NUMELE SI PRENUMELE:

DATA NASTERII:
CLASA:
PROFESOR:
EDUCATOR:

FISA PSIHOLOGICA
1) Procese cognitive senzoriale:
a) Perceptii:
- vazul:
auzul:
tactul:
olfactul:
#gustativul:
#proprioceptia:
#kinestezia:
#formei:
#marimii:
#spatiului:
#vederii tridimensionale:
#pozitiei: sus-jos:
stanga-dreapta:
fata-spate:
#miscarii:

b) Reprezentari:
#vizuale:
#auditive:
#reproductive:-statice:
-cinetice:
#anticipative:-cinetice:
-de transformare:

2) Procese cognitive logice:

a) Gandirea:
#inteligenta senzorio-motorie(0-2 ani):

#reactia de orientare:
#reactia de investigatie:
#reactii circulare primare(1-5 luni):
(o reactive o declanseaza o alta reactive)
#reactii circulare secundare (de la autocentrism la alocentrism):
# perceptia succesiunii:
#orientarea actiunii dupa criteriul de eficienta:
#comportament de cautare:
#prezenta scopului in actiune:
#prezenta comportamentului anticipativ:
#interiorizarea actiunii:
#prezenta actiunilor simbolice:
#aparitia posibilitatilor de schematizare (desen):
#prezenta operatiilor de seriere:
#prezenta operatiilor de clasificare:
#reversibilitatea,invariatia,identificarea:
#prezenta conceptelor, semiconceptelor,conceptelor superioare:
#reversibiitatea prin inversiune (adunare,scadere):
#reciprocitate:
#structura operatiilor de coordonare: logica:
matematica:
#operatii de calcul:
#stabilirea de relatii intre obiecte:
#prezenta judecatilor de valoare:
- Gandire- anticipativa:
-divergenta:
-convergenta:
-analogica:
-reproductiva:
-productiva,creatoare:
#prezenta notiunilor:abstracte,integratorii,categoriale:
#prezenta operatiilor de:-analiza:
-sinteza:
-comparatie:
-abstaractizare:
-generalizare:
QI:

b)Limbaj si comunicare:
#modalitati de stabilire a contactului:-mimica:
-gesturi:
-sunete (tipat):
#existenta unor sunete functionale:
#prezenta ganguritului (lalatia):-vocale:
-consoane:

#inteligenta

-imitatii:
#prezenta unor cuvinte:- cu sens:
-fara sens:
#intelege sensul cuvintelor,situatiilor,personae,obiecte:
#prezenta limbajului gestural:
#prezenta propozitiilor scurte,simple:
#interiorizarea limbajului:
#propozitii,fraze:- corecte gramatical:
-cu topica defectuoasa:
-eliptice:
#prezenta ecolaliilor:
#deficiente de vorbire:
#deficiente de articulare:
#deficiente de voce:
#dislexo-disgrafie:
#discalculie:
#lateralitate:
#vocabular:-sarac:
-conceptual:
-concret:
-abstract:
#intensitatea vocii:
#intonatie:
#ritmul vorbirii: -tahilalic:
-bradilalica:
-normal:

c)Memoria:
#memorarea intentionata:-logica:
-macanica:
-neintentionata:
#pastrarea: reactualizarea prin:-recunoastere:
-reproducere:
#fidelitatea reactualizarii:
#prezenta mijloacelor mnemotehnice:
#prezenta memoriei de lunga durata:
-de scurta durata:
#volumul memoriei:
#trainicia pastrarii:
#promptitudinea reactualizarii:

d)Imaginatia:
#reproductiva:
#creatoare:

#desenul:-dupa model:
-pe baza reprezentarilor anterioare:

3)Comportamentul:
# calm,linistit,foarte activ:
#timis sau adeziv (spontan):
#pasiv sau activ:
#gelozie fata de alte personae (frati,adulti,etc):
#socializarea:-in familie:
-in alte grupuri(gradinita,scoala,etc):
-in actiuni afara (strada,magazine):
#comportament de aparare in fata pericolelor:
#axietate (fata de ce):
#prezenta comportamentului agresiv(fata de ce):
#prezenta comportamentului autostimulant (context):
#contactul social:

4) Activitati:
a)Jocul
#priveste jucaria:
#apuca jucaria:
#duce jucaria la buze:
#cauta jucaria:
#jocuri preferate:-educative:
-simbolice:
-cu obiecte:
-de miscare:
-de constructii:
#daca se joaca cu un adult:
#daca are un joc preferat:
#daca se joaca in grup;
#deseneaza,picteaza:-cu ajutor/singur:
#daca in grup se joaca tot singur:
#daca are un obiect/animal preferat pentru joc:

b)Invatarea
#volumul de cunostinte:
#capacitatea de intelegere:-spontana,discontinua:
#integrarea activitatii de joc in invtare:
#se bazeaza pe memorie,pe gandire sau pe ambele:
#activitati pentru care are aptitudini:
#deprinderi de scris-citit,socotit:

5)Procese reglatori:
a)Motivatia:
#externa:

#interna:
#cognitiva:
#afectiva:-prezentarea unor interese (ce fel):
-prezenta trebuintei:
-convingeri:
-idealuri:

b)Afectivitatea:
#contactul afectiv:-emotia (mod de exprimare):
-mimica:
-intensitatea sunetelor:
-modificari psihofiziologice:
-pantomima:
#prezenta emotiilor:
#dispozitie:
#sentimente-intelectuale:
-estetice:
-morale:
#pasiuni,vicii:
#hobby-uri:

c)Vointa
#prezenta
#prezenta
#prezenta
#prezenta

reglajului voluntar:
autoreglajului in activitati:
scopului optional:
efortului voluntar:-intensitate:
-puterea vointei:
-perseverenta:
-incapatanarea:
-independenta:
-promptitudinea deciziilor:

d)Atentia
#frecventa starii de veghe in raport cu starea de somn:
#reactia la stimuli (involuntara):
#capacitatea de concentrare a atentiei:
#capacitatea de concentrare intentionata spre obiect:
#prezenta atentiei post voluntare:-stabilitatea pe un obiect:
-distributivitatea atentiei:
-flexibilitatea atentiei:

6)Constiinta
#perceptia de sine:
#imaginea de sine:
#diferentierea eu-lui de non eu:

7) Personalitatea
#tipul de temperament:
#rolul in familie/grup:
#statutul in familie/grup:

Concluzii,observatii, recomandari