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"El Cuaderno de PorquBiotecnologa" es una herramienta didctica creada y desarrollada por el equipo
pedaggico del Programa Educativo PorquBiotecnologa. Su reproduccin est autorizada bajo la condicin
de que se aclare la autora y propiedad de este recurso pedaggico por parte del Programa Educativo
PorquBiotecnologa.
Los ratones fueron los primeros animales transgnicos que se obtuvieron en la dcada del
80, paralelamente con el advenimiento de la ingeniera gentica. El primer ratn
transgnico, publicado en la revista cientfica Nature en 1982, produce la hormona de
crecimiento de rata por lo cual se ve bastante ms grande que el ratn que no la tiene. El
ratn transgnico produce mucha ms hormona de crecimiento que el ratn salvaje.
Este experimento constituy una revolucin porque mostraba que un gen de una especie
puede introducirse en otra especie diferente, integrarse al genoma y expresarse.
Los ratones transgnicos se utilizan fundamentalmente:
- Como herramientas de laboratorio para estudiar los genes, su funcin y cmo se regula su
expresin, si se cambia el lugar o el tiempo de expresin de ese gen.
- Como modelos de enfermedades para el desarrollo de drogas y estrategias de
tratamiento.
Otros animales transgnicos
Hoy es posible obtener otros animales transgnicos, adems de roedores. Los animales ms
grandes, como ovejas, cabras, cerdos y vacas pueden modificarse genticamente gracias al
desarrollo de las tcnicas de clonacin.
Los animales transgnicos se obtienen con los siguientes fines:
Ayudar a los investigadores a identificar, aislar y caracterizar los genes y as entender
cmo funcionan.
Como modelos de enfermedades que afectan al hombre y as poder desarrollar nuevas
drogas y nuevas estrategias de tratamiento.
Como fuente de tejidos y rganos para transplantes en humanos.
Para mejoramiento del ganado y otros animales de importancia econmica.
Para producir leche con mayor valor nutricional o que contenga protenas de importancia
farmacutica.
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PorquBiotecnologa.
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INDICACIN TERAPUTICA
Factores de coagulacin
Insulina
Hormona de crecimiento
Eritropoyetina (EPO)
Interfern alfa
Vacuna anti-hepatitis B
Anticuerpos monoclonales recombinantes
Hemofilia
Diabetes mellitus
Deficiencia de la hormona en nios
Anemia
Hepatitis B y C, cncer
Inmunizacin contra hepatitis B
Asma, artritis reumatoidea
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Sepsis severa
Protena C
Enfermedad de Gaucher
Beta-glucocerebrosidasa
Fibrosis qustica
DNAsa
ENZIMAS
Alfa-amilasa
Aminopepetidasa
Fosfolipasa
Glucosa isomerasa
Hemicelulosa
Lactasa
Lipasa
Pectinasa
Proteasa
Quimosina
Xilanasa
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Consideraciones metodolgicas
Los conceptos abordados en este Cuaderno pueden aplicarse a alumnos entre 11 y 15 aos.
Se pueden implementar los conceptos acerca de los transgnicos a temas de la currcula
tales como: biodiversidad, gentica, sntesis de protenas, ingeniera gentica,
microorganismos y la industria, biotecnologa vinculada con la salud, con la alimentacin y la
industria.
Este Cuaderno ofrece una introduccin general y amplia, sin aportar detalles especficos
acerca de las tcnicas empleadas en la produccin de OGM. Por lo tanto, se adapta para ser
implementado al trabajar en clase temas diversos, desde el ADN hasta temas de salud, de
produccin agropecuaria o industrial. Al trabajar con alumnos de nivel secundario es
posible profundizar en las tcnicas que emplea la biotecnologa moderna y que se abordan
en cuadernos subsiguientes.
Se sugiere consultar en www.argenbio.org los datos de adopcin de cultivos transgnicos
publicados anualmente para conocer datos acerca de la produccin de cultivos transgnicos
en la Argentina y su posicionamiento en el mundo.
Actividades
Actividad 1. Comprensin de conceptos
1. Qu es un OGM?
2. Qu relacin hay entre un OGM y un alimento transgnico?
3. Cules son las principales aplicaciones de la agrobiotecnologa en la actualidad?
4. El primer animal transgnico fue obtenido en 1982. Qu caracterstica se le
incorpor y cul fue el organismo dador del nuevo gen?
5. Cul es la caracterstica que le fue incorporada a Mansa, la ternera argentina que
naci en 2002?
6. A qu se denomina microorganismo recombinante?
7. Qu particularidad tienen las protenas recombinantes en cuanto a su estructura?
Qu ventajas ofrece su produccin?
8. Enumerar tres ejemplos de protenas recombinantes empeladas en la industria
farmacutica y tres de la industria alimenticia.
Actividad 2. Interpretacin de grficos
Segn un informe presentado por el Servicio Internacional para la Adquisicin de
Aplicaciones Agrobiotecnolgicas (ISAAA, segn sus siglas en ingls), el rea global de
cultivos transgnicos en 2012, fue de 170 millones de hectreas, de los cules 23,9 millones
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Otros: Filipinas, Australia, Burkina Faso, Myanmar, Mxico, Espaa, Chile, Colombia,
Honduras, Sudn, Portugal, Repblica Checa, Cuba, Egipto, Costa Rica, Rumania, Eslovaquia.
Total: 28
Fuente: ISAAA, 2012
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