EXAMEN DEL AREA DE MATEMATICA

APELLIDOS NOMBRES
FECHA
GRADO....
TIEMPO..
1.COMPARA CADA PAREJA DE NUMEROS
USANDO<,>,=
5/12--------3/8
21/9--------- 2,33
3. Ins va al Mega plaza con S/450,ella gasta
3/5 de su dinero en zapatos ms s/50 nuevos
soles en perfume, Cunto dinero le sobra?

________________________________________

2.COMPARA CADA PAREJA DE NUMEROS

USANDO<,>,=
1,14----------------1,104
1/3------------------0,3333
4. Luis va al Mega plaza con S/550 nuevos
soles ,el gasta 4/5 de su dinero en zapatos
ms s/10 nuevos soles en el cine, Cunto
dinero le sobra

______________________________________________

7.- Grafica la funcin cuadrtica halla el vrtice de la parbola e indica SU

PTO MAXIMO O MINIMO---------------------------g( x) = 3 x 2 + 18X +
19

EFECTUAR APLICANDO
EXPONENTES

LA

TEORIA

DE

1.2a+1 2a-3 -2a-2 = 52

a) 3
d)5

b) 4

2)Hallar x en : 2
a

)3
d) 5
3) Hallar x en :

c) 2

n+

3 + 2n+2 2 n+2 2n+1

b) 3

2n+1

c) 4

5x+2 5 x+1
4.5 x
b) 3

1 ) Si 8x =

a) 3
d) 5

b) 4

LA

TEORIA

Hallar E =

DE

12x + 1

c) 12

2)Halla A X B en : A= 3n+3 - 3 n+ 1 , B=
5x+2 5 x+1
3 . 3 n-1
x
4.5
2n
c) 120

a) 5
c) 4
d) 13
4) Resuelve la cadena de exponentes AxB
-1
-2
-16

-1

A = 6481

EFECTUAR APLICANDO
EXPONENTES

a )30
b) 4 00
d) 300
3 )Hallar A-B si: A= 2a+2 .4a+2b ,B =2a+1 2a-3 -2a-2 = 52
8a-2 . 16b+2
a) 2 0
b) 4
c) 1/ 2
d) n.a

B= 32 5
4)Hallar A + B si

a) 4
d)
7

b)

c)

-1

8
-1
-2

-2

-16

A = 6481
a) 9
d)
7
CAPACIDAD: RESOLUCIN DE PROBLEMAS

B=125 9
b)

c)

E 88017 CESAR VALLEJO

EXAMEN DE PROCESO DEL
AREA DE MATEMATICA
APELLIDOS Y
NOMBRES
FECHA.
GRADO..FILAA
B..TIEMPO
_____________________________________________________________________________
_
CAPACIDAD: Resolucin de problema: Resuelve al reverso y coloca tu
respuesta correcta.
I)Halla el valor de x

I)Halla el valor de x

I). log216 = x
-------------------------------2)log 6216 =
x---------------------------------3)log0,6 32/ 243 =
x-------------------------4)logaritmo de base 1/3 es -4
----------------------5)log 3
3 =1/
9-----------------------------------

). Log 2 2 2/ 4 = x
-------------------------------2)log 3 2
=
x---------------------------------3)log10 0,0001 = x-----------------------------4)logaritmo de base 8 es 2
----------------------5)log 10 x
= 0,2
----------------------------------

II)Hallar el logaritmo de:

A) log x 3125 = - 5

II)Hallar el logaritmo de:

A) log x 125 / 27 = -3

B) log

B) log x 1024 = 10

0,001 = -3

III)Aplica propiedades en:

A) 6Log 1000 10000

III)Aplica propiedades en:

C) Log 5 125 2/3

B) Log 3/2 27/8

D) Log1/4 32
IV)Aplica propiedades en la expresin
Log x2 .y/ z

IV)Aplica propiedades en la expresin

Log a m. p4 / q 3. D5

V) Completa las propiedades correspondientes a.

A) log b am
=---------------------------------------

A) logb am =
--------------------------------------------

B) 7 log b am =
--------------------------------------

b) log . b bm =
---------------------------------------

C)Logb a .logc b
.logd c
=------------------------

c)Log x ( x . y )
=-----------------------------------------

d)Log x 1
=-----------------------------------------------

d)log x
( x/y)=-----------------------------------------

I.E.88017 Cesar Vallejo

EXAMEN DE PROCESO DEL AREA DE

MATEMATICA
EXAMEN DE PROCESO :AREA MATEMATICA
APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA.
GRADO..FILA
..TIEMPO: 30
CAPACIDAD: RAZONAMIENTO DEMOSTARCION: Res. al reverso de la hoja
para su validacin.
1.Hallar el valor de la incgnita x
2 x - 4 2 = x 12

A)30
d) 28

b) 34

c) 25

1.Hallar el valor de la incgnita x

3 x +2
=2 x +2

A)18
b) 0
28 d)10

c) 5

d)

2.Resuelve la ecuacin
12x 14 = 3x + 4

2.Resuelve la ecuacin
2.

a)18
b)1 4
2 d)10

c) 5

A)12
b) 4
2 d)10

c) 16

=4x

- 2

d)

3.El triple de la edad de mara es igual

a 30 disminuido en 3 .cul es la edad
de mara?

a)8
b)1 4
d)10

8x - 6

d) 9

Expresar en forma simblica

Un numero aumentado en
2
El triple de un nmero es 27
..
El quntuplo de un nmero aumentado
en
3
.
El doble de un nmero es menor de 9

c) 1

d)

3.Si a la edad de Pedro le

agregamos 5 resulta ser menor
que 15 .Cul es la edad de pedro?
A)13
2

b) 18

c) 10

d)

Expresar en forma simblica

Un numero aumentado en
8
El cudruplo de un nmero
aumentado en 4
El triple de un nmero disminuido en
5 ..
El quntuplo de un nmero
aumentado en 2

1).De 47 nios se pudo determinar lo

siguiente:
32 tienen patines y bicicletas
31 tienen bicicleta y radio
34 tienen radio y patines Cuntos
nios tienen los tres objetos?

a) 35
d) 48

b) 38

c) 25

2).De un grupo de 85 personas,40

estudian
50 trabajan ,10 estudian y
trabajan.cuntas no estudian ni
trabajan?
a) 10
d) 7

b) 40

c) 5

3.) En una granja hay 21 animales

entre patos y cerdos,si el total de
patas es 66 Cuntos patos y cerdos
hay?

4.) Efectuar teniendo en cuenta el

orden operativo:
12 x 5 - 4 x 7 + 20 5 x 2

.1). Se encuesta a 180 amas de casa

por los programas de televisin A B y
C cuyos resultados fueron:
110 ven el canal A
120 ven el canal B
130 observan el canal C
66 ven los canales A y C
78 ven los canales A y B
90 ven los canales B y c
52 ven los tres canales Cuntas
personas ven solo una de estos
tres canales?
a) 10
b) 34
c) 48
d) 36
2.) De una encuesta a 110 alumnos
contestan
60 prefieren aritmtica
50 prefieren biologa
20 no prefieren ninguno de los cursos
Cuntos prefieren ambos cursos?
a) 10
b ) 34
c) 20
d)
26
3.) En una granja hay gallinas y
conejos, contndose en total 48 ojos
y 68 patas Cuntas gallinas hay en
la granja?

4) Efectuar teniendo en cuenta el

orden operativo.
36 x ( 10 3 ) - 14 + 2 ( 13 + 10 5 x3 )

I.E.88017 Cesar Vallejo

EXAMEN DE PROCESO DEL AREA DE
MATEMATICA
APELLIDOS Y
NOMBRES
FECHA.
GRADO..FILA
..TIEMPO50
CAPACIDAD: RAZONAMIENTO DEMOSTRACION: Resuelve al reverso de la
hoja para su validacin.
1.Hallar el valor de las
incgnitas en el siguiente
sistema:

1.Hallar el valor de las

incgnitas en el siguiente
sistema:

x +2 y2=10
x +2 y2 z=6
3 x y +3 z=16

a)1,2,6
d) 2,8,3

b) 3,4 ,3

2 x + y +Z =6
2 x Y + Z=3
4 x2 y +3 z=3

a)1,2,3 b) 3,4 ,3
d) 2,8,3

c) 2,-1,3

c) 2,-1,3

2..Al expresar 80 24{ 30{{ en

segundos es

2. Al expresar 50 7{ 40{{ en
segundos es

a)6289
d) 2345

a)6289
d) 61345

b) 2345

c) 30270

3.La medida de un ngulo es el doble

de su complemento. Cul es la
medida del ngulo?
a)3 00
500

b) 230

c)

60

c) 30270

b) 18460

La medida del complemento mas la

medida del suplemento de un Angulo
es igual a 130 cul es la medida de
dicho ngulo?

d)

4.Las medidas de dos ngulos

suplementarios son entre si como 4 es
a 5.obten la medida de cada ngulo

a)3 00
700

b) 730

c)

60

d)

4.La medidas de dos ngulos

complementarios estn en la relacin
de 3 A 2.obten la medida de cada
ngulo.

A) )50 0, 1300
370 D) N.A

B) 1000,800

C) 750 ,

5.Halla el suplemento de 1250 37

A) 54 0, 360
D) N.A

B) 450,560

C) 250 ,370

5.Halla el complemento de 560 23

25

EXAMEN DE APLAZADOS DEL AREA DE MATEMATICA

APELLIDOS Y
NOMBRES
FECHA.
GRADO
TERCERO..FILA.T.IEMPO
_______________________________________________________________________
1.-Suma Los polinomios siguientes:

12m2
- 3m
-8 + m3
2
+26m - 16m + 5n -17

9n

-7 -6m3 -10

2m

2. Halla el valor de x en los siguientes ngulos:

7x+4

8+2x
x+2

3. Resuelve: (2-4)3

- 3. 2/3
14

1. Halla el valor de x en el siguiente grfico

4x+45

3x+70

CAPACIDAD: comprensin y aplicacin de tecnologas

INSTRUCCIONES: Lee atentamente y marca la alternativa correcta,
marcando con un circulo.
1.La opcin del botn office permite crear una nueva:
a) Diapositivas

b) presentacin

c.plantilla

d. documento

2. El clasificador de diapositivas se encuentran:

a) Ficha de presentacin
formato

b) ficha herramientas,

ficha vista

3. Para ejecutar la presentacin de una diapositiva usamos:

d) Ficha

a) F4
CTRL + F 5

b) F5

c) F 7

d) F 8

4. Para establecer las notas del orador se debe trabajar con la vista
a) esquema
d) Normal.

b) presentacin

c) clasificador de diapositivas

5. Es un camino invisible que se coloca en las diapositivas para que lo

recorra una imagen, una lnea de texto o una forma.
a) Efectos de entrada
d )Efectos de nfasis

b) Efectos de trayectoria c) Efectos de salida

6) Marca verdadero o falso segn corresponda:

a) Podemos animar objetos individuales en la diapositiva
(
) ( )
b) Es posible insertar una pelcula en una diapositiva
(
)
( )
c) Para aplicar patrones es posible desde la ficha vista
( )
(
)
d) El formato Titulo y texto es un estilo de diapositiva
( )
(
)
e) Para insertar video desde YouTube a diapositiva usamos la ficha
programador ( )
( )

APELLIDOS Y
NOMBRES-----------------------------------------------------------------FECHA----------------------SECCION-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CAPACIDAD: Resolucin de problemas

1.Dados los conjuntos:

A = { x / 7 < x <9; x es nmero

1.Dados los conjuntos:

A = { x / 3 < x <9; x es nmero

natural}

natural}

B={ x/ x+5 = 1 1, x es nmero natural}

B={ x/ x+2 = 1 1, x es nmero

natural}

De ellos cuales son unitarios?

a) A
b) B
c) A y B
2.-dado los diagramas siguientes:

De ellos cuales son unitarios?

A
b) B
c) A y B
2.-dado los diagramas siguientes:

3 5
1 6

7 4

4
7

1
10

Escribe la pertenencia usando ( )

Escribe la pertenencia usando ( )

_________
_________
_________
_________
----------------

_________
_________
_________
_________
----------------

3. Dado los diagramas siguientes y las

proposiciones. Indica cules son
verdaderas?
I.- D----C
II.- B----A
III.- C---A

3.-Dado los diagramas siguientes y

las proposiciones. Indica cules son
verdaderas

I.- D----C
II.- B----A
III.- C---A
a)solo I

b) slo II

c)I y II d)I,II,III

a)solo I

b) slo II

c)I y II d)I,II,III

2. En el siguiente texto Escribe el smbolo y el nombre de los conectivos

lgicos.
S Lima no es la capital del Per y Buenos Aires es la capital de Bolivia,
entonces ambas no son capitales de Chile no son capitales.

3.- Grafica la funcin cuadrtica hallando el vrtice de la parbola e indica:

SU PUNTO MAXIMO O MINIMO--------------------------- R(f ) =-----------------------------g( x) = 3 x2 + 18X + 19

4. Halla el suplemento del complemento de 77

RAZONAMIENTO RESOLUCIOM DE PROBLEMAS: Resuelve al reverso de la

hoja
1.-Reduce los polinomios
12x
-10

- 3x

-8 + x2

1.-Factoriza el polinomio por el mtodo

del aspa
+

9x -7 -6x
2x

+26x

- 16x2 +5x -17

--------------------------------------

---------------------------------------------

2.-Multiplica (x2+ 3x +2)(3 x- 7) en

indica el polinomio que se ha formado

2.-Multiplica 0.25x y3(-3x3-7 x2y + 10

xy) en indica el polinomio que se ha
formado

-----------------------------------------------------------------------------------------------3.Halla la divisin por el mtodo clsico:

10 x2 - 9x -4 / 2x -3

3.Divide por el mtodo clsio:

12x4 + 5 x3 + 3x2 +7x -3
+2x -1

/ 3x2

4.-En el distrito de Nuevo Chimbote se

construye una loza deportiva de la
forma mostrada en la figura halla el
permetro

(1-3a )(x+1)

.-En el distrito de Nuevo Chimbote se

construye una loza deportiva de la
forma mostrada en la figura. Halla el
rea en forma algebraica.

3(x+1)
(x +2a)

2a (x+1)

5) Si p(x) = 2 x2 - 6x + 1,Halla p(-1) /

p(2)

5) Si p(x) = 2x2 -6x + 1,Halla p(0)

p(-2)

EXAMEN DE PROCESO DEL AREA DE MATEMATICA

APELLIDOS y
NOMBRESFECHA
GRADO..FILA
..TIEMPO CAPACIDAD: RAZONAMIENTO RESOLUCION DE
PROBLEMAS: Resuelve al reverso de

BIENVENIDA

EXAMEN DE APLAZADOS MATEMATICA

APELLIDOS Y
NOMBRES
.
GRADO SEGUNDO
FECHA
.
1.al resolver la suma de radicales

3
14

a)-6

a)11

3)Resuelve :

3
5

+ 8

c) 2

A) 6

13

+ 9

b) 3
d) 5

2.-al resolver la suma de radicales

b) 3
d) 5

c) 2

4.Resuelve :
- 2/3 5
-6

+7/3

7 /2
+6

5
5

+ 1/2 7

B) ( 3/5

A) (2/3
)

CAPACIDAD: RAZONAMIENTO Y DEMOSTARCION

)2