El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph
Novak a comienzos de los aos 70, y con ellos se pretenda abrir nuevos caminos en las estrategias que los alumnos siguen a la hora de entender los conceptos bsicos desarrollados a lo largo del proceso de enseanza aprendizaje. El equipo de Novak consider que el conocimiento estaba constituido por conceptos y preposiciones, y comenz a trabajar con nios para que estos representaran dichos conceptos y preposiciones dentro de una estructura gerrquica. Por lo tanto, los mapas conceptuales deben ser desarrollados por los alumnos a travs de un dilogo con los materiales propuestos por el profesor (un texto, una animacin,....), por lo tanto no es la mejor estrategia proporcionar al alumno el mapa mental desarrollado y pedirle que lo memorice, ya que es justo lo contrario de lo que se pretende con este tipo de actividades. El objetivo es que el alumno analice el material, localice los conceptos que son clave y busque relaciones y jerarquas entre ellos. La tcnica con siguientes pasos:
mapas
conceptuales
podramos
concretarla
en
los
Leer y comprender el texto.
Localizar y subrayar las ideas o palabras ms importantes (palabras
clave).
Determinar la jerarquizacin de dichas palabras clave.
Establecer relaciones entre ellas.
Unos los conceptos que estn relacionados con lneas que se
interrumpen con palabras de enlace (se clasifica en, segn su, con, es,.....)
Una estrategia de trabajo muy interesante con los mapas conceptuales es la
elaboracin de los mismos de forma colaborativa.
Imagen obtenida de la Web de Enrique Javier Dez Gutirrez
2.- MAPAS MENTALES:
Esta tcnica fue desarrollada por Tony Buzan y la diferencia fundamental con respecto a los anteriores es que en estos pueden estar representado conceptos o simplemente ideas, tareas,... relacionadas con un tema o problema. Estos conceptos o ideas se sitan de forma radial alrededor del tema principal y se conectan con este a travs de lneas las cuales no estn interrumpidas por proposiciones, al contrario de lo que ocurra con los mapas conceptuales. Otra idea importante es que en los mapas mentales suelen tener un protagonismo importante las imgenes, como forma de representar las ideas o temas en el mapa. Es una tcnica que puede ser utilizada con los mismos fines que los mapas conceptuales, es decir, para anlisis de materiales curriculares por parte de los alumnos, pero tambin es muy til a la hora de apoyar por ejemplo una lluvia de ideas al comienzo de una unidad didctica o iniciar la planificacin de una tarea compleja. Cmo elaborar un Mapa Mental? Sigamos estas breves instrucciones: 1. Utiliza un mnimo de palabras posibles. De preferencia palabras clave o mejor an imgenes. 2. Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deber siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante. Lo ideal es que se pueda leer en el sentido de las agujas del reloj. 3. La idea central debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el tema general del Mapa Mental. 4. Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas. 5. Utiliza el espaciamiento (Spacing) para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas. 6. Subraya las palabras clave o encirralas en un crculo colorido para reforzar la estructura del Mapa. 7. Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer ms clara la relacin entre ideas. 8. Plasma tus ideas tal cual llegan, no las juzgues ni trates de modificarlas. 9. Utiliza al mximo tu creatividad.
Imagen obtenida del blog de ICESI de Natalia Ochoa
Definicin de la Ingeniera Mecnica
La Ingeniera Mecnica es la rama de la ingeniera que se dedica al estudio del diseo y construccin de elementos, mquinas, equipos y sistemas mecnicos para ponerlos al servicio de la humanidad, liberando al hombre del esfuerzo fsico y dignificando su labor, para fomentar el desarrollo social econmico de la comunidad con su labor. La Ingeniera Mecnica analiza las necesidades y pone al servicio de ella los desarrollos de la Ciencia universal, traducindolos a los elementos, mquinas, equipos y sistemas, que presten un servicio adecuado, mediante el uso eficiente de los recursos disponibles. La Ingeniera Mecnica es la profesin que aplica los conocimientos cientficos y tecnolgicos en las reas de conversin de energa, manufactura y diseo; para desarrollar creativamente productos, maquinaria y sistemas teniendo siempre en mente aspectos ecolgicos y econmicos para el beneficio de la sociedad. La Ingeniera Mecnica es la rama de la ingeniera que se encarga de la investigacin, el diseo, la produccin, la operacin, la organizacin y los aspectos econmicos de la generacin, transmisin y utilizacin de la energa en forma trmica, y de los problemas relacionados con la produccin de maquinaria, herramientas y sus productos, as como con la calefaccin, la ventilacin, la refrigeracin y las instalaciones sanitarias.
Sobre los Ingenieros Mecnicos
Los Ingenieros Mecnicos proyectan y dirigen el diseo, la produccin, el funcionamiento, la conservacin y reparacin de mquinas y maquinaria e instalaciones, equipos y sistemas de produccin industrial e investigan y asesoran al respecto, o estudian aspectos tecnolgicos de determinados materiales, productos o procesos y dan asesoramiento pertinente. Los Ingenieros Mecnicos tienen como objeto el estudio de los diferentes procesos de transformacin de la energa, los materiales y los sistemas mecnicos asociados para poder realizar dicha transformacin. Su finalidad es el anlisis e investigacin de problemas relacionados con la energa trmica, energa hidrulica y energa mecnica entre otras; para ofrecer soluciones creativas, efectivas y eficientes, desde el diseo conceptual hasta la manufactura de los sistemas mecnicos, aplicando criterios tcnicos, ticos, econmicos y ecolgicos bien fundamentados.
El Ingeniero Mecnico es una persona capacitada para disear, implementar,
operar y mantener maquinaria, equipos y procesos para la manufactura, la produccin de metalurgia y en general, la transformacin y el uso ptimo de energa y de materiales. El Ingeniero Mecnico utiliza eficientemente los recursos humanos, tecnolgicos y materiales con criterios funcionales, ecolgicos y econmicos que le permitan asumir la transformacin del entorno para el beneficio social.
reas de Especialidad del Ingeniero Mecnico
El Ingeniero Mecnico se prepara para aplicar el conocimiento adquirido, durante su formacin, en los siguientes campos:
Disear, construir y evaluar mquinas o herramientas, mquinas de
vapor, motores de combustin interna, motores no elctricos, carroceras para automviles entre otros; para el sector productivo y de servicio. Analizar y aplicar mtodos de instalacin, produccin y funcionamiento de maquinaria, mecanismos, herramientas, motores y equipos industriales. Organizar y dirigir la construccin, el mantenimiento y la reparacin de mquinas, mecanismos, herramientas, motores, dispositivos, instalaciones mecnicas, estructurales y equipos industriales. Disear, construir y evaluar ptimamente sistemas y equipos de calefaccin, ventilacin y refrigeracin, utilizando racionalmente la energa. Disear, construir y evaluar instalaciones y equipos industriales para la produccin, control y optimizacin de energa. Dimensionar, evaluar y auditar energticamente plantas generadoras de potencia. Disear y evaluar equipos y sistemas de controles automticos. Analizar, seleccionar, controlar y modificar propiedades de los materiales, para uso apropiado en la manufactura de equipos y maquinas industriales. Aplicar los conocimientos adquiridos en el manejo de software para disear simular y evaluar equipos sistemas industriales. Disear, evaluar e instalar sistemas Robticos o de automatizacin de procesos.