UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

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PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO

Segunda aula PGE 016 Tpicos Especiais em Fundamentos I

( Fundamentos da Matemtica: aspectos histricos, filosficos e da prtica
pedaggica em matemtica

Atividade 02 Os percursos da Matemtica

Nesta aula o Professor Wilson nos apresentou teorias e postulados acerca da

evoluo da matemtica, diante da viso cientfica. Inicialmente a matemtica era
vista como criao do omem, para mais adiante ser compreendida com resultado
da construo, ou seja, produto humano e, por este mesmo motivo, falvel idia
defendida por Lakatos e objeto de discusses neste mesmo sentido por Davis,
Hersh, uma nova abordagemque se prope abrir novos parmetros na natureza da
matemtica, a partir do quase-empirismo, designao dada por Tymoczko (1986),
ao se referir a esta abordagem com cada vez mais foco de interesse de
estudiosos.
Foi nos apresentada que respalda esta temtica, bem como pontuado que
as revolues na Matemtica so bastante complicadas, j que no alteram, e
nem poderiam, o passado. A posio de destaque da matemtica se apresenta em
choque, j que anteriormente nunca havia sido questionada em relao ao critrio
de falibilidade, sendo considerada como cincia exata. Posicionamento, inclusive,
muito forte durante o Absolutismo, portanto acima de questionamentos.
Acontece que mudanas so trazidas no contexto em que a filosofia do
conhecimento busca cada vez mais respostas para no apenas entender o
processo, mas o resultado da aprendizagem da matemtica. E, a partir do
momento que se entende a Matemtica como sujeita a vrios modos, modelos,
caminhos, inclusive sujeita a erros, se abre uma possibilidade de se humanizar o
conhecimento matemtico.

Toda esta reviravolta faz com que se fragmente a zona de conforto

assumida pela Matemtica, levando crise dos fundamentos que leva trs
correntes de pensamento matemtico, a saber o Platonismo, o Formalismo e o
Construtivismo ou Intuicionismo.
Para os Plantonistas a existncia de objetos matemticos era apenas um
fato inquestionvel, com respostas definidas, ainda que no seja possvel o
entendimento e alcance pleno das etapas e processo at chegar aos resultados.
Nada poderia ser inventado, j que tudo j estava ali, disponvel, ser descoberto.
J os formalistas no tinham tanta certeza nesta predeterminao, e
assumiam a existncia de axiomas, e teoremas, autoevidentes, a partir de regras
que levariam a formas passveis de serem aplicadas, mas, sua veracidade estaria
atrelada aos processos de interpretao.
J os construtivistas ou intuicionista no acreditam no predeterminismo das
verdades matemtica que seria decorrente do processo de construo do
pensamento humano. Ou seja, a matemtica um construto social falvel,
processo de pesquisa, ir e vir, campo de criao humana.
Da o senhor nos pergunta: qual a filosofia da matemtica?
Professor o senhor nos instiga a refletir, e isto muito bom pois nos abre
diversas matizes de possibilidades no processo de busca de uma resposta
infalvel, acredito eu que a filosofia da matemtica justamente a possibilidade de
auto-reflexo, de se ter a chance de percorrer caminhos de idas e vindas em
busca da resposta que incerta, vaga, e que mesmo que seja alcanada, no traz
consigo a garantia eterna, podendo estar sujeita diversas mudanas, que
mesmo que no alterem o passado, afetam o futuro.

Janice Macdo da Matta Simes