Nome: Maurcio Pires Neto

Turma: 129
Professora: Ruth Lenara Gonalves Ignacio
Disciplina: Tutoramento no Ensino de Cincias Sociais I
Curso: Cincias Sociais
Lauda do texto: Sobre el uso de las tcnicas de participacin (Alicia Minujin Zmud)

necessrio mudar as tcnicas de participao do aluno em sala de aula, ou melhor,

preciso fazer com que a relao professor e aluno seja uma relao sujeito-sujeito, e
acima de tudo fazer com que o aluno conquiste a autonomia intelectual.
Zmud fala da educao popular, esta que se prope a devolver ao aluno o
protagonismo, a palavra, estimular a conscincia crtica, analisar, conhecer e atravs do
conhecimento transformar a sociedade. A autora salienta que j fazem muitos anos que o
modelo escolar positivista do sculo XIX e o pragmatismo funcionalista do comeo do
sculo XX esto em crise. importante a elaborao de uma nova concepo, que no
fique limitada apenas a teoria, mas que seja colocada em prtica. O docente tem e deve
acreditar numa sociedade melhor, confrontar a validez das teorias na soluo de
problemas prticos e deve ter uma concepo educativa clara e coerente.
A concepo educativa vlida para o desenvolvimento da nossa sociedade pode
receber o nome de: Autonomia da conscincia da interdependncia. essencial pensar
de forma crtica e criativa, que busque o bem estar de todos. Porm o(a) professor(a)
deve saber que ele um coordenador de um grupo de aprendizagem, e precisa
compreender os processos grupais, saber vincular os aspectos temticos e dinmicos,
atender os indivduos, as interaes e aproveitar a grande potencialidade do grupo para
provocar em cada integrante, assim pensando no coletivo, para o cumprimento criativo
das tarefas. Participar no somente estar em uma atividade, se movimentar ou falar,
mas necessrio conhecer e transformar a realidade, tomar decises, elaborar projetos e
coloc-los em prtica, os indivduos devem ser agentes ativos na determinao dos
processos sociais, econmicos, polticos e culturais.
Para participar, ou ainda, exercer influncia sobre a realidade, os alunos, os
professores, qualquer indivduo precisa conhecer a realidade, cooperar, investigar
problemas, escutar, fazer reflexes, tolerar divergncias, antecipar consequncias,
respeitar opinies, elaborar projetos, resolver conflitos, usar mtodos e tcnicas de
comunicao, esclarecer sentimentos e comportamentos. necessrio impedir a
manipulao, o autoritarismo, o paternalismo, o formalismo e o burocratismo. preciso

colocar em prtica uma nova sociabilidade. A escola deve formar indivduos que
pensem no bem coletivo, em um mundo mais humano e que principalmente tenham
autonomia intelectual.