ANALISIS SITUACIONAL DE LA I.E. (MATRIZ F.O.D.

A)
ASPECTO

FORTALEZAS

V
A
L
O

VALO

DEBILIDADES

INSITUCIONAL
-Planificacin,
instrumentos de
gestin.
-Direccin y
Organizacin.
Gestin y liderazgo.
Toma de
decisiones.
Coordinacin.
-Comunicacin
-Control

-Institucin con formacin tcnica en

diferentes opciones laborales acordes a las
demandas de la sociedad.
-se otorga certificacin modular en las
diferentes
especialidades:
Carpintera,
Mecnica
automotriz,
mecnica
de
produccin,
industria
textil,
industria
alimentaria,
Industria
del
vestido,
Cosmetologa
-Organizacin de los agentes educativos
-Comunicacin permanente entre docentes y
estudiantes.
-Existe liderazgo
-El Director planifica anticipadamente las
reuniones
-Comunicacin entre docentes
-Existe participacin activa de los docentes
-Se cuenta con Municipio escolar, Fiscales
escolares.
-Se cuenta con SIAGIE
-Existe control de asistencia del personal -Se
cuenta con Pagina web institucional
-Existen
mecanismos
de
motivacin
y
reconocimiento a la comunidad Educativa
-Evaluacin permanente a nivel institucional

9 -Falta de continuidad en formacin

causa de

10

las licencias temporales

8 -poca atraccin de los Estudiantes a la

8
7
6
6
5
5
4
3
2
2
0

institucin
-desercin escolar
-las especialidades que se cuenta no estn
acordes a las expectativas de la sociedad y no
se realiza estudios de mercado
-Existe especialidades sin planes de estudio
-poco motivacin y reconocimiento a la
comunidad Educativa
-Poco inters por el desarrollo institucional de
los agentes educativos.
Falta de control adecuado de la asistencia y
cumplimiento de funciones del personal
Falta de monitoreo y acompaamiento de parte
de la direccin
-Poca capacidad de toma de decisiones
-Falta de planificacin y organizacin en el uso
del aula de recursos tecnolgicos
-Falta de coordinacin entre los agentes
educativos
-Liderazgo individual
-Falta de control adecuado de la asistencia y
cumplimiento de funciones del personal
-Ausencia de escuela de padres
-Falta de socializacin de los instrumentos de
gestin
- La institucin labora con Docentes

10
10
10
10
10
10
9
8
7
2
8
9
8
7
3
7
8
9

incompletos.
-Incumplimiento de funciones de los agentes
Educativos
-Falta de interconexin, por carencia de speedy
- Poca identidad por la Institucin
-Falta de renovacin de la propuesta
pedaggica
-no hay en archivo la documentacin de las
Especialidades
-Falta de compromiso de los agentes
educativos
-Imposicin de opciones laborales a los
estudiantes
PEDAGOGICO
Propuesta
pedaggica.
Currculo,
principios,
metodologa.
Medios y
materiales.
Sistema de
evaluacin.
Enseanza aprendizaje.
Acceso a la
informtica.

-Docentes con actualizacin permanente

-Existe planificacin en el proceso acadmico
-Docentes comprometidos con la necesidad de
aprendizaje de los estudiantes
-Adecuado uso de estrategias metodolgicas
-Adecuado uso de materiales educativos
-Estudiantes con mucho inters de superacin
y con visin a seguir estudios superiores
-Inters de los estudiantes por tener y
aprender una especialidad tcnica
-Estudiantes lideres con capacidad
emprendedora con visin empresarial.
-Contamos con acceso a intranet e internet
-Docentes dominan los contenidos temticos
de sus reas
-Estudiantes involucrado al manejo de las TICS
-Docentes capacitados en reas tcnicas

-Poco inters de aprendizaje por parte de los

estudiantes
-Desinters para la actualizacin y la
capacitacin permanente
-Bajo rendimiento acadmico de los
estudiantes
-ALUMNOS INDISCIPLINADOS CON POCA
practica de valores
-Algunos docentes no fomentan el bien comn
en la institucin
-Falta de identidad de algunos docentes con la
institucin
-Bajo nivel de autoestima de los estudiantes.
-Libertinaje de los estudiantes a causa de las
normas emitidas por el Ministerio
- Escaso nivel de motivacin por parte del
docente durante la sesin de aprendizaje-Algunos docentes no dominan los contenidos
temticos
-Falta de aplicacin de nuevos sistemas de

Evaluacin.
-mal uso de las TICS por parte de los
Estudiantes
-Escaso orientacin por el uso de las TIC

ADMINISTRATIVO
Capacitacin.
Asignacin de
funciones.
Relacin del
personal.
Clima institucional.
Infraestructura.
Equipamiento,
materiales,
mobiliario,
servicios, talleres.

-Se cuenta con talleres parcialmente

implementados
-Se cuenta con aulas de recursos tecnolgicos
-Se cuenta con personal administrativo
(personal de --servicio, biblioteca , secretaria,
Auxiliar de laboratorio), auxiliares de
educacin
-Se cuenta con infraestructura deportiva
-Se cuenta con reas verdes
-Se cuenta con aulas virtuales
-

-Falta de internet
-Falta proyectos de implementacin y
mantenimiento de los talleres
-Falta de gestin para la capacitacin de los
docentes
-Falta de inters en el uso del aula de recursos
tecnolgicos
-Regular clima institucional
-Incumplimiento y usurpacin de sus
funciones del personal administrativo
- desconocimiento de sus funciones del
personal administrativo
-Inadecuados servicios higinicos
-Talleres con maquinarias y o equipos casi
obsoletos
- Mobiliarios en estado de deterioro

ASPECTOS

OPORTUNIDADES

VALO
R

AMENAZAS

VALO
R

ECONOMICOS

POLITICOS

SOCIALES
TECNOLOGICO
S
GEOGRAFICOS

ANALISIS SITUACIONAL DE LA I.E. (MATRIZ F.O.D.A) para cada aspecto interno

III. DIAGNSTICO Y ANLISIS ESTRATGICO.

Entorno general o macro ambiente (oportunidades y amenazas) y el interno o micro ambiente (fortalezas y debilidades).
En los talleres los participantes identificaron las siguientes lneas estratgicas:

Tcnico Pedaggico.
Gestin institucional
Gestin administrativa

3.1. Lnea estratgica: Tcnico pedaggico:

DEBILIDADES

AMENAZAS

1. Poco inters de aprendizaje por parte

de los estudiantes
2. Desinters para la actualizacin y la
capacitacin permanente
3. Bajo nivel de autoestima de los
estudiantes con Bajo rendimiento
acadmico.
4. alumnos indisciplinados con poca
practica de valores y surge la
desercin escolar
5. Algunos docentes no fomentan el bien
comn en la institucin y falta de
identidad de algunos docentes con la
institucin.
6. Libertinaje de los estudiantes a causa
de las normas emitidas por el
Ministerio
7. Escaso nivel de motivacin por parte
del docente durante la sesin de
aprendizaje y Algunos docentes no
dominan los contenidos temticos
8. Falta de aplicacin de nuevos sistemas
de Evaluacin.
9. Escaso orientacin para el uso de las
TICS a los Estudiantes y su
inadecuado uso.
FORTALEZAS

1. Bajos ingresos econmicos de los

Docentes.
2. Altos ndices de desnutricin en
los educandos.
3. Violencia y desintegracin familiar.
4. Proliferacin de establecimientos
de venta de bebidas alcohlicas
cercanas a la institucin.
5. Insuficiente y poco pertinentes
capacitaciones sobre estrategias
metodolgicas por parte de las
instancias rectoras.
6. 6. Existencia
de
instituciones educativas privadas.
7. Desprestigio de la institucin
por parte de algunos medios de
comunicacin
masiva
y
su desinters por la educacin

OPORTUNIDADES

1. Docentes con actualizacin

permanente y comprometidos con la
necesidad de aprendizaje de los
estudiantes
2. Existe planificacin en el proceso
acadmico
3. Adecuado uso de estrategias
metodolgicas y materiales
educativos
4. Estudiantes con mucho inters de
superacin y con visin a seguir
estudios superiores
5. Inters de los estudiantes por tener y
aprender una especialidad tcnica
6. Estudiantes lideres con capacidad
emprendedora con visin empresarial.
7. Contamos con acceso a intranet e
internet
8. Docentes capacitados en reas
tcnicas, dominan los contenidos
temticos y realizan el da del logro
de aprendizajes.
9. Estudiantes involucrado al manejo de
las TICs.
I.E.S. PER
BIRF 2013
Tcnico
F1
F
O F2
R F3
T
A F4
L
F5

O1

O2

1. Cursos de
capacitacin y
actualizacin tcnico
pedaggica
para docentes.
2. Existencia de entidades pblicas
y privadas que
brindan
soporte tcnico.
3. Organizacin de
concursos
acadmicos,
culturales
y
deportivos.
4. Proyectos sobre Escuela de Padres
y otros programas.
5. Desarrollo de las TICs.
6. Disponibilidad
de
instituciones
para
establecer
alianzas
estratgicas

OPORTUNIDADES
O3
O4
O5

O6

SU
B

A1

A2

AMENAZ
AS
A3
A4
A5

A6

A7

SU
B

TOTAL

F6
F7
F8
F9
SUBTOTAL
D1

DEBILIDADES

E
Z
A

D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
SUBTOTAL
TOTA
L

3.2. Lnea estratgica: Gestin institucional:

DEBILIDADES
1. Falta de continuidad en formacin acadmica a
causa de las licencias temporales
2. poca atraccin de los Estudiantes a la institucin
3. las especialidades que se cuenta no estn acordes
a las expectativas de la sociedad y no se realiza
estudios de mercado y sin planes de estudio
4. poco motivacin y reconocimiento a la comunidad
Educativa
5. Poca identidad, compromiso y poco inters por el
desarrollo institucional de los agentes educativos.
6. Falta de control adecuado de la asistencia y
cumplimiento de funciones del personal
7. Falta de monitoreo y acompaamiento de parte de
la direccin
8. Poca capacidad de toma de decisiones Liderazgo
individual.
9. Falta de planificacin y organizacin en el uso del
aula de recursos tecnolgicos
10.Falta de control adecuado de la asistencia y
cumplimiento de funciones del personal
11.Ausencia de escuela de padres
12.Falta de socializacin de los instrumentos de
gestin
13.La institucin labora con Docentes incompletos,
Incumplimiento de funciones y coordinacin entre
los agentes educativos.
14.Falta de interconexin, por carencia de speedy
15.Falta de renovacin de la propuesta pedaggica
16.no hay en archivo la documentacin de las
Especialidades
17.Imposicin de opciones laborales a los
estudiantes

AMENAZAS
Poblacin
carente de cultura
ambiental.
Normas que limitan autonoma
administrativa en la institucin.

FORTALEZAS
1. Institucin con formacin tcnica en diferentes
opciones laborales acordes a las demandas de la
sociedad.
2. se otorga certificacin modular en las diferentes
especialidades: Carpintera, Mecnica automotriz,
mecnica de produccin, industria textil, industria
alimentaria, Industria del vestido, Cosmetologa
3. Comunicacin y organizacin permanente entre
docentes y estudiantes.
4. El
Director
planifica
anticipadamente
las
reuniones con liderazgo.
5. Existe participacin activa de los docentes
6. Se cuenta con Municipio escolar, Fiscales

OPORTUNIDADES
1. Eventos socio culturales,
cientficos, deportivos, artsticos,
promovidos por diversas
instituciones locales, regionales y
nacionales.
2. Actividades del calendario
cvico escolar.
3. Eventos tcnico
pedaggicosy administrativos
que promueven el intercambio de
experiencias exitosas.
4. Presupuesto participativo regional
y local.
5. Certificacin y diplomado de

Falta de dotacin de psiclogos,

personal de salud y apoyo por el
Ministerio de Educacin.
Indiferencia con la institucin por
parte de autoridades del gobierno
local y regional.
Presencia
de
pandillaje,
alcohlicos, delincuentes.
Huelgas del personal docente y
administrativo por la atencin del
gobierno a sus demandas

escolares.
las opciones tcnicas.
6. Convenios inter institucionales
7. Se cuenta con Pagina web institucional y SIAGIE
con entidades pblicas y
8. Existe control de asistencia del personal
privadas.
9. Existen
mecanismos
de
motivacin
y
reconocimiento a la comunidad Educativa
10.Evaluacin permanente a nivel institucional

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: