Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Gua de estudio
Educacin Media Superior
Docente
2015-2016
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Presentacin
Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica
y Media Superior para el ciclo escolar 2015-2016, emitidos el 26 de febrero de 2015.
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
1. El proceso de evaluacin
La evaluacin para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Media Superior se
constituye de cuatro instrumentos, dos exmenes de opcin mltiple y dos instrumentos de
respuesta construida que se califican por rbrica.
Esta gua tiene como finalidad orientar en los temas referentes al examen de contenidos
disciplinares de Dibujo; que es un examen estandarizado, autoadministrable y controlado por
un aplicador. Consta de 110 reactivos que evalan los saberes para facilitar experiencias de
aprendizaje significativo en el dominio disciplinar.
El examen presenta reactivos de opcin mltiple, compuestos por una pregunta y cuatro
opciones de respuesta, donde solo una es la correcta. Se incluyen reactivos de cuestionamiento
directo, eleccin de elementos, jerarquizacin u ordenamiento, relacin de columnas y
multirreactivos (un estmulo a partir del cual se derivan al menos cuatro reactivos).
Estos reactivos presentan distintos niveles de complejidad; pueden medir la evocacin (recordar
hechos especficos y universales, mtodos y procesos), la comprensin (traduccin de
informacin en distintos contextos) y la aplicacin (habilidad para razonar y aplicar lo aprendido
en situaciones de la prctica docente).
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
2. Aspectos a evaluar
Con la finalidad de que todos los docentes que ingresen al servicio profesional docente en
educacin media superior contribuyan, desde su mbito especfico de accin, a que la escuela
ofrezca un servicio de calidad que favorezca el mximo logro acadmico de los alumnos, la
Secretara de Educacin Pblica, a travs de la Subsecretara de Educacin Media Superior y la
Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente, emiti los Perfiles, Parmetros e
Indicadores para el Ingreso a las funciones docentes y tcnico docentes en la Educacin Media
Superior (Marzo, 2015). Los sustentantes debern consultar este documento para que
identifiquen las caractersticas, habilidades, cualidades y aptitudes deseables que el personal
docente y tcnico docente requiere tener para una prctica profesional eficaz.
El material puede consultarse en:
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/parametros_indicadores_2015/
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Dimensin 1
El docente tiene la capacidad de argumentar sobre los saberes que imparte y a travs de la
prctica docente, vincularlos con otros conocimientos disciplinares y con los procesos de
aprendizaje de los alumnos, destacando el manejo de la naturaleza, los mtodos y la
consistencia lgica de los saberes.
Dimensin 1
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Parmetros
1.1 Conoce aspectos centrales sobre la enseanza y los procesos de construccin del
conocimiento.
1.2 Domina los saberes de la asignatura que imparte, argumenta su naturaleza, mtodos y
consistencia lgica.
1.3 Relaciona saberes disciplinares distintos fomentando la transversalidad y enriqueciendo su
prctica docente.
1.4 Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para apoyar su prctica docente.
Aspectos a evaluar
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Describe y expone la importancia que tiene el dibujo mecnico asistido por computadora
para la representacin grfica de objetos en dos y tres dimensiones, as como sus
principales formas de aplicacin en los dibujos de planos (sistema CAD, Auto CAD, Corel
Draw, Archicad, etc.).
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Salgado Garca, Alejo et al. (1983). Manual didctico de dibujo tcnico. Mxico: IPN.
Schmitt, Alexander et al. (1979). Dibujo tcnico bsico. Mxico: Trillas.
Torre (de la) Carbo, M. (2011). Geometra descriptiva. [En lnea] Mxico: UNAM. Recuperado [21
de abril] de 2015 de:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtYXQxMDR1YX
RmfGd4Ojc0MzYwZjIzMWViYzQyMjI
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
b) Gua de estudio
la cual tiene en sus manos, especfica para cada disciplina. [En lnea:
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/]
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Dimensiones
Parmetros
Gua de Estudio
Indicadores
Aspectos a evaluar
Bibliografa
Sintetizar con sus propias palabras las ideas principales de los textos consultados, si le es
necesario construya fichas de trabajo de cada lectura.
Repasar las veces que sea necesario notas, resmenes y esquemas con la finalidad de
afianzar sus conocimientos.
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Leer con atencin la convocatoria del concurso que emita la autoridad educativa local; en
ella se podrn conocer aspectos fundamentales del proceso de evaluacin, como: plazas
sujetas a concurso, requisitos para participar, etapas, aspectos y mtodos de la
evaluacin, resultados, criterios para la asignacin de plazas, entre otros elementos de
inters para los sustentantes.
Estudiar con el mayor tiempo de anticipacin posible los aspectos a evaluar y la bibliografa
bsica sugerida.
El da de la aplicacin:
Portar ficha de examen y una identificacin oficial vigente con fotografa (Credencial de
Elector, Cdula Profesional, Pasaporte). Si no se presenta la ficha de examen no podr
realizarse la evaluacin.
Llegar con una hora de anticipacin a la sede de aplicacin. Cerrada la puerta de acceso
al plantel, por ningn motivo se permitir entrar a los sustentantes con retardo.
Leer con atencin las indicaciones para el sustentante que se encontrarn en la puerta de
acceso o en un lugar visible de la sede.
10
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
Estime el tiempo que necesitar para resolver todos los reactivos del examen. Distribuya
el tiempo disponible entre el nmero de reactivos. Considere que algunos los responder
ms rpido que otros.
11
Gua de estudio
Educacin Media Superior. Docente
Examen de Contenidos Disciplinares de Dibujo
2015-2016
4. Sitios de inters
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5376732&fecha=19/12/2014
http://www.sems.gob.mx/
http://cosdac.sems.gob.mx/
12