Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Investigador Jurdico
de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
COMO ELABORAR
UNA TESIS
EN DERECHO
PAUTAS METODOLOGICAS
Y TECNICAS PARA EL ESTUDIANTE
O INVESTIGADOR DEL DERECHO
Adaptacin a la normativa espaola por
G e r m n P orras O lalla
EDITORIAL CIVITAS, S. A.
D r . Jo r g e W
it k e r
p r in c ip a l e s :
INDICE
13
15
C A P IT U L O I
E L E M E N T O S M E T O L O G IC O S P R E L IM IN A R E S
I.
17
21
21
23
23
24
C A P IT U L O II
LA S F U E N T E S D E L C O N O C IM IE N T O JU R ID IC O
I.
G e n e ra lid a d e s......................................................................
27
II.
29
32
34
36
37
C A P IT U LO I I I
LAS T E C N IC A S PA R A E L A B O R A R U N A T E S IS
E N DERECHO
I.
In tro d u c c i n ..................................................................
I.a) E l estudiante in v e s t ig a d o r .................................
I.b ) Los medios materiales para la tesis ..................
Le) E l objeto o tema de la t e s i s ................................
41
41
42
43
II.
44
III.
47
IV .
48
52
V.
10
INDICE
V I.
56
58
59
62
V II.
63
65
68
69
69
70
70
V III.
70
78
79
80
80
81
82
IX .
X.
C A P IT U L O IV
M O D E L O D E U N A IN V E S T IG A C IO N (T E S I S )
JU R ID IC A T E O R IC A
I.
G e n e ra lid a d e s....................................................................
85
II.
86
III.
E l esquema p r o v is io n a l..................................................
91
IV .
95
C A P IT U L O V
LA S T E S IS JU R ID IC A S R E A L IS T A S
O S O C IO L O G IC A S (E M P IR IC A S )
I.
97
II.
E l objeto de e s t u d io ........................................................
98
III.
99
99
99
100
INDICE
111.4)
111.5)
111.6)
II 1.7)
III.8)
II 1.9)
IV.
V.
VI.
A s p e c t o s p r i n c i p a l e s d e l p r o b l e m a ...............
Q u se ha dicho s o b re e l p r o b l e m a ........................
R e l a c io n e s o a s p e c t o s d e l p r o b l e m a ..............
C u e s t i o n e s c o n e x a s a l p r o b l e m a ...................
E s t s u f i c i e n t e m e n t e d e f i n i d o e l p r o b l e m a ? ...
L a t e s i s d o c t o r a l .........................................
11
100
101
101
101
101
102
Hiptesis jurdica...................................................
Esquema provisional...............................................
La observacin, la encuesta y laentrevista .............
V I ! ) La o b s e r v a c i n .............................................................
VI .2) L a e n c u e s t a .................................................
102
103
104
119
121
104
105
APENDICE
Real Decreto 185/1985.. de 23 de enero, por el que se regula
el tercer ciclo de estudios universitarios, la obtencin y
expedicin del ttulo de Doctor y otros estudios postgraduados....................................................... .................
129
16
INTRODUCCION A LA EDICION
MEXICANA
it k e r
V.
CAPITULO 1
ELEMENTOS METODOLOGICOS
PRELIMINARES
I.
Introduccin conceptual
I.
INTRODUCCION CONCEPTUAL
19
20
I.
I.a)
C oncepto
de
INTRODUCCION CONCEPTUAL
21
t e s is
C a r a c t e r s t ic a s
de
fondo
22
I.
I.c )
INTRODUCCION CONCEPTUAL
C a r a c t e r s t ic a s
23
de f o r m a
I.d )
ip o l o g a
de
la
t e s is
en
el
rea
j u r d ic a
24
CAP.
I.e )
La
f u n c i n
del
ir e c t o r
de
t e s is
I.
INTRODUCCION CONCEPTUAL
'25
CAPITULO II
LAS FUENTES
DEL CONOCIMIENTO JURIDICO
I.
Generalidades
28
1
B a s c u n V a ld s , Anbal, Manual de tcnicas de la investigacin ju
rdica, Edit. Jurdica de Chile, 1961, pg. 42.
IX.
29
'A .
Mediatas (ela
boradas por un
intermediario o
agente y para
f i n e s cientfi
cos en orden al
Derecho)
Recopilaciones, reperto
rios, antologas, etc., de
-fuentes jurdicas.
b)
Conducta humana de ti
8
po jurdico.
A
8 ^Costumbres jurdicas.
Directas (refe
rentes a las for
mas y a la vida
del Derecho)
B.
I n ni ed i a t a s
(gestiones sin
la intervencin
de un interme
diario que per
siga fines cien
tficos en orden
al Derecho)
b)
m
a
o
2
Se mantiene, en la edicin espaola, el esquema de las fuentes del
conocimiento que figura en la original mexicana, si bien adaptando las
30
tn
O
A tribu t o s ,
em blem as,
d istin tivos, etc., de ins
titucion es
o
personas
para fines ju rdicos.
O tros o b jeto s (m on edas,
sellos, etc., de esa nv d o le ).
II.
31
'A.
Mediatas (pro
ducidas por un
interm ediario
para fines cien
tficos, no-jur
dicos en s ,
pero con pro
yeccin j u r dica)
fb)
MI
X>
SE
II.
Indirectas (no
referentes espe
cfica pero s,
secundariamen-'
te, a las formas
y la vida del
Derecho)
Inmediatas
(dan noticia ac
cidental o se
cundaria de lo
jurdico o de lo
cientfico o so"
cial con proyec
cin jurdica,
sin la intervenc i n finalista
de un agente)
Conducta humana de ti
po pre, proto, anti y me
ta-jurdico (sus testimo
nios).
-> Costumbres, usos y h
bitos pre, proto, anti y
meta-jurdicos (sus tes
tim on ios).
Terminologa
poltica,
administrativa, econmica-tcnica, etc.
Refranes, aforismos, lo
b*) cuciones, etc. (de conte
nido social). Toponimia.
Piezas orales, escritas,
grabadas, fotografiadas,
b )
Objetos individualizados
en I, B, b pero de con
tenido pre, proto, anti o
meta-jur Jico.
Monumentos histricos,
obras artsticas, restos
etno-arqueolgicos.
Otros objetos represen
tativos de la Vida So
cial, la Cultura y la Civi
lizacin.
32
II. a )
L ey
II.
33
34
II.b )
j u r is p r u d e n c ia
II.
35
36
II.c )
La
d o c t r in a
j u r d ic a
II.
37
II. d )
L a REALIDAD SOCIO-JURDICA
38
II.
jurdico
xito de
dad del
jurdico
arriba
social3.
39
Filosofa
del Derecho:
Derecho muerto
Dogmtica
jurdica
Sociologa
del Derecho:
Normatividad
(Sollen)
Realidad
(Sein)
Prctica jurdica
(law-ways)
3
R e h b i n d e r , Manfred, Sociologa del Derecho, Ed. Pirmides, Ma
drid, 1981, pgs. 22 y 23.
CAPITULO III
LAS TECNICAS PARA ELABORAR
UNA TESIS EN DERECHO
I.
Introduccin
I.a)
El
e s t u d i a n t e -i n v e s t i g a d o r
42
I.b)
I.
INTRODUCCION
43
I .c )
44
II.
II.
45
CAPACIDAD DEL
ESTUDIANTE
Inters
espontneo.
Capacidad para
estudiar el asunto.
Inters por
razones de
trabajo.
Cierto grado de
conocimiento o
experiencia sobre
la materia o tema.
Inters por
motivos de
especializacin.
POSIBILIDADES
GNOSEOLOGICAS
TEMATICAS
EXTRINSECAS
ELECCIO
ADEGUAI
Variedad de
fuentes de
conocimiento
y posibilidad
de acceso a las
mismas.
Riqueza temtica.
Inters
cientfico.
La frmula desarrollada en el cuadro precedente debe
operar en un campo concreto que lo suministra la trayectoria
acadmica del estudiante y para ello deben considerarse pau
tas analticas y selectivas en tom o a:
I. Evaluaciones o calificaciones obtenidas a lo largo del
curriculum acadmico.
II.
46
III.
III.
47
3.
Ttulo de la obra.
48
IV.
5.
6.
Nmero de pginas.
IV.
49
50
b)
Parte subjetiva.Diferencias en cuanto al rgimen ju
rdico aplicable.
Rgimen jurdico y grado de eficacia en el cumplimiento
de los fines institucionales.
Es decir, vemos la enorme utilidad que la hiptesis tiene
en el planteamiento del problema, pues de su riqueza y co
rreccin prcticamente emanar el sendero que el estudiante
debe transitar en su tarea de hallar soluciones o respuestas,
a infinidad de asuntos, que pueden, creadoramente, emerger
de un tema jurdico elegido como tema de ima tesis.
Lo que debemos, sin embargo, reiterar es que en toda hip
tesis jurdica debe haber una base objetiva que emane de la
legislacin positiva de una institucin, de un principio o base
conceptual doctrinaria aceptado por la ciencia jurdica y de
cuya premisa se hacen desprender suposiciones o conjeturas
que, precisamente, implican el camino a probar a travs de
la tesis, la cual necesariamente debe llevar a un producto
jurdico nuevo (interpretativo, lgico-formal o emprico) cuyo
esquema se estructura en forma de conclusiones. En otras
palabras, la hiptesis no se obtiene de simples afirmaciones
o enunciados que caprichosamente formule el estudiante o
investigador. Por el contrario, la hiptesis, que emerge de un
planteamiento de un problema jurdico correcto, se convierte
en la gua insustituible de todo trabajo cientfico, determi
nando las tcnicas de investigacin que servirn para compro
bar o descartar las suposiciones que aunque son tales, tienen
sus fundamentos en datos cientficos objetivos, logrados por
otras investigaciones o por otros investigadores.
Del planteamiento correcto del problema jurdico, es decir,
del tema elegido transformado en problema, surgen las hip
tesis jurdicas, que orientan o guan a toda la elaboracin de
la tesis. Para acortar el problema y hacer emerger con ms
facilidad las hiptesis recomendamos delimitar el centro no
dal del problema a travs de despejar una serie de subinterrogantes que enunciamos a continuacin:
a)
IV.
c)
51
52
V.
V.
53
Captulo II.
Captulo I II .
Captulo IV .
54
V.
55
56
1.
1 .1 .
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1. 6 .
1.7.
1.8 .
1.9.
2.
2 .1.
2 .2 .
2.2. 1.
2 . 2 .2 .
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
2 .2 .6 .
2.2.6.I.
2.2.6.1.1.
2.2.6.1.2.
2.2.6.1.3.
2.2.6.1.3.1.
2.2.6.1.3.2.
2.2.6.1.3.2.1.
2 .2 .6 . 1 .3 .2 .2 .
Y as sucesivamente.
VI.
VI.
57
58
De la informacin legislativa.
b)
De la biblioteca jurdica.
c)
De la jurisprudencia.
VI.a)
La
INFORMACIN LEGISLATIVA
VI.
59
V I .b)
La
BIBLIOTECA JURIDICA
VI.
EL REGISTRO
Y RECOGIDA
DE LA INFORMACION
61
0.
Generalidades.
1.
Filosofa.
2.
Religin. Teologa.
3.
4.
Disponible.
5.
6.
7.
8.
9.
31.
Estadstica.
32.
Poltica.
33.
Economa poltica.
34.
35.
36.
37.
38.
Comercio. Trfico.
39.
62
341.
Derecho internacional.
342.
343.
Derecho penal.
344.
347.
Derecho civil.
348.
Y
as sucesivamente, mediante la utilizacin de cifras adi
cionales.
El sistema decimal tiene adems la ventaja suplementaria
de permitir el libre acceso a los estantes por el usuario de la
biblioteca, incluso sin necesidad de previa consulta de los ca
tlogos, mediante una serie de carteles colocados en las estan
teras. En stas, los libros estn ordenados por materias y
submaterias, y en cada apartado siguiendo el orden alfabtico
de autores.
Este es el sistema que se sigue con carcter general en las
bibliotecas espaolas, y en la mayora de las bibliotecas de
todo el mundo.
V I.C )
DE LA JURISPRUDENCIA
VII.
63
VII.
- .
Funcin de conservacin.
c)
Funcin de reproduccin.
d)
Funcin de localizacin.
VII.
65
__ ___________________
it k e r ,
Un
'
66
4
3
Descripcin
externa
. * Todos los datos del pie de imprenta se separan entre s por comas
y al trmino de ste se anota punto.
VII.
67
it k e r ,
2.
G
a r r id o
3.
I n s t it u t o
F r a n c is c o
de
it o r ia .
C o nsejo
S u p e r io r
de
Inves
t ig a c io n e s
4.
c ie n t f ic a s ,
it k e r ,
Jorge.
Ficha de tesis.
u e r t a s , Jos Mara, Estudio jurdico de la fron
tera area del Estado, Director: Manuel Diez de Velasco,
Madrid, Universidad Complutense, 1984, 486 pgs.
Fernndez H
6. Ficha de enciclopedia.
Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales, Dir. Da
vid L. Sills, Madrid, Ed. Aguilar, 1977, voi. 11.
68
Fecha de la publicacin.
3.
it k e r ,
VII.
69
Jos
dos
5.
de
Mara
a r t n e z
al,
M a d r id .
Ficha de peridico.
C e b r i n ,
Diario, Madrid.
70
145 cm.,
VIII.
169xl30x
V ili.
LA F IC H A DE TRABAJO O DOCUMENTAL
71
72
V ili.
LA F IC H A DE TRABAJO O DOCUMENTAL
73
74
V ili.
LA F IC H A DB TRABAJO O DOCUMENTAL
75
F i x -Z a m d i o ,
(Resumen)
Las relaciones entre el orden jurdico- y el contexto so
cial son dialctica e inseparable de tal suerte que el jurista
debe en .todo momento auxiliarse en la sociologa jurdica
que registra los cambios sociales en el momento actual. Esta
simbiosis es tan evidente en algunas teoras como la egolgica de Carlos Cosso en que es difcil separar e identificar
la ciencia del derecho de la sociologa jurdica.
3.
F i x -Z a m u d i o ,
(Comentario)
Privilegiar e contexto social cuando se analiza el orden
jurdico en nuestros pases latinoamericanos, supone un
marco ideolgico progresista que rechaza las concepciones
formalistas del derecho que alejan a los juristas de la pro
blemtica socio-poltica y lo inscriben directamente en el
mbito d cambio social. Tanto el autor como Carlos
destacan la insercin del derecho en el mjbito de las Ciencias
Cosso
76
T am ayo
(Sntesis)
Para este autor la metodologa jurdica s parte de la
lgica (Filosofa en general) que tiene por misin describir
el fenmeno jurdico, pero no explicarlo. Esta descripcin
es una reflexin de segundo orden que se ocupa del estudio
a posteriori de los procedimientos cietficos. El autor re
chaza 'la idea trivial de vincular la metodologa as enten
dida, con las diversas tcnicas jurdicas (legislativas, de en
seanza e investigacin del derecho).
5.
V ili.
(Comentario).
LA F IC H A DE TRABAJO O DOCUMENTAL
77
'
78
IX.
Formar un fichero.
2.
3.
4.
5.
IX.
79
IX.a)
L a REDACCIN Y
p r e s e n t a c i n
Introduccin.
B.
C.
Conclusiones.
Portada.
2.
Indice.
3.
Introduccin.
4.
5.
Conclusiones.
80
6.
Bibliografa.
7.
IX.b)
La
in t r o d u c c i n
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
IX.c)
IX.
81
2.
3.
4.
IX.d)
C o n c l u s io n e s
c)
82
X.
83
CAPITULO IV
MODELO DE UNA INVESTIGACION (TESIS)
JURIDICA-TEORICA
I.
Generalidades
G a r c a M y n e z ,
86
II.
b)
II.
c)
87
d)
e)
f)
II.
b)
*89
c)
2)
3)
4)
5)
90
Til.
EL ESQUEMA PROVISIONAL
91
El esquema provisional
INTRODUCCION
Consideraciones generales sobre las clusulas prohibitorias
CAPITULO I
Consideraciones sobre la llamada cautela sociniana
1. Las cautelas.
2. La opcin compensatoria de la legtima.
3. Problemas a considerar.
CAPITULO II
Historia
1.
2.
Evolucin histrica.
Antecedentes inmediatos.
CAPITULO III
La opcin legal
1. Casos particulares.
2. La regla general. Intangibilidad de la legtima.
CAPITULO IV
Licitud de la clusula
1.
2.
3.
4.
En general.
En particular, las disposiciones a ttulo de pena.
Doctrina.
Jurisprudencia.
92
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
El acto de eleccin.
CAPITULO VI
La cautela legal del artculo 820.3
1.
Antecedentes.
2. Derecho comparado.
3. Campo de aplicacin del precepto.
4. Diversidad de legados.
5. El exceso de la porcin disponible.
6. Pluralidad de legitimarios y opcin.
7. El abandono o entrega.
Conclusiones.
Bibliografa.
Con el esquema provisional descrito, hemos cumplido la
fase metodolgica de la tesis, fase que nos seala el cami
no respecto a las fuentes de informacin jurdica que debe
mos identificar y extraer para ir probando o descartando las
hiptesis planteadas anteriormente y que se recogen en el
mencionado esquema provisional.
El carcter formalista y terico de las hiptesis nos se
ala que en esta tesis trabajaremos con cdigos, jurispru
dencia y doctrinas de autores, consultando tambin legisla
cin extranjera.
III.
93
II.
III.
XV.
95
V II.
IV.
1.
Tipologa. Pueden ser tesis de carcter histrico: cuan
do hacen una evolucin de una institucin jurdica a la luz
exclusivamente de cambios legislativos; comparativas: cuan
do identifican similitudes y diferencias de instituciones en sus
aspectos jurdico-formales; interpretativas: cuando investi
gan el sentido de las expresiones del legislador (exegticas,
sistemticas, etc.); propositivas: cuando analizan sus elemen-
96
2
Hctor F i x - Z a m u d io e n su excelente obra Ensayo sobre M etodologa. Docencia e investigacin jurdicas, UNAM, Mxico, 1981.
CAPITULO V
LAS TESIS JURIDICAS REALISTAS
O SOCIOLOGICAS (EMPIRICAS)
I.
Generalidades
98
II.
El objeto de estudio
III.
EL TEMA-PROBLEMA
ej
f)
99
k)
III.
El tema-problema
100
b)
111.4.
III.
EL TEMA-PROBLEMA
101
Limitacin del nmero de socios: vinculacin voluntataria y principio de puerta abierta (determinacin por
ley de los requisitos de admisin). Derechos y obliga
ciones de los socios. Rgimen disciplinario. Faltas y
sanciones.
111.5.
111.6.
111.7.
111.8.
102
III.9.
IV.
Hiptesis jurdica
Las empresas agrarias que adoptan la forma de coo
perativas de explotacin comunitaria de la tierra
han alcanzado un notable desarrollo en nuestro pas,
tanto en cuanto a su nmero y a la poblacin rural
implicada, como en lo que se refiere a su importan
cia econmica, medida en su participacin en el
producto nacional bruto de origen agrario. (Parte
objetiva de la tesis.)
La vigente regulacin jurdica de las cooperativas
de explotacin comunitaria de la tierra (Ley Gene
ral de Cooperativas de 1974 y su Reglamento de
1978) es fragmentaria y no se configura como un
orden global y sistemtico. (Parte objetiva de la
tesis.)
Esta insuficiencia de la ordenacin jurdica afecta
negativamente al funcionamiento de las cooperati
vas de explotacin comunitaria de la tierra y cons
tituye un freno a la expansin de esta forma de em
presa agraria. (Parte subjetiva de la tesis.)
Sera conveniente para atender de forma adecuada
a las nuevas necesidades de la agricultura, proce
der a una ordenacin global de las cooperati
vas agrarias, insertando su regulacin en un siste
ma jurdico completo e integrado que contemple la
empresa agraria como un instituto autnomo, base
del Derecho agrario.
V.
ESQUEMA PROVISIONAL
103
V.
Esquema provisional
Captulo II.
Captulo III.
Captulo IV.
Captulo
Conclusiones.
Bibliografa.
Ahora proceder a determinar las fuentes de informacin
jurdico-social para tratar de probar o descartar las conjetu
ras o avances de respuestas que ha formulado en las hip
tesis.
104
VI.
VI.
105
La encuesta2.
OBJETO
La encuesta se caracteriza por la recopilacin de testimo
nios orales o escritos, provocados y dirigidos con el prop
sito de averiguar hechos, opiniones o actitudes. En la en
cuesta, la seleccin y la crtica de los datos y sus fuentes
debe sujetarse al mismo rigor que caracteriza, en la inves
tigacin documental, a la valoracin de los textos.
La encuesta pertenece a la categora de la observacin
controlada. Jessie Bernard resume las desventajas de la ob
servacin sin control, en la siguiente forma:
Existe el peligro en esta clase de observacin no con
trolada de que nos d la sensacin de que sabemos ms de
lo que hemos visto. Los datos son tan reales y tan vividos y
nuestros sentimientos acerca de los mismos son tan fuertes,
que a veces confundimos la fuerza de nuestras emociones con
la extensin de nuestro conocimiento.
ALCANCE
La encuesta suele ser ms costosa que la investigacin
documental, pero, normalmente, puede ofrecer informacin
ms reciente sobre procesos actuales y, con frecuencia, cons
tituye el nico procedimiento viable para obtener informa
cin que hace falta.
En igualdad de circunstancias, la encuesta es ms rpida
que la observacin del terreno porque normalmente sta re
quiere de ms tiempo para obtener un grado comparable de
1 G a r z a M e rc a d o , Ario, en Manual de tcnicas de investigacin, sen
cillo y completo libro del cual extraemos textualmente todo lo referente
a las tcnicas de investigacin de campo susceptible de aplicarse al
campo jurdico.
106
ADVERTENCIA
Es engaosa la aparente sencillez de la encuesta. La for
mulacin de cada pregunta debe estar precedida por el an
lisis de las posibles respuestas. Decimos que solamente debe
mos preguntar sobre lo que sabemos, para significar que no
es prudente emprender una encuesta sobre un asunto que
desconocemos por completo.
En relacin con el prrafo anterior, conviene aadir que
la planificacin de la encuesta debe incluir el trabajo docu
mental siempre que exista literatura disponible sobre el asun
to. Cuando sta es insufiiente para efectos de planificacin,
es necesario recurrir al juicio de los expertos y a la explora
cin del terreno. De este modo resultan complementarios, en
lugar de ser alternativos, los procedimientos del trabajo do
cumental, la observacin sobre el terreno y la encuesta.
La encuesta depende, para su buen xito, de la coopera
cin de una poblacin que puede incluir un buen nmero de
personas cansadas de recibir cuestionarios intiles, de parti
cipar en ejercicios desorganizados de observacin o de lidiar
con vendedores que disfrazan, con la apariencia de la encues
ta, cualquier campaa de promocin de bienes o servicios.
VI.
107
LA MUESTRA
Objeto. La muestra es una parte de la poblacin, tambin
llamada el universo, que es materia del estudio. La representatividad y la adecuacin de la muestra permiten generalizar,
para el universo, los resultados obtenidos en la interrogacin
de la primera.
La muestra es representativa cuando las caractersticas de
la misma coinciden con las de la poblacin. La muestra es
adecuada cuando es posible calcular un margen de error acep
table en la generalizacin a que se refiere el prrafo anterior,
para efectos del estudio.
El estudio de la muestra es importante porque: 1) sta
implica ahorros sin los cuales sera imposible realizar muchos
trabajos de campo; 2) el investigador no puede consultar siem
pre, como, se procura hacer en el censo, a todas las unidades
que forman el universo del estudio, y 3) en la mayor parte de
los estudios posibles, solamente responde una parte de la
poblacin interrogada.
La determinacin de la representatividad y la adecuacin
de la muestra requieren conocimientos generales de estads
tica y, ms concretamente, de la teora del muestreo. El estu
diante debe recurrir al especialista siempre que tenga que
emplear la muestra sin contar con dichos conocimientos.
CLASES
Las muestras se denominan aleatorias, probabilsticas,
randomizadas o al azar, cuando se constituyen mediante un
procedimiento que asegure que cada unidad del universo ten
ga la misma probabilidad de ser seleccionada. Rojas Soriano
108
VI.
109
110
EL CUESTIONARIO
Objetivos, El cuestionario es uno de los instrumentos ms
importantes para perfeccionar el poder de observacin. Tiene
por objeto definir los puntos pertinentes de la encuesta, pro
curar la respuesta a dichos puntos, y uniformar la cantidad
de informacin solicitada y recopilada.
Clases. De acuerdo con el propsito que persiga la encues
ta, podemos distinguir entre cuestionarios de hechos, actitu
des y opiniones. La encuesta de hechos sirve para averiguar
lo que las personas saben o hacen. La encuesta de actitudes
u opiniones sirve para averiguar lo que las personas piensan
o sienten.
De acuerdo con la forma del cuestionario, podemos distin
guir entre cuestionarios estructurados y libres. En el cues
tionario estructurado, todas las preguntas estn predetermi
nadas. En este caso las preguntas pueden ser abiertas o cerra
das. Las preguntas abiertas pueden responderse en la forma
preferida por el informante. Las preguntas cerradas, deno
minadas tambin alternativas fijas, pueden ser dicotmicas
o en abanico. Las preguntas dicotmicas admiten solamente
una respuesta afirmativa o negativa. Las preguntas en aba
nico permiten la eleccin entre varias categoras. La pregunta
en abanico puede abrirse mediante la inclusin de una cate
gora de otros o de otras.
Las formas ms usuales del cuestionario estructurado son
la del cuestionario en sentido estricto, y la de la cdula o
cuadro.
En sentido estricto, el cuestionario es un formulario redac
tado en forma interrogativa, en oposicin a los que suelen re
dactarse en forma afirmativa. Tambin se emplea para de
signar los formularios que deben ser llenados por la misma
persona que proporciona la informacin. Finalmente, puede
limitarse el uso del trmino para aplicarlo nicamente al cues
tionario que se enva y devuelve por medio del correo.
VI.
111
112
3.
4.
b)
c)
d)
2.
3.
VI.
113
4.
5.
6.
7.
Impresin definitiva.
8.
9.
10.
11.
2.
3.
4.
5.
114
VI.
115
2.
Agudeza en la observacin.
3.
4.
5.
Don de gentes.
6.
Cortesa.
7.
Tacto.
Inters.
2.
Deseo de cooperar.
3.
Capacidad de observacin.
4.
Sinceridad.
5.
Memoria.
6.
Imparcialidad.
7.
8.
Tipicidad.
116
2.
3.
Iniciacin.
4.
5.
VI.
117
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Desarrollo
12.
13.
14.
15.
16.
17.
118
Registro.
18.
19.
20.
21.
22.
Ventajas.
Frente al cuestionario postal, la entrevista ofrece las si
guientes ventajas:
1.
2.
3.
4.
5.
VII.
119
b)
120
BIBLIOGRAFIA
A chtenberg,
122
BIBLIOGRAFIA
bor, 1951.
BIBLIOGRAFIA
123
F i x - Z a m u d io ,
ernndez
124
BIBLIOGRAFIA
M a c k a ay ,
P a r d in a s ,
BIBLIOGRAFIA
125
Ervin H., Fundamentis of Legal Research, 3.* ed., Brooklyn, The Foundation Press, 1967.
P r i c e , Miles O. and B i t n e r , Harry, Effective Legal Research;
3.* ed., Toronto, Little Brown, 1969.
P o ll a c k ,
Q uesada H
T am ayo S a lm o r n ,
andenbrande,
126
b ib lio g r a fia
Y oung
APENDICE
130
APENDICE
APENDICE
131
132
APENDICE
APENDICE
133
134
APENDICE
APENDICE
135
136
APENDICE
APENDICE
137
138
APENDICE
APENDICE
139
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera.1. Los estudiantes espaoles o extranjeros que es
tn en posesin del ttulo de Licenciado o nivel acadmico equi
valente, obtenido en una Universidad o Centro de Enseanza Su
perior extranjero, y deseen cursar en Espaa los estudios de Doc
torado, podrn acceder a los mismos previa homologacin de su
ttulo extranjero y de acuerdo con el rgimen general establecido
en este Real Decreto.
2.
Podrn, no obstante, acceder a los estudios de Doctorado
sin necesidad de que sus ttulos extranjeros sean previamente
homologados, de acuerdo con las siguientes previsiones:
L* La solicitud de acceso a los estudios deber dirigirse al
Rector de la Universidad correspondiente quien, previa compro
bacin de que el ttulo extranjero presentado por el interesado
corresponde al nivel de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, resol
ver con carcter previo sobre la posibilidad de acceso a los
estudios correspondientes. Admitida la solicitud, el interesado se
someter a lo dispuesto en el artculo 5. 1, de este Real Decreto.
2.* Para los estudiantes que no sean nacionales de Estados
que tengan como lengua oficial el castellano las Universidades
establecern las pruebas de idiomas que consideren pertinentes.
3. En el supuesto a que se refiere el apartado 2, el acceso a
los estudios de Doctorado no implicar, en ningn caso, la homo
logacin del ttulo extranjero de que est en posesin el interesado
ni el reconocimiento del mismo a otros efectos que el de cursar
los correspondientes estudios.
Segunda.1. Los ttulos de Doctor obtenidos en Espaa por
estudiantes de nacionalidad extranjera no habilitarn a quienes
los obtengan para el ejercicio profesional en Espaa, que slo
se conceder de acuerdo con los requisitos que establezca la le
gislacin en vigor. De esta limitacin se har mencin expresa
en los ttulos que se expidan.
.2. Los ttulos de Doctor obtenidos en Espaa por estudian
tes de nacionalidad espaola acogindose a lo dispuesto en el
apartado 2 de la disposicin adicional primera tendrn los efec
tos previstos en el artculo 13,1, siempre que el interesado ob
tenga la homologacin de su previo ttulo de Licenciado o nivel
acadmico equivalente obtenido en Universidad o Centro de En
seanza Superior extranjero.
TerceraLos espaoles o extranjeros que, estando en posesin
del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto por una Univer
sidad espaola, obtengan en un Centro extranjero de Enseanza
Universitaria el ttulo de Doctor o equivalente, podrn homolo
gar dicho ttulo por su equivalente espaol, atenindose a lo es
tablecido en el Decreto 3199/1975, de 31 de octubre, o normas
que, en su caso, puedan dictarse.
Cuarta.Lo establecido en las anteriores disposiciones adicio
nales se entender sin perjuicio de lo establecido en los Convenios
o Tratados sobre la materia suscritos por Espaa, en cuanto stos
sean ms favorables para los interesados.
Quinta.1. Los estudios de Doctorado y la obtencin, expe
140
APENDICE
APENDICE
141
142
APENDICE
APENDICE
143
144
APENDICE
APENDICE
145
146
APENDICE
APENDICE
147
148
APENDICE
ANEXO II
El Rector de la Universidad de .......................
Considerando que, conforme a las disposiciones y circunstan
cias previstas por la actual legislacin,
Don .....................................................
nacido el da ..... de ........... de 19 ..... , en ........ y (Licenciado,
Ingeniero o Arquitecto) en ..... en 19....., por la Universidad de
....ha superado los estudios de Doctorado en el Departamento
de ........, dentro del programa de ........ , y ha hecho constar su
suficiencia en esta Universidad el da ...... de ...... de 19 ...... .
expide el presente
Ttulo de Doctor e n ........... (cum laude)
con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, que
faculta al interesado para disfrutar los derechos que a este ttulo
otorgan las disposiciones vigentes.
Dado en ...... a ..... de ..... de 19.....
El interesado,
El Rector,
El Jefe de la Secretara,