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CONTENIDOS
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
1. Investigacin.
2. Investigacin cientfica.
3. Ciencia: Definicin. Objeto, Objetivo. Estructura.
4. Componentes de la ciencia: Objeto, Contenido y
Mtodo.
5. Obstculos.
1 ra. Sesin
Investigacin Cientfica
PhD, Mmintor G. TORRES QUIRZ,
PD.
1. Investigacin:
2.lnvestigacion cientfica
Investigar
es
buscar
conocimientos
nuevos,
datos
o
informaciones que desconocemos y que necesitamos
para
decidir y actuar. Buscamos lo que no tenemos.
"Conjunto
de
actividades
que
desarrollamos
conocimientos
poseemos
que
necesitamos
contribuyan
resolver
desconocemos
Un
un
dato
es
elemento
para
obtener
o informaciones
que no
para
tomar
problemas,
decisiones
cuyas
que
soluciones
nosotros)"
aislado,
un
conjunto
de
datos
diagramas,
resmenes,
etc.
constituye
las
informaciones.
CONDICIONES
Y
REQUISITOS
INVESTIGACION SEA CIENTIFICA
BASICOS
PARA
QUE
UNA
25/03/2015
b. Objeto:
Definicin:
"Conocimiento terico actual",
"Experimenta, descubre, mide, observa, inventa teoras que
explica e como y porque de fas cosas..."
"Establece conjeturas, refuta, confirma o niega, separa lo
verdadero de lo falso, proporciona mtodos....transforma ai
hombre en hombre cientfico",
Cul es su objeto de
estudio?
-Objeto de estudio
"o
_
"o
n 5
.2 ~o
Naturaleza
-a =
* O
Sociedad
Pensamiento
-Objetivo
NATURALEZA
SOCIEDAD
PENSAMIENTO
-Producto de la actividad
humana, es mas compiieada que
fos fenmenos naturales.
-E obfeto de estudio de ia
sociedad, el hombre.
-componentes;
a. Poblacin:
constante
gentica, variable gentica,
adaptacin.
b. Cultura:
sistemas
simblicos, informacin.
c. Productos mat eri ales.
d. Organizacin social: red de
relaciones,
Individuos,
proceso de socializacin,
grupos, familias,
e. Instituciones
sociales:
parentesco,
economa,
poltica, religin, educacin.
-Abstraccin de la estructura
de la naturaleza expresada en
ideas,
conceptos,
juicios,
razonamientos sobre las eyes
de la naturaleza.
-Es la gnoseologia: Conocerpensar-conocer.
-Como objeto de estudio es
desarrollado por ia fiiosafta.
lgica, ciberntica, gnoseologia,
psicologa, epistemologa.
-El pensamiento tiene correlato
con la existencia materia!.
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4. Componentes de la ciencia
Objeto
TECNOLOGIA
objeto
1.
Contenido
Factores q u e determina
cientficos:
la aparicin
de los
problemas
-Factores Objetivos:
Campo de lo
Conocido
Campo de lo
conocido
Campo de io
Desconocido
Campo de io
Desconocido
-Investigador: caractersticas
I:
-Factores subjetivos:
"
..
.
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/
Mtodo general
Experimental
CC.NN
Analoga
Comparativo
Formaiizacin
CC.SS
Matematizadn
Histrico
Modelacin
fnferencial
Inductivo-deducttvo
Dialctico
Determinacin:
CC.FF
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" u n m t o d o es u n p r o c e d i m i e n t o " :
S e distinguen estadios principales dei camino de ia investigacin cientfica, esto
tos pasos principales de la aplicacin del mtodo cientfico:
FU: Formular el
especficamente.
problema
con
precisin
y,
el
principio,
R5: Preguntarse
manera.
una hiptesis
por qu la respuesta
satisfactoriamente
S. Determinar los dominios en los cuales vaien las conjeturas y tcnicas, y formular
nuevos problemas originados por la investigacin.
4.3. Teoras:
Definicin:
"Conjunto de proposiciones lgicamente ligadas y entre
las cuales existen, por tanto, relaciones de deducibilidad;
o como dice Bunge: "una teora cientfica es un sistema
de hiptesis
que se supone
da una explicacin
aproximada de un sector de la realidad, esto es una serie
de conjeturas cientficas, una sntesis de sntesis de
proposiciones de valor cognoscitivo con respecto a una
esfera de objetos, entre cuyos componentes existe una
relacin de inferencia lgica. O tambin un sistema
hipottico deductivo.
se asimilaron
o la imprecisin de
verbalismo,
d.
conocimiento
unitario
pragmtico,
e.
sustancialismo.
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Obstculos epistemolgicos
a. Experiencia u observacin bsica:
- Es tan cmodo para la pereza intelectual refugiarse en
el empirismo, llamar a un hecho un hecho.
- Para superar este obstculo se debe realizar la ruptura
epistemolgica, pasando de la observacin a la
experimentacin.
b. Conocimiento general:
- Va en detrimento de la ciencia, este tipo de
conocimiento se cultivo en la filosofa, el conocimiento
se transmite de manera superficial, y por lo tanto
general, no hay reflexin previa, no se especifica
objetos, todo se expone de de manera absoluta.
c. Obstculo verbal:
- El verbalismo es la explicacin mediante la palabra misma que
pretende ser reflejo objeto del conocimiento, de su sustancia, pero
al exponerse la palabra se expone solo su imagen, el cual constituye
asimismo toda una explicacin del objeto.
- Al hacer una exposicin verbal, las dudas y discusiones se hace
sobre esa expresin verbal, sin que se sea el objeto punto de
meditacin.
- Se discute sobre el concepto, no sobre el objeto.
d. Obstculo unitario y pragmtico:
- Las generalizaciones que se realizan en ios obstculos se
incrementa considerablemente cuando se pasa del pensamiento
emprico al pensamiento filosfico, al pensamiento totalizador que
no se particulariza en un solo objeto, sino una multiplicidad de
ellos.
- La reflexin filosfica no se detiene en particularidades, se orienta a
la visin cosmognicas, a esta realidad lo denomina como pre
cientfica.
Mtodo cientfico:
-
del
GRACIAS
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LA INVESTIGACION
1. CONOCIMIENTO CIENTIFICO:
Es un proceso compiejo, se llega mediante ia aplicacin del mtodo cientfico.
Segunda sesin
El hombre busca que su conocimiento sea mas profundo con ia finalidad de lograr
modificar la realidad.
LA INVESTIGACION
CONOCIMIENTO MODIFICA
LA REALIDAD
Conocimiento cientfico-realidad
Conocimiento cientfico-ciencia
Conocimiento cientfico:
No se puede hacer un planteamiento cientfico sin la ciencia:
Observa
~
Descubre
Explica
C=>CIENCIA
REALIDAD
Predice
conocimiento sistemtico
de la realidad
M T O D O CIENTFICO
EL M T O D O CIENTFICO ES:
/ No se puede
b.
mtodo cientfico.
/ Entre la investigacin cientfica y el conocimiento cientfico se
encuentra el mtodo cientfico.
Conocimiento
cientfico
a.
Mtodo
cientfico
investigacin
cientfica
c.
d.
e.
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Investigar con un
mtodo es una
condicin de ia
investigacin
cientfica
Los
conceptos
y
los
hechos
son
abstracciones, tiene referencia dentro de
un sistema terico.
METOOO LOGIA
1.
2.
3.
4.
5.
I N V E S T I G A C I N CIENTFICA
FORMULA
HIPOTESIS:
S Una teora da orientacin a ia
bsqueda de hechos.
S Una hiptesis indica io que estamos
buscando.
v' Al analizar lgicamente ios hechos
de una teora, se puede deducir
relaciones
distintas
a
ias
establecidas poreilas.
S En ese estadio no sabemos si a
deduccin es correcta.
/ La formulacin de ia deduccin es
una hiptesis, si se comprueba pasa
a formar parte de una futura
construccin terica. La relacin
entre teora e hiptesis es estrecha.
HIPOTESIS-
Permite aplicar:
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
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ASPECTOS GENERALES DE LA I N V E S T I G A C I N
PRINCIPIO DE LA I N V E S T I G A C I N
Principio
II
REALIDAD
VER ENN LA REALIDAD LO QUE OTROS NO HAN VISTO, O HAN ViSTO MAL, CONVIENE
INVESTIGARLO
Nivel 1
Nivel epistemolgico
DECRIBE LA
REALIDAD
I
Nivel 2
Nivel terico
FORMULA
EXPLICACIONES
-construccin terica
Especficos, generales
Nivel 3
Nivel 1
Nivel metodolgico
Nivel tcnico
1 DEFINE
; ROCEDIMiENTOS
Diseo metodolgico
i MANIPULALA
REALIDAD
Produccin - conocimiento
/\
/
Conclusiones
\
propuestas
Codificacin tabulacin
' informe j
CARACTERSTICAS DE LA I N V E S T I G A C I N
/ La investigacin
primarias y lo
conocimientos.
fuentes
nuevos
Aprendizaje estudiante
Investigacin como
Resultado (producto)
Proceso
investiga tvo
a.
r .
b.
c.
Nuevo conocimiento
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FORMAS DE INVESTIGACION
TIPOS DE I N V E S T I G A C I N
tres tipos.
Utiliza el muestreo para extender sus hallazgos mas all del grupo o
se presentan
situaciones estudiadas.
Pura
Plantea teora
Aplicada
Histrica, descriptiva,
experimental
DESCRIPTIVA
Explica lo que es
EXPERIMENTAL
Describe lo quesera
25/03/201
Hoja d e vida
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
SESION N 3
Ttulo Profesional:
PROYECTO DE INVESTIGACION
Fundamento epistemolgico
metodolgico
Bioantropologa,
E.U.A.
En P r o c e s o :
1. -Dr. En Educacin, U N F V .
2. - E s p . Curricula y Docencia Universitaria, U N P R G .
E x p e r i e n c i a d o c e n t e u n i v e r s i t a r i a , 19 a o s .
1. N i v e l e s d e l p r o c e s o d e i n v e s t i g a c i n
Contenidos
NiVEL 1
Nivel epistemolgico
NiVEL 2
Nivel terico
NiVEL 3
Nivel metodolgico
NiVEL 4
Nivel tcnico
Describe te resudad
Formula explicaciones
-Construccin terica
5. Principios metodolgicos.
6. Proyectos cientficos y tecnolgicos.
Define procedimientos
-CHsefometodotgico
Manipula a realidad
-Proo^cir>v<;orcJrniento
Conclusione s-propuesta s
2. PROYECTO DE INVESTIGACION
Recoleccin de la informacin
PROICERATE,
informacnsecundaria
otros.
- N ofraya posibilidad d e control de errores,
-No
se
puede
medir
las
variables
refinadamente.
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Anteproyecto de investigacin
Torres Bardales C. define al proyecto de 13 siguiente m a n e r a :
"...articulacin flexible de PROCESOS PRINCIPALES Y SECUNDARIOS que el
investigador
relaciones
establece
para
conexiones
describir,
internas
explicar
del objeto de
analizar
estudio
propiedades,
para
determinar
financieros
de un plan, que
para
producir
tericos
formulados".
las tareas
fundamentales y fructferas
a afrontar
con
de ia investigacin en funcin
PIC
i estrategias.
[ Dinamicdad e n su ejecucin
Metodologa
IC
D e s c u b r i r la v e r d a d y n o d i s t o r s i o n a r ia r e a l i d a d
Oteminuye
vacos
de
investigacin
errores
rtvfstipdor
Teoria-practica-teoria
.y"
Ordena el proceso
de la investigacin
cientfica
Portada
-Investigador,
Pagina de respeto
-Linea de investigacin,
Pagina de titulo
tNDiCE
- Resumen de {proyecto,
-Palabras dave,
1.3.0bjetivosdel3 investigacin
INTRODUCCION
1.1. Determinacin de! problema
-introduccin,
-Justificacin,
I. 4 Justrf caern
2. l.Antecedentesdel estudio
HI.VARlABtESE HIPOTESIS
3.1.Variab!esdela investigacin
3.2.0 pe raer na lzacr n d e va ra b es
3.3.Hiptesi] general, especificas
V. MTODO LOGIA
4.1,Tipode investigacin
4.2. Diseode investigacin
S.3. Poblacin muestra
4.4 .Tcnicas e instrumentos para recolectar datos
25/03/2015
V. Cronograma de actividades
S.l.Caiendararen meses el tiempo aproximado de cada tapa de ti m v fijacin
VI. Presupuesto
VII. Referenctasbibliogrfkas
Pagina de respeto
ANEXOS
Pagina de titulo
-Matriz de consisten ca
INDICE
INTRODUCCON
PROBLEMA DE INVESTIGACION
I!. Definicin
l.Jujtificacindasu estudio
V. Marco terico y conceptuaide referencia
VI. Poblabnymuestra
ELEMENTOS PARA EJECUTAR EL PROYECTO
VII. Agenda de trabajo
VIII. Presupuesto
IX. Materia lesymtodos
ELEMENTOS PARA EL ESQUEMA DE RESULTADOS
X. ndicede la tesis
XI. Bibliografa
>
ASPECTO
PROYECTO CIENTIFICO
Planeacin
Flexible
PROYECTO TECNOLOGICO
Rigida
Recursos
Acadmicos, cientficos,
orientados a
estructuracin de teoras y leyes de validez
universal,
amplia
difusin
y
reconocimiento publico.
GRACIAS