pers. sg. : prendre il prend, rpondre il
rpond.
- Certains verbes remplacent le ez par tes : vous tes, vous faites, vous dites.
- Certains verbes remplacent le ent par ont : ils ont, ils sont, ils font, ils vont.
- Les verbes partir, sortir, mentir, dormir, servir perdent au sg. la consonne finale du radical : je pars
(et non pas *je parts), tu pars, il part.
- Les verbes du type aindre (craindre), -eindre (peindre), -oindre (joindre) perdent la consonne finale du
radical au sg. et transforment le -nd- en -gn- au pl. : je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous craignez,
ils craignent.
- Les verbes ouvrir, couvrir, offrir, souffrir et certains verbes en illir (assaillir, cueillir) se conjuguent comme
les verbes du Ier groupe : jouvre, je cueillie.
Les verbes rflchis : SE PROMENER
Je me promne
Tu te promnes
Il se promne
Nous nous promenons
Vous vous promenez
Ils se promnent

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EXERCICES
1. SE PRESENTER. Lisez le texte suivant :
Florent vient de Toulon. Il a dix-neuf ans et il tudie la gestion en seconde anne. Il va luniversit du
lundi au vendredi. Ses cours commencent en gnral neuf heures du matin et finissent certains jours
six heures du soir. Florent va souvent la bibliothque o il consulte ou emprunte des livres. Le midi, il
djeune en gnral au restaurant universitaire. Mais, lorsquil ne veut pas perdre de temps, il prend un
sandwich la caftria. Le soir, il lit beaucoup, apprend ses cours et travaille sur son ordinateur. Lorsquil
prpare un partiel, il doit beaucoup travailler et il dort peu. Il habite dans une petite chambre prs de
luniversit mais son loyer devient de plus en plus cher. Pour gagner un peu dargent il vend des journaux
dans un kiosque deux fois par semaine. Il reoit quelquefois la visite damis qui viennent travailler avec lui.
Cela lui permet aussi de discuter. Une fois par semaine, il appelle ses parents qui vivent dans le sud de la
France, il leur crit aussi quelquefois. Le samedi soir, il sort avec ses amis qui connaissent bien Paris. Le
dimanche, quand il peut, il joue au basket-ball. Il s'intresse beaucoup la politique et achte souvent le
journal pour sinformer. Il espre pouvoir obtenir son DEUG 1) la fin de lanne. Comme il comprend bien
lallemand, il souhaite aller tudier en Allemagne lanne prochaine mais il ne sait pas encore si sa
candidature sera accepte. Il attend la rponse avec impatience.
1)

Diplme dtudes universitaires gnrales

2. Retrouvez les infinitifs des verbes souligns dans le texte prcdent.

3. Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses et rectifiez si
ncessaire :
1. Florent vient de Toulouse
2. Il a le mme ge que vous
3. Il tudie la mme chose que vous
4. Il va tous les jours de la semaine l'universit
5. Il mange toujours au restaurant universitaire quand il est
l'universit
6. Ses parents financent ses tudes intgralement
7. Il ne passe des examens quen fin danne
8. Il joue au football
9. Ses parents habitent aussi Paris
10. Il doit faire une longue distance en mtro pour aller luniversit
11. Il est sr daller en Allemagne lanne prochaine

vrai faux

4. Compltez les phrases suivantes avec le verbe au prsent :

1. choisir
2. finir
3. remplir
4.
5.
6.
7.

tenir
vendre
attendre
russir

8. rendre

Il
Nous
L'tudiant
bourse.
Il
Vous
Les touristes
Elles ne
phrase.
Je
vacances.

le franais comme matire d'examen.

le mercredi six heures.
le formulaire de demande de
toujours ses promesses.
votre voiture tous les deux ans.
leur car devant lhtel.
pas comprendre le sens de la
visite ma tante de Royan pendant les

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9. entendre
10. perdre
11. rflchir

Est-ce que vous

Il ne
Ils

29

ce bruit.
pas patience.
la solution du problme.

5. Compltez les phrases suivantes avec les verbes : vouloir, savoir, falloir, devoir au prsent :
1. - Je ___________ tlphoner. (devoir)
- Pour tlphoner, il ______________ une tlcarte. (falloir)
2. - Elle _________ voter. (vouloir)
- Il ____________ tre majeur pour voter (falloir)
3. - Vous _______________ partir en Australie ? (vouloir)
- Avant, vous ____________ demander un visa. (devoir)
4. - Tu _________ faire des tudes Paris? (vouloir)
- Alors tu ____________ parler et crire correctement le franais. (devoir)
5. - Je ne __________ pas comment obtenir ma carte de sjour. (savoir)
- Tu __________ aller la Prfecture de Police. (devoir)
6. - Ils _________________ s'inscrire l'universit. (vouloir)
- Ils ___________ s'adresser aux Renseignements au rez-de-chausse. (devoir)
6. Compltez les phrases suivantes avec les verbes au prsent :
1.
Le matin je me (lever) 7 heures.
2. Nous nous (habiller) chaudement.
3. Vous (travailler) bien.
4. Ils (manger) des pommes.
5. Tu te (coucher) trop tard.
6. Il (dormir) dans sa chambre.
7. Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent de l'indicatif.
Je me (marier) avec Victor dans 3 mois. Nous (avoir) dpos une liste de mariage sur Internet. Vous
(pouvoir) la consulter facilement.
Paul et moi (tre) amis depuis la maternelle. Nous (se raconter) tous nos secrets. Nos parents (essayer)
parfois de les connatre, mais les secrets ne se (dvoiler) jamais.
Le travail de la ferme n'(tre) pas de tout repos. Heureusement, Jap, mon fidle compagnon ne me (quitter)
jamais. Il m'(accompagner) tout au long de la journe et me (prvenir) si des animaux (s'chapper)
de leur enclos.
Je n' (aboyer) jamais le dimanche, c'est mon jour de repos.
8. Mettez les verbes entre parenthses au prsent :
1. Tu (vouloir) venir avec nous.
2. Ils (vouloir) rentrer le plus
vite possible.
3. Ils

(envoyer)

aujourdhui.

4. Il (venir) dans mon bureau et

y (rester) des heures.
5. Ils (venir) tous les samedis.

le

rapport

6. Tu (essayer) un nouveau
modle.

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7. Ils (devoir) arriver dune

20. Ils (pouvoir) corriger le plan

minute lautre.

reu.

8. Il (connatre) bien le march

roumain, parce quil a travaill Bucarest il

21. Ils (devoir) relancer ce client.

y a 3 ans.

22. Il ne (savoir) pas ce qui se

passe.

9. Ils (connatre) tout le monde

23. Ils (savoir) expliquer mieux

ici.

que moi.

10. Combien de fois (falloir) il

24. Ils (aller) Constanta en

que jexplique a ?

voiture ?

11. Il (recevoir) des dizaines de

25. Il (finir) quand ?

messages par jour.

12. Je (prendre) lavion demain.

26. Ils (finir) 4 heures.

13. Ils (prendre) le bus tous les

27. Je le (voir) demain midi.

28. Ils (voir) tous les problmes.

jours.
14. (Savoir) -ils o ils doivent

29. a

fait

des

annes

quil

(bosser)

ici.

aller ?
15. Ils (dire) la vrit.

30. Il (vendre) sa voiture.

16. Vous (dire) avoir compris.

31. Ils

(vendre)

lectromnagers.

17. Vous (faire) un compte-rendu

32. Ils (ajouter) plusieurs dtails.

de runion.
18. a (valoir) vraiment la peine

33. Le prix (baisser) chaque mois.

34. Il (boire) du vin rouge.

de lessayer !
19. Je ne (pouvoir) plus attendre.

35. Ils (boire) beaucoup deau.

36. Vous (changer) davis.

LIMPARFAIT
Le RADICAL du verbe lindicatif prsent Ire pers. pl. + les TERMINAISONS :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Ier groupe :
IIme groupe :
IIIme groupe :

des

nous trouvons trouv + -ais = je trouvais

nous finissons finiss + -ais = je finissais
nous sortons sort + -ais = je sortais
nous voulons voul + -ais = je voulais
nous faisons fais + -ais = je faisais
Exception : tre jtais

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Exemples :
Jallais, tu avais, il recevait, nous savions, vous dormiez, ils mangeaient
Limparfait est employ pour dcrire des situations du pass
1. Il (tre) ___________ presque 10 heures. Les tudiants (arriver) ___________ peu peu dans la salle de cours.
Chacun (prendre) ___________ place. Les uns (discuter) ___________ sur les derniers vnements politiques,
dautres (relire) ___________ leurs notes. Tout coup

2. Il y a quelques annes, il y (avoir) ____________________ cet endroit une usine qui (polluer)
_______________ beaucoup. Les habitants (devoir) _________________ souvent garder leurs fentres fermes.
Mais ils ne (vouloir) ________________ pas quitter leur logement car ils (travailler) ___________________ dans
cette usine. Mais un jour
Limparfait est aussi employ pour exprimer des habitudes, des actions rptitives
3. Quand Ralf (tre) ____________ jeune, il (passer) ___________ ses vacances en France. Il (retrouver)
___________ tous les ans ses amis franais et, ensemble, ils (faire) ___________ de grandes excursions dans les
Alpes.
4. Compltez les phrases en utilisant un imparfait :
Exemple : Maintenant, ces tudiants lisent le journal tous les jours - Avant, ils le lisaient une fois par semaine.

1. Maintenant, nous connaissons beaucoup de monde. Au dbut du semestre,

2. Maintenant vous dites du bien de cette universit. Il y a quelques annes,
3. Maintenant, je vais luniversit en tram. Le semestre dernier,
4. Maintenant il veut finir ses tudes le plus rapidement possible. Au dbut de ses tudes,
5. Maintenant, elles viennent quelquefois assister au cours. Avant,
5. Compltez les phrases suivantes :
1. Quand il ny avait pas encore llectricit,
2. Quand il ny avait pas encore dordinateurs,
3. Quand le tlphone nexistait pas encore,
4. Quand il ny avait pas encore davions,

6. Compltez les phrases en utilisant un imparfait :

1. Quand j(tre)

petit, je (avoir)

les cheveux blonds.

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2. Au lyce, nous (tudier)

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trois langues, le franais, langlais et lespagnol.

3. Tu ne (manger)

pas de soupe tu (choisir)

4. Les hommes politiques (dire)

toujours les desserts.

toujours la vrit.

5. Mon frre et moi, nous (aller)

voiture avec nos parents.

lcole en bus et nous (revenir)

6. Les enfants (attendre)

en

le pre Nol jusqu minuit, aprs, ils (prendre)

leurs cadeaux sous le sapin.

7. Les franais (boire)
8. On (devoir)

du vin tous les repas.

un million la banque.

9. Tu (ne pas pouvoir)

comprendre lexercice, il (tre)

10. Pour russir dans la vie, il (falloir)

trop difficile.

connatre des personnes importantes.

LE FUTUR PROCHE
Le verbe ALLER au prsent + linfinitif du verbe conjuguer

Exemples :
Je vais partir en vacances demain.
Tu vas dire la vrit.
Il va envoyer le rapport.
Nous allons recevoir la nouvelle demain.
Ils vont demander une augmentation.

Exercices
1. O peux-tu entendre ces phrases? Associe chaque phrase un lieu.
1. "Nous allons monter votre valise dans votre chambre."
2. "Asseyez-vous. Le docteur Durand va bientt arriver."
3. "Ne bougez pas! L'ambulance va arriver."
4. "Mesdames et messieurs, le spectacle va commencer."
5. "Le magasin va fermer dans quelques instants."
6. "Le train 2832 pour Cahors va partir!"
7. "Nous allons voir un film tourn dans un dcor naturel."
8. "Je vais prendre votre commande."

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2. Conjuguez les verbes entre parenthses au futur proche.

Exemple : Linspecteur (commencer) va commencer son enqute.
1. Dans une semaine, le coupable (tre)

en prison.

2. Aprs demain, je (interroger)

ses amis.

3. Son frre et sa sur (venir)

4. On (trouver)

en France.

ses chaussures.

5. Les journalistes (crire)

un article.

6. Vous (dcouvrir)

des informations.

7. La police (fermer)

la plage.

8. Je (arrter)

le coupable ce soir.

9. Ca (tre)

difficile.

10. Vous (retrouver)

lhomme sur la photo.

LE FUTUR SIMPLE
Le RADICAL (= le verbe linfinitif) + les TERMINAISONS :
-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
Exemple : chanter je chanterai
- Les verbes du IIIme groupe qui finissent en re perdent la vocale e finale : mettre - je mettrai, lire - je
lirai.
- Les verbes en -oir perdent le groupe -oi- : devoir je devrai, recevoir je recevrai.
- Les verbes mourir, courir perdent la vocale i et le double rr se prononce en deux syllabes : il mourra, il
courra.
- Les verbes qui forment le futur partir dun radical (lgrement) modifi par rapport linfinitif
(radical spcial pour le futur et pour le conditionnel) :
avoir :

aur-

tre :

ser-

venir :
viendrvoir :

faire :
verr-

fer-

recevoir : recevr

devoir : devr-

valoir : vaudr-

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aller :
irvouloir : voudr-

pouvoir : pourrsavoir : saur-

envoyer : enverrfalloir : faudr-

34
tenir: tiendr-

Exercices :
1. Mettez les verbes au prsent :
1. Il aura huit ans. .
2. Je serai la piscine. .
3. Elle sera gentille. .
4. Tu auras froid. .
5. Jaurai du travail. .
6. Nous serons en classe. .
7. Ils auront mal. .
8. Tu seras mon ami. .
9. Vous serez sages. .
10. Nous aurons chaud. .
11. Elles seront la maison. .
12. Vous aurez une belle maison. .
2. Mettez les verbes au futur simple :
1. Tu chantes. ..
2. Elle rougit. ..
3. Nous envoyons un mot. ..
4. Nous avons soif. ..
5. Ils sont vieux. ..
6. Vous faites du bruit. ..
7. Tu vas l'cole. ..
8. Je vois des oiseaux. ..
9. Il nettoie ses chaussures. ..
10. Vous venez me voir. ..
3. Recopiez ce texte en le mettant au futur :
En l'an 2050, les hommes (tre) srement plus sages qu'aujourd'hui. Il y (avoir) la paix sur toute la terre, les
gens ne se (faire) plus la guerre. Ils (aller) dans l'espace avec des vaisseaux qui les (transporter) sur d'autres
plantes. Grce un cran plac au-dessus du tlphone, ils (voir) les personnes auxquelles ils (parler).

4. Compltez avec le verbe au futur simple:

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1. Ils/Elles

ce qui s'est pass. COMPRENDRE

2. Ils/Elles ne

pas de retour. TRE

3. Nous le
4. Il

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encore une fois, jespre. VISITER

faire quelque chose. FALLOIR

5. Vous

trouver une solution au problme. SAVOIR

6. Vous

vous exprimer parfaitement en franais. APPRENDRE

7. Ils/Elles nous
8. Internet
9. Il/Elle

beaucoup de messages et beaucoup de lettres. ENVOYER

le moyen de communication des annes 2000. DEVENIR
une fortune. GAGNER

10. Elle/Il n'

pas nos conditions. ACCEPTER

5. Compltez le texte suivant en crivant le verbe la forme convenable du Futur Simple

Vous l'avez rv, nous le ralisons pour vous...
1. Vous

en 4x4 dans le dsert, et vous vous

l'aide d'une boussole et d'un road book.

(PARTIR / S'ORIENTER)
2. Vous
3. Vous
4. Vous
5. Vous

une nuit sous des tentes au milieu des dunes. (PASSER)

la culture, la faune, la flore, les habitants. (DCOUVRIR)
un repas, croiser un regard... (PARTAGER)
un challenge, une comptition dans des sites exceptionnels. (PARTICIPER)

6. C'est toute l'exprience de nos quipes travers cette destination que

nous

votre service. (METTRE)

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LE CONDITIONNEL PRSENT
Linfinitif du verbe conjuguer (ou le radical spcial pour le futur) + les TERMINAISONS de
limparfait : -ais, - ais, -ait,-ions, -iez, -aient :
Exemple : Je partirais ce soir.
Ils iraient en France.

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TABLEAU COMPARATIF
VERB
E
avoir
tre
aller
partir
parler
dire

FUTUR
jaurai
tu seras
il ira
nous partirons
vous parlerez
ils diront

CONDITIONNEL
PRESNT
jaurais
tu serais
il irait
nous partirions
vous parleriez
ils diraient

IMPARFAIT
javais
tu tais
Il tait
nous partions
vous parliez
ils disaient

Exercices
1. Compltez ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthses au conditionnel.
1. - Nous (pouvoir)
2. - Il (falloir)

aller voir les enfants, dimanche, non ?

que tu viennes avant 18 heures si tu veux rencontrer Jules.

3. - Vous (devoir)

vous reposer, les vacances sont faites pour se dtendre, pas pour travailler.

4. - Madame, s'il vous plat, je (vouloir)

5. - Qu'est-ce que tu (dire)
matin ?

6. (vendre) Je

un paquet de bonbons la rglisse.

une fille de 16 ans qui veut sortir tous les soirs jusqu' 3 heures du

mon auto si elle ntait pas si abme.

7. (partir) Nous
8. (prendre) Elles

tt si c'tait possible.
lautobus sil pleuvait.

9. (se lever) Est-ce que tu

sans moi?

10. (finir) Je savais bien que vous

par passer par l.

11. (rpondre) Si elle entendait la question, elle

12. (prparer) On
13. (tudier) Ils

la pizza sil y avait assez dingrdients.

s'ils taient sages.

2. Reformulez chacune de ces phrases avec un verbe au conditionnel prcd du sujet. Exemple :
Va au restaurant de l'avenue de Tilly, il n'est pas cher. (devoir) --> Tu devrais aller au restaurant de l'avenue de
Tilly, il n'est pas cher.
1. tudie plus, si tu veux russir tes examens. (devoir)
2. Mangez du poisson, c'est bon pour la sant. (devoir)
3. Allons la mer, il fait beau, aujourd'hui. (pouvoir)

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4. Tlphone Marc pour voir s'il vient dner chez nous, ce soir. (pouvoir)

3. Mettez le verbe au conditionnel prsent (dsir, souhait) :

A. a. Je (aimer) connatre le monde entier.
b. Il (vouloir) parler plusieurs langues.
c. Est-ce que tu (souhaiter) devenir crivain ?
d. Je (aimer bien) te revoir, et toi ?
e. Nous (vouloir bien) nous marier et eux, ils (vouloir) divorcer.
B. Et vous, quest-ce que vous aimeriez faire ?
4. Mettez le verbe au conditionnel prsent (politesse) :
a. Je veux parler M. Lion, sil vous plat.
b. Est-ce que vous pouvez mindiquer le chemin de la gare ?
c. Acceptez-vous de prendre un verre avec moi ?
d. Aurez-vous la gentillesse de mapporter le courrier ?
e. Je dsire avoir un rendez-vous le matin.
5. Mettez le verbe au conditionnel prsent (hypothse) :
a. Cette anne est une bonne anne pour les cerises.
b. Ce meuble vaut trs cher. Il date du XVIIe sicle.
c. Daprs un expert, cest lusine qui pollue la rivire.
d. Nos amis reviennent du Mexique beaucoup plus tt que prvu.
e. Daprs la mto, un typhon arrivera bientt sur lle.
6. Mettez le verbe au conditionnel prsent (conseil) :
a. Vous tombez de sommeil, vous (faire) mieux daller dormir.
b. Il est tard, il (valoir) mieux rentrer tout de suite.
c. Tu as besoin dargent. Il (falloir) en emprunter. Tu (devoir) demander tes parents.
d. Il (devoir) passer plusieurs annes ltranger, ce (tre) une bonne exprience.
e. Il (falloir) manger un peu moins pour maigrir.
7. En utilisant les verbes / expressions devoir faire mieux de valoir mieux au conditionnel, que diriezvous quelquun qui :
a. boit trop.
b. ne travaille pas assez.
c. passe son temps au tlphone.
d. conduit trop vite.
e. arrive toujours en retard.
f. prend trop de mdicaments.

LES TEMPS COMPOSS

lAUXILIAIRE

(avoir / tre)
au prsent

+ le PARTICIPE PASS
du verbe conjuguer

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limparfait
au conditionnel prsent

LE PASS COMPOS
Lauxiliaire (avoir / tre) au prsent + le participe pass du verbe conjuguer
Jai lu.
Je suis parti.

LE PLUS-QUE-PARFAIT
Lauxiliaire (avoir / tre) limparfait + le participe pass du verbe conjuguer
Javais lu.
Jtais parti.

LE CONDITIONNEL PASS
Lauxiliaire (avoir / tre) au conditionnel prsent + le participe pass du verbe conjuguer :
Jaurais lu.
Je serais parti.
EXEMPLES
VERBE

PASS COMPOS

(auxiliaire au prsent)

LE PLUS-QUEPARFAIT

avoir
tre
aller

jai eu
jai t
je suis all

(auxiliaire
limparfait)
javais eu
javais t
jtais all

boire
conduire
connatre
croire
devoir
dire
faire
falloir
lire
mettre
ouvrir
pleuvoir
pouvoir

jai bu
jai conduit
jai connu
jai cru
jai d
jai dit
jai fait
il a fallu que
jai lu
jai mis
jai ouvert
il a plu
jai pu

javais bu
javais conduit
javais connu
javais cru
javais d
javais dit
javais fait
il avait fallu que
javais lu
javais mis
javais ouvert
il avait plu
javais pu

LE CONDITIONEL
PASS
(auxiliaire au
conditionnel prsent)
jaurais eu
jaurais t
je serais all
jaurais bu
jaurais conduit
jaurais connu
jaurais cru
jaurais d
jaurais dit
jaurais fait
il aurait fallu que
jaurais lu
jaurais mis
jaurais ouvert
il aurait plu
jaurais pu

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prendre
recevoir
savoir
suivre
tendre
voir
vivre
vouloir

jai pris
jai reus
jai su
jai suivi
jai tendu
jai vu
jai vcu
jai voulu

javais pris
javais reu
javais su
javais suivi
javais tendu
javais vu
javais vcu
javais voulu

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jaurais pris
jaurais reu
jaurais su
jaurais suivi
jaurais tendu
jaurais vu
jaurais vcu
jaurais voulu

Le choix de lAUXILIAIRE
AVOIR
la majorit des verbes actifs

tous les verbes transitifs

la majorit des verbes intransitifs

TRE
1. Les verbes de dplacement : venir, partir,
sortir entrer, monter, descendre, aller, tomber :
Je suis arriv hier.
2. Les verbes pronominaux : se laver, se
rveiller, se dpcher :
Je me suis rveill trs tard ce matin.
3. Quatre verbes intransitifs :
natre, mourir, rester, devenir :
Je suis ne en 1976.

Remarques :
Sortir, rentrer, monter, descendre se conjuguent avec AVOIR quand ils deviennent transitifs :
Je suis monte au premier tage.
Jai mont lescalier.
Il est rentr hier.
Il a rentr sa voiture au garage.
LE PARTICIPE PASS
- :
-i :
-u :

-is :
-t :

fermer ferm (changer, commencer, acheter, aller, considrer, appeler, essayer)

finir fini (accueillir, dormir, partir, servir)
lire lu, venir venu, apercevoir aperu, devoir d, pouvoir pu, recevoir reu, savoir su, voir
vu, vouloir voulu, battre battu, connatre connu, croire cru,
descendre descendu, plaire plu, vivre vcu
mettre mis, prendre pris
conduire conduit, crire crit, joindre joint, offrir offert, dcouvrir dcouvert, ouvrir ouvert
avoir eu, tre t, faire fait, dire dit

Le participe pass est une forme verbale (dans tous les temps composs : Ils sont partis.) ou peut
fonctionner comme adjectif : Un chef respect.

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Laccord du participe pass

-

sans auxiliaire saccorde en genre et en nombre avec le mot dtermin : enfants gts
conjugu avec tre (ou verbes analogues : paratre, demeurer, laisser) saccorde en genre et en nombre avec
le sujet du verbe : Vos filles sont bien leves.
conjugu avec avoir saccorde en genre et en nombre avec son COD, sil en est prcd

I. Les situations dans lesquelles les verbes qui, conjugus avec TRE, saccordent en genre et en nombre avec
le sujet :
tous les intransitifs : Il est parti.
tous les passifs : Il est attendu dans le bureau du chef.
Deux catgories de verbes rflexifs :
a) les vb. essentiellement pronominaux : sabsenter, scrier, sefforcer, semparer (de), senfuir, svader,
svanouir, sexclamer, se mfier, sobstiner, se souvenir, se suicider : Elles se sont absentes pendant toute la
semaine.
b) les vb. accidentellement pronominaux, dont le pron. rflexif est COD : Elle sest lave.
!!! Les vb. accidentellement pronominaux, dont le pron. rflexif est CI (en datif) ne font pas laccord : Les petites
filles se sont lav les mains. Ils se sont plu et, en se sparant ils se sont crit plusieurs lettres damour. Les rois qui se
sont succd au trne La secrtaire sest rappel quil y avait une runion midi.
-

ACCORD DU PARTICIPE PASS AVEC LAUXILIAIRE ETRE

Lorsquil est form avec lauxiliaire tre , le participe pass saccorde avec le sujet
il est arriv elle est arrive ils sont arrivs elles sont arrives

II. Laccord du participe pass avec l OD qui prcde le vb. Les mots qui peuvent fonctionner comme
OD, placs devant le vb. sont :
- le pron. pers. : me, te, le, la, nous, vous, les : Il ma prt des livres ; je les ai lus tout de suite.
- le pron. rel que : les livres que jai lus
- quel (toutes les formes) + substantif ? : Quels livres as-tu achets ?
- combien de + substantif ! : Combien de livres as-tu lus ?
- que de + substantif : Que de livres as-tu achets !
!!! On ne fait pas laccord avec lOD en ! Des livres, il en a achet plusieurs.
!!! Si le vb., fonctionnant comme semi-auxiliaire, est suivi dun infinitif, on ne fait pas laccord avec
lOD, car cest lOD de linfinitif et non pas du vb. au temps compos : Les choses que jai voulu / fait / laiss faire.
Si le vb. suivi dun infinitif est un vb. de perception (voir, entendre, sentir), on fait laccord si le COD est
le sujet de linfinitif : La chanteuse que jai entendue chanter. La chanson que jai entendu chanter.

1. Ces verbes se conjuguent avec lauxiliaire tre ; mettez-les au pass compos

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natre aller monter arriver/venir entrer passer rester partir sortir descendre tomber mourir
!

Il est descendu / mont dans sa chambre. Il a descendu / mont lescalier

Il est pass devant le Louvre. Il a pass mon temps travailler
Les terminaisons du participe pass sont :
- pour les verbes en er :
- pour les verbes en ir :
- pour les verbes en re :
- pour les verbes en oir :
- tre
- avoir

-
-i, -u ou -ert
-u, i, is, it
-u
t
eu

2. Compltez avec le pass compos des verbes indiqus entre parenthses :

Pendant les vacances, Luc travaille dans une entreprise La Dfense. Voici sa journe dhier : Comme tous les matins,
il (prendre) _____ _______________ le mtro. Il (descendre) _______ ___________________ la station Chtelet
puis (prendre) _____ ______________ le RER. Il (arriver) _______ ____________ au bureau neuf heures.
Quand il (entrer) _______ ______________, il (saluer) _____ _______________ ses collgues et il (aller) _______
______________ directement dans son bureau. Peu de temps aprs, le tlphone (sonner) _____ ____________.
Comme la communication tait mauvaise, il (comprendre) n'_______ rien _______________ et il (devoir)
_______ _____________ rappeler. Puis son chef l'(appeler) _______ ____________ et lui (demander) _____
__________________: Est-ce que vous (appeler) ________ ______________ notre client au Japon ? - Oui, tout
va bien, il (recevoir) ______ _________________ la marchandise hier. - Et est-ce que vous (finir) ________
________ le rapport ? J (commencer) ______ __________________ . Ensuite, Luc (recevoir) _____
_____________ un candidat pour le poste vacant dassistant de direction. Tout d'abord, il lui (poser) _____
__________ quelques questions : O (natre) __________ -vous ___________? O est-ce que vous (tudier)
__________ ______________ ? (Travailler) _________- vous dj _______________ dans notre secteur ? .
Comme le candidat navait pas les qualifications ncessaires, il (rester) n'_______ pas _______________
longtemps. Luc (avoir) ________ ensuite ____________ le temps daller djeuner avant la runion de travail qui
(commencer) _______ ___________________ 14 heures et (durer) ________ ____________ toute laprs-midi.
Les participants (discuter) _________ _______________ sur la nouvelle stratgie publicitaire et (laborer)
_______ ______________ la nouvelle campagne. Ce soir-l, Luc (partir) __________ _____________ du bureau
18 heures et, sur le chemin du retour, il (passer) ________ ___________ au supermarch.
3. Indiquez le participe pass des verbes suivants :
1.
acheter
dire
2.
aller
donner
3.
apprendre
crire
4.
avoir
entendre
5.
connatre
tre
6.
recevoir
savoir
7.
vouloir
sortir
8.
dcouvrir
faire

montrer
obtenir
ouvrir
partir
perdre
suivre
voir
pouvoir

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9.

devoir

lire

prendre

4. Faites le rcit de la journe de Mme Marcelin (texte au pass compos)

7 heures
lever
8 h 05
autobus jusqu la gare
8 h 33
dpart du train pour Paris
8 h 56
arrive Paris, puis mtro avec correspondance Chtelet
9 h 30
runion avec des clients allemands, discussion sur un nouveau contrat
13 heures
djeuner avec les clients au restaurant dentreprise
15-16 heures
travail au bureau, beaucoup de coups de tlphone
17 heures
chez un client, vente dun nouveau produit puis mtro et train
19 heures
supermarch, courses pour le week-end
Vers 20 heures retour chez elle

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