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Cdigo
501701
Denominacin
(espaol)
Denominacin (ingls)
Titulaciones
Centro
Semestre
Mdulo
Materia
Carcter
Optativa
Itinerario de Intensificacin
Itinerario de Intensificacin en Educacin Musical
Profesor/es
Nombre
Despacho
Correo-e
Pgina web
Competencias
CT 1.1 Presentar pblicamente ideas, problemas y soluciones, de una manera lgica,
estructurada, tanto oralmente como por escrito en el nivel C1 en Lengua Castellana, de acuerdo
con el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas.
CT 1.3 Utilizar las nuevas tecnologas de la informacin como instrumento de trabajo intelectual y
como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
CT 1.4 Manejar y usar habilidades sociales e interpersonales en las relaciones con otras personas y
trabajar en grupos multidisciplinares de forma cooperativa.
CE 90 Analizar y valorar los diversos componentes del Currculo de la Educacin Musical
en las etapas de infantil, primaria y secundaria para ser capaces de aplicarlos
correctamente en la prctica educativa.
CE 91 Conocer y valorar la importancia de la Expresin musical a lo largo del desarrollo
psicoevolutivo del nio y adolescente
CE 92 Conocer la Msica histrica, el Folklore y la danza, y respetar las diversas
manifestaciones musicales presentes en el entorno y en los medios de comunicacin,
mediante la audicin, estudio e interpretacin de las mismas, obteniendo criterios
propios de valoracin.
CE93 Adquirir las capacidades necesarias para poder elaborar ideas musicales mediante
el uso de la voz, de los instrumentos, de la audicin, con el fin de enriquecer las
posibilidades de expresin.
CE 94 Comprender y utilizar adecuadamente los elementos del Lenguaje musical, como
medio de representacin, expresin y conocimiento de ideas musicales y su aplicacin
didctica.
Temas y contenidos
Breve descripcin del contenido
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Evaluacin final (Examen)
Evaluacin del conjunto
Presencial
Tota
l
GG
SL
12,5
12
12,5
12,5
22,5
27,5
22,5
28
150
6
6
6
6
6
6
6
3
45
1,5
1,5
1,5
1,5
2
2
2
3
15
Actividad de
seguimiento
TP
No
presencial
EP
10
10
10
10
10
10
10
20
90
Sistemas de evaluacin
Bibliografa
- Arostegui, J.L. y otros (2007). La creatividad en el aula de msica: componer y
tocar. Barcelona: Gra.
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- Egea, C (coord.). Rock & Orff. Barcelona: Gra
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instrumentacin. Crdoba: Melos (Ricordi Americana)
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- Hermann, E. (2010). Tratado de instrumentacin y del arte de la instrumentacin.
Dos acordes on line.
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- Herrera, L.M. y Molas, S. Repertorio instrumental con propuestas didcticas.
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Barcelona: Idea Books.
- Sard i Parals, A. (2006). En el gesto en la direccin de orquesta. Barcelona:
Clivis publicaciones.
Recursos en Internet
http://www.musicalis.es
http://www.nuestramusica.unex.es
Horario de tutoras
Tutoras Programadas: hasta que no sepamos el horario de clase no se podrn determinar
Tutoras de libre acceso: hasta que no sepamos el horario de clase no se podrn
determinar
Recomendaciones