:, <

J"

. A R T E

) F T O C A R LA GUFTABtkjW'
O L A

U M I C A,

POR

COMPUESTO

RDENADO

POR D. FERNANDO
#

FER AND

1ERE,

Profesor de Msica-*rt esta Corte.

CON

LICENCIA.

En Madrid , en la Imprenta de PANTALEON AZNAR,

Carrera de S. Gernimo , donde se hallar.
Ao de 1799.

PLAN

EXTRACTO
de este libro.

J. mismo tiempo que se habla de

los rudimentos de la Guitarra, se instruye en los principios de la msica,
para cuyo efecto lleva i f lminas:
las primeras demuestran todos los caracteres de la misica , y las otras
son lecciones agradables. Se introduce un Dilogo *htre Maestro y Discpulo sobre la composicin instrumental y v o c a l ; y acabada la conclusion de el libro , est el catlogo de toda la msica que hay escrita para este instrumento , del mismo Autor ; y siguen los nombres de
Seores y Seoras que se han subscripto esta obra.

a 2

SA-

SATISFACCIN

AL

CORTO

VOLUMEN.

mayor si y o
hablara en l de el origen de la
msica , y de los instrumentos; pues
con traer pasages de la Historia Sagrada , citar Santos Padres con su
latin al canto , nombrar Autores, introducir Filsofos , hacer comparaciones , satirizar unos , y celebrar
ors, contar cuenfos , escribir versos , rebatir opiniones , y hacer una
disertacin sobre qual es el mejor ins*
truniento , no hay duda que entonces hubiera abultado mas este libro;
pero yo no he pretendido hablar aqu
como Matemtica, Filsofo, Aritmtic o , sino puramente como Msico, pareciendome suficiente una explicacin
natural, clara y sencilla de los rudimentos de Msica, y principios de Guitarra, para quien la quiera aprender.
AL

AL

LECTOR,

o solicito otro inters que facilitar los amadores d l a Guitarra Espaola el modo de tocarla , pues con
estos primeros rudimentos se ahorrarn los Maestros de poner los Dis?
cpulos muchas lecciones $ y espero
agradecern este beneficio, de el misr
mo modo que agradecieron el Prontuario Msico , Arte de tocar el
V i o l i n , que imprim en Mlaga el
ao de 1775;.
Quisiera explicar este nuevo Arte
de tocar la Guitarra Espaola , desde
lo mas nfimo hasta lo mas sublime;
pero para esto era necesario tener
retrica, elocuencia , arte de persuadir , y yo no tengo mas que un. estilo familiar , simple y sencillo, que
la naturaleza me facilita para expli-carme en la materia presente.Sin

Sin embargo , estoy persuadido

que con solo un buen Maestro y
este libro , con las diez y siete lecciones de que va adornado, ser suficiente para aprender la msica , y
tocar un instrumento, nacional tan
completo y tan hermoso, que todas
las naciones lo celebran , aun sin sa^
ber hasta donde llegan las fuerzas
de nuestra Guitarra , porque los unos
se contentan con rasguear el Fandango y la Jota , los otros con acompaarse unas Boleras ; los Msicos
con acompaarse Arias , Tonadillas,
&c.
Pero la verdad no son estos los
mritos de la Guitarra de que voy
hablando , pues y o no deseo solo que
haya acompaantes , sino tocadores,
que hagan cantar el instrumento,
y que el resto de .los dems instrumentos le hagan la sinfona mientras
s-

ste s dispone para hacer un paso de

campanelas, un paso cantante expre^
sivo , un paso de carreras tan dilatado , que llegan unirse los dedos de
la mano izquierda con los de la derecha ; remtame las obras de mi
Catlogo, que va unido este libro,
donde se ver todo lo dicho , y aun
mas.
A el fin de este libro est el Catlogo de la msica escrita en Cdiz
y en Madrid en el espacio de diez
aos ; y si este librito logra la aceptacin que han tenido las Composiciones , desde luego dar por bien
empleado el tiempo de mis tareas;
y para que sea menos molesto los
Discpulos el estudiar las lecciones,
he dispuesto que la segunda leccin
figure una Alemanda : la tercera , un
Minu : la quarta, un Rond: la quinta , una Contradanza de los Curruta-

tacos : la sexta, el Laberinto Armnico : l sptima , una graciosa Polaca 5 y la octava, unas Boleras cantadas con acompaamiento de Guitarra.

AR-

Pag- i

ARTE
DE TOCAR LA GUITARRA
E S P A O L A
POR

MSICA.

Guitarra Espaola debe tener

diez y siete trastes si ha de llegar
hasta Alamirre agudsimo j constar
de seis rdenes, y tendr seis bordones , y cinco cuerdas repartidas en la
forma siguiente.
Los dos bordones primeros se llaman sextos , con la diferencia que
el primero se llama sextillo , por ser
b
mas

2
mas delgado que el o t r o y debe estar una octava mas alta j pero uno
y otro se llama Elami.
Los dos bordones segundos se llaman quintos
y deben estar unison u s , llamndose Alamirre.
Los dos bordones que siguen se
llaman quarts , y deben estar unisonus , formando un Delasolrre.
Las dos primeras cuerdas de tripa se llaman t e r c e r a s y se pondrn
unisonus, llamndose Gesolrreut.
Las dos segundas puestas unisonus , se llaman Befabemi.
Las primas tambin deban ser
dos , pero la experiencia ha enseado que es mejor una sola , y se llama Elami.
Y por conseqencia sacamos seis
rdenes,, y once cuerdas, con los signos de cada orden , que son:
Los sextos , Elami:
Los
r

3
Los quintos, Alamirre:
Los quartos, Delasolrre:
Las terceras , Gesolrreut:
Las segundas, Befabemi;
Y la prima, ElamL
De aqu se sigue, que la Guitarra Espaola est toda templada en quartas , excepto las segundas que estn
en tercera ; y de aqu se sigue el
modo de saberla templar , pues teniendo un odo bien organizado, quedar el instrumento bien templado
sin haber puesto ningn dedo en el
Diapasn ; y si acaso al tocar resultase disonancia , ser efecto de la
desigualdad de las cuerdas.
Vase temple de la Guitarra E s p a o l a , nm. i .

Para mas facilidad de aprender

tocar por msica este instrumento,
se deber aprender por el solfeo Francs , pues de este modo tendrn tob 2
das

4
das las cuerdas su nombre fixo , por
exemplo:
Los sextos , m:
Los quintos, la:
Los quartos , re:
Las terceras , sol:
Las segundas , sy;
Y la prima , mi.
Se tocar este instrumento con las
dos manos, la izquierda puesta en
disposicin que est suelta y libre para correr hasta el ltimo traste : la
derecha estar con alguna sujecin
casi arrimada la boca , porque ah
es donde se saca un tono dulce y
agradable; y no junto al puente, que
es donde comunmente se rasguea, y
se toca lo Barbero; y aqu no se
trata de esa escuela, sino de hacer
v e r , que nuestra Guitarra es capaz
de alternar con todos los instrumentos que estn recibidos en una orques-

questra ; pues para un solo defecto

que tiene (que es el tener poca voz,
y no mantenerla), tiene otras muchas particularidades, como son: el
l i g a o , el arrastre , el posturage , el
buen cantar , su mucha extensin,
los varios registros de tonos , y la
facilidad de imitar otros instrumentos , como Flautas , Trompas , Fagotes & c . : el poder acompaar cantar como si fuera un Pianoforte; y
finalmente , es un instrumento que
no necesita el auxilio de ninguno; y
as mereca, no el nombre de G u i tarra , sino (supongamos) el Clabe
en la mano.
Y siendo la msica, como e s , ha
sido y ser, el alivio de los desdichados , el entretenimiento de los sabios y el mvil de los mayores hroes , debe preferirse este instrumento , y dedicarse mas l que los
otros,

6
otros , porque si hasta ahora han sido pocos los profesores que se han
dedicado l , ha sido porque han
mirado la Guitarra como instrumento de l u x o , y no de necesidad , como los otros; y esta es la razn por
qu hay tanta ignorancia acerca de
este instrumento; pues siendo yo uno
de los que mas han descubierto, conozco , que an falta mucho que descubrir , y que otros descubrirn mas
con el tiempo.
Sigo diciendo que nuestra Guitarra se tocar lo menos con tres
dedos de la mano derecha , sin necesidad de mas uas que lo que baste para herir la cuerda ; y de la izquierda ninguna , pues de lo contrario romperan las cuerdas.
Aunque debia empezarse aprender por la escala , me parece , que
por no causar fastidio los principian-

piantes, se omita por ahora y se empiece por la armona de el posturage , guardando el orden de los signos de la msica , que son siete: Gesolrreut, Alamirre , Befabemi , C e solfaut, Delasolrre , E l a m i , Fefaut.
Vase posturas de los siete signos de la msica,
mayores y menores, nm. 2.

Sabidas estas catorce posturas se

pasar el modo de formar los tonos , suponiendo que no hay mas tonos en la msica que dos , mayor y
menor.
Vase formacin de los tonos mayores y menores , nm. 3.

Y as diremos que la msica se reduce siete signos, que son:

G. A. B. C. D. E. F.
Siete voces , que son :
u t , re , m i , fa , s o l , la , si.
Sie-

8
Siete figuras, que son:
Semibreve, Mnima, Seminima, Corchea, Semicorchea , Fusa y Semifusa.
Vase explicacin de el valor de estas notas, nmero 4.

Tres claves, que son:

la de Gesolrreut, para la Guitarra:
la de Cesolfaut, para cantar;
y la de F e f a u t , para el Baxo.
Dos tonos , mayor y menor.
Dos compases, par impar, que
se llaman compasillo , y tres por quatro : el compasillo tiene quatro movimientos , y el tres por quatro tiene
tres; y aunque hay otros varios compases , todos nacen de estos dos.
Vase otros precisos caracteres de la msica, n. 5.

Hay otros caracteres y figuras incantables , que se llaman figuras de

pausa, como son: medio comps , un
com-

9
comps , dos compases , quatro compases , espiraciones de Seminima, de
Corchea , de Semicorchea , de Fusa
y de Semifusa.
Vase explicacin de las notas de pausa, nm. 6.

Hay tambin tres figuras accidentales , que son: B e m o l , Sustenido y

Bequadro: el Bemol en qualquiera
parte donde se halle hace baxar medio punto de su sonido : el Sustenido es por el contrario, en qualquier
punto donde se halle hace subir medio punto mas alto de su sonido; y
el Bequadro no tiene otro oficio que
quitar los accidentes, y volver los
puntos su natural. Los sitios de los
Bemoles son estos : el primero en B.
el segundo en E. el tercero en A. y
el quarto en D . : el sitio de los Sustenidos es ste : el primero en F. el
segundo en C. el tercero en G. y el
c
quar-

10
quarto en D . ; pues aunque se pueden poner mas , no estn en prctica sino rarsima vez.
Vase figuras a c c i d e n t a l e s , nm. 7.

Tambin conviene saber que de

traste traste no hay mas que medio punto , y que cada vez que se
menea la mano de su primera posicin (que es junto la cejuela), sube
la v o z , y as llamaremos subir la mano quando la voz sube, y baxar la
mano quando la voz baxa , pues esto
es verdaderamente retroceder la mano su sitio ,- y baxar la voz.
Hay otras seales con que se hace
marchar la msica despacio de priesa , y estas se ponen al principio de la
obra; y son: Allegro , Andante, A d a gio, Largueto , A l l e g r o , Asay , Vivo,
&c. Apoyaturas , Mordentes , Trinos,
Ligaos , Semicopaos, Figuras abreviadas,

11
d a s , inventadas por los copiantes.
Vase otras seales de la msica , nim. 8.

Estando bien impuesto en los caracteres y figuras de la msica, se pasar la primera escala, que ser la
de Cesolfaut; pues este tono Diapasn no tiene accidente ninguno , y
por consiguiente son todos sus puntos naturales, y no se contentar el
Maestro con sola esta escala, sino que
le har hacer otras muchas por todos
tonos mayores y menores, pues creo
que de colocar bien los dedos por todo gnero de escalas, consiste el adquirir un verdadero conocimiento de
el Diapasn, y tocar con franqueza
este instrumento, no permitiendo al
Discpulo usar de la cejuela sino en
caso de necesidad , ni tampoco que
glose, pues el verdadero mrito y
c 2
pri-

12
primor, consiste en tocar
mente lo que hay escrito.

exacta-

Vase la e s c a l a , nm. 9.

Sigue la primera leccin de compasillo , sin el orden de dedos, pues

por la escala debe sacar por s solo
los dedos que le corresponden.
Vase leccin p r i m e r a , nm. 10.

L a segunda leccin es de dos por

quatro, que nace de el compasillo, y
tambin es comps igual , sin mas
diferencia , que el compasillo tiene
quatro movimientos , y el dos por
quatro no tiene mas que dos , y por
esa causa no entran en este comps
sino la mitad de las figuras que entran en compasillo.
Vase leccin segunda , nm. 11 , Alemanda.

La

13
La tercera leccin es de tres por
quatro, y este comps tiene tres movimientos.
Vase leccin t e r c e r a , nm. 11,

Minu.

L a quarta leccin es de tres por

ocho , que nace de el tres por quatro : tiene tambin tres movimientos,
pero no entran mas que la mitad de
las figuras que entraban en tres por
quatro.
Vase leccin quarta , nm. 13 , Rond.

La quinta leccin es de seis por

ocho, y entran las mismas figuras que
en tres por quatro, con la diferencia , que se reparten en solo dos movimientos.
Vase leccin quinta, nm. 1 4 , Contradanza de
los Currutacos.

La sexta leccin servir para instruir-

14
truirse en el modo de hacer varios gneros de arpegios, y aprender algo
de el arte de la modulacin.
Vase leccin s e x t a , nm. 1 5 , Laberinto a r mnico.

La leccin sptima ensea los Ligaos, los Arrastres, y el modo de los

Trasportes, Andamentos, y Posiciones de mano.
Vase leccin s p t i m a , nm. 1 6 , Polaca g r a ciosa.

La octava leccin ensea t o car con armona , con meloda y con

modulacin , y sirve para ensearse
acompaar.
Vase leccin o c t a v a , nm. 17 , Boleras.

Ya me parece que estoy oyendo

preguntar los apasionados de la Guitarra , qu inteligencia se debe dar
los

15
los trminos facultativos de que va
sembrado este Discurso, como armona , meloda, modulacin , diapasn,
quarta , quinta & c ; lo que respondo diciendo , que : armona es. un conjunto de voces que sonando todas
un tiempo diferentemente , resulta de
ellas la armona.
Meloda es quando un instrumento saca un tono dulce y suave, que
imitando la voz natural , parece
que canta quando toca ; y tambin
quando la composicin de la obra tiene un canto seguido, sencillo y agradable.
La modulacin es el arte mas difcil de la msica , porque no consiste solo en hacer salidas de t o n o , ni
clusulas burladas , ni prevenir las salidas , ni tampoco hacerlas de golpe
sin prevencin ; porque el odo se lastima , y se resiente de una extraeza
sin

6
sin tiempo, de una mala salida de ton o , y de una modulacin continuada,
y solo se sorprende y embelesa quando oye un pasar de tono insensible que
parece no estuvo sujeto ninguna ley
d l a composicin, y estas salidas de
tono es lo que llamamos modulacin.
La voz de Diapasn se entiende,
bien por el mstil de la Guitarra
donde estn colocados los trastes (que
los Guitarreros llaman el punto ) ,
por la octava que se forma en el tono por donde se toca ; y quando se
llega los quatro primeros puntos se
llama la qarta de el tono , por
otro nombre el Diatesarn; y quando se llega los cinco puntos se llama la quinta de el t o n o , el Diapente ; y quando se llega los ocho
puntos se llama la o c t a v a , el Diapasn ; y por consiguiente, los nombres de quarta , quinta y octava, son
los

los mismos que Diatesarn , Diapente y Diapasn.

Para explicar bien con mas claridad estos trminos facultativos, y los
dems de este libro, era necesario tratar de el contrapunto y composicin,
y como no es absolutamente necesario , ni para ser buen tocador , ni para ser buen Msico, me pareca mejor el omitirlo ; pues vemos ordinariamente que qualquier Msico compone , ya por su vena, ya por su
aficin, porque una idea feliz qualquiera se le previene ; lo cierto es,
que la parte cantante suele gustar generalmente (as agradaran los acompaamientos , pero esto es lo que no
puede ser; ni aun poner el Baxo fundamental un Minu sin haber estudiado la composicin): y he aqu que
sin sentir me veo en la precisin de
tratar de esta materia, porque algud

no

i8
no no diga que me met en lo que no
entenda; siendo as que yo jams hice aprecio de tocar el Violin, ni menos la Guitarra ; pero s de mi pluma , que voces estn diciendo mis
obras que aprend la composicin por
principios (*) ; y as he pensado dar
mis lectores una idea de lo que es
contrapunto y composicin, digo sol una tintura i d e a , porque en este
Arte de tocar la Guitarra no me propuse que fuera Arte de composicin;
y as solo hablar ligeramente por medio de un Dilogo entre Maestro y
Discpulo , qual es el siguiente.
(*)

Siendo Colegial en el Colegio de Zamora.

DlJ-

19

DILOGO
entre Maestro y Discpulo sobre el
Contrapunto y Composicin
Discpulo. g ^ u es contrapunto?
Maestro.. Las especies de contrapun*
to son ocho : Unisonus , segunda,
tercera, quarta, quinta, sexta, sptima y octava ; pues aunque hay
mas , todas se derivan de stas, como la novena de la segunda , la
tercera de la dcima, y as de las
dems.
D. Y qual son las especies consonantes y disonantes?
M. Las consonantes son tercera, quinta y octava, y sus compuestas; tambin la quarta y sexta se llaman
consonantes, aunque imperfectas; y
d2
so-

20
solo las disonantes son segunda,
sptima y novena.
D. Y qu es lo que se prohibe en el
contrapunto?
M. Se prohibe el dar dos quintas igual e s , se prohibe la entonacin escabrosa , se prohibe pasar de la sexta la octava no siendo gradatin:
por exemplo, diciendo el Baxo re,
u t , puede decir el Tiple s i , u t ; y
esto es lo que llamamos pasar de
la sexta la octava gradatin.
D. Y se puede pasar la composicin
en sabiendo lo que va dicho?
M. N o : es necesario antes saber formar las clusulas, porque las hay
con diferentes nombres, como son
clusulas burladas , clusulas magistrales , clusulas finales; tambin es menester aprender el modo de entrar un paso, ya sea voluntario , ya sea forzado , de los
que

2I
que llaman en cantidad , q u a l i d a d
y nombre; despus se necesita saber cmo se hace un canon, un trocao , una fuga ; y finalmente hay
necesidad de saber las cuerdas, el
giro y la colocacin de las quatro
voces de la msica , porque estas
son verdaderamente las que c o m - .
ponen la armona.
D. I Y qual son esas quatro voces de
la msica?
M. El Tiple , el Contralto, el Tenor
y el Baxo , y cada voz tiene su
clave por donde toca canta;
saber : el Tiple tiene su clave de
Cesolfaut en primera raya : el Contralto tiene su clave de Cesolfaut
en tercera raya : el Tenor tiene su
clave de Cesolfaut en quarta raya;
y el Baxo tiene su clave de Fefaut
en quarta raya. Esto se entiende
en msica v o c a l ; porque si el quatro

22
tro quarteto es instrumental, la
primera y segunda voz (que se supone Tiple y Tenor) en clave de
Gesolrreut en segunda raya , la
Viola (que se supone el Contralto)
en clave de Cesolfaut en tercera raya, y el Baxo, no tiene variacin , pues sea instrumental sea
cantable , siempre es su clave de
Fefaut en quarta raya.
D. Y qual es la diferencia que hay de
el compositor vocal al de el compositor instrumental ?
M. Respondo, que el compositor vocal debe estar instruido en la vocalizacin , y escribir la letra; esto es , manifestando con la msica
el espritu y sentimientos de la letra , y tambin observar las leyes
y preceptos de la composicin con
mas rigor que el compositor instrumental.
Pe-

23
Pero el compositor instrumental debe tener otras nociones y conocimientos de todos los instrumentos , y aunque l por s no los
maneje , debe ( lo menos ) estar
instruido en sus escalas y diapasones , y saber las canturas y pasos
que mas favorecen el instrumento 5 y en prueba de esta verdad
vemos cada instante un Maestro
de Capilla que compone con mucho acierto una gran Misa : otro
Maestro que escribe una pera excelente ; pero ni uno ni otro escribe ni un buen quarteto , ni una
buena sinfona.
Mas dir : los clebres compositores Maydem y Pleyel no se
atrevern escribir un quarteto de
Guitarra , ni un quinteto de dos
Guitarras , solo porque no conocen
el instrumento , menos que no hagan

24
gan lo qu han hecho algunos,
que es haber escrito, no quartetos
ni quintetos de Guitarra, sino quartetos y quintetos acompaados con
la Guitarra.
D. Y en sabiendo todo lo que aqu va
dicho , ser uno buen compositor?
M. N o : pues sabr la composicin, y
no sabr el Arte de agradar, porque este Arte pende de una vena
f r t i l , de un capricho nuevo y
abundante, de un antusiasmo de
colocacin de voces trocadas, que
hacen parecer al odo que son nuevas invenciones d msica , y el que
tiene estas circunstancias se llama,
no solamente compositor , sino inventor y creador de msica, y solo le sirven las reglas y leyes de
la composicin para poder explicar
con facilidad y claridad sus pensamientos.
JD.

25
D. Y a no quisiera preguntar mas, porque quanto mas pregunto, mas confuso me quedo, y solo deduzco de
sus respuestas , que el ramo de la
composicin no es arte (como y o
pensaba ) , sino ciencia , pues consta de la razn sensible y de la cantidad sonora : y veo , por lo que
usted me ha explicado , que todo
compositor debia saber la logstica
de los nmeros, para hallar medios aritmticos, con cuyas operaciones dispondr la progresin y
combinacin de las concordancias
que quiera introducir en su composicin ; solo me resta ahora el hacer usted la siguiente y ltima
pregunta: Por qu oygo decir
casi todos los compositores , ya no
hay que escribir : ya no hay hada
nuevo : todo est ya dicho ?
M. De tu mismo razonamiento puedes
e
in-

26
inferir la respuesta. Si el que dice
que ya no hay nada nuevo es un
compositor sin numen , sin idea,
sin capricho f ste g qu quieres que
diga?
Si el que dice ya no hay que
escribir, todo est ya dicho , aunque este tal tenga vena de compositor, sino ha saludado los preceptos y leyes de la composicin , ni
menos tiene noticia de los medios
aritmticos, g cmo podr trasladar
el papel una nueva fantasa que
se le ocurra, sin tener noticia de
la ciencia deleytable ? Estos son los
compositores que se llaman aficionados , y su modo de componer es
el siguiente : Escriben primeramente la cantura que les dict su fantasa , y para poner l instrumental se sirven de un instrumento,
de la b o c a , y van tentando por
to-

n
todas partes, hasta que oyen aquello que les suena bien, y entonces
lo escriben. Llegan poner el acompaamiento el Baxo , y all es
donde se atascan, pues si alguna
vez encuentran con el Baxo de movimiento continuo , con el fundamental nunca encuentran. Y este
es el motivo por donde los verdaderos Maestros conocen al primer
rengln si la composicin es de aficionado de contrapuntista ; pero
estos tales aficionados compositores intrusos , nos quieren tapar la
boca con aquella comn expresin
de decir , que el juez de la .msica es el o d o , y que en sonando
bien , tcdo est bueno. Y yo digo,
que concedo que sea el juez de la
msica el odo ; pero ste no es solo , porque tiene que consultar con
el juez de la razn , y ste le hae2
r

23
r ver qu hay un ruido que no incomoda , pero que no ha pasado ni
aun por los umbrales de la ciencia armnica.
D. Poco poco, Seor Maestro, qu
es eso de un ruido que no incomoda?
M. Toda causa que produzca en el odo una impresin sencilla, se llama
ruido; y toda causa que produzca
en el odo impresiones compuestas,
se llama sonido. Conozco que hay
personas que el mismo efecto les hace el confuso ruido, que el armnico y fundamental sonido, y estos son insensibles los deleytes
msicos. Creme, amigo Lector y
Discpulo, que hay algunos Maestros que estn dotados de todas las
circunstancias que llevo referidas,
y para estos siempre hay nuevo y
habr, porque la imaginacin y enten-

29
tendimiento de el hombre , es un
campo tan espacioso, que no tiene
fin; pero tambin d i g o , que ni el
Arte solo , ni la naturaleza sola,
pueden formar un buen compositor
si no estn reunidas las dos cosas.
Baste de D i l o g o , y paso concluir este libro , que puede ser que
en otra ocasin escriba un Arte de
composicin.
Creo que con la explicacin referida , y con las diez y siete lecciones que siguen , se habr instruido el Discpulo bastante , as
de los primeros rudimentos de msica , como de los principios de Guitarra ; y entonces es la ocasin de
empezar tocar msica concertante , pues con ella se aprende llevar un comps exacto ; darle el
ayre que requiere el A l l e g r o , el
A n d a n t e , el Adagio &c. j sacar
mas

30.

mas 6 menos tono el instrumento,

segn lo pidan las circunstancias;
hacer los pianos y fuertes, pues esto es hacer el blanco y obscuro con
que se hace brillar y resaltar la pintura de la msica. En el catlogo
de las composiciones de msica escritas para este instrumento, encontrar las piezas que mas le vayan acomodando, segn sus adelantamientos , y yo quedar complacido el ver que este libro le haya
facilitado el haber tocado la Guitarra Espaola por msica , sirvindole
el que la toca de diversin y recreo ; y el que la o y e , de ver que
un instrumento nacional ( y hasta
ahora desconocido) se logra ver
entre los instrumentos de orquestra
sacando su partido como el mejor.
F I N.
CA-

C A T L O G O
DE LA MSICA
COMPUESTA
para Guitarra por D. Fernando
Ferandiere.
i2
12
18
6
18
6
6
40
40

Minus.
Ronds.
Sonatas.
Dilogos de Violin y Guitarra.
Dos de Violin y Guitarra.
Dos de dos Guitarras.
Piezas de Guitarra sola.
Trios de Guitarra , Violin y Baxo.
Quartetos de Guitarra , Violin , V i o la y Baxo.
18 Quintetos de dos Guitarras, dos Violines y Baxo.
Una Opera instrumental.
6 Los quatro tiempos de el ao en quartetos.
6 La Historia de el hijo Prdigo, dividida en seis quartetos.
6 Conciertos de Guitarra grande orquestra.
6 Ada-

32
6 Adagios en quartetos para las Iglesias.
Msica nueva.

'6
6
6
6
6

Polacas de Guitarra y Baxo. .

Boleras para cantar y tocar.
Minus con sus Ronds. Dos de Flauta y Guitarra.
Tiranas para cantar , con acompaamiento la Guitarra.
Un Tema con variaciones para los tocadores de Guitarra.
Obra instrumental, titulada: El Ensayo de
la naturaleza, explicada en tres quartetos de Guitarra , Violin, Flauta y Fagot.

LIS-

LISTA
DE L A S SEORAS Y SEORES
Subscriptores.
Excma. Sra. Marquesa de Ariza.
Doa Manuela Fernandez.
Doa Mara Nicolasa Tapia.
Doa Antonia Prez , Colegiala en el de
Doncellas Nobles de Toledo.
Doa Vicenta de Tapia Osorio.
Doa Mara Vicenta Pro.
Doa Antonia de Bordenaba.
Doa Francisca Playa.
Doa Josefa Posadas.

Ei Excmo. Sr. Marqus de Ariza.

Don Luis Arguedas.
Don Francisco Bruneti.
Don Jos Avellana.
Don Vicente Garbiso.
Don Leonardo Gazeta.
Don Toms Alfagme.
Don Gaspar Ogirando.
Don

Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don
Don

Jos Garca Ugld e.

Antonio Saiz de Zafra.
Jos Cella.
Ignacio Gil.
Antonio Roldan.
Manuel Perez.
Ignacio Miranda.
Jos Colombo.
Francisco Nicols de Larramendi
Anastasio Santotis de Urraco.
Juan Gmez Frutos.
Juan Gutirrez Gayn.
Xavier Romero.
Francisco de la Torre.
Jos Cisneros.
Manuel Caldern.
Francisco Casildo Ayuso.
Francisco Ruiz.
Manuel Herraiz.
Jos Mara Fernandez.
Mariano Ubach.

NwriJ...

Temple lie la, Guitarra Espaola,,

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Otros precisos Caracteres de la

musica^
Cave De^esofareut m la sepuna raa
\jesta es la, (pie sirve para lavtwra.

Clavetee, Cesolphut sirvejyara Cantan'.

etipmeraraia. enumera.
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tifile.
Ile contralta.

encjuartCL.

De tenor?

Clave Dej&fauten^artafoia para el lacco.

Compasillo,
omnanos.

Das por (judtro tres por cuatro,

imiruima....
unimmo, con
puntillo.

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tres por ocho,
corcluas.

por ocho,
seis corcheas.

sets

.'6.

G^lieaiorCoeids not&fcpausa.
II

II

4 compases.

ot seminima.

espiraciones.
^e Corckea.

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semicorchea.

~bc Jis(L. ^c semifusa,.

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Calieron,.
<firve CWa^Qj cer suspension,

JParra/bs.
JirvenpCLrZi epetvK

7aiaJ~o acin.

Taiasj/ikale^.

PrnvtitLo/bc cjueaumentan /,
incul 1)e ellPalr^e lanata a le antecede.

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Num7.
, UfrafjLQums actenztalej:
cfirvepa/ra dmvrla >oz medio pardo.'

bemol.

Jljve sii/ltr aVozmecizb pi/nto*.

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dlftcnido.

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Dar. &ol>er epunt

kecjuoref.

<zj4 natural.

Narria.
Otras senalesbe la Musica^
paraacera .
lleoreto,
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-Adagio.

Allegro-

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Presto.

Vivo.

.Allegro assay.

apoiaturas.

mmentes.

Z^ao, . Jim te.

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^' O ctava, cata- Guin.

Piparas abreviadas, merial)a?parlas <^cmtes.

StttosDe

Os e*nc>es. Sitiosj)e as suHe7uhas

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\Ejcala JJiapa/bii Ce/o/fhu.

cuefas.
'dcos.'vacio.O

lasOCCl.

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nombres.

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nerla, esprteciso conosca,

~c Amor laferza~