PROBABILIDAD

ACT. 10 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2

ARMANDO CRDENAS
CC 13.167.414
SONIA YADIRA BENITEZ MONTERO
C.C. 28.559.945
Grupo 240

OSCAR MAURICIO MORA ARROYO

Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
2011

INTRODUCCIN

En este trabajo se realiza la aplicacin de las variables aleatorias y las

distribuciones de probabilidad, para realizar el clculo y anlisis
correspondientes se han tomado ejercicios expuestos por el tutor, es una
manera de poner en prctica los conocimientos adquiridos en esta unidad.
Tal como veremos, en las aplicaciones prcticas es importante poder describir
los rasgos principales de una distribucin, es decir, caracterizar los resultados
de los ejercicios aleatorios mediante unos parmetros. Llegamos as al estudio
de las caractersticas asociadas a una variable aleatoria introduciendo los
conceptos de esperanza y varianza matemtica, relacionndolos con los
conceptos de media y varianza de una variable estadstica.
A partir de trabajar activamente desarrollando los ejercicios propuestos para la
comprensin de esta unidad 2 del modulo de probabilidad, nosotros los
estudiantes, adquirimos destrezas en el desarrollo adecuado de problemas que
se nos pueden presentar a lo largo de nuestra vida as como en las carreras
profesionales que nos ofrece la UNAD. En forma muy general este documento
nos presenta el desarrollo de 10 ejercicios propuestos sobre variables
aleatorias y distribuciones de probabilidad utilizando las formulas
correspondientes para solucionar cada uno de ellos.

OBJETIVO

Desarrollar un taller de ejercicios PROPUESTOS POR EL GRUPO, que

comprendan los contenidos de los captulos 4, 5 y 6 de la Unidad 2 y que
permitan profundizar en los temas all tratados.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Aplicar variables aleatorias y Distribuciones de probabilidad a los ejercicios

propuestos.

Identificar las distintas variables que nos ofrece cada ejercicio con el fin de
poder aplicar la frmula adecuada.

Realizar cada ejercicio indicando los pasos efectuados para el desarrollo de

cada uno de ellos.

Resolver las preguntas planteadas en cada ejercicio.

Ejercicio N 1. Sea X una variable aleatoria discreta. Determine el valor de k

para k / x, x = 1, 2, 3, 4, sea la funcin deque la funcin f (x)= probabilidad de
X. Determine adems

P (1 x 3 ) .

Tema: Variables aleatorias.

Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 73
Desarrollo:
f (x) debe sumar 1, por tanto:
k k k k
+ + + =1
1 2 3 4

se saca factor comn de k

1 1 1
k 1+ + + =1
2 3 4

( 2512 )=1

k=

12
25

f ( x )=

Luego
12
25 x

Para hallar

P (1 x 3 ) , se tiene

P (1 x 3 )=f (1 ) + f ( 2 )+ f ( 3 )=

12
12
12
12 12 12 22
+
+
= + + = =0,88
25( 1 ) 25( 2 ) 25( 3 ) 25 50 75 25

Ejercicio N 2. Compruebe que la siguiente funcin es funcin de distribucin

acumulada de la variable aleatoria discreta X y calcule la funcin de
probabilidad y las probabilidades pedidas.

0 x <0,1
F ( x )= 0,250,1 0,3
0,75 0,3 x <0,5
1 0,5 x

a.

P ( X 0,5 )

d.

P ( X <0 )

b.

P ( X 0,4 )

e.

P ( 0 X < 0,1 )

c.

P ( 0,4 X 0,6 )

f.

P (0,1< X< 0,1 )

Tema: Variables aleatorias.

Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 74
Desarrollo:
Se puede verificar en la funcin cumple con dos los dos requisitos

f ( x ) =1

f ( x ) 0

se puede observar que es una funcin de distribucin acumulada.

a.

P ( X 0,5 ) =F ( 0,5 )=1

b.

P ( X 0,4 )=F ( 0,4 )=0,75

c.

P ( 0,4 X 0,6 )=F ( 0,6 ) F ( 0,4 )=10,75=0,25

d.

P ( X <0 ) =F ( 0 )=0,25

e.

P ( 0 X < 0,1 )=F ( 0,1 )F ( 0 )=0,250,25=0

f.

P (0,1< X< 0,1 )=F ( 0,1 ) F (0,1 )=0,250,25=0

Ejercicio N 3. Se sabe que el 60% de los alumnos de una universidad asisten

a clases el da viernes. En una encuesta a 8 alumnos de la universidad. Cul
es la probabilidad de que a) por lo menos siete asistan a clase el da viernes. b)
por lo menos dos no asistan a clase.
Tema: Distribucin Binomial.
Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 95

Desarrollo:
Podemos identificar que es distribucin binomial:
p=0.6

q=1 p=10.6=0.4
n=8

x7
x

i
ni
f ( x , p , n )= n p q
i=0 i

()

a)

f ( i ,0.6, 8 ) =1 P ( x 6 )=1 8 0.6i0.48 i

i=0 i

()

P ( x 7 )=
i=7

[( )

P ( x 7 )=1 8 0.600.48 + 8 0.610.4 7 + 8 0.620.46 + 8 0.630.4 5 + 8 0.640.4 4 + 8

0
1
2
3
4
5

()

()

()

()

()

P ( x 7 )=1 [ 0.0006553+ 0.007864+0.0412876+ 0.123863+ 0.232243+0.278691+0.20901881 ] =1

P ( x 7 )=0.106377=10.64

b) P ( x 2 )=10.106377=0.893623=89.36

Ejercicio N 4. El nmero promedio de urgencias que llega a un hospital en

una hora es de 12. a) Cul es la probabilidad de que en un minuto lleguen por
lo menos 2 urgencias. b) Cul es el numero de urgencias esperado por minuto?
Tema: Distribucin de Poisson.
Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 95

Desarrollo:
a)

urgencias por minuto==

12
=0.2
60

e x
P ( X x )=F ( x , )=
x!
i=0
1

P ( x 2 )=1
i=0

P ( x 2 )=1

b)

e
i!

e0.20.20 e0.20.21
+
=1 [ 0.81873+ 0.16374 ] =10.98247=0.01753=1.75
0!
1!

12
=0.2
60

Ejercicio N 5 .Un jefe de almacn sabe que 6 de las 25 bicicletas que tiene
para la venta presentan fallas en los frenos y necesitan ajuste. Si el vendedor
que no tena conocimiento de lo anterior vendi en el da 4 bicicletas, cul es
la probabilidad de que vendiera dos de las que requeran ajuste?

Tema: Distribucin binomial.

Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 96
Desarrollo:
p=

6
=0.24
25

q=1 p=10.24=0.76

P ( x=2 )=F ( 2, 0.24,0 .76 )= 4 0.24 20.762 =60.05760.5776=0.2=20

2

()

P ( x=2 )=20

Ejercicio N 6. En un departamento de control de calidad se inspeccionan las

unidades terminadas que provienen de una lnea de ensamble. Se piensa que
la proporcin de unidades defectuosas es de 0.05. Cul es la probabilidad de
que la vigsima unidad inspeccionada sea la segunda que se encuentre
defectuosa?
Tema: Distribucin Poisson.
Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 96
Desarrollo:
p=0.05

n=20
=np=200.05=1

x=2

P ( X=x )=

e x
x!

P ( X=2 ) =

e112
=0.183939
2!

P ( X=2 ) =18.39

Ejercicio N 7. Las notas de un examen hecho a una clase de 36 alumnos

siguen una distribucin Normal con media 4.2 y desviacin estndar 1.3. a)
Calcular el nmero de alumnos con nota entre 5 y 7. b) Nmero de alumnos
con nota entre 4 y 6.
Tema: Distribucin Normal.
Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 112

Desarrollo:
=4.2

=1.3

a)

Z 1=

X 54.2 0.8
=
=
=0.61538 0.62

1.3
1.3

P ( x 5 )=P ( Z 0.62 )
El valor de Z equivalente a la nota 5 es 0.62
Z 2=

X 74.2 2.8
=
= =2.1538 2.15

1.3
1.3

El valor de Z equivalente a la nota 7 es 2.15

P ( x 7 )=P ( Z 2.15 )

P ( 0.62< Z <2.15 )=P ( Z 2.15 )P ( Z 0.62 )=0.9842220.732371=0.251851 0.25

Para calcular el nmero de alumnos con nota entre 5 y 7, tenemos que
0.2536=9
Rta. 9 alumnos tendrn notas entre 5 y 7, que equivalen al 25%
b)

Z 1=

X 44.2 0.2
=
=
=0.15380.15

1.3
1.3

P ( x 4 )=P ( Z 0.15 )=1P ( Z 0.15 )=10.559618=0.440382

El valor de Z equivalente a la nota 4 es -0.15
Z 2=

X 64.2 1.8
=
= =1.3848 1.39

1.3
1.3

P ( x 6 )=P ( Z 1.39 )=0.917739

El valor de Z equivalente a la nota 6 es 1.39
P ( 0.15<Z <1.39 )=P ( Z 0.62 )=0.9177390.440382=0.4773 0.47
Para calcular el nmero de alumnos con nota entre 4 y 6, tenemos que
0.4736=17

Rta. 17 alumnos tendrn notas entre 4 y 6, que equivalen al 47%

Ejercicio N 8. El peso de las naranjas sigue una distribucin normal de media

180 g y desviacin tpica 20 g. Un almacenista ha comprado 10.000 kg.
Calcular:
a) Kilos de naranjas que se espera pesen menos de 150 kg.
b) Kilos de naranjas cuyo peso se espera que est entre 160 y 200 kg.

Tema: Distribucin Normal.

Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 112
Desarrollo:
=180
=20

a)

Z 1=

X 150180 30
=
=
=1.5

20
20

P ( x <150 ) =P ( Z 1.5 )=1P ( Z 1.5 )=10.933193=0.0668

El valor de Z equivalente a 150gr de naranjas, es -1.5
Para calcular los Kgs de naranjas que pesen menos de 180gr, tenemos que
0.066810000=668
Rta. 668 Kg de naranjas se esperan que pesen menos de 180gr, y equivalen
al 6.68%.
b)

Z 1=

X 160180 20
=
=
=1

20
20

P ( x 160 )=P ( Z 1 )=1P ( Z 1 )=10.841345=0.158655=0.16

El valor de Z equivalente a 160gr de naranjas es -1.
Z 2=

X 200180 20
=
= =1

20
20

P ( x 200 )=P ( Z 1 )=0.841345 0.84

El valor de Z equivalente a 200gr de naranjas es 1
P (1< Z<1 )=0.8413450.158655=0.68269 0.6827

Para calcular los Kgs de naranjas entre 160gr y 200gr, tenemos que
0.682710000=6827
Rta. 6829 Kg de naranjas se espera que pesen entre 160gr y 200gr, y
equivalen al 68.27%

Ejercicio N 9. El Departamento de Talento Humano de una universidad ha

hecho un estudio sobre la distribucin de las edades del profesorado y ha
observado que se distribuyen normalmente con una media de 34 aos y una
desviacin tpica de 6 aos. De un total de 400 profesores hallar:
a) Cuntos profesores hay con edad menor o igual a 35 aos?
b) Cuntos de 55 aos o ms?
Tema: Distribucin Normal.
Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 112
Desarrollo:
=34

=6

a)

Z=

X 3534 1
=
= =0.1666 0.16

6
6

P ( x 35 )=P ( Z 0.16 )=0.563559 0.56

El valor de Z equivalente a la edad de 35 aos, es 0.16
Para calcular el nmero de profesores cuya edad es menor o igual a 35 aos,
tenemos que
0.16400=64
Rta. Se espera que el nmero de profesores cuya edad es menor o igual a 35
aos, sea 64, que representan el 16%.

b)

Z=

X 5534 21
=
= =3.5

6
6

P ( x 55 )=P ( Z 3.5 ) =1P ( Z <3.5 ) =10.9997=0.0003

El valor de Z equivalente a la edad de 55 aos, es 3.5
Para calcular el nmero de profesores cuya edad es mayor
tenemos que

a 55 aos,

0.0003400=0.12
Rta. Se puede observar que el nmero de profesores cuya edad superan los 55
aos es muy bajo.
Ejercicio N 10. En una panadera se cortan panecillos con un peso que se
ajusta a una distribucin normal de media 100 g y desviacin tpica 9. Cul es
la probabilidad de obtener un panecillo cuyo peso oscile entre 80 g y la media?
Tema: Distribucin Normal.
Propuesto por: Armando Crdenas.
Referencia: MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo Probabilidad. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2010. p. 112
Desarrollo:
=100
=9

a)

Z 1=

X 80100 20
=
=
=2.222

9
9

P ( x 80 )=P ( Z 2.22 )=1P ( Z <2.22 )=10.98679=0.01321

El valor de Z equivalente a 80gr de panecillos es -2.22
Z 2=

X 100100 0
=
= =0

9
9

P ( x 100 )=P ( Z 0 )=0.500

El valor de Z equivalente a 100gr de panecillos es 0
P (2.22< Z< 0 )=0.5000.013210=0.4868
Rta. La probabilidad de obtener un panecillo cuyo peso est entre 80 y 100 gr,
es 48.68%.

CONCLUSIONES

Calcular la probabilidad es posible, utilizando un diagrama de rbol, o tablas y

grficas.
Aprendimos la aplicacin y manejo de las distribuciones de probabilidad ms
comunes, la binomial, la de poisson y finalmente la distribucin normal.

BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Distribuci%C3%B3n_geom%C3%A9trica
http://es.wikipedia.org/wiki/Variable_aleatoria
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/Lecc-30-est.htm
http://www.fisicanet.com.ar/matematica/m4_estadisticas.php
http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/44/distribino.htm
http://www.itch.edu.mx/academic/industrial/sabaticorita/_private/05Distr
%20Poisson.htm
http://www.monografias.com/trabajos17/soluciones-probabilidad/solucionesprobabilidad.shtml
http://www.vitutor.com/pro/3/b_a.html
Mdulo de Probabilidad, Adriana Morales Robayo, Unad Bogot 2007.