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El movimiento rectilneo uniforme (MRU) fue definido, por primera vez, por Galileo en los siguientes
trminos: "Por movimiento igual o uniforme entiendo aqul en el que los espacios recorridos por un mvil en
tiempos iguales, tmense como se tomen, resultan iguales entre s", o, dicho de otro modo, es un movimiento
de velocidad v constante.
El MRU se caracteriza por:
a) Movimiento que se realiza en una sola direccin en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud, sentido y direccin inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no presenta
aceleracin (aceleracin = 0).
Concepto de rapidez y de velocidad
Muy fciles de confundir, son usados a menudo como equivalentes para referirse a uno u otro.
Pero la rapidez (r) representa un valor numrico, una magnitud; por ejemplo, 30 km/h.
En cambio la velocidad representa un vector que incluye un valor numrico (30 Km/h) y que adems posee
un sentido y una direccin.
Cuando hablemos de rapidez habr dos elementos muy importantes que considerar: la distancia (d) y
el tiempo (t), ntimamente relacionados.
As:
Si dos mviles demoran el mismo tiempo en recorrer distancias distintas, tiene mayor rapidez aquel que
recorre la mayor de ellas.
Si dos mviles recorren la misma distancia en tiempos distintos, tiene mayor rapidez aquel que lo hace en
menor tiempo.
Significado fsico de la rapidez
La rapidez se calcula o se expresa en relacin a la distancia recorrida en cierta unidad de tiempo y su frmula
general es la siguiente:
Donde
v = rapidez
d = distancia o
desplazamiento
t = tiempo
Usamos v para representar la rapidez, la cual es igual al cociente entre la distancia (d) recorrida y el
tiempo (t) empleado para hacerlo.
Como corolario, la distancia estar dada por la frmula:
Segn esta, la distancia recorrida por un mvil se obtiene de multiplicar su rapidez por el tiempo empleado.
A su vez, si se quiere calcular el tiempo empleado en recorrer cierta distancia usamos
El tiempo est dado por el cociente entre la distancia recorrida y la rapidez con que se hace.
Ver: PSU: Fsica; Pregunta 04_2005(2)
En este ejemplo,
el mvil recorre
8 metros cada 2
segundos y se
mantiene
constante.
Ejercicio 2
El automvil de la figura se desplaza con movimiento rectilneo uniforme cunto
demorar en recorrer 258 kilmetros si se mueve con una rapidez de 86 kilmetros
por hora?
Analicemos los datos que nos dan:
Qu hicimos? Para calcular el tiempo (t), valor desconocido, dividimos la distancia (d) por la rapidez (v),
simplificamos la unidad kilmetros y nos queda el resultado final en horas: 3 horas para recorrer 258 km con
una rapidez de 86 km a la hora.
Ejercicio 3
Con qu rapidez se desplaza un mvil que recorre 774 metros en 59 segundos?
Analicemos los datos conocidos:
Qu hicimos? Para calcular la rapidez (v), valor desconocido, dividimos la distancia (d) por el tiempo (t), y
nos queda el resultado final: la rapidez del mvil para recorrer 774 metros en 59 segundos: 13,11 metros por
segundo.
Ejercicio 4
Los dos automviles de la figura parten desde un mismo punto, con movimiento
rectilneo uniforme. El amarillo (mvil A) se desplaza hacia el norte a 90 km por hora, y
el rojo (mvil B), hacia el sur a 80 km por hora. Calcular la distancia que los separa al
cabo de 2 horas.
Veamos los datos que tenemos:
Para el mvil A:
Para el mvil B:
Sumamos ambas distancias y nos da 340 km como la distancia que separa a ambos
automviles luego de 2 horas de marcha.
Ejercicio 5
El corredor de la figura trota de un extremo a otro de la pista en lnea recta 300 m en
2,5 min., luego se devuelve y trota 100 m hacia el punto de partida en otro minuto.
Preguntas: Cul es la rapidez promedio del atleta al recorrer ambas distancias?
Cul es la rapidez media del atleta al recorrer los 400 metros?
Veamos los datos que tenemos:
Para el primer tramo:
Calculamos su rapidez:
Rapidez promedio:
MRUA
Vo (m/s)
Velocidad final
Vf (m/s)
Aceleracin
a (m/s2)
Tiempo
t (s)
Distancia
d (m)
Para efectuar clculos que permitan resolver problemas usaremos las siguientes frmulas:
Respuestas:
Si nuestro tren, que viaja a 16 m/s, es acelerado a 2 m/s recorrer 720 metros durante 20 segundos y
alcanzar una velocidad de 56 m/s.
CAIDA LIBRE
El movimiento de los cuerpos en cada libre (por la accin de su propio peso) es una forma derectilneo
uniformemente acelerado.
La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una altura que se representa
por la letra h.
En el vaco el movimiento de cada es de aceleracin constante, siendo dicha aceleracin la misma para
todos los cuerpos, independientemente de cuales sean su forma y su peso.
La presencia de aire frena ese movimiento de cada y la aceleracin pasa a depender entonces de la forma
del cuerpo. No obstante, para cuerpos aproximadamente esfricos, la influencia del medio sobre el
movimiento puede despreciarse y tratarse, en una primera aproximacin, como si fuera decada libre.
La aceleracin en los movimientos de cada libre, conocida como aceleracin de la gravedad, se representa
por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el valor 9,8 o redondean en
10).
Para resolver problemas con movimiento de cada libre utilizamos las siguientes frmulas:
Recuerda que cuando se informa que Un objeto se deja caer la velocidad inicial ser
siempre igual a cero (v0 = 0).
En cambio, cuando se informa que un objeto se lanza la velocidad inicial ser siempre
diferente a cero (vo 0).
Desde lo alto
dejamos caer
una pelota.
Respuestas:
La pelota se deja caer desde una altura de 44,15 metros e impacta en el suelo con una velocidad de 29,43
metros por segundo.
Para conocer el tiempo que demora la pelota en llegar a velocidad cero (altura mxima) utilizamos la frmula
La pelota llega a la altura mxima a los 3,06 segundos y como el tiempo de bajada es igual al de subida, este
se multiplica por dos para conocer el tiempo total que permanece en el aire (6,12 segundos).
Ahora vamos a calcular la altura mxima, la que alcanza cuando su velocidad final llega a cero:
Aplicamos la frmula
La altura mxima que alcanza la pelota hasta detenerse en el aire es de 45,87 metros (desde all empieza a
caer).
Ahora vamos a calcular la velocidad que tuvo cuando haban transcurrido 2 s:
Aplicamos la frmula, considerando la velocidad como final a los 2 segundos:
Entonces, la velocidad que llevaba la pelota hacia arriba, a los 2 segundos, fue de 10,38 metros por segundo.
Con este dato, podemos calcular la altura que alcanz en ese momento (2 segundos).
El que obtengamos -19,05 metros por segundo indica que la pelota va cayendo.
Tambin podemos usar la frmula de cada libre, ya que al llegar a su altura mxima la pelota tiene cero
velocidad, pero a los 5 segundos informados debemos restarle los 3,06 segundos durante los que la pelota ha
ascendido hasta su altura mxima y desde donde empieza a caer:
Entonces tenemos
5 s 3,06 s = 1,94 segundo de cada libre, y su velocidad la dar la frmula
Ahora podemos calcular la altura a que ha llegado la pelota a los 5 segundos; o sea, cuando va cayendo y
lleva una velocidad de 19,03 metros por segundo:
Primero necesitamos calcular (conocer) la velocidad inicial (V0), para ello usamos la frmula
Ahora, para conocer el tiempo que demora el objeto en llegar a velocidad cero (altura mxima = 45 m)
utilizamos la frmula