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Santiago Mario
Extensin COL Sede Cabimas
MANUAL DE
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Santiago Mario
Depsito legal:
ISBN
iii
Extensin Caracas
Dalila Lugo.
Extensin Mrida
Isamar Gonzlez R.
Extensin Valencia
Nancy Urdaneta.
Ampliacin Maracaibo
Extensin Maracay
Nydia Gonzlez.
Extensin Cabimas
Yolimar Meneses.
iv
NDICE GENERAL
pp.
INTRODUCCIN ..............................................................................................
CAPTULO
I.
II.
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6
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7
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15
15
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24
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V.
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43
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67
71
73
73
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78
80
80
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REFERENCIAS ..................................................................................................
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ANEXOS ..............................................................................................................
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vi
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INTRODUCCIN
Generalmente en las Instituciones de Educacin Superior se estila disponer de
orientaciones propias sobre el Trabajo Especial de Grado (TEG), con el propsito de
unificar criterios y evitar desacuerdos o puntos de vistas dismiles que deriven en
confusin, perdida de tiempo y dificultades en lo concerniente al procesamiento
tcnico-metodolgico relacionado con la elaboracin y presentacin de un documento
de tal naturaleza.
En concordancia con lo antes expuesto, el Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario (IUPSM) ha estimado necesario proporcionar a los estudiantes,
tutores y asesores metodolgicos, un documento que los gue en el trascendente
proceso de generar un producto intelectual de tanta importancia como es el TEG;
documento que, desde su aparicin inicial en 1991, ha sido objeto de una permanente
y sistemtica evaluacin cuyo efecto directo es la realizacin de nuevas ediciones
cada una ms completa desde el punto de vista del contenido, respecto a la anterior, y
ms acabadas en cuanto al aspecto formal y manera como se abordan los temas. Tal
tendencia se mantuvo en esta cuarta edicin del Manual de Trabajo Especial de
Grado, siendo la misma resultado de la evaluacin efectuada a la edicin precedente
(3ra.) publicada en mayo de 2001 y cuya utilizacin en el IUPSM se extendi hasta
Agosto de 2006.
Por lo tanto, puede afirmarse que los aspectos incorporados en la presente edicin
son producto de la prctica educativa adelantada en el Politcnico donde su colectivo
pedaggico (estudiantes y profesores) al interactuar e interaccionar con ese recurso
estratgico tan importante como es el Manual de TEG, fueron detectando fortalezas y
debilidades que se concretaron en observaciones y recomendaciones, las cuales
hicieron llegar a los organismos acadmicos correspondientes para la respectiva
consideracin a propsito de introducir los cambios pertinentes. Se ana a lo referido,
la incorporacin de aportes provenientes del avance del conocimiento en cuanto a
CAPTULO I
QU ES EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO?
En el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (IUPSM) el Trabajo
Especial de Grado (TEG) constituye el requisito final de la formacin del aspirante a
obtener un ttulo en la carrera cursada a nivel de los estudios de pregrado ofrecidos.
Dicho trabajo se concibe como una aplicacin, extensin y profundizacin de los
conocimientos adquiridos en la carrera, y consiste en una investigacin de un
problema terico-prctico mediante el cual el estudiante demuestra que tiene dominio
del rea de la especialidad correspondiente a la carrera, as como de los mtodos de
investigacin inherentes a sta.
Sin duda, en el TEG el aspirante a ttulo ha de evidenciar su capacidad para
plantear un problema, solucionarlo aplicando los mtodos y tcnicas de investigacin
adecuados al caso particular que aborda, y presentar el informe respectivo segn las
orientaciones correspondientes.
Se considera que el TEG debe ser indito, pertinente y constituir un aporte para el
desarrollo del respectivo campo del conocimiento. Por lo dems, el documento escrito
que lo contiene ha de presentarse en idioma castellano, y no debe ser utilizado para
optar a otros ttulos acadmicos del mismo o diferente nivel de estudios, dentro o
fuera de la Institucin.
A lo expuesto se ana que en el mencionado trabajo, el tema de investigacin
seleccionado ha de estar incluido dentro de las reas y lneas de investigacin
prioritarias propuestas por el IUPSM, razn por la cual est previsto como una
actividad curricular en los planes de estudio respectivos, tiene asignada una
determinada carga crediticia, y es de carcter obligatorio.
A propsito de guiar la realizacin del Trabajo Especial de Grado se han
elaborado un conjunto de orientaciones que estn contenidas en el presente Manual,
CAPTULO II
MODALIDADES DEL TEG Y TIPOS DE INVESTIGACIN
La modalidad que adopte el Trabajo Especial de Grado (TEG) se relaciona
directamente con el tipo de Investigacin que el estudiante desarrollar para darle
solucin a una determinada situacin-problema. Desde esta perspectiva el TEG puede
adoptar las siguientes modalidades: (a) de Campo, (b) Documental, (c) de Proyecto
Factible.
Trabajo Especial de Grado basado en la
Modalidad de Investigacin de Campo
El TEG basado en la Modalidad de Investigacin de Campo consiste en el anlisis
sistemtico de un determinado problema con el objeto de describirlo, explicar sus
causas y efectos, comprender su naturaleza y elementos que lo conforman, o predecir
su ocurrencia.
Una de las caractersticas bsicas de este tipo de trabajo en la modalidad
mencionada, es la siguiente: el estudiante deber recabar los datos directamente de la
realidad; lo cual significa que tales datos han de ser originales o primarios. Por
consiguiente podr ser de tipo exploratorio, descriptivo, explicativo, evaluativo,
estudio de caso, experimental, cuasi experimental, ex postfacto, investigacin-accin,
cualitativo, interpretativo, entre otros.
Cuando la investigacin que se efecta es de tipo experimental y esta dirigida a
individuos o grupos de personas, se regir por las normas nacionales e internacionales
reguladoras de la intervencin intencionada con fines de investigacin, a objeto de
garantizar los derechos de los involucrados.
fuentes
de informacin
(libros, revistas,
informes, pelculas,
En todos los casos las propuestas generadas han de ser pertinentes al contexto de
la especialidad cursada por el estudiante y apoyadas en una investigacin de campo o
documental.
A propsito del Trabajo Especial de Grado que han de elaborar los aspirantes al
ttulo de pregrado en la carrera y especialidad correspondiente, el proyecto propuesto
se presentar hasta la etapa de demostracin de su factibilidad.
CAPTULO III
FASES DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
El Trabajo Especial de Grado (TEG) se realiza de acuerdo a las siguientes fases:
(a) Planificacin del Proyecto de Investigacin; (b) Ejecucin y Presentacin (escrita
y oral) del TEG. Cada una de estas fases est constituida por etapas, correspondiendo
a la primera fase las etapas de elaboracin y presentacin del Proyecto; y a la
segunda, las etapas de ejecucin del TEG, presentacin escrita y presentacin oral.
Las mismas se describen a continuacin.
Primera Fase
Planificacin del Proyecto de Investigacin
La Planificacin del Proyecto de Investigacin es una fase donde el estudiante, de
manera general, describe lo que se propone realizar para cumplir con la exigencia
acadmica del Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario en cuanto al
TEG que le permitir finalmente optar al ttulo correspondiente a los estudios de
pregrado realizados. Esta fase se cumple en el noveno semestre como actividad
correspondiente a las asignaturas Proyecto de Investigacin, en el caso de las carreras
de Ingeniera, y Diseo IX en Arquitectura.
Las etapas que corresponden a la primera fase, son:
1. Elaboracin del Proyecto de Investigacin.
2. Presentacin del Proyecto de Investigacin.
Elaboracin del Proyecto de Investigacin
El Proyecto incluir los siguientes aspectos: introduccin, el problema, marco
referencial, marco metodolgico y cronograma de actividades, materiales de
referencias y anexos.
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contiene la investigacin realizada y sobre los cuales tiene inters; por otra, obtener
del Jurado sugerencias que le permitan: optimizar dicho documento; as como
disponer de referentes para planificar y ejecutar de manera apropiada la defensa del
TEG. Todo enmarcado en los parmetros de calidad y excelencia que debe
caracterizar un producto intelectual de tal naturaleza.
La defensa se concibe como el momento en que el estudiante, ante el Jurado
Examinador respectivo y ante miembros de la comunidad intra y extrainstitucional,
comunica oralmente los aspectos fundamentales de su TEG. Una vez concluida la
defensa el Jurado emite el correspondiente veredicto.
Posterior a la emisin del veredicto el estudiante entrega las copias de su Trabajo
Especial de Grado al organismo acadmico- administrativo correspondiente, en su
versin de documento empastado y de documento electrnico (disco compacto),
siguiendo para esto las orientaciones previstas en el Captulo VI del presente Manual.
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CAPTULO IV
ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Los documentos escritos generados en las fases de Planificacin del Proyecto de
Investigacin, y de Ejecucin y Presentacin del Trabajo Especial de Grado (TEG), a
propsito de su presentacin escrita se organizan en tres apartes bsicos: pginas
preliminares, cuerpo o texto y materiales de referencias.
Organizacin de la Propuesta de Trabajo Especial de Grado
Como se establece en el Captulo III del presente manual, el Proyecto de
Investigacin -una vez aprobado en el noveno semestre- se transforma en la
Propuesta de Trabajo Especial de Grado.
Desde el punto de vista formal, el documento escrito que contiene dicha propuesta
se organiza de la manera siguiente.
Pginas Preliminares
Comprenden las pginas de: ttulo, constancia de aprobacin del profesor que
administr en el noveno semestre la asignatura Proyecto de Investigacin; constancia
de aceptacin del tutor y del asesor metodolgico (si procede), ndice general, lista
de: cuadros, figuras y grficos; resumen.
Pgina de Ttulo
Corresponde a la primera pgina. La diagramacin se efecta tal como se
Especfica en el anexo A-1 incorporado al presente documento. Incluye el ttulo de la
propuesta del TEG, el nombre y el apellido del autor (o autores), del Tutor y del
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La extensin del resumen no debe superar las 200 palabras escritas a un espacio.
Ver anexo A-6.
Cuerpo o Texto
La organizacin del texto ser presentada en tres captulos, con sus respectivos
sub-captulos y secciones, tomando en cuenta el esquema de la propuesta del TEG,
segn la modalidad y tipo de investigacin a desarrollar (ver captulo V).
Los elementos que conforman el cuerpo de la propuesta son: Introduccin, El
Problema (Captulo I), Marco Referencial (Captulo II), y Marco Metodolgico
(Captulo III).
Introduccin
En este aparte el autor refiere la temtica del trabajo, sus propsitos principales y
estructura bsica del mismo.
El Problema
Viene a representar el primer captulo de la propuesta, y se considera que este
aparte es uno de los ms importantes, razn por la cual de su calidad y especificidad
depender el xito del trabajo acadmico. Comprende los siguientes aspectos:
contextualizacin del problema, objetivos de la investigacin y justificacin de la
investigacin.
Contextualizacin del Problema
En la contextualizacin del problema usualmente se incluyen los siguientes
aspectos: planteamiento y descripcin de la problemtica o necesidad, identificacin
de causas, consecuencias y pronstico, delimitacin y formulacin del problema.
A propsito de la organizacin del primer captulo correspondiente a la propuesta
de TEG, en la figura 1 se muestra la jerarquizacin de los tres primeros elementos de
ste.
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CAPTULO I
EL PROBLEMA
Contextualizacin del Problema
Objetivos de la Investigacin
Los objetivos reflejan lo que se quiere conocer, hacer y lograr con la
investigacin, lo cual conduce a la solucin del problema.
stos deben ser alcanzables en el proceso de ejecucin, formularse de manera
precisa y ser redactados en infinitivos, con verbos regulares. En esta parte del captulo
I se han de especificar el objetivo general y los objetivos especficos.
Justificacin de la Investigacin
En esta parte el autor de la propuesta expresa las razones por la cuales realizar la
investigacin, considerando los aportes tericos y metodolgicos referidos al objeto
de conocimiento, as como las implicaciones prcticas, de valor terico, relevancia
social, alcance, entre otros, que tiene sta.
La ubicacin y jerarquizacin de los subttulos y de las secciones que conforman
el captulo I pueden observarse en la Figura 2. En sta a diferencia de la figura
anterior, debajo del subttulo Objetivos de la Investigacin, que como se especfico
es de primer nivel- se incluyen dos subttulos de segundo nivel: Objetivos General y
Objetivos Especficos, los cuales se escriben centrados, en negritas y con letras
itlicas (cursivas), en minsculas y la primera letra de cada palabra principal en
mayscula.
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Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin
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CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
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la propuesta de TEG. En relacin con esto ltimo ha de tener presente que tal alcance
no consiste solo en hacer una resea esquemtica de ellas, sino que es necesario
determinar su contribucin en cuanto a: ampliar el panorama sobre el estado actual
del problema o necesidad; clarificar ideas sobre las variables a estudiar, las
hiptesis a formular (si procede), la metodologa a utilizar, y otros aspectos ms.
Las investigaciones ya realizadas que como antecedentes, se incluirn en el marco
referencial deben caracterizarse por tener una data que no exceda los ltimos cinco
aos. A esta ltima recomendacin se ana lo siguiente: han de ser presentados un
mnimo de tres antecedentes, desde el ms reciente al ms antiguo.
Bases Tericas
Comprenden el conjunto de conocimientos existentes sobre el campo del saber o
sector de la realidad (el problema o necesidad) que ser objeto de estudio, y los cuales
se encuentran contenidos en diferentes fuentes documentales reflejando especficos
puntos de vista de los autores.
Los conocimiento sobre un determinado hecho, fenmeno, situacin, configuran
teoras particulares que pueden constituir enfoques diferentes, los cuales son
indicativos de las variadas maneras de interpretar la realidad. Obviamente, cada
enfoque utiliza un conjunto de categoras y conceptos que al interconectarse entre s
explicarn un aspecto de la realidad que se procura conocer.
En la propuesta de TEG las bases tericas deben ser presentadas de manera
esquemtica para su posterior desarrollo.
Sistema de Variables
Una vez formulado el problema y precisado los objetivos que se aspiran lograr
con la investigacin propuesta, es necesario concretar las variables a estudiar. stas
constituyen las dimensiones del problema o necesidad, se caracterizan por asumir
distintos valores (cuantitativos o cualitativos), y constituyen el referente que orienta
respecto a la informacin o datos a recabar, la metodologa a usar, las tcnicas e
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CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Modalidad de la Investigacin
Tipo de Investigacin
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Cronograma de Actividades
La propuesta de TEG debe incorporar un cronograma de trabajo que incluya:
actividades a cumplir en la Fase de Ejecucin y Presentacin del TEG, lapsos en que
realizar stas, as como tambin los recursos con que cuenta.
Materiales de Referencia
En la propuesta de Trabajo Especial de Grado, los materiales de referencia estn
constituidos por la lista de referencias y los anexos apndices.
La lista de referencias comprende: los libros, bases de datos, artculos
periodsticos, revistas, ponencias y conferencias, fuentes electrnicas en lnea,
audiovisuales y otros, que han sido citados o comentadas en la propuesta. Se expone
por orden alfabtico de acuerdo al criterio de autora, segn las normas establecidas, y
se ubica despus del Marco Metodolgico, en una nueva pgina y bajo el ttulo de
Referencias.
Los anexos apndices constituyen un aparte de la propuesta en la cual se
presentan los instrumentos de recoleccin de datos (cuestionarios, gua de entrevista,
por ejemplo) y otros documentos elaborados como parte de sta y que el autor
necesita incluir con el objeto de ampliar o sustentar algn aspecto en el texto.
Algunos cuadros, figuras, grficos, aclaraciones, explicaciones, ampliaciones del
texto, productos tecnolgicos, y otros; pueden ser colocados como anexos. Esto
ocurrir si se comprueba que dichos componentes por su extensin, rareza o
configuracin, no cuadran dentro del texto de la propuesta, o son completamente
secundarias pero convenientes para, por ejemplo, la comprobacin de datos. Cuando
se trate de anexos diferentes se identificarn como Anexo A, Anexo B, y as
sucesivamente. Si un anexo est constituido por varias partes, cada una se identificar
utilizando el sistema de seriacin alfanumrica A-1, A-2,, An.
A propsito de cmo se presentan la lista de referencias y los anexos, en el
Captulo VI y en la seccin de Anexos incluidos en este Manual es posible observar
ejemplos que facilitan al autor de la propuesta de Trabajo Especial de Grado (TEG) la
elaboracin de uno y otro componente.
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colocndose una nota aclaratoria cuyo texto es el siguiente: Veredicto tomado por
mayora del Jurado.
As mismo, en el Anexo B-5 se presenta la pgina de constancia de aprobacin
correspondiente a la versin definitiva que certifica si el Trabajo Especial de Grado
obtuvo mencin honorfica y recomendacin de publicacin, o slo recomendacin
de publicacin. Esta pgina sustituye a la anterior, en caso de otorgamiento del
respectivo reconocimiento.
Pgina de Dedicatoria
Es opcional. Si el autor del Trabajo decide incluirla debe mencionar en sta las
personas e instituciones que desea honrar.
Pgina de Reconocimientos
Es opcional. Si se decide incorporarla, el autor manifestar en sta su
reconocimiento segn el caso, a las personas e instituciones que contribuyeron a la
realizacin del Trabajo Especial de Grado, por su colaboracin asesora, orientacin,
asistencia tcnica, cientfica o financiera, segn sea el caso.
ndice General
En esta pgina el autor especifica los ttulos de los ndices complementarios (lista
de cuadros, figuras y grficos, si los tiene), resumen, introduccin, los ttulos de los
captulos y las principales secciones que los conforman. Tambin se incorporan o se
especifican
el
ttulo
de
los
apartes
correspondientes
conclusiones
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como la pgina de ubicacin. En los Anexos B-7, B-8 y B-9 se exponen algunos
ejemplos de cmo se diagraman las listas de cuadros, figuras y grficos.
Resumen
Consiste en una exposicin corta y clara del tema desarrollado en el Trabajo
Especial de Grado; en la cual se especifica la problemtica o necesidad; los objetivos
que orientaron la investigacin; la metodologa utilizada; los resultados obtenidos; las
conclusiones; la lnea de investigacin en que se ubica el tema, y los descriptores o
palabras claves, Su extensin no debe superar trescientas (300) palabras escritas a un
espacio (ver anexo B-10).
Cuerpo o Texto
Se refiere al contenido propiamente del TEG, y se organiza bsicamente en
atencin a la modalidad del trabajo y a la especificidad del tema tratado. La
organizacin del texto mayormente usada es la de captulos, subcaptulos y secciones.
Una propuesta de organizacin del texto puede ser: Introduccin, El Problema
(Captulo I), Marco Referencial (Captulo II), Marco Metodolgico (Captulo III),
Resultados (Captulo IV), y seguidamente las Conclusiones y Recomendaciones.
Introduccin
En este aparte el autor ampliar lo referido en la propuesta de Trabajo Especial de
Grado, eliminando aquellos aspectos considerados como no necesarios dado que
ahora se trata de una investigacin ya concluida.
Temtica del trabajo, propsitos principales, aportes ms relevantes y estructura
del TEG, constituirn los alcances bsicos a ser considerados en la introduccin.
El Problema
Constituye el primer captulo de TEG, y en la mayora de las investigaciones que
se ejecutan comprende la contextualizacin del problema, los objetivos de
la investigacin y la justificacin de sta.
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Sin embargo, hay que tener presente que el contenido de cada uno de los alcances
del problema puede ampliarse y drsele ms profundidad en atencin a la modalidad
y tipo de investigacin ejecutada.
La descripcin de cada uno de los aspectos constitutivos del problema se expuso
en la parte correspondiente a Organizacin de la Propuesta de Trabajo Especial de
Grado, por consiguiente se sugiere leer nuevamente sta.
Marco Referencial
En este aparte el autor profundiza y reorienta los aspectos esquematizados en el
proyecto de investigacin que presento como propuesta de TEG los cuales, como se
especific anteriormente, principalmente corresponden a antecedentes, bases tericas
y sistema de variables, pudiendo el autor incorporar otros como bases legales y
sistema de hiptesis segn la modalidad y tipo de investigacin.
La elaboracin del marco referencial implica el procesamiento y anlisis de la
informacin terica recabada a travs de la revisin bibliogrfica, y de otras fuentes
documentales, que le permite al autor del Trabajo Especial de Grado construir una
slida perspectiva terica que explique el problema objeto de estudio.
Un buen marco referencial no es aquel que tiene muchas pginas, sino el
que aborda con profundidad aquellos aspectos vinculados con el problema y relaciona
lgica y coherentemente la teora derivada de los antecedentes como de las bases
tericas, poniendo en evidencia su contribucin a la: contextualizacin de ste;
elaboracin de la perspectiva terica que fundamenta la investigacin realizada;
construccin del sistema de variables y del sistema de hiptesis (si procede);
adopcin de la metodologa utilizada para lograr los objetivos propuestos. Se deduce
que la teora esta presente en todos los momentos e instancias de la investigacin.
Algo a tener presente en cuanto a la incorporacin de la teora en el marco
referencial es lo siguiente: no se trata de listar autores y de copiar textual e
indiscriminadamente los aportes tericos proporcionados por stos. Se trata de
demostrar como el conjunto de conocimientos obtenidos se relacionan con todos los
alcances de la investigacin adelantada; es decir, constituyen el mbito terico dentro
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del cual el autor del Trabajo Especial de Grado formula sus proposiciones especficas,
describe e interpreta los hechos que le interesan. Y en ese demostrar, hay un proceso
reflexivo que configuran - a su vez - aportes de s a las respectivas teoras.
Sistema de Variables
Cuando se pasa a la fase de ejecucin y presentacin del Trabajo Especial de
Grado, el autor - a la luz del conocimiento obtenido - mediante los antecedentes y
bases tericas, as como del anlisis de los objetivos de la investigacin y de las
hiptesis (en caso de que se hayan formulado), debe revisar las variables incluidas en
la propuesta para precisar exactamente las variables del problema o necesidad a
estudiar. Esto es de vital importancia por el papel que desempean en la investigacin
(Ver esta misma seccin en el aparte correspondiente a Organizacin de Trabajo
Especial de Grado.
En el TEG no solo deben especificarse las variables a estudiar; es necesario
tambin conceptualizarlas enunciando las caractersticas que las conforman y
especificando las relaciones entre stas; de manera que se precise su significado sobre
la base de la teora o teoras manejadas en la investigacin.
La parte correspondiente a la operacionalizacin de variables se ha de incluir en el
Marco Metodolgico (Captulo III del TEG).
Sistema de Hiptesis
Una hiptesis es una proposicin que permite establecer relaciones entre hechos,
y explicar por qu se producen. Significa que ella sugiere lo que se busca, va siempre
adelante y puede ser puesta a prueba para determinar su validez. De ah que las
hiptesis tengan, entre otras, la funcin de direccionar la investigacin.
Durante la ejecucin del TEG, especialmente cuando se han obtenido los
resultados los cuales se confrontan con las hiptesis inicialmente formuladas, es
posible que sea necesario ajustarlas para as conseguir la conexin objetiva y efectiva
entre stas y aquellos, como tambin alcanzar la diferenciacin entre los
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CAPTULO IV
RESULTADOS
Sub Ttulo de Primer Nivel Centrado y en Negrita
Sub-Ttulo de Segundo Nivel en Cursiva, Centrado y en Negrita
Sub-Ttulo de Tercer Nivel, Alineado a la Izquierda, Cursiva sin
Negrita
Sub-Ttulo de Cuarto Nivel con Sangra de Cinco Espacios
Alineado a la Izquierda, Cursiva, sin Negrita.
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CAPTULO V
EJEMPLOS DE ESQUEMAS PARA ORGANIZAR
EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO SEGN SU
MODALIDAD Y TIPO DE INVESTIGACIN
La organizacin del Trabajo Especial de Grado es una etapa en la cual el autor
perfila el esquema definitivo que orientar la presentacin interna del informe final
respectivo.
En el proceso de organizacin debern considerarse diversos aspectos. Entre lo
ms importantes se tienen: (a) La modalidad del TEG tomando en cuenta el tipo de
investigacin seleccionada; (b) la coherencia que debe mantenerse entre las distintas
partes constitutivas del trabajo, para as cumplir con propiedad el propsito de
informar.
Fundamentndose en aspectos como los mencionados, el autor precisara el
esquema a seguir. En este momento su iniciativa es de vital importancia por cuanto ha
de tener presente que las orientaciones dadas por el tutor y el asesor metodolgico (si
procede) y contenidas en documentos como ste, no son rgidas e inflexibles;
constituyen slo una gua.
Considerando la necesidad de proporcionar orientacin sobre el Trabajo Especial
de Grado, a continuacin se presentan algunos esquemas que ayudarn en el proceso
de organizar el mismo. Procede acotar que los esquemas expuestos pueden aplicarse
para realizar Trabajos Especiales de Grado en las distintas carreras que se ofrecen en
el Politcnico Santiago Mario; significa que por ejemplo en la carrera de
Arquitectura o en una de Ingeniera un estudiante puede realizar investigaciones en
las modalidades de campo, documental o de proyecto factible.
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Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
- Contextualizacin del problema
- Objetivos de la Investigacin: General y Especficos
- Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
- Resea Histrica
- Antecedentes de la Investigacin
- Bases Tericas
- Bases Legales (si aplica)
- Sistema de Hiptesis (si aplica)
- Sistema de Variables
- Definicin de Trminos Bsicos
Captulo III. Marco Metodolgico
- Modalidad de la Investigacin
- Tipo de Investigacin
- Procedimientos (fases, etapas y actividades): (a) Fase de Diagnstico:
Aplicar la metodologa prevista en la Modalidad de Investigacin de Campo. (b) Fase
de Alternativas de Solucin. (c) Fase de Propuesta.
Captulo IV. Resultados
- Fase de Diagnstico
- Fase de Alternativas de Solucin
- Fase de Propuesta: Objetivo, justificacin, alcance, delimitacin y desarrollo
de la propuesta. Estudio de factibilidad (estudio de mercado de ser necesario, estudio
tcnico financiero, estudio de recursos humanos, estudio econmico).
- Conclusiones y Recomendaciones
- Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto
- Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin
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Referencias
Anexos
Resumen de Curriculum Vitae
Esquema para Organizar el Trabajo Especial de Grado en la Modalidad de
Proyecto Factible Arquitectura
En la carrera de Arquitectura una de las modalidades de investigacin adems de
la de campo y documental que se utiliza con suma frecuencia es la modalidad de
proyecto factible, la cual se traduce en la propuesta de un Diseo Arquitectnico. A
propsito de la elaboracin de dicha propuesta, seguidamente se presentan los
elementos bsicos que debe contener el TEG. Tal esquema atendiendo principios de
flexibilidad puede ajustarse a la necesidad de la investigacin
Pginas preliminares
Pgina de Ttulo
Pgina de Constancia de Aprobacin
Pgina de Dedicatoria
ndice General
Lista de cuadros, figuras y grficos
Resumen
Cuerpo o Texto
Introduccin
Captulo I. El Problema
- Contextualizacin del problema
- Objetivos de la Investigacin: General y Especficos
- Justificacin de la Investigacin
Captulo II. Marco Referencial
- Antecedentes de la Investigacin (Nacionales o Internacionales)
- Resea Histrica del Problema
- Bases Tericas
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CAPTULO VI
REDACCIN Y PRESENTACIN DEL
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Una vez que el estudiante (autor) ha concluido la ejecucin de la investigacin
y organizado los diferentes apartes del Trabajo Especial de Grado (TEG), siguiendo
el esquema elaborado para tal fin, proceder a redactarlo y presentarlo de manera
escrita y oral.
Redaccin del TEG
El autor al redactar el documento escrito que contiene su TEG debe tener presente
lo siguiente: un buen estilo de redaccin implica: oportunidad, unidad y precisin,
claridad, fluidez y ser conciso; asimismo, el cumplimiento de las reglas gramaticales.
Algunas recomendaciones para obtener una buena redaccin, son:
1. Ha de mantenerse la relacin semntica entre los hechos o aspectos de la realidad
expuestos en el informe, con el lenguaje utilizado por el investigador. La semntica se
logra mediante el sentido coherente que deben tener el relato y los hechos; y cuando
existe o se manifieste un mismo significado.
2. Debe prevalecer la coherencia discursiva para lograr que el informe escrito sea
comprendido como un todo, y que las partes o componentes de ste se relacionen
entre s y con el contexto en el cual se produce la investigacin.
Para alcanzar la relacin semntica, la redaccin ha de caracterizarse por lo
siguiente:
1. Tener claridad: significa que debe ser sobria, mesurada, precisa y concisa para no
dar lugar a diferentes interpretaciones; facilitando la lectura.
2. Las ideas u oraciones deben estar expresadas en trminos precisos, suprimiendo
lo innecesario y dejando solo lo imprescindible.
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Colectivos y Relacionantes
Palabras
Adems; As mismo; Tambin; Otra vez; De nuevo;
Al mismo tiempo; Igualmente; De la misma
manera; Del mismo modo; En la misma forma; Por
sobre todo; Sobre la base de; En adelante; Por un
lado; Por el otro.
Introducir una idea que limita, Pero; De otro modo; Al contrario; Por el contrario;
opone o niega la idea anterior Sin embargo; An cuando; Por otra parte; No
(contraste u oposicin)
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Cuadro 1 (Cont.)
Indicar orden o secuencia
Presentar ilustraciones,
ejemplificar
Indicar continuidad,
aclaracin o explicacin
Indicar
relacin
(espacio de tiempo)
Indicar lugar
(espacio espacial)
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Cuadro 1 (Cont.)
Indicar conclusin,
concurrencia, resumen o
sntesis, reafirmacin.
Finalmente;
Dado
que;
y;
En
conclusin;
Establecer
semejanza o enfatizar.
Indicar efectos o
consecuencias.
Causas o efectos
Indicar dificultad u
objetar algo
Agregacin
Nota: Tomado de Gua para Elaborar Informes de Pasanta y Trabajo de Grado. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Departamentos de: Investigacin y Postgrado, Prcticas
Profesionales y Seguimiento del Egresado, 2005, Puerto Ordaz.
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Mencionar en el texto los nmeros del cero al nueve en palabras (nueve, cinco,
Palabras seal
Y, Tambin; Asimismo; Adems; De igual manera; De nuevo; En
este sentido; Puesto que; Porque; En tanto que; Dado que;
Dado; Por razn de que.
Pausa
Retroceso
Llegada
Nota: Tomado de Gua para Elaborar Informes de Pasanta y Trabajo de Grado. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Departamentos de Investigacin y Postgrado; Prcticas
Profesionales y Seguimiento del Egresado, 2005, Puerto Ordaz:
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donde sta se tom se coloca entre parntesis; (b) el apellido del autor y la fecha de
publicacin de la obra no forman parte de la narrativa del texto (segundo ejemplo)
ambos elementos se incluyen entre parntesis, separados por una coma; (c) el apellido
y la fecha estn incorporados a la oracin, no se coloca parntesis (tercer y cuarto
ejemplo).
Citas No Textuales
Son aquellas que contienen la idea del autor, pero no se transcriben textualmente,
an cuando se conserve fielmente su pensamiento, se procede a exponerla haciendo
referencia al autor y al ao de la publicacin.
Ejemplo 5: Por su parte, Quivy (1999) insiste en que si la intencin no es hacer
una investigacin cientfica en el sentido estricto, sino confeccionar un estudio
honesto sobre una pregunta inicial, resulta indispensable conocer un mnimo de
trabajos referentes al tema o de las problemtica relacionadas con l y darles el
crdito suficiente al redactar el informe final.
Ejemplo 6: En una investigacin reciente sobre los tiempos de reaccin (Rivera,
1994) fueron comparadas
Ejemplo 7: En 1994, Rivera compar los tiempos de reaccin y obtuvo, entre
otros, los siguientes resultados: ...
1. Citas Tomadas de Fuentes Secundarias: En este tipo de cita el autor del Trabajo
Especial de Grado refiere solo el apellido del autor a quien pertenece la cita, y coloca
entre parntesis el apellido del autor de la obra donde est incluida la misma y la
fecha de su publicacin, ambos elementos separados por coma.
Ejemplo 8: Bunge (citado por Palella, 2004) postula que cualquiera ciencia tiene
como objetivo ofrecer un conocimiento racional, sistemtico, exacto y verificable.
2. Citas con dos autores o ms: La referencia de las citas tomadas de obras escritas
por dos o ms autores, y que el autor del TEG incluye en el cuerpo o texto de ste, se
hace de la manera siguiente: (a) la primera vez se citan todos (ver Ejemplo 1); (b) en
las citas subsiguientes de la misma obra, se escribe el apellido del primer autor
seguido de la frase et al y el ao de publicacin. (ver siguiente ejemplo).
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4. Se podr utilizar otro sistema para las citas de fuentes referenciales diferentes al
de autor-fecha, cuando el tipo de Trabajo Especial de Grado lo demande y bajo
autorizacin del Tutor. Si esto ocurre, el sistema adoptado debe ser consistente en
todo el texto.
5. No deben proporcionarse referencias bibliogrficas para los estadsticos y
frmulas de uso comn.
Cuando se trate de citas de Obras de Autora Institucional, la primera vez que se
cita una obra de autora institucional se escribe el nombre completo de la institucin y
las siglas que la identifican, entre parntesis. Posteriormente cada vez que se haga
referencia a la obra se usaran las siglas. De manera ms especifica, a continuacin se
exponen ideas y ejemplos de algunas citas de fuentes referenciales.
Ejemplo 13: En el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (IUPSM,
2005), la Divisin de Planificacin y Desarrollo adelanto una investigacin sobre
Demanda de Recursos Humanos en el campo de la Ingeniera de Sistemas
Ejemplo 14: En el IUPSM (2005) la Divisin de Planificacin y Desarrollo
adelanto una investigacin
Lista de Referencias
Cuando se elabora un TEG, uno de los aspectos formales a que se presta
particular atencin es a la lista de referencias; de ah la necesidad de proporcionar a
estudiantes y tutores, un conjunto de orientaciones sobre sta. El lineamiento generalbsico a tener presente es el siguiente: en este aparte del trabajo slo deben
incorporarse las obras bibliogrficas y otros documentos citados o comentados en el
texto.
Otro lineamiento a considerar es el siguiente: existen diferentes fuentes
referenciales, teniendo cada una particularidades propias. En todo caso, cuando se
elabora la lista respectiva el autor del TEG debe tomar en cuenta criterios como:
1. Presentar la lista de referencias al final del ltimo Captulo o aparte del trabajo en
una nueva pgina.
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2. Coherencia con las citas incluidas en el texto del TEG y sus anexos. En tal sentido
los datos de las fuentes citadas deben ser idnticos a los presentes en la lista de
referencias.
3. Exactitud de todos los documentos de la referencia, lo cual contribuye -sin dudaa facilitar la identificacin y bsqueda de sta por parte de los lectores del trabajo.
4. Consistencia en el uso de abreviaturas, trminos, tipo de letra (itlica, arial),
ordenamiento de los datos, asignacin de autora, y otros.
5. Manejo apropiado de las normas de ortografa.
6. Transcribir la lista de referencias a un espacio, con separacin de espacio y medio
(equivale a 6 puntos) entre los registros. La primera lnea de cada registro se inicia en
el margen izquierdo, y las lneas sucesivas con sangra de tres espacios.
7. Elaborar la lista de referencias en orden alfabtico.
Elementos de las Referencias Impresas en Distintos Tipos de Publicaciones
Entre los elementos de referencias comnmente utilizados se encuentran los
Artculos En Publicaciones Peridicas, los cuales se refieren a artculos publicados
bsicamente en peridicos y revistas, y los elementos comunes que se toman en
cuenta a propsito de la lista de referencias, son:
1. Artculos en Peridicos
(a) Apellido del autor, seguido de una coma.
(b) Inicial (es) del nombre del autor, seguido de un punto.
(c) Ao de la publicacin, seguido de una coma, y del mes y da, todo entre
parntesis. Luego se coloca punto.
(d) Ttulo del artculo en letra Arial, seguido de un punto.
(e) Nombre de la publicacin en letra cursiva, seguida de un punto.
(f) Nmero de la pgina o pginas donde aparece el artculo. En caso de que se
trate de ms de una pgina y son seguidas, se escribe pp. 1-4 pp. A1 - A2, segn
corresponda.
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Ejemplos:
Caballero, M. (1997, Agosto10). Cambios en la mentalidad venezolana. El Universal.
p. 1-4.
Espina, G. (1992, Noviembre 1). Pobres tesistas pobres. El Nacional. p. A-4.
Zambrano, J. (1996, Enero 18). Un novel escritor (carta al editor). El Visitante. p. 1-3.
2. Artculos en Revistas
(a) Apellido del autor, seguido de una coma.
(b) Inicial (es) del nombre del autor, seguido de un punto.
(c) Ao de publicacin entre parntesis, seguido de un punto.
(d) Ttulo del artculo en letra Arial, seguido de un punto.
(e) Nombre de la publicacin en letra cursiva, seguido de una coma.
(f) Nmero del volumen.
(g) Nmero del ejemplar entre parntesis, seguido de una coma.
(h) Nmero de la (s) pgina (s), seguido de un punto.
Ejemplos:
Carraquero, A. (2001). Determinacin del color especifico de la papa y la zanahoria:
un ejemplo de investigacin guiada en qumica. Investigacin y Post- grado, 16
(2), pp.11-24.
Ramrez, T., Rodrguez, P. y Camargo L. (1997). Creencias y actitudes hacia la
escogencia de la carrera docente. Revista de Pedagoga XVIII (49), 11-28.
3. Artculos o Captulos en Libro Compilado
(a) Apellido del autor, seguido de una coma.
(b) Inicial (es) del nombre del autor, seguido de un punto.
(c) Ao de publicacin entre parntesis, seguido de un punto.
(d) Ttulo del artculo o capitulo en mayscula solo la primera letra, seguido de
un punto.
(e) Inicial del nombre del autor de la compilacin, seguido de un punto.
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Ejemplos:
Banco Central de Venezuela (1990). Informe Econmico. Caracas: Autor
CEPAL. (1997). La brecha de la equidad. Santiago de chile: Autor.
Oficina Central de Estadstica e Informtica. (1991). Encuesta de Hogares por
Muestreo. Caracas: Autor.
Paredes, L. (1984). La experiencia del Instituto de Investigaciones Petroleras de Luz
como evidencia de la importancia de planificar y gerencial la investigacin a
nivel universitario. Maracaibo: Universidad del Zulia, Facultad Experimental de
Ciencias.
7. Libros
(a) Apellido del autor, (o de los autores), seguido de una coma.
(b) Inicial (es) del nombre del autor (o de los autores), seguido de un punto.
(c) Ao de publicacin entre parntesis y seguido de un punto.
(d) Titulo de la obra en cursiva y solo en mayscula la primera letra de la primera
palabra, seguido de un punto.
(e) Nmero de edicin entre parntesis, si se trata de la segunda, tercera y as
sucesivamente, seguido de un punto. Se escribe entre parntesis.
(f) Ciudad donde se edit el libro, seguida de dos puntos.
(g) Nombre de la editorial, seguido de un punto.
Las especificaciones aqu mencionadas pueden presentar algunas variantes, segn
se trate de libros: con dos y ms autores; de autora institucional, contentivos de
compilaciones de artculos elaborados por el autor; de edicin conjunta, entre otros.
Ejemplos:
Bunge, M. (1985). La investigacin cientfica (2ed.). Barcelona, Espaa: Ariel.
Fernndez, A., Sarramona, d. y Tarn, L. (1997). Tecnologa didctica: teora y
prctica de la programacin escolar. Barcelona, Espaa: CE_AC.
Festinger, L. y Katz, D. (Comps.). (1979). Los mtodos de investigacin en las
ciencias sociales. Buenos Aires: Paids.
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Algunas veces a las fuentes electrnicas puede faltarle algn dato; sin embrago
esto no impide su resea en la lista de referencias, procurando aportar el mximo de
informacin para que otros usuarios puedan acceder a las mismas.
Seguidamente se presentan algunos ejemplos de referencias provenientes de
fuentes electrnicas, los cuales proporcionan idea de cmo deben elaborarse segn se
trate de artculos en publicacin peridica, base de datos, correo electrnico,
documentos y reportes tcnicos, fuente electrnica proporcionada por proveedor,
informacin institucional, libro material impreso en medio informtico intangible,
ponencia conferencia, programa de computacin.
1. Artculos en Publicacin Peridica
Garca, H., Nava, M. y otros (1999). El Banco Central de Venezuela dice que se viol
el pacto de recortes de crudo. Petrleo.com (Peridico en lnea). Disponible:
http://www. petrleo.com (Consulta: 2001, marzo 8).
Luces, L (1997). El efecto dopler en la telefona celular. Revista Electrnica [Revista
en lnea]. Disponible: http://neutron.ing.ucv.ve/revista-e/ [Consulta 2001; marzo
8].
Spooner, J.G (2001. Inter.: un paso mas cerca de los 10 GHZ. ZD Net News [Revista
en lnea]. Disponible: http://zd net.terra.com, [Consulta: 2001, marzo 10].
2. Base de Datos
Boris,w (1998). Banco organizado recolector de informacin y soluciones [Base de
datos en lnea], Disponible: http://www.borisweb.udelmar.el.chile [Consulta:
1999, julio 2]
3. Correo Electrnico
Ortega, Luis (2001). El disfrute de la informacin, [Documento en lnea] Disponible:
luisortega 69 @hotmail.com
4. Documentos y Reportes Tcnicos
Haga servicios 2000 (2000). Obras realizadas [Reporte tcnico en lnea]. Disponible:
http:www.haga.com.ve [Consulta:2000, noviembre 17].
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68
Especficamente de los siguientes profesionales: Ing. Anselmo cedreaez e Ing. Lus Santorus.
Vale recordar que las notas se colocan al final del Captulo respectivo, y la
manera como se incorporan puede observarse seguidamente:
Notas del Captulo VIII
1 Las notas correspondientes a un derecho de autor se usan para reconocer las fuentes de material reimpreso o adaptado.
2 Lpez, A. y Vega C. (1997). La clase de educacin fsica. Actualidad y perspectivas. La Haban: Ediciones Deportivas
Latinoamericanas.
3
Especficamente de los siguientes profesionales: Ing. Anselmo cedreaez e Ing. Lus Santorus.
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4. El cuadro es una elaboracin personal del autor del TEG, pero a partir de datos
contenidos en otras fuentes (secundarias), la leyenda que s escriba debe relacionar tal
caracterstica.
Ejemplo:
Nota. Datos tomados de Plan para el diagnostico, prevencin y tratamiento de riesgos laborales en la construccin de
viviendas multifamiliares (p.10) por F. Herrera, 2006, Mrida: Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario.
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Ejemplo 2:
Figura 28. Mapas del proceso de flujo de Trabajo. El mapa es una adaptacin del proyecto en .
Ejemplo 3:
Figura 13. Matriz de estimacin de riesgos laborales. Tomado, de seguridad e higiene del trabajo, tcnicas de
prevencin de riesgos laborales (p.117) por j. Cortes, 2001, Mxico: Alfaomega grupo Editor S.A. La estimacin de riesgos
comprende: T= Trivial; To= Tolerable; M= Moderado; I= Importante; IN= Intolerable.
= Annimo
= apndice
art.; Art.
= artculo
= compilador
comps.
ed.
= compiladores
= edicin
ed.rev.
= edicin revisada
ej.
= ejemplo
ejs.
= ejemplos
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id.; idem.
No .
= lo mismo, igual
= nmero
Nos.
= nmeros
p.
= pgina
pp.
= pginas
p.e.
= por ejemplo
= segunda edicin
s.e.
s.f.
= sin fecha
s.l .
s.t.
= sin ttulo
sup.
= suplemento
t.; T.
= tomo
ts.; Ts.
tr.
= tomos
= traduccin
trad.
trads.
= traductor
= traductores
72
73
Para resaltar los subttulos de segundo, tercer y cuarto nivel, se utilizan las letras
itlica (ver figuras en el capitulo v). Este mismo tipo de letras se puede usar en
ocasiones especiales para resaltar informacin relevante; representar smbolos
matemticos y estadsticos; mencionar: nombres cientficos; de nuevas tecnologas,
un nuevo trmino; palabras en otro idioma. No obstante si no se dispone de equipos
computarizados o mquinas de escribir con este tipo de letra, se utilizar el
subrayado.
Los ttulos de lo captulos se escriben en letras maysculas, en negritas, centrados,
colocando la tilde en las palabras que se acentan. En los distinto niveles de
subttulos cada una de las palabras, exceptuando los artculos, conjunciones y
preposiciones, la primera letra se escribe con letra mayscula, en tanto las dems se
escribe en minscula; todas resaltadas en negritas.
3. Mrgenes: Los mrgenes a usar tendrn las siguientes dimensiones: cuatro (4)
centmetros del lado izquierdo, tres (3) centmetros de los lados superior, inferior y
derecho de la pgina.
En la primera pgina de cada Captulo, dejando un margen superior de cinco (5)
centmetros y centrado, se escribir en mayscula la palabra CAPTULO seguida del
nmero romano correspondiente (I, II, III, etc.). Debajo de sta, centrada y en
mayscula se escribir igualmente la denominacin del Capitulo.
4. Espacio Interlineado: El texto del Trabajo Especial de Grado se escribir con un
interlineado de espacio y medio; igualmente los ttulos de varias lneas. Entre prrafos
el interlineado ser similar, igualmente para separar entre si las notas de final del
captulo y las referencias que aparecen en la respectiva lista al final del TEG.
La primera lnea despus del ttulo correspondiente a un Capitulo se
mecanografiar a una distancia de tres espacios sencillos; similar orientacin ha de
seguirse antes y despus de los encabezamientos de las secciones, antes y despus de
los cuadros y grficos cuando se encuentre incorporados al texto.
En las citas textuales de ms de 40 palabras, las notas al final del Captulo, las
referencias, el resumen del trabajo, el currculo vitae del autor, y opcionalmente los
anexos, se utilizar espacio sencillo entre lneas.
74
5. Sangra: La primera lnea de cada prrafo debe comenzar con sangra de cinco (5)
espacios. Similar orientacin debe seguirse en cada lnea de las citas textuales
largas (de ms de cuarenta palabra), dejando igual sangra en el margen izquierdo de
stas.
6. Elementos de un Prrafo: Para especificar varios elementos dentro de un prrafo
se utilizarn letras minsculas y entre parntesis: (a), (b), (c); y en prrafos separados,
nmeros arbigos seguidos por un punto y sin parntesis, con sangra de cinco
espacios para la primera lnea, no as en las lneas sucesivas pues stas deben ir al
nivel del margen izquierdo.
7. Identificacin de Subttulos, Secciones y Subsecciones: En los captulos se podrn
tener desde uno a cuatro niveles de encabezamientos para identificar los subttulos,
secciones y subsecciones; stos no deben ir numerados y han de escribirse en
minscula. Ver Figura 5. (Captulo IV).
Es conveniente tener en cuenta que en la ltima lnea de la parte inferior de una
pgina, no deben colocarse subttulos o encabezamiento de secciones cuyo texto no
tenga continuidad en la misma pgina.
8. Inicio en Nueva Pgina: Deben comenzar en una nueva pgina las siguientes
partes del Trabajo Especial de Grado: el ndice general; o ndice de contenido; las
listas de: cuadros, figuras y grficos; el resumen; la introduccin; los Captulos; las
conclusiones y recomendaciones; las referencias.
9. Numeracin de Pginas: Las pginas de portada, contraportada, constancias de
aprobacin del Tutor y Asesor, la dedicatoria y agradecimientos no se les imprimen el
nmero de pgina, pero se cuenta su paginacin de manera consecutiva y en romanos,
continundose sta en todas las dems pginas preliminares (ndices y resumen). La
cifra se ubica en el centro de cada pgina, parte inferior y en minscula.
Para el texto, las referencias, los anexos, y el currculo vital del autor, la
paginacin se efectuar en nmeros arbigos y de manera consecutiva. Estos se
colocan centrados en la parte inferior. Todas las pginas, incluyendo la primera del
texto que corresponde a la Introduccin y las de inicio de cada Captulo, se enumeran.
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Ejemplo 2:
Figura 1. Manipulacin de instrumentos en laboratorios qumicos.
Para concluir este aparte procede referir que en los cuadros, figuras y grficos
mediante computadoras, el uso del punto para separar cifras decimales ser
aceptado. No as cuando stos hayan sido construidos utilizando otros medios; en tal
caso, lo aceptado ser la utilizacin de la coma.
Lo referente al uso de notas en los Cuadros, Figuras y Grficos, en el aparte
denominado Notas se describe el procedimiento a utilizar. Y en la seccin de
ANEXOS incluida en este Manual se incorporan.
Impresin
La impresin se realizar en tinta negra, procurando que sea uniforme y garantice
nitidez tanto en el original como en la reproduccin por fotocopiadora. Esta debe
caracterizarse por un excelente aspecto esttico, por consiguiente no se aceptarn
77
78
79
REFERENCIAS
Altuve Z., M. (1980). Metodologa de la Investigacin II. Caracas: Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez, Vice Rectorado
Acadmico. Programa de Estudios Universitarios Supervisados.
Altuve Z., M. (2006). Qu es el Trabajo Especial de Grado?. Caracas:
Instituto Universitario
Politcnico
Santiago
Mario,
Divisin de Planificacin y Desarrollo.
Altuve Z., M. (2006). Modalidades del TEG y tipos de investigacin. Caracas:
Instituto
Universitario
Politcnico
Santiago
Mario,
Divisin
de Planificacin y Desarrollo.
Altuve Z., M. (2006). Fases del Trabajo Especial de Grado. . Caracas:
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario, Divisin de Planificacin
y Desarrollo.
Altuve Z., M. y Marchena, A. (2006). Redaccin del Trabajo Especial de Grado.
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario, Divisin de Planificacin
y Desarrollo/Extensin Caracas.
Gonzlez, N. y Bermdez, N. (2006). Ejemplo de esquemas para organizar el
Trabajo
Especial
de
Grado.
Zulia:
Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Extensin Cabimas/Ampliacin
Maracaibo.
Lugo, D. (2006). Citas y referencias. Mrida: Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario, Extensin Tovar y Ampliacin Mrida. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario. (2001). Manual de Trabajo
Especial de Grado. Caracas. Autor.
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario. (2006). Reglamento Interno
sobre el Trabajo Especial de Grado. Caracas. Autor.
Martnez, D. y Guevara R. (2005). Gua para elaborar informe: pasanta y Trabajo
de Grado. Puerto Ordaz: Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario.
Revern, Y. y Gonzlez, I. (2006). Organizacin del Trabajo Especial de Grado.
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario. Extensin Valencia.
Universidad Pedaggica Experimental Libertador (2006) Manual de Trabajo
Especial de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. Caracas:
Autor.
80
ANEXOS
ANEXO A
DIAGRAMACIN DE LAS PGINAS PRELIMINARES EN LA
PROPUESTA DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
81
[ANEXO A-1]
Alinear a la derecha
Ciudad sede de la Extensin, Mes 2.00X.
82
Autor(a):
Nombre y Apellido
83
84
[ANEXO A-2]
(Proyecto de Investigacin)
APROBACIN DEL TUTOR ACADMICO
Por medio de la presente hago constar que he ledo el Captulo I del Proyecto de
Investigacin presentado por el (los) ciudadano (s)____________________,
________________________, titular (es) de la cdula de identidad personal nmero
V-_________________, ____________________. Titulado:__________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________,
cursante
de
la
85
(Proyecto de Investigacin)
APROBACIN DEL ASESOR METODOLGICO
Por medio de la presente hago constar que he ledo el Captulo I del Proyecto
de Investigacin presentado por el (los) ciudadano (s)____________________,
________________________, titular (es) de la cdula de identidad personal nmero
V-_________________, ____________________. Titulado:__________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________,
cursante
de
la
86
[ANEXO A-3]
(Trabajo Especial de Grado)
APROBACIN DEL TUTOR ACADMICO
Por medio de la presente hago constar que he ledo el Trabajo Especial de Grado
presentado por el(los) ciudadano(s): _____________________, ________________,
titular (es) de la cdula de identidad personal nmero _________________,
___________________, Titulado: ________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________, cursante de la carrera de
____________________________, y considero que rene los requisitos acadmicos
para ser sometido a evaluacin por parte del Jurado calificador designado para tal fin.
En la ciudad de Cabimas a los _________ das del mes de _______ de 2009
87
considero
que
rene
los
requisitos
metodolgicos para ser sometido a evaluacin por parte del Jurado calificador
designado para tal fin.
En la ciudad de Cabimas a los _________ das del mes de _______ de 2009
88
[ANEXO A-4]
ACEPTACIN DEL (DE LA) TUTOR(A)
Por la presente hago constar que he ledo el Proyecto de Investigacin, que
como Propuesta de Trabajo Especial de Grado ha presentado el(la) ciudadano(a)
Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX, de Identifique
Carrera que Cursa; cuyo ttulo es XXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXX XX
XXXXXXXXXXXXX, y acepto actuar como Tutor(a) durante la fase de ejecucin y
presentacin de dicho trabajo.
En la ciudad de X x x x x x x x x x, a los XX das del mes de Xx x x x x x x
x de 2.00X.
(Firma)
[Nombre y Apellido Tutor(a)]
C.I. XX.XXX.XXX
89
(Firma)
[Nombre y Apellido del Asesor(a) Metodolgico(a)]
C.I. XX.XXX.XXXX
90
[ANEXO A-5]
INDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS ........................................................................................... v
LISTA DE FIGURAS ............................................................................................. vi
LISTA DE GRFICOS .......................................................................................... vii
RESUMEN ............................................................................................................... vii
INTRODUCCIN .................................................................................................. 1
CAPTULO
I. EL PROBLEMA ..................................................................................................
Contextualizacin del Problema ...............................................................................
Objetivos de la Investigacin ....................................................................................
Justificacin de la Investigacin ...............................................................................
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
91
[ANEXO A-6]
LISTA DE CUADROS
CUADROS
pp.
1. xxx ......................................................................................................................... x
2. ............................................................................................................................... x
3. xx ........................................................................................................................... X
4. xxx ......................................................................................................................... x
92
[ANEXO B-7]
LISTA DE FIGURAS
FIGURAS
pp.
1. xxx ......................................................................................................................... x
2. ............................................................................................................................... x
3. xx ........................................................................................................................... X
4. xxx ......................................................................................................................... x
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[ANEXO B-8]
LISTA DE GRFICOS
GRFICOS
pp.
1. xxx ......................................................................................................................... x
2. ............................................................................................................................... x
3. xx ........................................................................................................................... X
4. xxx ......................................................................................................................... x
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[ANEXOA -9]
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN XXXXXXXXXXX
IDENTIFIQUE CARRERA QUE CURSA
TTULO DE LA
PROPUESTA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
LNEA DE INVESTIGACIN: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Proyecto de Investigacin
Autor(a): Nombre y Apellido
Tutor(a): Nombre y Apellido
Asesor(a) Metodolgico(a): Nombre y Apellido
Mes, Ao: Xxxxxxxxxx, 2.00X
Alinear a la derecha
Resumen
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x x x x x x x x x x x. Xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x ; x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x
x x x x, x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x
x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. Xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x: x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x, x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x. Xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x. Xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx xxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxx.
Descriptores : Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxxxxxx, Xxxxxxxx
95