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Unidad

Todo ms formal

Vivir democrticamente implica

tambin respetar las normas y tener
en cuenta los acuerdos que se
toman. Asi pues, como miembro de
una sociedad democrtica, en algn
momento te corresponder
participar en reuniones escolares,
familiares, vecinales o laborales
para dar tu opinin e intervenir en
las decisiones sobre asuntos de
importancia. En estas,
seguramente, necesitaras de un
acta.
Del mismo modo, en algn
momento, requerirs transmitir
alguna indicacin, recomendacin o
disposicin para garantizar una
buena organizacin. Es probable
que necesites emplear un
memorando.

Revisamos lo que
sabemos
Por qu crees que se deba
garantizar la democracia a travs
de documentos?
En qu diferencian las actas de
los memorandos?

Nos preguntamos

En qu situaciones consideras
que se debe emplear las actas y
los memorandos?

Siendo la hora avanzada

Mis padres son personas muy especiales. De
ellos se puede afirmar plenamente que
ensean con el ejemplo. As, para
demostrarnos que no existe el mejor sistema
de gobierno que la democracia, han
establecido como norma el realizar una
reunin familiar quincenalmente para discutir
temas que nos interesan a todos. Como son
muy apegados a las reglas, cada una de
nuestras conversaciones y acuerdos, deben
registrarse escrupulosamente en un acta.
En nuestra ltima reunin se incluy un tema
candente: Hora lmite para regresar a casa
despus de una fiesta. Luego de una
acalorada discusin, al trmino de la cual no
llegamos a ningn acuerdo satisfactorio,
tuvimos que posponer la decisin final para
este fin de semana, pues ya era una hora
avanzada. Hoy retomaremos el asunto, y
seguramente tendremos que llevar nuestras
propuestas a votacin. Segn yo, una hora
razonable para que un adolescente vuelva a
casa despus de una fiesta sera las dos de la
maana Qu piensan ustedes?

ACADEMIA DE TEATRO PARLANCHN

Memorando N XII 2012
PARA: Estudiantes
DE: JUAN LPEZ ORLANDINI
FECHA: 25 setiembre de 2012
ASUNTO: APERTURA DE NUEVOS HORARIOS
Debido al incremento del alumnado, se ha
considerado conveniente establecer ms
horarios para el taller de teatro. Estos sern
publicados en la pgina web de la academia.
Atentamente.
Juan Lpez Orlandini
Gerente General

Qu situaciones se presentan?
Qu tienen en comn?
Qu opinas sobre ellas?

MEMORANDO
Antes de leer
Observa los textos
propuestos y contesta:

De qu tipo son?
Qu estructura
presentan?
Alguna vez has ledo
textos similares?
Para qu sirven?

Para: Luis Manuel Ortiz

De: Juan Carlos Najarro, Gerente General
Fecha: 12 de octubre del 2012
Asunto: Evaluacin del desarrollo de actividades
En vista de que se han presentado algunos reclamos y
sugerencias para las actividades que se desarrollaran
en los siguientes meses, lo citamos para este jueves 14
a las 6:00 p.m.
Atentamente

Juan Carlos Najarro

Gerente General
Empresa de transportes

ACTA DE SESION ORDINARIA DEL CONSEJO ESCOLAR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

EL TREBOL
En Lima, a las 11 a.m. del 18 de mayo del 2012, se reunieron los siguientes miembros del Consejo
Escolar en la Oficina de la Direccin del plantel; el Sr. Rodrigo Valer Meneses, presidente del Consejo, en
su calidad de director de la institucin; la Sra. Laura Romn Daz, profesora de educacin secundaria,
representante de los docentes; la Srta. Carolina Tapia Dvila, representante de los estudiantes como
alcaldesa del Municipio Escolar; el Sr. Armando Silva Carpio, representante de la APAFA; y la Srta.
Milagros Puente Sez, subdirectora de Formacin General, quien se desempe como secretaria
durante la sesin.
1. CONTROL DE ASISTENCIA
La secretaria comprob la asistencia de cinco miembros de un total de seis que conforman este
rgano escolar. Con el qurum reglamentario, el director declar instalada formalmente la sesin.
La secretaria dio lectura al acta de la sesin anterior, que fue aprobada por mayora.
2. ORDEN DEL DA
La secretaria record los temas de la adenda:
2.1.
Proyecto
de ampliacin de la biblioteca escolar
2.2.
Propuesta de actividades para la celebracin del Da del No Fumador
2.1. Proyecto de ampliacin de la biblioteca escolar
El director tomo la palabra y sealo que el equipo directivo del plantel considera imperativo
ampliar la biblioteca de la institucin. Las razones que adujo fueron: la necesidad de
acondicionar nuevos espacios para ubicar el material bibliogrfico recin adquirido y la
urgencia de cumplir con un compromiso asumido con el alumnado y los padres de familia,
consistente en la construccin de ambientes especiales para brindar comodidad a los
estudiantes que deben realizar trabajos grupales.
El representante de la APAFA asegur que esta asociacin ya dispone del dinero suficiente
para financiar el 30% de la ampliacin y que la promotora del colegio asumir el resto de la
inversin.
ACUERDO: Los presentes acordaron, por unanimidad, apoyar la ampliacin de la biblioteca
escolar. Esta se debe iniciar en un plazo no mayor de dos semanas, contadas a partir de la
fecha.
2.3.
Propuesta de actividades para la celebracin del Da del No Fumador
La subdirectora comenz la discusin del segundo tema de la agenda manifestando que este
ao los estudiantes, integrantes del Municipio Escolar organizarn las actividades por el da
del No Fumador; por tanto, solicito la intervencin de la alcaldesa. La Srta. Carolina Tapia
expres su conformidad con la responsabilidad asignada, pues uno de los objetivos del plan
de Trabajo del Municipio consiste en fomentar la participacin directa de los estudiantes en la
cerlebracin de las fechas civicas. La alcaldesa preciso que ya se han realizado las
coordinaciones para llevar a cabo las siguientes actividades: la aplicacin de encuestas por
parte de los alumnos a sus padres y familiares con el fin de conocer sus opiniones sobre la
importancia de dejar de fumar y un concurso de afiches. La Srta. Tapia repati a todos los
presentes unas hojas con el cronograma de las actividades mencionadas que, adems,
contiene el presupuesto estimado para ejecutar las propuestas. Luego, solicito apoyo a los
presentes, especialmente al representante de la APAFA, para financiar los gastos de tales
actividades.
La profesora Laura Romn sugiri que se incluyera entre las actividades la realizacin de un
videoforum que posibilite la expresin de ideas entre los jvenes y padres de familia. La
subdirectora respald tal propuesta.
ACUERDO: Se aprob por unaminidad la propuesta de actividades y el cronograma
presentados por la alcaldesa, a la que se aadir el videoforum. Se concluy que la APAFA
coordinar con los integrantes del Municipio Escolar la realizacin de una reunin para
informarse con mayor detalle sobre sus planes y proporcionarles los fondos requeridos.
Sin ms asuntos que tratar, finaliz la reunin a las 12.35 p.m., firmando la constancia.

Actividades de comprensin
Nivel literal
1._ Copia el siguiente esquema en tu cuaderno y completalo con la
informacin del memorando.

2._ Copia y completa la tabla en tu cuaderno.

Federico Silva Snchez
Lugares donde ha estudiado
Lugares donde ha trabajado
Cargos desempeados
Nivel inferencial
3._ Lee en voz alta la opcin que revele la labor para la que Federico
silva se encuentra mejor calificado segn los datos presentados.
Explica la razn por la que desechaste las otras alternativas.

Evaluar personal para una empresa.

Disear proyectos agrcolas.
Ensear ingls como segunda lengua.

4._ Cul es el propsito comunicativo de una hoja de vida? Escribir la

respuesta en tu cuaderno.

Resumir nuestra biografa.

Informar a un posible empleador sobre nuestro historial profesional.
Detallar exhaustivamente nuestros datos acadmicos y laborales.

5._ Qu funcin cumplen los siguientes apartados en la hoja de vida

expuesta? Escribe en tu cuaderno el nombre del apartado con la
funcin que le corresponde.
Referencias
personales
Resumen
Informacin
adicional
Datos
complementarios
que evidencien
actitudes y valores
personales y
profesionales.

Sntesis de los
estudios,
experiencia laboral y
rasgos personales
que el emisor
considera relevantes

Empleadores anteriores o
autoridades de los centros
de estudios del postulante
que puedan dar una opinin
favorable sobre l. Se puede
indicar disponibles a
solicitud

6._ Conversa con un compaero sobre lo siguiente:

Qu importancia tiene para un postulante a un centro de trabajo dejar

constancia de haber pertenecido al quinto superior en sus estudios
profesional?
Por qu se consigna la funcin desempeada en cada cargo?

7._ A qu tipo de hoja de vida corresponde la de Federico silva?

Menciona la alternativa correcta. Justifica tu respuesta.

cronolgica
funcional

NIVEL CRTICO
8._ De qu forma el receptor de la hoja de vida puede corroborar la
veracidad de la informacin expuesta en el documento?
9._ Dialoga con tus compaeros a partir de las siguientes preguntas:

si tu fueras el encargado de contratar al personal, Contrataras a

Federico silva para el puesto de supervisor en una empresa
agroindustrial? Fundamenta.
crees que la especificacin del nivel del conocimiento del idioma ingls
es necesaria? Explica.re

10._ Observa los siguientes aspectos de la hoja de vida. Luego,

comenta con un compaero.

Caractersticas del lenguaje utilizado.

Estructura de la informacin.