Conectores Lgicos Prueba 10 Ejercicios Resueltos | Razonamiento Verbal

Razonamiento Verbal

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martes, 10 de julio de 2012

Conectores

Conectores Lgicos Prueba 10 Ejercicios

Resueltos

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Ejercicio N1
La teora es importante, .............. no es suficiente; ............. se necesita
recurrir a la prctica ............... constituye elcriterio de verdad.

a) y - entonces - por ello

b) entonces - o - y

c) en cambio - pues - o

d) sin embargo - por ello - ya que

e) no obstante - y - pues
Solucin:En el contexto gramatical, se plantea la ntima relacin entre la teora y
la prctica. Ambas deben tomarse encuenta en todo proceso y anlisis, para llegar
al criterio de verdad. De ah entonces que en el primer espacio secolocar el
conector sin embargo, pues se destaca la importancia de la teora, pero se nos
indica luego que sta noes suficiente. La consecuencia se nos indica despus:
debemos recurrir a la prctica, de ah que el conector acolocar sea por ello. En la
ltima parte de la oracin se nos indica la causa por la que se debe recurrir a
laprctica, de ah que coloquemos en el ltimo espacio ya que. Rpta. (d)

Temas:
Ejercicio N2
.............. transmitimos ............... consolidamos valores en nuestros
hijos, .............. no podremos tener muchasexpectativas sobre su
futura vida.

a) Si - y - por tanto

b) A pesar que - y - y

c) Puesto que - o - entonces

d) Si no - ni - entonces

e) Como no - y - es decir

Razonamiento Verbal Primaria

Oraciones Incompletas
Analogas
Antnimos
Comprensin de Lectura
Trmino Excluido
Sinnimos

Solucin:La inculcacin de los valores a los hijos es un factor importante para el

Plan de Redaccin

desarrollo adecuado de stos.Prcticamente son los valores los que moldean la

Conectores Lgicos

futura vida de los nios. Por eso en la oracin se muestra comouna condicin la

Eliminacin de Oraciones

transmisin de valores. En el primer espacio colocaremos si seguido del adverbio

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de negacin no.En la segunda parte, observamos que tanto la transmisin y la

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consolidacin son elementos complementarios; es ahque coloquemos el conector

copulativo ni, ya que adems existe una condicin negada. La ltima informacin
expresala consecuencia de la no transmisin de valores; por tanto el conector

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Ejercicio N 1 Hegel y la
Revolucin francesa I. La
Revolucin francesa,
como fenmeno poltico,
econmico, social y
cultural, no sl...

adecuado all ser entonces. Rpta. (d)

Ejercicio N3
................ existan ideas claras ............... voluntad firme, ser posible la
lucha, ................, la consecucin de mejorescondiciones de vida.

a) No obstante - o - y

b) Aunque - y - o

c) Siempre que - y - por tanto

d) Aunque - pero - es decir

e) Por ms que - ms - y por ello

Solucin:Con ideas claras, es decir, sabiendo dnde se va y con una voluntad
firme, es posible la lucha para logar mejorescondiciones de vida. Este es el
mensaje que la relacin trata de expresar. Por eso, en la primera parte tanto
lasideas como la voluntad son condiciones para lograr el bienestar, por lo que los
conectores por colocar son siempreque e y. La ltima informacin nos indica la
consecuencia de la lucha, por lo que colocaremos el conector portanto. Rpta. (c)

Ejercicio N4
Le comunicaron que su mal era incurable, ............ sigui desarrollando
sus labores con normalidad ................ evitaralarmar a sus familiares.

a) no obstante - para

b) por ello - por

c) es decir - para

d) entonces - a fin de

e) sin embargo - incluso

Solucin:Cuando a una persona le comunican que su mal es incurable, lo lgico
es que se deprima y hasta se desanime de realizar cualquier otra actividad, pero
luego vemos que esta persona sigue desarrollando sus labores con normalidad. Por
tanto, el primer conector deber ser el adversativo, no obstante para indicar la
contrariedad establecida. En la lltima parte, se nos informa del motivo de dicha
actitud; no alarmar a la familia, entonces colocaremos para, ya que es una
preposicin que expresa finalidad. Rpta. (a)
Ejercicio N5
................ la precipitacin ................. la negligencia permiten el triunfo
en una empresa, ............ esta exigeplanificacin y sumo cuidado.

a) Como - y - entonces

b) Aunque - y - sin embargo

c) Ni - ni - ya que

d) Si - o - por tanto

e) Si bien - o - por ello

Solucin:La precipitacin, as como la negligencia, son actitudes negativas en una
persona. Tenindolas, no se lograr un avance, sino ms bien un estancamiento o
incluso un retroceso. Por ello, debemos colocar en los dos primeros espacios
conectores que niegan estas cualidades; por lo que establecemos ni. El ltimo
conector es causal, pues se explica lo que debera tenerse en cuenta para el xito de
la empresa. Por tanto, colocaremos ya que. Rpta. (c)

Ejercicio N6
Mostraba un buen nivel acadmico ..................... una escasa humildad,
................. no pudo ganarse ni la admiracin .................. elaprecio de
los dems.

a) y - y - ni

b) mas - por ello - ni

c) pero - y - sino

d) o - porque - o

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Analogas Verbales UNI

Ejercicios Resueltos
Razonamiento Verbal

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Analogas Verbales
Tomando como
referencia el par base o la
serie, elija la alternativa
que presenta una relacin analgica.
Pregunta...

e) y - entonces - o
Solucin:Se mencionan, en la oracin, caractersticas de una persona. Se nos dice
que sta no puede ganarse la admiracin y el aprecio de los dems, por lo que debe
tener una caracterstica negativa que viene en la escasa humildad. En la primera
parte colocaremos el adversativo mas, ya que se expresa una oposicin entre el
tener ingenio y el ser soberbio. Las consecuencias se expresan en la tercera

informacin, al decirnos que no pudo ganarse la admiracin del pblico por lo que
all usaremos el conector por ello. Finalmente, colocaremos ni, pues tampoco el
personaje obtendr el aprecio de los dems. Rpta. (b)

Ejercicio N7
No basta tener buen ingenio ................. lo principal es aplicarlo bien.
No basta decir ................ la verdad; ..............conveniente es mostrar la

causa.

a) ya que - aun - an

b) y - slo - incluso

c) pues - slo - ms

d) o - slo - mas

e) porque - adems - si
Solucin:En el ejercicio se menciona que lo principal ante todo, es aplicar bien el
ingenio; es decir, la inteligencia. De ah que tambin se haga hincapi en decir no
slo la verdad, sino en ir al fondo de la misma; explicar su origen. Entonces, en el
primer espacio colocaremos un conector causal, ya que se trata de aplicar bien el
ingenio. El concector ser pues. En el segundo espacio debemos colocar una
palabra que indique exclusividad, por lo que el conector adecuado all ser slo.
Finalmente, el adverbio de cantidad ms, porque se quiere indicar el requisito

mayor: explicar la causa de la verdad. Rpta. (c)

Ejercicio N8
................ las splicas, no le perdonaron ............. su falta era
demasiado grave.

a) No obstante - aunque

b) Siempre que - porque

c) A pesar de - pues

d) Si bien - por que

e) Aun cuando - ya que

Solucin:Se establece en el ejercicio una situacin: alguien ha cometido una falta,
pero es muy grave que ya es imposible perdonarlo. Por tanto, el primer conector a
utilizar ser el concesivo a pesar de y despus como se explica el motivo de la

imposibilidad del perdn utilizaremos el conector pues. Rpta. (c)

Ejercicio N9
El rey dijo que el pueblo no tena que pensar, ............... tena que
obedecer, ............... eran sbditos, .............. l podahacer con ellos lo
que se le antojara.

a) solo - pero - por lo tanto

b) slo - pues - y

c) ya que - por ende - y

d) pero - sin embargo - entonces

e) solo - porqu - por ello

Solucin: La oracin nos presenta una actitud tpica de un rey autoritario y
desptico. A tal punto, que se atreve a sealar que la labor del pueblo slo se
limitaba a obedecer. Por tanto, en el primer espacio debemos colocar un conector
que indique exclusividad, y este ser el adverbio slo. La segunda informacin
indica por qu no pueden pensar; por eso all se colocar el conector pues. La
ltima parte indica la consecuencia de la actitud del rey frente a sus sbditos:
poda hacer lo que le antojara. Por tanto, all colocaremos y, que cumple funcin
consecutiva. Rpta. (b)

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Comprensin de Lectura
para nios 4 Grado
Primaria
Razonamiento Verbal
Cuarto Grado Primaria
Comprensin de Lectura
para nios Recuerda
que... Los ejercicios de comprensin de
textos ...

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Ejercicio N10
............... su responsabilidad ............. su eficiencia, no le dieron el
debido reconocimiento ............. tuvo quebuscar otro empleo.

a) Ante - y - entonces

b) Si bien - o - esto es

c) A pesar de - o - y

d) Por - y - entonces

e) No obstante - y - por ello

Solucin: Tanto la responsabilidad como la eficiencia son atributos para obtener
un debido reconocimiento, pero la oracin nos mestra lo contrario. Existe una
relacin de concesin, ya que las caractersticas mencionadas no fueron suficientes
para ser reconocido en el empleo. Por tanto, el primer conector por utilizar ser no
obstante. El segundo conector debe ser copulativo, para unir ambas

caractersticas. All colocaremos y. La ltima informacin nos explica la

consecuencia de no obtener el reconocimiento. Por tanto, el ltimo conector a
colocar ser por ello. Rpta. (e)

Ejercicio N11
.............. mostraba un porte magro. ............... vacil ............ se abstuvo
de realizar su audazitinerario por el Amazonas.

a) Si bien - por ello - y

b) Puesto que - ni - y

c) Dado que - ni - y

d) A pesar de que - no - ni

e) Si - y - entonces
Solucin:Al tener un porte magro, entonces dicha persona era delgada y dbil, por
lo que cualquier actividad que impliqueriesgo sera difcil de asumir. Al parecer
este no es el caso del personaje, pues se aventura a realizar un viajepor el
Amazonas. Por tanto, existe una concesin y en el primer espacio se colocar el
conectora pesar de que. Sidecide realizar el viaje, entonces debemos negar las
otras dos informaciones establecidas. Decir puesnovacil,que sera el segundo
conector y finalmente colocarni. Rpta. (d)

Ejercicio N12
Estoy entusiasmado, ................ me entran ganas de componer ...........
recitar unos versos, .......... nosuenen bien a los odos de todos.

a) y - y - si bien

b) aunque - y - a pesar que

c) por ello - y - aunque

d) entonces - como - como

e) por tanto - o - pero

Solucin:En el enunciado, se expresa un sentimiento de entusiasmo. Este estado
lleva a la persona involucrada a expresarseartsticamente. Quiere componer y
recitar versos. Entonces, en el primer espacio, utilizaremos el conectorporello,
ya que se indica luego la consecuencia de estar animado. En el segundo espacio

colocaremosy,pues se enlazandos actos complementarios. La ltima informacin

Etiquetas

expresa una concesin: el hecho de que no suenen bien los versos,no va a impedir
al

autor

componerlos

recitarlos.

Por

tanto,

el

ltimo

conector

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Analogas Verbales

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seraunque.Rpta. (c)

Antnimos
Antnimos Contextuales

Ejercicio N13

Antnimos Lexicales

Una obra literaria no es buena ........... tiene como paisaje a la costa

Comprensin de Lectura

.......... a la sierra, ............. porla manera como se refleja en ella la

Conectores

realidad.

DOC

a) porque - o - sino

Eliminacin de Oraciones

b) pues - mas - si no

c) aunque - o - sino

d) por que - y - si no

Enunciado Esencial
Enunciado Excluido

e) no obstante - y - y

Enunciado Incluido

Solucin:En la oracin se trata de autorizar una obra literaria en funcin de que

Examen Admisin

sta refleje a la realidad, es decirexprese los problemas, anhelos y frustraciones del

Examen Psicotcnico

entorno que le rodea y no se limite a lo meramente descriptivo.En el primer

Hipernimos e Hipnimos

espacio, se colocar el conector causalporque, ya que luego se expresa el motivo

por el cual una obraliteraria no es buena. El segundo conector denota opcin; por
tanto, colocaremoso. El ltimo marca la oposicin de ideas, ya que se dice

Homgrafas y Homfonas
Homnimos

finalmente el verdadero sentido de la obra. All colocaremos el conectorsino.

Homnimos y Parnimos

Rpta. (a)

Oraciones Eliminadas
Oraciones Incompletas
Parnimos

Ejercicio N14
Haynos ............. cumbias, tonderos, ......... tangos, las melodas
expresan la sensibilidad ................. no es focalista,sino universal.

a) y - y - aunque

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Plan de Redaccin
primaria

b) y - o - pero

R.V. Infantil

c) o - o - es decir

Refranes y Adivinanzas

d) o - y - no obstante

Secundaria

e) o - o - en cambio

Series Verbales

Solucin:De un estilo musical o de otro, igual la msica tiene un mismo fin, que es

Sinnimos

la expresin de la sensibilidad del hombre, y eso le da a la misma un carcter

universal. Los dos primeros conectores por colocar debern expresar opcin entre
los estilos musicales mencionados, por lo que colocaremos en ambos espacios el
conectoro.La ltima parte de la oracin aclara el verdadero sentido de la msica:
utilizaremos el conectores decir. Rpta. (c)

Taller RV
Teora
Trmino Excluido
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Ejercicio N15
Cabizbajo .............. lloroso, el nio se aproxim arrepentido a su madre
............... sta no le disculp........ an estaba muy conturbada.

a) o - sin embargo - pues

b) y - pero - y

c) o - como - y

d) y - pero - porque

e) o - y - pues
Solucin: El contexto nos presenta a una madre con su nio. Este ltimo se
encuentra entristecido al parecer por el mal que ha hecho y est tratando de

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disculparse con su madre. Mas ella, an afectada por la situacin, no lo disculpa. El

primer conector por colocar sery, pues une dos caractersticas relacionadas con el
nio. En la segunda parte se expresa una adversacin: el nio quiere aproximarse a

2015
(10)

su madre y ella no le disculpa; por tanto el conector all espero. La ltima

2014
(157)

informacin mencionada la causa de no haberlo disculpado y all se colocar el

2013
(241)

conectorporque. Rpta. (d)

2012
(73)

diciembre
(7)

Ejercicio N16

noviembre
(4)

El colibr .......... pjaro mosca es una especie americana de tamao muy

octubre
(2)

pequeo ............ pico alargado.

a) y - y

septiembre
(2)

b) y - por ello

agosto
(11)

c) o - y

julio
(2)

d) o - es decir

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e) como - o
Solucin:La oracin est describiendo las caractersticas de un ave: el colibr, al
que tambin se le llama pjaro mosca. Por tanto, en la primera parte slo se quiere

Conectores Lgicos Prueba 10

Ejercicios Resueltos
Conectores Lgicos Prueba 9
Ejercicios Resueltos

aclarar el nombre de esta especie. All colocaremos el conectoroque cumple

funcin aclarativa. Luego se menciona otra caracterstica: es de pico alargado. Por

junio
(20)

tanto necesitaremos del conectorypara unir ambas caractersticas. Rpta. (c)

mayo
(6)

abril
(4)

Ejercicio N17

marzo
(11)

............ existiera una injusta distribucin de la riqueza, ........... habra

febrero
(4)

menos hambruna ............enfermedades en el mundo.

a) Si - aun - o

b) Sino - o - o

c) Si no - entonces - y

d) Si no - o - o

e) Siempre que - por tanto - y

Solucin:Para que haya menos hambruna en el mundo, no debera existir una
injusta distribucin de la riqueza. Por lo tanto, la condicin expresada en la
primera deber ser negada a la vez. De ah que en el primer espacio colocaremos el
conectorsi, seguido del adverbio de negacinno. En la segunda informacin,
observamos la consecuencia de la condicin por lo que se colocarentonces.Ya
que se menciona dos situaciones que se van a evitar distribuyendo la riqueza, stos
se unirn con el conector copulativoy.Rpta. (c)

Ejercicio N18
Los reyes pedan equilibrio ............ actuaban con desmesura, exigan
austeridad ............. caan en eldespilfarro; ............ hubo un tiempo en
que los sbditos se rebelaron.

a) o - o - entonces

b) y - o - por ello

c) mas - y - y

d) pero - pero - por ello

e) aunque - mas - adems

Solucin:La oracin nos explica la actitud contradictoria que posean los reyes:
mientras exigan moderacin, actuaban en forma desequilibrada, y mientras
pedan austeridad ellos malgastaban las riquezas. Por tanto, en el ejercicio se
observa una relacin de adversacin en las cuatro primeras informaciones. Los dos
primeros espacios deben ser completados con el conectorpero. Finalmente se
indica las consecuencias de las contradicciones mencionadas, y all colocaremos el
conectorpor ello.Rpta. (d)

Ejercicio N19
Podrn vivir en la miseria, ............. no han perdido dignidad, .............
combaten con decisin............. coraje a fin de expulsar al usurpador.

a) pues - ante ello - y

b) sin embargo - por ello - y

c) mas - o - o

d) dado que - entonces - y

e) no obstante - y - o
Solucin: El contexto nos habla de una situacin de miseria, que no ha hecho
perder la dignidad a las personas. Ms aun estn decididas a seguir combatiendo
hasta lograr expulsar a quien los ha llevado a esa situacin. En la primera parte se
aprecia una oposicin de ideas, hay miseria pero no se ha perdido la diognidad. Por
tanto el conector a colocar all ser el adversativosin embargo. La consecuencia
de lo primero se dice despus: ellos combaten con decisin; all colocaremos el
conectorpor ello. Tanto la decisin como el coraje son elementos de lucha contra
la opresin, por lo que el ltimo conector por utilizar ser el copulativoy. Rpta. (b)

Ejercicio N20

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Pequeos .......... grandes, los ros son fundamentales ........... el

desarrollo agropecuario de los andes.

a) o - para

b) y - aun

c) y - ante

d) o - pues

e) y - no obstante
Solucin:La idea en el texto es precisa: los ros son fundamentalmente en la
actividad agrcola de los Andes. Esto independientes de su tamao. Por tanto, el
primer conector por colocar deber expresar opcin, ya que al final ambos tipos de
ros son importantes. All colocaremos el conectoro. La ltima parte expresa la
finalidad de los ros, por lo que all utilizaremos la preposicinpara. Rpta. (a)

Pu blicado por
J u lissa Yl enay
en
8:39

1 comentarios:

Caramelo Camaron
dijo...

La pregunta #14 tiene un error.

Aprovecho para agradecer por el trabajo y tiempo empleado en
ayudarnos :)

17 de agosto de 2013, 17:27

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