ESCUELA:SENTIMIENTOS DE LA NACION____

TURNO:MATUTINOC.C.T._____04____________
Z0NA ESCOLAR:_____37_____SECTOR:__02___
DIRECTORA: OLGA SUASTEGUI BAUTISTA__
MAESTRO (A) DE EDUCACION FISICA: EDY LYTHAI VALLE OJEDA
MAESTRO (A) EN FORMACIN: SHAMIR ARLANZON MARTINEZ

CICLO ESCOLAR 2009-2010

UNIDAD DIDACTICA
LOS JUEGOS CAMBIAN,NOSOTROS TAMBIEN
PROPOSITO (S) GENERAL (ES)
Al termino de la jornada de observacin, en esta unidad se espera que el alumno enriquezca sus
respuestas motrices ante situaciones de juego, a partir del trabajo cooperativo y con el correcto
manejo de los patrones bsicos de movimientos . introducir habilidades y destrezas motrices a la
iniciacin deportiva manifestando y promoviendo el respeto entre todos los compaeros de clase
JUSTIFICACION
-

Esta justificacin va dirigida para los nios de 6, A , B, C y D

Pude observar que los alumnos carecan de conocimiento de las habilidades bsicas
del educando ( saltar desplazamiento, gatear, etc.) por lo que pretendo darle solucin a
lo sealado.
Se valorara mediante habilidades bsicas ( saltar, correr, rectar, gatear, brincar, etc.)

COMPETENCIA

-Expresin y desarrollo de habilidades y destrezas motrices

CONTENIDOS A ENSEAR
CONCEPTUAL

EVALUACIN

-Capacidades fsicas coordinativas

-Juegos modificado, formas jugadas

-Actitud

-Participacin , convivencia y compaerismo

PROCEDIMENTAL

-Juegos modificados , formas jugadas

-Participacin en la
actividad
-Desempeo motor

ACTITUDINAL

-participacin, convivencia y
compaerismo

OBJETIVO PARTICULAR:EXPERIMENTAR LAS POSIBILIDADES EXPRESIVAS DEL

PROPIO CUERPO DE FORMA GLOBAL, EL FORTALECIMIENTO DEL EQUILIBRIO Y
COORDINACION, ASI COMO MEJORAR LA CONVIVENCIA ENTRE ALUMNOS.
CONTENIDOS DE
ENSEANZA
-FISICO MOTRIZ
-LUDO MOTRIZ
-SOCIO MOTRIZ

TIEMPO

ESTRATEGIA
DIDACTICA

ESTILO DE
ENSEANZA
-FLEXIBLE Y ABIERTO
DEL ESTILO DE
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
-DESCUBRIMIENTO
GUIADO.

-JUEGOS MODIFICADOS

50 MINUTOS

SECION 1

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

-CALENTAMIENTO GENERAL. CARRERA SUAVE, MOVILIDAD

ARTICULAR, ESTIRAMIENTOS, DESPLAZAMIENTOS Y
COORDINACIONES O FORMAS JUGADAS, (AGRUPACIONES,
TOCAR COLORES, ETC.) DEBEMOS INCIDIR EN LA
REALIZACIN CORRECTA DE LOS ESTIRAMIENTOS Y DEL
RESTO DE EJERCICIOS.
EJERCICIOS A DESARROLAR:
-DINAMICA:CAZADORES Y CONEJOS.
-DINAMICA: CARRERA DE RELEVOS (CON PELOTAS,
CABEZA,ESPALDA, ENTRE LAS PIERNAS, ETC.)
-DINAMICA: DONDE ESTA?
-DINAMICA: FUTBOL EN PAREJAS.
-DINAMICA: ACTIVIDADES POR PAREJAS.
-DINAMICA: ACTIVIDADES CON AROS
-DINAMICA: ACTIVIDAD CON CINTAS
COMENTAR LO IMPORTANTE DE TENER UNA BUENA
ALIMENTACION Y LA ACTIVIDAD FISICA.

RECURSOS
DIDACTICOS

-PELOTAS
- AROS
-CINTAS

OBJETIVO PARTICULAR:DESARROLLAR HABILIDADES BSICAS EN SITUACIONES

VARIABLES, UTILIZAR CORRECTAMENTE HABILIDADES EN SITUACIONES DE JUEGO,
APRECIAR TRAYECTORIAS, FRECUENCIAS E INTENSIDADES.

CONTENIDOS DE
ENSEANZA
-SOCIOMTRIZ
-LUDO MOTRIZ
-FISICO MOTRIZ

TIEMPO

ESTRATEGIA
DIDACTICA
-JUEGOS MODIFICADOS
-JUEGOS CON REGLAS

50 MINUTOS

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

-CALENTAMIENTO: UNAS VUELTAS TROTANDO A LA PISTA,

MOVILIDAD ARTICULAR Y ESTIRAMIENTOS.
-DINAMICA: RELEVOS CON PELOTAS
-DINAMICA: RELEVOS CON OBSTACULOS
-DINAMICA: CAZA Y BATIDA
-DINAMICA: SAVESE QUIEN PUEDA
-DINAMICA: EL DA O BOTANDO
-DINAMICA: PERSIGUIENDO EL BALON
-DINAMICA: FUTBOL TENIS
-DINAMICA: PASALA
-DINAMICA: EL PAUELITO
-COMENTAR LO IMPORTANTE QUE ES LA ACTIVIDAD FISICA.

ESTILO DE
ENSEANZA
-RESOLUCION DE
PROBLEMAS
-ENSEANZARECIPROC
A
-MANDO DIRECTO

SECION 2

RECURSOS
DIDACTICOS

-PELOTAS
-AROS
-CONOS
-CUERDAS
-PAUELO

1. "Salves quien pueda"

La clase se divide en tres grupos. Un equipo al fondo de la pista, los otros dos en los laterales. Los
jugadores de los equipos laterales tendrn un baln cada uno. A la seal, el equipo del fondo de la pista
debe atravesar sta evitando los balones lanzados/rodados/chutados, por los dems compaeros.
2. "El dao botando"
La mitad de la clase con pelota, la otra mitad sin ella. Botando la pelota intentarn dar a los que no la
tienen. El que es tocado se quedar con la pelota y continuar el juego.
3. "Persiguiendo al baln"
A la seal del profesor, que dir un tipo de baln, los dems persiguen a los alumnos/as que tienen ese
baln. Se puede realizar botando, rodando o conduciendo.

CICLO ESCOLAR 2011

Vo. Bo.
MAESTRO EN FORMACIONASESOR PEDAGOGICO
_______________________________
SHAMIR ARLANZON MARTINEZ

______________________________
M.E.F. ARTURO GONZALEZ CARDENAS

Vo. Bo.
LA SUBDIRECTORA ACADEMICA
_______________________________
M.C.E. LILIANA HERRERA PATRICIO

Vo. Bo.
Vo. Bo.
MAESTRA TITULAR DE EDUC. FISICADIRECTORA DE LA ESCUELA
__________________________________
________________________________
PROF. JONATHAN BENITEZ SERNAPROF. IRINEO ESCOBAR RIOS

CICLO ESCOLAR 2011-2012

FECHA: DEL25 DE OCTUBRE AL 29 DE OCTUBRE DEL 2010

MAESTRO EN FORMACION
_______________________________
SHAMIR ARLANZON MARTINEZ

Vo. Bo.
ASESOR PEDAGOGICO
______________________________
M.C.E. GEORGINA VICTORIA
FUNES LOPEZ.

Vo. Bo.
LA SUBDIRECTORA ACADEMICA
_______________________________
M.C.E. LILIANA HERRERA PATRICIO

Vo. Bo.
MAESTRA TITULAR DE EDUC. FISICA
_________________________
MAGALY IVETT GARCIA ABARCA

Vo. Bo.
DIRECTORA DE LA ESCUELA
_____________________________
ARTEMISA MELGAREJO SANCHEZ