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Numeracin china
Los chinos tenan un sistema de numeracin muy semejante al nuestro, lo que los hizo
muy buenos y rpidos en los clculos.
Perfeccionaron una herramienta que se cree egipcia (aunque tambin se le atribuye su
invento a los propios chinos) para calcular. Hoy en da la seguimos utilizando: el baco.
La numeracin china inicial formaba parte de la escritura Shang y desde sus comienzos
adopt una serie de caractersticas precisas:
1.
Era un sistema de carcter decimal
2.
Dispona de nueve signos distintos para los nueve primeros nmeros,
careciendo durante todo el perodo estudiado de un signo especfico para el
cero
3.
Un nmero durante la dinasta Shang se formaba combinando los nueve primeros signos
con los cuatro ltimos, correspondientes a las potencias de diez. As, el nmero 65 372 se
escribira:
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nmeros. Las varillas se podan colocar vertical u horizontalmente.
Con el empleo de estas varillas y alternando las de tipo horizontal y vertical se poda
representar un nmero grande sin necesidad de incluir signos para el tipo de unidades de
que se trataba. As, el mismo nmero anterior, se escribira:
Este sistema numrico de varillas es el nico decimal y posicional existente antes del
sistema indo-arbigo que actualmente utilizamos, por lo que resulta su precursor.
Otras caractersticas adicionales del sistema (se escribe de izquierda a derecha
empezando por la cifra de mayor valor, deja un espacio en blanco antes que inventar el
signo del cero) as como las numerosas coincidencias en la disposicin de las operaciones
aritmticas permiten sostener la hiptesis de que el sistema indio se deriva del chino
gracias a las relaciones comerciales existentes entre ambos pases. La hiptesis
alternativa (la invencin independiente) resulta de dudosa aceptabilidad habida cuenta de
las coincidencias observadas, ms de carcter cultural que implcitas en el propio sistema
de numeracin.
Nmeros escritos
El sistema numrico de caracteres consiste en una combinacin de caracteres chinos
usados en el idioma chino para escribir nmeros, palabra por palabra (similar a escribir en
espaol "mil cuatrocientos setenta y dos", por ejemplo), no es un sistema independiente. Y
en la medida que refleja el idioma hablado, no usa el sistema posicional de los sistemas
hind-arbigos, al igual que en espaol.
Caracteres numerales
La forma clsica de escritura de los nmeros en China se empez a usar desde el 1 500
a.C. aproximadamente. Es un sistema decimal estricto que usa las unidades y las distintas
potencias de 10.
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Los chinos inventaron smbolos, los agruparon multiplicando sus valores y los escribieron
verticalmente.
Utiliza los ideogramas de la figura:
Existen dos juegos de caracteres numricos chinos, uno para la escritura coloquial, y otro
para contextos comerciales o financieros. Este ltimo surgi a causa de que los numerales
tradicionales eran muy simples, por lo que no se podan evitar las falsificaciones de la
misma forma que en un sistema de nmeros hablados como el propio de la lengua
espaola.
Si queremos escribir 4 938, debemos hacerlo as:
Qu es el concepto de base?
Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, piedras, marcas en
bastones, nudos en una cuerda y algunas otras formas para ir pasando de un
nmero al siguiente. A medida que la cantidad crece se hace necesario un
sistema de representacin ms prctico.
En diferentes partes del mundo y en distintas pocas se lleg a la misma
solucin, cuando se alcanza un determinado nmero se hace una marca distinta
que los representa a todos ellos. Este nmero es la base. Se sigue aadiendo
unidades hasta que se vuelve a alcanzar por segunda vez el nmero anterior y
se aade otra marca de la segunda clase.
Egipcio
Griego
Chino
Babilnico
Maya
Desde hace 5000 aos la gran mayora de las civilizaciones han contado en unidades,
decenas, centenas, millares etc. es decir de la misma forma que seguimos hacindolo
hoy. Sin embargo la forma de escribir los nmeros ha sido muy diversa y muchos
pueblos han visto impedido su avance cientfico por no disponer de un sistema eficaz
que permitiese el clculo.
Casi todos los sistemas utilizados representan con exactitud los nmeros enteros,
aunque en algunos pueden confundirse unos nmeros con otros, pero muchos de ellos
no son capaces de representar grandes cantidades, y otros requieren tal cantidad de
simbolos que los hace poco prcticos.
Pero sobre todo no permiten en general efectuar operaciones tan sencillas como la
multiplicacin, requiriendo procedimientos muy complicados que slo estaban al
alcance de unos pocos iniciados. De hecho cuando se empez a utilizar en Europa el
sistema de numeracin actual, los abaquistas, los profesionales del clculo se opusieron
con las ms peregrinas razones, entre ellas la de que siendo el clculo algo complicado
en s mismo, tendra que ser un metodo diablico aquel que permitiese efectuar las
operaciones de forma tan sencilla.
El sistema actual fue inventado por los indios y transmitido a Europa por los rabes;.
Del origen indio del sistema hay pruebas documentales ms que suficientes, entre ellas
la opinin de Leonardo de Pisa (Fibonacci) que fue uno de los indroductores del nuevo
sistema en la Europa de 1200. El gran mrito fue la introduccin del concepto y smbolo
del cero, lo que permite un sistema en el que slo diez simbolos puedan representar
cualquier nmero por grande que sea y simplificar la forma de efectuar las operaciones.
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y usa la combinacin de los nmeros hasta el diez con la decena, centena, millar y
decena de millar para segn el principio multiplicativo representar 50, 700 3000. El
orden de escritura se hace fundamental,ya que 5 10 7 igual podra representar 57 que
75.
Tradicionalmente se ha escrito de
arriba abajo aunque tambin se hace
de izquierda a derecha como en el
ejemplo de la figura. No es necesario
un smbolo para el cero siempre y
cuando se pongan todos los
ideogramas, pero an as a veces se
supriman los correspondientes a las potencias de 10.
Aparte de esta forma que podramos llamar cannica se usaron otras. Para los
documento importantes se usaba una grafa ms complicada con objeto de evitar
falsificaciones y errores. En los sellos se escriba de forma ms estilizada y lineal y an
se usaban hasta dos grafas diferentes en usos domsticos y comerciales, aparte de las
variantes regionales. Los eruditos chinos por su parte desarrollaron un sistema
posicional muy parecido al actual que desde que incorpor el cero por influencia india
en s. VIII en nada se diferencia de este.
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conocemos, sin mas que un cambio en la forma en la que escribimos los nueve dgitos y
el cero. Aunque con frecuencia nos referimos a nuestro sistema de numeracin cmo
rabe, las pruebas arqueolgicas y documentales demuestran el uso del cero tanto en
posiciones intermedias como finales en la India desde el sss. Los rabes transmitieron
esta forma de representar los nmeros y sobre todo el cculo asociado a ellas, aunque
tardaron siglos en ser usadas y aceptadas. Una vez ms se produjo una gran resistencia a
algo por el mero hecho de ser nuevo o ajeno, aunque sus ventajas eran evidentes. Sin
esta forma eficaz de numerar y efectuar clculos dificilmente la ciencia hubiese podido
avanzar.
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Hasta aqu parece ser un sistema de base 5 aditivo, pero en realidad, considerados
cada uno un solo signo, estos smbolos constituyen las cfras de un sistema de base 20,
en el que hay que multiplicar el valor de cada cifra por 1, 20, 20x20, 20x20x20 ... segn
el lugar que ocupe, y sumar el resultado. Es por tanto un sistema posicional que se
escribe a arriba abajo, empezando por el orden de magnitud mayor.
Al tener cada cifra un valor relativo segn el lugar que ocupa, la presencia de un signo
para el cero, con el que indicar la ausencia de unidades de algn orden, se hace
imprescindible y los mayas lo usaron, aunque no parece haberles interesado el concepto
de cantidad nula. Cmo los babilonios lo usaron simplemente para indicar la ausencia
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de otro nmero.
Pero los cientficos mayas eran a la vez sacerdotes ocupados en la observacin
astronmica y para expresar los nmero correspondientes a las fechas usaron unas
unidades de tercer orden irregulares para la base 20. As la cifra que ocupaba el tercer
lugar desde abajo se multiplicaba por 20x18=360 para completar una cifra muy prxima
a la duracin de un ao.
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