Cmo presentar adecuadamente

un abstract o resumen acadmico?

Dr. Alberto Hernndez Baqueiro
Investigador ITESM
23 de mayo de 2013

Contenido del curso

1. Qu es un abstract o resumen acadmico?
2. Para qu sirve?

3. Qu elementos lo componen?
4. Los no de un abstract o resumen de investigacin.
5. Algunas consideraciones para un abstract del
6. Investigacin acadmica o investigacin accin?

Qu es un abstract o resumen
acadmico?
Es la versin
condensada de un
artculo de
investigacin
acadmica, un
destilado de la
informacin ms
importante para que
un lector juzgue el
trabajo rpidamente

Recordar
El lector de un abstract para publicacin o
comunicacin a congreso:
Conoce el tema
No dispone de mucho tiempo
Debe juzgar la aceptacin slo con lo que dice
el resumen (no nos conoce)

Resmenes en ciencias sociales y

humanidades
Explica por qu emprendiste este proyecto
(razones objetivas ms que subjetivas)
Aclara de qu trata
Explica la metodologa usada (planteamiento,
estrategia, herramientas)
Expone los hallazgos o resultados
Resume las conclusiones a que llega y cmo
se relacionan

Buenos resmenes
El contexto: aporta informacin del periodo histrico, regin,
condiciones sociales o estado del arte.
Objeto de estudio: el asunto sobre el que se pretende aportar, sea
a nivel terico o emprico.
Por qu es significativo? la singularidad del tema o de la manera
de abordarlo.
Marco terico: qu perspectiva terica es frecuentemente sugerida
para discutir el tema, o informa ese trabajo.
Argumento: qu conceptos, informaciones y razonamientos se
siguen para llegar a afirmaciones vlidas
Las pruebas: qu evidencia obtuviste que confirma el argumento
sobre el objeto de estudio o elementos de ste que analizas.
Depende del planteamiento y la metodologa, terico o emprico

Contenido del curso

1. Qu es un abstract o resumen acadmico?
2. Para qu sirve?

3. Qu elementos lo componen?
4. Los no de un abstract o resumen de investigacin.
5. Algunas consideraciones para un abstract del
6. Investigacin acadmica o investigacin accin?

Para qu sirve?
Es la forma dominante de seleccionar trabajos
acadmicos, artculos y comunicaciones, al
describir el tema y argumento del mismo.
Brinda la oportunidad de identificar las ideas
ms importantes del mismo y juagarlo
apropiadamente.
Adems sirve para: conectarse con editores,
darse a conocer, eventualmente ser ledo y
citado.

Contenido del curso

1. Qu es un abstract o resumen acadmico?
2. Para qu sirve?

3. Qu elementos lo componen?
4. Los no de un abstract o resumen de investigacin.
5. Algunas consideraciones para un abstract del
6. Investigacin acadmica o investigacin accin?

Qu elementos lo componen?
El objeto del estudio,
incluso la unidad de
anlisis (si es el caso)
Justificacin o explicacin
del porqu del estudio
Los principales conceptos y
teoras que apoya o
contradice
Describe la metodologa de
investigacin empleada
Los hallazgos
Las conclusiones

Contenido del curso

1. Qu es un abstract o resumen acadmico?
2. Para qu sirve?

3. Qu elementos lo componen?
4. Los no de un abstract o resumen de investigacin.
5. Algunas consideraciones para un abstract del
6. Investigacin acadmica o investigacin accin?

Los no de un abstract o resumen de

investigacin
No debe usarlo solamente para introducir un
tema; para eso est la introduccin
No es un copy-paste de la introduccin o de
algunas de las partes del estudio, requiere ser
desarrollado en lo particular
No debe redactarse como un plan a futuro, con
frases como este artculo intentar analizar o
este estudio buscar. Es un reporte de lo
hecho
No proporciona una multitud de datos sin
argumento o conclusin. Un resumen es un
relato que se lee de principio a fin.
No incorpora abreviaturas, smbolos o
acrnimos.

Contenido del curso

1. Qu es un abstract o resumen acadmico?
2. Para qu sirve?

3. Qu elementos lo componen?
4. Los no de un abstract o resumen de investigacin.
5. Algunas consideraciones para un abstract del
6. Investigacin acadmica o investigacin accin?

Algunas consideraciones para un

abstract del
Definir si se trata de un abstract de investigacin acadmica o de
investigacinaccin.
Tener una extensin mnima de 500 palabras y mxima de 800.
Enviarse a travs de la pgina del congreso www.cemefi.org/congreso en
el apartado sube tu abstract.
Incluir un ttulo temporal que defina de manera inequvoca el tema, as
como el eje temtico para el cual se propone.
Sintetizar el argumento de la ponencia; contextualizar el tema en el
marco de una literatura ms amplia; indicar su relevancia para una
audiencia nacional e internacional; y establecer su base terica y/o
emprica.
Proporcionar nombre completo, correo electrnico, telfono, nombre de
la institucin a la que se encuentra adscrito o pertenece y lugar de
procedencia.
Registrar los datos de cada coautor en caso de ser una ponencia colectiva
(slo un autor deber enviar el resumen).

Contenido del curso

1. Qu es un abstract o resumen acadmico?
2. Para qu sirve?

3. Qu elementos lo componen?
4. Los no de un abstract o resumen de investigacin.
5. Algunas consideraciones para un abstract del
6. Investigacin acadmica o investigacin accin?

Investigacin acadmica o
investigacin-accin?
Los resmenes o abstracts
de investigacin acadmica
estn enfocados a la teora
y la generacin de
conocimiento.
Los resmenes o
abstracts
de
investigacin-accin
retoman
marcos
tericos y les aaden
experiencias
relacionadas con el
objeto de estudio.

Registra tu abstract
Lmite 14 de junio de 2013.
www.cemefi.org/congreso

Titulo del trabajo

Nombre del evaluador o evaluadora
Criterios
Nota
1. Se define con claridad el
5
objetivo del trabajo a realizar.
2. La discusin es relevante para 5
la lnea temtica planteada.
3. Se ofrece un planteamiento
5
terico-metodolgico adecuado
a la problemtica de que se
ocupa.
4. Se trata de una propuesta
5
original y bien sustentada.
5. La propuesta contribuye al
5
conocimiento de sta rea
temtica.
6. Es una propuesta que
5
contribuye al alcance de los
objetivos de la conferencia.
Total 30

Porcentaje
20%
15%
10%

15%
30%

10%

100

ISTR ISTANBUL CONFERENCE WORKING PAPERS

EVALUATION FORM

The working paper series publishes full papers from ISTR conferences.
The papers relate to abstracts which were accepted as meeting the following standards: contain a research
problem or theoretical issue; detail the theories and concepts that inform the research; describe the
methodology or approach; and provide theoretical and/or empirical findings.
This working paper review process is seeking to establish if the papers are complete papers, not just
presentation notes, and if they meet a minimum standard which includes that they:
- are well-organized;
- are edited and proofed; and
- use acceptable referencing and citation practices
Paper Title and Author(s):
XX YY. An analysis of the co-operative sector in ZZZ
Please assess the following on a simple yes/no basis and provide comments where necessary:

1. Is the paper fairly well organized?

Comments:

Yes

No

2. Are the editing and proofing adequate?

Comments:

Yes

No

Written in correct, professional and academic English

3. Are the referencing and citations acceptable?
Comments:

Yes

No

4. Is the paper in completed form?

Yes
No
Comments:
I should recommend to write stronger conclusions, and to include an explicit evaluation of the literature
related to the subject.
Please choose only one:

The paper is ready to be published.

The paper would be ready to be published after editing.
The paper is not ready to be published at this time.
PLEASE RETURN FORM BY FAX OR E-MAIL TO ISTR AS SOON AS POSSIBLE.
FAX: 1-410-516-4870

Criterion Title

Description

Topic

Is the topic related to the

conference themes?

Research

Theories

Methodology

Required
(Yes/No)
YES

Scale:
Min-Max
1-5

Is the topic relevant to an

international audience?

YES

1-5

Is the research problem to

be addressed/aim of the
paper clearly articulated?
Is there a clearly
articulated research
question?
Are the theories and
concepts that inform the
research clearly
articulated?
Are these supported by
relevant literature?

YES

1-5

YES

1-5

YES

1-5

YES

1-5

Is the research
methodology and design
(empirical or theoretical
approach) clearly
articulated?
Are the key theoretical
and/or empirical findings
summarized?

YES

1-5

YES

1-5

Unwelcome Change: A case Study of Nongovernmental Development

Organizations (NGDOs) and their Embrace of Social Entrepreneurship as a
Community Development Model in Kenya [BUENO]
This study explores the how receptive Nongovernmental Development Organization (NGDOs)
are of a developing theoretical field, Social Entrepreneurship (SE), with perceived
implications for social policy formulation and practice in community development. Using
available knowledge of the diffusion of innovation and change, the study examines SE as a
model of development and seeks to test its acceptability among NGDOs in the East African
region. This ongoing research is being conducted among several national and international
NGDOs with at least $50,000 in annual program revenue. It also includes the views of
national NGDO leaders and practitioners. Using surveys and interviews, the research seeks to
establish program-level leadership views on SE and how this has affected (or not affected)
changes in the development focus of the NGDO sector in general. The results confirm the
reluctance of NGDOs to embrace the possibility of SE as a means for developmental change
due in part to its recent introduction to the field and the lack of clarity in what it entails.
However, it establishes that externally funded NGDOs are more likely to adopt SE as a
practice, even though not fully clear on what SE entails, for the sake of continued donor
support. On the other hand, many cite the embrace for change due in part to verifiable
results within their programs, especially successes with micro-enterprise programs. Further
research in this area calls for the clarification of SE theory as pertains to human development
in poor rural communities that lack the mechanisms to support viable business ventures.
Many NGDOs argue, and with good reason, that these communities will continue to need
traditional interventions to build capacity for growth. [272 palabras]

Reflexiones sobre participacin ciudadana desde la experiencia

del Taller de Accin Comunitaria, Tac Valparaso. Hacia nuevas
relaciones Estado- Organizaciones de la Sociedad Civil [NO
BUENO]
Objetivos de la Investigacin: Analizar y extraer aprendizajes en torno a la participacin ciudadana y de la relacin Estado-Organizaciones de la Sociedad Civil, en el espacio local
comunitario, a partir de la experiencia del Taller de Accin Comunitaria, Tac Cordillera.
La Metodologa responde a un Estudio de Caso de tipo cualitativo, exploratorio y descriptivo, centrado en caso aprendizajes, en el cual se reconoce al Taller de Accin
Comunitaria, Tac Cordillera, como una buena prctica, siendo l la experiencia la unidad de anlisis. Contempla tres etapas relevantes:
La construccin de la experiencia a partir de tcnicas para la recopilacin de informacin como entrevistas exploratorias y abiertas con informantes claves de la experiencia.
Registros escritos de prensa, tesis de pre-gado y artculos de acadmicos y documentadores de la experiencia.
El anlisis e interpretacin de los datos a partir de la formulacin de categoras, fundadas en entrevistas realizadas a actores claves, las que permiten identificar las fortalezas del
caso y su relevancia para el estudio, con el fin de responder a la pregunta de investigacin.
Hallazgos y Resultados de la investigacin para la sugerencia de elementos posibles de considerar en la formulacin de polticas Pblicas en torno a la participacin de la sociedad
civil, especficamente de las organizaciones que la componen.
Fuentes Utilizadas:
Escritas: tesis, artculos.
Orales: entrevistas a actores relevantes.
Observacin participante.
Justificacin:
La ciudadana en sus diversas formas, movimientos sociales, agrupaciones, colectivos y organizaciones se encuentra presente desde los orgenes de la formacin del Estado
Nacin. Generando una compleja relacin que supone la existencia de ambos actores. Tal relacin estrecha e interdependiente por siglos propicio procesos que dieron
paso al actual sistema democrtico representativo, que supone la participacin activa de la sociedad civil. Sin embargo el quiebre de la democracia en la dcada de los
setenta en Chile y en Amrica Latina en general, propicio un nuevo actor que siempre estuvo presente, pero que con la instalacin de una economa Neo-liberal le integro
como relevante en la relacin Estado-sociedad civil, el mercado.
La Sociedad Civil, presente en este nuevo contexto comienza a desarrollar nuevos mecanismos de relacin con el Estado y el mercado, lo que tambin propicia una desvinculacin
del Estado, histricamente proveedor.
As se van incubando experiencias que en este contexto, se desarrollan en forma autnoma, es el caso del Taller de Accin Comunitaria, Tac Cordillera, organizacin fundada en
1988, en un cerro de Valparaso, Chile, y que hasta hoy desarrolla un trabajo fundado en 5 ejes articuladores, la Autonoma, la construccin de una Red de organizaciones
que sustenta el trabajo, una estrategia de accin voluntaria, Voluntarios-ciudadanos, que ha propiciado Confianza y una Participacin Ciudadana Activa deliberante y que
llega a la coproduccin en la toma de decisiones y bienes pblico en el territorio en el cual se desenvuelve.
Las Organizaciones de la Sociedad Civil, en su mayora, son parte de las comunidades, son parte de la ciudadana, por tanto conoces sus necesidades, prcticas y podran ser un
eslabn importante en los asuntos pblicos.
Tres principales referencias bibliogrficas:
Aguilar Villanueva, Luis (2006): Gobernanza y Gestin Pblica, Fondo de Cultura Econmico, Mxico.
De la Maza, Gonzalo (2010), Construccin democrtica, participacin ciudadana y polticas pblicas en Chile, Tesis Doctoral
Subirats, Joan (2001) Nuevos mecanismos participativos y democracia: promesas y
amenazas en, J.Font (ed.), Ciudadanos y decisiones pblicas, Ariel, Barcelona, 2001.

El aporte del trabajo voluntario a la

economa real [BIEN, INCOMPLETO]
Este informe expresa una lectura de la experiencia de investigacin
llevada a cabo por la Asociacin Regional de Desarrollo Empresario,
dedicada a la promocin del espacio local en el Conurbano bonaerense.
El estudio en que se basa, denominado Diseo del Observatorio de los
Derechos Humanos en la Pcia. de Bs As.-Etapa II, caracteriza las
condiciones de sustentabilidad y calidad de vida de la poblacin
bonaerense. La investigacin operativa incluy una muestra no
aleatoria estratificada que abarc la administracin de 640 encuestas
aplicadas en 280 hogares del Conurbano e interior bonaerense.
La perspectiva metodolgica incluy la aplicacin de las Encuestas de
Uso del Tiempo, tcnicas que visibilizan las rutinas cotidianas en el
hogar y fuera de l dimensionando el trabajo voluntario, actividades
tradicionalmente no registradas por las ciencias sociales.
Los relevamientos de empleo del tiempo valorizan la contribucin del
trabajo no remunerado, aportado por el tercer sector a la economa.

Acciones de fomento a las actividades de las organizaciones de la sociedad

civil (OSC) realizadas por la Administracin Pblica Federal durante el
perodo 2006 y 2007 [INCOMPLETO]

El presente estudio tiene como objetivo identificar y

documentar las caractersticas de los apoyos y estmulos
otorgados por las distintas entidades y dependencias de la
APF a las organizaciones de la sociedad civil (OSC). Se
presenta un anlisis cuantitativo de las acciones de fomento a
las OSC realizadas por la Administracin Pblica Federal (APF)
durante el perodo 2006 y 2007, tomando en consideracin
los siguientes aspectos: (a) tipo de acciones de fomento
realizadas (econmico, en especie, capacitacin, asesora,
servicio, difusin, coordinacin y concertacin); (b) frecuencia
de apoyos econmicos; (c) grado de concentracin de las
acciones de fomento; (d) acciones de fomento clasificadas de
acuerdo a la entidad federativa en donde se localizan las OSC
receptoras; (e) acciones de fomento realizadas de acuerdo a
la figura jurdica de las OSC receptoras.

Transparencia y prcticas de gobierno en

organizaciones sin fines de lucro mexicanas [BUENO]
Este estudio se propuso conocer en qu condicin se encuentra la transparencia y buenas prcticas de rendicin
de cuentas en las organizaciones civiles mexicanas. Dada la dificultad de abarcar un territorio tan amplio, el
objetivo definido para esta primera etapa del estudio fue conocer las caractersticas y perfiles de las
organizaciones sin fines de lucro de la Ciudad de Mxico (Distrito Federal) Monterrey, Puebla, Guadalajara y
Chihuahua, de acuerdo al modelo de 36 indicadores de transparencia y rendicin de cuentas que proponemos.
El antecedente inmediato es el trabajo realizado por Confo, Asociacin Civil, durante el ao 2011. En ese ao se
aplic un cuestionario a 152 organizaciones ubicadas en distintas entidades de la Repblica Mexicana. Como
resultado de esa aproximacin inicial, se encontr que faltaron prcticas adecuadas en diversas reas
relacionadas con la transparencia y rendicin de cuentas, en particular en relacin con el funcionamiento del
rgano de gobierno, la planeacin y control de actividades, el manejo de recursos y de voluntarios. En
consecuencia, se pens en indagar con mayor detalle si estos mismos resultados se podran encontrar en las
principales ciudades y, eventualmente, si seran caractersticas generales del sector no lucrativo mexicano.
El estudio se bas en una encuesta que fue contestada por 317 organizaciones en cinco entidades de la Repblica,
durante una serie de talleres realizados en cada localidad. Nuestros resultados permiten afirmar que, conforme la
propuesta del modelo de transparencia y buenas prcticas de Confo, las OSFL incluidas en la poblacin estudiada
presentan reas de oportunidad en algunos de los indicadores importantes. Mirando al flanco de las fortalezas,
hay una percepcin entre las organizaciones de tener mucha claridad en lo que se refiere al conocimiento y
divulgacin de la misin, que es el indicador que obtuvo los valores ms altos. Un segundo aspecto fuerte se
refiere a promover la participacin de voluntarios. De modo previsible, siendo organizaciones del tercer sector, el
voluntariado es algo inherente a estas organizaciones. Sin embargo, ya desde aqu cabe sealar que la
preocupacin general por fomentar la participacin de voluntarios no corre pareja con la capacidad de especificar
y comunicar las actividades que les corresponden.

Destacamos que el resultado global ms bajo para un principio se encuentra en el funcionamiento y

regulacin del rgano de gobierno. En el anlisis de los datos tambin hemos rastreado la
participacin del rgano de gobierno en otros principios, en particular la planeacin y el control.
Contextualizado en el marco conceptual que usamos en este estudio, se trata de un hallazgo
importante porque el momento estratgico de la transparencia consiste en su capacidad de servir
tanto a la visibilizacin de la organizacin como tambin al gobierno o direccin de las
organizaciones. Es posible hacer algunas comparaciones ilustrativas distinguiendo grupos de
organizaciones, por edad, por ubicacin y por figura legal. Las mayores diferencias se encuentran
entre las organizaciones jvenes y las de ms edad, siendo estas ltimas ms slidas en aspectos
administrativos. Tambin encontramos diferencias por figura legal, pero no en el comportamiento
general del conjunto de organizaciones en casi todos los indicadores.
Al buscar relaciones entre las variables, encontramos una relacin fuerte entre la planeacin y
seguimiento de actividades con el principio de comunicacin e imagen fiel de la informacin, que
es otra forma de referirse a la transparencia en la informacin. A su vez, sta tiene la relacin ms
fuerte que encontramos, con la transparencia en el financiamiento. Es decir, las organizaciones que
tienen buena planeacin y seguimiento tienden a tener comunicacin transparente, y a la inversa.
Asimismo, las que tienen comunicacin transparente tambin tienen transparencia en el
financiamiento, y viceversa. Una serie de relaciones a nivel estadstico se muestran con detalle en el
documento completo, ataen sobre todo al funcionamiento del rgano de gobierno y la publicacin
de resultados y finanzas de las organizaciones. [630]

Referencias