GUA N 10 DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

Segundo Nivel Medio

Prof. Luis Rebeco Cortez

LA DESCRIPCIN
La descripcin es la representacin de animales, cosas o lugares mediante el lenguaje.
Qu significa representar? Volver a presentar, poner ante los ojos de un observador,
alguien o algo que existe en la realidad por medio de un material del todo diferente al que
originariamente lo constituye.
Este nuevo material es la palabra y con ella se deber trabajar para lograr una imagen
tan vivida y real de lo que se est describiendo que, frente a esa imagen, el lector experimente
la sensacin de ser observador directo del elemento representado.
La descripcin es una tcnica o recurso muy utilizado, a travs del cual se intenta brindar
al receptor una visin sugerente y lo ms cercana posible al objeto descrito. Se utiliza no solo
en la literatura, sino tambin en todo tipo de escritos informativos e incluso en la conversacin
diaria.

Aunque nos hemos referido a la descripcin en el mbito del lenguaje, conviene

agregar que describir es delinear, dibujar, figurar una cosa, representndola de modo que
d cabal idea de ella, segn R.A.E. En el mbito cientfico son muy importantes las
descripciones grficas o visuales, las que generalmente se complementan con las
descripciones verbales.
Descripcin verbal de una hoja.
Cada una de las lminas, generalmente verdes, planas y
delgadas, de que se visten los vegetales, unidas al tallo
o a las ramas por el pecolo o, a veces, por una parte
basal alargada.

TIPOS DE DESCRIPCIN
Objetiva

Literaria

Predomina la objetividad: el autor se limita a

presentar de forma precisa las caractersticas de
lo descrito sin aportar valoraciones
Se sigue un orden lgico, de acuerdo con las
caractersticas del objeto o tema
Se emplea un vocabulario especfico propio de
la ciencia o materia que estudia el elemento
descrito
Se utilizan adjetivos descriptivos referidos a la
forma, el color, la composicin
Aparecen verbos en indicativo con valor
intemporal

Predomina la subjetividad: el autor no busca la

exactitud y la precisin, sino mostrar, sugerir tal
como ve y siente al observar el objeto, el paisaje
No se sigue un orden lgico; ste depende del
estilo de cada autor
Predomina la funcin potica esttica, y para ello
emplea un lenguaje literario
Se utilizan adjetivos cargados de significacin
por lo que sugieren
Se emplean recursos literarios, como la
comparacin, la enumeracin, la metfora

Ejemplo

Ejemplo

Era uno de esos nuevos telfonos celulares, con

carcaza de color azul reflectante, tan pequeo
que se guardaba con facilidad en cualquier
bolsillo. Los nmeros de su teclado eran
luminosos. Serva no solo para efectuar llamadas
dentro y fuera de Chile, sino tambin como
despertador y radio porttil.

La luna, que cae hacia el poniente, brilla plida

tras la niebla. En torno de la luna se ven dos
nacarados y enormes crculos concntricos.
Alguien ha taido esa campana de plata: son dos
ondas sonoras que se propagan por los dominios
de la noche silenciosa. Alguien ha arrojado la
luna, como una moneda de oro contra las mansas
aguas del infinito: su cada ha hecho nacer esos
crculos crecientes y gigantescos.

CLASIFICACIN DE LA DESCRIPCIN LITERARIA O SUBJETIVA

El carcter subjetivo de la descripcin puede darse desde dos perspectivas: La
impresionista y la expresionista.
Impresionista

Expresionista

Es la descripcin subjetiva en que el emisor En este caso el emisor describe el objeto desde
describe el objeto a partir de su impresin o de un grado mucho ms subjetivo que el anterior,
cmo este le impresiona.
pues lo hace desde su interioridad, es decir, se
agrega a la descripcin el sentimiento ntimo que
provoca el objeto en quien describe.
Ejemplo
Ejemplo
La ballena era enorme, con unas aletas Ella es la mujer ms hermosa que pisa la tierra, la
fantsticas y una mirada terrorfica.
que me ha robado y partido el corazn, porque
slo ella puede enloquecer de amor, pues su
hermosura no es slo externa, sino tambin
espiritual, prueba de ello es su bondad a toda
prueba y una forma de expresarse tan grata que
acaricia al hablar.

ACTIVIDAD: Identifique y clasifique el tipo de descripcin con una x en el cuadro dado:

1.- Es una casa con siete habitaciones, ventanales en la parte frontal y un jardn de 90 metros
cuadrados.
2.- Mi vida ha sido triste, llena de desgracias, con castigos durante la infancia y un fracaso matrimonial.
3.- El monte Everest tiene ms de 4000 metros de altura, una vegetacin escasa y temperaturas
extremas.
4.- ese cuadro es hermoso, tiene un agradable juego de luces y sombras y un paisaje paradisaco.
5.- Mi hija es tmida, habla poco, no se atreve a hablar en pblico y nunca comenta lo que siente.
6.- Este lpiz es metlico, posee un sistema de botones para cambiar de color de tinta y punta de 0,7
milmetros.
7.- Mi madre es lo que ms quiero, ella tiene un corazn de oro, siempre entrega cario, solidaridad y
frases amables.
8.- La oracin se compone de dos partes, el sujeto y el predicado, adems puede llevar los llamados
complementos.
9.- La msica es linda, con ritmos lentos, pero agradables, con tendencia al blue y a veces al jazz
primitivo.
10.- Chile es un pas de forma alargada, comenzando con una zona norte compacta y una sur
desmembrada.

Objetiva

Subjetiva
Impresionista

Expresionista

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ACTIVIDAD: Realice una descripcin objetiva y otra subjetiva o literaria:
Objetiva: ____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subjetiva: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

FORMAS DE LA DESCRIPCIN (Ambientes)

Segn la ubicacin del observador emisor con respecto al objeto que describe, se
reconocen tres tipos de descripciones:
Pictrica

Topogrfica

Cinematogrfica

Tanto la persona que describe

como el objeto de la descripcin
estn inmviles. Es como una
especie de cuadro, con sus
lmites muy definidos, en el que la
luz, el color y la distribucin de
los elementos juegan un rol
fundamental

El objeto descrito est inmvil y la

persona que lo describe est en
movimiento. Esta descripcin es
caracterstica del cronista que
viaja y observa el paisaje desde
un vehculo en movimiento: las
impresiones se van sucediendo
rpidamente y de cada elemento
solo se capta lo esencial. Lo
fundamental en este tipo de
descripcin es el relieve.

El sujeto est inmvil y el objeto

en movimiento. Se trata de
presentar un espectculo (un
desfile, una batalla) con todas las
sensaciones que va produciendo.
Intervienen la luz, el color, los
movimientos, el relieve y el
sonido.

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Era un recinto espacioso. En la

planta baja haba un saln de
paredes rojizas que serva para
todo, y en el fondo, una
caballeriza para cuatro animales,
los cuatro de servicio, y una
cocina con ventanas hacia el
puerto, por donde entraba a toda
hora una luz brillante y el olor
pestilente de las pescaderas,
situadas a unos metros de la
casona

Desde la ventana del vehculo

poda divisar un hermoso lago en
el que cisnes, personas nadando
y nios jugando con sus
pequeos barcos de papel,
aparecan y desaparecan como
miniaturas contra el fondo
montaoso de los Andes

Mujeres apuradas cargaban a

nios llorosos envueltos en
chales. Deambulaban de puesto
en puesto por aquella larga
cuadra, fijando su vista a veces
en algn producto que llamara su
atencin, como ajenas a los gritos
agudos de los feriantes. Estos,
bajo sus toldos de telas gastadas
y haciendo gala de rpidos
movimientos maquinales, metan
papas, manzanas o lechugas en
bolsas de nylon, reciban dinero y
daban el vuelto al mismo tiempo,
agradeciendo la compra a las
caseras

ACTIVIDAD: Realice una descripcin pictrica o topogrfica sobre el dibujo dado:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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ACTIVIDAD: Clasifica de acuerdo a la tipologa dada las siguientes descripciones
1.- El cerro Chena es un peladero, no tiene casi rboles y el sol le llega de frente gran parte del
da
2.- Los escaladores se iban amarrando uno al otro para subir la escarpada superficie del volcn
3.- La entrada al pueblo de Baos Morales es un puente de madera sobre el ro Maipo, y
despus de inicia una larga y empinada subida hasta topar con las casas de este villorrio que
no tiene plaza, sino una extensin amplia donde estacionan los buses y minibuses.

FORMAS DE LA DESCRIPCIN (Personas)

Cuando se describe a personas, personajes, seres u otras entidades con vida,
hablaremos de caracterizacin.
Prosopografa

Etopeya

Retrato

Se describe fsicamente a una Se describe sicolgicamente a En su versin objetiva se

persona o se enfatizan sus una persona o se enfatizan sus describe tanto fsica como
rasgos fsicos
rasgos sicolgicos
sicolgicamente a una persona

Ejemplo

Ejemplo

Es un hombre de 1,75 m., de Es

un
hombre
peligroso,
cabello negro, tez blanca, con fcilmente irritable, violento y
una cicatriz que le cruza la esquizofrnico.
mejilla derecha y de regular
contextura.

Ejemplo
Es un hombre de 1,75 m., de
cabello negro, tez blanca, con
una cicatriz que le cruza la
mejilla derecha y de regular
contextura. Es un hombre
peligroso, fcilmente irritable,
violento y esquizofrnico. Si lo
divisa, d aviso inmediatamente
a la polica,

MODALIDADES DE LA CARACTERIZACIN O RETRATO

1.- Caracterizacin o retrato propiamente dicho
2.- Caricatura: Se deforman y exageran el aspecto y las facciones de una persona con el
objetivo de ridiculizarla
3.- Autorretrato: retrato que el autor hace de s mismo.
4.- Retrato de carcter: retrato genrico de las cualidades espirituales de ciertos tipos sociales
(el vanidoso, el usurero, el huaso, el chileno)

ACTIVIDAD: Identifique los elementos de prosopografa (fsicos) y los de etopeya (sicolgicos)

en el siguiente texto, subrayndolos con lpiz rojo y azul respectivamente.
por mi parte, soy o creo ser duro de nariz, mnimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza,
creciente de abdomen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores,
imposible de clculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de
corazn, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, administrador de escarabajos,
caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad, amigo de mis amigos, mudo
de enemigos, entrometido entre pjaros, mal educado en casa, tmido en los salones,
arrepentido sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca, y hierbatero de la tinta...
Pablo Neruda
ACTIVIDAD: Describe brevemente al personaje que aparece en el dibujo, caracterizndolo
como prosopografa y como etopeya, respectivamente.
Prosopografa: ________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Etopeya: _____________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

ACTIVIDAD: Identifique la modalidad de la caracterizacin en los siguientes textos.

EPITAFIO
De estatura mediana,
Con una voz ni delgada ni gruesa,
Hijo mayor de profesor primario
Y de una modista de trastienda;
Flaco de nacimiento
Aunque devoto de la buena mesa;
De mejillas esculidas
Y de ms bien abundantes orejas;
Con un rostro cuadrado
En que los ojos se abren apenas
Y una nariz de boxeador mulato
Baja a la boca de dolo azteca
-Todo esto baado
Por una luz entre irnica y prfidaNi muy listo ni tonto de remate
Fui lo que fui: una mezcla
De vinagre y aceite de comer
Un embutido de ngel y bestia!

Nicanor Parra

_________________________

A UNA NARIZ

LA ARAUCANA

rase un hombre a una nariz pegado,

rase una nariz superlativa,
rase una nariz sayn y escriba,
rase un peje espada muy barbado.

(los araucanos)son, por lo general,

de cuerpos robustos, bien formados, de grande espalda, pecho levantado, de recios miembros y
bien fornidos, giles, desenvueltos,
alentados, nervudos, animosos,
valientes y atrevidos, duros en el
trabajo y muy sufridos en hambres,
fros, aguas y calores...

Era un reloj de sol mal encarado,

rase una alquitara pensativa,
rase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasn ms narizado.

Alonso de Ercilla

rase un espoln de una galera,

rase una pirmide de Egipto,
las doce Tribus de narices era.

_________________________
rase un naricsimo infinito,
muchsimo nariz, nariz tan fiera
que en la cara de Ans fuera delito.

Francisco de Quevedo

_________________________

ELEMENTOS DEL PROCESO DESCRIPTIVO

Punto de Vista
Cada persona tiene su propia forma de contemplar la realidad, su propia visin, su particular modo
de verla e interpretarla.
El producto que resulte de esa observacin ser personal, nico e irrepetible

La Observacin Previa
Para poder describir algo, es fundamental primero haberlo observado. Observar y ver no son
sinnimos.
La observacin implica concentrar la atencin sobre un objeto y utilizar en ello todos los sentidos. Es
imprescindible observar para enriquecer el mbito de la invencin y su ejercicio constante permite un
progresivo desarrollo de nuestras dotes naturales.

Pasos Posteriores
La Reflexin
Luego de la observacin,
es necesario profundizar
mediante el anlisis y la
valoracin

La Seleccin

El Plan

La Presentacin

Despus de que se ha
reunido
una
gran
cantidad de detalles, se
debe seleccionar los
ms caractersticos, los
ms tpicos, aquellos
que nos permitan captar
lo esencial del objeto de
la manera ms vivida
posible

Posteriormente
debe
trazarse un plan que
permita
realizar
la
descripcin. Se ordena
el material, se distinguen
las ideas principales de
las secundarias y se les
da un orden conforme a
nuestro punto de vista

Consiste en buscar la
expresin exacta, la que
con
ms
precisin
describa lo que hemos
observado. A veces, es
necesario
escribir,
corregir y volver a
escribir. En general, la
tarea de redactar exige
de quien escribe una
permanente labor de
correccin.

ACTIVIDAD: Realice una descripcin siguiendo los pasos indicados anteriormente

.