UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
QUIMICA GENERAL

A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

QUIMICA GENERAL

1.2 Cdigo de la asignatura

2.11.11028

1.3 Cdigo del rea curricular

2.11 - rea Especifico (AE)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado.

1.6 Ciclo acadmico

II

1.7 Crditos

1.8 Horas semanales

03 h terico-prctica

1.9 Total Horas

45 h

1.10 Pre requisito

Matricula

1.11 Docente Titular

MENDOZA GARCIA RAUL ANTERO

rraulamg@hotmail.com

1.12 Docente Tutor

1.-CALDERON BACON ESTHER LUSITANIA ELCB@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee amplio conocimiento de las ciencias bsicas y la tica usando la metodologa de la investigacin y la
estadstica inferencial en la resolucin de problemas de la realidad.

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3. Sumilla
Tipo de estudio: Especfico Naturaleza: Obligatoria, terico prctico
Propsito: Tiene como propsito proporcional los conocimientos sobre la estructura de la materia y energa, los
principios y leyes que rigen los fenmenos qumicos, la observacin y el trabajo en el laboratorio de qumica.
Contenido:
Estructura atmica, molculas, enlace, estequiometria, leyes de los gases, termodinmica y electroqumica.
4. Objetivo general
2.11. Conocer y explicar los fundamentos de la materia y la energa.
5. Objetivos especficos
2.11. 1 Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura y cambios de la materia y energa.
2.11. 2 Comprender la eficiencia de las mquinas trmicas en un proceso termodinmico.
2.11. 3 Entender el fenmeno de la conductividad y comportamiento de lquidos, slidos gases.

6. Unidades de aprendizaje:

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Unidades de aprendizaje

Objetivos
especficos
2.11. 1

Contenidos

I UNIDAD

1.1 Visin global del contenido del proceso

aprendizaje propuesto en la asignatura.
Estructura atmica, enlaces, tipos de enlaces.

Materia, energa,
estequiometria

1.2 Estados fsicos de la materia, propiedades de

gases, lquidos y slidos.
1.3 Propiedades del estado lquido, viscosidad,
punto de ebullicin.
1.4 Tensin de vapor, estado slido, estructura
cristalina, slidos cristainos y amorfos. Ley de
bragg.
1.5 Soluciones, solubilidad, efecto de la temperatura
y de la presin, propiedades coligativas...

II UNIDAD

2.11. 2

2.1 Leyes de los gases ideales.

2.2 Primer principio de la termodinmica

Termodinmica

2.3 Procesos termodinmicos.

2.4 Segundo principio termodinmico
2.5 Mquinas trmicas

III UNIDAD

2.11.3

Electroqumica y ciencia de
materiales

3.1 Electrlisis. Leyes de faraday.

3.2 Ecuacin de nerst.
Energa libre y f.e.m
3.3 Elementos mtlicos y no metlicos.
3.4 Hidrocarburos.
Polimerizacin.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning y utiliza la didctica del aprendizaje significativo y colaborativo

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Pgina 3

sistmico con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua de la doctrina social
de la iglesia.
La metodologa se concentrar a travs de la propuesta de actividades problemticas que conecten los
contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia intuitiva de los
contenidos.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades en la que los alumnos sern los
protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y
tcnicas utilizados en la asignatura son activos y propician el auto aprendizaje apoyndose en organizadores
previos y contenidos multimediados.
El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social
por ser ejes transversales.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor
segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de
aprendizaje
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de
Internet, videos, etc.

8. Evaluacin del Aprendizaje

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La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio
por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura
Actividades problemticas de investigacin formativa
Actividades problemticas de responsabilidad social
Examen escrito

(60%)
(10%)
(10%)
(20%)

B. PLAN DE APRENDIZAJE

Unidad I - Materia y estequiometria

Objetivo

2.11.0101027. Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura y cambios de la

materia y energa.

CRITERIO

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

A EVALUAR

05 puntos

03 puntos

02 puntos

01 punto

Explica el
comportamiento
de los gases
ideales

Conoce las leyes

de los gases
ideales y explica
su
comportamiento

Conoce las leyes

de los gases
ideales y explica
en algunos casos
su
comportamiento

Conoce las leyes

de los gases pero
no explica su
comportamiento.

No conoce las
leyes de los
gases ideales.

Resuelve casos
aplicando el
primer principio
de la
termodinmica

Conoce y explica
el primer principio
de la
termodinmica y
luego aplica a la
solucin de
problemas.

Conoce y explica
el primer principio
de la
termodinmica.

Conoce el primer
principio de la
termodinmica

No conoce el
primer principio
de la
termodinmica.

Resuelve casos
aplicando el
segundo principio
de la
termodinmica

Conoce y explica
el segundo
principio de la
termodinmica,
luego aplica a la
solucin de
problemas.

Conoce y explica
el segundo
principio de la
termodinmica.

Conoce el
segundo principio
de la
termodinmica.

No conoce el
segundo
principio de la
termodinmica.

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Pgina 5

Explica el
rendimiento de
las mquinas
trmicas.

Conoce las leyes

de la mquina
trmica y explica
el rendimiento
aplicado a la
solucin de
problemas.

Conoce las leyes

de la
termodinmica
sin relacionar el
rendimiento.

Conoce las leyes

sin aplicar a la
solucin de
problemas

No conoce las
leyes de las
mquinas
trmicas.

TIEMPO
Socializacin del silabo
La socializacin del SPA a cargo del docente y estudiantes, incidiendo en la importancia
del desarrollo de la asignatura y el logro del perfil profesional que se espera alcanzar.

Semana Nro. 1,
4 horas

Los integrantes de cada grupo responden en el foro de socializacin del SPA.

Estados fsicos de la materia
El docente presenta el contenido de los estados fsicos de la materia, partculas
Semana Nro. 2,
elementales, propiedades, utilizando como material de estudio el mdulo de la asignatura.
4 horas
Los estudiantes desarrollan los problemas propuestos para ser discutidos y analizados en
grupo.
Propiedades del estado lquido.
El docente presenta los conceptos del estado lquido de la materia, sus propiedades y
caractersticas. Viscosidad, punto de ebullicin, utilizando como material de estudio el
mdulo de la asignatura.

Semana Nro. 3,
4 horas

Los estudiantes desarrollan y presentan problemas propuestos por el docente en forma

grupal.

Estado solido
El docente presenta material referente al estado slido de la materia. Estructura cristalina.
Caracterstica y propiedades. Utilizando como material de estudio el mdulo de la
Semana Nro. 4,
asignatura.
4 horas
Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el docente de manera grupal y
exponen sus conclusiones.
Concentracin de soluciones.
El docente presenta conceptos y formas de nombrar la concentracin de soluciones.
Concentracin fsica y qumica, utilizando como material de estudio el mdulo de la

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Semana Nro. 5,
4 horas

Pgina 6

asignatura.

Prcticas Operativas Justas:

FASE I
TEMA CENTRAL
Importancia de la prctica responsable en el diseo y construccin de obras
pblicas en las organizaciones de la localidad.
Aportes de la qumica en los nuevos materiales para la construccin de obras
pblicas.
Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver

Investigacin Formativa: Elaboracin de una Monografa:

Fase I
Esta actividad puede ser grupal (mximo 4 estudiantes por grupo) y de acuerdo a
lo establecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el
tipo de letra es Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3
cm por cada lado; el tema de la monografa puede ser elegida por los estudiantes
con el apoyo del docente tutor.
2. Introduccin a la monografa.

Evaluacin de la Primera Unidad

Unidad II - Termodinmica
Objetivo

2.2.2.1.2. Comprender la eficiencia de las mquinas trmicas en un proceso termodinmico.

TIEMPO
Leyes de los gases ideales
El docente presenta los conceptos y leyes de los gases ideales, utilizando como material de

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Semana Nro.
6,
4 horas

Pgina 7

estudio el mdulo de la asignatura.

Los estudiantes desarrollan problemas propuestos por el docente en forma grupal en el aula
y exponen sus conclusiones.

Primer principio de la termodinmica

El docente presenta video sobre la invencin de los trenes y motores de combustin.
El docente presenta los principios de la ley de la termodinmica, utilizando como material
de estudio el mdulo de la asignatura.

Semana Nro.
7,
4 horas

Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el docente en forma grupal en el aula y
exponen sus conclusiones.

Segunda ley de la termodinmica

El docente presenta los principios de la segunda ley de la termodinmica, utilizando como
material de estudio el mdulo de la asignatura.
Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el docente en el aula y se discuten
mediante exposicin grupal la segunda ley de la termodinmica.

Semana Nro.
8,
4 horas

Procesos termodinmicos
El docente presenta los conceptos de los procesos termodinmicos, utilizando como
material de estudio el mdulo de la asignatura.
Participan los estudiantes de la discusin referente a los diferentes procesos
termodinmicos.

Semana Nro.
9,
4 horas

Los estudiantes resuelven problemas propuestos planteados por el docente en aula de

manera grupal y exponen sus conclusiones.

Maquinas trmicas

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Semana Nro.
10, 4 horas

Pgina 8

Se presenta el video de la mquina de Gerard Ford.

El docente presenta los conceptos de las maquinas trmicas, utilizando como material de
estudio del mdulo de la asignatura.

Prcticas Operativas Justas:

FASE II

TEMA CENTRAL
Importancia de la prctica responsable en el diseo y construccin de obras
pblicas en las organizaciones de la localidad.
Aportes de la qumica en los nuevos materiales para la construccin de viviendas.
Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver

Investigacin Formativa: Elaboracin de una monografa

Fase II
Presentacin del desarrollo de la monografa, parte I

Evaluacin de la Segunda Unidad

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Pgina 9

Unidad III - Electroqumica y ciencia de materiales

Objetivo

2.2.2.1.3. Comprender el fenmeno de la conductividad y comportamiento de lquidos, slidos

y gases.

TIEMPO
Electroqumica.
Se presenta el video de proteccin catdica.
El docente presenta los conceptos de electroqumica y las leyes, utilizando el material de
estudio del mdulo de la asignatura.

Semana Nro.
11, 4 horas

Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el docente de forma grupal y exponen
sus conclusiones.

Ley de Faraday
Se presenta video sobre electrodeposicin y obtencin de metales de alta pureza utilizando la
electrodeposicin.
El docente presenta la ley de Faraday utilizando el material de estudio del mdulo de la
asignatura

Semana Nro.
12, 4 horas

Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el docente y exponen sus conclusiones.

Ecuacin de Nerst
El docente presenta la ecuacin de Nerst y su relacin de la concentracin y el potencial,
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utilizando
el material de estudio del mdulo de la asignatura .
Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el docente en forma grupal, se discute y
expone la ecuacin de Nerst por los estudiantes

Pgina 10

Semana Nro.
13, 4 horas

Referencias Bibliograficas
1.

Garzn G. Quimica General, 4ta edicin, Edit. Mc Graw Hill, Mexico 2003

2.
Longo F. Qumica General, 3era Edicin. Edit Mc. Graw Hill, Mexico 2004
3.
Pierce y S. Problemas de Qumica General, 2da Edic. Edit Acribia, Mexico 2003.
4.
Schaum R. Quimica General, 5ta Edic. Mc Graw Hill, Mex. 2004
5.
Guzman Diaz, David; Zamubio, Jos Rubn;Polanco Hurtad, Virginia Martha; Edit.
Instituto Politecnico nacional, publicado 2010. Introduccin a la tecnica Instrumental.
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10365802&p00=quimica
general
6.
Perez Garrido, Mara de Lourdes. Fislosofa de la qumica. Edit. Instituto Politecnico
Nacional. Publicado 2010.
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10378295&p00=quimica
general

ENLACES CON LA BIBLIOTECA VIRTUAL

1.

Introduccin a la qumica general

Simes, Luis Emilio
Pginas: 230
Editorial: Jorge Sarmiento Editor - Universitas
Ubicacin: Argentina
Fecha de publicacin: 2010
Idioma: es

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10472756&p00=quimica

2.

Efecto del uso del lodo generado en el tratamiento de las aguas negras en la acumulacin de
Fe, Me, Ni, Zn, Cu y Cr en maz (Zea mays). Revista Cubana de Qumica, Vol. XVII, No 3,
2005
Alcntara, S. de Vidal Prez, D. Menegheli, N. do A.
Pginas: 9
Editorial: Editorial Universitaria
Ubicacin: Cuba
Fecha de publicacin: 2009
Idioma: es

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Pgina 11

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10306961&p00=quimica

I UNIDAD
Al trmino de sta unidad el estudiante tendr la capacidad de realizar las conversiones de
magnitudes del sistema de unidades fundamentales del Sistema Internacional (SI) como tambin
comprender la estructura de la materia.
CRITERIO

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

A EVALUAR

05 puntos

03 puntos

02 puntos

01 punto

Comprende el
planeamiento y
valora la
importancia del
curso,
socializando
con los dems
estudiantes.

Comprende,
valora y
socializa en el
foro con los
dems
estudiantes la
importancia del
curso.

Comprende y
socializa en el
foro con los
dems
estudiantes la
importancia del
curso.

Valora y socializa
con los dems
estudiantes la
importancia del
curso

Participa en el
foro de socializar
el silabo pero no
emite opinin
sobre el curso.

Clasifica y
analiza los
elementos
qumicos segn
su estructura
electrnica.

Desarrolla la
estructura
electrnica,
clasifica y analiza
los elementos
qumicos.

Desarrolla la
estructura
electrnica y
analiza los
elementos
qumicos.

Desarrolla la
estructura
electrnica de los
elementos
qumicos.

Desarrolla la
estructura
electrnica de
algunos
elementos
qumicos

Clasifica y
analiza los
compuestos
segn el enlace
qumico

Clasifica y
analiza los
compuestos
segn su enlace
qumico.

Analiza los
compuestos
segn su enlace
qumico.

Clasifica los
compuestos
segn su enlace
qumico.

No logra
clasificar los
compuestos
segn su enlace
qumico.

Analiza la
influencia de la
temperatura en
la
concentracin
de soluciones

Analiza la
influencia de la
temperatura en
la concentracin
de soluciones

Conoce la
influencia de la
temperatura en
la concentracin
de las soluciones

Determina la
concentracin de
soluciones sin
considerar la
temperatura

No logra
relacionar la
variacin de la
concentracin
con la
temperatura.

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Pgina 12

II UNIDAD.
Al trmino de sta unidad el estudiante tendr la capacidad de comprender y aplicar la eficiencia
de las mquinas trmicas a la solucin de problemas.
CRITERIO

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

A EVALUAR

05 puntos

03 puntos

02 puntos

Conoce las
leyes de los
gases ideales y
explica en
algunos casos
su
comportamiento

Conoce las
leyes de los
No conoce las
gases pero no
leyes de los
explica su
gases ideales.
comportamiento.

Resuelve casos
aplicando el
primer principio
de la
termodinmica

Conoce y
explica el
primer principio
de la
termodinmica
y luego aplica a
la solucin de
problemas.

Conoce y
explica el
primer principio
de la
termodinmica.

Conoce el
primer principio
de la
termodinmica

No conoce el
primer principio
de la
termodinmica.

Resuelve casos
aplicando el
segundo
principio de la
termodinmica

Conoce y
explica el
segundo
principio de la
termodinmica,
luego aplica a
la solucin de
problemas.

Conoce y
explica el
segundo
principio de la
termodinmica.

Conoce el
segundo
principio de la
termodinmica.

No conoce el
segundo
principio de la
termodinmica.

Explica el
rendimiento de
las mquinas
trmicas.

Conoce las
leyes de la
mquina
trmica y
explica el
rendimiento
aplicado a la
solucin de
problemas.

Conoce las
leyes de la
termodinmica
sin relacionar el
rendimiento.

Conoce las
leyes sin aplicar
a la solucin de
problemas

No conoce las
leyes de las
mquinas
trmicas.

Conoce las
Explica el
leyes de los
comportamiento
gases ideales y
de los gases
explica su
ideales
comportamiento

EPIC-SPA-QG_V-10

01 punto

Pgina 13

CRITERIO

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

A EVALUAR

05 puntos

03 puntos

02 puntos

Explica el
comportamiento
de los gases
ideales

Conoce las leyes

de los gases
ideales y explica
su
comportamiento

Conoce las leyes

de los gases
ideales y explica
en algunos casos
su
comportamiento

Conoce las leyes

No conoce las
de los gases pero
leyes de los
no explica su
gases ideales.
comportamiento.

Resuelve casos
aplicando el
primer principio
de la
termodinmica

Conoce y explica
el primer
principio de la
termodinmica y
luego aplica a la
solucin de
problemas.

Conoce y explica
el primer
principio de la
termodinmica.

Conoce el primer
principio de la
termodinmica

No conoce el
primer principio
de la
termodinmica.

Resuelve casos
aplicando el
segundo
principio de la
termodinmica

Conoce y explica
el segundo
principio de la
termodinmica,
luego aplica a la
solucin de
problemas.

Conoce y explica
el segundo
principio de la
termodinmica.

Conoce el
segundo principio
de la
termodinmica.

No conoce el
segundo
principio de la
termodinmica.

Explica el
rendimiento de
las mquinas
trmicas.

Conoce las leyes

de la mquina
trmica y explica
el rendimiento
aplicado a la
solucin de
problemas.

Conoce las leyes

de la
termodinmica
sin relacionar el
rendimiento.

Conoce las leyes

sin aplicar a la
solucin de
problemas

No conoce las
leyes de las
mquinas
trmicas.

01 punto

RUBIRCA 3
III UNIDAD.

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CRITERIO

INDICADORES Y ESCALA DE CALIFICACIN

A EVALUAR

05 puntos

03 puntos

02 puntos

Pgina 14
01 punto

Comprende y
aplica las leyes
de Faraday en la
solucin de
problemas

Comprende las
leyes de Faraday
y las aplica en la
solucin de
problemas

Aplica las leyes

de Faraday y
resuelve
problemas
relacionados

Comprende las
leyes de
Faraday pero no
logra aplicarlas
en la resolucin
de problemas.

No comprende
las leyes de
Faraday

Aplica las leyes

de Nerst en la
solucin de
problemas

Comprende las
leyes de Nerst y
las aplica en la
solucin de
problemas

Aplica las leyes

de Nerst y
resuelve
problemas
relacionados

Comprende las
leyes de Nerst
pero no logra
aplicarlas en la
resolucin de
problemas

No comprende
las leyes de
Nerst

Diferencia los
metales y los no
metales
mediante
anlisis qumico

Comprende y
diferencia entre
metales y no
metales
mediante el
anlisis qumico

Diferencia las
caractersticas de
metales y no
metales
mediante anlisis
qumico

Comprende las
caractersticas
de los metales y
no metales

No comprende
las diferencias
entre metales y
no metales

Explica el
comportamiento
de los
hidrocarburos

Explica las
caractersticas de
los hidrocarburos
y su
comportamiento
qumico

Reconoce las
caractersticas de
los hidrocarburos
y su
comportamiento
qumico.

Conoce las
caractersticas
de los
hidrocarburos

No explica las
caractersticas
de los
hidrocarburos.

Banco de Preguntas
RECURSOS TECNOLGICOS APLICADOS A LA EDUCACIN

EXAMEN DE 1era UNIDAD

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Pgina 15

EXAMEN DE 2DA UNIDAD

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EXAMEN DE 3ERA UNIDAD

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1. Determine el nmero de oxidacin del elemento que se indica en cada uno de los
compuestos
que le siguen:
a) del nitrgeno en NH4Cl, N2, N2O, NO, KNO2, NO2, NaNO3
b) del Azufre en CdS
2. Responder
El anin tiene carga: _____
El catin tiene carga: ______
Una reaccin de oxidacin se produce en el __________
Una reaccin de reduccin se produce en el __________
3. Qu cantidad de corriente se debe utilizar para depositar 5 g de Zn en 1 hora, tambin
encontrar
el amperaje que se requiere.
R: q = 14846 C
I = 4.12 A.
4. En la electrlisis del Al se mantiene una corriente de 3 amp. Calcular el tiempo que se
necesita
para depositar en el ctodo 0,5 g de Al.
5. Durante 20 minutos se mantiene una corriente de 7 A de intensidad depositndose 4,06
g de Zn
en el ctodo. Deducir la masa equivalente (Eq) de este metal.
6. En el ctodo de plata de un voltmetro de cobre se depositan 1,53 g de cobre en 30 min.
Hallar
la intensidad de corriente media que ha circulado. El equivalente electroqumico del cobre
es
3,294x10-4 g/C

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7. Llena la tabla que se adjunta.

Coloca si la reaccin es de oxidacin o reduccin, y en el signo coloca si es positivo o
negativo

2.-SALAZAR CASTILLO HIRAM AMILCAR HIRAM_SC@HOTMAIL.COM

3.-MARTINEZ MONTES VICTOR MARCELINO VICTOR20MM@HOTMAIL.COM
4.-VASQUEZ LEIVA ELVIS SALATIEL ELVISVAL11@HOTMAIL.COM
5.-ARCENTALES RIOS MIGUEL JESORSA@HOTMAIL.COM
6.-MALCA RUITON JESUS MALCA@HOTMAIL.COM
7.-PALOMINO INFANTE JEAN jemapa55@hotmail.com

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