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PROPSITO
CONTENIDOS
Bloque
5
LECCIN
Comentar con los alumnos qu saben acerca de las bibliotecas, si alguno de ellos
ha visitado una, cmo estn organizados los libros, en qu se fijan para escoger un
libro o buscar informacin, etc.
Mostrarles un libro para que intenten mencionar las partes que lo conforman:
portada, contraportada, ttulo, etc.
Indicar a los alumnos que leern una historieta titulada "Llegaron los libros".
Propiciar que los alumnos expresen sus predicciones y por qu les gustara leerla.
Pedir que localicen el ttulo y pgina en el ndice de su libro de lectura.
Leer la historieta en silencio y comentarla en grupo.
Posterior a la lectura, responder algunos cuestionamientos sobre lo ledo.
Comprobar si sus predicciones fueron acertados.
RECURSOS y REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Libro de texto. Pginas 174175.
Libro de lectura. Pginas 156159.
EVIDENCIAS y
EVALUACIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
ESPAOL
PROPSITO
CONTENIDOS
Bloque
5
LECCIN
RECURSOS y REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Libro de texto. Pginas 176177.
Libro de lectura. Pginas 156159.
EVIDENCIAS y
EVALUACIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
ESPAOL
PROPSITO
CONTENIDOS
Bloque
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LECCIN
3. Artculo informativo.
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pginas 178179.
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LECCIN
4. Objetos en el cielo.
PROPSITO
CONTENIDOS
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EVIDENCIAS y
EVALUACIN
LECCIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
PROPSITO
CONTENIDOS
Conversar con los alumnos si han ledo el peridico, qu noticias han ledo, etc.
Preguntar si alguna vez han ledo o escuchado noticias acerca del cielo, las
estrellas, la Luna o el Sol. Propiciar la participacin de todos.
Comentar a los alumnos que leern una noticia. Escribir el ttulo de la noticia en el
pizarrn: "Venus se cruz frente al Sol, trayecto que no se repetir hasta el 2117".
Propiciar que los alumnos expresen sus predicciones y comenten por qu les
gustara leer la noticia.
Leer la noticia en voz alta mientras que los alumnos la siguen en su libro de texto.
Pgina 184.
Despus de leer la noticia, comentar sobre lo ledo apoyndose de algunas
preguntas precisas.
Comentar en grupo por qu es importante leer noticias?
RECURSOS y
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
REFERENCIAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
BIBLIOGRFICAS
Libro de texto. Pginas 183185
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CONTENIDOS
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EVIDENCIAS y
EVALUACIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
ESPAOL
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CONTENIDOS
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LECCIN
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pginas 188190.
Libro de lectura. Pginas 138147.
ESPAOL
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LECCIN
PROPSITO
CONTENIDOS
Entregar a los alumnos una tarjeta con una descripcin breve de un ave.
En grupo, intentar adivinar de qu ave se hace mencin en la descripcin.
Invitar a los alumnos a expresar las caractersticas de un zopilote.
En su libro de texto, escribir una lista de sus caractersticas. Apoyar a los alumnos
que presentan dificultad para llevar a cabo la consigna.
Posteriormente, de manera individual o en equipo, realizar una descripcin del
zopilote, tomar como modelo la descripcin que se les entreg en la tarjeta.
Intercambiar su descripcin con un compaero. Realizar sugerencias y correcciones
en caso de ser necesario.
Elaborar un dibujo del zopilote a la descripcin.
.
RECURSOS y
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Libro de texto. Pginas 191192.
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EVIDENCIAS y
EVALUACIN
LECCIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
Sistema de escritura.
Irregularidades en la correspondencia sonorogrfica: r-rr.
ACTIVIDADES
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pginas 193194.
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LECCIN
CONTENIDOS
Produccin de textos.
Escritura de palabras, oraciones y prrafos.
Discursos orales y sus funciones.
Representaciones teatrales: gestos, movimientos y dilogos.
Normas de participacin para el intercambio comunicativo.
Claridad y precisin en la pronunciacin y expresin de ideas.
ACTIVIDADES
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PROPSITO
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LECCIN
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pginas 197-198.
Libro de lectura. Pginas 114115.
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PROPSITO
CONTENIDOS
Conversar en grupo lo que sucedi en el primer episodio del cuento "Rafa, el nio
invisible". Inferir qu suceder en el siguiente episodio. Escuchar con atencin las
predicciones hechas por los alumnos.
Pedir el apoyo de 3 alumnos, para que por turnos lean en voz alta el segundo
episodio del cuento. Desde la pgina 116 hasta la pgina 118 (en el prrafo que
dice "Todos los abrazaban y se rean con l").
Comprobar si el episodio trat de lo que ellos haban imaginado.
En parejas analizar el contenido del texto con base a expresiones a partir del
significado especfico. Ejemplo: Por qu los abuelos estaban tibiecitos y
almohadosos?
Comparar las respuestas con las de otros compaeros.
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pginas 199201.
Libro de lectura. Pginas 116118.
ESPAOL
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LECCIN
CONTENIDOS
RECURSOS y REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Libro de texto. Pginas 202-203.
Libro de lectura. Pginas 118 y
119.
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EVIDENCIAS y
EVALUACIN
LECCIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
CONTENIDOS
ESPAOL
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PROPSITO
CONTENIDOS
ESPAOL
PROPSITO
CONTENIDOS
Bloque
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LECCIN
Conversar con los alumnos si recuerdan el cuento de Quin ha visto mis tijeras?,
que se vio al inicio del ciclo escolar. En caso de no recordarlo, dar un tiempo breve
para que lo consulten en su libro de lectura. Pginas 8 a la 17.
Comentar cul es la diferencia entre ese cuento y otros que han ledo. La intencin
de este recordatorio es que los nios aprovechen los conocimientos y experiencias
que poseen sobre los cuentos que slo tienen imgenes.
Platicar qu hicieron para saber de qu se trataba el cuento.
Indicarles que se leer un cuento similar, sin palabras, titulado "Arcoris de
animales". Pginas 148 a la 155 del libro de lectura.
Observar las imgenes y pensar qu sucede en cada una.
Formar equipo de tres integrantes para conversar lo que imaginaron acerca del
cuento "Arcoris de animales".
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pgina 208.
Libro de lectura. Pginas 8-17
y 148-155.
ESPAOL
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CONTENIDOS
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LECCIN
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pgina 209-211.
Libro de lectura. Pginas 148155.
ESPAOL
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LECCIN
PROPSITO
CONTENIDOS
Comentar con el grupo qu creen que hacen los escritores para que los cuentos
les queden bien y les gusten a los lectores?. Propiciar la opinin de todos o de la
mayora del grupo.
Reunir en equipos para que revisen lo que escribieron en la clase anterior.
Apoyarlos para que localicen errores y corrijan en donde sea necesario.
Comentar que los escritores utilizan adjetivos para describir caractersticas de los
personajes. Mostrar algunas imgenes, para que mencionen algunos adjetivos que
expresen cmo son y cmo se ven los personajes. Ejemplo:
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EVIDENCIAS y
EVALUACIN
LECCIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
PROPSITO
CONTENIDOS
EVIDENCIAS y
EVALUACIN
ADECUACIONES y/o
OBSERVACIONES
ESPAOL
PROPSITO
CONTENIDOS
Bloque
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LECCIN
RECURSOS y REFERENCIAS
EVIDENCIAS y
ADECUACIONES y/o
BIBLIOGRFICAS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Libro de texto. Pgina 215.
Libro de lectura. Pginas 148155.
Hojas blancas, tijeras y
pegamento.