LA TEORIA PSICOSEXUAL DE SIGMUND FREUD

Freud pensaba que los primeros aos de vida son decisivos en la formacin de la
personalidad, a medida que los nios desarrollan conflictos entre sus impulsos
biolgicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la
sociedad.
Estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual
Componentes de la personalidad segn la teora psicosexual
1. ID O ELLO, se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante l se
satisface el principio del placer.
2. EGO, representa la razn o el sentido comn. Se rige por el principio de la
realidad, mediante l se puede equilibrar la personalidad.
3. SUPEREGO, incluye la consciencia e incorpora sistemas de valores y deberes
aprobados por la sociedad.
Tambin crea que gran parte del comportamiento humano est gobernado por
motivos y deseos inconscientes.
Propuso una serie de etapas crticas por las cuales hemos de pasar en los
primeros aos de vida.
Hay que superar los conflictos que encontramos en cada una a fin de no tener
ms tarde problemas psquicos.
Freud no slo concedi gran importancia a las experiencias infantiles, sino que
adems sostuvo que muchos deseos inconscientes son sexuales.
De todos los conceptos freudianos, el ms controvertido es el papel central que
atribuye al impulso sexual en la formacin de la personalidad.
Alfred Adler sostuvo que el aspecto central en la formacin de la personalidad lo
constituye la lucha del nio por sobreponerse al sentimiento de inferioridad.
La teora de Freud sobre el desarrollo de la personalidad concede especial
importancia a cmo se satisface el instinto sexual durante la vida.
Ese impulso es una bsqueda de placer sexual de todo tipo.
A la energa generada por ese instinto la llam libido.
Etapas del desarrollo psicosexual
A medida que los lactantes maduran, su libido se va centrando en varias
partes sensitivas de su cuerpo.
En el primer ao y medio de vida, la fuente dominante del placer sexual
para el nio es la boca.

 A los 18 meses, la sensualidad se centra en el ano y a los 3 aos se

concentra en los genitales. De modo que en cada fase le imprime a su
personalidad tendencias que perdurarn en la adultez.
S por alguna razn se le priva de placer en la parte del cuerpo en que
predomina una o si se le permite un exceso de satisfaccin, es posible que
parte de la energa sexual permanezca vinculada a esa parte en forma
duradera.
A eso se le da el nombre de fijacin y produce a veces formas inmaduras de
sexualidad y ciertos rasgos peculiares de la personalidad.

Etapa Oral (0 a los 12-18 meses) el nio obtiene su placer sensual de la

boca, los labios y la lengua.
La satisfaccin de sus necesidades depende enteramente de los dems.
En la primera parte de la etapa oral el nio alivia su tensin sexual
succionando y degltanlo.
Aproximadamente a los 8 meses, cuando casi todos los nios tienen ya
algunos dientes de leche, el placer oral tambin alcanza masticando y
mordiendo.
Los lactantes que reciben demasiada satisfaccin oral pueden
convertirse en personas muy optimistas y extremadamente
dependientes de otros en la satisfaccin de sus necesidades.

Etapa Anal (De los 12-18 meses a los 3 aos) la fuente primaria del
placer sexual se desplaza de la boca al ano, aunque la estimulacin oral
sigue procurando un poco de placer.
Por la poca en que los nios empiezan a obtener placer de la retencin
y excrecin de las heces, principia el adiestramiento en el control de
esfnteres y han de aprender a regular un nuevo placer.
S durante sta etapa los padres son demasiado estrictos o tolerantes,
el nio puede permanecer fijado en la etapa anal.
Por ejemplo:
Son excesivamente rgidos en el adiestramiento del control de
esfnteres, algunos nios tendrn berrinches y en su vida de adultos
sern desordenados y destructivos.
Otros reaccionarn reteniendo las heces llegando a veces a estreirse;
ms tarde, esos nios tienden a ser obstinados, tacaos, demasiado
exactos y muy ordenados.

Etapa Flica (De los 3 a los 6 aos) los nios descubren sus genitales y
el placer de la masturbacin.
Es este el periodo en que empiezan a sentir un notable apego por el
progenitor del sexo opuesto y se sienten celosos del progenitor de su

mismo sexo.
A esto Freud le dio el nombre de conflicto de Edipo.
El resultado de ello es que el nio se siente atrado y rechazado por su
madre, siente miedo y celos violentos hacia su padre.
Segn Freud las mujeres pasan por un conflicto equivalente: aman al
padre y sienten celos por su madre.
Con el tiempo casi todos los nios resuelven el conflicto de Edipo
identificndose con el progenitor de su mismo sexo.
Un posible resultado de la fijacin lo constituyen la vanidad y el
egotismo.
Los varones suelen expresar tales caractersticas al sentirse orgullosos
de sus hazaas sexuales y al tratar con desprecio a las mujeres.
stas estn ms propensas a volverse coquetas y caer en la
promiscuidad.
Freud seala que la fijacin flica tambin puede originar una baja
autoestima, un sentido de falta de aprecio de s mismo, timidez y
evitacin de las relaciones heterosexuales.

Etapa De Latencia (De los 6 a la Pubertad) los varones juegan con

nios, y las mujeres lo hacen con nias, sin que sientan gran inters por
personas del sexo opuesto.

Etapa Genital (Adolescencia y Edad Adulta) En ella renacen los

impulsos sexuales; slo que ahora se dirigen a miembros del sexo
opuesto.
Al hacer el amor, el adolescente y el adulto satisfacen los deseos
incumplidos de su infancia y niez.
TEORIA

Freud considera que la mente consciente es todo aquello de lo que nos damos
cuenta en un momento particular:

las percepciones presentes

memorias
pensamientos
fantasas
sentimientos.

Freud llam preconsciente, algo que hoy llamaramos "memoria disponible": se

refiere a todo aquello que somos capaces de recordar
Aquellos recuerdos que no estn disponibles en el momento, pero que
somos capaces de traer a la conciencia.

Actualmente, nadie tiene problemas con estas dos capas de la mente, aunque
Freud sugiri que las mismas constituan solo pequeas partes de la misma.
La parte ms grande estaba formada por el inconsciente que inclua:
Nuestros impulsos o instintos
Las emociones asociadas a los traumas.
De acuerdo con Freud:
El inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya sean simples deseos
de comida o sexo, compulsiones neurticas o los motivos de un artista o cientfico.
Adems, tenemos una tendencia a negar o resistir estas motivaciones de su
percepcin consciente, de manera que solo son observables de forma disfrazada.