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2n + 1
n=0
1.1 CONTAGEM
Na antiguidade o homem usava um conjunto de objetos para controlar a quantidade de
seus haveres. Fazia corresponder, por exemplo, os componentes de seu rebanho a pequenos
objetos como pedras. Cada cabea do rebanho correspondia uma pedra. O aumento da
quantidade de cabeas de seu rebanho exigia cada vez uma coleo maior de objetos. Isto fez
com que o homem sentisse a necessidade de criar smbolos que pudessem representar as
quantidades. Nasceu a a idia de nmero.
Para sistematizar o processo de contagem estabelecia-se um conjunto de smbolos que
continham uma quantidade qualquer de sinais, alguns usavam cinco, outros dez, outros doze,
outros vinte. Em alguns sistemas foram usados at 60 smbolos. A representao consistia
principalmente na repetio desses smbolos e na soma de seus valores.
Uma das grandes dificuldades no processo de representao de nmeros estava na falta da
representao do zero.
1.2 ALGUNS SISTEMAS ANTIGOS DE NUMERAO
1.2.1 - Egpcios 3000 a.C. - Usavam os smbolos
100.
Cada smbolo podia ser repetido at 10 vezes.
Ex. 453 =
1.2.2 - Gregos (400 a.C.) e romanos (200 a.C.) usavam as 27 letras do alfabeto grego.
As nove primeiras letras representavam os valores de 1 a 9, as nove seguintes representavam
as dezenas de 10 a 90 e as nove ltimas indicavam as centenas de 100 a 900. O numero 243
seria representado por .
1.2.3 - Babilnios (1500 a.C.) usavam um sistema sexagesimal onde eram aplicados
smbolos em forma de uma cunha.
representava as unidades podendo ser repetida at 59
vezes. Cada grupo de 60 unidades era indicado por
. O nmero 365 indicado nesse
sistema por
ou seja 6 x 60 + 5.
1.2.4 - Indianos (250 a.C.) Usavam um sistema de numerao com 9 smbolos para
indicar os nmeros de 1 a 9. No representavam o zero. Um nmero como 468, era indicado
por 4 sata, 6 dasan, 7 onde sat indicava a potncia 102 e dasan a potencia 101.
1.3 ALGARISMOS ROMANOS
um sistema posicional e aditivo, onde cada smbolo pode ser repetido at 3 vezes. A
cada smbolo atribudo um valor. Smbolo de valor maior escrito esquerda de outro menor
somado e smbolo menor escrito esquerda de um valor maior subtrado.
Os smbolos usados nesse sistema de numerao so: I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100,
D = 500, M = 1000. Um trao acima do smbolo multiplica o valor do smbolo por 1000.
Exemplos:- 46 = XLVI (note que X < L XL = 50 10 = 40 e V > I VI = 5 + 1 = 6)
2369 = MMCCCLXIX ou IIMMCCCLXIX.
1.4 - BASE DE UM SISTEMA DE NUMERAO
Base de um sistema de numerao um conjunto de smbolos ou dgitos necessrio
para representar qualquer nmero nesse sistema. O sistema mais usado o sistema decimal
valores da coluna E.
(10) Pressione ENTER. Na clula Em ser exibido o nmero obtido ao transformar para a base
10.
(11) Salve o arquivo para ser usado em outros exerccios. Com o arquivo salvo basta mudar o
nmero a ser transformado e a base.
1.6.2 Base 10 para outra base
(1) Na clula F2 digite a base.
(2) Na clula D2 digite o nmero.
(3) Na clula C4 digite =TRUNCAR(D2/$F$2).
(4) Na clula D4 digite =D2-C4*$F$2
(5) Na clula E4 digite =SE(C4>=$F$2;"continue";"FIM")
(6) Na clula C5 digite =TRUNCAR(C4/$F$2)
(7) Na clula D5 digite =SE(C5<$F$2;C5;C4-C5*$F$2)
(8) Na clula E5 digite =SE(C5>=$F$2;"continue";"FIM")
(9) Selecione as clulas C5, D5 e E5.
(10) Posicionando o ponteiro do mouse sobre o quadrinho preto no canto inferior direito da
clula E5 e mantendo o boto esquerdo do mouse pressionado, arraste-o pelas abaixo da linha
5. Use quantas linhas desejar.
(11) Salve o seu trabalho. Quanto for usado para outro exerccio, basta substituir o nmero a
ser transformado e a base desejada.
1.7 - MAIS EXEMPLOS
(a) Transformar 1101001(2) para a base 10.
Escrevendo na forma de produto de potncias, temos
1101001(2) = 1.26 + 1.25 + 0.24 + 1.23 + 0.22 + 0.21 + 1.20 = 64 + 32 + 0 + 8 + 0 + 0 + 1
= 105
(b) Transformar 2263 para a base 3.
Efetuando as divises por 3,
Portanto, 2263 = 10002211(3) . Observe bem a ordem em que so tomados os restos das
divises.
(c) 2211(3) para a base 5.
Nesse caso pode-se transformar da base 3 para a base 10 e, a seguir, da base 10 para
a base 5. Entretanto, vamos transformar diretamente da base trs para a base cinco.
No sistema decimal, cada dez unidades escreve-se 10, que chamado de 1 dezena. Cada
grupo de 10 dezenas escreve-se 100 que chamado de 1 centena, e assim, sucessivamente.
Da mesma forma, no sistema de base 5, cada 5 unidades escrevemos 10(5). Vamos,
impropriamente, chamar 10(5) de 1 dezena. Cada grupo de 5 dezenas (5 unidades)
escrevemos 100(5) ou seja, uma centena.
Aplicando essa idia nos exemplos, teremos:
51 = 10(5), 52 = 25 = 100(5) , 53 = 125 = 1000(5) .
Portanto, 2.33 = 2.27 = 2.(52 + 2) = 2.102(5) = 204(5); 2.32 = 18 = 3.51 + 3 = 33(5) ;
1.31 = 3 = 3(5) 1.30 = 1 = 1(5) .
Assim, 2211(3) = 204(5) + 33(5) + 3(5) + 1(5) = 301(5). Note que 4(5) + 3(5) = 12(5), pois
cada grupo de 5 equivale a 10(5) .
Observemos que, para a base 3: 1.1 = 1; 1.2 = 2.1 = 2; 2.2 = 11 (um grupo de 3 +
1);
1 + 1 = 2; 1 + 2 = 10; 2 + 2 = 11; 2 + 2 + 2 = 20.
Assim, 212211(3) x 2 = 1 2 0 2 1 2 2 (3)
Veja como so obtidas as diversas ordens.
1 ordem 2 x 1 = 2
2 ordem 2 x 1 = 2
3 ordem 2 x 2 = 11 1 para a 3 ordem e vai 1 para a 4
4 ordem 2 x 2 + 1 = 11 + 1 = 12 2 para a 4 ordem e vai 1 para a 5
5 ordem 2 x 1 + 1 = 10 fica 0 na 5 ordem e vai 1 para a 6
6 ordem 2 x 2 + 1 = 11 + 1 = 12 2 para a 6 ordem e vai 1 para a 7.
Da mesma forma multiplicam-se os segundo e terceiro algarismos de 212. Cada produto
posicionado com um deslocamento de 1 ordem para a esquerda.
EXERCCIOS:
(1) Usando os algarismos arbicos (0, 1, 2, 3 ... 8, 9), quantos e quais so os dgitos usados
num sistema
(a) de base 5
(b) de base 7?
(2) Suponha que os asteriscos so elementos de um conjunto ( * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * *).
(a) conte-os na base 10
(b) conte-os na base 4
(c) conte-os na base 3
(d) conte-os na base 2.
(3) Faa as seguintes transformaes:
(a) 22122101(3) para base 10
(b) 1100111010(2) para base 10
(c) 4532(7) para base 10
(d) 122141(5) para base 10
(e) 4357 para base 7
(f) 6632 para a base 2
(g) 12212(3) para base 5
(h) 10110001(2) para base 7
(4) Efetue as operaes:
(a) base 3, 2122111 + 101220 + 20122 + 221022
(b) base 2, 10011111 + 11011100 + 11011 + 1011011
(c) base 3, 21221 x 1201
(d) base 2, 1011011 x 1011
(e) base 5, 4231 4412
(f) base 2, 1100111 - 101101
o elemento c.
Simboliza-se uma operao por a b = c, onde a e b so os
operandos, c o resultado.
O smbolo define a operao a ser efetuada. Em especial, o smbolo + indica a
operao adio, Os smbolos X ,
(A B)
A ou
x B] e [ x (A B) ==> x A e x B ]. Verifique as propriedades: associativa,
==> x
avb
10
e | -6 | = - (-6) = 6.
;|n| =
11
12
EXERCCIOS
1 - Calcule (a) 5!
(b) 2.4!
(c) 2000!/1998!
(b) (m + n)! = m! + n!
5) Resolva as equaes:
13
A e x A, x > a.
Com relao ao elemento mnimo tem-se: Se "a" o mnimo de A, ento "a" nico.
Demonstrao:- Suponhamos que exista outro elemento "b" que tambm seja mnimo de A.
Por definio temos: a < b pois a min(A). Se b min(A), b < a. Como a relao de ordem
anti-simtrica somente se pode concluir que b = a.
P2 - Todo conjunto no vazio de inteiros no negativos tem um elemento mnimo.
P3 - O conjunto dos inteiros no positivos no tem elemento mnimo.
P4 - Se "a" e "b" so dois inteiros positivos, ento existe um inteiro positivo n tal que na > b.
3.2 - DEDUO E INDUO
Consideremos as seguintes seqncias de raciocnio:
i) Todo homem mortal.
Scrates mortal.
Ento, Scrates homem.
ii) Seja o trinmio: n2 + n + 17. Se fizermos n = 0, 1, 2, 3, 4 e 5, obtemos: 17, 19, 23,
29, 37, 47. Todos esses resultados so nmeros primos. Poder-se-ia dai concluir que para todo
n N, n2 + n + 17 um nmero primo.
As duas concluses so evidentemente falsas pois (i) "Scrates pode ser um gatinho"
que mortal mas no homem e, (ii) para n = 17, n2 + n + 17 = 17x19 que no primo. A
sentena verdadeira para n < 16.
Entretanto, raciocnio como estes, desde que seguidas algumas regras, podero ser
vlidas.
No exemplo (i) partimos de uma afirmao geral para se chegar a uma afirmao
particular. Um raciocnio desse tipo chamado de DEDUO. No exemplo (ii) de algumas
situaes particulares tentou-se chegar a uma afirmao que poderia ser vlida para todas as
situaes. Este tipo de raciocnio denominado INDUO.
Esquematizando temos:
14
15
O nmero de termos a serem somados igual diferena entre o limite superior e o limite
inferior, acrescida de 1 unidade. Na indicao acima, o nmero de termos n m + 1.
2k + 3 = (2.1+3) + (2.2+3) + (2.3+3) + (2.4+3) + (2.5+3) = 5+7+9+11+13 = 45
16
Pela associatividade da adio, resulta (a1 + b1) + (a2 + b2) + + (an + bn) = (a1 + a2 + ... +
an) + (b1 + b2 + + bn) =
= (a11 + a12 + ...a1n) + (a21 + a22 + ...+ a2n) + .... + (an1 + an2 + ... + ann)
= [(21 + 3.1) + (22 + 3.1) + (23 + 3.1)] + [(21 + 3.2) + (22 + 3.2) + (23 + 3.2)] + [(21 + 3.3)
+ (22 + 3.3) + (23 + 3.3)] = 90
Note que o ndice j variou de 1 a 3 para cada valor de k = 1, 2, 3.
PROPRIEDADE
17
por (a11 + a12 + ...a1n) + (a21 + a22 + ...+ a2n) + .... + (am1 + am2 + ... + amn).
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EXERCCIOS
19
Como a propriedade verdadeira para n + 1, ela verdadeira para todo m inteiro natural.
Propriedade 2 - Termo geral
De acordo com o desenvolvimento fcil observar que o termo de ordem p + 1 do
desenvolvimento de (x + a)m determinado por
igual a 2m.
fcil demonstrar essa propriedade pois basta fazer x = a = 1.
20
A soma dos coeficientes de qualquer tipo de binmio pode ser obtida por procedimento
semelhante.
Exemplo: a soma dos coeficientes de (3x2 + 2y)5 = (3 + 2)5 = 55 = 3125.
Para obter esse resultado fez-se x = y = 1.
EXERCCIOS:
1 Escreva o desenvolvimento dos binmios
(a) (2x + 3y2)6
(b) (x 2y5)8
2 Determine o 5 termo do desenvolvimento de (x/2 4x2)8.
3 Determine o terceiro termo do desenvolvimento de (2x 3y4)7
4 Calcule a soma dos coeficientes do desenvolvimento de cada um dos binmios abaixo:
a) (16x 14y5)
b) (x + 2y5)7
10
3 99
c) (4x 4y )
d) (1032x 1032y4)2001
.
Se nos referirmos linha de ordem k e coluna de ordem p, o nmero a localizado o binomial
21
35
A
B
126.
Calcule os valores de A e B.
5 Determine o 12 nmero triangular.
6 Um nmero triangular vale 120. Qual sua posio?
22
CAPTULO 05 DIVISIBILIDADE EM Z
5.1 DIVISOR E MLTIPLO DE UM INTEIRO
Definio:- Se a e b so dois inteiros, com a 0, dizemos que a divide b, se
existe um inteiro q, tal que, b = aq. Indicamos a divide b por a | b. Quando a no
divide b, indica-se a | b .
Quando a | b, dizemos que a divisor de b ou que b mltiplo de a.
Exemplo: 2 | 6 pois existe o inteiro 3, tal que 6 = 2.(3)
-5 | 30 pois existe o inteiro 6, tal que 30 = (-5)(-6).
3 | 8 pois no existe nenhum inteiro q tal que 8 = 3q.
5.2 PROPRIEDADES
P1 - Se a | b ento (-a) | b.
Demonstrao: a | b q Z tal que b = aq b = (-a)(-q). Sendo q um inteiro, -q
tambm um inteiro. Portanto, -a | b.
P2 - a inteiro e diferente de zero, a | 0 e a | a.
Demonstrao: a | 0 pois 0 = a.0 (0 inteiro)
a | a pois a = a.1 (1 inteiro)
P3 - a inteiro, 1 | a.
Demonstrao: 1 | a pois a = 1.a.
P4 Se a | 1, ento a = 1 ou a = -1.
Demonstrao: Se a | 1, ento 1 = aq, com q inteiro. Como 1 s mltiplo de 1 e de
1 ento, a = 1 e q = 1 ou a = -1 e q = -1. Portanto, a = 1 ou a = -1.
P5 Se a | b e c | d ento ac | bd.
Demonstrao:- Se a | b, ento q Z tal que b = a.q (1)
Se c | d ento q Z tal que d = c.q (2). Multiplicando membro a membro (1) por (2),
resulta: bd = aqcq = (ac)(qq). Como qq inteiro, ac | bd.
P6 Se a | b e b | a, ento a = b.
Demonstrao:- Se a | b ento q Z tal que b = aq. (1)
Se b | a ento q Z tal que a = bq (2)
Substituindo o valor de b (1) em (2) resulta a = aqq qq = 1 q = 1.
Substituindo esse valor em (2) resulta a = b( 1) a = b.
P7 Se a | b, com b 0, ento | a | < | b |.
Demonstrao:a | b, com b 0 q Z tal que b = aq com q 0 | b | = | a |. | q |. Como q 0, |
q | > 1 | b | > | a | ou | a | < | b | .
P8 Se a | b e a | c, ento a | (bx + cy), x, y Z.
Demonstrao:
Se a | b ento b = aq(1) . Se a | c ento c = aq (2). Ora, bx + cy = aqx + aqy bx + cy
= a(qx + qy) a | bx + cy pois qx + qy um inteiro.
5.3 ALGORITMO DA DIVISO
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Observe que ao dividir 43 por 17 obtm-se 2. O produto 2.17 = 34 subtrado do 43, restando
9. Por isso abaixo do 43 foi posicionado o 37. Dividindo 92 por 17 obteve-se 5. O produto
5x17 = 85 subtrado do 2, obtendo o resto 7.
Desta forma 432 dividido por 17 resulta em um cociente 25 e resto 7.
24
25
26
27
Para determinar se um nmero n ou no primo, basta ento dividir tal nmero pelos primos
a partir de 2. Quando o quociente tornar-se menor que o divisor e nenhuma diviso der resto
zero, o nmero primo.
Exemplo: verificar de 631 ou no primo.
Dividindo 631 por 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 21, 23 e 29 todos os restos so diferentes de zero
(as divises no so exatas). Nas divises por 2, 3, 5, ... 23, o quociente maior que o divisor
(maior que 2, 3, 5, ...23, respectivamente). Entretanto, na diviso por 29 o quociente 21
(menor que 29). Assim, 631 um nmero primo.
J o nmero 437 um composto pois ao dividi-lo por 19, o quociente 23 e o resto zero.
A tabela acima pode ser usada para verificar se um nmero at 2002 = 40000 ou no
primo.
EXERCCIOS:
1 Verifique se os nmeros 169, 197, 239, 473, 917, 1013 so ou no primos.
6.3 DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS
Todo nmero composto pode ser decomposto em 2 ou mais fatores. Tomando por
exemplo o nmero 72, teremos 72 = 4 x 18 ou 72 = 3 x 4 x 6.
Se
continuarmos
decompondo encontraremos 72 = 2 x 2 x 2 x 3 x 3 = 2 3 x 32. Como os fatores 2 e 3 so
primos no h forma de continuar a decomposio. A decomposio de 72 na forma 2 x 2 x 2
x 3 x 3 chamada de decomposio em fatores primos ou decomposio cannica.
Com relao decomposio temos:
Exemplo: A decomposio cannica de 600 600 = 2 3 x 3 x 52. Isto implica que 600 tem (3
+ 1)(1 + 1)(2 + 1) = 4 x 2 x 3 = 24 divisores ou d(600) = 24.
EXERCCIOS
1 Achar todos os primos da forma n2 n.
2 Achar trs primos mpares cuja soma seja (a) 81
(b) 125
28
(1) d | a e d | b
(2) se c | a e se c | b, ento c < d.
Pelo definio, em (1), exige-se que d seja um divisor comum de a e b; e, em (2) exigese que d seja o maior dos divisores comuns de a e b.
A respeito do mximo divisor comum de dois ou mais nmeros podem ser verificadas as
seguintes propriedades:
29
P1
P2
P3
P4
P5
mdc(a, b) = mdc(b, a)
mdc(0, 0) no existe pois todo inteiro divisor de zero.
mdc(1, a) = 1
mdc(a, a) = a
Se a < b e d = mdc(a, b) ento d < a.
Isto significa que o mdc de dois nmeros menor ou igual ao menor dos dois nmeros.
P6 mdc[a, (b, c)] = mdc[a, mdc(b, c)] = mdc[mdc(a, b), c] = mdc (a, b, c).
Esta propriedade mostra que para determinar o mdc de trs ou mais nmeros pode-se
calcular o mdc de dois deles e depois o mdc do mdc desses dois com o terceiro, e assim,
sucessivamente.
P7 O mdc(a, b) igual ao produto dos fatores primos comuns de a e b, com seus menores
expoentes.
Esta propriedade fornece um mtodo para calcular o mdc de dois ou mais nmeros pelo
processo da fatorao.
Por exemplo: calcular mdc(48, 180). Fatorando os dois nmeros temos: 48 = 24x3 e 180 =
22x32x5. Os fatores comuns dos dois nmeros, com seus menores expoentes so 22x3 = 12.
P8 Se a e b so dois inteiros no conjuntamente nulos, ento existe e nico o mdc(a, b).
Esta propriedade evidente pois:
(1) todo inteiro tem pelo menos dois divisores - 1 e ele mesmo;
(2) o conjunto dos divisores finito e, (3) o maior elemento de um conjunto, subconjunto
finito dos inteiros, existe e nico.
P9 Quaisquer que sejam os inteiros a e b, no conjuntamente nulos, existem os inteiros x e
y tais que mdc(a, b) = ax + by.
Vimos anteriormente que se a | b e a | c, ento a | (bx + cy), x, y Z. (P8 item 5.2).
Como mdc(a, b) | a e mdc(a, b) | b, ento mdc(a, b) | ax + by. Portanto, existem os
inteiros x e y tais que; mdc(a, b) = ax + by.
6.6 ALGORTMO DE EUCLIDES
Este um procedimento que permite determinar o mdc de dois nmeros inteiros a
partir das divises sucessivas. Este procedimento tem por base o princpio se a = bq + r,
ento mdc(a, b) = mdc(b, r).
Assim, para achar o mdc de dois nmeros divide-se o maior pelo menor. Este, divide-se
pelo resto da diviso obtendo um segundo resto, e assim sucessivamente at encontrar um
resto nulo. O ltimo resto no nulo o mdc dos dois nmeros.
Seja ento determinar o mdc(480, 130).
Temos 480 = 130.3 + 90 (o primeiro resto 90)
130 =
90.1 + 40 ( o segundo resto 40) mdc(130, 90) = mdc(90, 40)
90 =
40.2 + 10 ( o terceiro resto 10) mdc(90, 40) = mdc(40, 10)
40 = 10.4 + 0,
como foi obtido o resto 0, temos mdc(40, 10) = 10.
Portanto, mdc(480, 130) = 10.
30
170x + 27y = 5.
sucessivas:
8
8
=
=
8.3
+
3
3
=
8
=
3.2
+
2
2
=
3
=
2.1
+
1
1
=
2 = 2.1 + 0 mdc(170, 27) = 1
27.6
170
27
8
3
27.6
8.3
3.2
2.1
31
32
33
Tem-se
e b = 23 x 3 x 7. Calcule,
b) 56x + 6y + 32z = 2
c) 6x + 3y + 15z = 9
d) 14x + 7y + 21z = 4
34
CAPTULO 08 CONGRUNCIAS
8.1 INTRODUO
O estudo das congruncias tem sua objetividade na resoluo de equaes diofantinas,
bem como na verificao de algumas propriedades dos nmeros inteiros.
Definio:- Sejam a e b dois inteiros e m um inteiro positivo. Dizemos que a e b so
congruentes ou cngruos mdulo m, se m | (a b).
Indicamos a congruncia de a e b mdulo m por: a b (mod.m)
So conseqncias da definio:
(1) a cngruo com b, se os restos da diviso de a e b por m forem iguais. (lembre-se
que 0 < r < m )
(2) a b (mod.m) existe k inteiro, tal que a b = km. Note que a equivalncia implica
na validade da propriedade nos dois sentidos. Assim, se a b = km, k inteiro, ento a
b.
5 3 (mod.2) pois 2 | 5 3 ou o resto da diviso de 5 e 3 por 2 1;
-13 27 (mod.5) pois 5 | -12 27 ou resto da diviso de 12 e 27 por 5 2.
No segundo exemplo, deve-se observar que -13 = 5.(-3) + 2. Portanto o resto 2.
Exemplos:
35
6 + 2 5 + 7 + 3 (mod. 7).
3 + 3 6 (mod.7)
2. Ache o menor inteiro positivo e o maior inteiro negativo que represente a soma:
a)
5 + 3 + 2 + 1 + 8 (mod. 6)
b)
2 + 3 1 + 7 2 (mod. 4)
36
que 97 | 248 1.
37
38
EXERCCIOS
1 Resolva as congruncias lineares
a) 2x 1 (mod.17) b) 3x 1 (mod.17) c) 3x 6 (mod.18)
d) 25x 15 (mod.29) e) 5x 2 (mod.26) f) 14x 36 (mod.48)
2 Resolva as equaes diofantinas
a) 4x + 51y = 9
b) 12x + 25y = 331
c) 5x 53y = 17
d) 7x + 6y = 9
e) 65x + 77y = 200
f) 51x + 85y = 1037
g) 75x 131y = 6.
3 D o nmero de solues incongruentes das equaes
a) 3x 6 (mod.15) b) 4x 8 (mod.15)
c) 5x 10 (mod.15) d) 6x 11 (mod.15)
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