UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

Facultad de Ciencias Econmico

Administrativas
Programa Profesional de Administracin
de Empresas

Investigacin Administrativa
Fase II
Tema: Tipos de Variables
Profesor: Midolo Ramos Wilfredo
Alumnos: Bailn Mendoza Javier, Salazar
Snchez Yordan
Aula: D-205

Sec.: B

SEMESTRE VII
Arequipa-Per
2015
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
1. SEGN SU CAPACIDAD
a) VARIABLES CONTINUAS:
Peso de la persona: porque entre 70 y 71 kilogramos existen infinitos valores.
Altura de una persona: porque entre 180 y 181 centmetros existen infinitos
valores.
b) VARIABLES DISCRETAS:
Nmero de hijos de una familia marginal: 1, 2, 3, etc. Porque entre 1 y 2 o 2 y
3 no puede existir otra cantidad ya que se trata de variables que no se pueden

dividir en fracciones.
Cantidad de docentes desempleados en Arequipa: 200, 300, 400, etc. Porque

estos nmeros son valores enteros y no puede ver valores decimales.

c) VARIABLES INDIVIDUALES:
Grado de instruccin de las personas: Sin instruccin, Primaria Completa,
Secundaria Completa, Superior, Tcnico, etc. Porque las unidades de

observacin son individuos.

Edad de las personas: 15 aos, 20 aos, 30 aos, 50 aos, etc. Porque de la

misma manera que la anterior las unidades de observacin son individuos.

d) VARIABLES COLECTIVAS:
Producto Bruto interno del Per: Porque la variable de observacin es un

grupo de datos de todo un pas, en este caso el Per.

Tasa de analfabetismo en America Latina: Porque la variable de observacin

es un conjunto de datos de varios pases de America Latina.

e) VARIABLES ANTECEDENTES:
Para realizar un aprendizaje se supone un grado mnimo de aprendizaje, por lo

tanto la variable inteligencia es un antecedente de la variable aprendizaje.

Para realizar una encuesta a consumidores de cierto producto se supone que
primero deben consumir dicho producto, por lo tanto el consumo de dicho
producto es un antecedente de la encuesta.

f) VARIABLES INDEPENDIENTES:
La frecuencia cardiaca de un ser humano al momento de realizar ejercicios en
este caso la variable independiente es el ejercicio porque uno lo puede

controlar de acuerdo a como desee o como sea su resistencia.

Los nios que asisten 3 aos a educacin pre-escolar aprenden a leer ms
rpido en primer grado de primaria la variable independiente sera asisten a

educacin pre-escolar.
g) VARIABLES DEPENDIENTES:
Los nios que hacen 3 aos de educacin pre-escolar aprenden a leer ms
rpido en primer grado de primaria la variable dependiente sera aprenden a
leer ms rpido pero aprenden a leer ms rpido a consecuencia de que hacen

tres ao de educacin preescolar.

La venta de un modelo de vehculo de cierta marca ya que estn en funcin a
la aceptacin y a la demanda que tenga en el mercado y cul sera su precio en

funcin al precio del dlar.

h) VARIABLES INTERVINIENTES:
Los nios que hacen 3 aos de educacin pre-escolar aprenden a leer ms
rpido en primer grado de primaria las variables intervinientes el entusiasmo

del profesor al ensear a los alumnos a leer.

Los nios que hacen 3 aos de educacin pre-escolar aprenden a leer ms
rpido en primer grado de primaria las variables intervinientes el dominio y la

experiencia que tiene el profesor con los alumnos para ensearles a leer.
i) VARIABLES EXTRAAS:
La habilidad con la que puede conducir un piloto de carreras en la ciudad en
este caso las variables extraas serian en como este el clima probablemente
este lloviendo y no controle bien el auto o el trfico que le impida poder

acelerar ms.
La influencia de la nueva tecnologa en accidentes de trnsito en la carretera la
variable extraa seria los accidentes de trnsito ya que esta no se puede
predecir ni controlar de algn modo.