ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Por
WILSON BAUTISTA CUEVAS
Cdigo 82392600
ESTADSTICA DESCRIPTIVA -100105
Grupo 119
Presentado a
MITON FERNANDO ORTEGON PAVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD JOS ACEVEDO Y GMEZ
PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
30 de Agosto de 2014

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INTRODUCCIN

En el presente trabajo se pretende mostrar el trabajo colaborativo que

realizamos los estudiantes de la UNAD, haciendo en primer lugar un reconocimiento
general del curso de Estadstica Descriptiva, identificando y comprendiendo su
estructura para de esta manera iniciar la generacin de espacios de interaccin con los
compaeros y con el tutor.

CONTENIDOS

1. PANTALLAZO DE PERFIL ACTUALIZADO, APORTE AL FORO.

2. LISTADO DE CONCEPTOS
3. MAPA CONCEPTUAL

1. PANTALLAZO DE PERFIL ACTUALIZADO Y APORTE AL FORO

Con respecto al Protocolo del curso de Estadstica Descriptiva, la estructura del curso
me parece muy apropiada, sobre todo porque en las Intencionalidades formativas se
explica muy bien cules son los objetivos, metas, competencias y propsitos del curso.
En los objetivos se define muy bien la importancia de la Estadstica Descriptiva al
interpretar eficazmente el comportamiento estadstico de cualquier clase de
informacin, tambin al aplicar mtodos estadsticos sencillos y reconocer la disciplina
Estadstica como una herramienta fundamental en la solucin de diferentes
situaciones. Me parece muy importante que se aporte a los estudiantes las
herramientas tericas y tcnicas para el desarrollo del curso. El curso acadmico de
Estadstica Descriptiva hace parte de la formacin bsica disciplinar de los programas
que oferta la universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD y como estudiantes de
la UNAD debemos interpretar, discriminar y relacionar los fundamentos bsicos de la
Estadstica Descriptiva, a travs del anlisis de datos tomados en una investigacin
propia de nuestra disciplina que en mi caso es ingeniera de sistemas.

Como

profesionales debemos describir, examinar y sintetizar adecuadamente la informacin

recopilada durante la observacin y seguimiento de un fenmeno mediante mtodos
estadsticos sencillos.

2. LISTADO DE CONCEPTOS
Realizar un listado de conceptos de forma jerarquizada, los cuales usted considere
relevantes y pertinentes para lograr el reconocimiento del curso.
UNAD
Programas
Ingeniera de Sistemas
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Formacin bsica disciplinar
Curso Terico
Dos (2) Crditos
96 horas de trabajo acadmico
70 horas estudio independiente
26 horas seguimiento tutorial
Aprehensin de conocimientos
Aplicacin e interpretacin de resultados
Anlisis de datos
PROTOCOLO
Propsitos
Objetivos
Metas
Competencias
Metodologa
A distancia
Actividades de Aprendizaje
Preliminares
Ejecucin
Evaluacin
Sistema de Interactividades

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Estudio personal
Trabajo en grupo
Consulta al tutor
Retroalimentacin
Autoevaluacin
Co-Evaluacin

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3. MAPA CONCEPTUAL

CONCLUSIONES

Al hacer un reconocimiento general del curso he comprendido de qu va el contenido,

esto lo logr gracias que aprend a identificar la estructura del curso.

En el mdulo encontramos que Los procesos de planeacin, control y toma de

decisiones econmicas, administrativas y financieras se basan en resultados obtenidos
mediante el anlisis estadstico de los fenmenos en ellos involucrados por ello la
Estadstica Descriptiva es una materia esencial para todos los programas de la UNAD
ya que la interpretacin, discriminacin y relacin de los fundamentos bsicos nos
ayudan en cuanto se hacen anlisis de datos tomados en una investigacin propia de
mi disciplina, como lo es la Ingeniera de Sistemas.

Al generar espacios de interaccin entre compaeros y tutor se llega al conocimiento

conceptuado ya que es importante durante el curso el hacer trabajo colaborativo.

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REFERENCIAS

Ortegn Pava, Milton Fernando. (Julio 2010) Estadstica Descriptiva, segunda versin.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Escuela de ciencias bsicas, tecnologa e
ingeniera. Unidad de ciencias bsicas. Ibagu
Protocolo,

Curso

de

Estadstica

Descriptiva

UNAD

http://66.165.175.244/campus05_20131/file.php/23/Protocolo_100105/index.html

2013.