Universidad Metropolitana

Vicerrectora
Nivel subgraduado
BOSQUEJO
Medicin de la Personalidad PSYC 330

Preparado por:

Profa. Elizabeth Torres Millayes Psy.D.

Tel. 787-891-8664
Email: torreselizabeth@hotmail.com

Descripcin del curso:

Este curso esta diseado para el estudio de los principios de medicin en la
evaluacin de diferencias individuales y de aprendizaje en el contexto de la
psicologa. Se estudiaran los temas bsicos y fundamentales de la psicometra,
como lo son sus conceptos bsicos, sus fundamentos prcticos, las pruebas
disponibles y el cuestionamiento critico de la psicometra. El acercamiento a
estas reas de estudio tomara en cuenta las consideraciones histricas,
contemporneas, socio-culturales, ticas, legales y profesionales del desarrollo y
la prctica de la psicometra en Puerto Rico.
48 Hr. Contacto
Objetivos del curso:
Generales
Cuando el estudiante complete el curso se espera que haya podido:
1. Desarrollar conocimientos relacionados a los fundamentos tericos y
aplicables de las reas principales de la psicometra.
2. Desarrollar la capacidad de evaluar de forma critica los supuestos tericos y
prcticos de la psicometra con el fin de que el estudiante pueda identificar,
analizar, seleccionar y aplicar de forma bsica cada una de las reas.
3. Desarrollar destrezas para tomar en cuenta las consideraciones particulares
de la evaluacin psicometra en Puerto Rico con el fin de orientarse hacia una
prctica legal, tica, profesional y culturalmente sensible de la evaluacin
psicolgica en Puerto Rico.

Especficos
Al finalizar el curso los estudiantes:
1. Conocern conceptos tericos y tcnicos de la medicin psicolgica.
2. Entendern como los instrumentos de medicin y evaluacin son
interpretados y utilizados en la psicologa.
3. Identificaran y describirn los principios de medicin en la psicologa.
4. Identificaran los factores que pueden contribuir a interpretaciones errneas,
como diferencias relacionadas a gnero, raza, etnicidad, lenguaje y clase social.
5. Evaluaran la calidad de los instrumentos de medicin en trminos de
confiabilidad, validez, dificultad de los tems y discriminacin.
6. Describirn e interpretaran medidas de tendencia central, variabilidad y
relacin.
7. Identificarn y describirn medidas alternativas de evaluar ejecuciones
complejas, tales como actividad psicomotora, produccin artstica y conducta
socio-emocional.
8. Identificaran y describirn las reas a reportar y las personas a informar de los
resultados de la aplicacin de los principios psicomtricos y el impacto o no que
stos pueden alcanzar.
9. Describirn la administracin y el uso de medidas estandarizadas y evaluar la
calidad y utilidad de las mismas.
10. Conocern las normas ticas de la medicin psicolgica.

Estrategias de enseanza y actividades a realizarse durante el curso

Semanas
1 semana 19 y 21 de marzo

2da semana 26 y 28 de marzo

3ra semana 9 y 11 de abril

Estrategias de enseanza y actividades

Presentacin grupal, discusin sobre el
contenido general del curso y
expectativas del estudiantado sobre el
mismo
Conferencia, discusin generalizada
Examen. Conferencia, y discusin

4ta semana 16 y 18 de abril

5ta semana

23 y 25 de abril

6ta semana 30 de abril y 2 de mayo

7ma semana 7 y 9 de mayo
8va semana 14 y 16 de mayo
9na semana 21 y 23

generalizada
Conferencia, discusin generalizada,
discusin de material entregado
Examen, Conferencia, discusin
generalizada, discusin de material
entregado y rol play de administracin
de pruebas.
Conferencia, discusin generalizada,
material audiovisual y rol play de
administracin de pruebas.
Conferencia, dinmica de grupo,
discusin generalizada y rol play de
administracin de pruebas.
Conferencia, dinmica de grupo, y
presentacin de estudiantes y entrega
de Informe de la Personalidad.
Exmenes finales

Distribucin de temas
Fecha
1reunion

2 reunin

3 reunin

4 reunin

5 reunin

Tema
Discusin de los
objetivos del curso, los
criterios de evaluacin y
el contenido general del
mismo
Introduccin a la
psicometra
Trasfondo histrico y
filosfico del desarrollo
de la medicin
psicolgica

Lecturas

El impacto del desarrollo

de la psicometra en la
concepcin de la
psicologa como ciencia.
El contexto socio-poltico
y la funcin social de la
psicometra.

Libro de texto Cp. I

Debates clsicos y
contemporneos sobre la
psicometra.

Libro de texto Cp. 2

Libro de texto Cp. I

Libro de texto Cp. I

Libro de texto Cp. I

6 reunin

7 reunin
8 reunin
9 reunin
10 reunin

11 reunin
12 reunin
13 reunin
14 reunin
15 reunin
16 reunin
17 reunin

Controversias al interior
de la psicometra
Examen
Conceptos bsicos de
Medicin
Conceptos bsicos de
Medicin
Conceptos bsicos de
Medicin
Interpretacin y manejo
de las propiedades
psicometras.
Metodologa de anlisis y
Redaccin de Informes
en Psicologa.
Aplicacin e
interpretacin de pruebas
de medicin de la
personalidad
Examen
Prueba de Apercepcin
temtica para nios.
Prueba de Apercepcin
temtica para adultos.
Prueba del Dibujo de la
Familia.
Prueba del dibujo de la
Figura Humana.
Inventario de
Comportamiento Escolar.
Inventarios de Depresin
y Ansiedad
Examen Final

Libro de texto Cp. 3

Puntuacin/peso

Fecha de entrega

100pts/ 25%

3ra semana

100 pts/25%

5ta semana

Libro de texto Cp. 4

Libro de texto Cp. 4
Libro de texto Cp. 4
Libro de texto Cp. 4 y 5

Material entregado en
clase.

Psicodiagnstico clnico
del nio pgs 173-218
Material entregado en
clase.
Psicodiagnstico clnico
del nio pgs 263-302
Psicodiagnstico clnico
del nio pgs 219-262
Material entregado en
clase.
Material entregado en
clase.

Evaluacin del estudiante

Descripcin de la tarea a
realizar
Examen de los captulos
1, 2 y 3
Examen de los captulos
4 y 5; y material
entregado en clase.

Informe Evaluativo de la
Personalidad
Examen de las pruebas
de Medicin de la
Personalidad
Total

100 pts/ 25%

9na semana

100 pts/ 25%

Fecha asignada

400 pts

Libros sugeridos:
Herrans, L. L. (200). Psicologa y Medicin: El desarrollo de pruebas
psicolgicas en Puerto Rico (2da ed.) Mejico:McGraw-Hill.
BECK, A. T., STEER, R.A., & BROWN, G.K. (1996). Beck Depression
Inventory II (Spanish). San Antonio, Texas: Hartcourt Assessment.
BELLAK, L. (2000). TAT, CAT y SAT uso clnico (4ta edicin). Mxico: Manual
Moderno.
BERNAL, G. & RODRGUEZ, W. (1992). Clasificacin diagnstica en Puerto Rico:
Problemas tericos, metodolgicos y sociopolticos. San Juan: Publicaciones
Puertorriqueas.
BURNS, R. (1987). Kinetic-House-Tree-Person Drawings (K-H-T-P): An Interpretative
Manual. New York: Brunner/Mazel.
CARROLL, S., ROMERO, I., LPEZ, R. (2001). Ayudando a los nios en el hogar y
en la escuela: Hojas informativas de su psiclogo escolar. Maryland: NASP
Publications. www.nasponline.org
CANTER, A., PAIGE, L., ROTH, M., ROMERO, I., & CARROLL, S. (2004).
Helping children at home and school II: Handouts for families and educators.
Maryland: NASP Publications. www.nasponline.org
DANA, R. H. (2000). Handbook of cross-cultural and multicultural personality
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ESQUIVEL F, HEREDIA C & LUCIO E. (1999). Psicodiagnstico clnico del nio.
Mxico: Manual Moderno.
GOPAUL-MCNICOL, S. & BRICE-BAKER, J. (1998). Cross-cultural practice:
Assessment, treatment and training. NY: John Wiley and Sons, Inc.
GROTH-MARNAT G. (2003). Handbook of psychological assessment. (4th edition).
New York, John Wiley and Sons.

HATHAWAY, S.R. & MC KINLEY, J.C. (1989). Inventario Multifsico de la

Personalidad de Minnesota 2 (MMPI-2; Traduccin al Espaol). Bloomington,
MN: Pearson Assessments.
HERRANS L., & RODRIGUEZ J. (1979). Dos modelos psicomtricos para el
diagnstico diferencial: Dibujo de la Persona y Bender Gestalt. Puerto Rico,
Editorial Librotex.
HUTT M. (1998). La adaptacin Hutt del Test Guestltico de Bender (4ta edicin).
Argentina, Editorial Guadalupe.
KOPPITZ E. (1976). El Dibujo de la Figura Humana en Nios. Argentina: Editorial
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KOPPITZ E. (1991). Evaluacin psicolgica de los Dibujos de la Figura Humana por
alumnos de educacin media. Mxico: Manual Moderno.
KOPPITZ E. (1999). El Test Guestaltico Visomotor para Nios. Argentina: Editorial
Guadalupe.
KOVAKS, M. (1981). The Chidrens Depression Inventory (traduccin al Espaol)
Bloomington, MN: Pearson Assessments
KNOFF, H., PROUT, H.T. (1993). Kinetic Drawing System for Family and School: A
Handbook. Los Angeles: Western Psychological Services. ISBN 0874242088.
OGDON, D.P. (1998). Psychodiagnostics and Personality Assessment: A Handbook
(2nd edition). New York: Western Psychological Services. ISBN 0-87424-095-6
OGDON, D.P. (1993). Handbook of Psychological Signs, Symptoms, and Syndromes.
New York: Western Psychological Services ISBN 0-87424-173-1
PORTUONDO J. (1979). Test Proyectivo de Karen Machover. Madrid. Bibliotec
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REYNOLDS, C. & KAMPHAUS, R. (2004). Behavior Assessment System for
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RIVERO-VERGNE A. (2000). La ciencia y arte de entrevistar. San Juan:
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RODRIGUEZ-AROCHO, W. (2005). El cdigo de tica profesional en la psicologa.
En G. Bernal y A. Martnez-Taboas (Eds.) Teora y Prctica de la Psicoterapia en
Puerto Rico. San Juan: Publicaciones Puertorriqueas.

SATTLER J. (2002). Evaluacin Infantil: Aplicaciones Conductuales y Clnicas (4t

Edicin, Volumen 2). Mxico: Manual Moderno.
VAZQUEZ-NUTTALL E, ROMERO I, KALESNIK J. (1999). Assessing and
Screening Preschoolers: Psychological and Educational Dimensions (2nd edition).
Boston: Allyn & Bacon.
WENCK, L.S. (1992). House-Tree-Person Drawings: An Illustrated Diagnostic
Handbook. New York: Western Psychological Services. ISBN 0-87424-147-2
Recursos del aprendizaje:
Acerca de las disciplinas en la psicologa
www.apa.org/divisions/htrel
Asociacin Americana de Psicologa
www.apa.org
Proyecto de psicologa critica
www.corp.es/colegiados/00-0-763/presentacion.htm.
Vida y obras de psiclogos clsicos y otros
www.psiconet.org
The american journal of psychoanal 7 oir:
www.iw.net/Karen/ajp.htrl
Investigaciones revista monitor de la APA
www.apa.org/monitor.htrl
Informacin de trabajos de asesinos en serie
www.menbers.tripod.com/sunnystreet/skpro.htrla
Necesidades Especiales
La Universidad Metropolitana cumple con la Ley ADA (American with Disabilities
Act.) y con la Ley 51 (Servicios Educativos Integrales para personas con
Impedimentos) para garantizar igualdad en el acceso a la educacin y servicios.
Estudiantes con impedimentos: Informar al profesor del curso sobre tus
necesidades especiales y de acomodo razonable y visita a la oficina de Servicios
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