Departamento de Lenguaje.

Marcela Silva Arana.

Cuarto Bsico A.

Profesora

Comprensin de lectura N1
El viejo y el mar.

Era un viejo que pescaba solo en su bote y haca ochenta y cuatro

das que no capturaba un pez.
Hasta que un da prepar su embarcacin y comenz a remar y a
separarse de la costa. Prepar los cebos y los ech al agua. Algn
tiempo ms tarde, un de los sedales se estir y comenz a
sumergirse con rapidez. El viejo era feliz al sentir el movimiento del
cordel que se hunda en las aguas.
-Qu pez! exclam-. Segn la fuerza que hace, debe ser enorme.
El sedal continuaba deslizndosele entre los dedos; pens que ya
era el momento de luchar.
-Ahora!- grit, al mismo tiempo que tiraba con ambas manos del
cordel. Consigui ganar unos metros, pero la resistencia que ofreca
el pez era excesiva y el viejo se detuvo para evitar que el sedal se
rompiera.
El pez segua movindose y arrastraba el bote hacia el noroeste.
Esto lo matar pens-. Tendr que parar alguna vez.
Sin embargo, despus de cuatro horas, el pez continuaba
remolcando la barca.
Durante toda la noche el pez no cambio su rumbo.
El viejo durmi unas horas con el sedal enrollado en su cuerpo y
so con leones marinos que descendan a la playa. Los admiraba y
se senta feliz.
Lo despert el roce del cordel y comprendi que el pez suba. A los
pocos instantes lo vio aparecer en la superficie, dar un brinco y
volver a caer pesadamente en el agua. Pronto comenz a girar
alrededor de la barca, lo que significaba que perda sus fuerzas.

Durante varias horas trat de obligarle a dar crculos cada vez ms

pequeos, pero el pescador se notaba agotado y tema desmayarse
en cualquier momento.
-Tengo que resistir- deca entre dientes.
Cuando consigui ver el pez de cerca, se qued admirado de su
tamao.
Jams haba visto animal ms grande.
Senta que se le iba la cabeza y realizaba esfuerzos para no
desfallecer.
Ya se encontraba cerca de la playa. Alz la caa tan alto como pudo,
flash!. El pez levant grandes remolinos de agua y dio varios saltos.
Empleando sus ltimas energas, el viejo amarr el pez al costado
del bote y puso proa hacia tierra. Caa la noche, pero el viejo no
necesitaba luz para orientarse.
Ernest Hemingway.
El viejo y el mar. (Adaptacin)

Marca con una X la alternativa correcta.

1.-Cunto tiempo haca que el viejo no capturaba un pez?
a.-Un mes y 20 das.
b.-Un mes y medio.
c.-Dos meses y 4 das.
d.-Dos meses y 24 das.

2.-Sentir que el sedal se estira y se sumerge con rapidez,

significa que:
a.-los peces no muerden el cebo.
b.-un pez mordi el cebo puesto en el anzuelo.
c.-el cebo se solt y se hundi.
d.-las corrientes se llevan el sedal.

3.-El significado de la palabra sedal es:

a.- alimento para atraer a los peces.
b.- anzuelo que muerden los peces.
c.- hilo fino y muy resistente que en un extremo se une al anzuelo y
en el otro a la caa de pescar.
d.- carnada que se pone en el anzuelo para distraer a los peces y
luego capturarlos.
4.-El pescador termin el da:
a.- agotado y desilusionado.
b.-extenuado y triste.
c.-agotado y satisfecho.
d.-extenuado y hambriento.
5.-Compara al pescador con el pez. Subraya las caractersticas
en que ambos se parecen.

Fuertes

dbiles

bondadosos

enormes

resistentes

viejos.

tenaces
livianos

luchadores
alegres

6.-Escribe tres razones que permitieron al pescador darse

cuenta del gran tamao del pez.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
7.-Fue difcil para el anciano atrapar el pez? Explica por qu.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Comprensin de lectura N2
El encuentro con los perros
Rina,el puerco espn hembra dijo a sus hijos:
-Atended a lo que voy a hacer, y haced vosotros lo mismo.
Rina agach la cabeza y, poco a poco, se fue envolviendo de la misma
manera que se cierra una mano, metiendo el pulgar dentro. Sus hijos
la imitaron, y al

poco tiempo llegaron dos hermosos perros,

jadeantes, que andaban en persecucin de un conejo.

Pasaron al lado de las cinco bolas y no notaron su presencia. Pero
uno de los inquietos puerco espines hizo un movimiento, abriendo la
bola que formaba, y el perro ms retrasado se dio cuenta de que
aquello no eran slo bolas.
Se vuelven, las olfatean, se miran extraados.
-Guau, guau. Qu podr ser esto?
Nada se mueve, pues el pequeo inquieto se haba hecho una bola
apretadsima, y contiene todos los movimientos para que no se note
nada.
-Guau, guau. Tiene que haber algo, porque yo he visto moverse a una
de estas bolas.
Los perros se quedaron un momento indecisos. Por fin, el ms
atrevido descarg sobre la bola ms gorda unos cuantos manotazos,
y su compaero hizo lo mismo con las otras. Su intencin era
destrozar la coraza que cubra a aquellos raros animales. Pero no;
con las patas no es posible.
Entonces, asomando sus fuertes dientes, lanzaron un terrible
mordisco, llevndose como nico bocado unas cuantas pas clavadas
en los hocicos.

- Guau, guau, guauuuu...!

- Qu os aproveche! sonri Rina burlona, asomando la cabeza
para ver marchar a los perros doloridos.
Marca con una X la alternativa correcta.
1.-Qu hizo suponer a los perros que aquellas bolas eran algn
animal?
a.-El olor.
b.-El movimiento.
c.-El color.
d.-La ubicacin.
2.-Qu hacen los puerco espines para protegerse de los
perros?
a.-.Se esconden en la madriguera.
b.-Se suben a un rbol.
c.-Atacan con sus pas.
d.-Se enrollan como una bola.
3.-Qu hacen los perros para destrozar la coraza de los
puerco espines?
a.-La muerden.
b.-Le ladran.
c.-La empujan.
d.-La entierran

4.-La forma del puerco espn provoca a los perros:

a.-curiosidad.
b.-enojo.
c.-susto.
d.-indiferencia.

5.-La actitud de Rina cuando los perros se van, es de:

a.-alivio y enojo.
b.-rabia y burla.
c.-satisfaccin y burla.
d.-satisfaccin y temor.
6.-Compara la manera de defenderse de un perro con la de un
puerco espn. Escribe dos diferencias.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________

7.-Describe la forma de enrollarse del puerco espn y seala

con que se la compara.
__________________________________________________
__________________________________________________

Comprensin de lectura N3
ESTE AO ESTA PARA REGODEARSE. VIENEN INCREBLES PELCULAS
PARA TODO TIPO DE GUSTOS. DESDE ANIMADAS Y DE ACCIN HASTA
COMEDIAS MUY DIVERTIDAS PARA QUE TE VAYAS PREPARANDO.
AQU TE INFORMAMOS SOBRE ALGUNAS!

VECINOS INVASORES

MONSTER HOUSE
La casa de los sustos

SUPERMAN REGRESA
El Hombre de Acero que vuelve a
la Tierra despus de aos de
misteriosa ausencia, se enfrentar
con un viejo enemigo que quiere
quitarle sus poderes. Adems, hay
romance. Superman sufrir por su
amada Luisa Lane , que ha
continuado con su vida. El hroe se
embarca en una travesa que va de
las profundidades del ocano a las
lejanas del espacio.
Los
efectos
especiales
son
increbles.

Mucho suspenso hay en

esta historia de un nio de
12 aos que se da cuenta
que su mal humorado
vecino, quien aterroriza a
los nios del barrio, es
responsable
de
la
desaparicin de cualquier
juguete que toca su casa

Un mapache estafador ,
una tmida tortuga y sus
amigos del bosque son los
protagonistas
de
esta
pelcula.
Lo
bueno
comienza
cuando
descubren que alguien ha
construido unas casas en
sus territorios. El mapache
en vez de espantarse, ve
las
posibilidades
que
ofrecen los nuevos vecinos
Estreno 6 de julio

Estreno 27 de julio

Estreno : 13 de julio

SUNSHINE
GARFIELD 2

El gato mas querido del mundo sigue a su amo a

Inglaterra. Esta vez Garfield es confundido con un gato real
y recibe en herencia un lujoso castillo. Mientras disfruta,
deber enfrentarse al malvado Lord Dargis.

Ficcin es lo que ofrece esta pelcula que

transcurre en el ao 2055 cuando el sol se
est extinguiendo y los humanos tambin. La
ltima esperanza es una nave espacial y sus 8
tripulantes, que creen en el desafo de darle
una nueva vida al sol.
Estreno 19 de octubre

Marca con una X la alternativa correcta.

1.-

La pelcula Superman destaca por:

a.-

mejor actor.

b.-

efectos especiales.

c.-

msica

d.-

mejor guin.

2.-

La actitud de Luisa Lane causa en Superman:

a.-

enojo.

b.-

indiferencia.

c.-

alegra.

d.-

sufrimiento.

3.-

De las pelculas comentadas, una de ciencia ficcin y otra de

suspenso, son:
a.-

Garfield 2 y Sunshine.

b.-

Monster House y Superman.

c.-

Sunshine y Monster House.

d.-

Ninguna de las anteriores

4.-

Las pelculas que tienen protagonistas animales son:

a.-

Garfield 2 y Sunshine.

b.-

Vecinos invasores y Monster House.

c.-

Vecinos invasores y Garfield 2.

d.-

Garfield 2 y Monster House.

5.-El significado de la palabra estrenar es:

a.-

actividad que se repite con frecuencia.

b.-

usar algo o mostrar un espectculo por primera vez.

c.-

mostrar un espectculo durante un tiempo.

d.-

intermedio en una representacin dramtica.

6.-A qu pelcula corresponde cada oracin?

a.-Los protagonistas descubren que alguien ha construido en sus territorios.

b.-El vecino que aterroriza a los nios es el responsable de la desaparicin de

los juguetes.

c.-El sol y los humanos se estn extinguiendo.

d.-El protagonista debe enfrentarse al malvado Lord Dargis.

7.-Si pudieras elegir una de estas pelculas para ver. Cul preferiras ?
Explica por qu.
________________________________________________________
________________________________________________________

Colegio Pierre Faure

Tercero bsico
Punta Arenas

M.Isabel-Lorena
Lenguaje y comunicacin
Unidad 3

Comprensin de lectura N4

Sueo azul
La casa azul en que nac est
Situada en una colina
Rodeada de hualles, un sauce, nogales
Castaos.
Un aromo primaveral en invierno un sol
Con dulzor a miel de ulmosChilcos rodeados a su vez de picaflores
Que no sabamos si eran realidad o visin:
Tan efmeros!
En invierno sentimos caer los robles
Partidos por los rayos
En los atardeceres salimos, bajo la lluvia o
Los arreboles, a buscar las ovejas
(a veces tuvimos que llorar la muerte de

Algunas de ellas, navegando sobre las aguas)

Por las noches omos los cantos cuentos y
Adivinanzas a orillas del fogn
Respirando el aroma del pan horneado por
Mi abuela mi madre o la ta Mara
Mientras mi padre y mi abuelo Lonko de la
Comunidad- observaban con atencin y respeto
Hablo de la memoria de mi niez y no de
Una sociedad idlica.
All, me parece, aprend lo que era la
Poesa, las grandezas de la vida cotidiana
Sentado en las rodillas de mi abuela o las
primeras historias de rboles
y piedras que dialogan entre s con los
animales y la gente.

1.- Qu poca de su vida describe el hablante?

a
b
c
d

Su juventud
Su niez
Su vejez
Ninguna de las anteriores

2.- Dnde se ubica la casa?

a
b
c
d

En la colina
En una comunidad
En un roble
En un bosque

3.- Qu dice el hablante de su abuelo?

a
b
c
d

Que
Que
Que
Que

sala a buscar ovejas

contaba cuentos y adivinanzas
era un Lonko
horneaba pan

4.- Qu valora de su niez?

a
b
c
d

Que
Qu
Qu
Qu

de esa poca aprendi a subirse a los rboles

en esa poca escuchaba cuentos
de esa poca aprendi lo que era la poesa y las grandezas de la vida
en esa poca jugaba bajo la lluvia

5.- Qu sentimientos manifiesta el hablante en el poema?

a
b
c
d

Tristeza
Nostalgia
Cario
Aburrimiento

6.- Quin le contaba historias de la tierra?

a
b
c
d

Su abuela
Su mam
Su ta Mara
Su abuelo

7.- Qu significa la palabra cotidiana en la oracin las grandezas de la

vida cotidiana?
a
b
c
d

Simple
Comn
Todos los das
Rutina

8.- En el poema se admira y respeta la naturaleza Crees que las

personas debemos respetar la naturaleza? Por qu?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________