ASIGNATURA

: DIRECCION DEL PERSONAL I

CICLO

: IV

TEMA

: LA MOTIVACION LABORAL

DOCENTE TUTOR

INTEGRANTES

HECTOR RIVERA PRIETO

COLCHADO MARTINEZ LUIS

COSAVALENTE SARMIENTO KATHERINE
FERNANDEZ DE LA CRUZ GIOVANNI
IZQUIERDO VELASQUEZ YARICSA

CHIMBOTE PERU
2014

RESUMEN
El presente trabajo se enmarca dentro de la investigacin cuantitativa,
ofrece los resultados de un estudio descriptivo correlacionar de la
Influencia de los Factores de Motivacin en el Desempeo de los
Trabajadores. El presente estudio nos permite realizar un diagnstico
situacional inicial sobre los factores de motivacin y su influencia
respecto al desempeo laboral, as mismo, permite identificar nudos
crticos que sirven de insumo para el planteamiento futuro
de un plan de accin en el manejo del potencial humano que permita
mejorar los factores de motivacin de los trabajadores e incentive un
desempeo efectivo y un desarrollo organizacional que incidan
positivamente en la calidad de enseanza aprendizaje brindada a los
estudiantes de la Universidad. Palabras Claves: Motivacin, incentivos,
remuneracin, capacitacin, relaciones interpersonales, ambiente fsico,
desempeo.

INTRODUCCIN
En todos los mbitos de la existencia humana interviene la motivacin
como mecanismo para lograr determinados objetivos y alcanzar
determinadas metas, ya que representa un fenmeno humano universal
de gran trascendencia para los individuos y la sociedad, es un tema de
inters para todos porque puede ser utilizada por los administradores de
recursos humanos, el psiclogo, el filsofo, el Educador, etc. La
motivacin es de importancia para cualquier rea, si se aplica en el
mbito laboral se puede lograr que los empleados motivados se
esfuercen por tener un mejor desempeo en su trabajo. Una persona
satisfecha que estima su trabajo, lo transmite y disfruta de atender a sus
clientes, si eso no es posible, al menos lo intentar. La motivacin
consiste fundamentalmente en mantener culturas y valores corporativos
que conduzcan a un alto desempeo, se puede mencionar que las
culturas positivas las construyen las personas, por tal motivo se debe
pensar qu puede hacer para estimular a los individuos y a los grupos a
dar lo mejor de ellos mismos, de tal forma que favorezca tanto los
intereses de la organizacin Como los suyos propios.

DEFINICIN DE CONCEPTO DEL TRABAJO DE MONOGRAFA

Nuestro trabajo tiene como titulo "LA MOTIVACIN Y SU INFLUENCIA EN EL
AMBITO LABORAL".
Con este trabajo de grado opto por el titulo de Licenciada en Recursos
Humanos, comienzo mi monografa definiendo los conceptos ms importantes
de

mi

tema:

CONCEPTO DE MOTIVACIN, causa del comportamiento de un organismo,

o razn por la que un organismo lleva a cabo una actividad determinada.
En los seres humanos, la motivacin engloba tanto los impulsos conscientes
como los inconscientes. Las teoras de la motivacin, en sicologa, establecen
un nivel de motivacin primario, que se refiere a la satisfaccin de las
necesidades elementales, como respirar, comer o beber, y un nivel secundario
referido a las necesidades sociales, como el logro o el afecto. Se supone que el
primer nivel debe estar satisfecho antes de plantearse los secundarios.
El

psiclogo

estadounidense

Abraham

Maslow

dise

una

jerarqua

motivacional en seis niveles que, segn l explicaban la determinacin del

comportamiento humano. Este orden de necesidades sera el siguiente:
fisiolgicas, de seguridad, amor y sentimientos de pertenencia, prestigio,
competencia y estima social, autorrealizacin, y curiosidad y necesidad de
comprender el mundo circundante.
Ninguna teora de la motivacin ha sido universalmente aceptada. En primer
lugar, muchos psiclogos, dentro del enfoque del conductismo, plantearon que
el nivel mnimo de estimulacin haca a un organismo comportarse de forma tal
que trataba de eliminar dicha estimulacin, ocasionando un estado deseado de
ausencia de estimulacin. De hecho, gran parte de la fisiologa humana opera
de este modo. Sin embargo, las recientes teoras cognitivas de la motivacin
describen a los seres humanos intentando optimizar, antes que eliminar, su
estado de estimulacin. Con ello, estas teoras resultan ms eficaces para
explicar la tendencia humana hacia el comportamiento exploratorio, la
necesidad o el gusto por la variedad, las reacciones estticas y la curiosidad.

CONCEPTO DE AMBIENTE LABORAL, pago al propietario de un factor de

produccin (trabajo, energa) de una cantidad inferior al valor del producto.
Este trmino puede tener dos significados bsicos: el primero es el uso de
bienes materiales, normalmente con un suministro fijo, para los fines
establecidos por los que se realiza su manipulacin, y el segundo, ms
negativo, es un elemento clave de la teora marxista sobre la lucha de clases.
Esta teora establece la teora del valor del trabajo, que a su vez conlleva el
concepto de plusvala. Sostiene que el capitalista paga al trabajador el coste de
su produccin, pero recibe el precio de mercado del producto, paga costes
externos (alquileres, etc.) y se embolsa el resto (la plusvala) como ganancia.
Esta idea de la plusvala o ganancia nunca fue postulada por los economistas
liberales y, en cualquier caso, parece estar en desacuerdo con la doctrina
clsica del intercambio de equivalentes econmicos.
Adam Smith estaba de acuerdo en que los productores en monopolio podan
exigir una plusvala a sus clientes. Pero, sin embargo, sostena que si los
trabajadores fueran propietarios de sus propias herramientas y tuvieran acceso
a mercados libres, el precio de los bienes sera proporcional al trabajo
implicado en su produccin.
Los marxistas han sostenido que la explotacin del trabajador, cuando ste no
es el propietario, explica de forma objetiva los niveles de precios y empleo. Los
economistas liberales opinaban que los precios eran el resultado de un
intercambio que reflejaba las preferencias subjetivas de compradores y
vendedores. La dificultad de la teora objetiva, que explica el mecanismo de los
precios -como en la teora marxista- a partir de las relaciones estructurales de
la explotacin de la fuerza de trabajo por parte del capitalismo, reside en la
variacin cultural e histrica del coste de produccin asociado a los
trabajadores, englobando el coste de formacin en habilidades o capital cultural
humano.
En cambio, la dificultad de la teora subjetiva estriba en que reduce la
economa a una aplicacin de la sicologa de la eleccin olvidando factores
ms significativos, como la propiedad de la tierra y el capital, la educacin
laboral y el poder poltico de las personas bajo diferentes regmenes.

Finalmente hay que reconocer que existen muchas formas de explotacin tanto
poltica, como social o econmica. Marx no slo estudi la explotacin en
trminos econmicos, sino que desarroll una extensa reflexin sobre las
consecuencias sociales y polticas que tiene la mercantilizacin del trabajo.
CONCEPTO DE REAS DE INFLUENCIA, en la diplomacia o en la historia
diplomtica, recibe este nombre una extensa rea geogrfica que un Estado
poderoso considera de especial inters por su relevancia para su seguridad y
bienestar. De acuerdo con esto, los Estados suelen atribuirse derechos
especiales de supervisin o hegemona en estas reas, a la vez que resisten y
se resienten de la influencia de otros pases importantes en la zona. Dichas
reas de influencia afectan por lo general al territorio adyacente a la zona en
cuestin, aunque no siempre es as. Durante el periodo de la colonizacin
europea, por ejemplo, las potencias coloniales mantuvieron una situacin
jurdica especial en zonas de frica y Asia, y ms tarde, la Unin de Repblicas
Socialistas Soviticas reclam derechos sobre los pases "socialistas", dejando
al margen la cuestin de la parte del mundo en que dichos pases se
encontraran. Un ejemplo de rea de influencia extensa lo constituye la doctrina
Monroe, aplicada por primera vez por el presidente estadounidense del mismo
nombre en 1823, segn la cual los Estados Unidos reclamaban el derecho de
excluir toda influencia europea del hemisferio occidental y a cambio que toda
Amrica quedara bajo el dominio de los Estados Unidos. Las esferas de
influencia pueden asimismo adoptar una forma econmica primaria o parcial,
como ocurri con la repetida dominacin de Europa Central por parte de los
alemanes o la actitud de los Estados Unidos en Amrica Central y el Caribe
desde finales del siglo pasado.
Un rea de influencia, en especial en su vertiente poltica, es un concepto que
nace del sistema clsico de poltica internacional caracterizado por Estados
soberanos que buscan mantener su independencia adhirindose a un equilibrio
de poder. Como tal, la esfera de influencia de un Estado importante constituye
una violacin de la soberana de los Estados menores englobados dentro de
esta esfera. Esa situacin puede ser bien acogida por estos ltimos, sin
embargo, si consideran a la potencia "supervisora" una proteccin til contra
una alternativa menos ventajosa. En algunos casos este sistema de proteccin
puede ser institucionalizado y hasta cierto punto extenderse para crear zonas
de 'amortiguacin'. Dentro de este grupo podra incluirse la situacin en la que,

durante muchos aos, se encontraron los Pases Bajos, comprendida adems

la neutralidad de Blgica. Una mayor extensin de los principios de igualdad de
los Estados supervisados por las Naciones Unidas reducira las zonas de
influencia, pero en la prctica no parece que vaya a desaparecer la influencia
de los Estados poderosos sobre sus vecinos de menor entidad y fuerza en las
reas

econmica

militar.

ANLISIS DEL TEMA DE LA MONOGRAFA.

Explicaremos de forma ordenada el estudio exponiendo nuestras razones. La
mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, ese
propsito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su
realizacin. Adems, en muchos casos se derivarn de ella nuestra
sustentacin sobre el tema de "La motivacin y su influencia en el mbito
laboral.
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.

La transformacin de las empresas y la globalizacin de las economas de

problemas y dificultades en los gobiernos de Amrica Latina nos obliga a
buscar otras fuentes de competitividad y de calidad total que nos motiven para
alcanzar las metas y objetivos de la organizacin.
Nos manifiesta Ricardo Soriano que: 1"Una investigacin puede ser
conveniente por motivos; tal vez ayude a resolver un problema social o a
construir una nueva teora. Lo que algunos consideran relevante y debe ser
investigado, puede no serlo para otros".
Explicar como analizar los conceptos de la motivacin y su influencia en el
ambiente laboral, dentro de la organizacin, La motivacin en las empresas,
para dar a conocer a la comunidad panamea l porque s realizan estos
cambios. Esperando que, sirvan como base para impulsar en las empresas a
que

utilicen

este

mtodo.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.
En su libro Descartes, nos indica que 1" Es necesario establecer qu pretende la
investigacin,

es

decir,

cules

son

sus

objetivos

metas".

Nuestra investigacin, la motivacin y su influencia en el ambiente laboral tiene los

siguientes

objetivos:

1. OBJETIVOS GENEREALES.
1. Describir y analizarla la influencia de la motivacin en las empresa y
organizaciones; como clave del xito para mejorar el ambiente laboral.
2. Desarrollar y analizar otras teoras de la motivacin como influencia en
elambiente

laboral

de

una

organizacin.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1. Analizar los principales aspectos, de la teora explicativa y su relacin con la

motivacin y su influencia en el mbito laboral de una organizacin.

2. Especificar cules son los beneficios de la influencia de la motivacin en el

ambiente

laboral.

3. Describir cmo afecta a las empresas la motivacin laboral.

EL COMPORTAMIENTO HUMANO Y LA MOTIVACIN

El Comportamiento Humano y la Motivacin:
En el desarrollo de este tema es necesario comprender el
comportamiento humano para lo cual es importante conocer la
motivacin humana. Estas posiciones presuponen la existencia de
ciertas leyes o principios que pueden explicar el comportamiento
humano y los procesos motivacionales desde varios puntos de vista.
El concepto de motivacin se ha utilizado con diferentes sentidos. En
general, motivo es el impulso que lleva a la persona a actuar de
determinada manera, es decir, que origina un comportamiento
especfico, este impulso a actuar puede ser provocado por un estmulo
externo que proviene del ambiente o generado por procesos mentales
de la persona. Todos de alguna u otra forma vivimos con algn motivo,
las cuales se basan en necesidades primarias (aire, alimento, sueo,
etc.), o en necesidades secundarias (autoestima, afiliacin, etc.) un
sentimiento que nos lleva, nos impulsa a realizar lo que deseamos para
luego sentirnos satisfechos. En cualquier modelo de motivacin el factor
inicial, es el motivo para actuar, la razn, el deseo, la necesidad
inadecuadamente satisfecha, los motivos hacen que el individuo busque
la realizacin e inicie la accin, los motivos pueden satisfacer en muchas
formas.
La motivacin representa la accin de fuerzas activas o impulsoras, slo
se comprende parcialmente, implica necesidades, deseos, tensiones,
incomodidades y expectativas. Esto implica que existe algn

desequilibrio o insatisfaccin dentro de la relacin existente entre el

individuo y su medio: Identifica las metas y siente la necesidad de llevar
a cabo determinado comportamiento que vara de individuo a individuo,
tanto los valores y los sistemas cognitivos, as como las habilidades para
poder alcanzar los objetivos personales, stas necesidades, valores
personales y capacidades varan en el mismo individuo en el transcurso
del tiempo, est sujeta a las etapas por las que atraviesa el hombre,
desde nio busca culminar sus estudios o cuando es trabajador tiene
otras aspiraciones y motivaciones.
El proceso que dinamiza el comportamiento humano, es ms o menos,
semejante en todas las personas, a pesar de las diferencias
mencionadas anteriormente.
Segn Chiavenato (1994) "Administracin de los Recursos Humanos"
existen tres premisas que explican el comportamiento humano.
El Comportamiento es causado: Es decir, existe una causa interna o
externa que origina el comportamiento humano producto de la influencia
de la herencia y del medio ambiente. El comportamiento es causado por
estmulos internos y externos.
El comportamiento es motivado: En todo comportamiento existe un
"impulso", un "deseo", una "necesidad", una "tendencia", exposiciones
que sirven para indicar los motivos del comportamiento.
El Comportamiento est orientado hacia objetivos: En todo
comportamiento humano existe una finalidad, dado que hay una causa
que lo genera. El comportamiento no es causal ni aleatorio, siempre est
dirigido y orientado hacia algn objetivo.
La conducta motivada requiere de voluntad. Asimismo, la motivacin
presenta ciertos componentes tales como:
Una necesidad, son los anhelos de satisfacer alguna carencia o
desequilibrio fisiolgico (necesidad de agua, alimentos, etc.) y
psicolgicos (necesidad de compaa, de adquirir algo, etc.) son
fundamentales para la especie, pueden ser innatas o adquiridas, como
las presenta Maslow la jerarqua est determinada por necesidades
fisiolgicas sociales.
Los estmulos, es todo agente concreto o simblico que al actuar sobre
el organismo y ser percibido mediante los rganos de los sentidos,
sistema nervioso, se interioriza, puede darse y estar en el ambiente o
dentro del mismo organismo, adems tiene estructura y fuerza.
Un impulso, es el estado resultante de la necesidad fisiolgica, o un
deseo general de lograr una meta.
No conviene confundir la necesidad con los estmulos ni con los
impulsos, los tres impulsan a actuar, pero su origen y sus funciones son
muy diferentes.
El hombre, generalmente vive ligado a la importancia que le da motivo y
todos los componentes mencionados anteriormente, forman parte de la
composicin del motivo. Es el hombre quien interioriza el estmulo
dndole un sentido, direccin, respeto a lo que quiere alcanzar, teniendo
que ser persistente. .
CLASES DE MOTIVOS Y CARACTERSTICAS

Clases de motivos
Muchos psiclogos distinguen 3 clases de motivos: los fisiolgicos,
sociales y psicolgicos.
Los motivos Fisiolgicos: Se originan en las necesidades fisiolgicas y
los procesos de autorregulacin del organismo, son innatos, es decir que
estn presentes en el momento del nacimiento ejemplo: necesidad de
aire, de dormir,
etc.
Los motivos sociales: Son adquiridos en el curso de la socializacin
dentro de una cultura determinada, se forman con respecto a las
relaciones interpersonales, valores sociales, las normas se deben tener
en cuenta que una vez despertado un motivo influye sobre la conducta
independientemente de su origen.
Los motivos psicolgicos: Se desarrollan mediante procesos de
aprendizaje, solamente aparecen cuando se han satisfecho las
necesidades fisiolgicas este tipo de motivacin vara de un individuo a
otro, y esa est en funcin de sus experiencias pasadas y de la clase de
aprendizaje que haya tenido Caractersticas:
1. Las necesidades o motivos se caracterizan porque no son estticos,
por el contrario, son fuerzas dinmicas y persistentes que provocan
comportamientos. Con el aprendizaje y la repeticin (refuerzo), los
comportamientos se vuelven ms eficaces en la satisfaccin deciertas
necesidades.
2. Por otra parte una necesidad satisfecha no es motivadora de
comportamiento, ya que no causa tensin o incomodidad. Una
necesidad puede ser satisfecha, frustrada o compensada (transferencia
a otro objeto). En el ciclo motivacional muchas veces
la tensin provocada por el surgimiento de una necesidad, encuentra
una barrera o un obstculo para su liberacin. Al no encontrar la salida
normal, la tensin del organismo busca un medio indirecto de salida, ya
sea por va psicolgica (agresividad, descontento, tensin emocional,
apata, indiferencia, etc.), o por la va fisiolgica (tensin nerviosa,
insomnio, repercusiones cardiacas y digestivas, etc.)
En otras ocasiones, la necesidad no es satisfecha, no frustrada, sino
transferida o compensada. Ello ocurre cuando la satisfaccin de otra
necesidad reduce la intensidad de una necesidad que no puede ser
satisfecha, por ejemplo cuando el motivo de una promocin para un
cargo superior es compensado por un aumento de salario o por unnuevo
puesto de trabajo.
3. La satisfaccin de algunas necesidades es temporal. Ya que al
quedar satisfecha una necesidad, aparecen otros. Es decir, la
motivacin humana es cclica y orientada por diferentes necesidades ya
sean psicolgicas, fisiolgicas o sociales. El comportamiento es casi un
proceso de resolucin de problemas, de satisfaccin de necesidades,
cuyas causas pueden ser especficas o genricas. El motivo busca un
curre al motivo y trata de hacerle actuar mediante la promesa del logro
de una necesidad urgente.

4. En cualquier modelo de motivacin, el factor inicial es el motivo para

actuar, la razn, el deseo, la necesidad inadecuadamente satisfecha.
Los motivos hacen que el individuo busque la realizacin e inicie la
accin, inicialmente los motivos pueden satisfacer en muchas formas.
La existencia del motivo mismo determina inmediatamente el curso final
del comportamiento.
5. El incentivo es la fuerza imantada que atrae la atencin del individuo,
porque le promete recompensas y logros que pueden satisfacer sus
deseos y motivos. La consideracin principal de este punto se centra en
el grado de satisfaccin que lograr mediante el esfuerzo dedicado a
ellos si el esfuerzo es eficaz y si percibe la recompensa prometida.
El trabajador como empleado potencial investiga sus propias aptitudes y
conocimientos para determinar si se considera capaz de trabajar para
lograr la recompensa anticipada, analiza los recursos de que dispone,
considera tambin el grado y tipo de ayuda que puede esperar de sus
superiores, compaeros y dems personal del que puede depender.
Es por ello que el comportamiento humano, es un proceso de resolucin
de problemas, de satisfaccin de necesidades, cuyas causas pueden ser
especificadas o genricas. Las necesidades humanas especficas
cambian con el tiempo, y con cada persona, un motivo urgente hoy
puede dejar de serlo maana.
Esto significa que un incentivo que puede servir en determinado
momento, puede perder su fuerza despus, por lo que hay que descubrir
otros incentivos que concuerden con otros nuevos motivos. Estas
caractersticas estn en relacin con las experiencias vividas y las
expectativas de las personas, por lo que debemos pensar en dar un
incentivo igual a todas las personas, cada individuo es diferente.

TEORAS DE MOTIVACIN
A continuacin mencionaremos las principales teoras de motivacin que
sustentan nuestro estudio.
1. Teora de las necesidades de Maslow
La teora de jerarqua de las necesidades del hombre, propuesta por
Maslow, parte del supuesto que el hombre acta por necesidades,
nuestro objetivo es mostrar la importancia de esta teora, tan
trascendental para el comportamiento organizacional. Cofer, Maslow.
(2000) contempla a la motivacin humana en trminos de una jerarqua
de cinco necesidades que las clasifica a su vez en necesidades de
orden inferior y necesidades de orden superior.
Entre las necesidades de orden inferior se encuentran.
Fisiolgicas: Son necesidades de primer nivel y se refieren a la
supervivencia, involucra: aire, agua, alimento, vivienda, vestido, etc.
Seguridad: Se relaciona con la tendencia a la conservacin, frente a
situaciones de peligro, incluye el deseo de seguridad, estabilidad y
ausencia de dolor.
Entre las necesidades de orden superior se encuentran:
Sociales o de amor: El hombre tiene la necesidad de relacionarse de
agruparse formal o informalmente, de sentirse uno mismo requerido.

 Estima: Es necesario recibir reconocimiento de los dems, de lo

contrario se frustra los esfuerzos de esta ndole generar sentimientos de
prestigio de confianza en si mismo, proyectndose al medio en que
interacta.
Autorrealizacin: Consiste en desarrollar al mximo el potencial de
cada uno,
se trata de una sensacin auto superadora permanente. El llegar a ser
todo lo que uno se ha propuesto como meta, es un objetivo humano
inculcado por la cultura del xito y competitividad y por ende de
prosperidad personal y social, rechazando el de incluirse dentro de la
cultura de derrota.
Esta teora sostiene que la persona est en permanente estado de
motivacin, y que a medida que se satisface un deseo, surge otro en su
lugar.
El enfoque de Maslow, aunque es demasiado amplio, representa para la
administracin de recursos humanos un valioso modelo del
comportamiento de las personas, basado en la carencia (o falta de
satisfaccin e una necesidad especfica) y complacencia que lo lleva al
individuo a satisfacer dicha necesidad. Sin embargo una vez que sea
cubierta disminuir su importancia y se activar el siguiente nivel
superior. En esta forma una necesidad no tiene que satisfacerse por
completo antes de que emerja la siguiente.
En las sociedades modernas muchos trabajadores ya han satisfecho sus
necesidades de orden inferior y estn motivados por necesidades
psicolgicas de orden superior. Sin embargo esto suceder en pases
altamente desarrollados, pero en pases como el nuestro an existe
mucha gente que trabaja para satisfacer necesidades primarias.
MODELO DE PROCESOS
Se mencionan a continuacin las dos teoras de procesos que mejoran y
explican las formas de motivar al trabajador para un desempeo
adecuado. a Teora de las expectativas de Vroom
Fue, otro de los exponentes de esta teora contempornea que da
explicaciones ampliamente aceptadas acerca de la motivacin, en la que
reconoce la importancia de diversas necesidades y motivaciones
individuales. Adopta una apariencia ms realista que los enfoques
propugnados por Maslow y Herzberg. Furnham Adrin (2000)
"Psicologa organizacional" propone un modelo de expectativas de la
motivacin basado en objetivos intermedios y graduales (medios) que
conducen a un objetivo final. De esta manera Vroom se acerca al
concepto de "Armona de objetivos" en donde las personas tienen sus
propias metas que son a su vez diferentes a los de la organizacin, pero
posibles de armonizar ambas como un todo. Esta teora es consistente
tal como se percibe en el "sistema de administracin por objetivos".
Segn este modelo la motivacin es un proceso que regula la seleccin
de los comportamientos. El modelo no acta, en funcin de necesidades
no satisfechas, o de la aplicacin de recompensas y castigos, sino por el
contrario, considera a las personas como seres pensantes cuyas

percepciones y estimaciones de probabilidades de ocurrencia, influyen

de manera importante en su comportamiento.
La teora de las expectativas supone que la motivacin no equivale al
desempeo en el trabajo, sino es uno de varias determinantes. La
motivacin, junto con las destrezas, los rasgos de personalidad, las
habilidades, la percepcin de funciones y las oportunidades de un
individuo tambin se combinan para influir en el desempeo del trabajo.
Es importante reconocer que la teora de las expectativas considera con
gran objetividad a travs de los aos, se han adoptado y modificado las
ideas fundamentales. Al parecer es ms ajustable a la vida real, el
supuesto de que las percepciones de valor, varan de alguna manera
entre un individuo y otro, tanto en diferentes momentos como en
diversos lugares. Coincide adems con la idea de que los
administradores deben disear las condiciones ideales para un mejor
desempeo.
b) Teora de Porter y Lawler (1988)
Basndose en gran medida en la teora de las expectativas de Vroom,
Porter y
Lawler arribaron a un modelo ms completo de la motivacin que
aplicaron primordialmente en instituciones. As tenemos que este
modelo de teora sostiene:
Que el esfuerzo o la motivacin para el trabajo es un resultado de lo
atractivo que sea la recompensa y la forma como la persona percibe la
relacin existente entre esfuerzo y recompensa.
La segunda parte de este modelo es la relacin entre el desempeo y
las recompensas. Las personas esperan quienes realicen los mejores
trabajos sean quienes perciban los mejores salarios y obtengan mayores
y ms rpidas.

CONCLUSION
Suele depositarse sobre la motivacin empresarial la responsabilidad de la
necesidad de encontrar formas de aumentar el rendimiento de los trabajadores
en el sistema internacional, la concentracin del ingreso y otras tendencias
negativas del desarrollo econmico y social. Sin embargo, el problema radica
en la aplicacin de polticas inadecuadas en un contexto de la empresa u
organizacin sin la motivacin a sus trabajadores y la falta de profesionales
capacitados para afrontar tales retos en el ambiente laboral.
La ampliacin de los mercados y las transferencias internacionales de recursos
generan, potencialmente, formidables fuerzas de expansin de la produccin,
el empleo y el bienestar. No obstante, librados a sus propias fuerzas, los
mercados contribuyen a profundizar las asimetras prevalecientes en el orden
mundial y en el interior de los pases para esto nuestros profesionales deben

incluir la motivacin como influencia en la organizacin y mejorar su rumbo de

ideas para poder competir en este mundo modernizado.
Es indispensable gobernar la globalizacin. Son necesarias polticas nacionales
activas y marcos regulatorios internacionales que liberen las fuerzas de
crecimiento de los mercados de profesiones y la motivacin como arma de la
organizacin laboral para alcanzar estas metas y objetivos dentro del mundo
competitivo. Convendra evitar que los epgonos de la ficcin en la
globalizadora y la visin fundamentalista acaben con la globalizacin y
fracturen el orden mundial, riesgo posible frente a la acumulacin de tensiones
que estn a la vista.
El desarrollo descansa, antes que nada, en factores endgenos tales como la
modernizacin

del Estado,

la

estabilidad

institucional,

los

equilibrios

macroeconmicos, los incentivos para la inversin privada y la capacitacin de

los recursos humanos como materia prima dentro de la organizacin y como
motivndolos a realizar diferentes tareas aumenta su potencia de produccin.
Nada de esto puede importarse ni delegarse en el liderazgo de los agentes
transnacionales.
A saber: slo lograron alcanzar altos niveles de desarrollo los pases que se
asociaron la motivacin en las labores organizacionales, al orden global a partir
de su propia integracin y desarrollo motivacional internos. Esto es tan cierto
actualmente como en el pasado.
La experiencia reciente cuestiona la viabilidad de la sabidura convencional y
ratifica, al mismo tiempo, la necesidad de los equilibrios macroeconmicos y la
estabilidad. Estas son condiciones necesarias para sustentar un eventual
cambio de rumbo y consideramos que la motivacin laboral, tendr una
importancia relevante en este mundo de competitividad y de esfuerzo
productivo.
RECOMENDACIONES.
Para la motivacin y su influencia en el mbito laboral realice las siguientes
recomendaciones:

Incentivar a la a empresas y organizaciones panamea, para que incorporen la

motivacin como estrategia para alcanzar objetivos de produccin y
laborales. Lograr que las organizaciones vean a la motivacin como un arma
para

alcanzar

objetivos

metas.

Promover la participacin de la motivacin en los problemas laborales, y

sindicales

dentro

de

las

empresas.

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