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Reduccin al primer cuadrante

COLEGIO

BOLOGNESI

Captulo V
ngulo de referencia

Propiedad fundamental

Al ngulo agudo formado por el lado final de un ngulo


positivo en posicin normal con el lado positivo o negativo
del eje x se llama ngulo de referencia y se denota
por R.

Si es un ngulo positivo en posicin normal menor que


una vuelta y R su ngulo de referencia. Entonces se
cumple que las razones trigonomtricas de y las razones
trigonomtricas de R van a tener los mismos valores y
en algunos casos difieren en el signo. Es decir:

Ejemplos:

R.T.() = R.T.(R)

1.

Ejemplos:

1.

El ngulo de referencia
de 40 es 40
40

(-3;1)

60

El ngulo de referencia
de 120 es 60

120

2.

y
225

3.

45

1
y

cos225 =

x
-1
=
r
2

cos45 =

1
CA
=
H
2

El ngulo de referencia
de 200 es 20

3.
y

tan300 =

300
60

4.

3
(1;-3)

50

El ngulo de referencia
de 310 es 50

Entonces:
cos225 = -cos45

(-1;-1)

200

310

sen150 = sen30

20

Entonces:

150

30

2.

y
1
=
r
2
1
CO
sen30 =
=
2
H

sen150 =

tan60 =

y
-3
=
x
1

= -3

3
CO
= 3
=
CA
1

Entonces:
tan300 = -tan60

Observacin
En los ejemplos anteriores se ha notado que efectivamente
las razones trigonomtricas de su respectivo ngulo de
referencia en algunos casos difieren en el signo. Para hacer
clculos directos vamos a citar tres propiedades:

125

TERCERO SECUNDARIA

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Propiedad I: Para ngulos positivos menores que una


vuelta.
Esta propiedad lo veremos en dos partes:

3 x
= -senx
5. cos
2

A. Para entender la propiedad, nos ayudamos del siguiente


grfico.

3 x
= -cotx
6. tan
2

90 =

II

B. Para entender la propiedad, nos ayudamos del siguiente


grfico:

II

x x

x
x

180 =

x x
III

IV

x
x

III

270 =

360 = 2
IV

3
2

Si x es un ngulo agudo, es fcil darse cuenta que:


* (90 - x) I

x I
2

* (90 + x) II

2 x II

* (270 - x) III

x III
2

* (270 + x) IV

x IV
2

Si x es un ngulo agudo, es fcil darse cuenta que:


*
*
*
*

(180 - x) II
(180 + x) III
(360 - x) IV
(360 + x) I

v
v
v
v

( - x) II
(+ x) III
(2 - x) IV
(2 + x) I

Las razones trigonomtricas de los ngulos anteriores se


reducen a razones trigonomtricas de (x). Aplicando la
siguiente frmula:
R.T. (180 - x) = R.T (x)
R.T. (180 + x) = R.T. (x)

Las razones trigonomtricas de los ngulos anteriores se


reducen a R.T. de (x) aplicando la siguiente frmula:

R.T. (360 - x) = R.T. (x)


R.T. (360 + x) = R.T.(x)

R.T. (90 - x) = CO - RT(x)

El signo depende del cuadrante al cual pertenece el


ngulo que queremos reducir.

R.T. (90 + x) = CO - RT(x)


R.T. (270 - x) = CO - RT(x)

Ejemplos:

R.T. (270 + x) = CO - RT(x)


El signo depende del cuadrante al cual pertenece el ngulo
que queremos reducir:

2. cos230 = cos(180 + 50) = -cos50


3. tan340 = tan(360 - 20) = -tan20

Ejemplos:

4. cot400 = cot(360 + 40) = cot40

1. sen100 = sen(90 + 10) = +cos10

5. sen ( - x) = senx

2. cos200 = cos(270 - 70) = -sen70

6. cos( + x) = -senx

3. tan310 = tan(270 + 40) = -cot40

7. tan(2- x) = -tanx

4. sen x = +cosx
2

IV Bim. Tercero de Secundaria

1. sen110 = sen(180 - 70) = sen70

8. cot(2 + x) = cotx

126

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Propiedad II: Para ngulos positivos mayores que una


vuelta.
Si a un ngulo positivo mayor que una vuelta lo dividimos
entre 360 nos da como cociente n y residuo es decir:
= n(360) +

7. sen(10 + x) = sen(10 + x) = senx


8. cos(416 + x) = cos(416 + x) = cosx
9. tan(35 + x) = tan(34 + + x) = tan( + x) = tanx
10.cot(499 + x) = cot(498 + + x) = cot( + x) = cotx

Las razones trigonomtricas de y las razones


trigonomtricas de son iguales, por tanto:
R.T. [n(360) + ] = R.T. ()

11.sen1725 = sen(1724 + ) = sen = 0


12.cos4377 = cos(4376 + ) = cos = -1
13.sen43

Ejemplos:

sen43

1. Calcular: sen750
Resolucin:
750 360
30 2

sen750 = sen30 =

1
2

sen 6 sen 6 sen

7
7
7
7

237 5
2
47

cos

Resolucin:
cos540 = cos180 = -1

43 = 6 + 1
7
7

237
dividimos sin el :
5

14.cos

2. Calcular: cos540

540 360
180 1

dividimos sin el : 43 7
7
1 6

237
2
= 47 +
5
5

237
2
2
cos 47 cos 47

8
5
5

2
2
cos 46
cos

5
5

3. Calcular: tan900
Resolucin:
900 360
180 2

tan900 = tan180 = 0

315 8
3
39

4. Reducir al primer cuadrante: sen3010

tan

Resolucin:
3010 360
130 8

315
= 39 +
8

315
3
3
tan 39 tan 39

8
9
8

Propiedad III: Para ngulos negativos.


Si es un ngulo positivo entonces -q es un ngulo
negativo como se muestra en el grfico siguiente:

Resolucin:
cos4910 = cos230
cos4910 = cos(180 + 50)
cos4910 = -cos50

y
r

6. Reducir al primer cuadrante: tan10000


0

Resolucin:
10000 360
280
27

3
8

3
3
tan 38
tan

8
8

sen3010 = sen130
sen3010 = sen(180 - 50)
cos3010 = sen50

5. Reducir al primer cuadrante: cos4910

4910 360
230
13

315
dividimos sin el :
8

15.tan

IV Bim. Tercero de Secundaria

-
r

tan10000 = tan280
tan10000 = tan(360 - 80)
tan10000 = -tan80

127

(x;y)

(x;-y)

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Calculamos el seno, coseno y tangente de (q) y (-q) y


obtenemos:
sen =

y
y
y sen(-) = r
r

sen(-) = -sen

Ejemplos:
1. sen130 = sen50 Ojo: 130 + 50 = 180
2. cos110 = -cos70 Ojo: 110 + 70 = 180

x
x
cos =
y cos(-) = r
r

cos(-) = cos

3. tan140 = -tan40 Ojo: 140 + 40 = 180

y
y
y tan(-) = x
x

tan(-) = -tan

4. sen

= sen
3
3

5. cos

= -cos
Ojo:
5
5

=
5
5

6. tan

4
3
= -tan
Ojo:
7
7

4 3

=
7
7

tan =

Anlogamente:
cot (-) = -cot
sec (-) = sec

Ojo:

3
3

csc (-) = -csc


Ntese que para el coseno y la secante el ngulo negativo
es indiferente.

Problemas resueltos
1. Simplificar: E

Ejemplos:
1. sen(-30) = -sen30 = 2. cos(-45) = cos45 =

1
2

tan(270 x )
cot(180 x )

Resolucin:
tan (270 + x) = -cotx

2
2

cot (180 + x) = +cotx


III C

IV C

Reemplazamos en E:

3. tan(-60) = -tan60 = - 3

4. sen(-130) = - sen130 = - sen(180 - 50) =


(- sen50) = - sen50

tan(270 x )
cot x

cot(180 x )
cot x
E = -1

5. cos(-200) = cos200 = cos(180 + 20) = - cos20


6. tan(-325) = -tan325 = -tan(360 - 35) = tan35

2. Simplificar:

ngulos suplementarios

sen(180 x )
sen(360 x )

cos(90 x )
cos(270 x )

Resolucin:

Si y son suplementarios entonces:


+ = 180
= 180 -
sen = sen(180 - )

sen (180 - x) = + senx

sen (360 - x) = - senx

II C

sen = sen

IV C
cos (270 - x) = - senx

cos (90 + x) = - senx

III C

II C

Anlogamente:

Reemplazamos en E:

cos = -cos

sen(180 x)
sen(360 x)

cos(90 x)
cos(270 x)
senx
senx
E

senx
senx
E

tan = -tan
cot = -cot
sec = -sec

E = -1 + 1

csc = csc

E= 0

IV Bim. Tercero de Secundaria

128

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI
Resolucin:

3. Simplificar:

3
tan x . sec ( x ) . sen
x

2
2
E
cot(2 x )

sen300 = sen (360 - 60) = - sen60 = IV C

Resolucin:

tan315 = tan (360 - 45) = - tan45 = -1

Recordar que:

IV C

3
90 ; = 180 ;
= 270 ; 2 = 360
2
2
Luego hacemos las transformaciones:

tan

- x = + cotx
2

sen

IC

3
+x
2

Reemplazamos en E.

sen300
tan 315
3

2
E
1
E

= - cosx

IV C

sec ( - x) = - secx

cot (2 - x) = - cotx

II C

3
2

IV C

Reemplazamos en E:

3
tan x . sec( x ) . sen
x
2

E
cot(2 x )
(cot x ) ( sec x ) ( cos x )
E
cot x

6. Si: cos10 = a, a qu es igual E?


E = sen100 . cos190
Resolucin:
sen100 = sen (90 + 10) = + cos10
II C

3
2

cot x . sec x . cos x


cot x

cos190 = cos (180 + 10) = - cos10


III C

E = -1

Reemplazamos en E:

4. Calcular el valor de: E = sec135 . csc150

E = sen100 . cos190
E = (cos10) (-cos10)
E = -cos210
pero: cos10 = a

Resolucin:
sec135 = sec (180 - 45) = - sec45 = - 2

E = -a2

II C

7. Simplificar:
E = (k - 1) sen450 + (k + 1) cos900
csc150 = csc (180 - 30) = + csc30 = 2

Resolucin:

II C

Reemplazamos en E:
E = sec135 . csc150
E = (- 2 ) (2)
E = -2 2

sen300
tan 315

IV Bim. Tercero de Secundaria

360
1
residuo

sen450 = sen90 = 1

900
720
180

360
2
residuo

cos900 = cos180 = -1

Reemplazamos en E:
E = (k - 1) sen450 + (k + 1) cos900
E = (k - 1) (1) + (k + 1) (-1)
E=k-1-k-1

5. Calcular el valor de:

450
360
90

E = -2

129

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI
Resolucin:

8. Calcular el valor de:

25
22 3 tan 2 3 tan 3
tan
tan

11
11

11
11
11

sen(120)
tan(135)

Reemplazamos en la igualdad:
Resolucin:
sen(-120) = -sen120 = -sen(180 - 60) = - + sen60 = -

3
2

II C

25
x
tan
tan
11
11
3
x

tan tan
11
11
comparando, obtendremos: x = 3

tan(-135) = -tan135 = -tan(180 - 45) = - - tan45 = 1


II C

Reemplazamos en E:

Bloque I

sen(120)
tan(135)
3

2
E
1
E

1. Simplificar:

3
2

a) -2
d) 1

9. Calcular el valor de:


E = cos1 + cos2 + cos3 + ...... + cos179 + cos180
Resolucin:

Aplicamos ngulos suplementarios para transformar:

x)
tan(270 x )

x
tan x

b) -1
e) 2

c) 0

2. Simplificar:

Sabemos que: cos180 = -1

sen(90
3
sen

cos(180 x )
cot (360 x )

cos(2 x )
cot( x )

a) -2
d) 1

b) -1
e) 2

c) 0

3. Simplificar:

cos179 = -cos1
cos178 = -cos2
cos177 = -cos3

cos90 = 0

a) -1
d) 2

Reemplazamos en E:
E = cos1 + cos2 + cos3 + ..... + cos90 + .....
+ cos177 + cos178 + cos179 + cos180
E = cos1 + cos2 + cos3 + .... 0 .... -cos3
- cos2 - cos1 - 1
E=0-1

b) 0
e) 2tgx

a) -2
d) 2

b) 0
e) 3

10.Calcular x que verifica la igualdad:


a) d)

130

c) 1

5. Calcular el valor de:


E

25
x
tan
tan ; x 25
11
11

c) 1

4. Calcular el valor de:


E = sen150 + cos240 - tan315

E = -1

IV Bim. Tercero de Secundaria

csc(270 x ) sec(90 x )
sec(360 x ) csc(180 x )

1
8

1
4

2 cos 300 sen 2 120


2 tan 3 135

b) e)

1
4

c) 1

1
8

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

6. Si: sen20 = k, a qu es igual E?

E
a) k4
d) k-4

a) 0
d) -1

sen160 . cos 110


sec 290 . csc 340

b) -k4
e) -k-4

d)

b) -1

1
2

e) -

c) 1

c) 1

csc(270 x ) sec(90 x )
sec(360 x ) csc(180 x )

a) -1
d) 2

b) -2
e) 2tanx

1
2

a) 0

89 x

E = tan(100 + x) . tan
2

b) 0
e) 2

b) - 3

d)

a) 0
d)

3
3

5. Calcular el valor de:

c) 1

sen(37)
csc( 30)

cos( 60)
sec( 53)

4 sen 2 300 cos 120


3 tan 3 135

a) 1

b) -

7
6

7
3

e) -

7
3

d)

12
c) 5

b) 1

c) -

e) -2 3

9. Calcular el valor de:

c) 1

4. Calcular el valor de:


E = cos150 - sen240 + tan300

8. Calcular el valor de:

a) -1
d) -2

c) 2

3. Simplificar:

7. Calcular el valor de:


E = sen36270 . cos36180
a) 0

b) -2
e) 1

c)

7
6

6. Si: cos50 = a, a qu es igual E?

12
5

e) -1

sen140 . cos 130


sec 320 . csc 320

10.Calcular el valor de:

a) k4
d) -k-4

tan(225)
cot(330)

a) -

3
3

b) - 3

d)

e) -1

c)

3
3

d)

1. Simplificar:

a) 0
d) -2

b) -1
e) 2

3
3

b) - 3
e)

c) 1

8. Calcular el valor de:

97 x

E = sen(135 + x) . sec
2

c) 1

a) -1

b) 0

1
2

e) 2

d)

2. Simplificar:

3
3

a) -

cos(90 x )
cot(270 x )

cos
x
cot x
2

c) k-4

7. Calcular el valor de:


E = tan1920 . cot36135

Bloque II

b) -k4
e) 1

c) 1

sen(180 x )
tan(360 x )

sen(2 x )
tan( x )

IV Bim. Tercero de Secundaria

131

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

9. Calcular el valor de:


d) -

tan( 60)
cot( 45)
E

sec( 30)
sec( 60)
a) 0
d) 2

b) 1
e) -1

3
2

e)

1
6

6. Calcular el valor de cot.

c) -2

10.Calcular el valor de:

sec( 135)
csc( 210)

a) 1

b) - 2

(-2;-5)

c) -

2
2
a)

2
2

d)

e) -2 2

2
5

d) -

Bloque III

b) 0

d) 2

e)

2. Simplificar:

d) 2

e)

l c

c) 1

b) 170
e) 1
l a

l o

d)

e)

3
2

2
3

IV Bim. Tercero de Secundaria

b)

d)

e)

3
2

c)

9. Calcular el valor positivo de x.

sen

75
x
sen
; x 75
11
11
b) 2
e) 4

c) 7

10.Calcular el menor valor positivo de x que verifica la


igualdad:

cos

a) 1
d) 4

(-2;-3)

b) -

c)

4
7
sen . sen
11
11

a) 0

a) 1
d) 9

2
3

c) 85

a)

4
3
cos . cos
7
7

b)

sen

4. Calcular el valor de:


E = cot10 + cot20 + cot30 + ... + cot170

5.

5
2

1
10

a) 0

1
2

b) 0
e) 80

a) 0
d) 2

c)

8. Calcular que verifica la igualdad:

c) 1

3. Calcular el valor de:


E = tan20 + tan40 + tan60 + ... + tan160
a) 160
d) -1

e)

2
5

c) 1

E = cos(x - 90) . csc(x - 180)


b) 0

5
2

cos

1
2

a) -1

b) -

7. Calcular que verifica la igualdad:

1. Simplificar:
E = sen(x - 270) . sec(x - 360)
a) -1

c)

3
2

132

67
x
cos
7
7

b) 2
e) 5

c) 3

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Circunferencia
trigonomtrica I

COLEGIO

BOLOGNESI

Captulo VI
Circunferencia trigonomtrica

Resolucin:

Una circunferencia se llama trigonomtrica si su centro es


el origen de coordenadas y su radio es la unidad.

120

B(0;1)
1

C(-1;0)

A(1;0)

Razones trigonomtricas de arcos dirigidos


en posicin normal

D(0;-1)

Si es un arco dirigido en posicin normal, sus razones


trigonomtricas se van a calcular como sigue:

En Geometra Analtica la circunferencia trigonomtrica se


representa mediante la ecuacin:
2
x

Seno de un arco .
El seno de un arco es la ordenada de su extremo.

+ y2 = 1

Arco dirigido en posicin normal

(x;y)

Todo ngulo en posicin normal ser representado en la


circunferencia trigonomtrica por un arco dirigido medido
a partir del punto A(1;0).
y

sen = y

Ejemplos:

-50

4
3

A(1;0)
x

1. Ubicar el seno de los siguientes arcos: 130 y 310.

A(1;0)

Resolucin:
y

130

sen130

Ntese: que y son positivos y y son negativos.

Ejemplo:

OJO:
sen130 > sen310

310

Ubicar los siguientes ngulos en la circunferencia


trigonomtrica:
120 ; -50 ;

;
3
4

2. Ubicar el seno de los siguientes arcos: -40 y -200


Resolucin:
y
-200

sen(-200)
0

OJO:
sen(-200) > sen(-40)

-40

133

TERCERO SECUNDARIA

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Coseno de un arco .

y
-cos

El coseno de un arco es la abscisa de su extremo.

sen

cos
cos

cos = x

(x;y)

sen

-sen

sen

cos

Ejemplo:

Ejemplos:
1. Ubicar el coseno de los siguientes arcos: 50 y 140

La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

Resolucin:
y

50

140

cos140 cos50

2. Ubicar el coseno de los siguientes arcos: -70 y -250


Resolucin:

Resolucin:

y
-250

cos(-70)

-cos

cos(-250)

S
1

-70

Propiedad para problemas geomtricos longitudes


La longitud de un segmento dirigido es un nmero real
positivo, cuando querramos calcular la longitud de un
segmento dirigido indicaremos mediante una llave, as:

(base) (altura) (1) ( cos )

2
2
S

Ejemplo para el alumno


La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)
del tringulo sombreado.

longitud

segmento dirigido B
y
cos

sen

sen
cos
0

-sen

cos

sen

Rpta.: -

-cos

IV Bim. Tercero de Secundaria

cos
2

134

sen
2

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Problemas resueltos

Colegio BOLOGNESI
5. Cul es el menor nmero entre: cos4 ; cos5 ; cos6

1. Indicar verdadero (V) o falso (F).


sen100 < sen160
Resolucin:

Resolucin:
Recordar que:

1 = 57 17 45
1 57
4 228
5 285
6 342
Ubicamos los arcos 4; 5 y 6 en la circunferencia
trigonomtrica y sus cosenos.

100

Del grfico se observa que:


sen100 > sen160

sen100

160

sen160
O

Por lo tanto:

sen100 < sen160 es [F]

cos4

2. Indicar verdadero (V) o falso (F).


cos290> cos340
Resolucin:

cos5 cos6

El menor nmero
es: cos4

Del grfico se
observa que:
cos6 > cos5 > cos4

Del grfico se observa que:


cos340 > cos290

cos290 cos340
x
O
Por lo tanto:
340

6. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

cos290 > cos340 es [F]

290

3. Indicar verdadero (V) o falso (F).


sen200 > cos200
Resolucin:

Del grfico se observa que:


sen200 > cos200
cos200

O
sen200

200

Resolucin:

Por lo tanto:

S=

sen200 > cos200 es [V]

cos

S=

4. Cul es el mayor nmero entre: sen1; sen2 y sen3


Resolucin:
Recordar que: 1rad = 1 = 571745
1 57
2 114
3 171
Ubicamos los arcos 1; 2 y 3 en la circunferencia
trigonomtrica y sus respectivos senos.

cos

2
cos
2

sen3
O

(1) . (cos)

sen2
sen1

7. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.

S=

(base) . (altura)

Del grfico mostrado,


se observa que:
sen2 > sen1 > sen3

S
0

El mayor nmero
es: sen2

IV Bim. Tercero de Secundaria

135

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


Resolucin:

Colegio BOLOGNESI

y
sen

sen

S=

S
0

(base) . (altura)
2

10.La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

(1) . (sen)
2
sen
S=
2
S=

0
S

8. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

Resolucin:
y

S
0

cos
0
sen

Resolucin:

-cos

S=
1
x

cos

S=

(base) . (altura)

S =

(base) . (altura)
2

S=

(-sen) . (1+cos)
2

S=

sen . (1+cos)
2

-sen
S
cos

2
(1) . (-cos)

Problemas para la clase

Bloque I
S= -

cos

1. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

9. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

I. sen20 > sen70


II. sen200 > sen250
a) VV
d) FV

b) VF
e) N.A.

c) FF

2. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:


x

I. cos10 > cos50


II. cos230 < cos260
a) VV
d) FV

Resolucin:

cos

c) FF

3. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

-cos

S
2

b) VF
e) N.A.

x
1S

S = (base) . (altura)
2
2

I. sen20 > cos20


II. cos250 < sen250

S = (1) . (-cos)
2
2

a) VV
d) FV

S = - cos

c) FF

4. La circunferencia es trigonomtrica, calcular: (a + b).

IV Bim. Tercero de Secundaria

b) VF
e) N.A.

136

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

a)

cos
2

b) -

sen
2

c)

cos
2

sen cos
2

e)

10.La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

a) sen + cos
c) cos+ sen
e) cos - sen

d) -

sen
2

b) sen- cos
d) -cos - sen

5. La circunferencia es trigonomtrica, calcular la longitud


del segmento PA.

a)

A x

sen
2

d) -

a) 1 + sen
d) 1 - cos

b) 1 - sen
e) -1 - cos

c) 1 + cos

b) sen2
e) sen5

7. Ordenar de menor a mayor los nmeros:


sen1 ; sen3 ; sen5

cos
2

sen cos
2

e)

I. sen100 < sen140


II. sen290 > sen340
a) VV
d) FV

8. Ordenar de menor a mayor los nmeros:


cos1 ; cos3 ; cos5

c) FF

I. cos110 < cos160


II. cos300 > cos350
a) VV
d) FV

b) VF
e) N.A.

c) FF

3. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

b) cos3 < cos1 < cos5


d) cos5 < cos3 < cos1

I. sen100 < cos100


II. cos300 > sen300
a) VV
d) FV

9. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

b) VF
e) N.A.

2. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

b) sen1 < sen3 < sen5


d) sen5 < sen1 < sen3

a) cos1 < cos3 < cos5


c) cos3 < cos5 < cos1
e) cos1 < cos5 < cos3

c)

1. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

c) sen3

a) sen5 < sen3 < sen1


c) sen3 < sen1 < sen5
e) sen3 < sen5 < sen1

sen
2

Bloque II

6. Cul es el menor nmero?


sen1 ; sen2 ; sen3 ; sen4 ; sen5
a) sen1
d) sen4

cos
2

b) -

b) VF
e) N.A.

c) FF

4. La circunferencia es trigonomtrica, calcular: (m - n)


y

S
0

n
0

IV Bim. Tercero de Secundaria

137

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


a) sen - cos
c) cos - sen
e) -cos - sen

Colegio BOLOGNESI

b) sen + cos
d) cos + sen

10.La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

5. La circunferencia es trigonomtrica, calcular la longitud


del segmento BP.
B

0
P

a) 1 + cos
d) 1 - sen

b) 1 - cos
e) -1 - sen

a)

d) -

c) 1 + sen

b) cos2
e) cos5

c)

a) VV
d) FV

b) sen2 > sen4 > sen6


d) sen6 > sen2 > sen4

sen cos
2

b) FF
e) N.A.

c) VF

2. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:


I. sen290 - cos290 > 0
II. sen290 + cos290 < 0

8. Ordenar de mayor a menor los nmeros:


cos2 ; cos4 ; cos6
b) cos4 > cos6 > cos2
d) cos6 > cos2 > cos4

a) VV
d) FV

b) FF
e) N.A.

c) VF

3. La circunferencia es trigonomtrica, calcular la longitud


del segmento PD.
y

9. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.

0
x

a)

sen
2

d) -

cos
2

b) e)

sen
2

c)

cos
2

sen cos
2

IV Bim. Tercero de Secundaria

cos
2

I. sen160 - cos160 < 0


II. sen160 + cos160 > 0

7. Ordenar de mayor a menor los nmeros:


sen2 ; sen4 ; sen6

a) cos6 > cos4 > cos2


c) cos2 > cos6 > cos4
e) cos2 > cos4 > cos6

e)

sen
2

1. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

c) cos3

a) sen6 > sen4 > sen2


c) sen2 > sen6 > sen4
e) sen4 > sen2 > sen6

cos
2

b) -

Bloque III

6. Cul es el mayor nmero?


cos1 ; cos2 ; cos3 ; cos4 ; cos5
a) cos1
d) cos4

sen
2

a) 2 1 - sen

b) 2 1 - cos

c)

2(1 sen )

d)

e)

2(1 - sen )

2(1 cos )

4. La circunferencia es trigonomtrica, calcular la longitud


del segmento PA.

138

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

cos
a) 1 sen

sen
b) 1 cos

sen
d) 1 cos

e)

cos
c) 1 sen

1 sen
1 cos

8. La circunferencia es trigonomtrica, calcular la longitud


del segmento OP.

a) 2 1 cos

b) 2 1 sen

c)

2(1 cos )

d)

e)

2(1 cos )

2(1 sen)

5. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

S
0

a)

cos
sen 1

b)

cos
sen 1

d)

sen
cos 1

e)

sen
1 cos

c)

cos
1 sen

9. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

a) sen
d) -cos

b) -sen
c) cos
e) sen + cos

6. La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea


(S) del tringulo sombreado.

a)

a) sen
d) -cos

b) -sen
c) cos
e) sen + cos

7. La circunferencia es trigonomtrica, calcular la longitud


del segmento OP.

(1 sen cos )
2

b)

c)

(1 sen cos )
2

e) -

(1 sen - cos )
2

d) -

(1 - sen cos )
2

10.La circunferencia es trigonomtrica, calcular el rea (S)


del tringulo sombreado.
y

(1 sen cos )
2

P
0

0
SS

IV Bim. Tercero de Secundaria

139

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Circunferencia
trigonomtrica II

COLEGIO

BOLOGNESI

Captulo VII
Variacin de un arco

Primer cuadrante

y
1

La variacin de un arco se representa por un conjunto


de flechas (> > > > > ) en la circunferencia trigonomtrica.

sen

Por ejemplo representar la variacin de y en la


circunferencia trigonomtrica tal que: 30 < < 70 y
200 250

Si: 0 < < 90

y
70

Si: 0 < < 90 0 < sen < 1

30
0

200

Segundo cuadrante

y
1

sen

250

x Si: 90 < < 180

Variacin del seno y coseno de un


arco
La variacin de seno y coseno de un arco se representa
por un conjunto de segmentos inclinados ( / / / / / ) en los
ejes coordenados.

Si: 90 < < 180 0 < sen < 1


Tercer cuadrante

Del ejemplo anterior, representar la variacin sen y


cos.
y
sen70

sen

70

-1

sen
sen30
cos200
cos250
0
cos
200

x Si: 180 < < 270

30

Si: 180 < < 270 -1 < sen < 0

Cuarto cuadrante

250

x
0

Si: 270 < < 360

sen

Variacin del seno de un arco .

-1

A continuacin analizaremos la variacin del seno cuando


est en cada uno de los cuadrantales.

140

Si: 270 < < 360 -1 < sen < 0

TERCERO SECUNDARIA

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

En general:

Variacin del coseno de un arco .

Si recorre de 0 a 360 entonces el seno de se


extiende de -1 hasta 1. Es decir:

A continuacin analizaremos la variacin del coseno cuando


est en cada una de los cuadrantes.

Primer cuadrante

Si: 0 360 -1 sen 1


x

90

max(sen) = 1
cos

min(sen) = -1

0
x
1

Si: 0 < < 90

-1

Si: 0 360 -1 sen 1


mx(sen) = 1

Si: 0 < < 90 0 < cos < 1

mn(sen) = -1

Segundo cuadrante

Ejemplos:

1. Hallar el mximo valor de k para que la siguiente


igualdad exista: sen = 2k - 3

y
90

Resolucin:
Sabemos que
reemplazamos

2
4
k
2
2
1k2

mx
Luego el mximo valor de k es: 2.

Si: 90 < < 180

Si: 90 < < 180 -1 < cos < 0


Tercer cuadrante

2. Si: III, hallar todos los valores enteros de k para


que la siguiente igualdad exista:
2k 7
sen
3

cos

180
-1

Si: 180 < < 270

270

Resolucin:
Si: III

cos

180
-1

-1 sen 1
-1 2k - 3 1
3 - 1 2k 1 + 3
2 2k 4

-1 < sen

< 0

Si: 180 < < 270 -1 < cos < 0

2k 7
<0
3
-3 < 2k - 7 < 0

Cuarto cuadrante

-1 <

7 - 3 < 2k < 0 + 7
cos

4 < 2k < 7

4
7
< k <
2
2
2 < k < 3,5

270

Si: 270 < < 360 0 < cos < 1

El nico valor entero que toma k es: 3


IV Bim. Tercero de Secundaria

360
Si: 270 < < 360
1 x

141

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

En general:

Problemas resueltos

Si recorre de 0 hasta 360 entonces el coseno de


se extiende de -1 hasta 1. Es decir:

1. Calcular el mximo valor de k para que la siguiente


igualdad exista:

sen
Si: 0 360 -1 cos 1

x
-1

3k 1
2

Resolucin:

max (cos) = 1

No dan como dato la extensin de , entonces tenemos


que asumir que completa una vuelta, por tanto para
que exista la igualdad se debe cumplir:

min (cos) = -1

-1 sen 1

Si: 0 360 -1 cos 1


mx(cos) = 1

3k 1
1
2
-2 3k - 1 2
-1 3k 3

-1

mn(cos) = -1

Ejemplos:

1. Hallar el mnimo valor de k para que la siguiente


igualdad exista:
cos = 4k - 5
Resolucin:
Sabemos que: -1 cos 1
-1 4k - 5 1
5 - 1 4k 1 + 5
4 4k 6

El mximo valor de k es: 1


2. Si: IVC, calcular el conjunto de valores de k para
que la siguiente igualdad exista:
k

4
6
k
4
4

Si: IVC -1 < sen < 0


A partir de la desigualdad anterior vamos a construir la
expresin de valor k.

3
2
Luego el mnimo valor de k es: 1

3 . (-1) < 3 . sen < 3 . (0)


-3 < 3sen < 0
- 3 - 2 < 3sen - 2 < 0 - 2
-5 < 3sen - 2 < -2

2. Si: II, hallar todos los valores enteros de k para


que la siguiente igualdad exista:
3k 5
7

-5
-2
3sen 2
<
<
4
4
4

Resolucin:
Si: II

3sen 2
4

Resolucin:

1 k

cos

1
k1
3

-1 <

cos < 0

3k 5
<0
7
-7 < 3k + 5 < 0

-1 <

-5 - 7 < 3k < -5

5
1
< k < 4
2

Finalmente el conjunto de valores de k es: -

5
1
;4
2

3. Qu igualdades, son verdaderas o falsas?

-12 < 3k < -5

I. sen =

-12
5
<k<3
3

II. sen =

5
-4 < k < 3

3
2
3- 2

III. sen = 1 -

Los nicos valores enteros que toma k son: -3 y -2


IV Bim. Tercero de Secundaria

142

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Resolucin:
Para que las igualdades sean verdaderas se debe cumplir
que:
-1 senx 1 senx [-1 ; 1]
Por tanto:

5
7

El conjunto de valores de k es: - 1 ; -

5
7

6. Qu igualdades son verdaderas o falsas?

3
I. sen =
= 1,5 [-1 ; 1 ] falso
2
II. sen = 3 2
= 1,73 - 1,41 = 0,32 [-1 ; 1] verdadero
III. sen = 1 - 2
= 1 - 1,41 = -0,41 [-1 ; 1] verdadero
4. Calcular el mnimo valor de k para que la siguiente
igualdad exista:
cos

-1 < k < -

5k - 3
2

I. cos = -

2
3

II. cos =

3 +1

III. cos =

2 -1

Resolucin:
Para que las igualdades sean verdaderas se debe cumplir
que:
-1 cosx 1 cosx [-1 ; 1]
Por tanto:

Resolucin:
No dan como dato la extensin de , entonces tenemos
que asumir que completa una vuelta, por tanto para
que exista la igualdad se debe cumplir:
-1 cos 1

2
= -0,6 [-1;1] verdadero
3

II. cos = 3 + 1 = 1,73 + 1


= 2,73 [-1;1] falso
III. cos = 2 - 1 = 1,41 - 1
= 0,41 [-1 ; 1] verdadero

5k 3
-1
1
2
-2 5k - 3 2

7. Calcular el mximo y mnimo valor de:


E = 5sen - 3cos

1 5k 5

Resolucin:

1
k1
5
El mnimo valor de k es:

I. cos = -

Para calcular el mximo y mnimo valor de E debemos


observar que y son independientes por tanto
pueden adoptar cualquier valor siempre que:

1
5

5. Si: IIIC, calcular el conjunto de valores de k para


que la siguiente igualdad exista:
2 cos 5
k
7

-1 sen 1 y -1 cos 1
Calcularemos el mximo valor de: E = 5sen - 3cos

mx (E) 5sen 3 cos


mx 1

mn 1
mx

Resolucin:

mx(E) = 5(1) - 3(-1)


mx(E) = 8

Si: IIIC -1 < cos < 0


A partir de la desigualdad anterior vamos a construir la
expresin de valor k.

Calcularemos el mnimo valor de: E = 5sen - 3cos

mn(E) 5 sen 3cos

2 . (-1) < 2 . cos < 2 . (0)


-2 < 2cos < 0
-2 - 5 < 2cos - 5 < 0 - 5
-7 < 2cos - 5 < -5

mn 1

mx 1

mn

mn(E) = 5(-1) - 3(1)


mn(E) = -8

2 cos 5
-7
-5
<
<
7
7
7
k

IV Bim. Tercero de Secundaria

143

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Observacin:
Si la expresin tiene un mismo ngulo, as:

Representamos la variacin del sen en el eje y,


recordar que:

E = 5sen - 3cos

sen30 =

1
1
; sen90 = 1 ; sen150 =
2
2
y

El mx(E) no es 8 y el mn(E) no es -8.

Este tipo de problemas de un mismo ngulo lo vamos a


calcular en el captulo de ngulo compuesto.

sen

150

1
2

8. Calcular el mximo y mnimo valor de:


E = 2cos - sen2

30
x

Resolucin:
Se observa que a medida que recorre de 30 a 150
entonces el sen recorre de 1/2 hasta 1, esto quiere
decir:

Se observa que y son independientes, mejor


dicho diferentes, por tanto pueden adoptar cualquier
valor siempre que:

Calculamos el mximo valor de:

1
< sen 1
2
a < sen b

E = 2cos - sen2

a =

-1 cos 1

0 sen2 1

mx(E) 2cos sen2


mx 1

1
;b=1
2

a-b=-

mn0

1
2

mx

10.Si: 120 < < 240 m cos < n


Calcular el valor de (m + n).

mx(E) = 2(1) - (0)


mx(E) = 2
Calculamos el mnimo valor de:

Resolucin:

E = 2cos - sen2

Representamos la variacin de en la circunferencia


trigonomtrica.

mn(E) 2 cos sen2


mn 1

mx 1

120

mn

mn(E) = 2(-1) - (1)


mn(E) = -3

9. Si: 30 < < 150 a < sen b


Calcular el valor de (a - b).

240

Representamos la variacin de cos en el eje x,


recordar que:

Resolucin:
Representamos la variacin de en la circunferencia
trigonomtrica:

cos120 = -

30 < < 150


y

150

y
120
cos

30
0

1
1
; cos180 = -1 ; cos240 = 2
2

-1

-1
2

240

IV Bim. Tercero de Secundaria

144

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Se observa que a medida que recorre de 120 a


240 entonces el cos recorre desde -1 a -1/2, esto
quiere decir:

1
-1 cos <
2
m cos < n
m = -1 ; n =

a) FFV
d) VVV

b) VFF
e) FFF

6. Si: IIC. Calcular todos los valores enteros de E


para que la siguiente igualdad exista:
E

1
2

a) {5}
d) {4;5}

1
m+n=2

b) {6}
e) {6;7}

1. Calcular el mximo valor de k para que la igualdad


exista:

a) -3
d) 0

1 3a
4

b) -2
e) 1

c) -1

4a 3
1

a1
7
7

II. Si: cos =

3b 2
7
-1 b
3
5

b) <1;5>
c) <-5/2;-1/2>
e) <1/2 ; 5/2>

b) FF
c) VF
e) Faltan datos

sen 1
1
2

<a<
3
3
3

II. Si: IVC y b =


a) VV
d) FV

2 cos 3
1
0<b<
4
4

b) VF
c) FF
e) Faltan datos

10.Calcular el mximo valor de:


E = sen - 2cos

k 1
. Calcular el conjunto de
3
valores de k que satisface la igualdad anterior.

b) <-1 ; 2>
e) <0 ; 2>

a) VV
d) FV

I. Si: IC y a =

4. Si: IC y cos

a) <1 ; 2>
d) <-2 ; -1>

a) -1
d) 4

b) -1
e) 2

1. Calcular el mnimo valor de k para que la igualdad


exista:
sen

5 -1

II. sen =

3 -1

III. sen =

a) 1

2 1
3

IV Bim. Tercero de Secundaria

c) 3

Bloque II

c) <-2 ; 1>

5. Calcular el valor de verdad de las siguientes igualdades:


I. sen =

c) {3;4}

9. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

2k 5
3. Si: IIC y sen =
. Calcular el conjunto de
4
valores de k que satisface la igualdad.

a) <-5 ; -1>
d) <0 ; 1>

b) {2;3}
e) {5;6}

I. Si: sen =
c) 3

2. Calcular el mnimo valor de a para que la igualdad


exista:
cos

a) {1;2}
d) {4;5}

8. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

2k 3
5

b) 2
e) 5

c) {5;6}

6 cos 7
3

Bloque I

a) 1
d) 4

5sen 9
2

7. Si: IVC. Calcular todos los valores enteros de E


para que la siguiente igualdad exista.

Problemas para la clase

sen

c) FVV

d)

145

1
5

b)

1
3

e) -

2 5k
3

c)

1
2

1
5
Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


2. Calcular el mximo valor de a para que la igualdad
exista:
cos

a) 1
d) 5

Colegio BOLOGNESI
8. Si: IIIC. Calcular todos los valores enteros de E
para que la siguiente igualdad exista:

4a 3
7

5
2
e) 10
b)

c)

a) {-6;-5}
d) {-3;-2}

5
4

b) <-5 ; -3>
c) <3/4;5/4>
e) <-5/4;-3/4>

2k
. Calcular el conjunto de
3
valores de k que satisface la igualdad anterior.

a) VV
d) FV

b) <-3 ; -1>
e) <-1 ; 1>

c) <2 ; 5>

5. Calcular el valor de verdad de las siguientes igualdades:

a) -5
d) -4

b) 3
e) 4

c) -3

Bloque III
1. Calcular el mximo valor de:
E = sen - 2cos + 3sen
a) 3
d) 6

I. cos = 2 - 1
II. cos = - 3

b) 4
e) 7

c) 5

2. Calcular el mnimo valor de:


E = 2cos - 4sen - 6cos

III. cos = 1 -

a) VVV
d) VVF

b) FFF
e) VFF

c) VFV

6. Si: IIIC. Calcular todos los valores enteros de E


para que la siguiente igualdad exista:
E

7sen 5
2

b) {-4;-5}
c) {-3;-4;-5}
e) {-2;-3;-4;-5}

a) -11
d) -14

I. Si: sen =

2a 1
-1 a 2
3

II. Si: cos =

3b 1
-2 b 1
2

a) -1
d) 2

c) -13

b) 0
e) 3

c) 1

4. Calcular el mnimo valor de:


E = 2 + cos2 - 3sen3
a) -5
d) 0

b) -2
e) 1

c) -1

5. Si: 210 < < 240 m < sen < n


Calcular el valor de (n - m).

b) FF
c) VF
e) Faltan datos

IV Bim. Tercero de Secundaria

b) -12
e) -15

3. Calcular el mximo valor de:


E = 1 - 2sen2 + cos3

7. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a) VV
d) FV

b) VF
c) FF
e) Faltan datos

10.Calcular el mnimo valor de:


E = 4cos - sen

4. Si: IIIC y cos

a) {-3;-4}
d) {-3;-5}

c) {-4;-3}

I. Si: IIC y m = 2sen + 1 -1 < m < 0


II. Si: IIIC y n = 3cos - 2 -5 < n < -2

3 4k
. Calcular el conjunto de
2
valores de k que satisface la igualdad anterior.

a) <1 ; 3>
d) <-5 ; -2>

b) {-5;-4}
e) {5;6}

9. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

3. Si: IVC y sen

a) <3 ; 5>
d) <0 ; 1>

5 cos 7
2

146

a)

3 -1
2

d)

- 3 -1
2

b)

1- 3
2

c)

3 1
2

e) 0

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Identidades
trigonomtricas I

COLEGIO

BOLOGNESI

Captulo I
Objetivo
Conocer las relaciones bsicas entre las razones trigonomtricas de una cierta variable.
Aplicar las relaciones anteriores en la simplificacin de expresiones que contienen razones trigonomtricas diversas
de una cierta variable.

Definicin
Son aquellas igualdades entre las razones trigonomtricas de una cierta variable; las cuales se verifican para todo valor
de la variable, que no indetermina a la razn trigonomtrica existente en la igualdad.

Clasificacin
I. I.T. Recprocas
senx . cscx =1; x n; n ZZ
cosx . secx = 1; x (2n + 1)
tanx . cotx = 1; x n

; n ZZ
2

; n ZZ
2

cscx =

1
sen x

secx =

1
cos x

cotx =

1
tan x

sen2 x 1 cos 2 x

cos 2 x 1 sen2 x

sec 2 x - tan2 x 1

tan2 x sec 2 x - 1

csc 2 x - cot 2 x 1

cot 2 x csc 2 x - 1

II. I.T. Por divisin

tan x

senx

; x 2n 1 ; n Z
cos x
2

cot x

cos x
; x n; n Z
senx

III. I.T. Pitagricas

sen2x + cos2x = 1; x IR

tan2x + 1 = sec2x; x (2n + 1)

; n IR
2

cot2x + 1 = csc2x; x n; n IR

147

TERCERO SECUNDARIA

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

Los problemas que resolveremos, son de tipo


demostracin; simplificacin y condicionales, pero lo ms
importante es el manejo adecuado de las igualdades ya
conocidas, para obtener la solucin del problema.

Solucin:
Pasando a senos y cosenos, as:
K=

Observacin:
verso de x:
coverso de x:
exsecante de x:

(1 cos 2 x).(1 sen2 x )


cos x
K=
(1 sen2 x ).(1 cos 2 x )
senx

K = ctgx.sen2x - tanx.cos2x

a) senx
d) 1

b) 0
e) cos2x

c) senx.cosx

1
senx
cos x
K=
=
K = tanx
cos x
1
senx

Solucin:
Usamos solamente senos y cosenos, as:
K = cotx.sen2x - tanx.cos2x
cos x
senx
.sen2x .cos2x
senx
cos x
K = senx.cosx - senx.cosx
K=0

4. Reducir:
K = (senx + cosx + 1)(senx + cosx - 1)

K=

2. Reducir:

a) 2senx
d) 2

b) cotx
e) secx

c) 1

senx cos x

.cos2x
K =
cos x senx

5. Reducir:

senx 2 cos 2

K = cos x.senx .cos2x

2
2
pero: sen x + cos x = 1

K=
a) cosx
d) tanx

1
cos x
.cosx K =
senx
senx
K = cotx

sec x cos x 1 sen2 x


.
K =
csc x senx 1 cos 2 x
b) tanx
e) cosx

IV Bim. Tercero de Secundaria

sec 2 x - tan2 x
+ tanx
secx tanx

b) senx
c) secx
e) secx + tanx

Solucin:
Haciendo uso de productos notables (*) y adaptando a
la expresin:
a2 - b2 = (a + b)(a - b) ... (*)

3. Simplificar:

a) 1
d) senx

c) 2senx.cosx

K = sen2 x cos 2 x + 2senx.cosx - 1


1
K = 2senx.cosx

Solucin:
Pasando a senos y cosenos:

K=

b) 2cosx
e) 1

Solucin:
Multiplicamos cada expresin uno por uno:
K = sen2x + senx.cosx - senx + cosx.senx + cos2x cosx + senx + cosx - 1

K = (tanx + cotx).cos2x

a) tanx
d) cosx

(csc x senx ).(1 cos 2 x )

cos x .(1 sen 2 x )

cos
x

K=
1

senx .(1 cos 2 x )

senx

vers x = 1 - cosx
cov x = 1 - senx
ex secx = secx - 1

Problemas resueltos
1. Simplificar:

(sec x cos x ).(1 sen 2 x )

K=

(senx tan x )(sec x - tan x )


+ tanx
(sec x tan x )
K = secx - tanx + tanx
K = secx

c) cotx

148

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


6. Si:

tanx = 2senx; x I C

calcular:

Colegio BOLOGNESI
8. Si:
calcular x.

K = senx.tanx

1
a)
2

b) 1

1
d)
3

3
e)
2

tanx + cotx = 2secx; x I C

a) 30
d) 45

2
c)
3

b) 75
e) 15

Solucin:
Pasando a senos y cosenos:
cos x
senx
1
+
= 2.
senx
cos x
cos x

Solucin:
Pasando a senos y cosenos:
tanx = 2senx
senx
= 2senx
cos x
1
2cosx = 1 cosx =
x = 60
2
Luego:

1
2

2
sen x cos 2 x
=
cos x
cos x.senx

2senx = 1
1
senx =
x = 30
2
9. Siendo:

3
; tanx =
2

tan2x - 2 tan x. cot x + cot2x = 4


1

7. Sabiendo que: tanx + cotx = 5


calcular:
K = senx.cosx

2
d)
5

1
e)
2

c)

c) 6

tanx - cotx = 2
elevamos al cuadrado:
(tanx - cotx)2 = 22

3
( 3 ) = 3
K = senx.tanx =
2
2

5
2

b) 4
e) 6,5

Solucin:
A partir del dato:

Luego:

b)

C = tan2x + cot2x

a) 2
d) 3

a) 1

tanx - cotx = 2

calcular:

senx =

c) 60

tan 2 x cot 2 x - 2 = 4
C
C-2=4
C=6

1
5

Problemas para la clase


Bloque I

Solucin:
De la condicin:

1. Demostrar que:

tanx + cotx = 5
pasando a senos y cosenos:
senx
cos x
+
=5
cos x
senx
1
sen2 x cos 2 x
=5
=5
K
cos x.senx

K=

1
5

tanx.cos2x.cscx = cosx

2. Demostrar que:
senx(1 + cotx) + cosx(1 + tanx) = 2(senx + cosx)
3. Demostrar que:
senx(1+ senx) + cosx(1 + cosx) = 1 + senx + cosx
4. Demostrar que:
(senx + cosx)2 = 1 + 2senx.cosx
5. Demostrar que:
sen2x - sen4x = cos2x - cos4x

IV Bim. Tercero de Secundaria

149

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


6. Reducir:

14.Demostrar que:
secx(cosx + cotx) = 1 + cscx

C = tan.cosx.csc2x

a) 1
d) secx
7. Reducir:

Colegio BOLOGNESI

b) senx
e) cscx

c) cosx

15.Demostrar que:
senx(1 - senx) + cosx(1 - cosx) = senx + cosx - 1
16.Demostrar que:
(senx - cosx)2 =1 - 2senx.cosx

C = senx.cosx.tanx + senx.cosx.cotx

a) senx.cosx
d) 2senx.cosx

b) 1
e) 2

c) sen2x.cos2x

17. Demostrar que:


tan2x + tan4x = sec4x - sec2x

8. Simplificar:
C = (senx + cosx)2 + (senx - cosx)2
a) 1
d) 2senx.cosx

b) 2
e) senx.cosx

18.Reducir:

c) 4senx.cosx

a) senx.cosx
d) 2

9. Simplificar:

19.Reducir:

(1 tan2 x) cos 3 x (1 cot 2 x)sen 3 x


C=
senx. cot x cos x. tan x
a) 1
d) cotx
10.Simplificar:

20.Reducir:

C = sec4x - tan4x - 2tan2x


b) -1
e) -2sec2x

C=

calcular:
a) 6
d) 10

C = tan2x + cot2x
b) 4
e) 12

c) 8

calcular:

4
3

1
3

b)

2
3

d)

1
12

e)

1
6

c)

c) 4senx.cosx

a) 1

b) 2

c)

d) senx.cosx

e) 2senx.cosx

1
2

C = csc4x - cot4x - 2csc2x


c) csc2x

b) - 1
e) 2

23.Siendo:
tanx - cotx =

3
2

calcular:
a) 3
d) 6

Bloque II
13.Demostrar que:

b) 2senx.cosx
e) 2

( sec 2 x-1)(1-sen 2 x) ( csc 2 x-1)(1- cos 2 x)


senx. cos x. sec x. csc x

a) 1
d) - csc2x

C = senx.cosx

a)

c) 2senx

C = (senx + cosx)2 - (senx - cosx)2

22.Simplificar:

12.Siendo:
senx + cosx =

c) 1

21.Simplificar:

11.Siendo:
tanx + cotx =

b) 2
e) 0

a) senx.cosx
d) 1

c) sec2x

b) 2senx.cosx
e) secx.cscx

C = sen3x(1 + cot2x) - (1 - cos2x)cscx

a) 1
d) 2cosx

b) 2
c) tanx
e) 2(tanx + cotx)

a) 1
d) 2sec2x

C = sen2x.cotx + cos2x.tanx

C = tan2x + cot2x
b) 4
e) 7

c) 5

24.Siendo:
cotx.sen2x.secx =

senx - cosx =

senx
calcular:

IV Bim. Tercero de Secundaria

150

3
4

C = senx.cosx
Zsimo HUAMAN ADRIANO

Identidades
trigonomtricas II

COLEGIO

BOLOGNESI

Captulo II
Objetivo

2. Sabiendo que:

Reconocer y emplear de manera eficaz propiedades

auxiliares que simplifican las expresiones, mucho ms


rpido que si colocramos la expresin en trminos de
senos y cosenos.

tanx + cotx = 2secx


hallar x, si es agudo.
a) 30
d) a y b
Solucin:
Como:

Frmulas adicionales

entonces:

1.

tan x cot x sec x . csc x

2.

sec 2 x csc 2 x sec 2 x . csc 2 x

3.

sen 4 x cos 4 x 1 - 2sen 2 x . cos 2 x

3. Si:
calcular:

4.

sen 6 x cos 6 x 1 - 3sen 2 x . cos 2 x

5.

senx cos x 2 1 2senx . cos x

a) 2
d) 24

6.

senx - cos x 2 1 - 2senx . cos x

Solucin:
De dato:

7.

1 senx cos x

b) 45
e) a y c

c) 60

tanx + cotx = secx.cscx


secx.cscx = 2secx
cscx = 2 x IC
x = 30
tanx + cotx = 4
K = (secx - cscx)2
b) 22
e) 25

c) 23

tan x cot x = 4 secx.cscx = 4


2

21 senx1 cos x

sec x. csc x

Cada una de estas I.T. auxiliares, se definen para todo


valor de "x" en el que se encuentran definidas las razones
trigonomtricas que intervienen.
Problemas resueltos
1. Reducir:

K = (secx.cscx - tanx).senx

a) cscx
d) cosx

b) 1
e) secx

Solucin:
Como:

4. Reducir:
K = 4(sen6x + cos6x) - 6(sen4x + cos4x)

c) senx

a) 1
d) -3

cos x
senx

K=

c) -2

sen6x + cos6x = 1 - 3sen2x.cos2x


sen4x + cos4x = 1 - 2sen2x.cos2x
Reemplazando tenemos:
K = 4(1 - 3sen2x.cos2x) - 6(1 - 2sen2x.cos2x)
K = 4 - 12sen2x.cos2x - 6 + 12sen2x.cos2x
K = 4 - 6 = -2

K = (tanx + cotx - tanx).senx


K = cotx.senx;

pero: cotx =

b) 2
e) 0

Solucin:
Sabemos:

secx.cscx = tanx + cotx

Tenemos:

Desarrollando K tenemos:
K = (secx - cscx)2
K = sec2x - 2secx.cscx + csc2x
2
Ojo: sec x + csc2x = sec2x.csc2x
K = sec2x + csc2x - 2secx.cscx
K = sec2x.csc2x - 2secx.cscx
K = (secx.cscx)2 - 2secx.cscx
Reemplazando valores:
K = 42 - 2(4) = 16 - 8
K = 8 = 23

cos x
.senx K = cosx
senx

151

TERCERO SECUNDARIA

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


5. Si:

Colegio BOLOGNESI

3
cos x

2

3

cot x 1 3

tanx + cotx = 3

calcular:

K = sen6x + cos6x

a) 1

b)

1
3

d) 3

e)

3
2

2
3

c)

Luego:

3
( 3 ) K = 3
K=
2
2

Solucin:
Del problema:

K = 1 - 3sen2x.cos2x
busquemos: sen2x.cos2x, de la condicin:
tanx + cotx = 3 secx.cscx = 3

7. Simplificar:

(senx cos x) 2 - 1
K=
.cotx
cos x

1
1
1
.
= 3 senx.cosx =
cos x senx
3

a) 2senx
d) 2

3
1
K = 1 - 3 = 1 9
3

Solucin:
Como:

1
2
=
3
3

K=1-

d)

1
4

e)

1
6

1 - (sen 4 x cos 4 x ) =
1 - 2sen 2 x.cos 2 x

5
6
calcular: K = tanx + cotx

3
sen2x
2

senx + cosx =

1
12
d) -12

a) -

3
sen2x
2
2sen2x.cos2x = sen2x

1 - 1 + 2sen2x.cos2x =

b) 12

c)

e) N.A.

1
12

Solucin:
Del problema:

3
3
3
cosx =
cosx = 4
2
2

Como: x I C cosx =

2senx. cos x cos x


.
cos x
senx
K = 2cosx

K=

8. Si:

Operando: cos2x =

(senx + cosx)2 = 1 + 2senx.cosx

3
c)
2

Solucin:

c) senx

1 2senx.cosx - 1 cos x
K=
.
cos x

senx

calcular: K = cosx.cotx
2
b)
3

b) cosx
e) 2cosx

(senx cos x) 2 - 1
K=
.cotx
cos x

3
sen2x; x I C
2

6. Si: 1 - sen4x - cos4x =

1
a)
2

K = cosx.cotx

K = tanx + cotx
K = secx.cscx
Pasando a senos y cosenos por el dato que tenemos:

3
2

K=

Luego:

1
1
.
cos x senx

1
... (1)
senx. cos x
Buscamos senx.cosx del dato:

K=

senx + cosx =

IV Bim. Tercero de Secundaria

152

5
6

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia

Colegio BOLOGNESI

elevando al cuadrado:

4. Demostrar que:

(senx +
=
6

5
1 + 2senx.cosx =
6

sen 4 x cos 4 x 1

cosx)2

2senx.cosx =

sen x cos x 1

5
-1
6

6. Simplificar:
a) 1
d) sec2x

En (1):

9. Siendo:
calcular:

1
1
12

7. Simplificar:

K = -12

senx - cosx = a - 1
K = (1 + senx)(1 - cosx)

d)

a2
2

b) a2 + 1
e)

Solucin:
Como el dato es:
y piden:

C = sec2x.csc2x - cot2x - tan2x

d) -2

e) -1

C=

a)

1
2

d) senx - cosx = a - 1

c)

1
2

1
6

9. Reducir:

2K = 2(1 senx)(1 - cos x)

sen 4 x cos 4 x sen 6 x cos 6 x


2
3

b)

K = (1 + senx)(1 - cosx)

1
3

e) -

c)

1
6

1
2

C = (sen2x - cos2x)2 - 1

a) sen2x.cos2x
c) 2sen2x.cos2x
e) -4sen2x.cos2x

2K = (1 + senx - cosx )2
a -1
2K = (1 + a - 1)2

b) -sen2x.cos2x
d) -2sen2x.cos2x

10.Siendo: tanx + cotx = 6


calcular: C = (senx + cosx)2

a
2

Problemas para la clase


Bloque I

a)

1
3

b)

2
3

d)

4
3

e)

5
3

c) 1

11.Siendo: tanx + cotx = 3


calcular: C = secx - cscx

1. Demostrar que:
tanx + cotx = secx.cscx
2. Demostrar que:
sec2x.csc2x - cot2x = sec2x + 1

a) 3
d)

3. Demostrar que:
sen4x + cos4x - 1 = -2sen2x.cos2x

IV Bim. Tercero de Secundaria

c) senx

8. Simplificar:

a2
6

2K = a2 K =

b) cosx
e) secx

b) 2

a
4

c)

2
3

C = (secx.cscx - cotx)cscx

a) 1

a) a2

5. Demostrar que:
(1 + senx + cosx)2 covx.versx = 2sen2x.cos2x

1
1
2senx.cosx = - senx.cosx = 6
12

K=

b) 6

c)

e) 2 3

12.Siendo: tanx + cotx = 6


calcular: C = sen6x + cos6x

153

Zsimo HUAMAN ADRIANO

Calidad Educativa en busca de la Excelencia


1
a)
2

1
b)
3

1
d)
6

1
e)
12

Colegio BOLOGNESI

1
c)
4

a)

1
2

b)

1
4

d)

1
6

e)

1
12

23.Si: tanx + cotx = 4


calcular: C = secx + cscx

Bloque II
13.Demostrar que:
sec2x + csc2x = sec2x.csc2x
14.Demostrar que:

secx.cscx - tanx = cotx

a) 4

b) 8

d) 2 6

e) 4 6

sen 6 x cos 6 x - 1
sen 2 x

= -3cos2x

16.Demostrar que:
sen 4 x cos 4 x 3
6

sen x cos x 5

2
3

17. Demostrar que:

(1 - senx cos x) 2 versx


= 2sen2x
cov x

a) senx
d) cotx
19.Reducir:
a) sec2x
d) cot2x

C = (secx.cscx - tanx)secx
b) cscx
e) 1
C=

sec2x.csc2x

b) csc2x
e) 1

b) -1

d) -2

e)

c) tan2x

d)

5
4

e) 1

c)

3
4

27. Reducir:
C=
a) covx
d) vers-1x

(sec x tan x 1) 2
2(1 cos x)
c) cov-1x

b) versx
e) exsecx

28.Reducir:
C=

1 cos 2 x
sec 2 x. csc 2 x - cot 2 x

a) senx.cosx
d) 1

c) 2

1 sen 2 x
sec 2 x. csc 2 x - tan 2 x

b) sen2x.cos2x c) 2sen2x.cos2x
e) 2

1
2
calcular: C = versx.covx

29.Siendo: senx + cosx =

c) -1

22.Siendo: tanx + cotx = 4


calcular: C = (senx - cosx)2
IV Bim. Tercero de Secundaria

1
4

26.Demostrar que:
sec4x + csc4x - sec4x.csc4x = -2sec2x.csc2x

-1

1
2

b) 2
e) 0

b)

25.Demostrar que:
sen8x + cos8x = 1 - 4sen2x.cos2x + 2sen4x.cos4x

21.Reducir:
C = 3(sen2x - cos2x)2 - 4(sen6x + cos6x)
a) 1
d) -2

1
2

Bloque III

20.Reducir:
C = 3(sen4x + cos4x) - 2(sen6x + cos6x)
a) 1

a)

c) tanx

tan2x

c) 12

24.Si se sabe que: tanx + cotx = 2 2


calcular: C = sen4x + cos4x

15.Demostrar que:

18.Reducir:

1
8

c)

154

a)

1
2

b)

1
4

d)

1
8

e)

1
16

c)

1
6

Zsimo HUAMAN ADRIANO

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