Diseo de clases mensual

Asignatura: Historia y geografa.

Mes: Abril
Profesora: Paulina Mora A.
Unidad: 2 Las Instituciones
Aprendizajes esperados: (0A)
Investigar y comunicar sus resultados sobre algunas instituciones pblicas y privadas
(como
Junaeb, Sernac, SII, Banco Estado, instituciones de previsin y de salud, universidades,
Hogar
de Cristo y fundaciones, entre otras), identificando el servicio que prestan en la
comunidad y
los diferentes trabajos que realizan las personas que se desempean en ellas.

Indicadores de
aprendizajes ( y de
evaluacin)
Clase 1
Dan ejemplos de
instituciones
presentes en su
comunidad.
Seleccionan un tema
de inters en relacin
con instituciones
pblicas y privadas
presentes
en su entorno.
Describen con sus
palabras trabajos que
desempean
miembros de algunas
instituciones
cercanas.
Presentan la
informacin extrada
en forma oral, visual o
escrita, incorporando
material de
apoyo.

Clase 2
Dan ejemplos de
instituciones
presentes en su

Palabra
clave
Institucione
s

Institucione
s

Actividades del alumno

Inicio:
Se indaga en los alumnos
que saben sobre
instituciones, se socializa
en concepto.
Desarrollo:
Eligen
una
institucin
pblica o privada de su
entorno y elaboran un
afiche publicitario en un
pliego de cartulina que
sintetice en grupos de 4:

Nombre
de
la
institucin,
misin
u
objetivo
y
principales
caractersticas.
Principales acciones que
realiza la institucin en
favor de la comunidad.
Principales trabajos que
desempean
sus
miembros.
Cierre:
Se realizan preguntas de
meta
cognicin
tales
como:
Que aprendimos hoy
Que fue lo
ms difcil de aprender.
Que estrategia utilizaste
para
llegar
a
las
respuestas.
Inicio:
Se recuerda lo trabajado
la clase anterior y sus
conceptos bsicos.

evaluacin

Evaluacin
sumativa a
travs de
lista de
cotejo

Evaluacin
formativa

comunidad.
Seleccionan un tema
de inters en relacin
con instituciones
pblicas y privadas
presentes
en su entorno.
Describen con sus
palabras trabajos que
desempean
miembros de algunas
instituciones
cercanas.
Presentan la
informacin extrada
en forma oral, visual o
escrita, incorporando
material de
apoyo.

Desarrollo:
Se realiza puesta en
comn
de
actividad
realizada
la
clase
anterior,
los
alumnos
salen
a
exponer
su
trabajo.
Cierre:
Comenta lo aprendido
Y cmo resulto la
actividad.

Clase 3:
Observa y analizan
presentacin en
ppt sobre
instituciones
pblicas.

Institucin
pblicas

Inicio:
Se recuerda que son las
instituciones y su
importancia en la
sociedad.
Desarrollo.
Los alumnos observan y
analizan un ppt de
diversas instituciones
pblicas y su aporta en la
sociedad.
Comentan y anotan lo
ms relevante en
cuaderno.
Cierre:
Se realizan preguntas de
meta cognicin tales
como:
Que aprendimos hoy
Que fue lo ms
entretenido
Que te costo entender.

Evaluacin
formativa de
presentacin
en ppt.

Clase 4:

Institucione
s privadas

Inicio:
Se recuerda contenido
visto la clase anterior.
Desarrollo:
Los alumnos conocen e
identifican instituciones
privadas de la sociedad y
de donde provienen.
A travs de gua de
trabajo identifican como
universidades, clnicas,
isapres, colegios etc.
Colocan su funcin.
Unen instituciones con
sus respectivos servicios.
Anotan en cuaderno.

Evaluacin
formativa.

Cierre:
Comentan lo aprendido

Clase 5:
Reconocen ,
identifican y
analizan diversas
instituciones
pblicas y
privadas.

Institucione
s pblicas y
privadas.

Clase 6:
Evaluacin de sub
unidad.

Aplicacin
de prueba
de sub
unidad de
las
institucione
s.

en clase y que fue lo ms

provechoso de lo
aprendido.
Inicio:
Los alumnos junto con la
docente, retroalimentan
los aprendidos en clases
anteriores sobre las
instituciones.
Desarrollo.
Realizan gua de trabajo
donde identifican,
clasifican y analizan
diversas instituciones
pertenecientes en la
sociedad y su
importancia.
Cierre:
Se realizan preguntas de
meta cognicin tales
como:
Que fue lo aprendido en
esta sub unidad.
Que fue lo ms
entretenido y significativo
para ustedes.
Los alumnos se ordenan
para rendir la evaluacin
de la sub unidad de las
instituciones pblicas y
privadas.

Evaluacin
formativa a
travs de
gua de
trabajo.

Evaluacin
sumativa.