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DATOS GENERALES:
III. COMPETENCIAS
El alumno que ha culminado satisfactoriamente el curso ha alcanzado la siguiente competencia:
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de los conceptos econmicos y la gestin
empresarial y sus relaciones en la unidad del conocimiento terico+ fin prctico,
IV. CAPACIDADES
El logro de la competencia anterior, se manifiesta por medio del dominio de las siguientes capacidades:
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de los diez principios de la economa.
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de pensando como economista.
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de introduccin al razonamiento econmico.
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de posibilidades de produccin y costos de
oportunidad.
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de gestin, Organizacin empresarial y entorno.
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de procesos de planificacin y relaciones dentro de la
organizacin.
Soluciona ejercicios, preguntas y problemas cientficos-profesionales de gestin de los departamentos.
III. ACTITUDES
Asimismo, los alumnos han incorporado las siguientes actitudes a su quehacer personal:
Integridad (tica)
Ecologa y conservacin
Liderazgo
Innovacin y actitud emprendedora
Adicionalmente,
1. Acta con responsabilidad personal, cumpliendo las tareas encomendadas, y con la asistencia y puntualidad a clases.
2. Trabaja activamente en el equipo de investigacin (trabajo en equipo), asiste regularmente a las sesiones y realiza aportes
intelectuales significativos.
3. Acta con honestidad personal, en la medida que reconoce, estimula y evala la participacin y el aporte de cada uno de
los miembros del equipo de investigacin.
4. Acta con honestidad intelectual, al respetar la autora e ideas de las fuentes de informacin consultadas.
5. Tiene una actitud problematizadora, cuestionadora y critica de la realidad.
6. Reconoce la importancia y el rol de la investigacin en el desarrollo social y personal.
7. Reconoce las cualidades que deben tener los investigadores, las mismas que le sirven de modelo en su actuacin.
IV.- CONTENIDOS Y CRONOGRAMA:
Contenidos Conceptuales
(CONOCIMIENTOS)
Contenidos Procedimentales
(HACER)
-Elabora un resumen del
texto seleccionado sobre los diez principios de la economa.
-Soluciona ejercicios, preguntas y
problemas sobre los diez principios de
la economa.
-Elabora un resumen del
pensando como economista.
Aspectos Actitudinales
Sem
anas
1
a
2
3
a
4
2.PENSANDO
COMO
ECONOMISTA: Los economistas
como cientficos. Los economistas
como
asesores
polticos.
Discrepancias
entre
los
economistas.
Ejercicios, preguntas y problemas.
3.INTRODUCCIN
AL
RAZONAMIENTO ECONMICO:
Problema de la escasez. Recursos
escasos y produccin .Economa
:Estudio de la escasez y la
eleccin.. Metodologa de la
economa.
Riesgos
del
razonamiento econmico.
Ejercicios, preguntas y problemas.
PRESENTACIN Y
DEL AVANCE DE UN
INTEGRADOR
DEFENSA
TRABAJO
4.POSIBILIDADES
DE
PRODUCCIN Y COSTOS DE
OPORTUNIDAD:
Preguntas
econmicas fundamentales. Costo
de oportunidad. Anlisis marginal.
Curva
de
posibilidades
de
produccin. Ley de costos de
oportunidad
crecientes.
Desplazamiento de la curva de
posibilidades
de
produccin.
Inversin presente y curva de
posibilidades de produccin.
Ejercicios, preguntas y problemas
EXAMEN PARCIAL 1
5.- GESTIN, ORGANIZACIN
EMPRESARIAL Y ENTORNO.
Finalidad
de
la
gestin.
Organizacin
empresarial
y
entorno.
-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre posibilidades de produccin y costos de oportunidad. -Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre posibilidades de produccin y costos de oportunidad
del texto seleccionado y los propuestos por el
profesor..
.
Prueba Escrita
-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre
gestin, Organizacin empresarial y entorno.
- Participacin activa de los estudiantes
-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre - Asistencia y puntualidad
gestin, Organizacin empresarial y entorno.
- Trabajo individual o en equipo
.
- Aprendizaje autnomo
7.
a
8
8.
9
a
11
12
a
13
-Elabora un resumen del texto seleccionado
procesos de planificacin y relaciones dentro de la
organizacin.
6.- PROCESOS DE
PLANIFICACION. RELACIONES
DENTRO DE LA ORGANIZACIN
14
15
a
15
EXPOSICIN DE UN
TRABAJO INTEGRADOR
Prueba Escrita
16
17
V.- METODOLOGA:
Los estudiantes debern leer con anticipacin el tema correspondiente a cada sesin y preparar el reporte respectivo.
VI.-EVALUACIN:
CRITERIOS
Examen Parcial 1
Examen Parcial 2
Tareas acadmicas
Trabajo aplicativo
TOTAL
FACTOR
0.35
0.35
0.10
0.20
1.00
PORCENTAJE
35 %
35 %
10 %
20 %
100 %
MATRIZ de EVALUACION:
EXMENES PARCIALES
EXAMEN 1
EXAM
EN 2
RECUPE
RO
TAREAS ACADMICAS
REPOR
TES
PARTICIPAC
IN
PRACA
LIF.
CONTR
OL
LECTU
RAS
MONOG
RAF
ASISTEN Y
PUNTUALI
DAD
VII.- BIBLIOGRAFA:
AUTOR
MANKIW, N. Gregory
PARKIN, Michael
TUCKER, Irvin
TITULO
EDITORIAL
Principios de Economa
Microeconoma
Addison-Wesley Iberoamericana,1995.
Fundamentos de
Economa