Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin

Papaito piernas largas

I. COMPRENSION DE LECTURA: Lee el texto y encierra en un crculo la alternativa

correcta. (22 pts.)
El presidente del colegio, seor Cuyler, pronunci hoy un discurso sobre la superficialidad e
impertinencia de las nuevas generaciones, esta decadencia se nota especialmente en nuestra actitud
irrespetuosa para con las autoridades constituidas. Ya no observamos una decorosa deferencia con
nuestros superiores. Es verdad que soy demasiado confianzuda, Papito? Acaso debera tratarlo a
usted con mayor dignidad y guardar mejor las distancias?...S, creo que s De modo que voy a
empezar de nuevo: M querido seor Smith:
Se alegrar usted de saber que ha pasado con buen xito todos los exmenes de mitad del ao y
comienzo ahora el trabajo del segundo semestre. Voy a abandonar la qumica- habiendo terminado
con el anlisis cuantitativo- y voy a comenzar el estudio de biologa. Con cierto temor, ya que
disecaremos lombrices y ranas con escalpelo.
La semana pasada tuvimos una conferencia muy interesante sobre los restos romanos de la Francia
meridional. Nunca he odo una expresin ms ilustrativa del tema.
En el curso de literatura inglesa estamos leyendo un poema de Wordsworth titulado La abada de
Tintern. Es una composicin exquisita e ilustra los conceptos del pantesmo. El movimiento romntico,
ejemplificado por poetas como Shelly, Byron, keats y Wordworth, me atrae mucho ms que el perodo
clsico. Y hablando de poesa, ha ledo usted ese encantador poemita de Tennyson llamado Locksley
Hall? ltimamente, asisto a un gimnasio con absoluta regularidad, pues se ha instituido un sistema de
censores y no cumplir los reglamentos acarrea muchos inconvenientes. El gimnasio est equipado con
una piscina temperada. Mi compaera de cuarto, Sallie McBride me ha regalado su traje de baos,
estoy por empezar a recibir clases de natacin.
Hace poco hemos tenido un tiempo ideal: sol radiante, apenas una nube intercalada con unas
cuantas tormentas de nieve que son siempre de nieve que son siempre bien venidas. Mis compaeras
y yo disfrutamos de este hermoso paisaje
Esperando, querido seor Smith, que sta lo encuentre a usted en su habitual estado de salud:
Jeruha Abbot.
Querido Papato: De nuevo en primavera. Tendra que ver como esta de hermoso el parque del colegio.
Me parece que podra usted muy bien venir a convencerse por s mismo .El nio Jervie estuvo a
vernos de nuevo el viernes, pero escogi, infortunadamente, un momento muy poco propicio. En ese
preciso instante, Sallie y Julia y yo salamos corriendo a alcanzar el tren para asistir al baile de
Princeton, y al partido de pelota al da siguiente, qu le parece a usted? No ped permiso porque
sospechaba que su secretario iba a decir que no. Pero todo fue muy correcto y bien organizado:
obtuvimos licencia en el colegio y la seora McBride vino de chaperona. Nos divertimos muchsimo y
todo fue encantador, pero debo omitir detalles, pues son demasiados y muy complejos
Pensaba haberle escrito largo sobre los brotes de los rboles, el nuevo campo de atletismo y la
terrible leccin de biologa, de las canoas nuevas, de mis vestidos nuevos pero tengo demasiado
sueo.
Siempre estoy disculpndome con esa razn, no es cierto? Es que un colegio de chicas es un lugar
de mucho ajetreo y una est realmente cansada cuando llega el fin del daEspecialmente cuando el
da ha empezado al amanecer.
Afectuosamente Judy.

1. El discurso del seor Cuyler va dirigido a las:

2. Su discurso est relacionado con la:

a) nuevas generaciones
b) antiguas generaciones
c) futuras generaciones
d) pequeas generaciones

a) actitud irrespetuosa
b) superficialidad e impertinencia
c) decadencia
d) intolerancia

3. Judy se consider una:

4. Judy rectific su trato con Papato y este fue:

a) rebelde
b) tmida
c) confianzuda
d) decorosa

a) alegre y sincero
b) cordial y amistoso
c) tolerante y distante
d) dignidad y guardar las distancias

5. Ella le comenta que empezar su:

6. Judy ha terminado de qumica comenzara

a) segundo semestre
b) primer semestre
c) trmino del ao
d) vacaciones de invierno

el de:
a) biologa
b) literatura
c) fsica
d) matemticas

7. Judy est por empezar las clases de:

8. Jervie estuvo de visita pero fue un da

a) poesa
b) romanticismo
c) teologa
d) natacin

muy:

9) Nosotros bamos al baile de:

a)
b)
c)
d)

estudiantes
reina
universidad
Princeton

11. El colegio es un lugar de mucho:

a)
b)
c)
d)

trabajo
estudio
orden
ajetreo

13. La idea principal del trozo ledo es:

a) el discurso del presidente del colegio
b) contar como va en sus estudios y
actividades
c) la primavera y lo hermoso de los jardines
d) asistir al baile de Princeton

a) caluroso
b) nublado
c) poco propicio
d) poco acogedor
10. La estacin del ao que se encuentran
es:
a) invierno
b) otoo
c) primavera
d) verano
12. El ambiente donde se desarrolla la
historia es :
a) un hospital de nias
b) un colegio de nias
b) un hospedaje de nias
d) una residencia de nias
14. Cmo conoci Jerusha al seor
Pedleton?
a)
b)
c)
d)

en los sauces
en la clase de francs
mientras jugaba bsquetbol
ninguna de las anteriores.

II. VOCABULARIO:
Encierra en un crculo el sinnimo de la palabra destacada.
15. El viaje de regreso a Los Sauce fue de

16. Como brillaban las estrellas!

noche.

a)
b)
c)
d)

a) vuelta
b) llegada
c) ida
d) salida
17. Es maravilloso que haya sabido cmo

gris
resplandecan
mate
nitidez

18. Lo encuentre en su habitual estado de

hacerla.

salud.

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

horror
corriente
marcar
extraordinario

excelente
usual
psimo
maravilloso

Encierra en un crculo el antnimo de la palabra destacada.

19. El hombre se levant y trat de estar

20. Acaba de asaltarme una idea horrible.

sereno.

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)
21.

intranquilo
calmado
quieto
valiente
Una seora hermosa con un precioso

vestido.
a) bello
b) lindo
c) grande

horripilante
terrible
horrenda
esplndida

22. El era un hombre muy adinerado.

a)
b)
c)
d)

millonario
acaudalado
pobre
generoso

d) feo

III. PREGUNTAS DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas. (15 pts.)

1. Explica brevemente de que trata el libro.
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Quin era Papato Pierna Largas?
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3. A quin escribe las cartas Jerusha? Por qu las escribe?
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4. Qu enseanza podemos extraer de la historia?
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5. Escribe t opinin del libro y fundamenta tu respuesta.
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IV. SNTESIS Y REDACCIN: Escribe un resumen del cuento con inicio, desarrollo y
final. (5 pts.)
INICIO

DESARROLLO

FINAL