Manual.s.d.3. Mate 4. Feb. Jul 15

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN
MANUAL DE PRCTICAS
CURSO AL QUE PERTENECE:
MATEMTICAS IV
TTULO DE LA PRESENTACIN:
MANUAL DE PRCTICAS DE MATEMTICAS IV
3. SECUENCIA DIDACTICA
Ciclo escolar: Febrero Julio 2015

Recopilado y Presentado por:
Mtro. Carlos Hernndez Garca

chernandez@pampano.unacar.mx
Ing. Kenninseb Luca Ruiz Gamboa
kruiz@pampano.unacar.mx
M. Azucena Amrica lvarez Montejo
aalvarez@pampano.unacar.mx
Escuela Preparatoria Diurna.

Academia que presenta:
ACADEMIA DE MATEMTICAS.
Cd. del Carmen, Campeche, 30 de Abril de 2015
MANUAL DE PRACTICAS DE MATEMATICAS IV
3.SECUENCIA DIDACTICA
TERCERA SECUENCIA DIDACTICA

BLOQUE III. GRFICAS DE LAS FUNCIONES TRASCENDENTES.
Propsito de la secuencia didctica: Analiza las grficas de las funciones trascendentes para argumentar las soluciones
a problemas de variacin, tales como oscilacin, crecimiento y decrecimiento de los cuerpos; en los diferentes campos
disciplinares.
CONTENIDOS DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE
DECLARATIVOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Identifica grficamente
funciones seno y coseno.
las Obtiene los elementos de la

funcin seno y coseno como: la
amplitud, la fase, el periodo y la
Define la amplitud, el periodo, la frecuencia.
frecuencia y la fase de las
funciones seno y coseno.
Obtiene los elementos de las
funciones logartmicas.
Identifica
las
funciones
exponenciales: crecientes y Determina los elementos de las
decrecientes.
funciones exponenciales.
Valora el trabajo colaborativo

en la solucin de los ejercicios
de clase y extra clase (tarea
para resolver en casa).
Presta
atencin
a
las
explicaciones del profesor en el
saln de clases.
Acta de manera positiva para

realizar
las
actividades
planteadas en el programa de
Identifica
algebraica
y Construye la grfica de la curso.
grficamente a la funcin funcin
seno,
coseno,
logartmica como la inversa de la logartmica y exponencial a Participa de manera activa en
funcin exponencial.
partir de sus elementos.
clase, realizando sus ejercicios,
Usa un software, para obtener
la grfica de la funcin
logartmica y exponencial que
represente la solucin de
problemas
de
oscilacin,
crecimiento y decrecimiento de
los cuerpos; en los diferentes
campos disciplinares.
preguntando, exponiendo.
Aporta puntos de vista
personales con apertura y
considera los
de otras
personas.
Propone maneras creativas de
solucionar
problemas
matemticos.
Reconoce sus errores en los
procedimientos y muestra
disposicin para solucionarlos.
Asume
una
actitud
constructiva, congruente con
los
conocimientos
y
habilidades con los que cuenta,
dentro de distintos equipos de
trabajo.
51
Valora el uso de la TICs en el

modelado grfico y algebraico,
en la resolucin de problemas
presentes en su contexto.
Reflexiona y valora la utilidad
de las tcnicas algebraicas para
simplificar procesos y obtener
soluciones precisas en procesos
algebraicos y/o geomtricos.
ACTIVIDADES TRANSVERSALES:
Descripcin de la actividad:
Unidades de aprendizaje con las que se vincula:
Propsito:
Creacin de una pgina web de las funciones
trigonomtricas, logartmicas y exponenciales.
INFORMATICA IV Y MATEMTICAS IV (Introduccin al Calculo)
En esta actividad en la UAC de Matemticas IV evaluar
la aplicacin de las funciones trigonomtricas,
logartmicas y exponenciales en su entorno, actividad
interdisciplinar de la UAC de Informtica IV donde
evaluar los elementos del diseo de la pgina web con
el uso del software.
52
NDICE
TERCERA SECUENCIA DIDCTICA

BLOQUE III. FUNCIONES
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.
Unidades de medicin para ngulos
PRACTICA 8
FUNCIN SENO.
Caractersticas: Amplitud, periodo, frecuencia y
fase.
FUNCIN COSENO.
Caractersticas: Amplitud, periodo, frecuencia y
fase.
51
54
54
56
58
59
63
64
PRACTICA 9
67
FUNCIN LOGARTMICAS
FUNCIN EXPONENCIALES
CASO PARTICULAR a = e
69
PRACTICA 10
Bibliografa
73
76
78
80
53
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
En la vida diaria se pueden observar acontecimientos que se repiten siguiendo un patrn predecible, por
ejemplo: el hecho de que en regiones de climas templados, el consumo de energa elctrica se eleva en verano
y desciende en invierno; el nmero de turistas que visitan las playas de Mxico aumentan en periodos
vacacionales y disminuyen el resto del ao; el precio de venta de las frutas en temporada de verano disminuye
y aumenta en invierno.
As como estos ejemplos, hay otros que pueden ser modelados con funciones peridicas, las cuales son
aquellas que repiten el mismo valor en intervalos regulares de la variable.
Debido a que las funciones seno y coseno repiten sus valores con un patrn regular (o sea no cambian
de valor cuando el ngulo cambia), estas son consideradas funciones peridicas, las cuales se construyen
mediante las razones trigonomtricas de seno y coseno, respectivamente.
Una funcin f(x) es peridica si existe un nmero p tal que, pueda hacer f ( x + p) = f (x), para todas las
x; al nmero p se le llama periodo.
Existen 2 tipos de funciones trascendentes trigonomtricas: trascendentes trigonomtricas directas
(seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante) y trascendentes trigonomtricas inversas (arcsen,
arccos, angtan, angsec, etc.).
Las funciones trigonomtricas directas asocian a cada nmero real x, el valor de la razn trigonomtrica
del ngulo cuya medida en radianes es x.
Para poder estudiar las funciones trigonomtricas, es necesario mencionar, las unidades de Medicin
para los ngulos: el grado y el radian.
UNIDADES DE MEDICIN PARA NGULOS.
El grado es la unidad ms comn que se utiliza para medir el tamao de un ngulo, pero existe otra
llamada radian, esta es la unidad de medicin que utiliza el sistema internacional. El radian es una razn de la
longitud del arco de circunferencia con respecto al radio.
La circunferencia mide 2r , y si tomamos en cuenta una circunferencia de radio r 1 , tenemos que
esta medida es 2 . Asimismo, una circunferencia tiene 360, por lo que puede afirmarse que:
2 360 y 1 180 ....(1)
De esta relacin podemos deducir que:
1 grado (1 ) 0.0175radianes (rad)

..(2)
1 radian (1rad) 57.3 grados ( )

54
Objetivo:
Reforzar los conocimientos del tema conversiones de grados a radianes y viceversa de 2 semestre
Descripcin:
En esta prctica el estudiante recordar el manejo correcto de las conversiones.
Tcnica:
Aplicara la regla, frmula o relacin para convertir de grados a radianes y viceversa y obtener as el
resultado.
Procedimientos:
Paso 1: Identificar la regla, formula o relacin correcta
Paso 2: Acomoda los datos correctos en la frmula, regla o relacin
Paso 3: Realiza una regla de tres simple, para contener el resultado
Paso 4: En caso de convertir de radianes a grados, recordar multiplicar los decimales por 60 para
conocer los minutos y el decimal nuevo por 60 para conocer los segundos.
Materiales:
Hojas blancas
Lpiz
Borrador
Ejemplo:
Utilizando las frmulas explicadas anteriormente, convertir
2
radianes a grados.
3
Paso 1: Identificar la regla, formula o relacin correcta.
rad 180
Paso 2: Acomoda los datos correctos en la frmula, regla o relacin.
rad 180
2
rad x
3
Paso 3: Realiza una regla de tres simple, para contener el resultado.
2
rad (180 )
2
3
x
(180 ) 120
rad
3
La medida que nos piden es
x 120
Paso 4: En caso de convertir de radianes a grados, recordar multiplicar los decimales por 60 para conocer los
minutos y el decimal nuevo por 60 para conocer los segundos.
En el caso de nuestro ejemplo, los grados que dan como respuesta son grados exactos.
55
Nombre de los integrantes del equipo:

1.2.3.4.PRACTICA 8
Fecha:
Grupo:
1.- Realizar las conversiones segn sea el caso.

1) 275 a rad
3)
1
rad a grados
5
2)
3
rad a grados
7
4) 175 a rad
2.- Realiza las conversiones de la siguiente Tabla (GRADOS-RADIANES), expresando la respuesta en forma fraccionaria.
56

Rad
Rad
Grado
Rad
Rad
Grado
Rad
Rad
Grado
.0000
00
.5585
32
1.1170
64
.0175
01
.5760
33
1.1345
65
.0349
02
.5934
34
1.1519
66
.0524
03
.6109
35
1.1694
67
.0698
04
.6283
36
1.1868
68
.0873
05
.6458
37
1.2043
69
.1047
06
.6632
38
1.2217
70
.1222
07
.6807
39
1.2392
71
.1396
08
.6981
40
1.2566
72
.1571
09
.7156
41
1.2741
73
.1745
10
.7330
42
1.2915
74
.1920
11
.7505
43
1.3090
75
.2094
12
.7679
44
1.3265
76
.2269
13
.7854
45
1.3439
77
.2443
14
.8029
46
1.3614
78
.2618
15
.8203
47
1.3788
79
.2793
16
.8378
48
1.3953
80
.2967
17
.8552
49
1.4137
81
.3142
18
.8727
50
1.4312
82
.3316
19
.8901
51
1.4486
83
.3491
20
.9076
52
1.4661
84
.3665
21
.9250
53
1.4835
85
.3840
22
.9425
54
1.5010
86
.4014
23
.9599
55
1.5184
87
.4189
24
.9774
56
1.5359
88
.4363
25
.9948
57
1.5533
89
.4538
26
1.0123
58
1.5707
90
.4712
27
1.0297
59
120
.4887
28
1.0472
60
135
.5061
29
1.0647
61
160
.5236
30
1.0821
62
180
.5411
31
1.0996
63
270
57
FUNCION SENO
La razn trigonomtrica seno, es la comparacin por divisin entre el cateto opuesto y la hipotenusa de
uno de los ngulos agudos del tringulo rectngulo.
En esta grfica, se observa cmo los segmentos verticales (cateto opuesto), corresponden al valor del
seno del ngulo A, debido a que la hipotenusa en cada tringulo es de longitud 1.
La funcin seno f(x) = sen x, es una funcin continua, por tener el dominio en el intervalo de
, y su imagen en el intervalo de 1 ,1.

x( y
-270
-90
-180
rad )
3

2
-240
-210
-150
-120
1

2
-60
-30
f (x)
0.866
0.5
-0.5
-0.866
-1
-0.866
-0.5
x(y
30
60
90
120
150
180
210
240
0.866
0.5
-0.5
-0.866
1

2
rad )
f (x)
0.5
0.866
58
Al observar la grfica anterior notamos que los valores de f(x) se repiten despus de cada intervalo de
360 o de 2, por lo que se llama senoide y es una funcin peridica.
CARACTERSTICAS: AMPLITUD, PERIODO, FRECUENCIA Y FASE.
Una funcin es peridica cuando cumple la siguiente condicin:
f (x) = f (x + p)
Siendo p una constante diferente de cero. Al menor valor positivo de p que satisface la condicin anterior se le
llama periodo de la curva o longitud de onda. Al mximo valor absoluto de f (x) se le llama amplitud de onda.
Y la posibilidad de que la curva se desplace con respecto al eje de las ordenadas, la cual se mide en unidades
angulares (generalmente radianes), se llama ngulo de desplazamiento.
La forma general de la funcin seno o senoide es:
f(x) = A sen kx . (1)

f(x) = A sen ( kx + ) .. (2)
En la cual:
y = f (x), y A, k & son constantes

( kx +
es un ngulo cualquiera y se expresa en radianes.
La amplitud de onda de cualquier senoide del tipo de ecuacin y =A sen kx y =A sen (kx+ ) es:
A = | A |.
Respecto al periodo, de acuerdo con la condicin dada para que una funcin sea peridica y con el
valor ya establecido del periodo de la funcin y =A sen kx que es 2 radianes, tenemos:
59
f (x) = f (x + p); donde p = 2 radianes

de acuerdo con lo anterior y como la ecuacin (2) es:
f(x) = A sen ( kx +
f(x+p) = A sen [ k (x+p) +
la diferencia entre dos ngulos es el periodo, el cual se encuentra resolviendo la siguiente ecuacin:
] - ( kx + ) = 2
kx + kp + - kx - = 2
[ k (x+p) +
y resolviendo trminos semejantes:
kp = 2
y el periodo de onda es:
p = 2
k
Sobre el ngulo de desplazamiento, podemos observar que el ngulo
de la ecuacin (2) no intervino
en el clculo de la amplitud ni del periodo de una senoide, entonces debe ser determinante para el
ngulo de desplazamiento de su grfica. Si la ecuacin (2) la escribimos de la forma (factorizada):
f(x) = A sen k( x +
).(3)
k
y considerando la ecuacin y =A sen kx en la cual segn sean los valores de A y k se puede modificar
la amplitud y el periodo, podemos decir que el ngulo de desplazamiento es:
ngulo de desplazamiento =
Frecuencia: Es la medida que se utiliza generalmente para indicar el nmero de repeticiones de cualquier
fenmeno o suceso peridico en la unidad de tiempo, es decir, las veces que se repite el periodo en un
intervalo definido. En las ecuaciones (1, 2 o 3) el valor de frecuencia la proporciona es valor de k.
Objetivo:
Graficar las funcin trigonomtrica seno
Descripcin:
60
En esta prctica el estudiante identificara los elementos que necesita para graficar una funcin
trigonomtrica seno (amplitud, periodo y Angulo de desplazamiento)
Tcnica:
Utilizar los resultados obtenidos de los elementos para poder disear una grfica.
Procedimientos:
Paso 1: Determinar los coeficientes A, k y , para determinar amplitud, periodo y ngulo de
desplazamiento.
Paso 2: Aplicar las formulas correspondientes para la determinacin de amplitud, periodo y ngulo
de desplazamiento. Determinar el dominio y rango con los datos encontrados.
Paso 3: Si el ngulo de desplazamiento es diferente de cero, considerar un nuevo eje de y
desplazado.
Paso 4: Realizar la tabulacin correspondiente.
Paso 5: Graficar la funcin y Trazar el eje y original.
Materiales:
Hojas blancas
Hojas milimtricas
Lpiz
Borrador
Regla
Ejemplo:
Trazar la grfica y encontrar la amplitud y el periodo de onda y el ngulo de desplazamiento de la curva
f ( x ) 2 sen (x 4) . Encontrar dominio e imagen.
Paso 1: Determinar los coeficientes A, k y
desplazamiento.
, para determinar amplitud, periodo y ngulo de
f(x) = A sen (kx +
f ( x ) 2 sen (x 4)
Donde A = 2, k = 1 y
= 4,
Paso 2: Aplicar las formulas correspondientes para la determinacin de amplitud, periodo y ngulo de
desplazamiento. Determinar el dominio y rango con los datos encontrados.
: = { } = (, +)
Amplitud de onda A = | A | = | 2 | = 2
Periodo de onda p = 2 2 2 rad

k
: = { / } = [, ]
Con este resultado se podr saber a qu distancia (en radianes) se presentara un crculo completo.
61
ngulo de desplazamiento =
4
4 rad
1
Paso 3: Si el ngulo de desplazamiento es diferente de cero, considerar un nuevo eje de y desplazado.

Como esta curva se desplaza un ngulo de 4 radianes, para trazarla consideramos un sistema de coordenadas
con el eje y desplazado. El nuevo eje es y, de tal manera que el nuevo origen de coordenadas corresponde al
punto (-4, 0). Para hacer la tabla de valores consideramos la ecuacin:
f ( x ) 2 sen x'
En lugar de la ecuacin original, puesto que ( x + 4 ) = x.
Los valores del ngulo los damos en radianes, pues el eje y se desplaza 4 radianes.
El dominio de esta funcin es el intervalo , , pero para hacer la grfica construimos nuestra tabla de
valores con los valores de 0 ,2 :
x (rad)
f (x)
3
2
2
-2
62
FUNCIN COSENO.
La razn trigonomtrica coseno, es la comparacin por divisin entre el cateto adyacente y la hipotenusa de
uno de los ngulos agudos del tringulo rectngulo.
En la funcin coseno, la longitud de los segmentos horizontales (cateto adyacente) corresponde al valor del
coseno del ngulo A, por ello, en la figura el crculo unitario se voltea 90 en sentido contrario a las manecillas
del reloj, para que el segmento correspondiente al cateto adyacente de los tringulos rectngulos coincida con
la altura del valor de la funcin, como se muestra en la siguiente figura:
La funcin coseno f(x) = cos x, es una funcin continua, por tener el dominio en el intervalo de ,
y su imagen en el intervalo de 1 ,1, y al mismo tiempo peridica, es decirse repiten los valores de f(x)
despus de cada intervalo de 360 o de 2 , es decir llamada cosenoide.
x ( y
-270
-90
-180
rad)
3

2
-240
-210
-150
-120
1

2
-60
-30
f (x)
-0.5
-0.866
-1
-0.866
-0.5
0.5
0.866
x ( y
30
60
90
120
150
180
210
240
-0.5
-0.866
-0.86
-0.5
1

2
rad)
f (x)
0.866
0.5
-1
63
CARACTERSTICAS: AMPLITUD, PERIODO, FRECUENCIA Y FASE.

Una funcin es peridica cuando cumple la siguiente condicin:
f (x) = f (x + p)
Siendo p una constante diferente de cero. Al menor valor positivo de p que satisface la condicin anterior se le
llama periodo de la curva o longitud de onda. Al mximo valor absoluto de f (x) se le llama amplitud de onda.
Y la posibilidad de que la curva se desplace con respecto al eje de las ordenadas, la cual se mide en unidades
angulares (generalmente radianes), se llama ngulo de desplazamiento.
La forma general de la funcin coseno o cosenoide es:
f(x) = A cos kx . (1)

f(x) = A cos ( kx + ) .. (2)
En la cual:
y = f (x), y A, k & son constantes

( kx +
es un ngulo cualquiera y se expresa en radianes.
Para esta funcin se puede realizar un estudio anlogo al que hicimos en la funcin seno, para calcular tanto la
amplitud, el periodo, ngulo de desplazamiento y frecuencia. A continuacin se presentan las frmulas para
determinarlas:
La amplitud de onda: A = | A |.
El periodo: p = 2
k
ngulo de desplazamiento:
Frecuencia: k.
64
Objetivo:
Graficar las funcin trigonomtrica coseno
Descripcin:
trigonomtrica coseno (amplitud, periodo y Angulo de desplazamiento)
Tcnica:
Utilizar los resultados obtenidos de los elementos para poder disear una grfica.
Procedimientos:
Paso 1: Determinar los coeficientes A, k y , para determinar amplitud, periodo y ngulo de
desplazamiento.
Paso 2: Aplicar las formulas correspondientes para la determinacin de amplitud, periodo y ngulo
de desplazamiento. Determinar el dominio y rango con los datos encontrados.
Paso 3: Si el ngulo de desplazamiento es diferente de cero, considerar un nuevo eje de y
desplazado.
Materiales:
Hojas blancas
Hojas milimtricas
Lpiz
Borrador
Regla
Ejemplo:
Trazar la grfica y encontrar la amplitud y el periodo de onda y el ngulo de desplazamiento de la curva
f ( x ) cos (3x
2
) . Encontrar dominio y rango.
3
Paso 1: Determinar los coeficientes A, k y

desplazamiento.
, para determinar amplitud, periodo y ngulo de
y = A cos (kx +
), tenemos que:
f ( x ) cos (3x
Donde A = 1, k = 3 y
2
)
3
= 2
Paso 2: Aplicar las formulas correspondientes para la determinacin de amplitud, periodo y ngulo de
desplazamiento. Determinar el dominio y rango con los datos encontrados.
: = { } = (, +)
65
Amplitud de onda A = | A | = | 1 | = 1
Periodo de onda: p = 2
k
: = { / } = [, ]
2
2
rad
3
3
Con este resultado se podr saber a qu distancia (en radianes) se presentara un crculo completo.
2
ngulo de desplazamiento = 3 2 0.22 rad

k
Paso 3: Si el ngulo de desplazamiento es diferente de cero, considerar un nuevo eje de y desplazado.

Como esta curva se desplaza un ngulo de 0.22 radianes, para trazarla consideramos un sistema de
coordenadas con el eje y desplazado. El nuevo eje es y, de tal manera que el nuevo origen de coordenadas
2
3
corresponde al punto (-0.22, 0). Para hacer la tabla de valores tendremos que factorizar el parntesis (3x )
, quedando:
f ( x ) cos 3(x
2
)
9
f ( x ) cos 3(x 0.22 )

En lugar de la ecuacin original, puesto que (x 2 ) =
9
x,
f ( x ) cos 3 x'
f ( x ) cos 3 x'
Los valores del ngulo los damos en radianes, pues el eje y se desplaza 0.22 radianes. El dominio de esta funcin
es el intervalo , . Para hacer la grfica construimos nuestra tabla de valores con los valores de 0 ,2
x (rad)
f (x)
-1

() = cos 3
() = ( + )
66

1.2.3.4.PRACTICA 9
Fecha:
Grupo:
I.- Encuentra el periodo, la amplitud y ngulo de desplazamiento, y traza las grficas de las funciones
siguientes en hojas milimtricas, despus comprubalas por medio de un software si lo que trazaste esta
correcto e imprmelo y anexar.
1.-
f ( x ) 2 sen2 x
3.-
f ( x ) cos 6 x
2.-
1
f ( x ) 3 sen x
2
4.-
f ( x ) cos
2
x
3
67
1
cos2 x 3
2
5.-
f( x)
7.-
1
1
f ( x ) 2 sen x
4
2
6.-
f( x)
1
sen4 x 1
2
68
FUNCIN LOGARTMICA
Al igual que las funciones exponenciales, las funciones logartmicas es de gran importancia en el rea de
economa donde se aplica en el clculo del inters compuesto; en biologa en el estudio del crecimiento
numrico de algunas colonias de bacterias; en fsica, en los problemas de radiactividad, calor y electricidad.
El logaritmo de un nmero es el exponente al que se tiene que elevar la base para obtener dicho nmero.
Una funcin logartmica tiene la forma:
y f ( x ) log a x
Donde
se llama base y es un nmero real cualquiera positivo y distinto de 1
a 1 .
La funcin logartmica de base se define como la inversa de la funcin exponencial. Es decir, el logaritmo de
base
a de un nmero x es el exponente al cual debe elevarse la base a para obtener el mismo nmero x y se
define de la siguiente forma:
y f ( x ) loga x a y x
A continuacin se presentan dos diferentes casos para el valor a:
0 a 1:
En este caso la funcin
tiene las siguientes propiedades:
Su dominio son los nmeros reales
a 1 : En este caso la funcin tiene

las siguientes propiedades:
positivos.
Su dominio son los nmeros reales

positivos.
Su recorrido es toda la recta real
Su recorrido es toda la recta real.
Son continuas y decrecientes en todo
Son continuas y crecientes en todo su
su dominio
dominio
Sus grficas pasan por los puntos
La recta
vertical
x0
grficas pasan por los puntos
1 ,0 y a ,1
1 ,0 y a ,1
Sus
es una asntota
La recta
x0
es una asntota
vertical
69
de
x1
La funcin es negativa para los valores

de
La funcin es positiva para los valores

de
La funcin es negativa para los valores
x1
este caso es de la forma:
x1
La funcin es positiva para los valores

de
La grafica de un funcin logartmica en
x1
La grafica de un funcin logartmica en

este caso es de la forma:
Puedes deducir que el logaritmo se calcula solo para nmeros positivos y que, para cualquier base, el
logaritmo de 1 siempre es cero.
Como la funcin logartmica es la inversa de la exponencial, se presentan las siguientes propiedades de
gran utilidad para resolver ecuaciones logartmicas:
1.
y log b x si y slo si x b y
2.
b log
3.
log b b y y
4.
logb 1 0
5.
logb b 1
6.
logb AB logb A logb B
7.
A
log b log b A log b B
B
8.
log b An n log b A
9.
logb x
log x
log b
As teniendo en cuenta las propiedades que tiene una funcin logartmica segn sea su base y la forma que tiene
su grfica podemos representar cualquier funcin logartmica.
70
Objetivo:
Graficar las funcin logartmica
Descripcin:
logartmica (dominio y rango)
Tcnica:
Disear una grfica con las propiedades mencionadas anteriormente.
Procedimientos:
Paso 1: Determinar los valores del x, es decir el dominio para realizar la tabulacin.
Paso 3: Graficar la funcin
Materiales:
Hojas blancas
Hojas milimtricas
Lpiz
Borrador
Regla
Ejemplo:
Traza la grfica de la funcin logartmica
f ( x ) log 10 x
Como la funcin exponencial tiene su dominio en el intervalo de todos los reales positivos 0 , , se
trazar la grfica con un intervalo de valores para x a partir de 0.1 hasta el 10.
X
0.1
0.6
1
5
10
f (x)
-1
-0.221
0.699
71
Vemos que el dominio de la funcin es el conjunto de los reales positivos 0 , , el rango es el conjunto
todos nmeros reales y que el eje y es una asntota vertical de la curva. La interseccin con el eje x es en el
punto ( 0, 1).
Objetivo:
Graficar las funcin logartmica
Descripcin:
logartmica (dominio y rango)
Tcnica:
Procedimientos:
Materiales:
Hojas blancas
Hojas milimtricas
Lpiz
Borrador
Regla
Ejemplo:
Traza la grfica de la funcin logartmica f ( x ) log2 x
Como la funcin exponencial tiene su dominio en el intervalo de todos los reales positivos 0 , , se
trazar la grfica con un intervalo de valores para x a partir de 0.5 hasta el 16
X
0.5
16
f (x)
-1
72
f(x)

5
4
3
2
1
0
-1 0
-2
10
15
20
Vemos que el dominio de la funcin es el conjunto de los reales positivos 0 , , la imagen es el conjunto
todos nmeros reales y que el eje y es una asntota vertical de la curva. La interseccin con el eje x es en el
punto ( 0, 1).
FUNCIN EXPONENCIAL
El estudio de las funciones exponenciales es de gran importancia en el rea de economa se aplica en el
clculo del inters compuesto; en biologa en el estudio del crecimiento numrico de algunas colonias de
bacterias; en fsica, en los problemas de radiactividad, calor y electricidad.
Una funcin es exponencial si la variable est como exponente, es decir la expresin de una funcin exponencial
es:
y f( x) a
Donde la: a es una constante positiva y diferente de 1
a 1
La definicin de funcin exponencial exige que la base sea siempre positiva y diferente de uno
( > 0 1). l condicin que a sea diferente de uno se debe a que al reemplazar a a por 1, la funcin
se transforma en la funcin constante () = 1. La base no puede ser negativa porque funciones de la forma
() = (9)
1
2
no tendran sentido en los nmeros reales.
El dominio de la funcin exponencial est formado por el conjunto de los nmeros reales y su recorrido
est representado por el conjunto de los nmeros positivos. Con base en esto observaremos las siguientes
propiedades:
1. La funcin existe para cualquier valor de x, es decir, la funcin existe siempre o el DOMINIO de la funcin
es todo R.
73
2. En todos los casos la funcin pasa por un punto fijo: el (0 , 1) (basta que hagas x = 0) o sea que siempre:
CORTA AL EJE Y en el punto (0 , 1).
3. Los valores de y son siempre positivos para cualquier valor de x, por tanto: LA FUNCION SIEMPRE TOMA
VALORES POSITIVOS para cualquier valor de x.
4. Siempre es creciente o siempre es decreciente (para cualquier valor de x) dependiendo de los valores de
la base a. La funcin es creciente si a > 1 y di 0 < a < 1 es decreciente.
5. Se acerca al eje X tanto como se desee, sin llegar a cortarlo, hacia la derecha en el caso en que a < 1 y
hacia la izquierda en caso de a > 1.
6. Se dice entonces que EL EJE X ES UNA ASNTOTA HORIZONTAL (hacia la izquierda si a > 1 y hacia la
derecha si a < 1).
a>0
a=0
a<0
Las propiedades ms importantes de las funciones exponenciales son:

Exponente positivo: crece y cuanto ms transcurre el tiempo, crece ms rpido.
Exponente negativo: decrece y cuanto ms transcurre el tiempo, decrece ms rpido.
En ambos casos, la funcin exponencial nunca es nula. Sin embargo, para exponente negativo, la funcin est
cada vez ms cerca del cero, pero nunca corta el eje horizontal. Este comportamiento tienen un nombre en
matemticas: se dice que la curva es asinttica al eje horizontal, y que el eje es, en este caso, una asntota. Una
asntota siempre es una recta.
Las funciones con exponente negativo aparecen, por ejemplo, en los estudios del decaimiento radiactivo; en
este caso la constante k depende de la sustancia radiactiva.
La funcin exponencial presenta las siguientes propiedades de gran utilidad para resolver ecuaciones
exponenciales.
74
Propiedades de los exponentes:

1. x0 = 1
2. xm xn = xm+n
3. (xm)n = xm n
4. (x y)n = xn yn
5. (x/y)n = xn/yn
6. x n = 1 / xn
7. xm /xn = xm - n
8. (x/y) n = (y/x) n
Nota: La funcin exponencial es la inversa de la funcin logartmica.
Objetivo:
Graficar las funcin exponenciales
Descripcin:
exponencial (dominio y rango)
Tcnica:
Procedimientos:
Materiales:
Hojas blancas
Hojas milimtricas
Lpiz
Borrador
Regla
Ejemplo:
1
Traza la grfica de la siguiente funcin exponencial: f ( x )
2
75
Como la funcin exponencial tiene su dominio en el intervalo de todos los reales R , , se trazar la
grfica con un intervalo de valores para x de 2 hasta 2:
x
-2
-1
f (x)
0.5
0.25
1
2
a grfica de la funcin f ( x ) es la siguiente y vemos que el dominio de la funcin es el conjunto de los

nmeros reales R , , el rango es el conjunto de los nmeros reales positivos y que el eje x es una
asntota horizontal de la curva. La interseccin con el eje y es en el punto (0, 1).
CASO PARTICULAR a e
Existe un caso particular para el valor de
a e donde e 2.718281 es una constante.
La funcin es:
y f ( x ) e kx
76
Objetivo:
Graficar las funcin exponenciales
Descripcin:
exponencial (dominio y rango)
Tcnica:
Procedimientos:
Materiales:
Hojas blancas
Hojas milimtricas
Lpiz
Borrador
Regla
Ejemplo:
Traza la grfica de la siguiente funcin exponencial: f ( x ) e x
Como la funcin exponencial tiene su dominio en el intervalo de todos los reales R , , se trazar
la grfica con un intervalo de valores para x de 3 hasta 3.
X
-3
-2
-1
f (x)
0.049
0.135
0.367
2.71
7.389
20.08
77
Paso 3: Graficar la funcin.
Vemos que el dominio de la funcin es el conjunto de los nmeros reales R , , la imagen es el

conjunto de los nmeros reales positivos y que el eje x es una asntota horizontal de la curva. La interseccin
con el eje y es en el punto ( 0, 1).

1.2.3.4.PRACTICA 10
Fecha:
Grupo:
I.- Traza las grficas de las siguientes funciones en hojas milimtricas, despus comprubalas por medio de
un software si lo que trazaste est correcto, e imprmelo y anexar.
1.-
f ( x ) log e x
2.-
1
f ( x ) log 10 x
2
78

3.- f ( x ) 3
5.- f ( x ) 4
7- f ( x ) e
x1
1
4.- f ( x )
3
6.- f ( x ) e
3 x5
79
BIBLIOGRAFIA
FUENTES DE INFORMACIN
Bsicas:
Hernndez, C., Ruiz, K.L. y lvarez, A.A. (2013) Cuaderno de trabajo Matemticas IV. Mxico
Hernndez, C., Ruiz, K.L. y lvarez, A.A. (2013) Manual de Matemticas IV. Mxico
Hernndez, C., Ruiz, K.L. y lvarez, A.A. (2013) Antologa comentada de Matemticas IV, Mxico
Navarro, M. E. (2011). Matemticas 4 (Enfoque por competencias genricas y disciplinares). D.F.
Mxico: Editorial Fernndez editores
Ruiz, J. (2010). Matemticas 4, Pre clculo: funciones y aplicaciones. (Serie integral por
Competencias).D.F. Mxico: Grupo Editorial Patria.
Velzquez, M.(2012). Matemticas IV (Bajo el enfoque por competencias en estricto apego a
(RIEMS). D.F. Mxico: Editorial GAFRA EDITORES.
Valiente. B. Matemticas IV (enfoque por competencias genricas y disciplinares). D.F. Mxico:
Editorial Limusa.
Ortiz, F.J. Matemticas IV. Bachillerato general (serie integral por competencias). D.F. Mxico:
Editorial Patria.
Complementarias:
Guerra, M.(1999). Geometra Analtica. D.F. Mxico: Editorial McGraw Hill.
Salazar, P. (1997). Matemticas IV. D.F. Mxico: Editorial Nueva Imagen, S.A. de C.V.
Trejo, J. (2003). Matemticas 4 (Preclculo). D.F. Mxico: Editorial UADY.
Silva. (1997). Fundamentos de Matemticas. D.F. Mxico: Editorial Limusa (Noriega editores)
Barnett, R. (1990). lgebra y Trigonometra. 3 Edicin. Colombia: Editorial Mc Graw Hill.
Web:
http://www.cobachsonora.edu.mx:8086/portalcobach/pdf/modulosaprendizaje/semestre42011/FB4S_Matematicas4.pdf
http://www.cobat.edu.mx/wp-content/uploads/2011/11/Matem%C3%A1ticas-IV.pdf
http://www.matematicas.net
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
http://www.sectormatematica.cl/
https://www.khanacademy.org/
Pgina web del profesor. http://mateivdelfin.es.tl
80

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TERCERA SECUENCIA DIDACTICA

las Obtiene los elementos de la

Valora el trabajo colaborativo

Acta de manera positiva para

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Valora el uso de la TICs en el

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TERCERA SECUENCIA DIDCTICA

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De esta relacin podemos deducir que:

1 grado (1 ) 0.0175radianes (rad)

1 radian (1rad) 57.3 grados ( )

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Paso 1: Identificar la regla, formula o relacin correcta.

Paso 2: Acomoda los datos correctos en la frmula, regla o relacin.

La medida que nos piden es

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Nombre de los integrantes del equipo:

1.- Realizar las conversiones segn sea el caso.

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MANUAL DE PRACTICAS DE MATEMATICAS IV

, y su imagen en el intervalo de 1 ,1.

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f(x) = A sen kx . (1)

y = f (x), y A, k & son constantes

es un ngulo cualquiera y se expresa en radianes.

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f (x) = f (x + p); donde p = 2 radianes

f(x+p) = A sen [ k (x+p) +

y resolviendo trminos semejantes:

Sobre el ngulo de desplazamiento, podemos observar que el ngulo

de la ecuacin (2) no intervino

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, para determinar amplitud, periodo y ngulo de

f(x) = A sen (kx +

Periodo de onda p = 2 2 2 rad

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Paso 3: Si el ngulo de desplazamiento es diferente de cero, considerar un nuevo eje de y desplazado.

Paso 5: Graficar la funcin y Trazar el eje y original.

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MANUAL DE PRACTICAS DE MATEMATICAS IV

CARACTERSTICAS: AMPLITUD, PERIODO, FRECUENCIA Y FASE.

f(x) = A cos kx . (1)

y = f (x), y A, k & son constantes

es un ngulo cualquiera y se expresa en radianes.

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Paso 1: Determinar los coeficientes A, k y

, para determinar amplitud, periodo y ngulo de

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ngulo de desplazamiento = 3 2 0.22 rad

Paso 3: Si el ngulo de desplazamiento es diferente de cero, considerar un nuevo eje de y desplazado.

f ( x ) cos 3(x 0.22 )

Paso 5: Graficar la funcin y Trazar el eje y original.

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Nombre de los integrantes del equipo:

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MANUAL DE PRACTICAS DE MATEMATICAS IV

se llama base y es un nmero real cualquiera positivo y distinto de 1

define de la siguiente forma: