A disseminao do uso das novas tecnologias da informao

e comunicao: efeitos na sociedade

New information and communication technologies (ICTs) dissemination: social effects
Aleixina Maria Lopes Andalcio
Mestre em Onda da Informao (UFMG) e Analista de Sistemas do Centro de Computao da UFMG
E-mail: xina@cecom.ufmg.br

Resumo
Tecnologias, apesar de serem sempre produto da sociedade, tambm contribuem para sua conformao e
transformao. Este artigo levanta alguns dos efeitos que a disseminao do uso das novas tecnologias de
informao e comunicao provocam hoje na vida pessoal, profissional e social das pessoas, ou seja, na
nossa sociedade. 0 que fica daro que tais efeitos precisam ainda ser mais bem estudados, pois essas
tecnologias ainda so um fenmeno muito recente na histria do homem.
Palavras-chave: tecnologias de informao e comunicao, efeitos, sociedade

Ao longo dos milhares de anos de

sua histria na Terra, o homem
aprendeu a desenvolver instrumentos e
ferramentas que o ajudassem a superar
as dificuldades encontradas ao lidar com
o mundo e lhe permitissem aumentar
sua capacidade de intervir nesse mundo.
Essa tambm a origem das tecnologias
de informao e comunicao, que
surgiram em funo da necessidade
humana de lidar com o crescimento
desenfreado da produo de informao
no
mundo
contemporneo
(MARQUES NETO, 2002).
O computador no nico
representante das tecnologias de
informao e comunicao, entre as
quais tambm encontramos o papel,
arquivos, fichrios, fax, telefone, livro,
jornal, correio, televiso, telex,
copiadoras, projetores (de slides, de
transparncias, de filmes e multimdia),
mas pode ser considerado, hoje, o
principal deles. Isso talvez se deva sua
possibilidade de utilizao na soluo
de diversos tipos de problemas
relacionados informao e de expandir
a capacidade humana de armazenar
dados (MARQUES NETO, 2002).
A Internet, a rede de computadores
capazes de se comunicar uns com os
outros, apesar de ser um fenmeno
recente na histria da humanidade,
tendo surgido a partir de 1969, tornouse um meio para todas as formas de
comunicao, de interao e de

organizao social (CASTELLS, 2003).

Ela , hoje, o mais conhecido
representante* das novas tecnologias de
informao e comunicao e, segundo
Castells, "no precisa de explicao, pois
j sabemos o que Internet" (CASTELLS,
2003, p. 255).
No h como ignorar a participao
das tecnologias de informao e
comunicao na sociedade atual, o que
traz, claro, efeitos para essa sociedade,
efeitos estes que tm sido alvo de vrios
estudos. Palmquist (1992) relacionou
trabalhos que enfocam como as
tecnologias baseadas em computadores
afetam a vida dos indivduos, os quais
se detm sobre as transformaes que
elas trouxeram para a cultura, a vida
domstica, a vida comunitria, o
exerccio profissional, as interaes
sociais, a qualidade de vida e satisfao
no trabalho, e o exerccio da cidadania.
E esse tipo de efeito que se pretende
discutir aqui.
Um breve histrico

As chamadas tecnologias da
informao, tambm agregadas sob o
nome de informtica, se inseriram na
vida das pessoas com uma velocidade
muito grande. Os primeiros
computadores surgiram em 1945,
sendo que o primeiro computador de
uso geral, o ENIAC, foi apresentado ao
pblico em 1946 (LVY, 1999).

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e comunicao: efeitos na sociedade. Comunicao e Informao, V 8, n 1: pg 60 - 67. - jan/jun. 2005.

Durante muito tempo, computadores

foram equipamentos enormes e caros,
aos quais apenas um grupo restrito de
profissionais tinha acesso, cenrio que
mudou completamente a partir da
dcada de 1970. Conforme nos
apresentam Lvy (1999) e Castells
(1999),
o
surgimento
do
microprocessador, em 1971, provocou
uma verdadeira revoluo no campo
profissional, social e pessoal. Hoje, o
computador est nas casas das pessoas,
e um modelo que cabe na palma da mo
tem mais capacidade de processar e
armazenar informaes que qualquer
computador de grande porte
(mainframe) existente poca do
surgimento do microprocessador. A
utilizao dos computadores tambm
foi simplificada com o desenvolvimento
de programas (software), de controle
(sistemas operacionais, como o
Windows), de aplicao (editores de
texto, planilhas eletrnicas etc.), alm
de novas interfaces com o usurio, como
monitores, teclados, impressoras etc., e
o uso de cones, em vez de comandos
complicados, permitindo seu uso por
qualquer pessoa, sem a necessidade de
ser um profissional especializado na rea
de informtica (LVY, 1993).
Nos anos 1980, a informtica
comeou a fundir-se com as
telecomunicaes, a editorao, o
cinema e a televiso (LVY, 1999),
tornando-se presente em atividades
cotidianas das pessoas, tanto na vida
profissional quanto na vida privada. A
esses avanos somou-se a possibilidade
de interligar os computadores em rede,
que
multiplica,
mediante
o
compartilhamento, a capacidade de
processamento e armazenamento de
informaes. A Internet, rede
inicialmente desenvolvida com objetivos
militares, mas que logo foi adotada pela
comunidade em geral, o exemplo mais
conhecido desse tipo de conexo, e teve
seu uso disseminado mais rapidamente
que qualquer outra tecnologia de
comunicao at ento criada pelo
homem. Em 1995, uma pesquisa dava
conta da existncia de cerca de 350
milhes de usurios da Internet,
enquanto previses conservadoras para

o perodo 2005-2007 indicam um

nmero de 2 bilhes de usurios, ou
seja, a tera parte da populao do
planeta, sendo que nas naes mais
desenvolvidas a taxa de penetrao estar
entre 75% e 80% da populao
(CASTELLS, 2003).
Efeitos na sociabilidade

As novas formas de sociabilidade

possibilitadas pelo desenvolvimento das
tecnologias de informao e comunicao
esto sendo estudadas por pesquisadores
de vrias reas. Conforme apresentado por
Lvy (1999), esse desenvolvimento
propiciou o surgimento do ciberespao,
"novo espao de comunicao, de
sociabilidade, de organizao e de transao,
mas tambm novo mercado da informao
edo conhecimento' (p.32). O intercmbio
entre indivduos passou a prescindir do
compartilhamento de um mesmo espao.
Cmeras de vdeo e outros dispositivos
multimdia conectados Internet
permitem a transmisso instantnea de
imagens e sons entre pontos distantes
entre si, possibilitando a realizao de
contatos pessoais mesmo que os
indivduos envolvidos na interao
estejam fisicamente distantes. Um
exemplo disso a realizao de
teleconferncias, cuja utilizao comea a
se estender tambm s interaes pessoais.
Isso pode tornar necessrio, inclusive, rever
o conceito de interao face a face utilizado
por Berger e Luckmann (2002), para os
quais a realidade da vida cotidiana
partilhada e a forma mais importante de
faz-lo a interao face a face, aquela na
qual colidem o aqui e agora de indivduos
diferentes. Para esses autores, apenas na
situao face a face o outro plenamente
real. A necessidade de reviso se apresenta
em funo do desencaixe propiciado pelas
novas tecnologias da informao e da
comunicao, pois o intercmbio entre as
expressividades de indivduos diferentes
passou a prescindir do compartilhamento
de um mesmo espao, o aqui propugnado
por Berger e Luckmann (2002).
Para Martn-Barbero (2003), as redes
eletrnicas so o espao no qual circulam
o capital, as finanas, e tambm um lugar
de encontro "de minorias e comunidades

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marginalizadas ou de coletividades de economia, tambm "um novo espao de

pesquisa e trabalho educativo ou artstico"socializao do conhecimento e de novas
(MARTN-BARBERO, 2003, p.59). configuraes para o convvio social"
Grupos virtuais criados nas redes (BRETAS, 2000, p.202), "envolvendo
eletrnicas podem dar origem, pessoas em relacionamentos at ento no
principalmente nas grandes cidades, a concebidos" (BRETAS, 2000, p.39). As
encontros e aes, tornando-se grupos regras da interao nessa instncia diferem
territorializados. Para ele, a comunicao daquelas das relaes presenciais, pois
miditica aparece "como parte das abre-se, inclusive, a possibilidade de
desterritorializaes e relocalizaes que simulaes de relacionamentos.
acarretam as migraes sociais e as
Em 1996, Palacios chamou a ateno
fragmentaes culturais da vida urbana; dopara a necessidade de se estudar as formas
campo de tenses entre tradio e inovao,
de sociabilidade surgidas em decorrncia
entre a grande arte e as culturas do povo; doda "incorporao de crescentes parcelas da
espao em que se redefine o alcance dopblico
populao, em todo mundo, a esta nova
e o sentido da democracia" (MARTN- forma de comunicar e vivenciar a realidade
BARBERO, 2003, p.64).
que so as redes telemticas, com todos os
Martn-Barbero (2003) acrescenta seus efeitos sobre o cotidiano das pessoas"
que necessrio buscar investigar e (PALACIOS, 1996, p.91). Esse autor
compreender os novos modos de se estar levantou alguns pontos que considera
junto, principalmente entre as geraes merecedores de discusso: a juno entre
mais novas, que se conformam em comunicao massiva e interatividade
grupalidades mestias nos modos de falar promovida pela exploso telemtica; a
e vestir e na msica que fazem e ouvem; e apropriao cotidiana da tcnica pelas
as relaes entre o sistema educativo e o. comunidades virtuais, eliminando a
ambiente
educativo
difuso
e clivagem entre cultura e tcnica; a inverso
descentralizado constitudo pelos meios do processo de formao de laos nas
de comunicao. As grupalidades dos comunidades virtuais, nas quais as pessoas
jovens podem ser, inclusive, virtuais, pois se conhecem primeiro e s depois se
eles "vivem hoje a emergncia das novas encontram fisicamente, o que pode nem
sensibilidades, dotadas de uma especial acontecer; e a interao entre imagens
"desencarnadas",
empatia com a cultura tecnolgica, que vaiprojetadas,
da informao absorvida pelo adolescente emindependentes de um corpo fsico
sua relao com a televiso facilidade para(PALACIOS, 1996).
mover-se na complexidade das redes
Para Ribeiro (2001), as prticas sociais
informticas" (MARTN-BARBERO, no mundo virtual ainda so incipientes e
2003, p.66). Os jovens apresentam, suas caractersticas esto em processo de
segundo o autor, uma empatia cognitiva definio, o mesmo acontecendo com a
e uma cumplicidade expressiva na relao avaliao de seus efeitos sobre a vida
com as tecnologias audiovisuais e cotidiana dos participantes dessas novas
informticas, que usam com facilidade e formas de relacionamento. Para esse autor,
nas quais encontram seu idioma e seu o ciberespao pode ser visto como um
ritmo, levando produo de novas "no-lugar", um espao de comunicao
comunidades, que correspondem a novos pura, nas qual as relaes so vivenciadas
modos de perceber e de narrar a mediante construes imaginrias,
identidade.
mediadas pelo computador. No h
As tecnologias de informao e papis pr-estabelecidos a seguir, o prprio
comunicao abriram novas possibilidades cibernauta (aquele que navega nos mares
de sociabilidade, o que foi comprovado cibernticos) quem determina e formata
por Bretas (2000), em estudo sobre os papis que exercer e onde eles sero
interaes telemticas, realizado com inseridos. Tambm esse usurio do
adolescentes de trs escolas de Belo ciberespao que escolhe com quem e
Horizonte. Para essa autora, a Internet, quando quer se relacionar, o que muito
alm de ser o principal vetor da mais difcil nas relaes face a ce.
globalizao, com grande reflexo na
Lemos (2002) outro pesquisador
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e comunicao: efeitos na sociedade. Comunicao e Informao, V 8, n 1: pg 60 - 67. - jan/jun. 2005.

e
tecnologias
que tem se debruado sobre aspectos da conhecimento
vida social nas redes telemticas, a intelectuais, uma vez que "certas tcnicas
chamada ciber-socialidade. Esse autor de armazenamento e de processamento das
considera a cibercultura como produto representaes tornam possveis ou
social e cultural da sinergia entre a condicionam certas evolues culturaisn
sociabilidade esttica contempornea (LVY, 1993, p.10). Para Lvy (1993),
(definida por ligaes orgnicas, efmeras as conseqncias do sucesso dos
e simblicas) e as tecnologias instrumentos de comunicao e dos
microeletrnicas. Como as formas de uma computadores ainda no foram
determinada sociedade se cristalizam em analisadas de forma suficiente, mas j
objetos tcnicos, instituies e est claro que esta poca um dos
imaginrio, a cibercultura seria a expresso momentos em que uma nova configurao
cotidiana da rebeldia contra as formas tcnica leva a um novo estilo de
institudas e cristalizadas da vida social humanidade. Tambm Castells (2003)
que se impe numa forma tcnica, em apresenta a Internet como um "meio de
um mundo saturado de objetos tcnicos. comunicao que constitui a forma
Ento, a tecnologia moderna, associada organizativa de nossas sociedades"
racionalidade e objetividade, passa a ser (CASTELLS, 2003, p.287), pois estas
utilizada como instrumento para seriam construdas em torno de redes de
compartilhamento
de
emoes, informao que utilizam a tecnologia
convivncia e formao comunitria. O microeletrnica que a Internet
que vemos so equipamentos criados para disponibiliza.
funcionarem como mquinas de calcular
Oliveira (2003) considera que os
passarem a potencializar "o ldico, a sistemas de informao disponibilizados
efervescncia comunitria e a apropriao na Internet passaram a fazer parte da vida
artstica" (LEMOS, 2002, p.112).
e do trabalho das pessoas, mas que a
incorporao das novas tecnologias aos
hbitos envolve mudanas de
Efeitos cognitivos e comportamentais
comportamento que requerem um lento
Muitos autores tm se interessado amadurecimento. Entretanto, esse novo
pelos
efeitos
cognitivos
e ambiente altera a insero social das
comportamentais
associados
pessoas, por possibilitar uma maior
disseminao do uso das novas independncia dos indivduos em relao
tecnologias da informao e da ao trabalho em locais fixos e em grandes
comunicao. Martn-Barbero (2003) grupos, dando lugar ao trabalho em
defende que hoje necessria uma pequenos escritrios ou em casa. E alguns
mudana nas categorias com as quais outros problemas podem advir disso:
pensamos o espao, j que as novas tendncia ao isolamento, falta do
tecnologias (satlites, informtica, aprendizado social por convivncia e perda
televiso e outras) esto transformando de tempo com a leitura de grande carga
o sentido do lugar no mundo, criando de mensagens eletrnicas e outras
atividades acessrias.
um mundo intercomunicado.
Para Lvy (1993), o mundo das
necessrio lembrar que, como
telecomunicaes e da informtica leva muitos outros instrumentos desenvolvidos
a novas maneiras de pensar e de pelo homem, as tecnologias de informao
conviver, nas quais "escrita, leitura, viso, e comunicao contribuem para a
audio, criao, aprendizagem so superao de dificuldades encontradas ao
capturados por uma informtica cada vez lidar com o mundo, no caso, com o
mais avanada (LVY, 1993, p.7). Para crescimento desenfreado da produo de
ele, a velocidade de mudana das bases informao (MARQUES NETO, 2002),
do funcionamento social e das mas podem gerar outras. Menou (1999)
atividades cognitivas no passa chama a ateno para dificuldades
despercebida, forando uma reviso da encontradas ao se realizar estudos sobre o
filosofia do conhecimento e uma anlise impacto da Internet, os quais, apesar
da articulao entre gneros de disso, esto proliferando em ritmo s
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sutil entre o computador e o ser humano

(denominada simbiose neuroci-berntica);
neurose do virtual, com dificuldades em
lidar com a realidade do cotidiano;
divulgao da mentalidade violenta;
desequilbrio dos hemisfrios cerebrais;
possibilidade de atrofia da funo
numrica da mente humana; e
frustraes nas comunicaes e relaes
humanas. Bawa (1997) buscou
identificar e discutir problemas de
sade que podem estar relacionados com
o uso do computador, tais como o
estresse provocado pela interao com
o computador, leses por esforos
repetitivos, efeitos da radiao emitida
pelo monitor e fadiga visual provocada
pela leitura na tela. Essa autora
apresenta tambm medidas para
prevenir e tratar os problemas de sade
relacionados com o computador.
O uso sem controle de tecnologias
de informao e comunicao pode
acarretar problemas de sade, j tendo
at sido veiculadas na mdia notcias de
mortes de usurios de computador e
Internet provocadas por trombose
venosa aguda devida permanncia por
muitas horas seguidas sentados diante
da tela 1 . Entretanto, algumas das
preocupaes manifestadas quando
comeou a disseminao dessas
ferramentas, como as de que as pessoas
deixariam de relacionar-se, que se
tornariam ainda mais sedentrias e que
Efeitos fsicos e mentais
poderiam perder o -contato com a
No que diz respeito s mudanas realidade, parecem ter sido exageradas.
fsicas provocadas pelo uso de Conforme matria publicada na edio
computadores e da Internet, Menou 1843 da revista Veja, de 3 de maro de
(1999) acentua ainda que elas precisam 2004, uma pesquisa feita nos Estados
ser mais bem estudadas, j que so Unidos mostrou que os internautas
priorizados estudos sobre mudanas praticam mais exerccios fsicos, lem
comportamentais. Um exemplo desse mais livros e tm vida social mais agitada
efeito a possibilidade de que a gerao do que aqueles, de mesmo nvel
que est crescendo no ambiente socioeconmico, que no utilizam a
informatizado venha a apresentar rede, o que parece estar relacionado com
deficincias psicomotoras. Weil (2000) a economia de tempo propiciada pelo
tambm apresenta vrios aspectos uso das tenologias e a facilidade de acesso
2
patognicos relacionados com o uso a informaes sobre sade e cultura .
Talvez
esses
resultados
possam
servir
exagerado das tecnologias de informao
como argumento para contestar a
e c o m u n i
o> q u e eie c h a m o u
d e
. c

t i
posio de Lucien Sfez (1996), para
normose informacional: isolamento e
.
,
...
..
. .
quem a seduo pelas tecnologias da
r
desmembramento ramiliar; dissonncia
comunicao poderia propiciar o
cognitiva entre aspirao e capacidade
real de absoro da informao; ligao aparecimento do que ele chamou de

comparvel ao crescimento da prpria

Internet: a noo de impacto, em si; a
fascinao pela tecnologia; a
impossibilidade de separar a Internet de
outras tecnologias da informao e da
comunicao, bem como de fatores
ambientais; identificao e rastreamento
de usurios; falta de esquemas e
modelos conceituais estabelecidos;
fragilidade das definies; variedade de
mtodos e abordagens; singularidade
dos estudos; e a escassez de estudos
longitudinais, devida ao fato de a
Internet ser ainda uma experincia
recente. Esse autor defende que as
mudanas produzidas pela Internet na
vida das pessoas s podero ser mais bem
compreendidas pela acumulao de
evidncias parciais e sugere algumas
iniciativas para se chegar a isso:
inventariar os grupos de pesquisa
relacionados e facilitar sua conexo em
rede; construir e manter portal para
facilitar o acesso literatura, biblioteca
digital e ao banco de dados sobre o
tema; promover esforo cooperativo para
coligir, clarificar e reconciliar os vrios
modelos e esquemas; inventariar, rever
e indicar mtodos adequados; construir
agenda de pesquisa e facilitar a interao
entre grupos de pesquisa, indstrias e
usurios, visando o desenvolvimento de
estudos combinados ou comparativos.

;http://www11.folha.uol.com.
br/folha/informatica/
.. ,
ult124u12165.shtml
2

http://veja.abril.com.br/030304/

p_085.html
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tautismo, neologismo formado pela

contrao de tautologia (proposio que
tem por sujeito e predicado um mesmo
conceito3) e autismo (o isolamento
esquizofrnico, a no-comunicao),
criado para designar a confuso entre
representao e expresso. No contexto
do uso das tecnologias de informao e
comunicao, principalmente o
computador e a Internet, o resultado
seria o isolamento social, o
aprisionamento em um mundo virtual,
o desligamento do mundo real, o que
no parece estar acontecendo.
Efeitos encontrados em uma pesquisa de campo

O trabalho de campo de minha

pesquisa no mestrado incluiu entrevistas
com doutorandos e recm-doutores do
curso de doutorado em Cincias
Humanas: Sociologia e Poltica, da
Faculdade de Filosofia e Cincias
Humanas da UFMG (FAFICH /
UFMG), com o objetivo de verificar como
as ferramentas de tecnologia de
informao e comunicao esto sendo
utilizadas como instrumentos auxiliares
no trabalho de pesquisa nas Cincias
Sociais. Foram entrevistados dez
participantes do programa, sendo que trs
j haviam concludo seu doutorado e trs
eram professores do curso. Foi tambm
includo na amostra um aluno do
mestrado, apontado por participantes do
doutorado cmo algum que fazia uso
intensivo das ferramentas d tecnologia
de informao e comunicao. Assim, no
total, foram entrevistados catorze sujeitos,
dos quais cinco (35,7%) so do sexo
feminino; oito (57,1%) tm idade na
faixa de 30-39 anos; quatro (28,6%),
entre 40-49 anos; um (7,1%), entre 5059 anos; e um (7,1%), acima de 60 anos.
Trs dos sujeitosforamentrevistados por
meio do correio eletrnico e os demais o
foram pessoalmente.
Essa pesquisa mostrou que as
ferramentas de tecnologia de informao
e comunicao j fazem parte do cotidiano
dos pesquisadores. Todos os entrevistados
mencionaram ter computador em casa, o
que est de acordo com aquilo que Lvy
(1999) e Castells (1999) relatam sobre a
evoluo das tecnologias da informao e

comunicao: rapidamente elas passaram

a fazer parte do cotidiano das pessoas*
participando hoje de suas atividades
pessoais, profissionais e sociais. O aluno
do mestrado relatou ter acompanhado
toda a evoluo ocorrida nessa rea, pois
foi um dos usurios de primeira hora dos
computadores, antes ainda da revoluo
provocada pela microinformtica na
dcada de 1980. Na opinio desse
pesquisador, a utilizao das ferramentas
de tecnologia de informao e
comunicao hoje muito mais simples
do que quando comeou a us-las.
Apenas um entrevistado declarou no
ter acesso domstico Internet, opo
feita, segundo ele, em funo de fatores
econmicos (alto custo da assinatura do
provedor e do uso da linha telefnica,
enquanto na universidade esse acesso
gratuito), pessoais (prefere utilizar seu
tempo livre em atividades que no
envolvem o uso da rede mundial) e
mesmo ideolgicos, pois isso acaba
gerando sobrecarga de trabalho.
Mudanas naformade trabalhar, de
pensar e de se relacionar, provocadas pela
utilizao de tecnologias de informao e
comunicao tambm apareceram nos
relatos, o que confirma LVY (1993). O
hbito de rascunhar textos manuscritos
est sendo abandonado, em favor da
digitao direta em um editor de textos.
A hipertextual idade da Internet facilita a
busca pela satisfao da curiosidade, mas
tambm considerada fator de disperso.
E o correio eletrnico, citado por todos
como instrumento essencial para o
exerccio profissional, passou a servir
tambm para manter contatos puramente
sociais, substituindo o telefone e o correio
tradicional.
Fora do contexto de pesquisa, houve
relatos de bate-papo em salas virtuais,
leitura de jornais pela Internet, uso de
jogos em rede ou locais, obteno de
msicas emformatoeletrnico e consulta
programao cultural pela Internet, o
que demonstra a participao mais ampla
que essas ferramentas tm na vida pessoal
e social dessas pessoas, o que est de acordo
com o que encontrado na literatura
(BRETAS, 2000; PALACIOS, 1996; 3 Ferreira, Aurlio Buarque de
LEMOS, 2002). Mas alguns dos Holanda. Novo Dicionrio Aurlio,
entrevistadosfizeramquesto de reafirmar Rio de Janeiro: Nova Fronteira, s/d.

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que usam asferramentasda tecnologia de

informao e comunicao apenas no
contexto profissional, preferindo investir
o tempo livre em leitura, conversa,
namoro, boteco ou mesmo tric. Um
deles, apesar de entusiasta dessas
ferramentas, colocou o fato de acabar
passando muito tempo diante do
computador no rol das desvantagens do
uso dessa tecnologia.
As ferramentas da tecnologia de
informao e comunicao so utilizadas
por todos os entrevistados, no exerccio
de suas atividades de pesquisa, sendo j
consideradas imprescindveis, mesmo por
aqueles que no se mostram
entusiasmados com elas. A ferramenta
mais presente no cotidiano dos
entrevistados , sem dvida, o correio
eletrnico, usado principalmente para
troca de informaes com colegas de
trabalho e pesquisadores de outras
instituies, o que s reafirma a
importncia desse servio como
instrumento de comunicao no trabalho
acadmico. Enquanto isso, outras formas
de comunicao eletrnica so
praticamente descartadas na atividade de
pesquisa. A teleconferncia no utilizada
por nenhum deles e o acesso a salas virtuais
{chai) sfoirelatado por trs entrevistados,
sendo que um s o faz como atividade de
lazer. O mesmo acontece com as listas e
grupos de discusso virtuais, que foram
utilizados por apenas trs entrevistados,
em situao no relacionada pesquisa
em si, eforamlogo abandonados por dois
deles.
Apesar da a existncia de uma
preocupao com o uso excessivo de
computadores e Internet, isso no foi
encontrado no grupo pesquisado, pois a
grande maioria dos entrevistados declarou
s fazer uso das tecnologias de informao
e comunicao em suas atividades de
pesquisa e ensino. A grande exceo o
correio eletrnico, usado tanto para
contatos profissionais quanto pessoais.
Pelo que foi levantado nos relatos, mesmo
entre aqueles mais entusiasmados com o
uso das novas tecnologias, nenhum dos
entrevistados parece se enquadrar no
esteretipo de nerd viciado em
computador ou Internet. Um dos
entrevistados acredita que as salas virtuais

so um interessante campo de estudos para

os cientistas sociais, por se tratar de um
novo espao social que envolve questes
de grupo e comportamento, mas quase
no h pesquisadores da rea se dedicando
a esse assunto.
Conduso

O uso das novas tecnologias de

informao e comunicao j se faz
presente nas atividades mais corriqueiras
do mundo contemporneo. Entretanto,
quando tratamos, no desenvolvimento
deste trabalho, dos efeitos que o uso dessas
tecnologias provoca na sociedade,
necessrio ressaltar o fato de que so ainda
efeitos sobre apenas uma pequena parte
da sociedade, aquela parte que tem acesso
a tais tecnologias. Dados atuais mostram
que h ainda um longo caminho a
percorrer ante? que isso seja realidade para
uma parcela significativa da populao
mundial, principalmente nos pases em
desenvolvimento, como o caso do Brasil.
S ento ser realmente possvel falar em
efeitos sobre a sociedade.
preciso estar atento para o fato de
que, mesmo com tais tecnologias
assumindo um carter global, estamos
tratando de instrumentos aos quais apenas
uma pequena parcela da populao
mundial tem acesso. O acesso Internet,
que apresenta uma taxa mdia de
penetrao de 25-30% nos pases ricos
(sendo de cerca de 50% nos Estados
Unidos, Finlndia e Sucia), de apenas
3% na maioria do planeta, com ndices
menores que 1% na frica e no sul da
sia (CASTELLS, 2003). De acordo com
dados apresentados pela Fundao
Getlio Vargas (NERI, 2003), no Brasil,
em 2001, apenas 12,46% dos brasileiros
dispunham de acesso a computador e s
8,31% estavam conectados Internet.
Essa uma realidade em que as
tecnologias de informao e comunicao
se inserem como mais um fator de diviso
da populao entre os que tm e os que
no tm, mais um elemento de excluso
da maior parte da sociedade, o que implica
em fragilidade no mercado de trabalho e
perda de competitividade econmica.
Implica tambm em baixa capacidade
educativa e cultural de uso da Internet,

Aleixina Maria Lopes Andalcio. A disseminao do uso das novas tecnologias da informao
e comunicao: efeitos na sociedade. Comunicao e Informao, V 8, n 1: pg 60 - 67. - jan/jun. 2005.

ou seja, de "saber onde est a informao, rede. So Paulo: Paz e Terra, 1999, p. 49-86.
. Internet e sociedade em rede. In:
como busc-la, como transform-la em
conhecimento especificoparajazer aquilo que MORAES, Denis de (org.). Por uma outra
se quer fazer (CASTELLS, 2003, p. 267), comunicao: mdia, mundializao cultural e poder.
Rio de Janeiro: Record, 2003, p. 255-287.
uma vez que essa capacidade de aprender
LEMOS, Andr. Aspectos da cibercultura: vida social
a aprender socialmente desigual e ligada nas redes telemticas. In: PRADO, Jos Luiz Aidar
origem social e familiar, bem como ao (org.). Crtica das prticas miditicas. So Paulo:
nvel cultural e de educao (CASTELLS, Hacker Editores, 2002, p. 111-129.
2003). A democratizao do uso das novas LVY, Pierre. As tecnologias da inteligncia: o futuro
tecnologias da informao e comunicao do pensamento na era da informtica. So Paulo:
essencial para a insero de parcelas Editora 34,1993.203p.
. Gbercultura. So Paulo: Editora 34,
marginalizadas da populao.
1999.260p.
O que parece ficar claro que o
fenmeno da disseminao das tecnologias MARQUES NETO, Humberto Torres. A tecnologia da
informao na escola. In: C0SCARELLI, Carla Viana
de informao e comunicao traz
(org.). Novas tecnologias: novos textos, novas
implicaes sociais que aguam a formas de pensar. Belo Horizonte: Autntica, 2002.
curiosidade dos pesquisadores, mas p.51-63.
tambm que ainda necessria a realizao MARTlN-BARBERO, Jess.
Globalizao
de maiores estudos sobre os efeitos fsicos, comunicacional e transformao cultural. In: MORAES,
cognitivos, comportamentais e sociais Denis de (org.). Por uma outra comunicao: mdia,
dessas novas tecnologias na nossa mundializao cultural e poder. Rio de Janeiro: Record,
sociedade, uma vez que muito recente 2003, p. 57-86.
sua insero na vida das pessoas. O MEN0U, Michei J. Impacto da Internet: algumas
ciberespao possibilita novas formas de questes conceituais e metodolgicas, ou como
acertar um alvo em movimento atrs da cortina de
relao e socializao, cuja compreenso
fumaa. Datagrama Zero, n.0, dez/99. Disponvel em:
est apenas comeando, necessitando
http://www.dgzero.org/dez99/ F_l_art.htm.
inclusive do desenvolvimento de Acessado em: 10/7/2003.
instrumentos de investigao apropriados. NERI, Marcelo Crtes (coord.). Mapa da excluso
Abstract
Technologies, in spite of being a product from our
society, they also contribute to its transformation
and conformation. This artide presents some of the
effects of information and communication tech nologies
(ICTs) dissemination on the society: personal,
professional and social lfe. Our condusion is that
these effects need to be further analysed because the
introduction of ICTs is still on its early stages.
Key words: information and comunication
technologies, effects, society.
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