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Actividad de Aprendizaje
Entrevista de Investigacin
Entrevista psicopedaggica.
Entrevista clnica
Entrevista Laboral
Entrevista estructurada
Entrevista semiestructurada
Entrevista no estructurada
Actividad de Aprendizaje
Realizar una investigacin sobre las etapas de la entrevista y elaborar un resumen
y la aceptacin mutua.
segn Aragn (2002) las actitudes del entrevistador se falicita ante el entrevistado si
se mantiene un contacto visual apropiado, una postura relajada, natural y centrada, un
lenguaje espontneo, amistoso, tono calido y expresivo, aceptacin condicional y
emptica.
En la segunda etapa ( Cima) es la ms larga y profunda entrevista donde se constituye
el ncleo. Acevedo y Coln ( 2009) concibieron que en ella se recaba la mayor parte
de la informacin, se intercambia y analiza, como tambin se profundiza, confronta y
clasifican problemas, se toman decisiones y lneas de accin.
La tercera fase ( Cierre) es tan importante como la 1 segn Acevedo (2009) pues
consiste en consolidar los logros alcanzados durante la 1 y 2 fase, donde se resume
los contenidos tratados y se busca aclarar al cliente cualquier clase de mal entendidos
e informacin no clara.
Segn Coln (2009) esta fase es importante porque el sujeto puede proporcionar
informacin relevante final, donde se encuentran las prescripciones, dependiendo el
modelo terico, en dejar las tareas requeridas al entrevistado hasta el proximo
encuentro. Insiste en los aspectos potenciadore de la comprensin del individuo de
sus dificultades, en su esperanza y autoconfianza frente al futuro. conluyendose con
una despedida formal.
Autoealuacin
1. Cules son las caractersticas distintivas de una entrevista?
- Las caracteristicas distintivas de una entrevista son el que tiene un objetivo y
prefijados por el entrevistador.
2. Qu caractersticas distinguen a la entrevista psicolgica ?
- Las caratersticas que distinguen a la entrevista psicolgica son evaluar, diagnosticar
e investigar. Estos aspectos permiten una direccin de trabajo para sugerir estrategias
de intervencin.
3. Cules son las formas en que se clasifican las entrevistas? Explica cada una.
- Las formas en que se clasifican las entrevistas son:
Segn Acevedo ( 2009) los diferentes tipos de entrevista se clasifican por:
1. Sus Objetivos : propsito que se persigue. Se dividen en cinco grandes campos.
Se oberva fcilmente que su volumen de voz es bajo, no mira directamente a los ojos
del entrevistador, su postura es encogida, le cuesta mantener la converscin y
dficilmente esboza una sonrisa.
2. El agresivo: es el sujeto que posee una personalidad antagnica a la del sujeto
tmido, se muestra sarcstico, autoritario, implusivo, agresio, autosuficiente, cnico e
irascible.
3. El manipulador: es el sujero que se presenta egocntrico, creativo, flexible,
impaciente, halagador y chantajista.
Tiene una meta hija y establecida: poder manejar la entrevista y el entreistador de
acuerdo a sus intereses. Para llevar a cado la entrevista: se debe controlas las propias
necesidades de ser adulado y no apartarse de las metas trazadas en el plan de la
entrevista.
4. El embustero: son los sujetos que tienden a exagerar los detalles de sus vidad con
elementos que parecen claramente producto de una fantasa, se muestran perezosos y
mentirosos. se en frecuentemente en entrevista laborales ( ventas, pblicas). Detrs de
esa actitud se encuentra actitud de inferioridad por lo cual se debe ser cauteloso al
emitir juicios en este tipo de personas. La tcnica adecuada es la confrontacin.
8. Explica las habilidades necesarias para escuchar bien.
las cualidades necesarias para escuchar bien son: }
1. Atencin: Entrevistasor se centre en lo que hace, dice y hacer sentir al entrevistado
que se le presta atencin.
2. Percepcin: Los entrevistadores deben reconocer y concientizarse de sus propias
ideas y paradigmas culturales.
3. Concentracin: El entrevistador debe ser capaz de elminar de su conciencia
cualquier otra fuente de distraccin.
4. Retencin: El entreistador debe estar consciente de su necesidad de recordar los
eventos de la entrevista tal como sucedieron para resumirlos y evaluarlos.
9. Qu es el ruido en el proceso de comunicacin ?
El ruido en el proceso de comunicacin es la interferencia de cualquier tipo en el
medio que rodea a la entreista que entorpezca el proceso de comunicacin y la
efectiva trasnmisin del mensaje. Es todo elemento- fsico o psquico- que provoca
una prdida o distorsin en el contenido o forma del mensaje: opacidad del canal,
debilidad de la seal, distancia, fatiga del emisor, mala comprensin o posesin del