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COLEGIO DE BACHILLERATO PROCER JOSE CUERO Y CAICEDO

SAN ISIDRO - ECUADOR

TEMA: LA ACTIVIDAD SEXUAL Y EL USO DE MTODOS ANTICONCEPTIVOS


EN LOS JVENES DE MACAS

PREVIA A LA OBTENCION DEL


TITULO DE BACHILLER EN CIENCIAS

ALUMNA: MARISOL RUIZ

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO B

TUTOR: ROLANDO NOGUERA

AO LECTIVO:

2014-

2015

COLEGIO DE BACHILLERATO PROCER JOSE CUERO Y CAICEDO

SAN ISIDRO - ECUADOR

TEMA: LA ACTIVIDAD SEXUAL Y EL USO DE MTODOS ANTICONCEPTIVOS


EN LOS JVENES DE MACAS

PREVIA A LA OBTENCION DEL


TITULO DE BACHILLER EN CIENCIAS

ALUMNA: MARISOL RUIZ

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO B

TUTOR: ROLANDO NOGUERA

AO LECTIVO:

2014-

2015

Dedicatoria

El presente trabajo est dedicado a mi


familia por su apoyo constante porque a
pesar de todo son mi principal gua y con su
apoyo me ayudan a que sea una persona de
bien da a da.
MARISOL RUIZ

Agradecimiento

Agradezco al Colegio porque me


brind la oportunidad de estar
dentro de ella por las enseanzas
que me sirven para mi educacin,
a mi tutor porque ha estado
ayudndome durante toda mi
monografa, por si paciencia y
enseanzas para convertirme en
mejor persona. Tambin agradezco
a mi familia por el apoyo que me
brindo.

MARISOL RUIZ

INDICE
INTRODUCCION....................................................................................................1
CAPITULO I............................................................................................................2
MARCO REFERENCIAL........................................................................................2

ANTECEDENTES...............................................................................................3
OBJETIVOS:.......................................................................................................4
OBJETIVO GENERAL:.......................................................................................4
OBJETIVOS ESPECFICOS:..............................................................................4
JUSTIFICACIN.................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................6
FORMULACIN DEL PROBLEMA.....................................................................6
CAPITULO II..............................................................................................................7
MARCO TEORICO....................................................................................................7
QU ES LA SEXUALIDAD?.................................................................................8
2. TIPOS DE SEXUALIDAD...................................................................................9
2.1 HETEROSEXUALIDA...................................................................................9
2.2 BISEXUALIDAD............................................................................................9
2.3 HOMOSEXUALIDAD....................................................................................9
2.4 ASEXUALIDAD.............................................................................................9
2.5 TRANSEXUALIDAD....................................................................................10
3. DEFINICIN DEL EMBARAZO PRECOZ.......................................................10
4. MTODOS ANTICONCEPTIVOS....................................................................10
4.1 PRESERVATIVO FEMENINO.....................................................................11
4.2 ANTICONCEPCIN HORMONAL.................................................................11
4.2.1...................................................................................................................11
4.2.2......................................................................................................................11
4.3 PARCHES ANTICONCEPTIVOS...................................................................12
4.4 ANTICONCEPTIVO SUBDRMICO:..........................................................12
4.2.3......................................................................................................................13
4.5 DISPOSITIVO INTRAUTERINO (DIU)......................................................13
5. CAUSAS DEL EMBARAZO PRECOZ.............................................................14
5.1 PREVENCIN DEL EMBARAZO PRECOZ..................................................15
5.2 CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO PRECOZ...........................................16
5.3 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL NUEVO SER.......................................17
6. CULES SON LAS COMPLICACIONES MDICAS DEL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA?...............................................................................................17

7. RIESGOS DE USAR LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS A TEMPRANA


EDAD....................................................................................................................18
8. POR QU, EN OCASIONES, LA ANTICONCEPCIN ES RECHAZADA
POR EL ADOLESCENTE?...................................................................................18
CAPITULO III...........................................................................................................19
MARCO....................................................................................................................19
METODOLOGICO...................................................................................................19
METODOLOGIA DEL TRABAJO.........................................................................20
ANLISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS............................................................21
ENCUESTA DE LA SEXUALIDAD Y LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN
LOS JOVENES DE MACAS.................................................................................33
CAPITULO IV...........................................................................................................35
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..........................................................35
CONCLUSIONES.................................................................................................36
RECOMENDACIONES........................................................................................37
ANEXOS..................................................................................................................38
BIBLIOGRAFIA........................................................................................................43

INTRODUCCION
La actividad sexual y el uso de los mtodos anticonceptivos es un tema del cual
nos cuesta hablar pero no por ello deja de ser importante y fundamental en el
desarrollo de nuestra vida. Hablar de este tema se torna delicado ya que se ve
visto como un tab, como lo prohibido, lo que no se debe hablar, o bien hablar solo
lo necesario. Sin embargo la sexualidad y los mtodos conceptivos es, al mismo
tiempo, un tema que todos queremos conocer experimentar y en donde muchos
tenemos la fortuna de acceder a informacin veraz y oportuna para tomar
decisiones adecuadas.
El siguiente reporte radica ms que todo en hablar ideas claras y concisas a lo que
se refiere al tema el cual ha demostrado un panorama relevante en la sociedad y
por lo tanto se debe encontrar una solucin a este problema. En los diferentes
habitantes de la sociedad cada vez ms se dificulta el inters por encontrar una
solucin factible, siendo esto uno de los principales elementos y es por esto que
se debe promover y orientar a los adolescentes desde que se inician en el proceso
del desarrollo de su cuerpo acerca de las relaciones sexuales, el comportamiento
y el abuso sexual. Este planteamiento se hace en base a la preocupacin que se
tiene por la gran cantidad de adolescentes que no renen las condiciones de
madures sexual. Constituye un problema social, econmico y de salud pblica de
considerable magnitud, que ltimamente se ha expandido considerablemente en
nuestro pas.
Por ultimo este tema se dio a conocer para que los jvenes tomen conciencia, se
recogen todos los datos y caractersticas que han sido obtenidos como resultado
de los clculos desarrollados en los correspondientes datos que han puesto en las
encuestas que se hizo.

CAPITULO I
MARCO
REFERENCIAL
ANTECEDENTES

Es evidente la "irresponsabilidad" de los jvenes que asumen la sexualidad y los


mtodos anticonceptivos. La juventud pretende vivir la sexualidad sin que nadie
les diga nada, pero los adultos manifiestan la mala conducta que estn tomando
los jvenes acerca de este tema. Es fcil sealar la irresponsabilidad, pero muy
difcil sealar y asumir la propia irresponsabilidad de la sexualidad, los mtodos
que no utilizan para proteccin de enfermedades y embarazos a temprana edad.

Por eso hoy en da la mayora de jvenes son padres a temprana edad por no
informarse y por eso hay casos de que las jovencitas acuden a abortar para que la
sociedad no las critique ni las miren mal, o tambin porque no quieren asumir la
responsabilidad que les toca por eso toman decisiones apresurados.

Igualmente, los padres de los jvenes no les apoyan porque solo piensan en que
dir la sociedad de esto. Esto indica que la historia sigue de una educacin sexual
irresponsable continua repitindose. La familia y la institucin educativa deben
darles la suficiente informacin que necesitan y hacerles ver la vida de otra
manera para que no suceda esto. El hecho es que la familia y la institucin exigen
pero no dan, hacen muy poco para que las expectativas que tienen respecto a la
vida sexual de los y las adolescentes sean como las desean.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Conocer los riesgos de la actividad sexual, acerca del uso y manejo de


mtodos anticonceptivos y mediante encuestas, entrevistas observaciones
a fin de determinar las causas y consecuencias.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Buscar informacin documental, no sola para tener en nuestras manos sino


para comprender y asimilar el tema.

Identificar las caractersticas de los adolescentes embarazadas tales como:


edad, ocupacin y estado civil.

Analizar las repercusiones y actitudes que sufren los adolescentes al tener


que enfrentar un embarazo en esa etapa, especficamente en su proyecto
de vida.
Evaluar los conocimientos y las fuentes de informacin sobre sexualidad y
anticoncepcin.

Fortalecer la autoestima en procura de mejorar la calidad de vida de las


adolescentes.

JUSTIFICACIN
4

El propsito de esta investigacin es determinar por qu los jvenes apesar de


ser un problema que se da en la mayora de la poblacin, no hacemos lo suficiente
para prevenirlo. Esto produce como beneficio poder proponer recomendaciones
para que muchas jvenes eviten quedar embarazadas
Esta monografa es de gran importancia ya que la actividad sexual y el uso de
mtodos anticonceptivos en los jvenes es un problema general cuyo mal uso
est afectando a la sociedad, y tambin nos ha dado a conocer que influye en el
rendimiento escolar, ya que algunos estudiantes fracasan acadmicamente.
La presencia de la actividad sexual y anticonceptivos en los jvenes, en esta
etapa de la vida despert inters por realizar una investigacin, para hacer un
anlisis de la alteracin del proyecto de vida de las y los adolescentes.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


5

Hoy en da los adolescentes no toman conciencia de los factores que implica al


iniciar la actividad sexual y usar los anticonceptivos sin saber en lo que les puede
afectar tiempo despus, esto ocasiona por la falta de informacin que hace que los
jvenes inicien su actividad sexual a temprana edad.
Los mtodos anticonceptivos son inaccesibles, debido a las crticas de las
personas adultas, el embarazo en las adolescentes representa un problema de
salud pblica, sobre todo porque el mayor porcentaje de poblacin est
compuesta por jvenes. Debido a que la adolescencia es una etapa de crisis para
el individuo en la cual la familia juega un papel muy importante, ya que de esto va
a depender el xito o fracaso con que el individuo separe dicha crisis. A pesar de
los avances logrados en la salud aun es elevado el nmero de embarazos no
planeados que ocurren en los adolescentes.
Por ello en la presente investigacin planteo el siguiente problema:

Cul es la situacin de la salud sexual y reproductiva de las adolescentes y


jvenes?

CAPITULO II
MARCO
TEORICO
6

1. QU ES LA SEXUALIDAD?

La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y est


relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con
7

nosotros e involucra aspectos fsicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere


decir, que la sexualidad est relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, de
sentir, de actuar y de relacionarnos con otras personas y con nosotros(as)
mismos(as).
La sexualidad rodea todo lo que somos, es por esto que la sexualidad no es una
cosa que aparece de pronto en las personas adolescentes, jvenes o adultas. La
crianza y la educacin, as como la edad, la cultura, la regin geogrfica, la familia
y la poca histrica inciden directamente en la forma en que cada persona vive su
sexualidad.
Sucede con frecuencia que el concepto de sexualidad se confunda con los
conceptos de sexo o relaciones sexuales, lo cual limita la vivencia de la sexualidad
nicamente al contacto genital, pero, adems del placer, el sexo y las relaciones
sexuales, la sexualidad comprende aspectos como el afecto y las relaciones
humanas. Por ejemplo, el afecto que una persona siente por s misma, tambin
llamado autoestima, as como el afecto hacia otras personas hacen parte de la
sexualidad.

2. TIPOS DE SEXUALIDAD
2.1 HETEROSEXUALIDA
Son aquellos que sienten atraccin por individuos del sexo opuesto,
es una orientacin sexual caracteriza por el deseo y la atraccin hacia personas
8

del sexo opuesto. Un hombre heterosexual se siente atrado por las mujeres,
mientras que una mujer heterosexual se siente atrado por las mujeres, mientras
que una mujer heterosexual siente atraccin por los hombres.
2.2 BISEXUALIDAD
Es la orientacin mediante la cual la persona consigue satisfaccin sexual y
emocional con miembros de ambos sexos. La bisexualidad es una orientacin
permanente, si bien el relacionarse con ambos sexos puede estar limitado a un
periodo en particular. Tanto los hombres como las mujeres pueden ser bisexuales.
2.3 HOMOSEXUALIDAD
Son aquellas personas que sienten atraccin por individuos del mismo. Genero
hombre-hombre y mujer-mujer. La nocin puede hacer referencia a la interaccin
sexual entre hombres o entre mujeres, pero tambin a la atraccin sentimental o
sexual de este tipo sin que se concrete la interaccin
2.4 ASEXUALIDAD
Para esas personas les hace falta la orientacin y deseo sexuales. Las personas
asexuales no sienten atraccin sexual o fsica hacia ninguna otra persona y no
sienten deseo por el placer sexual; por lo que no encajan dentro de ninguna
orientacin sexual definida y no es habitual que suelen enamorarse o tengan
pareja.

2.5 TRANSEXUALIDAD
La existencia de la persona transexual se ve trastocada en prcticamente todos
los mbitos de la vida. Adems del sufrimiento que genera el problema en s, est
el rechazo social y en muchas ocasiones familiar hacia la persona que lo
3. DEFINICIN DEL EMBARAZO PRECOZ.
Nos referimos a embarazo precoz, a aquel embarazo que se produce en nias
adolescentes. Lamentablemente este tipo de embarazo, es cada vez ms
frecuente segn estudios realizados. El embarazo precoz, es considerado, un
problema de mxima prioridad para la salud pblica. Se debe al alto riesgo de
mortalidad, que suelen presentar, este tipo de embarazo. Ya que los bebs,
9

presentan bajo peso al nacer, suelen ser prematuros, y existe un alto riesgo de
vida, en la madre.
Esta situacin, es producto de la situacin social: descuido de parte del padre,
fuertes carencias de afecto, la pobreza, la inseguridad, y la baja autoestima,
suelen estar presentes, a la hora del detectar un embarazo precoz. Las
dificultades, a las cuales, se enfrenta la madre adolescente, son varias, ya que
an la sociedad sigue condenando estas conductas, si bien hoy en da los
jvenes encuentran una mayor aceptacin por parte de la sociedad para ser
activos sexualmente, un embarazo precoz, an sigue siendo condenado.
4. MTODOS ANTICONCEPTIVOS
Es aquel que impide o reduce significativamente las posibilidades de
una fecundacin en mujeres frtiles que mantienen relaciones sexuales de
carcter heterosexual. Los mtodos anticonceptivos contribuyen decisivamente en
la toma de decisiones sobre el control de la natalidad , la prevencin de
embarazos, as como en la disminucin del nmero de embarazos no
deseados y embarazos en adolescentes.
4.1 PRESERVATIVO FEMENINO
Los condones femeninos son un recubrimiento delgado de plstico poliuretano con
aros de poliuretano en extremos opuestos. Estos se introducen en la vagina antes
del coito. Al igual que los condones masculinos, los femeninos impiden que los
espermatozoides tengan acceso al aparato reproductivo femenino e impiden que
los microorganismos como los que producen las enfermedades de transmisin
sexual, pasen de un miembro de la pareja al otro.

10

4.2 ANTICONCEPCIN HORMONAL


La anticoncepcin hormonal se puede aplicar de diversas formas:
4.2.1 ANILLO VAGINAL: nico de administracin vaginal mensual. Es un anillo
transparente, suave y flexible que se coloca por la misma usuaria por va vaginal,
liberando diariamente dosis bajas de hormonas. No tiene interferencias con
antibiticos, ni a nivel digestivo; su eficacia no se ve alterada por vmitos o
diarreas.
4.2.2 PLDORA ANTICONCEPTIVA: administracin diaria por va oral. La pldora
anticonceptiva o pldora precoital, tambin conocida como pastilla anticonceptiva,
tiene como objetivo alterar el ciclo menstrual para impedir la ovulacin y, por tanto,
la fecundacin del vulo y un posible embarazo no deseado. Es uno de los ms
utilizados por su alta eficacia. Pero a pesar de su alta eficacia, tiene una gran
desventaja puyes no protege de las enfermedades de transmisin sexual como
VIH, gonorrea, sfilis entre otras.

11

4.3 PARCHES ANTICONCEPTIVOS


El parche anticonceptivo es un parche transdrmico plstico, finos. La parte
adhesiva contiene los principios activos que se liberan de forma continua a travs
del torrente circulatorio. Al contrario que con la pldora anticonceptiva oral, los
vmitos o diarrea no afectan a la cantidad de medicamento que se libera del
parche.
El anticonceptivo tiene una vida til de siete das y debe ser renovado durante tres
semanas consecutivas. Debe cambiarse el mismo da de cada semana, ya que
est diseado para que acte exactamente durante 7 das, pues cuando inicia el
periodo de menstruacin no debera utilizarse.

4.4 ANTICONCEPTIVO SUBDRMICO:


Implante hormonal compuesto por una varilla del tamao de una cerilla que se
coloca bajo la piel del brazo de la mujer, ofreciendo proteccin anticonceptiva
entre 3 y 5 aos. Sin embargo, el mdico puede retirarlo en cualquier momento y
la mujer recuperar la fertilidad en un tiempo mnimo.
4.2.3 PLDORA SIN ESTRGENOS o pldora 0 estrgenos, pldora libre de
estrgenos, recomendada para mujeres que no pueden o no desean tomarlos; la
dosis hormonal es tan ligera que entre otras indicaciones es la nica pldora
recetada durante la lactancia. Eficacia del 99%. 23

12

4.2.4 MTODO HORMONAL INYECTABLE


Mtodo de larga duracin que se inyecta en un msculo. Contiene estrgenos y
progestina: se debe aplicar en el periodo adecuado, en caso contrario es
necesario usar mtodos de barrera para evitar el embarazo.

4.5 DISPOSITIVO INTRAUTERINO (DIU)


El Dispositivo intrauterino (DIU) es un producto sanitario que, mediante la
colocacin en el interior del tero de un dispositivo plstico con elementos
metlicos (ej. cobre), se produce una alteracin del microclima intrauterino que
dificulta en gran medida la fecundacin, as como la implantacin del vulo
fecundado. Su duracin es de 3 a 5 aos.
5. CAUSAS DEL EMBARAZO PRECOZ
Es difcil determinar con exactitud las razones de la preez de las adolescentes.
Las causas son mltiples y se relacionan entre s. Por lo general, la informacin se
obtiene ya ocurrido el embarazo y no puede confirmarse que los motivos que ellas
sealan, sean los mismos que las condujeron a stas causas.

Sus causas son:

Inicio precoz de las relaciones sexuales.


13

No hay educacin sexual y no existen lugares confidenciales donde los


menores de edad puedan asistir para prevenir un embarazo.
Desconocimiento de mtodos preventivos eficaces.
Los adolescentes no solicitaran anticonceptivos por vergenza, no
haberlo pensado y miedo.
Una violacin.
La inseguridad, la baja autoestima, los problemas familiares, no conocer
temas de fertilidad, tener nuevas experiencias, estar bajos los efectos del
alcohol y las drogas.
La falta de comunicacin con sus padres
Descenso de la edad de la monarca o primera menstruacin
Iniciacin temprana de la actividad sexual

El embarazo de adolescentes se relaciona con tres factores: elementa las


probabilidades de iniciar precozmente las relaciones sexuales y tener un
embarazo no deseado. En familias donde la autoridad moral es dbil o mal
definida, con ausencia de la figura paterna o padres que viven en unin libre, y
cuando personas distintas a los padres cuidan o cran a las adolescentes, tambin
se provoca la actividad sexual temprana y el riesgo de una gravidez consecuente.
La madre encabeza la mayora de las familias de bajos ingresos, asume el rol de
administradora del hogar y se convierte en la proveedora principal de los
alimentos, por tanto, desatiende aspectos significativos de su casa y a menudo no
tiene en quien delegar esas responsabilidades.

5.1 PREVENCIN DEL EMBARAZO PRECOZ

Algunos mtodos anticonceptivos son ms eficaces que otros. La tabla que figura
a continuacin compara la eficacia de diferentes mtodos anticonceptivos.
La manera ms eficaz de evitar un embarazo es no tener relaciones sexuales.
(Esto se denomina abstinencia). Las parejas que tienen relaciones sexuales deben
utilizar mtodos de control de la natalidad en forma adecuada y cada vez que
tienen
relaciones,
para
evitar
un
embarazo.
El control de la natalidad es eficaz nicamente si se lo utiliza de la manera
correcta. Por ejemplo, la tabla indica que pldora anticonceptiva puede ser muy
eficaz para evitar un embarazo. Pero, si una muchacha se olvida de tomar su
pldora, entonces, no se trata de un mtodo eficaz para ella. Los condones
14

tambin suelen ser una manera eficaz de evitar un embarazo. Pero, si un


muchacho se olvida de usar un condn, o no lo utiliza correctamente, entonces, no
se trata de una manera eficaz de evitar un embarazo.
5.2 CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO PRECOZ

Trastornos psicolgicos, sentimientos de culpa.


Desercin escolar y laboral.
Son frecuentes las anemias, las alteraciones de peso, el crecimiento uterino
inferior a lo normal y los abortos espontneos.
La mortalidad en los nacimientos entre los hijos de madres menores.
Nacimiento de hijos prematuros.
Abandono del padre del futuro hijo.

Es frecuente el abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al


momento de criar al hijo, lo que reduce sus futuras chances de lograr buenos
empleos y sus posibilidades de realizacin personal al no cursar carreras de su
eleccin. Tambin le ser muy difcil lograr empleos permanentes con beneficios
sociales.
Las parejas adolescentes se caracterizan por ser de menor duracin y ms
inestables, lo que suele magnificarse por la presencia del hijo, ya que muchas se
formalizan forzadamente por esa situacin.
En estratos sociales de mediano o alto poder adquisitivo, la adolescente
embarazada suele ser objeto de discriminacin por su grupo de pertenencia.
Las adolescentes que son madres tienden a tener un mayor nmero de hijos con
intervalos inter genticos ms cortos, eternizando el crculo de la pobreza.

5.3 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL NUEVO SER

Enfermedades

provocadas

por

eclampsia, anemia.
15

la

gestacin:

vmitos,

preclamsia,

Enfermedades asociadas al embarazo: diabetes, cardiopatas, piel nefritis.

Enfermedades infecciosas durante el embarazo: rubola, toxoplasmosis,


sfilis.
Enfermedades de transmisin sexual: sfilis, virus de inmunodeficiencia

adquirida, virus del papiloma humano.

6. CULES SON LAS COMPLICACIONES MDICAS DEL EMBARAZO EN LA


ADOLESCENCIA?
La salud prenatal de la adolescente embarazada es un tema de preocupacin ya
que es entre ellas que se encuentra el mayor porcentaje de bajo peso al nacer y
Prematuras.

La adolescente embarazada acude tarde a la consulta mdica y a veces no


acude durante todo el embarazo y que eso trae como consecuencia bebs
con una salud deteriorada.

Muchas de ellas sufren de problemas de deficiencias nutricionales o tienen


malos hbitos alimenticios (lo que es comn en la adolescencia) y tratan de
perder peso haciendo dietas absurdas, evitando comidas, alimentndose
con comida chatarra, etc.

Las madres jvenes y sus bebs estn en un riesgo mayor de contraer Sida
y de morir durante el embarazo. Este riesgo es mayor entre las
adolescentes de 10 a 14 aos ya que su pelvis no totalmente desarrollada
puede causar problemas durante el parto. Los abortos ilegales son otro
gran riesgo para las adolescentes embarazadas. Para las adolescentes
mayores, la edad en s misma no es un factor de riesgo y las
complicaciones en este caso estn relacionadas ms bien con el factor
socioeconmico que con la biologa.

7. RIESGOS DE USAR LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS A TEMPRANA


EDAD
Cuando se analiza la seleccin del mtodo anticonceptivo que se va a indicar a un
adolescente, debemos tener en cuenta 2 aspectos fundamentales:
16

Peligros mdicos del embarazo a esta edad.

Ventajas y desventajas, efectos secundarios y peligros, del uso de los


anticonceptivos en la adolescencia.

Sobre la base de los problemas prevalentes que tenga el adolescente, en este


caso especfico, la adolescente, la vamos a clasificar en 3 grandes grupos:
1. Nuligesta, adolescente con vida sexual activa, pero sin historia de
embarazo previo.
2. Primigesta, adolescente con antecedente de aborto espontneo o
provocado, pero que todava no es madre.
3. Primigesta, madre adolescente.
8. POR QU, EN OCASIONES, LA ANTICONCEPCIN ES RECHAZADA POR
EL ADOLESCENTE?
En realidad, en este rechazo son determinantes las caractersticas psicolgicas
propias de esta edad.

Atencin centrada en el presente, por lo que no tienden a planificar por


adelantado o prevenir las consecuencias de sus acciones a largo plazo.

Desarrollo emocional incompleto y escasa percepcin del riesgo, en el tema


que nos ocupa especficamente, de quedar embarazada y de los grandes
problemas que pueden presentarse cuando sucede a esta edad.

Escasas habilidades de comunicacin interpersonal, lo que impide, en gran


medida, llegar a acuerdos con su pareja, en relacin con lo que sera ms
conveniente para ambos, en cuanto a la planificacin de embarazos y uso
de anticoncepcin.

Pertenencia a un grupo, con expectativas y creencias religiosas y culturales


propias y comunes a sus integrantes, que ejerce influencia y presin sobre
el adolescente. La opinin de este grupo es la ms importante y mejor
valorada, y puede, en ocasiones, no ser la ms adecuada en relacin con
las cuestiones de salud reproductiva.

17

CAPITULO III
MARCO
METODOLOGIC
O
METODOLOGIA DEL TRABAJO
18

En todo trabajo de investigaciones necesario emplear un proceso estructurado que


guie la realizacin de la misma para que finalmente se alcance el objetivo
deseado.
El contenido de mi trabajo de investigacin es sobre la actividad sexual y el uso de
los mtodos anticonceptivos en adolescentes en el que resaltare aspectos como
las causas del embarazo y las consecuencias negativas del mismo los tipos de
mtodos anticonceptivos, los tipos de sexualidad que existe, por qu los jvenes
no toman conciencia de las consecuencias de los mtodos anticonceptivos que
puede ocasionar cuando inicias tu vida sexual. Como los jvenes actan cuando
se habla de sexualidad.
Lo realizar utilizando mtodo bibliogrfico para recopilar el marco terico y
aplicare la tcnica de encuestas a jvenes de 16 a 19 aos de edad de la ciudad
de Macas.

ANLISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS


19

Pregunta N 1: Sexo del encuestado

Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Femenino

19

63,3%

Masculino

11

36,7%

30
Tabla N 1

100,0%

Total

Masculino; 37%

Femenino; 63%

Cuadro N1
Fuente: encuesta
Anlisis: La mayora de personas que accedieron a esta encuesta son mujeres en
un 63%.

Pregunta N 2: Edad del encuestado

Respuesta

Cantidad

Porcentaje
3
10,0%
17
56,7%

16
17
20

18
19

4
6
30
Tabla N 2

Total

13,3%
20,0%
100,0%

1; 23%

4; 27%

2; 24%
3; 26%

Cuadro N3
Fuente: encuesta

Anlisis: La edad de los jvenes encuestados la mayora fue de 17 aos de edad,


seguido por el 20% corresponde a la edad de 19 aos.

Pregunta # 3: Tus padres hablan acerca de sexualidad?


Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Si

15

50,0%

No

12

40,0%

21

A veces
Total

10,0%

30

100,0%

Tabla N 3

A veces; 10%

Si; 50%
No ; 40%

Cuadro N3
Fuente: encuesta

Anlisis: Se demuestra que la mayora de jvenes encuestados si hablan con sus


padres de sexualidad, y eso les ayudara para tener una buena comunicacin.

Pregunta # 4: La relacin que mantienes con tus padres es suficiente para


hablar sobre sexualidad?
22

Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Si

11

36,67%

No

30,00%

A veces

10

33,33%

Total

30

100,00%

Tabla N 4

A veces; 33%

Si; 37%

No; 30%

Cuadro N4
Fuente: encuesta
Anlisis: la mayora de los jvenes si tiene confianza para hablar de sexualidad
con sus padres.

23

Pregunta # 5: Tus padres o hermanos te han explicado acerca de las


consecuencias de las relaciones sexuales?

Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Si

14

46,67%

No

11

36,67%

16,67%

30

100,00%

A veces
Total
Tabla N 5

A veces; 17%
Si; 47%
No; 37%

Cuadro N5
Fuente: encuesta
24

Anlisis: la mayora de padres no tienen confianza para hablar de las


consecuencias con sus padres, pero hay la mayora de jvenes que han
contestado que si tienen confianza.

Pregunta # 6: Cual es la reaccin que toman tus padres cuando les


preguntas sobre sexualidad?

Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Te responden abiertamente

15

50,00%

Desvan la conversacin

10

33,33%

Te niegan la respuesta

3,33%

Se enojan

13,33%

30

100,00%

Total
Tabla N 6

Se enojan ; 13%
Te niegan la respuesta ; 3%
Te responden abiertamente ; 50%
Desvan la conversacin; 33%

25

Cuadro N6
Fuente: encuesta

Anlisis: la mayora de padres de familia responden abiertamente sobre el tema


de sexualidad cuando les preguntan sus hijos.

Pregunta # 7: Cuando consideras que es oportuno iniciar una vida sexual


activa?

Respuesta
Cantidad
Porcentaje
12-14 aos
0
0,0%
15-18 aos
4
13,3%
Noviazgo
3
10,0%
No Opina
4
13,3%
Despus del matrimonio
19
63,3%
Total
30
100,0%
Tabla N 7

26

15-18 aos; 13%


Noviazgo; 10%

Despues del matrimonio; 63%

No Opina; 13%

Cuadro N7
Fuente: encuesta

Anlisis: los jvenes encuestados que piensan iniciar su vida sexual cuando ya
tengan su pareja estable

Pregunta # 8: La palabra preservativo te hace pensar en:

Respuesta
Prevencin de Enfermedades de
Transmisin Sexual
Prevencin de Embarazos
Otros
Total
Tabla N 8

27

Cantida
d

Porcentaj
e

26
4
0

86,7%
13,3%
0,0%

30

100,0%

Prevencin de Embarazos; 13%

Prevencin de Enfermedades de Transmisin Sexual ; 87%

Cuadro N8
Fuente: encuesta

Anlisis: los jvenes la palabra preservativo han contestado que es para la


prevencin de enfermedades.

Pregunta # 9: Estas de acuerdo con el uso de los anticonceptivos

28

Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Si

28

93,3%

No

6,7%

Total

30
Tabla N 9

100,0%

No; 7%

Si; 93%

Cuadro N9
Fuente: encuesta

Anlisis: a esta pregunta han respondido que cuando inicien su vida sexual van a
estar de acuerdo para utilizar mtodos anticonceptivos

29

Pregunta # 10: Recibiste informacin sobre los mtodos anticonceptivos

Respuesta

Cantidad

Porcentaje

Si

27

90,0%

No

10,0%

30

100,0%

Total

No; 10%

Si; 90%

Tabla N 10

30

Cuadro N3
Fuente: encuesta
Anlisis: los jvenes han respondido que si han recibido informacin sobre los
mtodos anticonceptivos que si saben de sus consecuencias cuando empiezan a
utilizar.

Pregunta # 11: De donde obtuviste informacin sobre los mtodos


anticonceptivos

Respuesta
Padres
Amigos
Revistas
Pelculas
Radios
Peridicos
Colegios
Televisin
Libros
Profesionales de salud
Otros
Total

Cantidad

Porcentaje
7
7
1
3
1
1
4
0
1
5
0
30

Tabla N 11

31

23,3%
23,3%
3,3%
10,0%
3,3%
3,3%
13,3%
0,0%
3,3%
16,7%
0,0%
100,0%

Profesionales desalud; 17%


Libros; 3%

Padres; 23%

Colegios; 13%
Peridicos; 3%
Radios; 3% Amigos; 23%
Pelculas; 10% Revistas; 3%

Cuadro N11
Fuente: encuesta

Anlisis: algunos jvenes han recibido informacin de sus padres y sus amigos
son las personas que estn orientando ms su vida sexual.
Pregunta # 12: Que mtodos anticonceptivo conoces?

Respuesta
Ritmo, pldora, T de cobre
Inyeccin, preservativo,
vulos
Todas las anteriores
Ninguna de las anteriores
Total
Tabla N 12

32

Cantidad Porcentaje
1
3,3%
12
15
2
30

40,0%
50,0%
6,7%
100,0%

Ninguna de las anteriores; 7% Ritmo, pldora, T de cobre; 3%

Inyeccin, preservativo, vulos; 40%


Todas las anteriores; 50%

Cuadro N12
Fuente: encuesta

Anlisis: la mayora de jvenes conocen todos los mtodos anticonceptivos.

CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
33

CONCLUSIONES

La mayora de los adolescentes considera que el medio por el cual reciben


ms informacin son los amigos que muchas veces influyen en su conducta
sexual y por eso toman malas decisiones.
La mayora de las veces la familia no trata de hablar de estos temas con
sus hijos porque les resulta difcil habar, o sino porque no tienen la
suficiente confianza
La informacin que reciben los adolescentes en general, no es suficiente, ni
se da con la amplitud que debera ser; sta se limita slo a lo esencial,
conocen slo el preservativo como mtodo anticonceptivo y el SIDA como
enfermedad de transmisin sexual.
As pues otro factor muy importante que debemos tomar en cuenta es la
baja autoestima que presentan la gran mayora de las mujeres
encuestadas.
34

RECOMENDACIONES

Que los especialistas de Salud deberan salir a las Instituciones Educativas


de los diferentes centros poblados a nivel de la ciudad de Macas a brindar
capacitaciones y charlas acerca del uso y manejo de los diferentes mtodos
anticonceptivos.
Que los padres de familia sean los primeros en brindar una orientacin a
sus hijos acerca de cundo iniciar su vida sexual para evitar de esa manera
la transmisin de las diversas enfermedades infectocontagiosas y
embarazos no deseados.
Que se realicen campaas de prevencin donde se regalen los diversos
mtodos de prevencin (preservativos), tanto masculina como femenina
como una manera de prevenir los riesgos pertinentes al caso.
Que trate de incentivar a los adolescentes al uso de estos mtodos
anticonceptivos haciendo de su conocimiento las ventajas y desventajas de
los mismos para generar ante ellos una buena planificacin familiar.

35

AN
EX
OS

36

Foto 1: estudiantes encuestados.

37

Foto 2

Foto 3: seorita estudiante


encuestada .

38

39

Foto 4: Modelo de encuesta realizado a los jovenes y alumnos.

BI
BLI
OG
RA
FI
A

40

41

https://www.uclm.es/ab/enfermeria/revista/numero
%2014/sexualidad_y_anticoncepci%F3n_en_j.htm
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S071775262012000400006
http://osarguatemala.org/sites/all/docs%20e%20investigaciones/PROMSEXAdolescencia-Acceso-Saludr-Reproductiva.pdf
http://escuela.med.puc.cl/paginas/ops/curso/lecciones/leccion15/m3l15leccion.
html
http://webs.uvigo.es/ageps/cjas.htm
http://www.binasss.sa.cr/revistas/ts/63/art5.htm
http://www.bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.10.(2)_01/p1.html
https://www.academia.edu/3742992/Embarazo_a_temprana_edad
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/tesis/salud/Mejia_GC/enPDF/Cap1.pdf
http://seminario2unefa.blogspot.com/2008/07/planteamiento-delproblema.html

42