Perfil Psicolgico y evolutivo de los Miembros Beneficiarios

Niez
Pubertad

Lobatos
Caractersticas de 6 y 12 aos

Baja
Adolescencia

Scouts

Varones 12 a 13
Mujeres 11 a 12

Robers

Alta Adolescencia

Raiders

16 a 21 (25)

Adolescencia Media

Desde los 12/13 a 16

Muestra una gran iniciativa personal. Logra metas e intereses personales.

Pasa del egocentrismoa al realismo objetivo
Conquista del mundo exterior
Nuevo mundo social | Grupo de juego | Escuela.
Lo sexual preocupa como curiosidad intelectual
Busca el conocimiento | Edad de los "porqus" | Demanda respuestas
Crece ms lento y se vuelve menos conflictivo
Logra el control de sus sentimientos y emociones
Logra una relativa estabilidad psicolgica y corporal
El aprendizaje ocupa ocupa el rol central del aprendizaje
Desarrolla el sentido de la responsabilidad
Aparecen nuevos modelos de identificacin | Maestros | Dirigentes
Moral exogena
Aprende a usar herramientas y smbolos
Adquiere conocimientos rudimentarios que exige su cultura
Procura ser eficaz, el mejor, el ms rpido, el ms inteligente
Busca un lugar entre sus pares y en eso concentra sus capacidades
Predomina el juego reglado y social. En la edad anterior predominaba el juego simblico.
Alcanza el dominio de la lectoescritura
Madurez motriz general
Coordinacin visomotora
Coordinacin audiomotora
Memoria visual y auditiva que le permite retener fraces y figuras
Capacidad de pronunciacin y articulacin
Relaciona el lenguaje hablado y el escrito
Uso de reglas lingisticas
Inteligencia operatoria concreta
Transformacin brusca del organismo que demanda una profunda reorganizacin de la persoanlidad
Definitiva diferencia entre los sexos
Problemtica narcisista
Reestructuracin del esquema corporal
Comienza la construccin del pensamiento hipottico deductivo
Grupo de pares unisexual. El otro sexo le parece vedado o misterioso.
Inicia el desprendimiento de la familia, pero esta sigue siendo el centro.
Se construye la identidad sexual definitiva
Se desarrolla la identidad personal
El desarrollo fsico disminuye su ritmo. Tiene dimensiones adultas
Orientacin al sexo opuesto. Conforma grupos heterosexuales de amigos
Distanciamiento afectivo de la familia que deja de ser su centro
Busca independencia de sus padres
Cuestiona las normas de sus padres. Se vuelve cuestionador y crtico.
Cuestiona la autoridad en general.
Se identifica con dolos
Asume una "ideloga grupal". Se muestra conforme a sus normas y costumbres. Es leal a sus lderes.
Periodo de fuertes ambivalencias, vacilaciones y contradicciones.
La confusin y descontrol son frecuentes.
Altibajos emocionales. Cambios radicales de humor.
Acenta la contrucin del pensamiento hipottico deductivo
Periodo de bsqueda del sentido de la vida.
Descubrimiento de valores y preocupacin tica.
Etapa de equilibrio
Afirmacin positiva de s mismo
Conoce sus posibilidades
Conoce sus limitaciones
Tiene conciencia de su responsabilidad en relacin al propio futuro
Periodo de insercin laboral
Mantiene relaciones amorosas maduras y con relativa estabilidad
Consolida el pensamiento hipottico deductivo
Integracin de las dimensiones de su persona
Perdiodo de discernimiento vocacional

DEFINICIONES
PUBERTAD: Proviene del latn PUBES que quiere decir Pelos . Seala el momento que se
se presentan los cambios fisicos que marcan el final de la niez. Crecimiento de bello
puberal, cambios en la voz, formacin del busto, ensachamiento de las caderas,
menstruacin, etc. (Desarrollo de los caracteres sexuales primarios y secundarios |
capacidad reproductora)

ADOLESCENCIA: Tiene su raiz latina en el verbo ADOLESCERE , que significa estar

creciendo. (Rodolfo Valentini Etimologas - Editorial IES) Es un periodo bisagra que
separa la infancia de la adultez. Es un tiempo de insertidumbre, de duelo y de
renacimiento que conduce a la adultez sin entrar an en ella. Es un estado de desorden
que promueve un nuevo orden. Es un proceso de ndole cltural, no es biolgico. Se
habla en el cuadro y con el fin de simplificar de una adolescencia baja, una media que
es la adolescencia propiamente dicha y una alta o final cuya terminacin algunos la
ubican en los 25 aos.

BIBLIOGRAFA
M. Cristina Griffa - Jos Eduardo Moreno - CLAVES PARA LA COMPRENSIN DE LA
PSICOLOGA DE LAS EDADES - Tomos I y II - Editorial Braga - Buenos Aires 1993