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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SLABO DE CONSTITUCIN Y DERECHOS HUMANOS

I.

DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica:

Programa Acadmico de Formacin General

1.2 Semestre Acadmico:

2015 - 1

1.3 Ciclo de estudios:

1.4 Requisito:

Ninguno

1.5 Carcter:

Obligatorio

1.6 Nmero de Crditos:

1.7 Duracin:

16 semanas

1.8 N de horas semanales:

4 (3 Teora y 1 Prctica)

1.9Docente (s):

Mg. Walter Cerna Paredes

walcepar@hotmail.com

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Constitucin y Derechos Humanos pertenece al rea
de Formacin General; es de naturaleza terico prctica y de carcter obligatorio.
Tiene como propsito asumir y concientizar el ejercicio de los derechos humanos,
fortaleciendo la dignidad humana, la responsabilidad social y la actitud
democrtica e investigativa. Comprende los siguientes ncleos temticos: Persona
y derechos humanos, evolucin de los derechos humanos, estado de derecho, la
Constitucin Poltica del Per, derechos de primera, segunda y tercera generacin.

III.

COMPETENCIA
Promueve los Derechos Humanos con el fin de valorar la condicin humana en los
diferentes entornos, demostrando actitud investigadora, democrtica, participativa
y responsabilidad social.
PROGRAMACIN ACADMICA
EJES TRANSVERSALES
- Derechos Humanos
- Investigacin
- Interculturalidad

IV.

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4.1PRIMERA UNIDAD: Teora General de los Derechos Humanos

4.1.1. DURACIN: 6 Semanas

(30 de marzo a 09 de mayo)

CAPACIDADES

TEMTICA

CLASE
INAUGURAL
Y
SUSTENTACIN
DE
LA
COMPETENCIA, IMPORTANCIA DE
LA EXPERIENCIA CURRICULAR
Y
LINEAMIENTOS METODOLGICOS.

Analiza
general

la
de

Teora
los

Derechos Humanos y
el

Estado

Derecho.

de

Explicacin
del
slabo,
la
metodologa
aprendizaje
servicio(estructura, planificacin e
importancia), Instrucciones sobre las
prcticas, los criterios de evaluacin
y las fuentes de informacin,
PROTOCOLO DEL ARTCULO DE
OPININ

Examen de entrada

PRODUCTOS
ACADMICOS

INFORME
PORTAFOLIO
CONTROL DE
LECTURA

LOS DERECHOS HUMANOS Y

SUS FUNDAMENTOS
Persona, dignidad y derechos humanos:
definiciones,
principios
y
caractersticas.
Fundamentos
filosficos:
iusnaturalismo,
iuspositivismo,
consensualismo
e
historicismo

SESIN

4.1.2 PROGRAMACIN:

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PROCESO HISTRICO DE LOS

DERECHOS HUMANOS
- Idealizacin
- Positivizacin
- Generalizacin
- Especializacin
- Internacionalizacin
- Documentos histricos Declaracin
Universal de los Derechos Humanos.
Tratados sobre derechos humanos.
Declaracin
Americana
de
los
Derechos y Deberes del Hombre
- Clasificacin
de
los
derechos
humanos: primera, segunda y tercera
generacin.
SELECCIN
DEL
TEMA
DEL
ARTCULO DE OPININ

:
:
:
:

EL ESTADO DE DERECHO:
- El Estado: origen, funciones e
importancia
- Estado de Derecho: principios y su
relacin con la democracia.
Argumenta sobre el - Ordenamiento jurdico del Estado:
estado de derecho,
Jerarqua
Constitucin Poltica - Regmenes de Excepcin: Estado de
del Per del 79 y 93
Sitio y Estado de Emergencia
CONSTITUCIN

POLTICA

DERECHOS HUMANOS
- Supremaca de la Constitucin.
- Estructura de la Constitucin.
- Los derechos en la Constitucin.

REDACCIN DE LA INTRODUCCIN
Y OPININ DEL ARTCULO DE
OPININ(Presentacin)
Aplica
de

instrumentos
recojo

informacin.

de

METODOLOGA
SERVICIO

APRENDIZAJE
Y

DERECHOS

HUMANOS: PROCESO DE RECOJO

DE INFORMACIN
- Mtodos, tcnicas e instrumentos
de recojo de informacin.
- Problemtica, identificacin de la
misma y sus caractersticas.

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DERECHO A LA VIDA Y A LA
INTEGRIDAD PERSONAL
Evala
6

la

situacin

Enfoque dogmtico - normativo:

actual del derecho a

definiciones, fundamentos

la

normativos y supuestos

vida

integridad

la

personal

en el Per.

violatorios como aborto, pena de

muerte, eutanasia y feminicidio
CONTROL DE LECTURA

4.2SEGUNDA UNIDAD: Problemtica de los Derechos Humanos en un mundo

globalizado.

CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTOS
ACADMICOS

SESIN

4.2.1. DURACIN: 4 Semanas (11 de mayo a 06 de junio)

4.2.2 PROGRAMACIN:

SLABO

Juzga la situacin del

7

derecho a la libertad
e

igualdad

en

la

sociedad actual.

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DERECHOS A LA LIBERTAD
- Enfoque filosfico de la libertad
e igualdad.
- Enfoque normativo: Libertad
personal, libertad de trnsito y
residencia,
libertad
de
expresin,
libertad
de
informacin,
libertad
de
conciencia y religin, libertad
de
reunin,
libertad
de
asociacin.
Definicin,
fundamentos
normativos
y
situaciones
de
hecho
que
vulneran a los mismos

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INFORME
PORTAFOLIO
EXAMEN PARCIAL

DERECHO A LA IGUALDAD
8

Fundamento jurdico
La discriminacin en el contexto
de la sociedad peruana
Derechos
de
las
minoras
vulneradas
Personas con discapacidad
Derechos de la comunidad LGTB

DERECHOS
DE
SEGUNDA
GENERACIN EN LA SOCIEDAD
NEOLIBERAL Y GLOBALIZADA:
- Derecho a la salud, a la
educacin
y
al
trabajo:
Definicin,
fundamentos
normativos. El Neoliberalismo:
Definicin, origen y principios.
El papel del mercado y el
Estado en la salud y el trabajo.
El derecho a la salud
y al
trabajo en el Per: problemas y
perspectivas

para

obtener

los

objetivos apropiados

REDACCIN DE LA CONCLUSIN
DEL ARTCULO DE OPININ
- Presentacin

Propone alternativas

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Metodologa Aprendizaje Servicio y

Derechos Humanos
9

la

zona

de

influencia.

Proceso

de

seleccin

evaluacin de las demandas y

propuesta

de

alternativa

seleccionada
EXAMEN PARCIAL

10

4.3TERCERA UNIDAD: : Defensa y Proteccin de los Derechos Humanos

SESIN

4.3.1. DURACIN: 6 Semanas (

4.3.2 PROGRAMACIN:

08 de junio a 18 de julio)

PRODUCTOS
CAPACIDADES

Juzga la situacin del

DERECHOS DE TERCERA GENERACIN

derecho de la tercera
generacin

en

sociedad actual.

la

ACADMICOS

El derecho a la paz, a la identidad

cultural y la libre determinacin de los
pueblos.
Derecho a un medio ambiente sano y
al desarrollo sostenible
La globalizacin: origen, proceso,
perspectivas e impacto en los derechos
humanos

INFORME
PORTAFOLIO
EXAMEN
FINAL

Impacto del calentamiento global.

11

TEMTICA

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SLABO

DERECHOS
POLTICOS
PARTICIPACIN CIUDADANA
-

Analiza los derechos

12

polticos

de

participacin
ciudadana y violencia
poltica.

Propone alternativas
13

de solucin ante la
vulneracin

de

los

derechos de la mujer
del

nio

del

Sistematiza
14

el

informe del proyecto

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DE

Enfoque
dogmtico
normativo:
Definicin. Fundamentos normativos.
Derecho a participar en los asuntos
pblicos, de sufragio: activo y pasivo,
a constituir organizaciones polticas.
Derecho a la revocatoria, remocin,
rendicin de cuentas y referndum.
Enfoque socio poltico: La democracia
en
el
Per:
problemtica
y
alternativas. La gobernabilidad en
Per.

VIOLENCIA POLTICA EN EL PER Y

DD.HH:
- Factores. Grupos alzados en armas.
Reaccin estatal
- Violacin de los derechos humanos:
ejecuciones
extrajudiciales,
desapariciones forzadas, secuestros,
tortura, etc.
- Conclusiones del informe de la CVR
Tipos de Violencia:
- Violencia Directa
- Violencia Estructural
- DERECHOS DE LA MUJER, DEL
NIO Y DEL ADOLESCENTE
- Situacin de la mujer en el Per.
Equidad de gnero. Derechos sexuales
y reproductivos. Violencia contra la
mujer como violacin de los derechos
humanos. Declaracin Universal de los
Derechos del Nio. Derechos y
deberes del nio y el adolescente.
Maltrato infantil. Explotacin
econmica y violencia sexual
-

adolescente.

:
:
:
:

PRESENTACIN DEL ARTCULO

DE OPININ
Presentacin final

INFORME DEL PROYECTO PRODUCTIVO

O SOCIAL

productivo o social.
Difunde los logros
del

proyecto

productivo y social.
16
4.1.

EXPOSICIN

DE

PROYECTOS

PRODUCTIVO Y SOCIAL
EXAMEN FINAL

ACTITUDES

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V.

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Investigadora
Democrtica
Participativa
Responsabilidad social.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Aprendizaje Cooperativo: Pequeos grupos de trabajo que se renen para

lograr un aprendizaje de manera colaborativa, de tal forma que todos los
integrantes se apoyen entre s para el logro de los objetivos comunes. Se utiliza
con el fin de aprender informacin nueva o solucionar problemas, para realizar
elaboraciones de informes y exposiciones.

Exposiciones individuales o grupales sobre los temas de aprendizaje,

discusin y socializacin de las ideas, conclusiones.

Organizadores Grficos: Cuadros Sinpticos simples y complejos, redes y

mapas conceptuales: Representaciones visuales que comunican la estructura
lgica del material educativo.

Discusin en pequeos grupos: Tcnica interactiva a partir de la cual el

docente y los alumnos entre s hablan acerca de un tema determinado. En su
ejecucin desde el inicio los alumnos activan sus conocimientos previos, y gracias
a los intercambios en la discusin con el grupo y el profesor en su caso pueden ir
desarrollando la confrontacin intergrupal y compartiendo con la otra
informacin que no pudieron poseer para arribar a conclusiones.

Se realizar un ARTCULO DE OPININ como producto de investigacin para el

presente semestre acadmico 2015-1.

VII.

MEDIOS Y MATERIALES
Material impreso y textos
Videos, audios, internet
Obras de lectura
Peridicos y revistas
Blog de Constitucin y Derechos Humanos
Aula virtual: foro, evaluacin en lnea
Webquest
EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN
UNIDADES

PRODUCTO
ACADMICO

CDIGO

PESO

INSTRUMENT
O DE

VI.

El estudiante emplea el PORTAFOLIO ACADMICO DE CONSTITUCIN Y

DERECHOS HUMANOS en el cual organiza su informacin sobre la experiencia
curricular, que ser presentado en el momento indicado por el profesor.

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EVALUACIN
CONTROL DE

CL

60%

INFORME

INF

20%

PORTAFOLIO

AI

20%

EP

60%

LECTURA
I

EXAMEN
PARCIAL
II

III

INFORME

INF

30%

PORTAFOLIO

AI

10%

EXAMEN FINAL

EP

60%

INFORME

INF

30%

PORTAFOLIO

AI

10%

PRUEBA DE
DESARROLLO
20%

RBRICA
RBRICA
PRUEBA DE
DESARROLLO

30%

RBRICA
RBRICA
PRUEBA DE
DESARROLLO

50%

RBRICA
RBRICA

7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1)

SEGUNDA UNIDAD (X2)

TERCERA UNIDAD (X3)

X1= AI(0.2)+ INF(0.2)+

X2=AI(0.1 ) +

X3=AI(0.1) + INF(0.3)+

CL(0.6)

INF(0.3)+EP(0.6)

EF (0.6)

FINAL (XF)
XF=X1 (0.2)+ X2 (0.3)+ X3
(0.5)
7.3. REQUISITOS DE APROBACIN
-

El puntaje mnimo aprobatorio es 10, 5.

Portar el portafolio acadmico
Asistir puntualmente y con ms del 30% de inasistencias quedar inhabilitado
(5 inasistencias)

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

CDIGO DE
BIBLIOTECA

TEXTO

VIII.

SLABO

370.323/B23/E1
340/B24
323/B47
340.01/C19
342.574/C23
323/G71
346.015/C77
340/B23A
342.721/O28
342.085/D687E2
340.56/E88D
340.56/G25
320/.342/G25
342/I59
303.6/W58
341/N86/E1
323/Q73
323.01/P36.V1
342.085/Q69
323/Q73
323/S23
340.1/T73C

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Derechos
Humanos
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Cdigo
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