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Escuela preparatoria #8
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Carlos Castillo Peraza
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Informtica II
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ADA 1
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INTEGRANTES:
pasdfghjklzxcvbnmqwertyu
Ileana Stephania Castellanos
iopasdfghjklzxcvbnmqwert
Fuentes
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
Laura Eugenia Martnez
Garca
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmq
Mara Fernanda Quintal Lugo
wertyuiopasdfghjklzxcvbn
Sergio Aldair Soberanis
mqwertyuiopasdfghjklzxcv
Moreno
bnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjkl
http://iscftareasprepa8.blogspot.mx/
http://w3x2z4.blogspot.mx/
ctehgk.blogspot.mx
informatica2sergio.blogspot.mx
portada
Contenido
PORTADA
MATEMATICAS
ADAS
12 Y 13
HIPERVINCULOS
15
REFLEXIN
16
QUIMICA
17
ALQUINOS
17-21
ADAS
22
23
REFLEXIN
24
ETIMOLOGA
25
EL ALFABETO GRIEGO
26
27
36
37
REFLEXIN
40
LECTURA Y REDACCIN II
41
EVALUACIN DIAGNOSTICA:
48
BIBLIOGRAFA
50
CITA:
50
INGLES BASICO II
51
CITA:
62
BIBLIOGRAFA
62
Matemticas
Geometra
Las primeras investigaciones conocidas de la geometra son debidas gracias a los
egipcios y a los babilonios (2000 a.c) el significado etimolgico de la palabra
geometra, medida de tierra, nos indica su origen relacionado con la
reconstruccin de los lmites de las oprelas del terreno que tenan que hacer los
agrimensores egipcios tras las inundaciones peridicas del Nilo. Pero con los
griegos, la geometra se interes por el mundo de las formas y en el siglo III a.c. El
matemtico griego Euclides, en su obra los elementos, presenta de manera formal
el estudio de las propiedades de lneas y planos, crculos y esferas, tringulos y
conos, etc.
Actualmente, diversas profesiones relacionadas con el arte y la tecnologa, como
el diseo, la arquitectura y la ingeniera, utilizan la geometra como parte de su
desarrollo.
La construccin de viviendas o monumentos funerarios (pirmides de Egipto)
hasta templos de los ms diversos estilos han impulsado constantemente el
descubrimiento de nuevas formas y propiedades geomtricas. Los albailes,
ceramistas, artesanos, decoradores, coregrafos, diseadores de muebles, entre
otros, utilizan de una forma ms o menos consiente, el espacio y las formas
geomtricas.
Tambin se encuentra la geometra en los juegos: billar (bolas y mesa en forma de
doble cuadrado, con rombos en los bordes), ajedrez, as como la multitud de
juegos de ordenador. El mundo de los deportes est repleto de figuras
geomtricas: futbol (el rectngulo del campo, las reas, el baln, las porteras,
etc.), baloncesto (canastas, zonas, campo, etc.) tenis, rugby, beisbol, entre otros.
Tra
pez
oid
e
sim
tri
co
Tra
pez
oid
e
Tra
pez
oid
e
rect
ng
ulo
Tra
pez
oid
e
is
sce
les
Ro
mb
oid
e
Re
ct
ngu
lo
R
o
m
b
o
Cu
ad
ra
do
Grafica
Permetro
L
a
d
o
s
Un par
de
lados
paralel
os
Dos
pares
de
lados
paralel
os
Dos
pares
de
lados
opuest
os
congru
entes.
Dos
pares
de
lados
congru
entes.
Cuatro
lados
congru
entes.
Lados
contin
uos
desigu
ales
A
n
g
ul
o
S
Un par
de
ngulo
s
opuest
os
congru
entes
Dos
pares
de
ngulo
s
opuest
os
congru
entes.
Un par
de
lados
adyac
entes
congru
entes.
Dos
pares
de
lados
adyac
entes
congru
entes.
Cuatro
ngulo
s
congru
entes.
ngul
os
contin
uos
suple
menta
rios
Posee
ngulo
s de
90.
ej
e
d
e
si
m
et
r
a
La
suma
de los
ngulo
s
interior
es es
de
360.
Posee
un eje
de
simetr
a.
Posee
dos
ejes
de
simetr
a.
Posee
cuatro
ejes
de
simetr
a.
Descripcin del
paso
a) en el ABC la
suma de los
ngulos interiores
es 180
2. 0 + Y + <CDA=180
b) Adicin de
ngulos.
3. B + a + <ABC= 180
c) trazo. Definicin
de diagonal.
4. 0 + Y <CDA + B + a+
<ABC = 360
d) suma de 2 y 3
En el ABC la
suma de los
ngulos interiores
es 180
Paso
1. ABCD es u paralelogramo.
a) Hiptesis
2. ABIIDC; ADIIBC.
b) Definicin de
paralelogramo.
c) Al ser alternos
internos entre
paralelas.
4. <1 = <4
d) Propiedad reflexiva.
5. <3 = <4
e) lados
correspondientes en
tringulos
congruentes.
6. /ac = /ac
f) Definicin de
diagonal.
7.ADC = ABC.
g) Lados
correspondientes en
tringulos
congruentes.
8. /AD = /BC
h) Criterio ALA de la
congruencia de
tringulos.
9. /AB = /DC
Paso
1. DC = AB y AD = BC
2. AC = AC.
3. ADC=ABC.
c) es un paralelogramo
4.<ADC = ABC
d) Propiedad reflexiva.
IV. Analiza los siguientes casos, auxliate de trazos para la adquisicin de las
propiedades de las diagonales de un cuadriltero
1.
2.
a)
b)
3.
a)
b)
(V)
(V)
g)
(F)
ADAS
ADA 1
Resuelve los siguientes ejercicios consultando diferentes fuentes de informacin.
Al finalizar, formen equipos de tres integrantes para compartir sus respuestas con
sus dems compaeros.
1. Escribe sobre la line la palabra punto, lnea o plano de acuerdo con lo que
se te presenta en cada caso
a) La sombra de un cuerpo.
Plano
b) Un hilo estirado
lnea
c) La punta de un alfiler
punto
d) Un rayo de luz
lnea
e) La tapa de una caja
plano
f) La punta de un lpiz
punto
g) La soga de lava puesta
lnea
b) Lnea
c) Plano
HIPERVINCULOS
Video de un da en la vida de un arquitecto
Un crucigrama sobre tringulos en Excel
Una presentacin de geometra
Reflexin
Matemticas
QUIMICA
ALQUINOS
Los alquinos son hidrocarburos que contienen enlaces triples carbono-carbono. La
frmula molecular general para alquinos a cclicos es CnH2n-2 y su grado de
insaturacin es dos. El acetileno o etino es el alquino ms simple, fue descubierto
por Berthelot en 1862.
El acetileno puede obtenerse a partir de xido de calcio y coke. En una primera
etapa son calentados en horno elctrico para formar carburo de calcio.
Son hidrocarburos que presentan uno o ms enlaces triples entre los tomos de
carbono.
Para compuestos con solo un enlace tripe, la formula general es Cn H2n-2.
Ejemplo
2-PENTINO
No se encuentran entradas de ndice.
2-PENTINO
Si hay radicales se toma como cadena principal la cadena ms larga que contiene
el enlace triple. La numeracin se realiza de modo tal que al tomo de carbono
con el enlace triple le corresponda el localizador ms bajo posible. Los radicales
se nombran como en los alcanos.
Ejemplos
3-METIL-1-BUTINO
5,6-DIMETIL-3-HRPTINO
4-ETIL-2,3-DIMETIL-1,3-PENTADIENO
Ejemplos
6-METIL-2,4-HEPTADIINO
2, 7, 7-TRIMETIL-3,5-NONADIINO
6-METIL-3-PROPIL-1, 4-HEPTADIINO
Hidrocarburos no saturados con enlaces dobles y triples
Son hidrocarburos que contienen uno o ms enlaces dobles o triples. Se nombran
primero los enlaces triples y luego los enlaces dobles, sealando su posicin por
medio de localizadores. Se suprime la o de la terminacin eno
Distingamos dos posibilidades
1.
De cadena lineal
3-HEPTEN-1,6-DIINO
-Si se empieza a numerar por la izquierda, los localizadores de los enlaces dobles
y triples son 1, 4, 6; si se empieza por la derecha, estos localizadores son 1,3, 6.
Esta numeracin es la que se elige por ser la ms baja.
-El problema se plantea cunando, empezando a numerar por la izquierda o por la
derecha, los localizadores de las instauraciones coinciden. En este caso se da
preferencia a la numeracin que asigne a los enlaces dobles los localizadores ms
bajos.
Ejemplo
1-BUTEN-3-INO
3, 5-HEPTADIIEN-1-INO
1,3-HEXADIEN-5-INO
1-HEPTEN-3, 5-DIINO
2.
De cadena no lineal
-Se elige como cadena principal aquella que tiene el mayor nmero de enlaces
dobles y triples en conjunto. En el caso de que haya varias cadenas con igual
nmero de enlaces dobles y triples, se elige como cadena principal la que tiene
mayor nmero de tomos de carbono. Se hubiera varias con igual nmero de
tomos de carbono, se elige la que posea el mximo nmero de enlaces dobles.
Ejemplo:
3-METIL-1-HEXEN-5-INO
Si las cadenas laterales son ramificadas, los localizadores se escriben entre
parntesis y los nombres de dichas cadenas complejas. Los localizadores situados
delante del parntesis indican la posicin de la cadena lateral.
Ejemplo
5-etil-6-(1-metilpropil)-1,6-octadien-3-ino
7-METIL-4-(1-PROPINIL)-1, 5-NONADIENO
En este compuesto hay dos cadenas con dos instauraciones cada una y ambas
con 9 tomos de carbono. Por lo tanto, prevalece como cadena principal la que
tiene 2 enlaces dobles sobre la que posee 1 doble y otro triple.
Ejemplos
3-METIL-1-HEXEN-5-INO
3-ETIL-4-HEXEN-1-INO
ADAS
Esta en Excel
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Reflexin
Los polmeros generados a partir de los alquinos, los poli alquinos, son
semiconductores orgnicos y pueden ser dotados parecido al silicio aunque se
trata de materiales flexibles.
En el hogar se emplean los solventes orgnicos como agentes para limpieza a
seco, diluyentes de pintura y quitamanchas; en la oficina como limpiadores de los
tipos de mquinas de escribir y de las superficies de los escritorios, y como
removedores de cera; en las lavanderas comerciales, como lquido para limpieza
a seco; en las granjas, como pesticidas, y en los laboratorios como reactivos
qumicos y agentes deshidratantes, limpiadores y como lquidos para extraccin.
El consumidor tiene a su disposicin un gran nmero de productos comerciales en
latas y tambores que contienen mezclas de solventes orgnicos. Para poder
inventar nuevas cosas como estas o hasta otras. En esta actividad aprend mucho
sobre los temas que ensearon en clases como en matemticas son los
polgonos, los tipos de polgonos hay, sus clasificaciones, que son, como se
nombran, cuales son los regulares e irregulares, en qumica aprend mucho en los
hidrocarburos que son los alcanos, los alquenos y los alquinos, como se
diferencian, cuales son los nmeros de ligaduras que tienen, como se nombran,
tambin aprend a elaborar portadas en Word, a cmo elaborar el contenido y el
ndice y en que se diferencian, tambin a poner imgenes y grficos en Word,
igual aprend a investigar de varias fuentes y a poner las referencias bibliogrficas
o en donde investigue la informacin, aprend muchas cosas con esta actividad.
Los alquinos son hidrocarburos alifticos con al menos un triple enlace -CCentre dos tomos de carbono. Se trata de compuestos metaestables debido a la
alta energa del triple enlace carbono-carbono. Su frmula general es CnH2n-2.Se
nos hace un poco difcil al hacer las estructuras porque se tienen que aprender las
nomenclaturas y diferenciar cada una de ellas para saber nombrarlas.
Determinamos las cantidades de reactivos y productos involucrados en una
reaccin qumica por medio de las aplicaciones y nomenclaturas analizando la
importancia que tienen este tipos de clculos. Tambin vimos como son los grupos
funcionales y como se pasan los hidrgenos entre s, sabiendo que necesitamos
saber sobre las aminas, las amidas y otras frmulas que veremos ms adelante
en los temas. En qumica nuestros objetivos eran saber cmo utilizar esta
informacin con nuestros ejercicios, los cuales nos ayudaron mucho para el
desempeo de estos. Podremos notar grandes cambios cuando terminemos estos
ejercicios los cuales tendrn que desarrollarse al paso de saber ms grupos
funcionales y desarrollar otros. Desarrollamos todas nuestras competencias a lo
lardo del bloque al igual que comprendimos cada uno de estos grupos funcionales.
Etimologa
2da declinacin griega
La 2 Declinacin es conocida tambin con el nombre de declinacin temtica
debido a que su raz contiene las 'vocales temticas' o 'vocales de unin' micron
y psilon (/), aunque la psilon slo aparece en el Vocativo.
Dentro de ella encontramos:
Masculinos y femeninos
-En (, )
Los masculinos de la 2 Declinacin se diferencian de los femeninos, menos
abundantes, solamente por el artculo, ya que en cuanto a las desinencias son
exactamente iguales.
Neutros
-En ()
En los neutros, los casos llamados rectos, es decir, nominativo, vocativo y
acusativo, tienen entre s las mismas desinencias: nom. -/-, voc. -/, ac.
-/-. Los casos oblicuos, es decir, genitivo y dativo, tienen las mismas
desinencias que los masculinos y femeninos gn. -/-, dat. - /.
Declinacin tica o contracta
En el dialecto tico algunos nombres de la segunda declinacin alargan la micron
del tema en omega (). El contacto de esta omega con las desinencias origina un
tipo de declinacin que se conoce como 'declinacin tica' o 'declinacin
contracta', porque presenta la peculiaridad de las contracciones entre la raz y las
desinencias conocidas
El alfabeto griego
Alfabeto es una palabra de origen griego que deriva su nombre de las primeras
letras del alfabeto griego: alpha y beta. El alfabeto ms antiguo se le conoce
surgi en la zona de las actuales siria y Palestina entre los aos mil 1700 y 1500
a. C.: se le denomina semtico o septentrional , est formado
a partir de la
, s
Betabel
os=campos
mos= terremoto
y en medio de la palabra
,
O(O)=
ortos
okpatia= teocracia
Ky
Kko(ciclos)=crcul
o
Xipoupyiko=
quirrgico
Io= jifoides
Para cada declinacin se usa variables como terminacin por ejemplo en la 1era
declinacin se usan 5 variables distintas: a, as. A, es y e, es para femenino y
as, ou y es, ou para masculino.
Palabra
Elementos Morfolgicos
Raz
Prefijo
Significado de la palabra
Sufijo
Nefrosis
os,
: rin
sis:
enfermed
ad
Afeccin renal
caracterizada por lesiones
degenerativas de los
esqutelos tubulares del
rin.
Poliquist
osis
, ,
: mucho
sis:
enfermed
ad
Es un trastorno gentico
en que se forman muchos
quistes en los riones.
Pielonefri
tis
os,
: rin
Itis:
enfermed
ad
Hemodi
lisis
, tos:
sangre
sis:
accin,
formaci
n,
operaci
n,
generaliz
acin.
Mtodo de depuracin de
la sangre por medio de un
rin artificial.
Nefritis
os,
: rin
itis:
enfermed
ad
Hematuri
a
, tos:
sangre
ia:
relacin
Nefropat
a
os,
: rin
ia:
relacin
Dao, enfermedad o
patologa del rin.
Litiasis
Piedra
Sis:
relacin
Bacteria
bacterium
de
:b
culo,
bastn,
vara o
varilla.
Ia:
relativo
Dentfric
o
dentis", que
se traduce
como diente
Ico:
relativo
Ica:
relativo
fricre" que
significa
restregar.
Clnica
klinikeklin
e: que se
refiere a
cama.
Diabetes
Endodon
cia
"odont(o)",
que se
refiere a
diente
"endo",
que
signific
a
"dentro"
;
"", que
significa
cualidad.
tratamiento de conductos
en Odontologa
Enferme
dad
"firmus",
que
significa
fuerte
"in",
que
indica
negaci
n;
itat", que
se refiere
a
cualidad
ergon
( activid
ad)
nomos
(principi
os,).
Ia:
relativo
Ergonom
a
referirse al sntoma de
aumento del volumen de
orina
Esfago
phagos
(que se
refiere a
comida)
oiso
(que
signific
a yo
llevar,
llevar)
podlogo
-,
logo,
podo: pie
estudio
licopodio
-,
podo: pie
Lycos:
lobo
Pata de lobo
octpodo
-,
podo: pie
Octo:
ocho
cefalpo
do
-,
podo: pie
Cefalo:
cabeza
artropod
o
-,
podo: pie
Arthron:
articula
cin
pseudop
odo
-,
podo: pie
Pseudo
: falso
cirugia
Jeir: mano
Ergon:
trabajo
Trabajo manual
pediatra
Ietrea:
curacion
Paisis,
paidos:
nio
Ciencia que ve la
curacin de los nios
Optometr
a
"ojo"
"medid
a"
miopa
"ojo"
,
"contra
er
Hipermet
ropa
"ojo"
,
hper
que
signific
a "por
encima
de"
ptica
metron
"medida"
Opt: visin
tecne=
arte
Astigmati
smo
stigma=
mancha
Ismo:
docrina
Deformacin e
imprecisin de las
imgenes por el
alargamiento producido
en una direccin.
Querato
metria
queratos=
cuerno,
cornea
metron=
medida
Binocular
:
oculus= ojo
bin=
dos
anteojos
"ojo"
Ante:
antes
de
Anatoxin
a
Toxicon.u:
veneno
Ana:
contrari
o
Anabolis
mo
BIOS: vida
Ana:
contrari
o
Ismo:
doctrina
Conjunto de reacciones
del metabolismo de un
organismo en las que el
producto final es ms
complejo que el producto
inicial. Son de carcter
reductivo, generalmente
constructivas y
endergnicas (necesitan
energa para producirse).
Se opone a catabolismo.
Catabolis
mo
BIOS: vida
Cata:
Ismo:
doctrina
Conjunto de reacciones
metablicas que
transforman los
compuestos orgnicos
complejos en otros de
ms simples con la
correspondiente
liberacin de energa que
es almacenada en forma
de molculas de ATP. El
catabolismo que utiliza
oxgeno se denomina
aerbico, mientras que el
que no lo utiliza se
denomina anaerbico o
fermentativo. Se opone
anabolismo.
Exotoxin
a
Toxicon.u:
veneno
Ex:
fuera
Espermic
ida
Esperma:
semilla
Ida:
matar
Biolgica
Bio.os: vida
Logia:
ciencia
De la biologa o
relacionado con ella.
Misntro
po
anthropos,
hombre
(humano
oligarqu
a
Arquia:
gobierno
Oli:
solo
antropolo
ga
acadmi
co
anthropos,
hombre
(humano
Ia:
Perteneciente o relativo a
la academia en general
Reflexin
Esta tarea se me hizo fcil de aprender en la etimologa, es muy fcil para m el
poder aprender las declinaciones, para poder declinar las palabras fcilmente es
necesario prestar atencin a lo que dice el maestro y dar de nuestra parte, a
muchos so les complica esto ya que piensan que es una materia aburrido, pero
esto no es as ya que saber el origen algunas palabras de nuestro idioma es algo
muy bueno que nosotros lo sepamos y para as ayudar a nuestros compaeros.
Aprender esta materia es algo bueno debido a que cualquiera que quiera saber el
significado de algunas palabras conociendo sus races y sus prefijos puede
saberlo sin necesidad de tocar un diccionario y as asombrar a sus compaeros.
El alfabeto es una herramienta bsica para poder hacer las declinaciones, al igual
que las races. Esto debido a que la materia en si no esta complicada pero
aprenderse todos los sufijos, prefijos y races son bastante difciles.
Hay todo tipo de palabras, estos pueden ser con dos o ms races, lo cual puede
ser muy complicado al envolverse en cada una de las declinaciones, haciendo que
esto sea ms complicado y desarrolles estrategias y competencias.
Reflexionaras cada uno de esto y el maestro te ayudara a desempearlo en cada
una de tus adas contando con la integradora y el examen, lo cual el maestro te
preparara gracias a esto.
Qumica:
(chuc Santos & Vzquez Mendoza, 2015)
Bibliografa
chuc Santos, P. i., & Vzquez Mendoza, C. y. (2015). Quimica II. Mxico: Pearson
educacin .
Matemticas:
(Martha Patricia Rodrigez Zapata, 2015)
Bibliografa
chuc Santos, P. i., & Vzquez Mendoza, C. y. (2015). Quimica II. Mxico: Pearson
educacin .
Martha Patricia Rodrigez Zapata, C. E. (2015). Matematicas II. Mxico : Person
Educacin .
Etimologas:
(Vives Noceda, 2015)
Bibliografa
chuc Santos, P. i., & Vzquez Mendoza, C. y. (2015). Quimica II. Mxico: Pearson
educacin .
Martha Patricia Rodrigez Zapata, C. E. (2015). Matematicas II. Mxico : Person
Educacin .
Vives Noceda, C. d. (2015). Etimologias Griegas . Mxico: Pearson Educacion.
Lectura y redaccin II
1-Planteamiento o situacin
inicial
Estructur
Narracin
2-Desarrollos complicacin o
Caractersti
Dialogo
Caracterstic
as de los
textos
internados y
externados
Lxico,
registros
lingsticos
modos verbales
y de ms
elementos
deben tener
forma particular
Descripci
Representa un
punto de vista
ya sea
subjetivo u
objetivo
Emplea un
lxico normal,
es decir, que
usa
sustantivos y
Extens
in
variabl
e
Forma
discur
siva
Temporalidad
Unidad Te
Unidad de accin
Casualidad
Prosa
Verso o
dialogo
*Topografa:
descripcin pintoresca
de un pas o regin
*Cronografa:
descripcin animada de
tiempo diverso y partes
del tiempo
*Poligrafa: descripcin
de los rasgo del
personaje de una obra
*Carcter: manera de
actuar del personaje
*Paralelo: descripcin
que establece
comparaciones entre
difuminadas personas u
objetos
-Presentacin de la oferta.
-Ofrecimiento del producto.
-Explicacin de la oferta.
Estos tres momentos se identifican a partir de la combinacin de las
caractersticas internas y externas con el objetivo de crear estrategias que
persuadan al receptor. Entre tales caractersticas destacan:
Presentar imgenes atrayentes, ya sea por su elegancia, orden o
colorido.
Recursos retricos y lenguaje connotativo para atraer.
Uso de eslogan, es decir, de una frase concisa y fcil de recordar
junto a la marca del producto y el logotipo que la identifica.
El elemento icnico se caracteriza porque destaca las cualidades del
producto, ya sea por el tamao de la imagen, la marca y el logotipo, lo cual
contribuye a que el receptor recuerde.
Lenguaje publicitario que resulte atractivo e ingenioso, lo cual
muchas veces por la carencia de creatividad se excede en la deformacin
del idioma, faltas ortogrficas deliberadas, o introduccin de palabras frases
o de otros idiomas.
Lxico:
Conjunto de palabras y expresiones propias de una regin, de una actividad, de un
periodo determinado, o de una persona, en especial un autor.
Caractersticas:
ADA 5:
Analiza el texto 2 (149-150)
Caractersticas internas:
Extensin: 6 prrafos
Forma discursiva (prosa, verso y dialogo): Prosa
Evaluacin diagnostica:
1- Es una de las funciones de lengua de los textos recreativos
a)
b)
c)
d)
Metalingstica
Ftica
Potico
Referencial
Se centra en el yo
Utilizan onomatopeyas
Utiliza figuras retoricas
Manifiesta un estado de animo
b) Poeta
c) Ensayista
d) Narrador
4- Es el gnero literario donde se expresan los sentimientos del autor
a)
b)
c)
d)
Didctico
Potico
Dramtico
Narrativo
Leyenda
Stira
gloga
Melodrama
Annimo
Ensayista
Cuentatista
Poeta
Reflexin:
Es cogimos este tema porque se nos hizo ms interesante que lo dems temas de
los bloques y para ver las caractersticas y las diferencias externas e internas de
los dilogos, narraciones y poticas.
Todo esto sirve para poder hacer perfectamente un cuento o un poema para
cuando se nos pida. Se puede practicar en los das libres para expresarse como
en poesa y tambin nos sirve leer, para tener ms practica en la lectura y ms
compresin en los textos.
La importancia de la poesa es porque es un gnero dentro de la literatura que se
caracteriza por mantener una esttica al momento de su escritura, respetando
algunas caractersticas bsicas de lo que tradicionalmente se ha concebido como
poesa.
La importancia de la narracin es porque es un relato de hechos reales o
imaginarios, en educacin primaria se emplea para despertar en los nios el
inters en la lectura, de igual manera ayuda a desarrollar la imaginacin e invita a
los nios a elaborar pequeas obras literarias de acuerdo a su nivel cognitiva.
Bibliografa
Morales Ojeda, L. d. (2015). Taller de lectura y rdaccin . Mxico: Pearson Educacin .
ropoll, l. d. (2015). Taller de lectura y redaccin II (primera edicin ed.). Mxico: pearson
educacin.
Cita:
(Morales Ojeda, 2015)
Ingles basico II
Disscus Past Activities
GRAMMAR. The simple past tense
Regular verbs
Add-ed to form the simple past tense. If the verb ends in-e, just add -d
Call- called
Like- Liked
I called my mother yesterday, but she wasnt home
Irregular verbs
Learn these irregular past tense forms.
Come-came
Have- had
take-took
Do-did
make- made
wake-woke
Drive-drove
put- put
wear-wore
Eat- ate
read-read
write-wrote
Get-got
ride-rode
Go- went
see-saw
To make negative, use dint(did not) and the base form of verb
Pronunciation. The simple past tense ending. Listen and practice
1. /d/
2./t/
3./id)
Played=play /d/
Liked= like/T/
wanted= want/Id/
Listened= listen /d/
washed= wash /T/
needed= need/Id/
Exercised= exercise/d/ Shoppen=shop /T/
Complete the postcard witch the simple past tense of the following verbs.
Like have be go take see walk watch
Dear sally
Greethings from San Francisco. I had a great time yesterday. In the morning, I
went to the museum of the modern Art, it was really great, and I liked the art a
lot. For much, I ate, at a nice Italian restaurant called Little City. In the afternoon, I
look the cable car to Ghirardelli Square. I watched them make chocolate there. I
was all over Fisherman`s Wharft, and I walked a lot interesting people.
Thing if you
George
Had: Tena
Went: Fu
Was: Antes
Look: Aspecto
Watched: Vistos Walked: Caminando
Vocabulary weekend activities
Read a Listen.
Liked: Me gusto
Ate: Comio
2. Go running
3. - Go bike riding
Go a swining
Module 2
Recalling the past simple
Write date,month,or year.
1. - Yesterday: Thursday April 23 2015
2.-last Wednesday
3. - three days ago: date
4. - one week ago: date
2. - complete the question whith was or were. Then answer the questions.
1. Where were you last night at 9:00?
i was at home
2. Were you at school yesterday?
Yes
3. How was the weather last week?
4. Was there milk in your refrigerator this morrning?
Yes
be
eat
put
come
get
see
drive
go
take
wake
not excersice
not read
Amy came home late last night. She and her colleagues. Saw a movie after Work.
After the movie, they went out for dinner. This Morning Amy got up at 8:00.
She usually wakes up at 7:00. She took a shower and got dress by 8:10
She usually takes the bust to work , but today she drove in the car. She put on
her makeup and ate a banana for breakfast. She did, and she did not read the
Newspaper. But Amy was only five minutes late to work.
2. Write five sentences about your activities this moorning.Look at the
pictures for ideas and use the lenguage box for aditional words
Useful language
First
Then
After
Later
take a shower
go to the gym
feed my dog
make my bed
Reflexin
La razn por la cual se debe que escogimos este tema en ingls es que se nos
facilita pero al momento del listening se nos dificulta porque no hemos practicado
el hablarlo por ese motivo no lo podemos reconocer cuando ponen una grabacin
como en el examen o un simple ejercicio de secundaria.
Una de las estrategias que nos podramos poner en la mente seria el poder
socializar con personas de otros pases que hablen ingls ya sea mediante cursos
o llamadas en las distintas aplicaciones que se utilizan hoy en da sea Facebook,
twitter, etc.
Otra cosa que deberamos de poner en prctica seria tomar unos cursos en algn
lugar donde se ensee el ingls para as poder mejorar nuestro dominio del ingls
y as sacar una calificacin excelente en la materia de ingls ya que el uso del
ingls es muy necesario en estos das ya que muchas personas ya dominan el
ingls y no podemos quedarnos atrs en el aprendizaje.
Al investigar en pginas en ingls, se puede traducir mediante google traductor o
algn otro medio pero realmente sabemos si la traduccin est bien, muchos dicen
que el traductor de google tiene muchos errores y eso nos perjudica a los que lo
usamos y por esa razn igual viene a convenir el aprender el ingls.
Cita:
(Joan & Aller, 2013 )
Bibliografa
Joan, S., & Aller, A. (2013 ). Top NoTch Basic English 2, Students Book With Workbook .
Mxico: Pearson Educacin .
Morales Ojeda, L. d. (2015). Taller de lectura y rdaccin . Mxico: Pearson Educacin .
ropoll, l. d. (2015). Taller de lectura y redaccin II (primera edicin ed.). Mxico:
pearson educacin.