15 de mayo, 2015

Anlisis de Lul

Constanza Barrera

Luego de leer la obra de teatro Lul escrita por la dramaturga, investigadora y

directora nacional Ana Harcha nos enfrentamos a un sinfn

de

cuestionamientos e interrogantes que podemos visualizar al analizar la

estructura de la misma. Uno de los conceptos pertinentes y relevantes en el
anlisis del texto dramtico es la aparicin de la figura de un Cuerpo
Fragmentado. En vista de lo que nos propone la autora y tomando en cuenta
que la obra se sita en la contemporaneidad, la figura de la fragmentacin
toma un rol trascendental a la hora de relatar la historia, y de ordenar la
fbula ya que en un primer momento, vemos como historia central a la figura
de la mujer imposibilitada de identidad, las ansias de morir, de matar, mutilar,
son signo de un cuerpo sin vida, destituido de l mismo. Mutilado por un
mundo que no le pertenece pero que aun as mutila para penetrar una forma
de vida ya normada. Cabe destacar como la figura del progreso, instalada ya
desde la modernidad hasta la fecha adquiere un rol fundamental en esta
narracin, en forma de la lluvia de pensamientos, la corriente de la
conciencia, los pensamientos, rpidos y cambiantes, los intersticios entre un
Track y otro reinterpreta a un mundo que no se detiene y en donde la nica
manera de relacionarse con el otro es insertndose en un medio que no est
pensado para el desarrollo humano, sino ms bien con intereses creador por
el ya mencionado progreso material.
La metfora que sugiere la crisis del personaje, abre una beta a la forma de
estructuracin del texto abierta. Un ejemplo analgico de lo que hoy es la
vida en sociedad y la insercin del humano como un ente ejemplificador del
sistema que lo subyuga, coarta, y finalmente enferma. La figura del sida, y las
ansias de muerte son precisamente los conceptos que concluyen de alguna
manera el relato.
()
Me levanto
A las cuatro de la maana de golpe y me meto de cabeza como en picada
En zambullida
En la olla
Y quisiera a veces

Muchas de esas veces ser yo la cabeza que se cocina

Pero no puedo
No puedo cortrmela
Cada vez que lo intento
Una parte de ella piensa y me dice
No
No puedes
No me da el ngulo de las manos
Poseo una extraa elongacin que no me lo permite
Ni cortarla ni apretarla
Ni estrangularla
Ni nada
Aunque intente
Y entonces como no puedo
Como no puedo ejecutar la simple accin de meterme uno de los cuchillitos
de la cocina por la mitad del cuello agarro lo primero que tengo
() 1
Aqu podemos evidenciar a nivel de estructura textual , un texto dramtico en
donde el paratexto a nivel discursivo toma mayor importancia en el relato ya
que los conceptos utilizados como la Olla o los Cuchillos son lo que nos
explica el conflicto de esta mujer, que desea acabar con su vida, pero al estar
imposibilitada de hacerlo, cocina, entonces vemos como cada vez que la los
conceptos anteriormente mencionados se reiteran, ya no solo nos hablan de
un espacio de cocina mas bien nos encaminan a que los campos perceptivos
que tenemos con aquellas palabras, lo que termina por desprender una
situacin concreta y cruda. Es por esto que el campo lexical propuesto por la
autora es clave a la hora de entender el conflicto de esta mujer ya que los
conceptos utilizados , o espacios, conjugados por ejemplo en la figura del pez
y de los cuchillos nos proponen una atmosfera distintiva en cuanto al conflicto
del personaje, nos lleva a los espacios sensoriales, de la sangre, la carne
muerta, el despedazar, coser, cortar, sangrar, cuchillitos, cuello, nos instalan
cada vez mas sobre esas ansias de muerte. Es tambin interesante el uso

del monologo a lo largo de casi toda la obra, ya que nos habla de una mujer
que no solo vive en soledad, si no que habla con ella misma desde una
soledad que no le acomoda, que necesita de alguna manera contar, la idea
de una mujer abandona, desamparada y vulnerable se conjuga al ver un
relato solitario, en donde el hablante es uno y adems el relato se trata del
mismo. La reiteracin y la manera de repetir conceptos desencadenan la idea
de desesperacin haciendo del texto un relato desesperado tanto como para
el personaje, como para el lector. La idea de que un pensamiento pueda
reiterarse mas de dos veces en un mismo tiempo, se hace cada vez mas
fuerte en la medida en que tambin , podemos ver que el viaje del personaje
no se detiene nunca. El vomito de ideas y la reiteracin producto de la culpa
que lleva a esta mujer a la desesperacin podra ser una de las caracterstica
mas interesantes a nivel de discurso ya que se conjuga tanto con el campo
lexical, como con su funcin dramtica que narra de manera dialctica
conjugando la vida en una cocina en donde se asesina para alejarse del
propio suicidio esta metfora producida por el discurso que contiene el relato
es decisiva e incisiva en la relectura y anlisis del mismo.
() El punto es
Que lleno el maldito refrigerador con platos que no se quien va a comer
() 2
Aqu podemos evidenciar aun mas como la funcin dialctica en el texto no
solo nos habla de la accin relatada, cocinar, si no tambin nos propone su
soledad y sus ansias por encontrar quien se coma aquellos platos que
quedan abandonados en su solitario refrigerador. Podramos mencionar
entonces la figura del Refrigerador, como una metfora de ella misma, la cual
esta llena de cosas por dentro pero que finalmente no existe nadie que se
haga cargo de ellas , por esta razn el tiempo las pudre y se ocupa de matar
a cada uno de esos maravillosos platos.
Segn se puede inferir y respecto a la ficcin dramtica propuesta por el
texto, la contemporaneidad de este hace que la accin desaparezca y la
narracin de tinte dialectico tome protagonismo en la lectura, podemos decir

entonces que la fabula en la narracin existe solo fraccionada en Tracks

por lo tanto hablamos de un texto dramtico que en su fragilidad se vuelve
significativo solo en su estructura a cuadros, puesto que existe un rodeo , es
decir que los intersticios entre Track y Track , son interpretaciones que
debe reordenar el mismo lector para poder empatizar y entender el viaje que
se propone. Por lo tanto cabe destacar que la estructura aristotlica en esta
obra no existe.
() Y quisiera a veces
Muchas de esas veces ser yo la cabeza que se cocina
Pero no puedo () 3
() El punto es que lleno el maldito refrigerador de platos que no se quien
va a comer
Pero me calmo
Eso si que si
Me calmo () 4
Si nos referimos al Modelo Actancial y a la Intriga es posible distinguir lo que
se ve reflejado en la cita, Lulu , voz hablante en el texto y sujeto en el anlisis
de la obra es llevada hacia su objeto de deseo el cual de acuerdo al Puctum
establecido es el Amor , el cual se ve obstaculizado por el Desamor, este
concepto rene y trae consigo al destinatario que definimos es la Soledad en
la que ella se encuentra, en donde su nica funcin de ayuda es la cocina, la
que la ayuda a encontrar su propsito principal, el cual definiremos como
destinador , y que hace referencia a las ansias que el o la ,en este caso,
sujeto tiene de llegar a la muerte, matar, cortar, sangrar, es este ultimo
concepto el que se define como el gran antagonista de la obra, la Muerte y la
resignacin a la imposibilidad de quitarse la vida. Como ya sabemos la
encadenacin a cuadros , hace de la fabula una fragmentacin interesante de
abordar ya que esta manera de relatar , es transcendental a la hora de

entender el texto dramtico , ya que adems de contemporizarlo quitndole

toda razn aristotlica o clsica es tambin una clara muestra de lo que ya
se ha mencionado anteriormente que hace referencia en la manera de
pensamiento de el sujeto en un grado de representacin patente , LuL una
mujer afuerina que llega a la capital buscando otra forma de vida, se
enamora, ama, el amor es lo que ahora busca , pero es la misma cuidad a la
que llego con gran anhelo la que le coarta posibilidad de ser amada y
entonces el es desamor lo que la lleva a la inmersa soledad, no solo
emocional, si no mas bien fsica. En cuanto a lo podramos inferir como grado
de representacin ausente es el acelerado y enfermizo ritmo e la cuidad a la
que llego, el que se hace presente en su vida arrebatndole toda identidad,
dejando vulnerable , fraccionando su vida y sus convicciones, insertndola en
un sistema ajeno al que no pertenece , ni pertenecer, es por esto la
aparicin de la cocina, es una cocina a la que va de noche a las cinco am ,
justo cuando no puede dormir es una muestra del tiempo latente en la
narracin es un elemento analgico entre el conflicto de querer morir y no
poder, si hablamos de la fabula podramos decir que entre el primer y
segundo Track o mas bien cuadro , es lo que sucede a nivel estructural.
El uso de tiempo anacrnico , es decir la repeticin, regresin de situaciones
en el texto dramtico ayudan a entender el desorden de la cabeza de esta
mujer, ejemplos claros como la reiteracin de haber tenido una relacin con
un hombre mayor que ella, que hace referencia a su padre, y su reiteracin
nos llevan a detectar, lo que luego a nivel textual se hace patente en el texto
cuando se asume que tiene relaciones inestables, y esto la ha llevado a la
infinita soledad. Tambin otro ejemplo claro es cuando repitiendo el mismo
texto , da a entender que por mucho tiempo estuvo con muchos hombres
distintos Y me enamore de un hombre hermoso que viva al otro lado del
rio5 . La regresin hacia su pasado ,elipsis, realentizando el tiempo del
relato , hace referencia a su gran anhelo por ese tiempo histrico que la
distancia de esa nia que dejo atrs , esa nia completa, que con su llegada
y sus ansias de capital, fue fragmentada violentamente por un sistema y un
tiempo presente o contemporneo que no le corresponde lo que se ve
reflejado tambin en el uso de aceleramiento temporal que hace cada vez

que se refiere a su mundo interno, atormentado y agitado por una vida que no
conjuga su manera de existir, la muerte una vez mas se hace en su grado de
representacin ausente, ya que la inferimos , producto tambin de la
utilizacin del recurso futurario que podemos desprender del concepto. La
mujer que narra, morir , ya que siendo fragmentada ya no existe como
antes. Existe un espacio fsico que atisba la soledad en la que la mujer se
encuentra, la mujer habla sola, cocina sola, y camina , siempre camina , esto
es tambin clave en el anlisis ya que podemos ver que los recursos a nivel
de espacio sonoro ausente, estn dados por sensaciones a las que nos
remite una calle, por ejemplo, o tal vez esa cocina, el sonido de una cuchillo ,
o la propia imagen de esa cocina mancha con sangre de pez, recurso patente
en la obra es ya mas que una aproximacin al relato del texto dramtico y
sostiene

el caos que conforman los intersticios reiterativos producto del

rodeo que esta presente en el texto. Es gracias a esto que como lectores
podemos ordenar e imaginar cuales son esos espacios vacos los cuales
entre Track y Track propone la autora.
Para terminar podramos mencionar que Lul es un texto que responde a su
contemporaneidad , es decir el relato tiene que ver con modificaciones
internas de un personaje, mas que con una historia de origen clsico que
basa su tencin dramtica en una situacin externa o mas bien que su
hincapi esta en la accin. Esto hace que la accin se convierta en narracin
dando la posibilidad de viajar en un proceso humano interno. El uso de
recursos como la fabula a cuadros, la elipsis y reiteracin de los textos, l uso
de monologo y apelacin al publico, refleja un modo de vida en el que
estamos inmersos, pudiendo como lector hacer un anlisis emptico con lo
que leemos. La muerte como principal receptor o detentor de la accin ,
genera en todo momento tensin, por lo que cuestiona el valor de la
identidad, y su importancia para poder vivir en la cuidad, un lugar que a
ninguno de nosotros pertenece, pues nuestro origen como humanos, nunca
se gesto aqu, por lo que los vicios y la impuesta manera de vivir, nos corta
de posibilidades reales de eleccin, pues cuando nos damos cuenta, ya
somos demasiado vulnerables.

Referencias
1- Harcha, Ana(2001). Lul. Argentina (mayo-junio 2001) p.159
2- Harcha, Ana(2001). Lul. Argentina (mayo-junio 2001) p. 161
3- Harcha, Ana(2001). Lul. Argentina (mayo-junio 2001) p. 159
4- Harcha, Ana(2001). Lul. Argentina (mayo-junio 2001) p. 161
5- Harcha, Ana(2001). Lul. Argentina (mayo-junio 2001) p. 168